Διεξαγωγή θερινών χριστιανικών κατασκηνώσεων. Παιδική Χριστιανική κατασκήνωση "Πόλη της Ειδικής Χριστιανικής Κατασκήνωσης"

Χριστιανική καλοκαιρινή κατασκήνωσηείναι μια καλοκαιρινή κατασκήνωση που διοργανώνουν χριστιανικές οργανώσεις για τα παιδιά των ενοριών τους, ή για να προωθήσουν τις ιδέες τους σε παιδιά φτωχών γονιών. Η μορφή της οργάνωσης θυμίζει πρωτοπόρες κατασκηνώσεις: οι συμμετέχοντες στην κατασκήνωση χωρίζονται σε ομάδες με επικεφαλής ηγέτες(Σύμβουλοι). Μπορεί να είναι σκηνές σε θέρετρο (στην παραλία) ή να βρίσκονται σε ενοικιαζόμενο κέντρο αναψυχής. Κατά θρησκευτική πεποίθηση, τα στρατόπεδα μπορεί να είναι είτε Προτεσταντικά είτε Ευαγγελικά, είτε Ορθόδοξα. Μερικές φορές οι τοπικές αρχές μπορεί να παρεμβαίνουν στην οργάνωση και τη διεξαγωγή χριστιανικών εκδηλώσεων. καλοκαιρινές κατασκηνώσεις(π.χ. στο Ισλαμικό Ιράν)

Η συμμετοχή στην κατασκήνωση μπορεί να έχει ονομαστική χρέωση (για αγορά τροφίμων). Μερικές φορές μπορεί να υπάρχει απαγόρευση εισδοχής ασυνόδευτων ανηλίκων.

Απασχόληση

Περιλαμβάνουν τη ζωή σε σκηνές, 3 έως 5 γεύματα την ημέρα (συμπεριλαμβανομένου του μπάρμπεκιου), ψυχαγωγία με τη μορφή κολύμβησης, περπάτημα, βραδινή παρακολούθηση ταινιών (αν υπάρχουν συνθήκες) και αθλήματα (ποδόσφαιρο, βόλεϊ). Το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό τους είναι οι καθημερινές συναντήσεις προσευχής με συλλογικό τραγούδι θρησκευτικών τραγουδιών, καθώς και διαλέξεις και σεμινάρια για θρησκευτικά θέματα (με βάση τη μελέτη της Αγίας Γραφής).

Εξοπλισμός

Επίσης, οι συμμετέχοντες στην κατασκήνωση, κατόπιν συνεννόησης, φέρνουν μαζί τους τον απαραίτητο εξοπλισμό: σκηνή, υπνόσακο, στρώμα αέρα, ζεστά ρούχα, πιάτα (μπολ, κουτάλι, πιρούνι, κούπα), μαγιό και αντικουνουπικό.

Κανόνες

Τα χριστιανικά στρατόπεδα συνήθως έχουν κανόνες με τους οποίους πρέπει να συμφωνήσουν οι συμμετέχοντες. Το κάπνισμα, το αλκοόλ, το «φλερτ» (ένας άντρας και ένα κορίτσι μόνοι σε μια σκηνή) και η ανυπακοή απαγορεύονται αυστηρά. Τη νύχτα και κατά τις περιόδους ανάπαυσης, απαιτείται σιωπή. Η έξοδος από το στρατόπεδο επιτρέπεται μόνο με γνώση του αρχηγού. Οι νέοι ασχολούνται με την υπηρεσία κουζίνας και τον καθαρισμό του χώρου.

αποστολή «Εταιρεία Ευαγγελισμού Παιδιών» (Ευαγγελικοί Χριστιανοί Βαπτιστές)

Χειμερινή βάρδια – 2003

Διάρκεια αυτής της βάρδιας – 28.12.2002 – 2.01.2003.

Τόπος διοργάνωσης:ένα από τα κέντρα αναψυχής κοντά στη Μόσχα

Σχεδιασμός προγράμματος κατασκήνωσης:

1. Πρόγραμμα διδασκαλίας της Αγίας Γραφής.
2. Προγράμματα ενεργητικής αναψυχής (παιχνίδια)
3. Πρόγραμμα χειρωνακτικής εργασίας (χειροτεχνίας).
4. Πρόγραμμα μουσικής δραστηριότητας
5. Πρόγραμμα ειδικών εκδηλώσεων (Έναρξη - κλείσιμο κατασκήνωσης, οργάνωση εορτών)

Ηλικία των παιδιών: 7 – 12 ετών.

Σύνθεση μαθητώνήταν ποικιλόμορφη: μερικά παιδιά από πιστές οικογένειες, μερικά παιδιά «προσηλυτισμένων» ( Προτεσταντική έκφραση- που δηλώνει κάποιον που μόλις πίστεψε) και άπιστα παιδιά από ορφανοτροφεία.

Παιδιά από πιστές οικογένειες, που δεν μένουν για πρώτη φορά σε τέτοιους καταυλισμούς, έχουν την ευκαιρία να φέρουν μαζί τους στην επόμενη βάρδια τουλάχιστον έναν μαθητή από μια αλλόπιστη οικογένεια που δεν είναι εξοικειωμένος με τις χριστιανικές αλήθειες.

Κάθε αλλαγή κατασκήνωσης έχει το δικό της θέμα. Το θέμα της χειμερινής συνάντησης ήταν:«Περιμένοντας τον μοναδικό Σωτήρα που θα σας δώσει μια νέα ζωή».

Το θέμα αποκαλύφθηκε στα παιδιά σταδιακά, τμηματικά με μια συγκεκριμένη σειρά, κάτι που βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα αυτό που προτάθηκε. Όνομα εκ των προτέρων (στην αρχή της βάρδιας) γενικό θέμαδεν παρουσιάστηκε στα παιδιά. Αυτό έγινε μια περίληψη όλων των θεμάτων που καλύφθηκαν (στο τέλος της κατασκήνωσης) και το θέμα περαιτέρω συζητήσεων και εντυπώσεων.

Έτσι το θέμα της κατασκήνωσης χωρίστηκε σε υποθέματα:

Ημέρα άφιξης
1 ημέρα: "Προσδοκία"
Ημέρα 2: "Ο μόνος"
3η μέρα: "Παρόν"
Ημέρα 4: "Νέο για σένα"
Ημέρα αναχώρησης

Κάθε «υποθέμα» δεν παρουσιάστηκε μόνο στην τάξη, αλλά ήταν ένα κοινό νήμα όλη την ημέρα, δηλ. όλα τα παιχνίδια, οι χειροτεχνίες, οι οργανωτικές εκδηλώσεις και οι δραστηριότητες ήταν αφιερωμένες σε αυτό το θέμα. Αυτό βοήθησε τα παιδιά να αφομοιώσουν καλύτερα το θεματικό υλικό, να σκεφτούν κάτι μόνα τους, να το αναστοχαστούν και να το εμπεδώσουν στην πράξη. Επίσης, αυτά τα θέματα συμπίπτουν με ειδικές εκδηλώσεις και ημερολογιακές αργίες που πέφτουν κατά τη διάρκεια της παραμονής στην κατασκήνωση.

Σημαντική ήταν επίσης η επιλογή των εδαφίων της Αγίας Γραφής για ένα συγκεκριμένο θέμα της ημέρας. Τα ποιήματα παρουσιάστηκαν με ζωηρή σαφήνεια και μαθεύτηκαν σταδιακά, γεγονός που κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών για απομνημόνευση. Στο τέλος κάθε μαθήματος, ο δάσκαλος μοίρασε κάρτες με έντυπο κείμενοΚαλύπτονται εδάφια της Αγίας Γραφής, τα οποία στη συνέχεια τα παιδιά κόλλησαν στα ημερολόγιά τους. Έτσι, με τη συνεχή ορατότητά του, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να διαβάσουν τον στίχο όποια στιγμή τους βολεύει, κάτι που τα βοήθησε επίσης να τον διατηρήσουν στη μνήμη τους στο μέλλον.

1. Πρόγραμμα διδασκαλίας της Αγίας Γραφήςπεριελάμβανε τις ακόλουθες εργασίες:

• την κατανόηση του λόγου του παιδιού που του απευθύνεται
• σχηματισμός ιδεών ότι ο Κύριος είναι ο μόνος Σωτήρας
• ιδέα (εμβάθυνση ιδεών) για τρόπους διατήρησης μιας «σύνδεσης» με τον Θεό, εκδηλώσεις φροντίδας, αγάπη
• Διαμόρφωση στα παιδιά συνειδητής στάσης απέναντι σε αυτά που διαβάζουν, ενδιαφέροντος για τον εσωτερικό κόσμο των ανθρώπων
• η ιδέα των παιδιών για τη ζωή των ανθρώπων της Καινής Διαθήκης (φύση, εργασία, ρούχα, έθιμα)

Εργαλεία υλοποίησης προγράμματος:

Οπτική μέθοδος:
- Κοιτάζοντας φωτογραφίες (και άλλα οπτικά βοηθήματα)

Λεκτική μέθοδος:
- Ιστορίες για το θέμα

Μέθοδος παιχνιδιού:
- Θεματικά παιχνίδια

Πρακτική μέθοδος:
- Χειρωνακτική εργασία (σε μαθήματα Βιβλικών δεξιοτήτων)

2. Πρόγραμμα ενεργητικής αναψυχήςπεριελάμβανε τα εξής:

διδάσκοντας στα παιδιά να εκφράζουν σωστά τις σκέψεις τους χρησιμοποιώντας επεξηγηματικό λόγο και ομιλία βασισμένη σε στοιχεία.

μαθαίνοντας να βρίσκετε σωστά μια διέξοδο από αναδυόμενες καταστάσεις μέσω της συζήτησης των παιδιών για ορισμένες από τις καταστάσεις που προτείνονται στο διάφορες μορφέςδιοργανωτές (διευθυντής, δάσκαλος, σύμβουλος).

• παίζοντας βιβλικές ιστορίες σε δημιουργικά θεατρικά και σκηνοθετικά παιχνίδια

ανάπτυξη της ικανότητας να ενεργεί κανείς αυστηρά σύμφωνα με τους κανόνες των παιχνιδιών που παρουσιάζονται και να χειραγωγεί τις πράξεις του.

3. Πρόγραμμα χειρωνακτικής εργασίαςπεριελάμβανε τα εξής:

• κατανόηση των παιδιών χειρωνακτική εργασία(τέχνη) επίσης αντανακλά εσωτερικός κόσμοςάνθρωποι;
• βελτίωση των τεχνικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων·
• την ικανότητα εφαρμογής της αποκτηθείσας γνώσης στα μαθήματα της Αγίας Γραφής·
• χρησιμοποιώντας μια ποικιλία υλικών: χαρτόνι, χρωματιστό χαρτί, ύφασμα, κλωστή, ταινία, φυσικά υλικάκαι τα λοιπά.;
• ανάπτυξη της φαντασίας των παιδιών.

4. Πρόγραμμα μουσικής δραστηριότηταςσυμπεριλαμβανομένος:

• εξοικείωση με χριστιανικά τραγούδια διαφόρων ειδών και στυλ.
• τα παιδιά κατανοούν ότι τα τραγούδια μπορούν επίσης να εκφράσουν βιβλικές αλήθειες.
• την ικανότητα να στοχάζεται, να σκέφτεται το νόημα ενός τραγουδιού.
• την ικανότητα να εξηγεί το περιεχόμενο, καθώς και να το εκτελεί στην κατάλληλη ψυχική κατάσταση και διάθεση.

5. Πρόγραμμα ειδικών εκδηλώσεων κατασκήνωσηςακολούθησε τα ακόλουθα καθήκοντα:

• ενώνοντας την ομάδα των παιδιών.
• την ικανότητα να εκφράζει κανείς τα συναισθήματά του χωρίς ντροπή·
• ικανότητα να επικοινωνείτε σε ομάδα, να εκφράζετε σωστά τις σκέψεις και τις ιδέες σας.
• πρακτική χρήση της αποκτηθείσας γνώσης·
• ανάπτυξη φαντασίας, φαντασίας.
• αισθανθείτε τις διαφορές στη δραματοποίηση βιβλικών ιστοριών και ιστοριών από τη «ζωή», την ικανότητα να παρουσιάζετε σωστά αυτό που παρουσιάζεται.
• την ικανότητα να αντιμετωπίζουμε ορισμένα καθημερινά γεγονότα με χιούμορ

Καθημερινότητα

08.15 – οι σύμβουλοι ανεβαίνουν
08.45 – συνάντηση συμβούλων
09.15 – τα παιδιά σηκώνονται
09.30 – προσευχή στο απόσπασμα
09.40 – πρωινή παράταξη
10.00 – πρωινό
11.00 – Μάθημα Βίβλου / χειροτεχνία
12.00 – χειροτεχνία/μάθημα Αγίας Γραφής
13.00 – περπάτημα
14.00 – μεσημεριανό
15.00 – 17.00 – ώρα ησυχίας
17.10 – απογευματινό τσάι
17.30 – προσωπική ώρα της ομάδας (προετοιμασία για μια συνάντηση, εκδήλωση κατασκήνωσης, παίζοντας παιχνίδια, ανάγνωση βιβλίων)
19.30 – δείπνο
20.30 – βραδινή σύνθεση
21.30 – απογευματινή επικοινωνία και προσευχή σε ομάδες
22.00 – σβήνουν τα φώτα για παιδιά

Αφού τα παιδιά αποκοιμήθηκαν, οι σύμβουλοι συγκεντρώθηκαν για μια βραδινή συνάντηση προγραμματισμού για να συνοψίσουν τα αποτελέσματα της ημέρας (δεν έχει οριστεί ώρα)

Στις 31 Δεκεμβρίου, σε σχέση με την Πρωτοχρονιά, έγιναν οι ακόλουθες τροποποιήσεις για αλλαγή της καθημερινότητας:

16.00 – 18.00 – ώρα ησυχίας
18.40 – απογευματινό τσάι
19.00 – προσωπική ώρα της ομάδας
21.00 – δείπνο
22.30 – Πρωτοχρονιάτικες παραστάσεις που παρουσιάζονται από ομάδες και συμβούλους
23.50 – προσευχή για το επόμενο έτος
00.30 – βόλτα με πυροτεχνήματα
01.30 – Απαγόρευση κυκλοφορίας για παιδιά
02.00 – Συνάντηση Πρωτοχρονιάς μεταξύ συμβούλων κατασκήνωσης και διοίκησης κατασκήνωσης

Εκδηλώσεις κατασκήνωσης που πραγματοποιήθηκαν:

1. Εκπληξη!

Έχοντας εγκατασταθεί στα δωμάτια, τα παιδιά βρήκαν το καθένα γλυκά στο κρεβάτι τους, τα οποία βοηθούσαν τα παιδιά να εγκατασταθούν πιο εύκολα και τα έκαναν χαρούμενα.

2. «Εγκαίνια κατασκήνωσης»

Κάθε ομάδα έπρεπε να παρουσιάσει:

- όνομα της ομάδας σας
- σύνθημα
- τραγούδι της ομάδας
- ένα σκετς

3. Διαγωνισμός για το καλύτερα διακοσμημένο δωμάτιο

Έχοντας παρουσιάσει τις μονάδες τους θεατρικά, τους ανατέθηκε επίσης να παρουσιάσουν το δωμάτιο της μονάδας τους, να το επιπλώσουν και να το διακοσμήσουν σύμφωνα με το όνομά του με ένα συνδυασμό πρωτοχρονιάτικων διακοσμήσεων.

4. Διαγωνισμός για το καλύτερο γραμματοκιβώτιο

Ο διαγωνισμός που προκηρύχθηκε ήταν ένα κίνητρο για τα παιδιά να γράφουν γράμματα το ένα στο άλλο. Το καθήκον του συμβούλου είναι να δώσει σε κάθε παιδί ένα κενό πλαίσιο, να εξηγήσει το σχέδιο εκτέλεσης και να κατευθύνει τη δραστηριότητα. Το καθήκον του μαθητή είναι να κολλήσει σωστά, προσεκτικά και να διακοσμήσει το κουτί του, χρησιμοποιώντας όλη του τη φαντασία.

5. Γράμματα ο ένας στον άλλο

Στόχος:διδάξτε στα παιδιά να αγαπούν, να συμπονούν και να δείχνουν προσοχή. αναπτύξουν αίσθημα ευθύνης.

Παιδική εργασίαΑποτελούνταν επίσης από τη σύνταξη επιστολών με όσο το δυνατόν πιο ασυνήθιστη μορφή.

6. Ερωτήσεις προς τον Θεό

Στόχος:Διδάξτε στα παιδιά να σκέφτονται και να σκέφτονται τον Θεό. συνηθίσει στην επικοινωνία μαζί Του.

Καθ' όλη τη διάρκεια της βάρδιας, τα παιδιά έγραφαν γράμματα προς τον Θεό, στα οποία ρωτούσαν για τα προβλήματα που τα ανησυχούσαν και Του έκαναν τρέμουλες ερωτήσεις. Αυτά τα μοναδικά, αλλά αγαπητά για τα παιδιά, γράμματα τοποθετήθηκαν σε ένα ειδικά προετοιμασμένο, ευχάριστο στο μάτι, γραμματοκιβώτιο που ονομάζεται «ερωτήσεις προς τον Θεό». Το κουτί άνοιξε, κρυφά από τα παιδιά, η διοίκηση και οι σύμβουλοι στην τελευταία συνάντηση σχεδιασμού. Έγινε συζήτηση για το περιεχόμενο αυτών των επιστολών. Τα γράμματα επέτρεψαν να κατανοήσουν καλύτερα τον εσωτερικό κόσμο του παιδιού, να δουν μόνοι τους τα λάθη που έγιναν, τις ελλείψεις στην οργάνωση της κατασκήνωσης και βοήθησαν στον καθορισμό των στόχων περαιτέρω βοήθειας σε αυτά τα παιδιά (για παράδειγμα, κοινωνικές ανάγκες). Συνοψίζοντας τα γράμματα, επιστρέψαμε στο γεγονός ότι τα παιδιά αναζητούν αγάπη και προσοχή. «Αν ένα παιδί δεν αγαπηθεί, μαθαίνει να μισεί»Και «Τα παιδιά που δεν αγαπιούνται γίνονται ενήλικες που δεν ξέρουν να αγαπούν». Είναι σημαντικό να μην χάσετε αυτή τη στιγμή, να τους υποστηρίξετε, να τους αγαπήσετε ακόμα και όταν δεν το αξίζουν περισσότερο και να τους βοηθήσετε να νιώσουν την αγάπη του Θεού.

7. Παιχνίδι "Συλλέκτης"

Στόχος:ανάπτυξη δημιουργικής νοημοσύνης, οργάνωση, ταχύτητα δράσης. γνωριμία και συνένωση ομάδων.

Μεθοδολογία:Ο διοργανωτής του παιχνιδιού μοιράζει φύλλα με εργασίες στους συμβούλους. Το καθήκον της ομάδας είναι να απαντά σε ερωτήσεις όσο το δυνατόν γρηγορότερα.

Ένα κατά προσέγγιση σύνολο ερωτήσεων:

- Βρείτε, διαβάστε, μάθετε, πείτε και δείξτε Ψ. 78:13
- Με όλη την ομάδα, απεικονίστε έναν ελέφαντα
- Συλλέξτε τη λέξη «Βίβλος» από παλιοσίδερα
- Περπατήστε ολόκληρη την ομάδα «σε ένα αρχείο» κατά μήκος του διαδρόμου
- Μάθετε πότε είναι τα γενέθλια του σεφ
- Μετρήστε πόσα αγόρια είναι στο στρατόπεδο
- Κάντε μια λίστα με την ομάδα των Dolphins
- Σκεφτείτε ένα ποίημα αφιερωμένο στον σύμβουλό σας
- Μάθετε ποιος έχει γενέθλια κατά τη διάρκεια της παραμονής σας στην κατασκήνωση
- Πες 10 καλά λόγιαμάγειρες
- Μέτρησε χειρολαβές θυρώνστο πάτωμα
- Μάθετε ποια τελευταίο βιβλίοδιάβασε η σύμβουλος Κάτια
- Ποιος από τους συμβούλους υπηρέτησε στο στρατό και πού;
- Σχεδιάστε ένα πορτρέτο της ομάδας σας
- Τι χρώμα έχουν τα μάτια του διευθυντή της κατασκήνωσης;
- Ποιος είναι ο πιο κοντός στην ομάδα σας; Κάντε του ένα δώρο
- Φτιάξτε μια λίστα με τα ονόματα της ομάδας των «Αστεριών».
- κ.λπ.

Αφού όλες οι ομάδες έχουν υποβάλει τις απαντήσεις τους («σε δράση», γραπτές και δημιουργικές) στον διοργανωτή του παιχνιδιού, ολόκληρο το στρατόπεδο συνοψίζει τα αποτελέσματα και απονέμει υποψηφιότητες σε κάθε ομάδα, χωρίς να προσβάλει κανέναν. Για παράδειγμα: «Η πιο γρήγορη ομάδα», «Οι πιο δημιουργικοί», «Ονειροπόλοι» κ.λπ. Στο τέλος γίνεται τελετή βράβευσης.

8. Αθλητικά παιχνίδιαστο δρόμο

Στον προσωπικό χρόνο του αποσπάσματος, όταν ο καιρός δεν επιτρέπει την έξοδο με τα παιδιά, οργανώνονται μαθήματα σε γυμναστήριο, ώστε τα παιδιά να «πετάξουν» την ενέργειά τους και να διατηρήσουν τη φόρμα τους.

10. Διαγωνισμός για τον καλύτερο στολισμό Χριστουγεννιάτικου δέντρου

Στόχος:διδάξτε στα παιδιά να φαντάζονται, να συλλέγουν από διάφορα υλικάένα σύνολο, αναπτύξτε τεχνική και ταχύτητα δράσης.

11. Συγχαρητήρια στους ανθρώπους των γενεθλίων

Στόχος:διδάξτε στα παιδιά να αγαπούν και να δίνουν προσοχή το ένα στο άλλο.

Καθήκοντα:Κάθε ομάδα πρέπει να ετοιμάσει ένα δώρο για το αγόρι γενεθλίων, χάρη στη φαντασία και τη φαντασία τους. Εάν επιθυμείτε, το δώρο μπορεί να εξατομικευτεί.

12. Παραμονή Πρωτοχρονιάς- εορταστικές παραστάσεις από ομάδες
- μουσικό παιχνίδι "Lavada"

Τα παιδιά στέκονται γύρω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο (μπορείτε να το κάνετε χωρίς αυτό, το παιχνίδι δεν προορίζεται μόνο για εορτασμούς της Πρωτοχρονιάς) και μιμούνται τα λόγια του τραγουδιού:

Πρόγραμμα καλοκαιρινής χριστιανικής κατασκήνωσης για παιδιά "Χρυσή Σκηνή"

Τίτλος: Τι υπάρχει γύρω από την στροφή; (Αφρικανικό θέμα)

Αριθμός παιδιών: 63 / Αριθμός προσωπικού: ~20

Ηλικία παιδιών: 9-13 ετών

Το πρόγραμμα δούλεψαν: οι συντονιστές Alena Menzhinskaya, Natasha Arkhipova, Leonid Danilyuk και η υπόλοιπη υπέροχη ομάδα!

Η κύρια ιδέα: ολόκληρο το πρόγραμμα βασίζεται σε ένα ταξίδι κατά μήκος του ποταμού Νείλου και στην ανακάλυψη νέων αληθειών για τα παιδιά. Κάθε μέρα υπάρχει μια νέα ανατροπή και μια σημαντική αλήθεια για εκείνη την ημέρα. Η πιο αξέχαστη δραστηριότητα ήταν ένα ταξίδι με κανό σε ένα μικρό νησί που ονομάζαμε «Μαδαγασκάρη».

Με βάση το γεγονός ότι είχαμε παιδιά που δεν πήγαιναν στην εκκλησία (~60 έως 40), (αυτά ήταν από ορφανοτροφείο και από δυσλειτουργικές οικογένειες), χτίσαμε το πρόγραμμά μας για κάθε μέρα μεταφέροντας τις πιο σημαντικές αλήθειες: Ημέρα 1 - Γιατί Χριστός ήρθε (παράλληλα που στην Αφρική γιορτάζουν και τα παιδιά τα Χριστούγεννα), 2 ημέρες - Ο Χριστός μας δέχεται όπως είμαστε, φιλία με τον Ιησού, 3 ημέρες - Δεύτερη ευκαιρία, 4 ημέρες - Ο Θεός θέλει να είμαστε ευγνώμονες, 5 ημέρες - Αγάπη του Πατέρα. Με άλλα λόγια, φέτος δεν πήραμε μια ιστορία από τη Βίβλο, αλλά πήραμε τις πιο σημαντικές (απλές αλήθειες) και προσπαθήσαμε να τις αποκαλύψουμε σε ένα θέμα για την Αφρική.

Αρκετές εισαγωγικές φωτογραφίες (συνιστούμε να δείτε τις υπόλοιπες φωτογραφίες και βίντεο στον ιστότοπο της κατασκήνωσης)
Το ερωτηματολόγιο της κατασκήνωσής μας (με αποσπώμενο κουπόνι)
Γενικές πληροφορίες και έννοια της κατασκήνωσης.
Πρόγραμμα κατασκήνωσης και ονόματα σε αφρικανικό στυλ
Μαθήματα Αγίας Γραφής (5 ημέρες). Ιδέες για βραδινές υπηρεσίες. Σκηνές
Αφρικανικό στυλ (για σαφήνεια)
Κούπες.

Προστέθηκε: 06/03/2016 στις 14:55

Πολιτισμοί

Τι ρόλο έπαιξαν οι μεγάλοι πολιτισμοί του παρελθόντος στο σχέδιο του Θεού για τη Σωτηρία όλης της ανθρωπότητας; Το πρόγραμμα «Ο Θεός είναι ο Δημιουργός της Ιστορίας» θα πει στα παιδιά και τους γονείς τους, τους μέντορες και τους δασκάλους της Κυριακής πώς ο Θεός φροντίζει για τη Σωτηρία όλης της ανθρωπότητας, χρησιμοποιώντας τα σκαμπανεβάσματα των μεγάλων πολιτισμών του παρελθόντος.

Το πρόγραμμα αποτελείται από δέκα μαθήματα που εισάγουν την ιστορία της γέννησης και της παρακμής ενός αριθμού πολιτισμών που υπήρχαν στο διαφορετικές περιοχέςτον κόσμο και έπαιξε σημαντικό ρόλο στην ιστορία όλης της ανθρωπότητας. Και επίσης, θα μάθετε για έναν ιδιαίτερο πολιτισμό που γεννήθηκε, μια μακρά πορεία αιωνόβιων μορφών, το μεγαλείο της άνθησής του... Ένας πολιτισμός που θα υπάρχει για πάντα!

Το Χριστιανικό Επιστημονικό και Απολογητικό Κέντρο προτείνει τη χρήση του εκπαιδευτικού και εκπαιδευτικού προγράμματος «Ο Θεός είναι ο Δημιουργός της Ιστορίας» για παιδικές κατασκηνώσεις, παιδικές χαρές, Κυριακάτικα σχολεία, καθώς και κάθε άλλο εκπαιδευτικές εκδηλώσεις, τα οποία είναι σχεδιασμένα για παιδιά από 8 έως 15 ετών.

Προστέθηκε: 16/09/2014 στις 15:51

Ενημέρωση προγράμματος.

Προστέθηκε: 30/05/2014 στις 15:24

Σε ένα γραφικό μέρος στις όχθες του Δνείπερου κοντά στο χωριό Lozivok από τις 4 Ιουλίου έως τις 11 Ιουλίου 2010. Πραγματοποιήθηκε η παιδική χριστιανική κατασκήνωση «City of the Special».

Η κατασκήνωση συγκέντρωσε περίπου 80 παιδιά από 6 έως 14 ετών από διάφορες περιοχές των περιοχών Kirovograd, Poltava και Cherkasy της Ουκρανίας. Όλοι αυτοί συγκροτήθηκαν σε 9 διμοιρίες.

Το όνομα της παιδικής χριστιανικής κατασκήνωσης – “City of the Special” – δεν επιλέχθηκε τυχαία. Η ζωή στην κατασκήνωση σάς επιτρέπει να κατανοήσετε την εκπληκτική αγάπη του Θεού για κάθε άτομο, βοηθά στην αύξηση της αυτοεκτίμησης, τονίζει την ατομικότητα, αποκτά εμπειρία μιας πλούσιας, ενδιαφέρουσας, εμπλουτισμένης ζωής με άλλους «ιδιαίτερους», δοκιμάσει τον χαρακτήρα σας, εμπνέει εκπληκτικά γεγονότα, περιπέτειες, νέες γνωριμίες και ανακαλύψεις. Όλοι οι κάτοικοι της «Πόλης των Ειδικών» (μαθητές και εργαζόμενοι) είναι υπέροχοι, προικισμένοι, ταλαντούχοι και, το πιο σημαντικό, άνθρωποι ανοιχτοί στον Θεό.

Κάθε μέρα, εκτός από την ημέρα της αναχώρησης, είχε τον δικό της ιδιαίτερο χρυσό στίχο και το δικό της ιδιαίτερο όνομα. Και καθένα από αυτά έγινε μια ειδική αποκάλυψη του Κυρίου, η ιδιαίτερη ευλογία Του για κάθε μέρα, και ολόκληρο το πρόγραμμα επικεντρώθηκε σε αυτό:

Ημέρα Άφιξης «Διότι τόσο αγάπησε ο Θεός τον κόσμο, ώστε έδωσε τον μονογενή του Υιό, για να μη χαθεί όποιος πιστεύει σε αυτόν, αλλά να έχει αιώνια ζωή» (Ιωάννης 3:16).
Ημέρα Υποδοχής» (Εφεσίους 1:4).
Ημέρα Αξίας (Ψαλμός 5:13).
Ημέρα Προσευχής (Ιερεμίας 17:7).
Ημέρα της Επιλογής (Ρωμαίους 14:12).
Ημέρα (Ψαλμός 33:5).
Ημέρα Δόξας «...διότι εγώ θα δοξάσω αυτούς που με δοξάζουν» (Α' Σαμουήλ 2:30).

Έτσι, στο τέλος της Ημέρας Υιοθεσίας, σημειώθηκε καταιγίδα τη νύχτα και οι σκηνές ορισμένων παιδιών και του προσωπικού πλημμύρισαν. Ο καθένας προσπάθησε να βοηθήσει τον άλλον, να δεχτεί τα «θύματα». Οι επόμενες μέρες επιβεβαίωσαν τα παιδιά, τους γονείς τους και το προσωπικό του στρατοπέδου στην πιστότητα Εκείνου που Υποσχέθηκε «Διότι ευλόγησες τον δίκαιο, Κύριε, με εύνοια, καθώς τον στεφανώνεις με ασπίδα» (Ψαλμός 5:13). Τα στοιχεία μαίνονταν μέρα με τη μέρα, αλλά η «Πόλη των Ειδικών» προστατεύτηκε και
Δεν έβρεχε πια μέχρι να φύγουν τα παιδιά.

Κάθε πρωί και κάθε απόγευμα συγκεντρώνονταν όλοι στην υπαίθρια εκκλησία και τελούνταν λειτουργία σε βαθιά και ειλικρινή λατρεία του Κυρίου.

Τα παιδιά έδειξαν τον εαυτό τους με έναν πραγματικά ενδιαφέρον και δημιουργικό τρόπο σε μια ποικιλία από κάθε είδους δραστηριότητες γενικής κατασκήνωσης και ομάδας, διαγωνισμούς, διαγωνισμούς και σκηνικές παραγωγές. Θυμάμαι ιδιαίτερα το παιχνίδι "Price of Values", παιχνίδι μυαλού«Από δόξα σε δόξα», καθημερινή εργασία στο Χρονικό του αποσπάσματος, «Περιστέρι προσευχής», «Μονοπάτι θάρρους» και άλλα.

Παραδοσιακά, κάθε βραδιά έκλεινε με μια μικρή παράσταση, ποικίλη χιουμοριστικά σκετςπου σχετίζονται με το θέμα της ημέρας και το μάθημα της Αγίας Γραφής.

Υπήρχαν 5 σύλλογοι στην «City of Special Ones»:
Η λέσχη «Υπέροχα Σχεδιασμένο» είναι μια λέσχη συζήτησης στην οποία τα παιδιά προσπάθησαν να εξερευνήσουν την εκπληκτική δομή του ανθρώπου και μαζί να βρουν απαντήσεις (χωρίς κουραστικότητα και κοινοτοπίες) σε ερωτήσεις όπως:
γιατί να πίνεις πολύ νερό;
Γιατί ο Θεός δημιούργησε τον Αδάμ και την Εύα τόσο διαφορετικούς;
τι να κάνεις για να είσαι υγιής;
Πώς ο Κύριος «tk?t στη μήτρα»;
τι μας κάνει ξεχωριστούς;
...και πολλοί άλλοι

Ο σύλλογος «Blessed Hands» είναι ένας δημιουργικός σύλλογος στον οποίο οι μαθητές έμαθαν να φτιάχνουν χειροτεχνίες με βαθύ πνευματικό νόημα. Η παραγωγή του περιοδικού προσευχής ήταν ιδιαίτερα αξιομνημόνευτη.
Το Club «Swim for the Lord» είναι ένα κλαμπ ψυχαγωγίας και υγείας όπου τα παιδιά έμαθαν να κολυμπούν όχι μόνο στα νερά του Δνείπερου, αλλά και στα «νερά» της εκπληκτικής αγάπης του Θεού!

Η Λέσχη «Δοξάζοντας τον Θεό σε Σώματα και Ψυχές» είναι ένα κλαμπ ψυχαγωγίας και υγείας όπου οι άνθρωποι έτρεχαν, πηδούσαν, περιηγήθηκαν στο έδαφος και έμαθαν να «δοξάζουν τον Θεό στα σώματά σας και στις ψυχές σας, που είναι του Θεού» (1 Κορ. 6.1920). .

Λέσχη "Music of the Heart" - μια δημιουργική λέσχη λατρείας. Αν η μουσική μπορεί να σε αγγίξει και να σε συγκινήσει, πόσο μάλλον τα λόγια που μιλούν για τον Θεό και συνδυάζονται με τη μουσική!

Υπήρχε ένας άλλος σύλλογος στον οποίο ο πάστορας εργαζόταν καθημερινά με μαθητές που είχαν αποφασίσει να συνάψουν Διαθήκη με τον Κύριο. Ήταν η βάπτιση στις αχτίδες του ήλιου που δύει, που έγινε το απόγειο όλης της στρατοπεδικής βάρδιας.

Μια ιδιαίτερη ευλογία από την «Πόλη των Ειδικών» ήταν μια εκστρατεία ενημέρωσης στο γειτονικό χωριό Lozivok. 48 μαθητές (οι 7 από αυτούς δεν είχαν πάει ποτέ ξανά στην εκκλησία) χάρηκαν τους κατοίκους με τις εφημερίδες «Αιώνιος Θησαυρός» και «Skarbnichka».

Συγκινητικός και χαρούμενος, λυπημένος και εγκάρδιος χωρισμός, τραγουδώντας γύρω από τη φωτιά... Το “City of the Special 2010” είναι μια αξέχαστη στιγμή και τόπος για όλους μας.