Kelas Sekolah Minggu Banjir Bahtera Nuh. Uskup Agung Benyamin (Pushkar)

Usia: 2-3 tahun Kejadian 6:14-22

Pelajaran 9

Bagian: Nuh

NUH MEMBANGUN BAHTERA

DOA:“Tuhan, terima kasih untuk Nuh. Kami ingin mendengar suara-Mu seperti Nuh mendengarkan-Mu. Kami akan menaati-Mu. Dalam nama Yesus. Amin."

AYAT EMAS:Ayat emas untuk bagian ini adalah “Nuh bergaul dengan Allah” (Kej. 6:9c). Jelaskan kepada anak-anak bahwa berjalan bersama Tuhan berarti takut akan Tuhan, menghormati Dia, menghormati Dia, dan berusaha menyenangkan Tuhan dalam segala hal yang kita lakukan.

Sebelum kelas, guntinglah sebuah bahtera dari selembar kertas, tuliskan kata-kata ayat emas di atasnya dan potong menjadi empat bagian. Mintalah anak-anak untuk menyelesaikan teka-teki gambar tersebut dan kemudian membacakan ayat emas untuk mereka. Biarkan semua orang mengulanginya secara serempak.

KATA DENGAN GERAKAN: Biarkan anak-anak mengulangi gerakan tersebut setelah guru dan mungkin mempelajari kata-kata berikut:

Tuhan berkata: “Dengarlah, Nuh!

Bangun bahtera dengan cepat!”

(Tunjukkan gerakan “membangun”.)

Pagi, sore dan sore

Nuh memukul dengan palu.

(Peragakan gerakan memukul dengan palu.)

Dan semua tetangga tertawa,

Mereka berkata: “Ha-ha-ha!”

(Tertawa: “Ha ha ha!”)

Lihat, Nuh, matahari bersinar!

Di luar tidak hujan!

(Letakkan tanganmu di dahimu,

seolah-olah melindungi mata dari sinar matahari.)

Tapi Nuh menaati Tuhan

(Kami menunjukkan gerakan “bekerja dengan palu.”)

Dia sedang membangun sebuah bahtera besar.

(Angkat tangan Anda ke atas dan rentangkan lebar-lebar.)

CERITA ALKITAB: Nuh membangun bahtera

Ingatkan anak-anak tentang kisah pelajaran terakhir. Tuhan mengasihi Nuh karena dia berusaha hidup benar dan jujur. Nuh berjalan bersama Tuhan. Nuh berbuat baik dan membenci kejahatan. Maka Tuhan menyuruh Nuh untuk membangun sebuah bahtera. Tuhan memberi tahu Nuh berapa ukuran kapal yang seharusnya. Bahtera itu seharusnya memiliki tiga lantai, dengan jendela kecil di atas dan pintu di samping. Nuh melapisi seluruh bahtera dengan ter, luar dan dalam. Ketika bahtera sudah siap, Nuh mendatangkan hewan-hewan yang berbeda secara berpasangan (berpasangan) dan mengambil makanan (makanan) untuk mereka dan untuk keluarganya. Yang terakhir memasuki bahtera adalah Nuh, istrinya, ketiga putranya, dan istri mereka. Setelah ini, Tuhan menutup pintu bahtera. Perlihatkan kepada anak-anak bahtera mainan dan mintalah mereka menyebutkan nama binatang yang dapat mereka lihat.

BUKU: Mintalah anak-anak melihat gambar-gambar dalam Alkitab Anak-Anak (halaman 27) dan Alkitab pertama saya i anak-anak kecil (lihat Kejadian, bab 7) dan mereka akan menyebutkan nama hewan yang dibawa Nuh ke dalam bahtera.

WARNA:Warnai halaman mewarnai “Hewan Masuk Bahtera” bersama anak-anak Anda.

KERAJINAN:Buatlah kerajinan “Tabut” bersama anak-anak Anda: potong persegi panjang kecil dari karton, lalu tempelkan korek api (sudah dibersihkan dari belerang). Rekatkan sehingga Anda mendapatkan gambar bahtera. Tuliskan kata “NOAH” di sebelah bahtera.

AKHIR:Berdoa dan nyanyikan satu lagu atau lebih.

belajar tentang sejarah Banjir

Tugas:

• belajar tentang sejarah pembangunan bahtera Nuh
• pelajari tentang keadaan awal dan akhir banjir global, durasinya
• memahami perlunya banjir global

Referensi:

1. Hukum Tuhan: Dalam 5 buku. – M.: Knigovek, 2010. – T.1. Bab 7.
2. Dorofeev V., prot., Yanushkyavichene O.L. Dasar-dasar budaya Ortodoks: tutorial, kelas 3. – M., 2009. Pelajaran 4.

Literatur tambahan:

1. Alkitab diceritakan kembali kepada anak-anak yang lebih besar. – St.Petersburg: Printing Yard, 1991. Bab IV.

Konsep utama:

• Banjir

Kosakata pelajaran:

• Adil
• Bahtera
• Merpati
• Pelangi
• Pertanda

Isi pelajaran (membuka)

Ilustrasi:

Soal tes:

1. Siapakah Nuh?
2. Apa yang Tuhan perintahkan agar dia lakukan?
3. Berapa lama hujan turun?
4. Apa yang dilakukan Nuh setelah air bah?
5. Pelangi mengingatkan kita pada apa?

Selama kelas. Pilihan 1:

cerita guru topik baru, disertai dengan ilustrasi.

Bekerja pada “mencetak kartun”: saat menonton kartun musikal, anak-anak harus menyuarakannya sendiri. Berikan kesempatan lagi anak-anak mencoba membagi kartun menjadi beberapa episode.

Menyelesaikan karya tulis “Poin demi poin”.

Selama kelas. Pilihan 2:

Menonton video.

Guru menambahkan ceritanya pada apa yang dilihat anak-anak.

Anak-anak menjawab pertanyaan tes.

Membuat kerajinan kelompok “Bahtera Nuh”. Setiap anak menerima beberapa hewan untuk dipotong dan diwarnai. Setelah hewan-hewan siap, guru membantu merekatkan Bahtera Nuh berukuran besar yang telah dicetak sebelumnya dan merakit serta menempatkan semua hewan di dalamnya.

Materi video:

1. Serial animasi "Cerita" Perjanjian Lama" "Banjir":

1. cerita-cerita Alkitab. Nuh dan Banjir Besar. Dibaca oleh Innokenty Smoktunovsky:

1. Serial animasi "Alkitab Pertamaku". "Bahtera Nuh":

1. Kartun musikal "Bahtera Nuh":

1. Proyek TV "Pulau Penemuan". Bagian dari "Bahtera Nuh".

1) Murka Tuhan terhadap manusia

Bertahun-tahun telah berlalu sejak kematian Adam dan Hawa. Umat ​​​​manusia telah berlipat ganda. Anak-anak Tuhan dan anak-anak manusia pada mulanya hidup terpisah, tetapi kemudian anak-anak Tuhan mulai mengambil anak-anak perempuan manusia sebagai istri dan mengikuti teladan buruk mereka. Semua orang mulai hidup dalam dosa: melupakan Tuhan, saling menyakiti dan hanya peduli pada hal-hal duniawi.

Tuhan akhirnya menjadi marah kepada manusia dan memutuskan untuk menyucikan bumi dari dosa-dosa mereka dan menempatkan umat manusia baru di atasnya. Hanya satu orang bernama Nuh yang tetap saleh di bumi. Tuhan berkata kepada Nuh: “Buatlah bagimu sebuah bahtera... Aku akan mendatangkan banjir air ke bumi untuk menghancurkan segala sesuatu yang hidup di bumi... dan kamu, dan anak-anakmu, dan istrimu, dan istri anak-anakmu bersamamu, akan masuk ke dalam bahtera.”

2) Perintah kepada Nuh untuk membangun bahtera

Pada saat itu, manusia berumur panjang, dan Tuhan memberi mereka waktu seratus dua puluh tahun untuk bertobat. Dan Nuh saat ini harus melaksanakan pembangunannya yang luar biasa. Setelah mendapat wahyu dari Tuhan, Nuh mulai membangun bahtera. Bahtera itu dibangun sesuai dengan instruksi Tuhan yang tepat - dari kayu gopher dan dilapisi aspal luar dan dalam. Panjang bahtera itu sekitar 150 meter, lebarnya 25 meter, dan tinggi 15 meter. Di bagian atas, dibuat lubang sepanjang setengah meter di seluruh bahtera untuk penerangan dan udara, dan di sampingnya ada sebuah pintu. Terdiri dari tiga tingkat dengan banyak kompartemen yang diperuntukkan bagi hewan dan makanan.

Dan Nuh melakukan semua yang diperintahkan Tuhan kepadanya. Pembangunan kapal besar yang dilakukan Nuh di darat, jauh dari air, hanya menimbulkan cemoohan di kalangan orang-orang di sekitarnya. Tuhan mengharapkan kebangkitan rasa pertobatan di antara orang-orang jahat selama pembangunan ini, tetapi semuanya sia-sia. Nuh memberi tahu orang-orang tentang datangnya air bah, namun mereka hanya mengejek khotbah Nuh dan menjadi semakin tidak peduli. Kemudian, karena melihat tidak ada lagi harapan bagi pertobatan umat manusia yang berdosa, Tuhan memerintahkan Nuh untuk masuk ke dalam bahtera bersama seluruh keluarganya dan membawa serta dari semua hewan, 7 pasang hewan haram dan 2 pasang hewan najis. (Hewan yang dapat dikorbankan kepada Tuhan disebut halal.)

3) Awal dari banjir global

Nuh menaati Tuhan dan masuk ke dalam bahtera. Maka “...segala sumber samudera raya menyembul, dan jendela-jendela surga terbuka; dan turunlah hujan ke bumi selama 40 hari 40 malam.” Air terus naik dan naik di bumi. Selama seratus lima puluh hari levelnya naik, bahkan pegunungan tinggi ditutupi dengan air. “Dan semua makhluk hidup yang merayap di bumi kehilangan nyawanya.” Semua makhluk hidup binasa, dan hanya bahtera Nuh yang melintasi lautan luas. Banjir dahsyat ini disebut “banjir global”.

4) Berakhirnya banjir global

Lambat laun air mulai surut, dan pada bulan ketujuh bahtera tersebut berhenti di salah satu puncak Pegunungan Ararat. Pada bulan kedua belas, ketika air telah surut secara signifikan, Nuh mengirimkan seekor burung gagak melalui jendela untuk melihat apakah ia dapat menemukan tempat yang kering, namun burung gagak tersebut terbang menjauh dan kemudian kembali ke bahtera. Kemudian, setelah tujuh hari, Nuh melepaskan merpati itu, tetapi merpati itu kembali lagi, tidak menemukan tempat untuk beristirahat. Tujuh hari kemudian, Nuh melepaskannya lagi, dan merpati itu kembali pada malam hari sambil membawa daun zaitun segar di paruhnya. Nuh menunggu tujuh hari lagi dan melepaskan merpati itu untuk ketiga kalinya. Kali ini dia tidak kembali, karena tanah sudah mengering. Kemudian Tuhan memerintahkan Nuh untuk meninggalkan bahtera dan melepaskan binatang-binatang itu untuk berkembang biak di bumi.

5) Pengorbanan Nuh

Kemudian Nuh dan keluarganya meninggalkan bahtera, melepaskan semua hewan dan mempersembahkan korban kepada Tuhan sebagai rasa syukur atas pembebasan yang ajaib. Pengorbanan Nuh menyenangkan Tuhan, dan Tuhan mengatakan kepadanya bahwa tidak akan ada air bah lagi di bumi. Tuhan memberikan pelangi sebagai tanda (yaitu tanda) dari janji ini. Jadi Tuhan sepertinya menghapuskan segala dosa dari bumi dengan air bah, dan kehidupan dimulai kembali di sana.

6) Kesimpulan moral

Mengapa Tuhan demikian mencintai orang, mendatangkan banjir pada mereka? Jelas sekali, mereka sudah tertular keburukan sehingga jika banjir tidak terjadi, semua orang akan mati karena dosanya masing-masing. Lagi pula, pikirkan betapa kejamnya kehidupan orang - mereka marah pada orang lain, menyinggung perasaan, berkelahi, bahkan membunuh. Untung jumlahnya sedikit. Bayangkan apa jadinya di dunia jika hampir semua orang seperti ini? Oleh karena itu, kita masing-masing perlu mengingat bahwa dengan melakukan perbuatan buruk dan keji, kita meningkatkan jumlah kejahatan di dunia. Hal ini membuat hidup lebih sulit bagi kita dan orang-orang di sekitar kita. Manusia dipanggil untuk menjadi pencipta kebaikan, memperbanyak cinta kasih di muka bumi, maka kita harus berpihak pada kebaikan.

7) Kebutuhan untuk melindungi alam

Banjir, menurut janji Tuhan, tidak mengancam kita, namun selain kehidupan yang penuh dosa, ada bahaya lain. Lihatlah sekeliling. Sampah dan tembok yang dicat sering terlihat di jalanan, di halaman, dan di pintu masuk rumah. Hutan, sungai, laut, dan udara tercemar. Tentu saja berbagai upaya dilakukan untuk menjaga kebersihan. Namun jika setiap orang tidak peduli dengan kebersihan, akankah ada rumah besar, dunia yang indah ini, bersih dan nyaman? Oleh karena itu, agar anda dan anak anda tidak perlu menghirup udara kotor, berjalan ke dalam hutan yang berserakan, berenang di laut yang tercemar, berusahalah untuk menjaga indahnya dunia yang diberikan Tuhan kepada kita ini.

Soal tes:

1. Bagaimana kehidupan manusia setelah kematian Adam dan Hawa?
2. Siapakah Nuh?
3. Apa yang Tuhan perintahkan agar dia lakukan?
4. Mengapa bahtera itu begitu besar?
5. Apa yang terjadi ketika Nuh masuk ke dalam bahtera?
6. Berapa lama hujan turun?
7. Bagaimana Nuh tahu bahwa ada kemungkinan untuk meninggalkan bahtera?
8. Apa yang dilakukan Nuh setelah air bah?
9. Pelangi mengingatkan kita pada apa?

Pelajaran 22.Nuh. Bahtera. Banjir. Surat Yat

Tugas:

· anak belajar bahwa kejahatan memiliki daya tarik dan menyebar dengan sangat mudah;

· akan memikirkan fakta bahwa seseorang diberikan kehendak bebas, kekuasaan atas perasaan dan keinginannya dan bahwa dia perlu belajar mengendalikannya;

· akan memahami bahwa seseorang harus dapat membedakan yang baik dari yang jahat, bahwa kebaikan mengikuti perintah moral (Ilahi) dan ingin menentukan pilihannya ke arah yang baik;

· mengetahui bahwa, menurut kepercayaan Ortodoks, jiwa manusia tidak berkematian, dan selama Air Bah orang diberi kesempatan lagi untuk memilih yang baik atau yang jahat, pertobatan atau kepahitan;

· akan mendapatkan pemahaman tentang sejarah umat manusia sebelum air bah dan bagaimana hal itu sampai kepada kita dengan bantuan tulisan kuno-Paku Sumeria.

I. Alfabet Slavonik Lama. Pelajaran 12

II.Dari anak Adam dan Hawa, umat manusia berkembang biak dengan cepat. Orang-orang pada masa itu berumur panjang, hingga 900 tahun atau lebih. Dari Set muncullah orang-orang saleh dan orang baik yang berusaha hidup dan bertindak dalam segala hal sesuai dengan kehendak Tuhan, tetapi dari Kain mereka jahat dan jahat.

· Menurut Anda mengapa dalam Alkitab keturunan Set disebut “anak-anak Allah”, dan keturunan Kain disebut “anak-anak manusia” 1? (Keturunan Set tidak memenuhi kehendak mereka, tetapi kehendak Tuhan, dan keturunan Kain, sebaliknya, tidak memenuhi kehendak Tuhan, tetapi kehendak mereka sendiri, manusia; dan kehendak manusia telah dirusak oleh kejahatan).

Pada awalnya, keturunan Set hidup terpisah dari keturunan Kain, menjaga iman kepada Tuhan dan Juruselamat masa depan. Namun kemudian mereka mulai mengambil anak perempuan dari keturunan Kain sebagai istri dan mulai mengadopsi kebiasaan jahat dari mereka, dan mulai melupakan Tuhan yang benar.

Tidak banyak waktu telah berlalu sejak kematian Adam, dan kejahatan antar manusia telah mencapai titik sedemikian rupa sehingga dari seluruh manusia di bumi, hanya satu keturunan Set yang tetap setia kepada Tuhan - Nuh yang saleh dan keluarganya ( mf 01/video. Nuh yang Benar: 1 menit 40 detik).

· Menurut Anda orang seperti apa yang bisa disebut benar?

Orang yang hidup sesuai perintah Tuhan dan mengarahkan hatinya pada cinta dan kebaikan disebut orang bertakwa.

Nuh (mf 02. Nuh yang Benar) hidup selama 950 tahun, dialah orang terakhir yang mencapai usia lanjut. Setelah dia, kekuatan manusia mulai melemah, dan manusia hanya bisa hidup hingga 400 tahun .

Melihat kejahatan besar yang dilakukan manusia di bumi, Tuhan memberi manusia waktu 120 tahun untuk memperbaikinya. .Tetapi orang-orang tidak hanya tidak membaik, tetapi menjadi lebih buruk.

Kemudian Tuhan memutuskan untuk membersihkan bumi dengan air dari umat manusia yang jahat, dan melestarikan Nuh yang saleh di bumi agar manusia semakin bertambah banyak.

Dia menyuruh Nuh untuk membangun bahtera ( kapal besar), masuk bersama keluarganya: Nuh dan istrinya serta ketiga putranya - Sem, Ham dan Yafet, istri, total 8 orang. Bawalah juga semua jenis burung dan hewan di bumi yang tidak dapat hidup di air; yang tahir (yaitu yang dapat dijadikan kurban dan makanan) - masing-masing tujuh pasang, dan yang najis - masing-masing dua pasang, sehingga setelah air bah dapat bertambah banyak lagi; dan persediaan makanan untuk dirimu sendiri dan hewan-hewan (MF 03/video. Keputusan Tuhan membersihkan bumi dengan air: 41 s).

· Bukalah buku catatan Anda dan bacalah apa yang Alkitab katakan tentang hal itu.

“Dan Allah melihat ke bumi, dan lihatlah bumi itu telah rusak, sebab semua daging memutarbalikkan jalannya di bumi. Dan Tuhan menyesal bahwa dia menciptakan manusia di bumi...biarlah umur mereka 120 tahun.

Nuh menemukan kasih karunia di mata Tuhan.

Dan Tuhan berfirman kepada Nuh, Kesudahan segala makhluk telah tiba di hadapan-Ku; sebab bumi penuh dengan kejahatan yang mereka lakukan. Dan sekarang Aku akan membinasakan dari muka bumi... Aku akan mendatangkan banjir air ke bumi untuk membinasakan semua makhluk...

Buatlah bagimu sebuah bahtera dari kayu gopher...dan buatlah tempat tinggal yang lebih rendah, kedua dan ketiga di dalamnya...dan kamu, dan anak-anakmu, dan istrimu, dan istri-istri anak-anakmu yang bersamamu, akan masuk ke dalam bahtera. Bawalah juga ke dalam bahtera dua ekor makhluk hidup dan setiap daging, agar mereka tetap hidup bersamamu: jantan dan betina...ambillah sendiri segala jenis makanan...

Dan Nuh melakukan segala sesuatu seperti yang diperintahkan Allah kepadanya.” (mf 04/video. Nuh mulai membangun bahtera: 26 s)

· Kita membaca: “Dan Allah memandang ke bumi.” Anda mungkin berpikir bahwa untuk beberapa waktu Tuhan “tidak melihat” bumi dan tidak melihat bagaimana manusia hidup.

(Dalam proses diskusi, bawalah anak-anak pada gagasan bahwa dia “telah dewasa” dalam arti mengambil keputusan untuk mengakhiri kekejaman di bumi.)

· Apa yang Anda maksud dengan “semua manusia”? Apa itu daging? (Daging adalah tubuh ).

· Siapa yang punya daging? (Manusia dan hewan).

Teman-teman, harap dicatat bahwa Tuhan menyebut orang jahat dan hewan dengan kata “daging” yang sama. Mengapa?

· Untuk melakukan ini, kita perlu mengingat gambar siapakah yang diciptakan manusia? (Menurut gambar dan rupa Allah).

· Apa gambar dan rupa Tuhan? (Allah berkuasa atas apa yang terlihat dan dunia yang tak terlihat, manusia diciptakan untuk memerintah seluruh bumi , seseorang diberkahi dengan akal, ucapan, kebebasan memilih, kemampuan untuk mencintai dan berbuat baik).

· Bisakah kita mengatakan bahwa orang yang berbuat jahat adalah gambaran Tuhan? Mengapa?

Dalam pelajaran terakhir kita membaca firman Tuhan yang ditujukan kepada Kain. Mari kita baca kembali: “...jika kamu tidak berbuat baik, maka dosa ada di depan pintu, itu menarikmu pada dirinya sendiri, tetapi kamu mendominasi lebih dari itu".

· Yang gagasan utama dalam kalimat ini? (Setelah Kejatuhan, dosa menarik manusia kepada dirinya sendiri, namun Manusia diberi kekuasaan atas dosa, yaitu manusia dapat dan harus mengendalikan pikiran, perasaan, hasrat, hasratnya.)

· Bagaimana Tuhan, menurut doktrin Ortodoks, membantu seseorang mengatasi keinginan dan nafsunya. (Setiap hari Tuhan berbicara kepada seseorang dengan suara hati nurani, menasihatinya tentang apa yang harus dilakukan dalam situasi tertentu. Namun, seseorang harus selalu waspada, karena... kita bisa menerima nasihat dari malaikat yang jatuh - iblis. Agar tidak membingungkan kedua suara ini, sebelum mengambil keputusan, seseorang harus memberikan jawaban pada dirinya sendiri: dia akan berbuat baik atau jahat).

· Bagaimana membedakan yang baik dari yang jahat? (Yang baik itulah yang diridhai Allah: saling mengasihi, tidak saling menyakiti, saling tolong menolong, tidak iri hati, tidak marah, tidak mengambil milik orang lain, tidak menipu... Kejahatan adalah apapun malaikat jatuh- kebencian, pelecehan, iri hati, kesombongan, kebohongan, pencurian, penghinaan...)

Seseorang harus ingat: dia memiliki karunia kebebasan memilih, Tuhan hanya memberi nasihat apa yang harus dilakukan, keputusan dibuat oleh orang itu sendiri.

Gereja Ortodoks mengajarkan: seseorang akan mempertanggungjawabkan perbuatannya di hadapan Tuhan. Untuk perbuatan jahat seseorang akan dihukum, kebaikan akan diberi pahala. Bahkan ada pepatah: “Demi kebaikan, Tuhanlah yang membalasnya.”

· “Dan Allah melihat ke bumi, dan lihatlah bumi itu telah rusak "Apa yang kamu maksud dengan bawah tanah? (Membawa pemahaman bahwa bukan bumi itu sendiri yang rusak, tapi mereka yang hidup di dalamnya).

· Bagaimana Anda memahami kata “rusak”? (Pelanggaran hukum dan kejahatan merajalela di bumi. Seluruh bumi dipenuhi dengan kejahatan.)

Manusia diciptakan menurut gambar dan rupa Allah. Tepat sebelum air bah, manusia begitu mengakar pada kejahatan dan merusak citra Tuhan dalam diri mereka sehingga mereka tidak layak menyandang nama itu “ Manusia", itulah sebabnya Tuhan menyebut mereka bukan manusia, melainkan daging dan bumi .

· Mari kita pikirkan bagaimana hewan dapat “menyesatkan jalannya di bumi”?

Untuk melakukan ini, kita perlu “kembali” ke hari ke-6 penciptaan. Tuhan menundukkan hewan kepada manusia, tetapi setelah Kejatuhan, manusia kehilangan dominasi atas hewan, terlebih lagi hewan mulai menyerang manusia.

· Namun Tuhan tidak sepenuhnya menghilangkan kekuasaan manusia atas hewan. Pikirkan tentang bagaimana belas kasihan Tuhan terhadap manusia diungkapkan? (Manusia masih mempunyai dominasi atas hewan peliharaan, yang tanpanya manusia tidak dapat bertahan hidup.)

Nuh berumur 500 tahun ketika ia mulai membangun bahtera, dan air bah dimulai ketika Nuh sudah berumur 600 tahun.

· Siapa yang tahu berapa tahun yang dihabiskan Nuh untuk membangun bahtera?

· Menurut Anda, apakah selama 100 tahun Nuh membangun bahtera, orang-orang bertanya-tanya mengapa dia melakukannya?

Tentu saja, selama 100 tahun Nuh memberi tahu orang-orang bahwa jika mereka tidak sadar dan berhenti melakukan kejahatan, Tuhan akan menghancurkan mereka dari muka bumi ( MF 05. Khotbah Nuh). Tuhan memberi manusia penangguhan hukuman jangka panjang dari hukuman koreksi .

7 hari sebelum air bah, Allah memerintahkan Nuh untuk masuk ke dalam bahtera bersama keluarga dan hewannya. (MF 06: Mendarat di Bahtera: 38 detik).

“Menaiki” penumpang ke dalam bahtera berlanjut selama 7 hari.

· Apakah menurut Anda Nuh bisa saya sendiri mengumpulkan semua binatang ke dalam bahtera: binatang, ular, dan burung di udara? (TIDAK , hewan-hewan itu sendiri berjalan sesuai dengan perintah Tuhan).

Mari kita bayangkan prosesi akbar seluruh hewan ke dalam bahtera ( mf 07/video. Prosesi hewan: 21 detik).

· Bisakah hal itu luput dari perhatian orang?

Jika masyarakat sadar dan mau bertobat dengan tulus, maka bencana banjir akan terhindar dari diri mereka sendiri. Namun fenomena yang tidak biasa ini pun tidak membuat orang sadar.

Dan kemudian... kita membaca lebih lanjut: “Pada bulan ke-2 pada hari ke-17 Nuh dan semua binatang menurut jenisnya masuk ke dalam bahtera. Dan Tuhan menutupnya di belakang mereka. Dan terbukalah segala sumber samudera raya, dan terbukalah tingkap-tingkap langit, lalu turunlah hujan ke bumi selama 40 hari 40 malam. » ( mf 08/video. Awal Banjir: 33 s).

· Berapa hari dan malam hujan turun?

· Apakah menurut Anda Tuhan dapat mendatangkan air bah dalam satu hari atau bahkan dalam sekejap?

· Kenapa dia tidak melakukan ini?

Hingga saat-saat terakhir, Tuhan ingin manusia mengubah hatinya dari kejahatan menjadi kebaikan. Seseorang yang diperingatkan lebih dari satu kali tentang bencana yang akan datang memiliki kesempatan untuk lolos dari hukuman bahkan sebelum terjadinya banjir. Namun manusia tidak mengarahkan hatinya kepada Tuhan, dan hanya Nuh yang saleh dan keluarganya yang diselamatkan dari kehancuran (MF 09. Banjir).

Tuhan menoleransi kejahatan manusia begitu lama juga karena tidak ada satu pun keturunan Nuh yang dapat mencela Dia karena ketidakmurahan-Nya. 120 tahun yang Tuhan berikan kepada manusia untuk dikoreksi dengan jelas menunjukkan bahwa manusia bahkan tidak berpikir untuk mengoreksi diri mereka sendiri, dan bahwa Tuhan dengan tepat menjatuhkan hukuman seperti itu kepada umat manusia. .

Setelah 40 hari, air menutupi seluruh bumi dan menenggelamkan semua manusia dan hewan, dan tidak ada seorang pun yang dapat melarikan diri kecuali mereka yang berada di dalam bahtera ( mf 10/video. Banjir: 21 detik).

Sebagaimana dikatakan dalam Alkitab, air di bumi bertambah selama 150 hari (5 bulan) Tapi bagaimana Nuh tahu bahwa permukaan bumi sudah mengering, dan dia bisa keluar dan melepaskan sendiri semua binatang itu, karena dia berada di puncak gunung yang tinggi?

· Apa yang dilakukan Nuh? (Asumsi anak-anak).

Nuh membuka jendela bahtera dan mengirimkan burung gagak untuk mengetahui apakah air telah surut dari bumi. Gagak itu terbang menjauh dan terbang kembali.

· Menurut Anda mengapa burung gagak terbang kembali? (Gagak makan

bangkai, dan jika tanah dengan sisa-sisa hewan sudah muncul, dia akan menemukan makanannya sendiri).

Kemudian Nuh melepaskan seekor merpati yang kembali lagi ke bahtera, karena... dan dia tidak dapat menemukan tempat berteduh, karena permukaan bumi masih tertutup air. Setelah menunggu 7 hari lagi, Nuh melepaskan kembali merpati tersebut. Kali ini merpati kembali pada sore hari dan membawa daun zaitun segar ke dalam mulutnya. Dan Nuh menyadari bahwa air telah turun dari dalam bumi. Namun sejak merpati kembali, berarti bumi belum kering sempurna. Setelah menunggu tujuh hari lagi, Nuh kembali melepaskan merpati itu, dan merpati itu tidak pernah kembali kepadanya. Dan Nuh membuka atap bahtera dan melihat bahwa tanah sudah kering.

Kemudian atas perintah Tuhan, Nuh meninggalkan bahtera bersama seluruh keluarganya dan melepaskan semua hewan yang bersamanya ( m-f13/video. Nuh meninggalkan bahtera: 1 menit 32 detik).

Dan Nuh membangun sebuah mezbah, yaitu tempat untuk berkurban, dan mempersembahkan korban syukur kepada Tuhan dari semua hewan dan burung yang halal untuk keselamatannya.

Tuhan menerima pengorbanan Nuh dan memberkati dia dan anak-anaknya dan berjanji bahwa tidak akan pernah ada lagi banjir yang menghancurkan semua kehidupan di bumi karena dosa manusia, yaitu tidak akan pernah ada lagi banjir besar yang akan menghancurkan semua kehidupan di bumi karena dosa manusia. banjir global : “Aku menaruh pelangi-Ku di awan, supaya itu menjadi tanda perjanjian abadi antara Aku dan bumi… dan air tidak lagi menjadi air bah yang membinasakan semua makhluk… » Sebagai tanda dari janji ini, Tuhan menunjuk pada pelangi di awan, yang sejak saat itu berfungsi sebagai pengingat abadi bagi manusia akan janji Tuhan ini ( mf 14/video. Altar. Pelangi: 1 menit 19 detik).

Dengan cucu dan cicit Nuh, tulisan paku Sumeria tertua muncul. Cuneiform adalah tulisan yang dibuat dari garis-garis berbentuk irisan, tulisan pertama di Bumi. Menurutnya, Nuh lahir 126 tahun setelah kematian Adam. Adam berbicara dengan kakek Nuh, Metuselah, dan dari bibir Adam dia mendengar kisah penciptaan dunia, tentang kehidupan di surga, tentang komunikasi dengan Tuhan, tentang Kejatuhan, dan tentang fakta bahwa Tuhan berjanji akan mengirimkan Juruselamat. Kakek Metusalah mewariskannya kepada Nuh, Nuh mewariskannya kepada keturunannya, dan mereka sudah menuliskan semuanya dengan menggunakan huruf paku. Inilah yang terjadi pada kami sejarah kuno kemanusiaan .

· Apa yang diajarkan kisah ini kepada kita? (Seseorang memiliki dua jalan: menuju kebaikan dan kejahatan. Hak untuk memilih tetap ada pada orang tersebut. Ketika memilih antara yang baik dan yang jahat, seseorang harus ingat bahwa cepat atau lambat kejahatan akan dihukum, dan kebaikan akan diberi pahala. Kejahatan adalah jalan menuju kehancuran, kebaikan adalah jalan menuju keselamatan.)

File untuk diunduh:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buatlah akun sendiri ( akun) Google dan masuk: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Banjir Presentasi disiapkan oleh Mikhalina Svetlana Aleksandrovna MBOU "NOSH No. 29" Sergiev Posad

Banjir Kapal yang besar dan megah ini menyelamatkan orang-orang terpilih dari kesulitan. Dia berlari menembus banjir, Nah, namanya ……………. bahtera

Dari anak Adam dan Hawa, umat manusia berkembang biak dengan cepat; manusia pada masa itu hidup dalam waktu yang lama, hingga 900 tahun atau lebih. Dari Set muncullah orang-orang yang saleh dan baik - "anak-anak Tuhan", dan dari Kain yang jahat dan jahat - "anak-anak manusia".

Pada awalnya, keturunan Set hidup terpisah dari keturunan Kain, menjaga iman kepada Tuhan dan Juruselamat masa depan. Namun kemudian mereka mulai mengambil anak perempuan dari keturunan Kain sebagai istri dan mulai mengadopsi kebiasaan terburuk dari mereka dan melupakan Tuhan yang benar. Setelah sekian lama, ketidakjujuran antar manusia sampai pada titik di mana dari seluruh manusia di bumi, hanya satu keturunan Set yang tetap setia kepada Tuhan - Nuh yang saleh bersama keturunannya.

Tuhan Yang Maha Pengasih memberi manusia waktu 120 tahun untuk bertobat. Kali ini bisa melayani orang untuk pertobatan dan teguran. Nuh tidak pernah berhenti memanggil manusia untuk memperbaiki kehidupannya, membangkitkan hati nuraninya, dan berbalik kepada Tuhan. Namun mereka hanya mengejek Nuh dan keluarganya, yang tetap setia kepada Tuhan, melaksanakan tugas-Nya.

Kemudian Tuhan memutuskan untuk membersihkan bumi dengan air dari umat manusia yang jahat. Tuhan menyuruh Nuh untuk membangun sebuah bahtera yang dapat menampung keluarga dan hewan Nuh.

Setelah mendapat wahyu dari Tuhan, Nuh mulai membangun bahtera. Bahtera itu dibangun sesuai dengan instruksi Tuhan yang tepat - dari kayu gopher dan dilapisi aspal luar dan dalam. Panjang bahtera itu 300 hasta, lebarnya 50 hasta, dan tingginya 30 hasta 1. Di bagian atas ada lubang panjang yang dibuat sepanjang bahtera, lebarnya satu hasta, untuk penerangan dan udara, dan di bagian samping ada sebuah pintu. Seharusnya terdiri dari tiga tingkat dengan banyak kompartemen yang diperuntukkan bagi ternak dan pakan. “Dan Nuh melakukan segala sesuatu seperti yang diperintahkan Allah [Tuhan] kepadanya…” (Kejadian 6:22).

Ketika bahtera sudah siap, Nuh, atas perintah Tuhan, masuk ke dalamnya bersama istrinya, ketiga putranya dan istri mereka.

Dan atas arahan Tuhan, dia membawa serta semua hewan dan burung secara berpasangan untuk melanjutkan perlombaan. Saya juga mengambil persediaan makanan selama setahun.

Pada hari ketika Nuh, setelah menyelesaikan semua instruksi, memasuki bahtera bersama keluarganya, air bah mencapai bumi.

Hujan turun selama 40 hari 40 malam, dan “air bertambah banyak dan mengangkat bahtera itu, dan terangkat ke atas bumi; Tetapi airnya semakin bertambah dan semakin banyak, dan bahtera itu terapung di permukaan air.”

Pada akhir 150 hari, air mulai berkurang secara bertahap. Pada bulan ketujuh bahtera berhenti di pegunungan Ararat (di Armenia).

Ketika air telah surut secara signifikan dari bumi, Nuh membuka jendela bahtera dan melepaskan seekor burung gagak, yang terbang dan kembali.

Kemudian Nuh melepaskan burung merpati itu, namun burung itu pun kembali lagi, karena air masih ada di permukaan bumi.

Setelah 7 hari, Nuh melepaskan merpati itu lagi, dan burung itu kembali pada malam hari dengan membawa daun zaitun di paruhnya. Nuh menunggu 7 hari lagi dan kembali melepaskan merpati tersebut, yang terbang menjauh dan tidak kembali karena bumi bebas air dan mengering.

Nuh dan keluarganya meninggalkan bahtera dan melepaskan semua hewan, reptil, dan burung yang diselamatkan di dalam bahtera.

Kemudian Nuh mendirikan mezbah dan mempersembahkan kurban bakaran berupa segala binatang, burung, dan anak-anaknya. Dan Tuhan mengizinkan manusia makan daging hewani.

Dan Tuhan berfirman: “Aku akan mengikat perjanjian-Ku denganmu dan keturunanmu setelah kamu.” Dan dijanjikan tidak akan ada lagi banjir yang membinasakan bumi.

Dan Tuhan menetapkan bahwa tanda perjanjian kekal antara Tuhan dan bumi adalah pelangi di awan.

Anak-anak Nuh yang keluar dari bahtera bersamanya adalah Sem, Yafet dan Ham.

Nuh mulai mengolah tanah, menanami kebun anggur, dan belajar membuat anggur. Nuh minum anggur dan, dalam keadaan mabuk, tertidur telanjang di tendanya. Dan putra bungsunya Ham, melihat ketelanjangan ayahnya, menceritakan hal itu kepada saudara-saudaranya. Saudara laki-laki Sem dan Yafet memasuki tenda dan menutupi ayah mereka dengan pakaian. Setelah bangun dan mengetahui apa yang telah terjadi, Nuh mengutuk Anak Ham. Yang namanya Kanaan. Dan dia memberkati Sem dan Yafet karena rasa hormat mereka kepada ayah mereka.

Nuh hidup selama 950 tahun, dialah orang terakhir yang mencapai usia lanjut. Setelah dia, kekuatan manusia mulai merosot, dan manusia hanya hidup sampai usia 400 tahun.

Segala sesuatu yang dinubuatkan Nuh kepada putra-putranya menjadi kenyataan. Keturunan Sem - Simites - menetap di Asia, terutama di Jazirah Arab dan negara-negara sekitarnya; keturunan Ham - orang Ham - menetap hampir secara eksklusif di Afrika, dan keturunan Yafet - orang Yafet - menghuni seluruh bagian selatan Eropa dan Asia Tengah, tempat Kerajaan Arya terbentuk. Agama yang benar akan dilestarikan di antara keturunan Sem - Simites, atau Semit (Yahudi), dan Penebus dunia akan muncul di suku mereka. Keturunan Yafet akan pindah ke kemah Sem, yaitu mereka akan percaya kepada Kristus, sedangkan orang Sem (Yahudi) akan menolak Dia.

Katedral di Montreal

Kata SILANG 2 4 3 5 1 6 nomi ske v o l e c h v k g e p o t pt fa 1. Anak Nuh. Keturunannya tetap beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2. Orang saleh yang membangun bahtera. 3. Siapakah yang diciptakan Tuhan pada hari keenam? 4. Apa nama kapal yang dibuat Nuh? 5. Seluruh dunia...? 6. Putra Nuh, asal mula bangsa-bangsa Eropa

Referensi Hukum Tuhan untuk Keluarga dan Sekolah. Imam Besar Seraphim Slobodskoy. Diterbitkan ulang di Rusia pada tahun 2003. Shevchenko L.L. Budaya ortodoks. Pusat dukungan tradisi budaya dan sejarah Tanah Air. M., 2004 https://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%EE%E1%EE%F0_% CC%EE%ED%F0%E5%E0%EB%E5

bahtera Nuh

bahtera Nuh

TUJUAN: Untuk mengenalkan anak pada kisah bahtera. Terus ajarkan cara berdoa, ulangi kata-kata doanya. Tunjukkan kepedulian Tuhan terhadap ciptaan-Nya. Perkenalkan spesies hewan baru dan rumahnya, ajari mereka untuk mengenalinya melalui gambar. Kembangkan kepatuhan dan keramahan. Pertahankan suasana hati yang gembira.

PERKENALAN. Lihat topik 10.

BAGIAN UTAMA.

SAYA .cerita Alkitab. "Bahtera Nuh".

1. Nama orang ini adalah Noah (gambar di kain flanel). Nuh memiliki keluarga yang besar dan ramah. Mereka semua mengasihi Tuhan. Suatu hari Tuhan menyuruh Nuh untuk membangun sebuah kapal besar yang disebut bahtera. Nuh menaati Tuhan. Dia mengambil palu dan papan dan mulai membangun. “Tok, tok, tok,” terdengar ketukan di mana-mana. Nuh dan anak-anaknya lah yang membuat perahu tersebut. Mari kita juga mengetuk dengan palu dan menyanyikan lagu “Knock-knock-knock” (membagikan palu atau tongkat kepada anak-anak).

2. “Sh-sh-sh” - ayah dan anak sedang menggergaji papan (guru menunjukkan cara mereka menggergaji. Gerakkan tangan ke depan dan ke belakang). “Knock-knock-knock” - saudara-saudara lainnya memaku papan. Tunjukkan cara mereka menggergaji (ulangi gerakan guru). Semua orang bekerja sama, secara damai. Itu adalah keluarga yang ramah. Ayo nyanyikan lagu "Ayah, Ibu, aku adalah keluarga kita yang ramah".

3. Maka mereka membuat perahu itu, (meletakkan perahu itu di atas meja) ternyata besar dan indah. Banyak hewan mulai berkumpul di dekat bahtera. Mereka menaiki tangga dan memasukinya. Beruang, anjing, sapi, gajah, tupai datang ke perahu (kain flanel). Malaikatlah yang membawa mereka. Ayo kumpulkan juga hewan-hewan ke dalam bahtera (anak-anak memasukkan mainan hewan ke dalam bahtera).

4.Kemudian Nuh dan keluarga sahabatnya masuk. Telah datang malaikat yang kuat dan menutup pintu bahtera (anak itu menutup pintu. Ada Malaikat besar di kain flanel).

5. Awan gelap menutupi langit, matahari bersembunyi di balik awan (kain flanel) dan hujan mulai turun: “tetes-tetes, tetes-tetes.” Bagaimana hujan itu turun? (anak-anak mengulangi). "Knock-knock, knock-knock" - tetesan air itu mengetuk atap. Hujan menjadi semakin deras. Ayo nyanyikan lagu tentang hujan dan tunjukkan bagaimana hujan menetes (anak-anak menyanyikan lagu "Hujan Menetes" dan jari telunjuk tangan kanan ketuk pada telapak tangan kiri).

6. Airnya banyak, berdeguk dan terciprat (air sedikit dari kaleng penyiram), dan perahu pun terapung di atas air (letakkan perahu di atas air). Di dalam perahu itu ada Nuh bersama keluarga dan hewan-hewannya. Mereka merasa hangat, kering dan bahagia bersama. Mereka berteman dan tidak pernah bertengkar. Yesus senang jika semua orang berteman (Lagu “Bersukacitalah” No. 25 (1 ayat)

Bergembiralah, bergembiralah bersama kami, teman-teman,

Bersukacita, bersukacita, memuji Tuhan.

Paduan Suara: Kami menyanyikan lagu kegembiraan,

Kita hidup bersama Yesus

Kita berjalan bersama-Nya sambil bergandengan tangan!

Aku tersenyum, aku merasa sangat baik

Yesus sudah dekat, jiwaku tenang.

7. Kapal terguncang ombak, hujan menetes, namun mereka tidak takut. Malaikat melindungi mereka. (Anak-anak menempelkan malaikat ke kanvas).

8. Hujan turun lama sekali dan Nuh beserta keluarga dan hewan-hewannya tinggal di perahu. Kapal itu menjadi rumah mereka. Mereka tidur di sana, makan, menyanyikan lagu dan mengobrol. Tuhan meminta Nuh untuk merawat binatang-binatang itu. Nuh taat. Dia memberi makan hewan-hewan itu, memberi mereka air bersih dan menyediakan alas tidur yang empuk agar mereka bisa tidur nyenyak. Nuh memberi setiap hewan makanan lezat, sesuatu yang mereka sukai. Untuk kelinci - wortel, untuk beruang - madu, untuk domba dan sapi - rumput, untuk burung - biji-bijian, untuk tupai - kacang-kacangan. Ayo beri makan hewan juga (keluarkan hewan karton besar yang berlubang untuk mulutnya).

Lagu "Kebaikan" Bernyanyi Hati No.27.

9. Tak lama kemudian hujan berhenti turun dan tanah mengering. Malaikat yang kuat datang dan membuka pintu. Dan mereka semua pergi ke luar. Dan betapa indahnya di langit (kain flanel, pelangi). Yesus mengirimkan pelangi. Pernahkah kamu melihat pelangi, anak-anak? Lihat betapa indah dan penuh warnanya! Seluruh keluarga Nuh sangat bahagia saat melihat pelangi. Mereka berlutut dan berdoa (flanelograf). (Bukalah pelangi besar di atas anak-anak. Ajaklah mereka berdoa di bawah pelangi, seperti Nuh di atas kanvas).

11. Yesus menjanjikan kita surga dimana akan ada pelangi yang begitu indah. Dia sangat mencintai kita dan ingin kita merasa baik. Ayo nyanyikan sebuah lagu (bertepuk tangan dan menyanyikan sebuah lagu).

12.Nuh mendengarkan Tuhan dan anak-anak kita akan mendengarkan ayah dan ibu. Tuhan memelihara keluarga Nuh yang taat. Dia juga menjaga keluarga kami. Ayo naik perahu, berlayar di atas air dan mengingat ayat kita.

Ayat Hafalan: “Nuh menyiapkan bahtera untuk menyelamatkan rumahnya.”

Dan sekarang kita akan bermain “bahtera”. Semua anak bisa pergi ke sana dan menghabiskan sedikit waktu di perahu besar (Kami membuat perahu dari 2 buah bahan. Pembantu guru atau orang tua memegang bahan di kedua sisi, menghubungkan di sudut-sudut. Anak-anak masuk ke dalam perahu sambil memegang mainan binatang dan burung di tangan mereka. Bahannya sedikit bergoyang, menirukan gelombang).

PEMANASAN.

Permainan "Hujan".

Anak-anak membuat perahu (mengepalkan tangan mereka dan memukul tinju, sambil berkata “Knock-knock”). Guru berkata:

“Hujan, hujan! Kita perlu

Pulang ke rumah."

(Setelah kata-kata ini, anak-anak berlari ke matras). Ulangi 2-3 kali.

I. Cerita di atas karpet “Rumah”

Saat hujan, semua hewan bersembunyi di perahu, seperti di rumah. Yesus memelihara semua hewan, Dia memberi mereka semua rumah.

1. Penyu membawa rumahnya sendiri (gambar). Lihat, hanya kepala, cakar dan ekor yang terlihat dari dalam rumah. Saat hujan mulai turun, penyu bersembunyi di rumahnya.

2. Siput kecil juga membawa rumahnya di punggungnya (gambar). Lihat apa yang dia punya rumah yang indah, dan antena apa yang dimiliki siput? Dia makan daun hijau. Ini rumah siput (tunjukkan gambar). Ini adalah rumah kosong, tidak ada yang tinggal di sini. Yesuslah yang memberi mereka rumah yang begitu indah dan nyaman.

Lagu. “Seseorang membangun rumahnya di atas pasir” (dengan gerakan) Bernyanyi. Jantung Nomor 29.

Seseorang membangun rumahnya di atas pasir,

Seseorang membangun rumahnya di atas pasir

Dan hujan mulai turun!

Hujan turun dan air naik,

Hujan turun dan air naik

Dan rumah itu runtuh! Dll.

3.Dan Yesus mengajari burung-burung untuk membangun rumah khusus. Terbuat dari ranting, jerami, rumput dan bulu. Rumah mereka disebut sarang. Hangat dan nyaman. Burung walet membuat sarangnya dari bongkahan lumpur di bawah atap rumah atau balkon (gambar), di samping manusia.

Dan ini sarang bangau, mereka juga suka membangun sarangnya di dekat rumah penduduk. Mereka membangun sarang dari dahan. Lihat, burung itu besar dan sarangnya juga besar. Mari kita mencoba terbang seperti burung.

Burung ini disebut burung pelatuk (gambar). Burung pelatuk mengetuk pohon dengan paruhnya dan membuat lubang pada pohon tersebut yang disebut lubang. “Tok, tok, tok,” burung pelatuk mengetuk pohon. Tunjukkan bagaimana burung pelatuk mengetuk (letakkan telapak tangan kiri secara vertikal, dan ketuk telapak tangan dengan jari telunjuk tangan kanan). Beginilah cara burung pelatuk mengetuk. Dan di dalam lubang itu dia menjadikan dirinya sebuah rumah.

Seekor tupai merah juga tinggal di lubang tersebut. Dia membuat rumahnya tinggi di atas pohon. Tupai melompat dengan baik dari pohon ke pohon, dari ranting ke ranting. Bagaimana cara tupai melompat? (anak-anak melompat dengan dua kaki). Dia menyimpan kacang di lubangnya.

Ada burung yang membangun rumahnya di dahan, ada yang di tanah, ada yang di atas air (tunjukkan gambar berbeda). Burung yang berbeda - rumah yang berbeda. Yesus mengajari mereka semua cara membangun rumah. Yesus merawat burung-burung itu. (Lagu tentang burung).

Lagu “Aku Ingin Taat” Dinyanyikan. jantung Nomor 83.

Aku ingin menjadi seperti Yesusku,

Saya ingin bernyanyi tentang Dia kepada seluruh ciptaan!

Paduan suara burung menggemakan saya!

“Tuhan adalah cinta, Tuhan adalah cinta!”

Saya selalu siap bernyanyi!

4.Dan Yesus mengajar binatang untuk membangun rumah. Rubah memiliki rumah - seekor cerpelai, dia menggalinya di tanah dengan cakarnya. Dia tinggal di cerpelai bersama bayinya (gambar: rubah di dekat cerpelai dengan anaknya).

Dan tikus itu mempunyai lubang yang sangat kecil. Mouse berjalan sangat cepat. Dia mengumpulkan biji-bijian dan roti dan membawanya ke lubangnya.

Beruang itu besar, dia punya rumah besar - namanya sarang. Beruang itu suka tidur; sepanjang musim dingin dia tidur di rumahnya dan hanya mendengkur dengan hidungnya. Tunjukkan bagaimana beruang itu tidur (tutup mata dan tangan di bawah pipinya).

Dan kelinci memiliki rumah di bawah semak, di antara rerumputan dan dedaunan.

Setiap orang punya rumah. Dan pada burung, pada hewan, dan pada manusia. Dan kami memiliki rumah sendiri tempat kami tinggal bersama ibu dan ayah. Yesus mengasihi kita.

Lagu. "Yesus mencintai anak-anak, haleluya"

Permainan konsolidasi.

Mereka meluncurkan perahu dengan patung binatang.

KESIMPULAN.

1. Hewan-hewan itu berlayar dengan perahu dan kita akan berlayar. Naik perahu. Kami akan berenang dan mengulangi syair kami. Konsolidasi sebuah ayat yang berkesan.

2.Sekarang mari kita nyanyikan sebuah lagu agar berenang menjadi lebih menyenangkan.

(Lagu di dalam bahtera improvisasi).

3. Jadi kita sudah sampai. Apakah Anda menikmati berenang? Mari kita ucapkan terima kasih kepada Yesus atas rumah kita, untuk ibu dan ayah.

Doa.

Bermain di karpet.

Dibuat perahu besar (meja bisa ditutup dengan taplak meja besar. Taplak meja diturunkan di tiga sisi, dan ditinggikan di sisi ke-4 agar tidak gelap). Anak-anak meniru binatang (yang mau bisa memakai topi bergambar binatang), masuk ke dalam bahtera dan semua mengapung bersama. Guru berkata: “Yesus senang karena semua orang berenang bersama.”

Tugas untuk orang tua.

1.Terus kenalkan anak pada rumah hewan di rumah. Anda bisa mencari sarang burung walet atau burung lain, lubang tikus, tahi lalat. Tekankan bahwa Yesus peduli terhadap mereka.

2. Bermain bahtera dengan anak (mereka suka berpura-pura menjadi binatang), ajari mereka meniru suara binatang.

3. Perhatikan pelangi pada gambar. Ajaklah anak Anda untuk menggambarnya.

4.Buatlah sesuatu bersama anak-anak sehingga mereka dapat melihat cara bekerja dengan peralatan dan cara palu mengetuk. Ingatkan bahwa Nuh membangun bahtera.

Komplikasi.

1. Daripada mengambil gambar, ambillah kura-kura atau burung hidup.

2. Bawalah sarang burung walet asli ke kelas, dan buatlah telur dari plastisin yang sesuai warnanya.