Buatlah analisis morfologi kata ganti yang. Bagaimana melakukan analisis morfologi suatu kata ganti

Skema analisis morfologi kata ganti

1. Pilih bentuk kata dari teks. Sebutkan bagian pidatonya.

2. Tentukan bentuk awal - nominatif tunggal.

3. Setelah mengajukan pertanyaan, tentukan makna kategoris dan gramatikal secara umum.

4. Definisikan peringkat kata ganti:

A). sehubungan dengan bagian pidato lainnya: kata ganti-kata benda, kata ganti-kata sifat, kata ganti-angka;

B). kategori leksikal-gramatikal (sebutkan makna);

V). menurut pendidikan: turunan atau non-turunan (sebutkan cara pembentukannya).

5. Karakterisasi ciri-ciri morfologi:

A). wajah (untuk pribadi);

B). kasus (tunjukkan cara berekspresi);

V). nomor (tunjukkan cara berekspresi);

G). jenis kelamin (jika ada).

6. Karakterisasi fitur sintaksis:

A). jenis hubungan dengan kata lain;

B). peran dalam kalimat tersebut.

Sampel analisis

Dia disiksa sepanjang waktu semacam kecemasan, padanya sepanjang waktu terdengar suara memanggil ke suatu tempat, dan Dia mengembara melalui hidup, tidak mengenal kedamaian...

(Jack London)

1. Bagi dia - kata ganti.

2. N.f. - Dia.

3. Menjawab pertanyaan: kepada siapa?

4. Nilai kata ganti:

B). pribadi: menunjukkan orang yang tidak berpartisipasi dalam pidato, yaitu orang yang dibicarakan.

V). non-turunan.

5. Ciri-ciri morfologi:

A). orang ke-3;

B). di D.p.: OPS - berakhir - padanya; Ekspresi DPS dari kategori kasus - suppletivisme batang (dia - kepadanya); Ekspresi SS kategori kasus - kontrol kata kerja: didengar (kepada siapa?) kepadanya;

padanya; Ekspresi SS kategori kasus - kontrol kata kerja: didengar (kepada siapa?) kepadanya;

6. Fitur sintaksis:

A). terdengar(kepada siapa?) padanya: koneksi - kontrol verbal, kata kerja mengontrol kata ganti, meletakkannya dalam bentuk D. p.;

B). dalam sebuah kalimat adalah sebuah objek.

1. Semacam - kata ganti.

2. N.f. - semacam.

3. Menjawab pertanyaan: yang? Arti kategoris dan gramatikal umum - menunjukkan atribut suatu objek.

4. Nilai kata ganti:

B). tidak terbatas: menunjukkan objek yang tidak diketahui atau diketahui secara tidak akurat oleh pembicara;

V). turunan: dibentuk dari kata ganti tanya (relatif) yang sesuai menggunakan postfix -to: some- Itu← apa.

Cara pembentukannya bersifat morfologis, postfixal [Tikhonov A.N.].

5. Ciri-ciri morfologi:

Oh; SS - bentuk kata benda. kecemasan

Oh; SS - bentuk kata benda. kecemasan(kata benda f.r. berbentuk Im.p., tunggal);

6. Fitur sintaksis:

A). kecemasan(yang?) semacam:

1. Dia - kata ganti.

2. N.f. - Dia.

3. Menjawab pertanyaan: Siapa? Arti kategoris dan gramatikal umum - menunjukkan suatu objek (orang).

4. Nilai kata ganti:

A). kata ganti-kata benda;

B). pribadi: menunjukkan seseorang yang tidak berpartisipasi dalam pidato;

V). non-turunan.

5. Ciri-ciri morfologi:

A). orang ke-3;

Ø ; DPS - suppletivisme fundamental (dia - kepadanya);

V). dalam satuan h.: ​​​​OPS - akhiran nol Ø ;

6. Fitur sintaksis:

A). dia mengembara: hubungannya dengan predikat mengembara

Setelah cerita yang terjadi padaku di lereng gunung, SAYA Saya tidak bisa sadar untuk waktu yang lama. Sejujurnya, saya mengharapkannya lainnya persimpangan.

1. yang - kata ganti.

2. N.f. - yang .

3. Dalam konteksnya, jawablah pertanyaan: yang? Arti kategoris dan gramatikal umum - menunjukkan subjek.

4. Nilai kata ganti:

A). kata ganti-kata sifat dalam konteksnya digunakan dalam arti kata ganti-kata benda;

B). relatif: berhubungan klausa bawahan dengan kepala sekolah sebagai bagian dari bawahan yang kompleks;

V). non-turunan.

5. Ciri-ciri morfologi:

B). di I. p.: OPS - berakhir - Oh; Ekspresi SS kategori kasus - kontrol kata kerja: terjadi (yang?) yang;

V). dalam satuan jam: ​​OPS - berakhir - Oh; Ekspresi SS dari kategori gender dan angka - bentuk kata benda. cerita di klausa utama;

6. Fitur sintaksis:

A). yang terjadi: hubungannya dengan predikat telah terjadi- koordinasi, kesepakatan formal mengenai gender dan jumlah;

B). adalah subjek kalimatnya.

1. SAYA - kata ganti.

2. N.f. - SAYA .

3. Menjawab pertanyaan: Siapa? Arti kategoris dan gramatikal umum - menunjukkan suatu objek (orang).

4. Nilai kata ganti:

A). kata ganti-kata benda;

B). pribadi: menunjukkan pembicara;

V). non-turunan.

5. Ciri-ciri morfologi:

A). orang pertama;

B). di I. p.: OPS - akhiran nol Ø ; DPS - suppletivisme (Aku – aku’-ya, m-oh), pergantian e//ø, n'//n;

V). unit h.: ​​​​OPS - akhiran nol Ø ;

6. Fitur sintaksis:

A). SAYA (Bukan) bisa: hubungannya dengan predikat bisa- koordinasi, kesepakatan formal secara langsung dan dalam jumlah;

B). adalah subjek kalimatnya.

1. Lainnya - kata ganti.

2. N.f. - lainnya .

3. Menjawab pertanyaan: Yang? Arti kategoris-gramatikal umum - menunjukkan suatu tanda.

4. Nilai kata ganti

A). kata ganti-kata sifat;

B). atributif: menunjukkan karakteristik umum suatu objek;

V). non-turunan.

5. Ciri-ciri morfologi:

B). di R.p.: OPS - berakhir - Aduh; SS - bentuk kata benda. persimpangan

V). dalam satuan jam: ​​OPS - berakhir - Aduh; SS - bentuk kata benda. persimpangan(kata benda zh.r. berbentuk R.p., tunggal);

6. Fitur sintaksis:

A). persimpangan(Yang?) lainnya: koneksi - persetujuan, kata ganti setuju dengan kata benda dalam jenis kelamin, jumlah dan kasus;

B). dalam sebuah kalimat adalah definisi yang disepakati.

DPS adalah sarana sintagmatik tambahan.

OPS adalah alat paradigmatik utama.

SS adalah perangkat sintagmatik.

Untuk pertanyaan Analisis morfologi kata ganti. diberikan oleh penulis Eropa jawaban terbaiknya adalah Sesuatu memberi tahu saya bahwa Anda salah dalam alasan Anda.
Sesuatu adalah kata ganti.
Saya Menunjuk suatu objek, tetapi tidak menyebutkan namanya: apa? sesuatu.
N.f. - sesuatu.
II Ciri morfologi: konstan – tidak tentu; tidak konsisten - dalam kasus nominatif.
III (Apa?) sesuatu (garis bawahi dengan satu baris, karena ini subjeknya).
Aku adalah kata ganti.
Saya Menunjuk suatu objek, tetapi tidak menyebutkan namanya: kepada siapa? kepada saya.
N.f. - SAYA.
II Ciri morfologi: konstan – pribadi, orang pertama, tunggal; tidak konsisten - dalam kasus datif.
III (Kepada siapa?) kepada saya (garis bawahi dengan garis putus-putus, karena ini tambahan)
Anda adalah kata ganti.
Saya Menunjuk suatu objek, tetapi tidak menyebutkan namanya: siapa? Anda.
N.f. - Anda.
II Ciri morfologi: konstan – pribadi, 2 orang, tunggal; tidak konsisten - dalam kasus nominatif.
III (Siapa?) kamu (garis bawahi dengan satu baris, karena ini subjeknya).
(Dalam) seseorang (penalaran) – kata ganti.
Saya menunjukkan atribut suatu objek berdasarkan kepemilikannya, tetapi tidak menyebutkan namanya: dengan alasan siapa? milik mereka.
N.f. - milikku.
II Ciri morfologi: konstan – posesif; berubah-ubah - masuk jamak kasus preposisi(jenis kelamin jamak dari kata ganti-kata sifat tidak ditentukan).
III (Dalam alasan siapa?) milik Anda sendiri (garis bawahi dengan garis bergelombang, karena ini definisi).

Balasan dari hamil[anak baru]
Pribadi : Aku, kamu, dia, dia, itu, kita, kamu, mereka, kamu.
Tidak terbatas: seseorang, seseorang, siapa pun, siapa pun, beberapa dan semua kata ganti yang dibentuk dari kata ganti tanya dengan menambahkan partikel - itu, -baik, -sesuatu, sesuatu -, bukan -.
Refleksif: diri Anda sendiri (dalam kasus tidak langsung).
Posesif: milikku, milikmu, milikmu, miliknya, miliknya, milik mereka, milik kita, milikmu.
Demonstratif: itu, ini, itu, itu, begitu, di sana, di sini, di sini, di sana, di sini, dari sana, dari sini, jadi, lalu, lalu, karena, oleh karena itu, begitu banyak.
Interogatif: siapa, apa, yang mana, apa, siapa, yang mana, berapa banyak, di mana, di mana, dari, bagaimana, kapan, mengapa, mengapa, mengapa, berapa.
Relatif: siapa, apa, yang mana, yang mana, yang mana, berapa banyak, di mana, di mana, di mana, bagaimana, kapan, mengapa, mengapa, mengapa, berapa.
Negatif: tidak ada seorang pun, tidak ada apa pun, tidak ada, tidak ada siapa pun, tidak ada tempat, tidak ada tempat, tidak pernah, tidak ada apa-apa, tidak ada apa-apa, tidak ada apa-apa, tidak ada, tidak ada tempat, tidak ada tempat, tidak ada waktu, tidak ada alasan, tidak ada alasan.
Penentu: semua, setiap, dirinya sendiri, sebagian besar, setiap, yang lain, apa pun, yang lain, kadang-kadang, selalu, di mana saja, di mana saja, dari mana saja.
Beberapa kata ganti yang tercantum dalam daftar di beberapa buku teks mengacu pada kata keterangan (pronominal adverbs)
1. Demonstratif: jadi, disana, disini, dari sini, disini, disana, lalu, dari sana.
2. Tak tentu: di suatu tempat, di suatu tempat, kapan, entah bagaimana, di suatu tempat, di suatu tempat, entah bagaimana.
3. Interogatif: bagaimana, dimana, kapan, mengapa, mengapa, dimana, mengapa, dari.
4. Relatif - ini adalah interogatif yang sama, tetapi dalam fungsi kata gabungan: bagaimana, di mana, kapan, mengapa, mengapa.
5. Negatif: tidak ke mana pun, ke mana pun, tidak pernah, tidak mungkin, tidak ke mana pun, tidak ke mana pun.
6. Penentu: di mana pun, di mana pun, selalu, dalam segala hal, dalam segala hal, berbeda, berbeda, banyak.
Klasifikasi kata ganti menurut fitur tata bahasa
Kata ganti-kata benda meliputi: semua kata ganti orang, diri refleksif, relatif interogatif siapa dan apa, dan kata ganti negatif dan tidak tentu yang dibentuk darinya (tidak ada, tidak ada, tidak ada, tidak ada, tidak ada, tidak ada, sesuatu, seseorang, dll.).
Kata ganti-kata sifat mencakup semua kata sifat posesif, semua atributif, demonstratif ini, itu, itu, itu, ini, itu, kerabat interogatif yang, yang, yang dan berasal dari mereka yang negatif dan tidak terbatas (tidak seorang pun, tidak seorang pun, beberapa, beberapa, beberapa- ini, dll.).
Kata ganti angka mencakup kata ganti sebanyak yang dibentuk darinya (beberapa, berapa, dsb). Kata tersebut tidak ada hubungannya dengan kata keterangan.
Analisis kata ganti-kata benda
Analisis kata ganti orang:
(c) mereka - kata ganti-kata benda, bentuk awal mereka;
tanda konstan: pribadi, orang ke-3, jamak. H.
berubah-ubah: dll.

(melihat) kamu - kata ganti-kata benda, bentuk awal kamu;
tanda konstan: pribadi, orang ke-2, satuan. H.
tanda-tanda tidak konsisten: umum. Batang., R.p.
peran sintaksis: tambahan.
dia adalah kata ganti-kata benda, bentuk awal dia;
tanda-tanda konstan: pribadi, orang ke-3.
tanda: satuan h, suami r., I.p.

Analisis kata ganti diri:
(tentang) kata ganti diri-kata benda, bentuk awal - diri;
tanda-tanda permanen: berulang;
tanda tidak konsisten: P. n;
peran sintaksis: tambahan.
Analisis kata ganti siapa, apa dan turunannya:
tak seorang pun (tidak datang) – kata ganti-kata benda, bentuk awal tak seorang pun;
tanda konstan: negatif, laki-laki. r., satuan H.;
tanda-tanda berubah-ubah: Im. P.;
peran sintaksis: subjek.
apa (yang kamu baca?) – kata ganti-kata benda, bentuk awal apa;
tanda konstan: interogatif, lih. r., satuan H.;
tanda-tanda tidak konsisten: V. p.;
peran sintaksis: tambahan.

Rencana analisis

1. Bagian dari pidato. Arti umum.
2. Ciri-ciri morfologi.
   1. Bentuk awal (nominatif tunggal).
   2. Fitur konstan: a) pangkat, b) orang (untuk kata ganti orang).
   3. Ciri-ciri tidak tetap: a) kasus, b) nomor (jika ada), c) jenis kelamin (jika ada).
3. Peran sintaksis.

Penguraian sampel

Seseorang membawakan peti mati dari tuannya kepada seseorang. (I.Krylov.)

448 . Analisis dua kata ganti mana pun (lisan dan tulisan). Gaya teks apa yang Anda dapatkan saat menguraikan?

1. Akan ada hari libur di jalan kita. 4 2. Siapa yang tidak memerintah dirinya sendiri, tidak akan mengajar orang lain. 3. Setiap burung kicau memuji rawanya. 4. Seperti halnya tanah, demikian pula rotinya.

449 . Bacalah. Beri judul teksnya. Tuliskan kata ganti dan urutkan secara tertulis. Salin dengan menyisipkan huruf yang hilang dan menunjukkan bagian kata di mana ejaan yang disisipkan berada.

Masih ada satu mil lagi menuju stasiun. Suasana di sekelilingnya sunyi, begitu sunyi sehingga Anda bisa mengikuti penerbangannya dengan suara mendengung k..mara. Di sebelah kiri jurang yang dalam tampak hitam, di belakangnya dan di depan kami puncak gunung biru tua(?), bopeng keriput, tertutup bekas salju, terlihat di cakrawala pucat... yang masih mempertahankan yang terakhir oh ..kilauan..ri. Bintang-bintang mulai berkelap-kelip di langit yang gelap, dan anehnya, bagiku bintang-bintang itu tampak jauh lebih tinggi daripada di utara kita... Di kedua sisi jalan... batu-batu hitam yang gundul menderu; Di sana-sini semak-semak mengintip dari bawah salju, tetapi tidak ada sehelai daun kering pun yang bergerak, dan sungguh menyenangkan untuk mendengarnya, di tengah tidur alam yang mati ini, dengusan troika pos yang lelah dan gemerincing lonceng Rusia yang tidak rata.

(M.Lermontov.)

450 . Komposisi. Perhatikan reproduksi lukisan karya E. V. Syro-myatnikova “The First Spectators.” Penerima esai Anda adalah teman sekelas. Anda bisa menggambarkan digambarkan dalam gambar; kamu bisa menulis pemikiran kenapa sebenarnya kamu menyukai gambar itu? Atau Anda dapat menulis cerita “Bagaimana saya tidak sengaja mengunjungi seorang seniman.”

Perhatikan baik-baik anak laki-laki, ruangan tempat tinggal artis; tampilan yang diberikan jendela terbuka kepada Anda. Bisakah kita menebak apa yang digambarkan seniman dalam gambar tersebut?

Di sekolah mereka rutin tampil analisis morfologi berbagai bagian pidato. Siswa tidak hanya perlu mengetahui persyaratan dasar untuk penguraian, tetapi juga memiliki pemahaman yang sangat baik tentang kategori tata bahasa, dapat mengidentifikasinya dengan benar dan segera menetapkan sebuah kata dengan benar ke bagian pidato yang sesuai. Ini adalah satu-satunya cara untuk melakukan analisis morfologis suatu kata ganti dengan benar. Anda tidak boleh menganggap kata ganti yang terlalu mudah dipahami sebagai bagian dari pidato, dan kurang memperhatikannya. Jangan bingung dengan kata sifat, angka, kata benda, dan kata keterangan. Pengetahuan tentang fitur-fitur utama kategori tata bahasa kata ganti, nuansa penguraian, dan algoritma akan membantu membuat analisis morfologi tanpa kesalahan.

Jangan lupa tentang urutan analisisnya: pertama Anda perlu menuliskan bentuk kata, bentuk awal, ciri-ciri yang tidak dapat diubah, kemudian kategori tata bahasa yang dapat diubah, dan poin terakhir adalah analisis fungsi sintaksis kata ganti dalam kalimat.

1. Pastikan kata ganti di depan Anda asli. Jangan bingung membedakannya dengan kata benda: kata ganti hanya menunjuk pada suatu objek, tetapi tidak menyebutkan namanya secara spesifik. Kata-kata yang mirip dengan satuan linguistik sebaliknya, menurut pendapat saya, sama sekali tidak penting untuk dibedakan dari kata keterangan: kata-kata tersebut menunjukkan tanda suatu tindakan, tetapi tidak menunjukkannya.
   
2. Membedakan antara kata ganti dan kata sambung. Jika ragu, Anda perlu mengetahui peran sintaksis dari kata yang dianalisis. Kata ganti akan menjalankan fungsi sintaksis, menjadi salah satu anggota kalimat, menunjukkan suatu objek, tanda suatu tindakan, dan konjungsi tidak dapat menjadi anggota kalimat.
   
3. Pastikan untuk mempertimbangkan persyaratan individu untuk analisis morfologi. Setiap sekolah dan universitas memiliki pedoman khusus yang berisi informasi tentang standar yang diterima untuk semua jenis analisis bahasa. Beberapa detail mungkin berbeda. Misalnya, dalam manual oleh D.E. Rosenthal, sekelompok kata ganti disebut kata keterangan pronominal, dan dalam jumlah buku pelajaran sekolah itu juga memiliki nama kata ganti-kata keterangan. Anda perlu melakukan analisis morfologi kata ganti seperti yang disyaratkan oleh standar Anda lembaga pendidikan. Saat memasuki universitas, Anda juga perlu membiasakan diri dengan standar-standar ini, jika tidak, analisis yang dilakukan secara berbeda dapat dianggap salah.
   
4. Terlepas dari kesederhanaan penguraian kata ganti, terkait dengan sejumlah kecil kategori tata bahasa, kesulitan dapat muncul segera. Berhati-hatilah saat menentukan bentuk awal kata ganti, jika tidak, Anda nantinya akan melakukan analisis yang salah, yang menunjukkan fitur konstan dari kata yang sama sekali berbeda.
   • Tidak semua kata ganti memiliki bentuk awal. Misalnya, kata ganti refleksif itu sendiri tidak memiliki kasus nominatif, meskipun berubah sesuai kasus. Oleh karena itu, tidak memiliki bentuk awal.
     
   • Ingat tentang suppletivisme, yang merupakan ciri dari kemunduran kata ganti orang (yaitu, seluruh kata berubah, dan bukan hanya akhiran, akhiran, dll.). Jadi, ketika menentukan bentuk awal kata ganti saya, Anda harus menuliskan kata "I", dan di situlah Anda melakukan analisis, menentukan kategori tata bahasa yang konstan.
     
   • Ada sejumlah kesalahan tradisional yang sering dilakukan siswa saat melakukan analisis morfologi kata ganti. Buatlah aturan ketika melihat sebuah kata untuk kembali ke awal. Misalnya, bentuk awal suatu kata ganti sering kali salah ditentukan karena salah dimasukkan ke dalam kelompok lain. Katakanlah ketika Anda melihat kata “tidak ada”, Anda dapat secara otomatis menuliskan “tidak ada” karena Anda salah mengira unit tersebut sebagai kata ganti kata sifat. Karena ini sebenarnya adalah kata ganti benda, bentuk awal yang benar adalah “tidak ada”. Untuk menghindari kesalahan, periksa kembali kata ganti tersebut termasuk dalam kelompok mana dan kembali ke bentuk awal: pastikan kata ganti tersebut didefinisikan dengan benar.
     
5. Penting untuk mengingat semua kelompok dalam kaitannya dengan jenis kata lain untuk membuat analisis morfologis kata ganti secara akurat.
   • Kata ganti benda sering dipanggil kurikulum sekolah hanya “kata ganti”, menghilangkan hubungannya dengan kata benda. Meskipun ini adalah kebiasaan Anda, ingatlah bahwa kata ganti ini sesuai dengan kata benda agar tidak membingungkan mereka dengan kelompok lain. Kata-kata dari kelompok ini menunjukkan suatu objek, tetapi tidak menyebutkan namanya. Dalam sebuah kalimat, mereka paling sering menjadi subjek atau objek. Kelompok ini mencakup kata ganti relatif, interogatif, pribadi, tidak terbatas, kata ganti negatif, dan kata ganti refleksif.
     
   • Kata ganti kata sifat menunjukkan atribut suatu objek, tetapi tidak menunjuknya secara spesifik. Dalam kalimat, mereka biasanya melakukan peran definisi sintaksis. Kata ganti kata sifat meliputi kata ganti relatif, interogatif, posesif, tidak tentu, dan negatif.
     
   • Kata ganti-kata keterangan tidak menyebutkan tanda suatu tindakan, tetapi menunjukkannya. Mereka menjadi keadaan dalam kalimat. Kelompok kata ganti keterangan meliputi kata ganti tak tentu, negatif, relatif, interogatif, dan posesif.
     
   • Kata ganti angka menunjukkan nomor, kuantitas, tetapi tidak menyebutkan namanya. Mereka bisa menjadi bagian dari subjek atau objek kalimat. Ini termasuk kata ganti negatif, relatif, tidak terbatas dan interogatif.
     
6. Belajar membedakan kata ganti dari berbagai kategori dan tidak membingungkannya:
   • pribadi: aku, kamu, dia, kami, kamu, mereka;
     
   • refleksif: diri;
     
   • tidak terbatas: sesuatu, seseorang, sesuatu;
     
   • negatif: tidak ada, tidak seorang pun;
     
   • posesif: milikku, menurutku, milik kita. milikmu;
     
   • relatif: berapa banyak, siapa, yang mana, dimana;
     
   • interogatif: yang mana, kapan.
     
   Perhatikan kata ganti relatif dan kata ganti tanya: keduanya mungkin memiliki bentuk yang sama, tetapi penggunaannya berbeda dalam kalimat. Kata ganti tanya menunjukkan suatu pertanyaan, dan kata ganti relatif menghubungkan suatu pernyataan dengan sesuatu. Misalnya:
   • Apa yang akan kamu tonton? (kata ganti tanya).
     
   • Teman saya tidak mengerti apa yang sangat saya sukai dari dia (kata ganti relatif).
     

Urutan analisis morfologi kata ganti
Ikuti algoritme untuk membuat analisis morfologi kata ganti dengan benar.

1. Tuliskan bentuk kata dari kata ganti - ini adalah kata dalam bentuk yang digunakan dalam teks.
   
2. Tentukan bentuk awal kata ganti, letakkan dalam kasus nominatif, tunggal, maskulin, jika ada. Pertimbangkan arti kata tersebut, korelasinya dengan jenis kata lain.
   
3. Cari tahu kelompok mana yang termasuk dalam kata ganti tersebut.
   
4. Tentukan dan tuliskan kategori kata ganti.
   
5. Jika kata ganti Anda adalah kata ganti orang, Anda perlu menandai orangnya. Tanda ini bersifat permanen.
   
6. Mencerminkan semua fitur yang tidak konsisten dari kata ganti yang dimilikinya:
   • kasus;
     
   • nomor;
     
   • marga.
     
   Gunakan kata-kata “kata ganti digunakan dalam bentuk”:
   
7. Tuliskan bagian kalimat mana yang merupakan kata ganti.