Como o comportamento desviante se manifesta em diferentes níveis. Comportamento desviante: tipos, causas e manifestações

Nenhuma sociedade pode forçar todos os seus indivíduos a agirem de acordo com as suas normas o tempo todo; por outras palavras, o comportamento desviante existe em todas as sociedades;

O comportamento desviante é um ato ou atividade de um sujeito que não corresponde a normas, estereótipos e padrões oficialmente estabelecidos ou realmente estabelecidos em uma determinada sociedade. O desvio assume várias formas. Criminosos terroristas, eremitas, ascetas, hippies, pecadores e santos são todos desvios das normas sociais aceites.

Sinais de comportamento desviante

1) Comportamento pessoal desviante é um comportamento que não corresponde às normas sociais geralmente aceitas ou oficialmente estabelecidas.

2) O comportamento desviante e a personalidade que o exibe causam avaliação negativa por parte de outras pessoas (sanções sociais).

3) O comportamento desviante causa danos reais à própria pessoa ou às pessoas ao seu redor. Assim, o comportamento desviante é destrutivo ou autodestrutivo.

4) O comportamento desviante pode ser caracterizado como persistentemente repetido (repetido ou prolongado).

5) O comportamento desviante deve ser consistente com a orientação geral do indivíduo.

6) O comportamento desviante é considerado dentro dos limites da norma médica.

7) O comportamento desviante é acompanhado por fenômenos de desajuste social.

8) O comportamento desviante tem pronunciada especificidade individual e de idade-sexo.

O termo “comportamento desviante” pode ser aplicado a crianças com pelo menos 5 anos de idade.

« Essencial" comportamento desviante na classificação de F. Pataki são:

Crime

Alcoolismo

Vício

Suicídio

- “síndrome pré-desviante” é um complexo de certos sintomas que levam uma pessoa a formas persistentes de comportamento desviante. Nomeadamente:

1. tipo de comportamento afetivo;
2. conflitos familiares;
3. tipo de comportamento agressivo;
4. comportamento anti-social precoce;
5. atitude negativa em relação à aprendizagem;
6. baixo nível de inteligência.

Formas de comportamento desviante.

Violência significa o uso por uma ou outra entidade de várias formas de coerção (até a força armada) em relação a outras entidades (classes, grupos sociais e outros, indivíduos) a fim de adquirir ou manter o domínio econômico e político, obter direitos e privilégios e alcançar outros objetivos.

As formas de violência são variadas.

• Violência física
• Abuso mental
• Violência sexual
• Abuso emocional

Dependência de drogas, abuso de substâncias

A abstinência é uma condição que ocorre como resultado da interrupção repentina da ingestão (administração) de substâncias que causam abuso de substâncias.

A embriaguez é interpretada como o consumo excessivo de álcool, que, juntamente com uma ameaça à saúde do indivíduo, perturba a sua adaptação social.

O alcoolismo é caracterizado por uma atração patológica pelo álcool, acompanhada de degradação social e moral do indivíduo.

Uma das formas de comportamento anti-social dirigido contra os interesses da sociedade como um todo ou contra os interesses pessoais dos cidadãos são as ofensas.

Todas as ofensas são divididas em crimes e contravenções.

O crime é a forma mais perigosa de comportamento humano desviante, expressando conflito na forma de antagonismo entre interesses individuais, grupais e públicos.

As ofensas na forma de contravenção se manifestam em comportamento desafiador, linguagem chula, combatividade, pequenos furtos, embriaguez e vadiagem. As contravenções são reguladas por regras várias indústrias direitos: administrativos, civis, trabalhistas, etc.

A criminalidade é um dos problemas mais prementes moderno Sociedade russa.

Para corrigir distúrbios comportamentais em crianças em idade escolar, é necessário determinar o tipo e as causas dos distúrbios comportamentais, e é necessário levar em consideração características de idade crianças,

Características etárias de crianças de 13 a 15 anos

A importância deste período na vida de uma pessoa é explicada pelo fato de que é neste momento que são lançadas as bases das atitudes morais e sociais do indivíduo.

1) ocorrem inúmeras mudanças qualitativas, que têm a natureza de um colapso das características, interesses e relacionamentos anteriores (esse colapso ocorre na maioria das vezes de forma violenta, inesperada e passageira);
2) as mudanças nesta idade são acompanhadas por:

a) dificuldades subjetivas do adolescente (experiências internas, confusão, dificuldades fisiológicas),
b) dificuldades de pais e professores na criação dos adolescentes (teimosia, grosseria, negativismo, irritabilidade, etc.).

Os psicólogos chamam essa idade de “tempo 5 NÃO”

Eles NÃO querem aprender o máximo que puderem.
Eles NÃO querem ouvir conselhos.
Eles NÃO limpam depois de si mesmos.
NÃO faça tarefas domésticas.
NÃO chegue a tempo.

Fator biológico no desenvolvimento do adolescente.

Durante este período ocorrem as seguintes alterações: alterações endócrinas, salto no crescimento, reestruturação do aparelho motor, desequilíbrio no crescimento do coração e dos vasos sanguíneos (o coração cresce mais rápido que o sistema circulatório como um todo e isso às vezes leva a falhas no sistema cardiovascular).
Consequentemente:
- o desejo sexual é formado,
- mudanças repentinas de estados, reações, humor (desequilíbrio, irritabilidade, agitação, letargia periódica, apatia, astenicidade - fraqueza),
- estranheza, angularidade, falta de coordenação de movimentos, agitação, expressão violenta e direta de emoções.

A principal necessidade desta idade é a necessidade de comunicação com os pares. Comunicação é conhecer-se através dos outros, procurar-se, prestar atenção à sua vida interior e auto-afirmação do indivíduo. Como a comunicação prevalece, há uma diminuição colossal na motivação para aprender. Os adolescentes estão interessados ​​em tudo, menos em atividades educacionais.

Diferenças de gênero na comunicação:
- os meninos são menos sociáveis,
- as meninas são atraídas por meninos mais velhos que elas.

Emoções e sentimentos de um adolescente.

A esfera emocional é de enorme importância na vida do adolescente. A mente fica em segundo plano. A simpatia pelas pessoas, professores, disciplinas acadêmicas e circunstâncias da vida desenvolve-se exclusivamente na onda de emoções, tanto negativas quanto positivas. Nessa idade, gostam de “nadar” nas próprias emoções - tristeza, solidão, raiva, culpa, euforia. Os adolescentes expressam suas emoções de forma extremamente violenta e direta, e muitas vezes são extremamente desenfreados.

Relacionamentos com adultos.
a) ocorre “alienação” dos adultos: há menos intimidade e confiança nas relações com os pais, eles procuram visivelmente não participar dos assuntos familiares;
b) comportamento demonstrativo: escândalos, caprichos, grosserias com os adultos. Tudo isto é uma exigência oculta de reconhecimento da sua idade adulta e dos seus direitos. O adolescente entende que sua vida adulta ainda é instável, mas por meio da demonstratividade compensa essa incerteza.
c) defender a justiça. Adolescentes em Vida cotidiana acusam os adultos de injustiça - os adultos exigem o que eles próprios não fazem. Isso se deve ao fato de que nesta idade o desenvolvimento moral adquire um novo significado que vai além da vida real (justiça, amor, amizade, sinceridade). A saída para esta situação é os pais não concordarem passivamente com as reivindicações dos seus filhos, mas expressarem e argumentarem a sua própria posição.

Uma pessoa se torna desviante gradualmente. Etapas principais

a formação de comportamento desviante são:

O surgimento de uma contradição entre normas sociais e personalidade;

Manifestação de discordância, negação de demandas sociais por parte da criança;

Atos ilegais (pequenos vandalismo, engano, roubo, etc.);

Recorrência de ações ilegais;

Ganhando experiência comportamento antisocial(violência, vandalismo, prostituição, etc.);

Inclusão em grupo com comportamento antissocial;

Violação de leis;

Comissão de crime

A família como fator de formação negativa da personalidade:

a) situação imoral na família: embriaguez, brigas, brigas, grosseria nos relacionamentos, desonestidade, etc., que cria um modelo negativo e forma uma visão de mundo adequada;

b) problemas de composição familiar: famílias monoparentais, famílias com um filho, famílias numerosas, famílias distantes, etc., o que leva à falta de influência pedagógica sobre a criança, à formação da sua personalidade por parte de apenas um dos dos pais, ou à excessiva atenção e conivência no processo educação.

Estas influências familiares negativas contribuem para a atitude negativa ao lar, à família, aos pais, incentivam-no a se esforçar para sair de casa e passar uma parte significativa do seu tempo fora dela. Nessas condições, forma-se a categoria das “crianças de rua”, negligenciadas e de rua.

Isso é facilitado por: ambiente agressivo na casa, grosseria com a criança; desatenção prolongada aos seus interesses e problemas, desencorajando-o de recorrer aos pais (pais) com qualquer coisa, vendo-o (eles) como um apoio, relutância em comunicar com ele (eles); pais mudando para seus problemas pessoais e deixando o filho sozinho por muito tempo; transferir a educação da criança para os avós sem o seu apoio adequado (com a idade, os idosos não conseguem exercer a influência educativa necessária sobre os netos, o que leva ao seu abandono); deficiências na educação, falta de interesses saudáveis, hobbies, perseverança da criança, etc.

Fatores ambientais (ruas, cidades, “rebanhos”, etc.) influenciam uma pessoa no processo de seu desenvolvimento.

Passatempos negativos em casa, utilização não pedagógica de oportunidades lúdicas no desenvolvimento da criança, etc.

A influência negativa do ambiente imediato e, sobretudo, o comportamento antipedagógico dos pais, adultos, pares, etc.

Influência negativa da mídia, especialmente dos produtos de televisão e vídeo.

Existem outros fatores ambientais que afetam negativamente a educação de uma pessoa.

D. Desvantagens na criação de um filho:

a) erros de educação familiar;

b) condições de estufa, afastando a criança de quaisquer problemas da vida, de qualquer atividade ativa, contribuindo para a formação da insensibilidade, do infantilismo e da incapacidade de ter empatia com as dificuldades e tragédias humanas, para superar as dificuldades da vida numa situação crítica;

c) erros e omissões no processo de formação e educação em instituição educacional, especialmente no jardim de infância e na escola;

d) diretrizes morais negativas da educação;

e) ensinar à criança certos modelos negativos de vida e atividade (autorrealização na vida). Nessas condições, o indivíduo passa a se identificar com os heróis de diversas aventuras e a “experimentar” diversos tipos de atividades.

Isto é especialmente facilitado pela televisão, pelo cinema e pelos vídeos, que funcionam como uma espécie de “livro didático” para diversas formas de atividade criminosa;

f) “expectativas” ambientais negativas em relação a uma criança, um adolescente de família disfuncional, que tem um ambiente amigável negativo, viola a disciplina, etc. Tais expectativas muitas vezes provocam direta ou indiretamente a criança a cometer uma ofensa;

g) introdução de criança ou adolescente em bebidas alcoólicas, drogas, fumo, jogos de azar;

h) falta de unidade e consistência na atuação educativa dos pais na família, na interação família e escola, família, escola e órgãos administrativos de trabalho com crianças e adolescentes, etc.;

i) deficiências do sistema de reeducação, correção dos infratores e sua posterior adaptação na vida cotidiana (ambiente social).

Posição pessoal negativa da própria criança:

a) desvios na autoestima do adolescente: superestimada - leva à ambição excessiva e à automobilização, que, aliada à capacidade imoral de autoexpressão, leva a ofensas; subestimado - dá origem a dúvidas, dualismo comportamental, dupla personalidade e cria problemas para isso

em equipe, inibe a autoexpressão;

b) indiferença aos valores morais e ao autoaperfeiçoamento. Muitas vezes, isso se deve à falta de um exemplo moral e à necessidade ainda não formada de ser melhor;

c) necessidade percebida negativamente de autoafirmação e competição em adolescentes com problemas comportamentais, competição prejudicial à saúde. Essas necessidades e sua orientação na adolescência predeterminam o desejo do adolescente por atividade própria;

d) a dificuldade de desenvolver na criança, adolescente, jovem a necessidade e o desejo ativo de autocorreção;

Tendo descrito os principais grupos de fatores que determinam a formação de comportamentos negativos e desviantes nas crianças, é necessário determinar as áreas mais importantes da atividade pedagógica para a sua prevenção e superação.

Caracterizemos brevemente o conteúdo de cada uma dessas formas de comportamento desviante. Observemos também que, tendo conteúdo próprio, de uma forma ou de outra cada forma (tipo) de comportamento desviante tem uma ligação com outras formas e se cruza com elas.

Violência significa o uso por uma ou outra entidade de várias formas de coerção (até a força armada) em relação a outras entidades (classes, grupos sociais e outros, indivíduos) a fim de adquirir ou manter o domínio econômico e político, obter direitos e privilégios, e alcançar outros objetivos.

Formas de violência variado.

Violência física - Esta é a inflição intencional de dano físico à vítima.

Abuso mental pode ser definido como um impacto mental constante ou de longo prazo do estuprador (agressor, outro sujeito) sobre a vítima, levando a colapsos psicológicos, à formação de traços de caráter patológicos na vítima ou inibindo o desenvolvimento da personalidade.

Violência sexual interpretado como envolvimento da vítima em atividades sexuais (sem o seu consentimento) para obter gratificação ou benefício do estuprador.

Abuso emocional está intimamente relacionado com a coerção mental e significa que causa experiências mentais.

Existem vários tipos de violência.

Sadismo(descrita pelo escritor francês de Sade) é a violência dirigida a alguém. Expressa-se, em primeiro lugar, na perversão sexual, em que a pessoa causa dor e sofrimento ao parceiro para obter satisfação. Em segundo lugar, sadismo significa desejo de crueldade, aproveitando o sofrimento dos outros.

Outro tipo de violência é masoquismo como violência dirigida a si mesmo. Manifesta-se de duas formas: 1) perversão sexual (descrita pelo romancista austríaco L. Sacher-Masoch), em que a satisfação só é alcançada se o parceiro causar dor física; 2) autoflagelação, causando sofrimento a si mesmo.

A violência contra si mesmo é considerada uma forma extrema de manifestação humana de violência contra si mesmo. suicídio.

A violência é uma das formas de manifestação agressão. Representa tal comportamento, cujo objetivo é causar danos, prejudicar outra pessoa, grupo, etc., no esforço de humilhar, destruir, forçar alguém a realizar qualquer ação.

Distinguir dois tipos principais de agressão: 1) reativo, manifesta-se na forma de raiva, ódio, hostilidade (agressão expressiva, impulsiva e afetiva); 2) instrumental, ou seja, proposital e pré-planejado.

A prontidão do sujeito para comportamento agressivo é chamada agressividade.

A agressão é uma das formas destrutivas de desenvolvimento de conflitos sociais e intrapessoais. A este respeito, é feita uma distinção entre agressão externa e interna (autoagressão). No primeiro caso, a agressão é mais frequentemente interpretada como ilegal, do ponto de vista da Carta das Nações Unidas e do direito internacional, o uso da força armada por um estado (grupo de estados) contra outro (outros), violando o seu (seu ) soberania, integridade territorial, interferindo na independência política. Contudo, o conceito de agressão como forma de violência não pode ser reduzido apenas a esta interpretação.

Sob dependência de drogas compreender a atração mórbida e a dependência do uso sistemático de drogas, levando a graves comprometimentos das funções mentais e físicas. Uma definição detalhada de dependência de drogas é dada por uma comissão de especialistas da Organização Mundial da Saúde (OMS). De acordo com esta definição, a toxicodependência é “uma condição mental e por vezes também física resultante da interação entre um organismo vivo e uma droga, caracterizada por características comportamentais e outras reações que incluem sempre a necessidade de uso constante ou renovado periodicamente desta droga em para experimentar o seu impacto mental ou para evitar o desconforto associado à sua ausência.”

Abuso de substâncias chamada de doença causada pelo consumo de substâncias tóxicas, ou seja, uso de comprimidos tranquilizantes, cafeína obtida de chá forte - chifir, inalação de substâncias aromáticas de eletrodomésticos. No estado de intoxicação, além da euforia, ocorrem alucinações visuais. Como resultado do uso de drogas e substâncias tóxicas, uma pessoa desenvolve dependência mental e física, isto é, o desejo de satisfazer a todo custo a necessidade de um medicamento, pois sem ele ansiedade, medo, tensão afetiva, inquietação interna, sensação de fadiga, fraqueza, tontura, dores nos ossos e articulações, palpitações, calafrios ou, inversamente, desenvolvem calor corporal, suor. Todos esses conceitos podem ser combinados em um conceito “síndrome de abstinência”.

Abstinência - Esta é uma condição que ocorre como resultado da cessação repentina do uso (introdução) de substâncias que causam abuso de substâncias ou após a introdução de seus antagonistas. É caracterizada por distúrbios mentais, vegetativo-somáticos e neurológicos. O curso de abstinência depende do tipo de substância, dose e duração do uso.

Conforme observado anteriormente, desde o início da década de 1990. a dependência de drogas e o abuso de substâncias tornaram-se generalizados na Rússia. Fontes indicam que existem 12 milhões de usuários de drogas na Rússia. O número de toxicodependentes e consumidores de substâncias entre os menores está a crescer rapidamente.

A embriaguez e o alcoolismo como tipos de comportamento desviante estão intimamente relacionados, mas também apresentam diferenças.

Embriaguezé interpretado como consumo excessivo de álcool, que, além de ameaçar a saúde do indivíduo, atrapalha sua adaptação social.

Alcoolismo caracterizada por uma atração patológica pelo álcool, acompanhada de degradação social e moral do indivíduo. A dependência do álcool desenvolve-se gradativamente e é determinada por mudanças complexas que ocorrem no corpo de quem bebe e se tornam irreversíveis: o álcool torna-se necessário para manter os processos metabólicos. Distinguir três tipos de alcoolismo:

• 1) alcoolismo doméstico caracterizado pelo vício em álcool, mas o bebedor ainda consegue controlar a quantidade de álcool, podendo até parar temporariamente de ingeri-lo em situações inadequadas para beber;
• 2) quando alcoolismo crônico as oportunidades características do alcoolismo cotidiano são perdidas. A tolerância (tolerância) atinge o máximo, a paixão pelo álcool assume caráter patológico;
• 3) alcoolismo complicado difere das formas anteriores porque os bebedores usam barbitúricos ou drogas junto com o álcool.

Alcoolismo em países desenvolvidos afeta cerca de 7% da população, incluindo 10% dos homens com mais de 15 anos de idade que são alcoólatras e 1-3% das mulheres. Mas em últimos anos Na Rússia, o número de mulheres alcoólatras, bem como de adolescentes que bebem, está crescendo. O nível de consumo de álcool por pessoa por ano na Rússia é de 14,5 litros de álcool absoluto (o valor crítico na prática mundial é de 8 litros). Segundo alguns relatos, existem mais de 6 milhões de alcoólatras crônicos em nosso país.

Prostituição significa a prática de relações sexuais fora do casamento, realizadas mediante remuneração (de uma forma ou de outra), que serve como principal ou significativa fonte adicional de recursos para o modo de vida escolhido (dirigido). A seguir estão os mais importantes sinais de prostituição:

• ocupação - satisfação das necessidades sexuais dos clientes;
• a natureza das atividades são relações sexuais sistemáticas com diferentes pessoas, sem atração sensual e destinadas a satisfazer a paixão sexual do cliente sob qualquer forma;
• o motivo do treinamento é uma recompensa pré-acordada na forma de dinheiro ou bens materiais, que são as fontes principais ou adicionais de existência de uma prostituta.

Básico tipos de prostituição:masculino E feminino, adulto E quarto infantil

Há mais de uma dúzia tipos de prostitutas. Entre eles: estação, a maior parte delas são prostitutas menores, refugiadas de famílias de alcoólatras e viciados em drogas; transporte prostitutas; automotivo, trabalhar diretamente no carro do cliente; ombro- mulheres que periodicamente alegram a dura vida dos caminhoneiros no campo; aéreo, sazonal, viajar para tempo quente anos em resorts para “ganhar dinheiro extra”; sedentário; migrantes; "senhoras" organizadas trabalhando de plantão, com segurança; elite- dançarinas requintadas de bares de strip-tease, modelos, modelos, empregadas de hotéis caros; exportar prostitutas que trabalham em casas noturnas e bares de strip cujo objetivo é entreter convidados solteiros.

Distinguir dois tipos de comportamento desviante devido a doenças sexuais: desvios patológicos e não patológicos. Patológico aparecem na forma de todos os tipos de perversões sexuais, que são objeto de pesquisas em medicina e psiquiatria. Não patológico Os desvios significam desvios dentro da normalidade e servem como objeto de pesquisas sociopsicológicas, pois incluem desvios das normas sociais e morais no comportamento sexual de uma pessoa saudável. Existem vários grupos de desvios sexuais:

• desvios em relação ao objeto de satisfação sexual - bestialidade. Este é um tipo de perversão sexual em que o desejo sexual é direcionado aos animais;
• desvios nas formas de realizar a paixão sexual - sadismo",
• desvios atípicos na forma de paixão sexual por pessoas do mesmo sexo ou parentes próximos - homossexualidade, lesbianismo, incesto"
• desvios associados à violação da identidade sexual - transexualismo",
• desvios associados a uma mudança no estereótipo do comportamento do papel de gênero - masculinização, feminização(desenvolvimento em indivíduos masculinos ou femininos de características sexuais secundárias do sexo oposto, nas mulheres - bigode, barba, voz áspera; nos homens - voz fina, glândulas mamárias, etc.).

São numerosos os conhecidos formas de desvios sexuais.

Comportamento hipermasculino manifesta-se em masculinidade exagerada, grosseria deliberada e cinismo. Nos adolescentes, muitas vezes é acompanhada de agressividade e extrema crueldade. As principais características desse comportamento são uma atitude desdenhosa e grosseira em relação à mulher e tendências sádicas nos contatos com parceiros sexuais.

Sadismo, como observado anteriormente, trata-se de uma forma de desvio sexual, que se manifesta na obtenção de satisfação sexual ou no despertar da paixão ao infligir dor ao objeto da relação sexual, torturá-lo, espancá-lo.

Na forma de masoquismo desvio sexual significa receber satisfação sexual, paixão intensa como resultado da autotortura ou atrair um parceiro sexual para isso.

A obtenção de satisfação sexual a partir da contemplação ou do contato com coisas no banheiro feminino é chamada fetichismo. Sua variedade é considerada vestir-se com roupas do sexo oposto, o que leva ao aumento da libido (desejo sexual, desejo, aspiração). Em geral, esse fenômeno é denominado travestismo. Freqüentemente, o travestismo também é usado para enfatizar a pertença a um gênero diferente.

Auto-admiração, atração sexual pelo próprio corpo é chamada narcisismo.

Exibicionismo como forma de perversão sexual significa o desejo de expor o próprio corpo, especialmente os órgãos genitais, diante de pessoas do sexo oposto.

Este formulário já foi mencionado bestialidade, de outra forma - bestialidade, sadomia.

Pedofilia manifesta-se na atividade sexual com crianças, forçando-as a fazê-lo de diversas maneiras.

Escopofilia significa espionar secretamente as relações sexuais.

Gerontofilia - Esta é a atração sexual por pessoas idosas.

As formas indicadas de desvios sexuais podem não se manifestar em pessoas individuais em sua forma pura, mas podem estar combinadas com outras formas de perversão.

Uma das formas de comportamento anti-social dirigida contra os interesses da sociedade como um todo ou contra os interesses pessoais dos cidadãos é ofensas.

Do ponto de vista da jurisprudência, o comportamento dos cidadãos pode ser lícito e ilícito. Ações ilegais ou

ofensas, significa fatores legais que contradizem as regras da lei. Eles violam a ordem estabelecida no país.

Todas as ofensas são divididas em crimes e contravenções. Crime- esta é a forma mais perigosa de comportamento humano desviante, expressando conflito na forma de antagonismo entre interesses individuais, grupais e públicos. Trata-se de um ato socialmente perigoso, previsto na lei penal, cometido culposo (dolo ou por negligência) por pessoa sã que atingiu a maioridade penal.

Existem diferentes formas de crime.

• por motivos de perigo público e proibição penal - crime nacional e comum (violento, mercenário-violento, incluindo roubo e roubo)",
• de acordo com formas de culpa - crimes intencionais e imprudentes",
• por assuntos - crimes de menores e adultos, homens e mulheres, primários e recorrentes.

Contravenção- Este também é um ato ilegal e culposo, mas não representa um grande perigo público. As ofensas na forma de contravenção se manifestam em comportamento desafiador, linguagem chula, combatividade, pequenos furtos, embriaguez e vadiagem. As contravenções são reguladas pelas normas dos diversos ramos do direito: administrativo, civil, trabalhista, etc.

O crime é um dos problemas mais prementes da sociedade russa moderna.

Isto não é surpreendente. Número de crimes na década de 1990 aumentou significativamente e ascende a 2-3 milhões por ano (apenas registados).

Aqui estão estatísticas eloquentes sobre a crescente taxa de criminalidade. O número de roubos de 1999 a 2002 aumentou 28 mil e totalizou 167 mil casos. Ao mesmo tempo, o número de ladrões condenados diminuiu 5 mil e chegou a 59,5 mil pessoas. 107 mil ladrões não foram condenados.

O número de roubos registados neste período aumentou 6 mil e ascendeu a 47,7 mil casos. Ao mesmo tempo, o número de condenados por roubo diminuiu em 500 pessoas e totaliza 26,3 mil. Mais de 20 mil pessoas que cometeram ataques de roubo estão foragidos.

O número de assassinatos aumentou de 1999 a 2002 em 1.200 e totalizou 32,3 mil.

É característico que, como mostram as estatísticas, até 900 mil crimes diversos sejam cometidos por pessoas que não possuem fontes de rendimento permanentes.

Em geral, a taxa de criminalidade (tendo em conta a criminalidade latente) estava no início dos anos 2000. 6,0-6,5 mil crimes por 100 mil habitantes (o valor crítico máximo na prática mundial é 5-6 mil). De acordo com o Procurador-Geral da Federação Russa V.V. Ustinov, só em 2005, foram registrados mais de 3,5 milhões de crimes. O número de crimes não resolvidos ultrapassou 1,5 milhão. Em geral, em 2005, a criminalidade aumentou 25% e o número de roubos 40%.

Suicídio(suicídio) - tirar deliberadamente a vida, uma das formas de comportamento desviante. É feita uma distinção entre suicídio consumado, tentativas de suicídio (tentativas) e intenções (ideias).

O suicídio é entendido como dois fenômenos de ordens diferentes:

• 1) ato comportamental individual;
• 2) um fenômeno social relativamente massivo e estaticamente estável, que consiste no fato de um certo número de pessoas (por exemplo, membros de uma seita) morrerem voluntariamente.

O suicídio por parte de uma pessoa que não tem consciência do significado de seus atos ou de suas consequências não é reconhecido como suicídio. Essas pessoas incluem loucos e crianças menores de 5 anos de idade. Quando tais ações são realizadas, é registrada a morte por acidente.

Existem vários tipos de suicídios. Entre eles: egoísta suicídio por falta de integração da sociedade, enfraquecendo os laços entre o indivíduo e a sociedade; altruísta?, cometido em benefício real ou imaginário de outras pessoas; anômico, ocorrendo em uma sociedade em crise, que se encontra em estado de anomia, quando as normas antigas não se aplicam, e as novas estão ausentes ou não são aprendidas pelas pessoas, quando há conflito de normas. Tudo isso se expressa na alienação da pessoa em relação à sociedade, na apatia, na decepção com a vida; Redentor

suicídio como autoacusação, autopunição; maldição expresso em xingar alguém, em protesto contra algo ou alguém; desinfestação como resultado da decepção, insatisfação com o status social: suicídio demonstrativo como desejo de mostrar a realidade das intenções suicidas, de atrair atenção, de despertar simpatia; afetivo, cometido como resultado de forte experiência e sofrimento; verdadeiro o suicídio é um desejo deliberado e fortalecido de cometer suicídio.

O suicídio é um fenômeno complexo que possui aspectos filosóficos, morais, sociais, culturais, médicos e psicológicos.

Segundo alguns dados, cerca de 100 mil suicídios são cometidos na Rússia todos os anos, incluindo suicídios de crianças. Número de suicídios por 100 mil habitantes em Federação Russaé 40 (o valor crítico na prática mundial é 20).

Quase todos os tipos de desvios sociais considerados (e não considerados) são ao mesmo tempo desvios na esfera da moralidade. O fato é que todo ato, toda ação pode ser avaliada tanto do ponto de vista jurídico quanto moral.

Uma característica verdadeiramente essencial das normas morais é a avaliação dos motivos e ações das pessoas do ponto de vista do bem e do mal (mal), da dignidade e da honra, do dever e da responsabilidade.

Naturalmente, as ações das pessoas são avaliadas do ponto de vista do bem e do mal no seu conteúdo histórico específico. Por exemplo, nos tempos antigos, a partida de idosos para morrer longe de sua casa, comunidade ou tribo era considerada positiva. O clã e a tribo não podiam sustentar os idosos e não queriam ser um fardo. Isso foi aceito e aprovado pelas pessoas. Agora, tal acto é considerado imoral, implicando mesmo responsabilidade legal (por parte de familiares, amigos e estruturas de gestão relevantes).

Ao mesmo tempo, deve-se ter em mente que muitas normas morais têm conteúdo humano universal.

Padrão moral- este é um modelo das ações de uma pessoa, seus traços ideais.

De acordo com padrões modernos(corretamente, idealmente interpretado) uma pessoa deve ser gentil, honesta, justa, íntegra, responsável por suas ações, etc. Desvios das normas caracterizam uma pessoa do lado oposto: cruel, desonesto, injusto, sem princípios, irresponsável, etc.

Durante desenvolvimento histórico apropriado regras morais, ou princípios, tendo um conteúdo humano universal em sua essência. Geralmente incluem: amor à Pátria, à Pátria, ao povo; intolerância à hostilidade nacional e racial: trabalho consciente; relações humanas e respeito mútuo entre as pessoas; respeito mútuo na família; cuidar da criação dos filhos; honestidade e veracidade, pureza moral, simplicidade e modéstia na vida pública e pessoal; intransigência com a injustiça, parasitismo, desonestidade, carreirismo, ganância e outros princípios.

Seu papel em sociedade moderna tão importantes que se refletem em leis e outros documentos regulatórios tanto os países individuais como a comunidade internacional.

Infelizmente, a degradação espiritual da sociedade russa moderna leva a numerosos e variados desvios dos mais vários grupos população na esfera da moralidade.

Vadiagem pode ser interpretado como um fenômeno característico de pessoas empobrecidas, sem teto, inquietas, perambulando sem atividades e objetivos específicos, convivendo com estranhos, deslocando-se de um lugar para outro.

lucrar com máquinas, mecanismos, veículos, espaço vital, combustível, matérias-primas, materiais estatais; extorsão de pagamentos adicionais por serviços, engano dos cidadãos, protecionismo.

A renda não auferida é caracterizada por duas características:

• sem custos trabalhistas próprios;
• a presença de proibição legal de recebimento deste tipo de serviço.

São sinais muito importantes, sem os quais é impossível avaliar adequadamente as ações e ações das pessoas. Em particular, sem o segundo sinal, é possível considerar como rendimentos não ganhos o recebimento de uma herança, dinheiro e outros valores como presente, juros sobre um depósito bancário, ganhos em títulos, recompensas pela descoberta e entrega de tesouros ao estado. É claro que esta abordagem dificilmente pode ser considerada correta.

É preciso também ter em conta que a avaliação de determinadas fontes de rendimento depende das normas morais e jurídicas estabelecidas na sociedade, da natureza da estrutura socioeconómica e política do país. Assim, por exemplo, na URSS a especulação era considerada uma das fontes de rendimento não ganho e, actualmente, na Rússia é considerada uma fonte existente regime político e por muitas pessoas como empresa, isto é, positivamente.

Um dos (e peculiares) tipos de comportamento desviante é considerado burocracia, manifestada como burocracia, burocracia, desrespeito à essência do assunto em prol do cumprimento das formalidades.

A burocracia tem várias formas. Em particular, é frequentemente caracterizado pela falta de princípios, cinismo e hipocrisia, insensibilidade, cautela excessiva dos burocratas que evitam até mesmo a menor responsabilidade, organização insatisfatória dos negócios, adesão a métodos e esquemas de gestão antigos, desejo de várias aprovações, aprovações, respostas, dando origem à burocracia, burocracia e formalismo. A burocracia econômica, cujas variedades são o departamentalismo e

localismo, ou seja, defender a prioridade de uma determinada indústria, esfera, território, mesmo em detrimento da causa nacional.

O próprio sistema de gestão burocrático molda objetivamente tipo especial personalidade. Um indivíduo burocratizado é caracterizado por uma ética específica de conformismo político e ideológico-moral, uma psicologia de lealdade (impensada ou na maioria das vezes ostensiva) às ordens existentes e um foco na conformidade com as opiniões e exigências do ambiente imediato. É caracterizada pelo carreirismo, que é a busca sem princípios do sucesso pessoal em atividades oficiais, científicas ou outras, causada por objetivos egoístas em detrimento do interesse público, pelo desejo de ascensão na carreira a qualquer custo.

Assim, a burocracia são anomalias nas atividades do aparelho administrativo (principalmente), expressas em burocracia, papelada, localismo, departamentalismo e vários abusos cometidos por funcionários. Algumas destas violações são crimes (abuso de posição oficial), outras são violações disciplinares ou administrativas.

Ao distinguir formas e tipos de comportamento desviante, deve-se ter em mente que, na realidade, muitas vezes temos que lidar com indivíduos e grupos que não são tipos “puros” de comportamento desviante, mas portadores de suas variedades. Não é segredo que muitas vezes (se não sempre) a prostituição, o crime, etc. se combinam organicamente com a embriaguez, o alcoolismo, a toxicodependência e outros desvios anti-sociais ou actuam como suas manifestações.

Uma expressão extrema dessa combinação pode ser uma personalidade anti-social (ou anti-social). É entendida como uma pessoa (incluindo crianças e adolescentes) caracterizada pela irresponsabilidade, incapacidade de se sentir culpado, muitas vezes realizando atividades com o objetivo de prejudicar os outros, entrando em conflito com os outros e com as instituições sociais, inclinada a culpar outras pessoas por tudo e a não aprender com elas. erros, mostrando intolerância , ou seja, seu comportamento indica socialização insuficiente do indivíduo. Nas crianças e adolescentes, isso se expressa, em particular, na alienação de tais Instituições sociais como família, escola, outros Estabelecimentos de ensino, instituições juvenis e diversas organizações públicas, sua transição para os chamados grupos anti-sociais, grupos de risco, etc.

2 Neste sentido, o termo “burocracia” coincide com o conceito de “burocracia”. No entanto, o primeiro termo é mais amplo que o segundo e também significa uma camada de altos funcionários do estado, um sistema de gestão. Mas, neste sentido, a burocracia pode ser uma propriedade essencial da burocracia, um sistema de gestão caracterizado pelo isolamento do centro e da administração do povo e pela proteção dos interesses das classes dominantes, de certos grupos e estratos.

O comportamento desviante é dividido em dois grandes grupos- trata-se de um comportamento que se desvia das normas de saúde mental, implicando a presença de psicopatologia evidente ou oculta; - trata-se de um comportamento anti-social que viola algumas normas sociais, culturais e, principalmente, legais. Quando tais ações são leves, são chamadas de contravenções, e quando são graves e puníveis pela lei penal, são chamadas de crimes.

De acordo com S.A. Belicheva pode apresentar a seguinte classificação de desvios sociais no comportamento desviante:

Orientação egoísta: ofensas, contravenções associadas ao desejo de obter benefícios materiais, monetários, patrimoniais (roubo, furto, fraude);

Orientação agressiva: ações dirigidas contra o indivíduo (insultos, vandalismo, espancamentos, assassinatos, estupros);

Tipo socialmente passivo: desejo de abandonar um estilo de vida ativo, fugir das responsabilidades cívicas, relutância em resolver problemas pessoais e sociais (evitar escola, trabalho, vadiagem, alcoolismo, toxicodependência, prostituição, suicídio).

Como já sabemos, atualmente não existe uma abordagem única para o estudo e explicação do comportamento desviante. Os principais tipos de comportamento desviante são crime, alcoolismo, dependência de drogas, suicídio e prostituição.

Os desvios incluem diversas formas de comportamento desviante - trata-se de um tipo de comportamento que ultrapassa os limites das variações individuais consideradas “normais”, aceitas, aceitáveis ​​​​na sociedade. As manifestações típicas de comportamento desviante são reações comportamentais do adolescente determinadas pela situação, tais como: demonstração, agressão, desafio, desvio não autorizado e sistemático da escola e do trabalho, saída sistemática de casa e vadiagem, embriaguez e alcoolismo, dependência precoce de drogas e ações anti-sociais associadas, ações anti-sociais de natureza sexual, tentativas de suicídio.

O comportamento delinquente é caracterizado como ofensas antissociais repetidas de adolescentes, que se transformam em um certo estereótipo estável de ações que violam as normas legais, mas não implicam responsabilidade criminal devido ao seu perigo social limitado ou por a criança não atingir a idade em que a responsabilidade criminal começa. O comportamento delinquente se expressa não apenas no lado comportamental externo, mas também no lado interno, pessoal, quando o adolescente vivencia uma deformação das orientações de valores, levando ao enfraquecimento do controle do sistema de regulação interna.

Comportamento viciante - é expresso no desejo de escapar da realidade mudando a própria Estado mental através do uso de certas substâncias ou da fixação constante da atenção em determinados objetos ou atividades, que é acompanhada pelo desenvolvimento de emoções intensas. O processo de uso de uma determinada substância (substância) que muda condição psicológica, o apego a um objeto ou a participação em uma atividade, também assume dimensões que passam a controlar a vida de uma pessoa, tornando-a desamparada, privando-a da vontade de resistir ao vício.

Comportamento anti-social - a principal característica desse comportamento é a prática de ações contrárias à ética e à moralidade, desrespeito irresponsável às leis e direitos de outras pessoas.

O comportamento criminoso é definido como um ato ilícito que, ao atingir a maioridade penal, serve de base para a instauração de um processo criminal e é qualificado por determinados artigos do código penal.

O comportamento suicida se expressa em um risco aumentado de suicídio.

O comportamento conformista é caracterizado pela falta de identidade, originalidade de hábitos, pontos de vista, princípios, adesão aos pontos de vista oficiais, oportunismo, adesão acrítica às instruções das pessoas no poder.

Comportamento fanático - expressa-se na adesão cega a qualquer ideia, doutrina, intolerância a quaisquer outras opiniões, que pode ser acompanhada de ações de natureza violenta; ações neutras ou amigáveis ​​de outras pessoas são frequentemente julgadas como hostis ou merecedoras de desprezo.

Comportamento narcisista - as características mais significativas desse comportamento são o conceito de grandiosidade, que se manifesta em fantasias e ações, o aumento da sensibilidade às avaliações de outras pessoas e a falta de senso de empatia suficiente.

O comportamento autista é caracterizado por dificuldades de contato social, isolamento da realidade e imersão no reino dos sonhos.

Os outsiders sociais são pessoas que, por uma série de razões objetivas e subjetivas, não conseguiram encontrar um lugar digno na sociedade e acabaram nas camadas mais baixas. Aqueles que não conseguiram ter sucesso na vida.

Vamos dar uma olhada em alguns deles.

Vício.

Durante muitos anos, no nosso país, a toxicodependência foi considerada um fenómeno pertencente exclusivamente ao modo de vida ocidental. Hoje ninguém nega que a toxicodependência existe no nosso país, todos compreendem a gravidade das suas consequências para o indivíduo e para a sociedade como um todo, mas o problema da eficácia do combate à mesma continua igualmente agudo.

Os resultados da pesquisa sociológica mostram que os principais motivos do uso de drogas são a sede de prazer, o desejo de vivenciar emoções e a euforia. E como na maioria dos casos se trata de jovens, estes motivos são reforçados pela imaturidade social, pelo descuido e pela frivolidade. A maioria dos toxicodependentes inquiridos (77,1%) tornou-se viciada na poção sob a influência de outras pessoas, principalmente utilizadores de drogas entre amigos e conhecidos, e muitas vezes a dependência ocorria na companhia de jovens de mentalidade hedonista. Uso de drogas em ambiente juvenil muitas vezes é de natureza grupal. Muitos toxicodependentes consomem drogas em locais públicos (nas ruas, nos pátios, nos cinemas, nos cafés, nas praias), alguns podem fazê-lo em “qualquer lugar”. A maioria dos viciados em drogas tem plena consciência do que os espera a seguir, embora não consiga mais abandonar esse hábito.

A luta contra a toxicodependência pode ser facilitada por medidas de natureza social, económica e cultural, incluindo as utilizadas para erradicar o alcoolismo. Mas, tendo em conta as especificidades do desenvolvimento da toxicodependência, medidas especiais devem ser utilizadas no combate a esta forma de comportamento desviante - médico, legal, etc.

O suicídio é a intenção de tirar a própria vida, risco aumentado cometendo suicídio. Esta forma de comportamento desviante do tipo passivo é uma forma de evitar problemas insolúveis, da própria vida.

Para muitos países do mundo, diferindo entre si na estrutura sociopolítica, na composição étnica da população, no nível de desenvolvimento cultural, o problema do suicídio tornou-se um dos problemas médicos e sociais que exigem o desenvolvimento e implementação de um uma série de medidas para sua solução. O suicídio está entre as principais causas de morte entre a população em idade ativa; as tentativas de suicídio implicam frequentemente problemas de saúde irreversíveis, incapacidade e conduzem à perda temporária ou permanente da capacidade de trabalhar. Os danos económicos para o país consistem em perdas de recursos humanos - a principal força produtiva da sociedade, custos de manutenção de pessoas suicidas no hospital, pagamento de licenças por doença e benefícios por invalidez.

As causas do suicídio são diversas e enraizadas não apenas na organização socioeconómica e moral da sociedade, mas, sobretudo, nas deformações pessoais do sujeito e no ambiente traumático que o rodeia. No nosso país e no estrangeiro, foram criados serviços suicidológicos especiais, “linhas de apoio” e centros de psicoterapia de crise para prevenir o suicídio.

A presença de um ambiente social desfavorável costuma ser o principal motivo que leva o adolescente a tentar o suicídio. É no seu ambiente imediato que ele pode encontrar ou perder o apoio que o sustenta na vida. A análise das causas do suicídio de adolescentes sob este ponto de vista permitiu agrupá-las em torno de três fatores principais:

As relações com os pais dependem do grau de compreensão dos filhos, da empatia e das relações normativas;

Os problemas na escola estão relacionados à personalidade do professor (autoritário, permissivo e cooperativo), ao status sociométrico do adolescente da turma (líder, marginalizado, etc.) e às atitudes pessoais em relação ao desempenho acadêmico, fator de perspectivas de vida;

Relacionamentos com pares - comunicação com amigos (ter amigo próximo, pertencer a uma associação informal), comunicação intergênero (amor, conflitos com o sexo oposto).

Prostituição.

O próprio termo “prostituição” vem da palavra latina “exibir publicamente” (prostituere). Normalmente, a prostituição refere-se a relações sexuais extraconjugais remuneradas que não são baseadas na atração sensual. A prostituição não é idêntica às relações conjugais mercenárias nem às relações sexuais extraconjugais se forem baseadas em simpatias pessoais. A prostituição começou a surgir junto com a divisão social do trabalho, o desenvolvimento da monogamia e o surgimento das cidades. Vale ressaltar que mesmo em Europa medieval a igreja foi obrigada a suportar este fenómeno, reconhecendo, senão a utilidade, pelo menos, em todo o caso, a inevitabilidade da existência da prostituição.

O nível de prostituição aumentou acentuadamente com o desenvolvimento das relações capitalistas, o que causou séria preocupação pública. No último terço do século XIX. Métodos regulatórios (métodos de supervisão médico-policial) foram desenvolvidos para agilizar e, se possível, limitar esse tipo de relacionamento. No entanto, a política de proibições revelou-se ineficaz. E ainda, desde o início da década de 20 do século XX. Há um declínio notável na prostituição tanto na Europa como na América do Norte. As razões para esta tendência, segundo os investigadores, foram a melhoria da situação económica das mulheres e a sua emancipação moral. A maioria dos jovens deixou de recorrer aos serviços das prostitutas e os seus clientes continuaram a ser sobretudo homens mais velhos; faixas etárias.

Os resultados da pesquisa começaram a ser publicados na imprensa aberta recentemente. Mostraram que, em comparação com a década de 20, a base social da prostituição mudou significativamente. Naquela época, a fome e a pobreza levaram muitas mulheres ao caminho do vício. A maior parte das prostitutas foi recrutada entre pessoas com baixo nível de escolaridade, pessoas das aldeias. Hoje há uma forte expansão da base social e etária. Entre as prostitutas estão estudantes de escolas, escolas profissionalizantes, escolas técnicas e universidades. As “garotas de bar” são levadas aos braços dos clientes não pela fome, mas pelo desejo de rápido bem-estar material e de uma “bela vida”.

A sociedade sempre procurou formas e meios de combater a prostituição. Na história, existiram três formas principais de política em relação à prostituição: proibicionismo (proibição), regulação (registo e supervisão médica), abolicionismo (trabalho preventivo, explicativo e educativo na ausência de proibições e registo). As proibições revelaram-se impotentes; a repressão, em princípio, foi ineficaz na luta contra a prostituição. Como a experiência histórica tem demonstrado, nem a regulamentação legal nem a regulamentação médica dirigida contra os representantes desta antiga profissão podem resolver completamente o problema. A prática mostra que as transformações sócio-espirituais na sociedade mudam radicalmente a situação.

Alcoolismo.

O álcool entrou em nossas vidas, tornando-se elemento de rituais sociais, pré-requisito para cerimônias oficiais, feriados, algumas formas de passar o tempo e resolver problemas pessoais. No entanto, esta situação sociocultural tem um custo elevado para a sociedade. As estatísticas mostram que 90% dos casos de vandalismo, 90% de violação agravada e quase 40% de outros crimes estão relacionados com a intoxicação. Assassinatos, roubos, agressões e inflição de lesões corporais graves em 70% dos casos são cometidos por pessoas embriagadas; Cerca de 50% de todos os divórcios estão relacionados à embriaguez. Em 5 anos, o número de adolescentes que consomem álcool aumentou 7 vezes.

Estudar vários aspectos do consumo de álcool e suas consequências é muito difícil. Via de regra, são utilizados três grupos de indicadores sociológicos da gravidade do problema do álcool e da escala de embriaguez no país: primeiro, o nível de consumo de álcool per capita e a estrutura de consumo; em segundo lugar, as características do comportamento de massa resultante do consumo de álcool; terceiro, os danos causados ​​à economia e à sociedade pela embriaguez.

Na história da luta da sociedade contra o alcoolismo, podem ser encontradas duas direções. Em primeiro lugar, limitar a disponibilidade de bebidas alcoólicas, reduzir as suas vendas e produção, aumentar os preços e reforçar as medidas punitivas por violação de proibições e restrições. Em segundo lugar, os esforços destinados a reduzir a necessidade de álcool, a melhorar as condições de vida sociais e económicas, o crescimento da cultura geral e da espiritualidade, a informação calma e equilibrada sobre os perigos do álcool e a formação de estereótipos comportamentais sem álcool entre a população. O problema da superação da embriaguez e do alcoolismo é complexo, inclui aspectos econômicos, sociais, culturais, psicológicos, jurídicos e médicos. Só tendo em conta todos estes aspectos é possível alcançar uma solução de sucesso.

As formas de desvio listadas acima são uma patologia social; desorganizam o sistema, prejudicam seus alicerces e causam danos significativos, em primeiro lugar, à personalidade do próprio adolescente.

Dependendo do tipo de norma violada, o comportamento desviante é classificado de acordo com as seguintes características:

Tipos de crimes (criminais, administrativos) e ilícitos imorais (embriaguez, prostituição),

O nível ou escala de desvio (individual, massa),

Estrutura interna de desvio (pertencimento ao grupo, características de gênero e idade),

Orientação de desvio para o ambiente externo (brigas familiares, crimes violentos) ou para si mesmo (suicídio).

Também é possível distinguir entre dois tipos ideais de desvios:

1. Desvios individuais, quando um indivíduo rejeita as normas de sua subcultura;

2. Desvio de grupo, considerado como comportamento conforme de um membro de um grupo desviante em relação à sua subcultura.

Na vida real, os indivíduos desviantes não podem ser estritamente divididos nos dois tipos indicados. Na maioria das vezes, esses dois tipos de desvios se sobrepõem.

Assim, resumindo as características dos vários tipos de comportamento desviante, deve-se enfatizar especialmente que esses tipos são apenas uma certa representação de um determinado momento ou fase de desvio e não serão capazes de refletir plenamente as suas reais características e dinâmicas; e o comportamento desviante é sempre determinado por uma variedade de razões e circunstâncias, que em cada situação específica são profundamente individuais e específicas.

O comportamento desviante refere-se a ações humanas que não correspondem às normas ou padrões morais ou legais estabelecidos na sociedade.

O controlo social sobre a sociedade realiza-se através da introdução de diversas normas sociais, cujas atividades visam preservar o sistema da sociedade e a sua integridade. Todas as normas que visam alterar as normas já estabelecidas são um comportamento desviante.

O desvio pode ser dividido em dois grupos: aprovado socialmente e condenado socialmente. O primeiro grupo incluirá crianças prodígios e gênios conhecidos, alunos de instituições de ensino médio que se formaram com medalha de ouro. Os desvios socialmente aprovados estão mais frequentemente associados à criatividade, com grande sucesso em qualquer área da vida pública que beneficie a sociedade.

O segundo grupo inclui comportamentos que visam precisamente eliminar as normas sociais estabelecidas (comportamento desafiador, fumar em lugar público). Isso também inclui tipos de comportamento desviante, como excentricidade, excentricidade, alcoolismo e dependência de drogas.

Uma forma especial de comportamento desviante é a prática de um crime. Os sociólogos chamam isso de comportamento delinquente - um ato sempre de natureza negativa, sob quaisquer condições de sua prática. O crime visa suprimir os direitos humanos e as liberdades (tomada de reféns, chantagem, ameaças) ou a apreensão de bens e bens (roubo). O crime sempre prejudica o indivíduo, a sociedade e o Estado.

O comportamento delinquente inclui crimes cuja punição é a responsabilidade administrativa. E também vandalismo e brigas, palavrões e xingamentos em locais públicos: ou seja, atos ilícitos que não constituem crime.

O comportamento desviante é uma questão de escolha: muitas pessoas, tentando ter sucesso e atingir todos os seus objetivos, recorrem a métodos proibidos que prejudicam a sociedade. Eles agem deliberadamente quando cometem delitos ou crimes. O desvio também pode ser expresso na forma de protesto contra os valores aceitos na sociedade. Tal desobediência pode levar a ataques terroristas, insurreições armadas e extremismo religioso.

Na maioria das vezes, o desvio é uma consequência da relutância de um indivíduo em aceitar normas e padrões sociais.

O comportamento desviante pode ser considerado relativo: só pode ser correlacionado com as normas e valores de um determinado grupo cultural, e não com toda a sociedade como um todo. Há um bom exemplo para ilustrar este ponto: fumar. Em um grupo de pessoas que não usam cigarro nem fumam, o comportamento do fumante é considerado desviante. Para outros é completamente normal. O mesmo com o grupo pessoas fumando, entre os quais há um não fumante.

Cada grupo social identifica de forma independente sinais de comportamento desviante que ocorrem entre seus valores culturais e morais.

Formas de comportamento desviante

Todo comportamento desviante pode ser dividido em quatro tipos principais: inovação, ritualismo, retiro e rebelião.

Inovação. Essa forma de comportamento ocorre quando indivíduos que concordam com os valores sociais negam métodos legais e socialmente permitidos para sua implementação. Esse tipo de desvio inclui grandes cientistas e inventores, chantagistas.

Ritualismo. Os indivíduos negam os valores da sociedade, mas exigem exageradamente métodos e métodos para sua implementação. Uma pessoa monitora cuidadosamente o cumprimento estrito dos requisitos, porém, o objetivo principal não faz mais sentido.

Retratismo. O indivíduo nega valores e padrões sociais e tenta evitar métodos para sua implementação. É assim que aparecem os viciados em drogas e os alcoólatras - pessoas que tentam fugir da realidade.

Rebelião. O indivíduo não apenas nega os valores da sociedade, mas também tenta introduzir novos valores em seu lugar. Isto inclui revolucionários.

Causas do comportamento desviante

Existem muitas dessas razões que podem ser encontradas. E muitas vezes não são apenas de natureza social, mas também psicológica. Freqüentemente, os desvios na forma de dependência de bebidas alcoólicas e drogas são herdados - de pais para filhos.

As causas sociais do desvio são a inconsistência entre os valores sociais aceitos e as relações reais na sociedade; discrepância entre os objetivos e meios propostos pela sociedade. Além disso, o comportamento desviante pode ser causado por diferenças significativas entre diferentes grupos sociais.

A marginalização também pode ser citada como causa de comportamento desviante. Os marginalizados são indivíduos que não pertencem à classe; pessoas que vieram de uma classe, mas nunca ingressaram em outro grupo social. Com a marginalização, existe uma lacuna entre os laços económicos, sociais e espirituais. Na maioria das vezes, as pessoas que estão desiludidas com as formas de concretizar as necessidades sociais da sociedade tornam-se marginalizadas.

Particularmente populares no mundo moderno são formas de comportamento desviante como a mendicância e a vadiagem, a recusa de serviço e trabalho comunitário e a procura de trabalho que não exija esforço. Tais desvios são perigosos: muitas vezes as pessoas, em busca de caminhos mais fáceis, seguem o caminho da toxicodependência e passam a distribuir entorpecentes, assaltar bancos e outras instituições, apartamentos.

A base do comportamento desviante é a consciência humana: as pessoas estão cientes do risco total de suas próprias ações, mas ainda cometem crimes que se desviam da norma. Eles estão contando próprias ações, verifique e avalie cada decisão tomada. Eles não acreditam no acaso ou que terão sorte graças ao destino - eles confiam apenas em si mesmos e em suas próprias forças.

O vício é o desejo de um indivíduo de evitar conflitos internos e desconforto que surgem junto com a luta interna por qualquer meio. É por isso que, devido ao desvio, muitas pessoas vivenciam a autorrealização pessoal, sua autoafirmação às custas dos outros. Eles não conseguem realizar os seus objectivos e sonhos de forma legal: não vêem tais soluções, que são muito mais complexas do que as desviantes.

Quando o comportamento desviante deixa de ser algo que não corresponde às visões estáveis ​​​​das pessoas, ocorre uma revisão e reavaliação dos valores sociais. Caso contrário, o comportamento desviante corre o risco de se tornar a norma de comportamento geralmente aceita.

Uma das razões mais importantes para o aparecimento de comportamentos desviantes na sociedade é a desigualdade social entre grupos sociais. Todas as pessoas têm as mesmas necessidades (de alimentação e vestuário, de habitação e segurança, de autorrealização), no entanto, cada segmento da população tem diferentes oportunidades para a sua concretização.

Na moderna Federação Russa existe um enorme fosso entre ricos e pobres. Esta foi precisamente uma das consequências atividades revolucionárias Partido Bolchevique no início do século XX. Seus métodos também são considerados desviantes e visavam equalizar a propriedade de todos os cidadãos do estado: confiscaram propriedades de cidadãos ricos nos anos trinta do século passado, foi seguida uma política ativa de desapropriação - confisco de bens excedentes; kulaks - camponeses ricos. Os métodos utilizados para implementar esta política foram extremamente cruéis e violentos. Foi no século XX que nasceu o conceito de “totalitarismo”.

O comportamento desviante também ocorre devido a desastres naturais. Quando a psique de uma pessoa está perturbada, é mais fácil para ela aceitar normas desviantes e segui-las.

A personalidade de uma pessoa começa a se formar desde a infância; desde o nascimento, ela é cercada por padrões morais e de valor de comportamento. Os desvios começam a se manifestar na maioria das vezes na idade escolar, pois é lá que a criança fica mais exposta à influência de outras pessoas.

Professores e profissionais conseguem perceber desvios emergentes na criança e declarar a necessidade de prevenção.

Logo no início do desenvolvimento do desvio, a própria criança, e não o seu ambiente, é mais suscetível a ele. A criança deve ser capaz de se ocupar com algo interessante e ter a oportunidade de se desenvolver corretamente (ler livros educativos e assistir filmes).

Comportamento desviante em adolescentes e formas de resolvê-lo

Na maioria das vezes, os desvios aparecem na adolescência. Várias subculturas juvenis são formadas com base no comportamento desviante: sua principal característica é a rejeição dos valores adultos e as formas de se desviar deles.

É nessa idade que é possível parar e mudar o comportamento errado de um adolescente.

Educação. A ênfase está nas qualidades positivas que eram características do indivíduo antes do “início” do comportamento desviante. A melhor maneira- recorra a velhas memórias, histórias sobre um passado feliz.

Estimulação. Uma pessoa nunca seguirá o caminho da correção se este não se tornar seu verdadeiro objetivo. O adolescente deve estar interessado na mudança, só assim haverá uma mudança decisiva no processo.

Compensação. Se uma pessoa quer superar-se e livrar-se das suas próprias deficiências, deve tentar alcançar o sucesso em áreas para as quais tem uma predisposição e sucesso especiais.

Correção. Qualidades negativas as pessoas são destruídas, enquanto as positivas vêm à tona. Só então a pessoa será capaz de criar para si um sistema de valores e atitudes corretos.

Psicologia do comportamento desviante

Convencionalmente, pode ser dividido em dois grupos: desvio das normas de saúde mental (excentricidade, excentricidade) e desvio das normas de moralidade e ética (embriaguez, toxicodependência, delinquência).

Basicamente, indivíduos com transtornos e doenças mentais graves têm tendência ao desvio. É por causa de problemas mentais que as pessoas cometem crimes ilegais e imorais. Eles prejudicam não apenas a si mesmos, mas também às pessoas ao seu redor.

A instabilidade mental pode manifestar-se em pessoas a quem a sociedade exige muito. Uma pessoa começa a vivenciar fortemente seus próprios fracassos, e esses fracassos são adiados e afetam sua psique. Uma pessoa começa a se sentir inferior, desfavorecida e de alguma forma diferente das outras pessoas.

A adolescência deixa uma grande marca na saúde mental dos indivíduos. Isso acontece com todas as pessoas, mas cada um vivencia isso de maneira diferente. O pensamento e a percepção do mundo de uma pessoa mudam sob a influência de entes queridos e de fatores externos.

Os distúrbios de natureza pessoal também têm efeito: a pessoa não sabe como sair de forma independente de uma situação difícil para ela, não consegue realizar plenamente o seu “eu”.

Prevenção do comportamento desviante e o problema da sua implementação

Quanto maior a probabilidade de uma pessoa cometer crimes, mais sinais de comportamento desviante ela terá. A prevenção de comportamentos desviantes visa ajudar crianças, adolescentes e adultos a se perceberem como indivíduos, sem cometerem infrações que prejudiquem a sociedade.

Os métodos mais comuns de prevenção, ou seja, o combate ao desvio, são a realização de todo tipo de treinamentos para adolescentes e idosos, palestras nas áreas pertinentes e programas educacionais. Estes métodos visam, em primeiro lugar, eliminar as causas do aparecimento de pré-requisitos para o comportamento desviante na pessoa: a prevenção afecta as dependências e distúrbios psicológicos de uma pessoa, identificando a sua próprias opiniões e opiniões sobre realização pessoal e autodeterminação.

Para prevenir ou pelo menos reduzir a manifestação de comportamentos desviantes entre a população, deverá ser prosseguida uma política especial: disponibilizar recursos materiais aos cidadãos com deficiência (estudantes escolares e universitários, reformados, pessoas com deficiência de todos os graus); organizar um programa de lazer para adolescentes visando a correta formação de sua personalidade e autorrealização; implementar ativamente em vida social promoção de estilo de vida saudável ( imagem saudável vida) e palestras sobre os perigos do alcoolismo e da toxicodependência.

Mas só a prevenção, realizada para todos os segmentos da sociedade e influenciando-os ativamente, pode trazer resultados adequados e reduzir a ocorrência de comportamentos desviantes.

Tipos e exemplos de comportamento desviante

Comportamento que causa danos especificamente à personalidade e à saúde física e mental de uma pessoa. Esse tipo de desvio é especialmente popular entre os adolescentes e pode se expressar na forma de masoquismo e suicídio.

Comportamento que causa danos a um grupo social. O tipo mais popular dessa forma de comportamento desviante é o conhecido vício em álcool e drogas.

Comportamento prejudicial à sociedade como um todo. Maioria olhar perigoso desvio, que inclui crimes (comportamento delinquente), vandalismo, roubo, homicídio e uso de violência.

Foi modificado pela última vez: 14 de janeiro de 2016 por Elena Pogodaeva

Olá, queridos leitores! Você pode ler sobre o que é comportamento desviante em meu artigo, e neste trabalho falaremos sobre características desse fenômeno como causas, tipos e formas, e as especificidades de suas manifestações. O artigo apresenta várias classificações de comportamento desviante, examina fatores totalmente russos e privados e examina brevemente os desvios da adolescência e da infância.

Pesquisadores como E. S. Tatarinova, N. A. Melnikova, T. I. Akatova, N. V. Vorobyova, O. Yu. Resumindo a pesquisa dos autores, podemos identificar as seguintes razões para a formação do comportamento desviante.

1. Erros na educação familiar que destroem os estilos de educação familiar.
2. Influência negativa da comunicação espontânea em grupo (“má companhia”).
3. Desenvolvimento anormal da personalidade, crises e situações de vida difíceis.
4. Acentuações de caráter (você pode ler mais sobre isso nos artigos “Acentuações de caráter em psicologia: normas ou patologia”, “Acentuações de caráter na adolescência”).
5. Distúrbios psicossomáticos.
6. Anomalias do desenvolvimento psicofísico.
7. Estilo de vida e fatores de risco (circunstâncias externas).

Entre os fatores negativos, geralmente podem ser distinguidos dois grupos: fatores públicos e privados. O primeiro inclui o estado político, económico e social do país e o nível geral de moralidade. Fatores privados significam motivos pessoais, crenças, objetivos. Nota-se que os fatores pessoais são a base do comportamento desviante, e os fatores externos são o elemento norteador, ou seja, ditam a variante do desvio.

Se considerarmos o comportamento desviante na perspectiva da psicologia clínica, podemos distinguir dois grupos de fatores: biológicos e sociais.

• As primeiras incluem crises relacionadas à idade, bem como lesões cerebrais congênitas e adquiridas.
• O segundo grupo inclui as especificidades do ambiente, formação e educação. Além disso, foi observada uma ligação estável entre estes factores, mas ainda não foi determinado exactamente como estão interligados.

Fatores negativos de toda a Rússia

Depois de analisar uma série de trabalhos e relatórios científicos, consegui identificar vários fatores importantes em toda a Rússia que contribuem para o desenvolvimento do comportamento desviante como um fenômeno de massa. fenômeno social. Portanto, os fatores negativos incluem:

• comércio crescente;
• cultivar força física e sucesso;
• abundância de publicidade;
• disponibilidade de materiais digitais, álcool, cigarros e drogas;
• incerteza nas orientações de vida;
• a indústria do entretenimento em constante evolução;
• deficiências no sistema de prevenção de desvios;
• adoecimento da população (aumento de doenças socialmente perigosas);
• progresso da informação na Rússia, transição para tecnologias virtuais.

A mídia desempenha um papel importante na formação e desenvolvimento de comportamentos desviantes. Promovem diversas formas de desvios e comportamentos antissociais, afetando principalmente as consciências ainda não formadas (crianças, adolescentes). Assim, formando assim uma personalidade com comportamento que vai além das normas aceitas.

Um exemplo notável do impacto na consciência é a Internet ou, num sentido mais restrito, os jogos de computador. Muitas vezes mundo virtualé transferido para a realidade, o que causa desadaptação do indivíduo.

Outra variante influência negativa Internet – o desejo de “hype” (ganhar popularidade). E aqui encontramos ecos da teoria de Merton (descreverei abaixo). As pessoas se esforçam para atingir seu objetivo (popularidade) de qualquer forma. E, infelizmente, como mostra a prática, é mais fácil fazer isso matando alguém (ou espancando-o) e postando o vídeo online, fazendo sexo em local público e assim por diante. Em busca de fama e “curtidas”, as pessoas esquecem todos os padrões de decência.

Tipos e formas de comportamento desviante

Até o momento, não existe uma classificação única de comportamento desviante. Existem várias interpretações diferentes para um ou outro atributo. A escolha da classificação de referência depende do âmbito em que se analisa o comportamento desviante e das suas principais características.

Classificação de N.V. Baranovsky

• O primeiro garante o progresso de toda a sociedade. É sobre sobre exploradores, artistas, generais, governantes. São essas pessoas que duvidam da ordem estabelecida das coisas, veem o mundo de forma diferente e tentam mudá-lo. Ou seja, este é um tipo produtivo de comportamento desviante.
• O comportamento desviante socialmente negativo é de natureza destrutiva e garante a regressão de toda a sociedade. Estamos falando de criminosos, viciados, terroristas.

Esta é a principal classificação primária. Ela explica o que falei no artigo “Teorias do Comportamento Desviante”. Tudo fica claro com o produtivo: seu tipo é o único possível. Embora os desvios de comportamento com um sinal de “menos” tenham vários disfarces. As classificações apresentadas a seguir interpretam o comportamento destrutivo.

Classificação de V. D. Mendelevich (psiquiatra doméstico, narcologista, psicólogo clínico)

• crime;
• alcoolismo;
• vício;
• comportamento suicida;
• vandalismo;
• prostituição;
• desvios sexuais.

Além disso, V.D. Mendelevich observa que o tipo de comportamento (desviante ou normal) é determinado pela forma como o indivíduo interage com o mundo ao seu redor. Ele identifica cinco estilos principais de interação humana com a sociedade, ou seja, cinco estilos de comportamento, quatro dos quais são tipos de comportamento desviante:

1. Comportamento delinquente (criminoso). Esse comportamento surge quando o indivíduo está convencido de que a realidade deve ser combatida ativamente, ou seja, combatida.
2. Tipo psicopatológico e patocaracterológico de comportamento desviante. Manifesta-se num doloroso confronto com a realidade. Isso se deve a mudanças no psiquismo, em que a pessoa vê o mundo exclusivamente como hostil a ela.
3. Comportamento viciante. Caracterizado por afastamento da realidade (uso de substâncias psicoativas, hobby jogos de computador E assim por diante). Com esse tipo de interação, a pessoa não quer se adaptar ao mundo, acreditando que é impossível aceitar sua realidade.
4. Ignorando a realidade. Isso geralmente é típico de uma pessoa envolvida em algum foco profissional restrito. Ele parece estar adaptado ao mundo, mas ao mesmo tempo ignora tudo que não seja seu ofício. Este é o tipo de comportamento mais comum, mais aceitável pela sociedade. Este é um comportamento normal. O indivíduo se adapta à realidade. É importante para ele se encontrar e se realizar na vida real, entre pessoas reais.

Está comprovado experimentalmente que existe uma relação entre todos os tipos de comportamento desviante, bem como a dependência dos desvios da relação do indivíduo com a sociedade.

Existem outras classificações, mas quero apresentá-las brevemente. Se algo lhe interessa, você pode encontrar material adicional por autoria.

Classificação de R. Merton

O sociólogo identificou cinco tipos de desvios:

• subordinação;
• inovação (alcançar um objetivo por qualquer meio, mesmo criminoso);
• ritualismo (observância de regras por auto-violação);
• retiro (afastamento da realidade);
• rebelião (rebelião, revoluções, comportamento anti-social).

Ou seja, a classificação é baseada na relação entre o objetivo do indivíduo e os meios para alcançá-lo.

Classificação de A. I. Dolgova

Divide os desvios em dois grupos:

• comportamento desviante;
• crime.

Essa divisão é frequentemente utilizada na interpretação do comportamento de crianças e adolescentes. Ou seja, traça-se uma linha entre a desobediência e as ofensas graves.

Classificação de O. V. Polikashina

Identifica as seguintes formas de desvios:

• cometer ofensas;
• embriaguez;
• vício;
• abuso de substâncias;
• uso de substâncias psicotrópicas;
• promiscuidade sexual precoce.

Classificação geralmente aceita em psicologia clínica

A psicologia clínica tem seus próprios conceitos e tipos de comportamento desviante. De acordo com a classificação do DSM IV, no transtorno de conduta (como é chamado o comportamento desviante na área médica da psicologia), podem ocorrer quatro tipos de problemas de comportamento:

• agressão a outros;
• destruição de propriedade;
• roubo;
• outras violações graves das regras.

A Classificação Internacional de Doenças, 10ª revisão (CID-10) identifica vários tipos de transtornos comportamentais (doravante denominados TB):

• DP limitada à família (comportamento antissocial ou agressivo manifestado em casa ou com pessoas próximas);
• RP não socializado (comportamento dissocial ou agressivo em relação a outras crianças);
• RP socializado (comportamento dissocial ou agressivo em crianças bem integradas no grupo de pares);
• transtorno desafiador de oposição (explosões de raiva, brigas, comportamento desafiador).

Tentarei explicar o significado das múltiplas classificações e as possibilidades de sua aplicação. Por exemplo, se for estabelecido que a causa dos desvios está em alterações patológicas no cérebro, então você precisa se concentrar na CID-10 e no DSM IV. Se o comportamento foi influenciado por um fator social (psicológico) e não por um fator biológico, então é melhor prestar atenção à classificação de V. D. Mendelevich.

Tipos e formas de comportamento desviante em crianças e adolescentes

• comportamento sexual de risco;
• comportamento autodestrutivo;
• vadiagem;
• novas formas de comportamento desviante (envolvimento em seitas destrutivas totalitárias e outras organizações públicas que manipulam a consciência, terrorismo, desvios através da Internet e do computador).

De acordo com a direção do desvio, pode ser dividido em:

• desvios de orientação egoísta;
• desvios agressivos dirigidos contra o indivíduo (autodestruição);
• desvios socialmente passivos (vários tipos de afastamento da realidade).

Dentro da estrutura do comportamento autodestrutivo, várias outras formas podem ser distinguidas:

• suicídio oculto e direto;
• distúrbios de hábitos e desejos;
• distúrbios alimentares;
• transtornos por uso de substâncias;
• Transtornos comportamentais de personalidade na esfera sexual.

Assim, na adolescência e infância O comportamento desviante se manifesta mais frequentemente por agressividade, evasão escolar, fuga de casa, dependência de drogas e embriaguez, tentativas de suicídio e comportamento antissocial.

• O desvio mais popular da adolescência é o comportamento dependente.
• Não é incomum que uma pessoa ainda não tenha formado o desejo de fugir da realidade, dos problemas e dos mal-entendidos. Talvez esta seja a maneira mais fácil.
• Além disso, os vícios podem ser formados a partir do desejo do adolescente pela vida adulta. E a forma mais simples de vida adulta é a cópia externa.
• Mais um causa comum O surgimento do vício é o desejo do adolescente de se estabelecer entre os pares, ganhar autoridade e confiança. Afinal, os pares desta idade são os principais “juízes” e “público”.

As meninas na adolescência têm maior probabilidade de desenvolver desvios sexuais. A puberdade ativa está diretamente relacionada ao desenvolvimento de características sexuais secundárias, que podem levar ao ridículo dos pares ou a avanços sexuais indesejados. Além disso, as raparigas iniciam frequentemente relações com homens jovens mais velhos, o que promove a actividade sexual e vários comportamentos de risco e anti-sociais.

Vale ressaltar que o comportamento desviante dos adolescentes nem sempre é negativo. Às vezes, os adolescentes querem encontrar algo novo, superar a estagnação e o conservadorismo. Nesta base surgem:

• bandas de música;
• companhias de teatro;
• atletas;
• jovens artistas.

Você pode ler mais sobre as características do comportamento desviante em crianças e adolescentes em meu trabalho.

Resultados

Assim, comportamentos que se desviam das normas geralmente aceitas (desviantes) podem surgir no contexto de problemas biológicos, sociais e sócio-psicológicos. Os fatores de desvio são de natureza interna e externa. Via de regra, vários fatores influenciam ao mesmo tempo, o que dificulta a classificação e o planejamento da correção de comportamentos desviantes.

Os desvios diferem em escala (dentro de uma família ou país), na força do impacto no indivíduo, na especificidade do impacto (destruir ou desenvolver) e na área de deformação do indivíduo.

Não existe um esquema de correção único; o plano é selecionado de acordo; caracteristicas individuais personalidade, fatores negativos existentes e causas profundas dos desvios. Você pode ler mais sobre métodos de diagnóstico em meu trabalho

Vídeo: a vida de boneca: autoexpressão, desvio, fuga da realidade ou negócios?

Obrigado pelo seu tempo! Espero que o material seja útil para você!