Faça uma análise morfológica do pronome qual. Como fazer uma análise morfológica de um pronome

Esquema de análise morfológica de pronomes

1. Selecione uma forma de palavra no texto. Nomeie a classe gramatical.

2. Especifique o formulário inicial - nominativo singular.

3. Feita a pergunta, determine o significado categórico e gramatical geral.

4. Definir classificações de pronomes:

UM). em relação a outras classes gramaticais: pronome-substantivo, pronome-adjetivo, pronome-numeral;

b). categoria léxico-gramatical (especificar significado);

V). por formação: derivada ou não derivada (nomeie o método de formação).

5. Caracterize características morfológicas:

UM). rosto (para uso pessoal);

b). caso (indicar meio de expressão);

V). número (indicar meio de expressão);

G). gênero (se houver).

6. Caracterize recursos sintáticos:

UM). tipo de conexão com outras palavras;

b). papel na frase.

Amostras de análise

Ele estava atormentado o tempo todo algum tipo ansiedade, para ele o tempo todo ouvia-se uma voz chamando em algum lugar, e Ele vagou pela vida, sem conhecer a paz...

(Jack Londres)

1. Para ele - pronome.

2. N. f. - Ele.

3. Responde à pergunta: para quem?

4. Notas de pronome:

b). pessoal: indica uma pessoa que não participa do discurso, ou seja, aquela de quem se fala.

V). não derivado.

5. Características morfológicas:

UM). 3ª pessoa;

b). em D. p.: OPS - final - para ele; Expressões DPS da categoria de caso - suplementação de radicais (ele - para ele); Expressões SS de categoria de caso - controle verbal: ouvido (para quem?) para ele;

para ele; Expressões SS de categoria de caso - controle verbal: ouvido (para quem?) para ele;

6. Recursos sintáticos:

UM). foi ouvido(para quem?) para ele: conexão - controle verbal, o verbo controla o pronome, colocando-o na forma de D. p.;

b). em uma frase é um objeto.

1. Algum tipo de - pronome.

2. N. f. - algum tipo.

3. Responde à pergunta: qual? Significado categórico e gramatical geral - indica o atributo de um objeto.

4. Notas de pronome:

b). indefinido: indica um objeto desconhecido ou conhecido de maneira imprecisa para o falante;

V). derivada: formada a partir do pronome interrogativo (relativo) correspondente usando o postfix -to: some- Que← o que.

O método de formação é morfológico, pós-fixal [Tikhonov A.N.].

5. Características morfológicas:

oh; SS - forma do substantivo. ansiedade

oh; SS - forma do substantivo. ansiedade(substantivo f. r. está na forma Im. p., singular);

6. Recursos sintáticos:

UM). ansiedade(qual?) algum tipo:

1. Ele - pronome.

2. N. f. - Ele.

3. Responde à pergunta: Quem? Significado categórico e gramatical geral - indica um objeto (pessoa).

4. Notas de pronome:

UM). pronome-substantivo;

b). pessoal: indica uma pessoa que não participa do discurso;

V). não derivado.

5. Características morfológicas:

UM). 3ª pessoa;

Ø ; DPS – supletivismo de fundamentos (ele - para ele);

V). em unidades h.: ​​​​OPS - final zero Ø ;

6. Recursos sintáticos:

UM). ele vagou: conexão com o predicado vagou

Depois da história qual aconteceu comigo na encosta da montanha, EU Não consegui recuperar o juízo por muito tempo. Francamente, eu esperava outro intercâmbios.

1. qual - pronome.

2. N. f. - qual .

3. No contexto, responde à pergunta: qual? Significado categórico e gramatical geral - indica o assunto.

4. Notas de pronome:

UM). o pronome-adjetivo no contexto é usado no significado de um pronome-substantivo;

b). relativo: relaciona cláusula subordinada com um diretor como parte de um subordinado complexo;

V). não derivado.

5. Características morfológicas:

b). em I.p.: OPS - final - oh; Expressões SS de categoria de caso - controle verbal: ocorreu (qual?) qual;

V). em unidades h.: ​​​​OPS - finalizando - oh; Expressões SS da categoria de gênero e número - forma do substantivo. história na oração principal;

6. Recursos sintáticos:

UM). o que aconteceu: conexão com o predicado ocorrido- coordenação, acordo formal em género e número;

b). é o sujeito da frase.

1. EU - pronome.

2. N. f. - EU .

3. Responde à pergunta: Quem? Significado categórico e gramatical geral - indica um objeto (pessoa).

4. Notas de pronome:

UM). pronome-substantivo;

b). pessoal: indica o orador;

V). não derivado.

5. Características morfológicas:

UM). 1ª pessoa;

b). em I. p.: OPS - final zero Ø ; DPS - suplementação (Eu - eu'-ya, m-oh), alternância e//ø, n’//n;

V). unidades h.: ​​​​OPS - final zero Ø ;

6. Recursos sintáticos:

UM). EU (Não) poderia: conexão com o predicado poderia- coordenação, acordo formal em pessoa e número;

b). é o sujeito da frase.

1. Outro - pronome.

2. N. f. - outro .

3. Responde à pergunta: Qual? Significado categórico-gramatical geral - indica um sinal.

4. Notas de pronome

UM). pronome-adjetivo;

b). atributivo: indica uma característica generalizada de um objeto;

V). não derivado.

5. Características morfológicas:

b). em R. p.: OPS - final - Ai; SS - forma do substantivo. intercâmbios

V). em unidades h.: ​​​​OPS - finalizando - Ai; SS - forma do substantivo. intercâmbios(substantivo zh.r. está na forma R.p., singular);

6. Recursos sintáticos:

UM). intercâmbios(Qual?) outro: conexão - concordância, o pronome concorda com o substantivo em gênero, número e caso;

b). em uma frase é uma definição acordada.

DPS é um meio sintagmático adicional.

OPS é a principal ferramenta paradigmática.

SS é um dispositivo sintagmático.

À questão Análise morfológica dos pronomes. dado pelo autor europeu a melhor resposta é Algo me diz que você está enganado em seu raciocínio.
Algo é um pronome.
I Aponta para um objeto, mas não o nomeia: o quê? algo.
N. f. - algo.
II Características morfológicas: constante – indeterminada; inconsistente - no caso nominativo.
III (O quê?) alguma coisa (sublinhe com uma linha, pois este é o assunto).
Eu é um pronome.
I Aponta para um objeto, mas não o nomeia: para quem? para mim.
N. f. - EU.
II Características morfológicas: constante – pessoal, 1ª pessoa, singular; inconsistente - no caso dativo.
III (Para quem?) para mim (sublinhe com linha pontilhada, pois se trata de um acréscimo)
Você é um pronome.
I Aponta para um objeto, mas não o nomeia: quem? Você.
N. f. - Você.
II Características morfológicas: constante – pessoal, 2 pessoas, singular; inconsistente - no caso nominativo.
III (Quem?) você (sublinhe com uma linha, pois este é o assunto).
(In)one's (raciocínios) – pronome.
I Indica o atributo de um objeto por pertencimento, mas não o nomeia: no raciocínio de quem? deles.
N. f. - meu.
II Características morfológicas: constante – possessiva; inconstante - em plural caso preposicional(o gênero plural dos pronomes-adjetivos não é determinado).
III (Em cujo raciocínio?) o seu (sublinhe com uma linha ondulada, pois se trata de uma definição).

Responder de grávida[novato]
Pessoal: eu, você, ele, ela, isso, nós, você, eles, você.
Indefinido: alguém, alguém, qualquer um, qualquer um, alguns e todos os pronomes formados a partir do radical interrogativo pela adição de partículas - isso, -ou, -alguma coisa, alguma coisa -, não -.
Reflexivo: você mesmo (em casos indiretos).
Possessivo: meu, seu, seu, dele, dela, deles, nosso, seu.
Demonstrativos: isso, isso, tal, tal, tanto, ali, aqui, aqui, ali, aqui, daí, daqui, então, então, então, porque, portanto, tanto.
Interrogativas: quem, o quê, qual, o quê, de quem, qual, quantos, onde, onde, onde, como, quando, por que, por que, por que, quanto.
Relativo: quem, o quê, qual, qual, qual, quantos, onde, onde, onde, como, quando, por que, por que, por que, quanto.
Negativo: ninguém, nada, ninguém, ninguém, em lugar nenhum, em lugar nenhum, em lugar nenhum, nunca, por nada, nada, nada, ninguém, em lugar nenhum, em lugar nenhum, em lugar nenhum, sem tempo, sem motivo, sem motivo.
Determinativos: todos, todos, ele mesmo, a maioria, todos, outros, qualquer, outro, às vezes, sempre, em todos os lugares, em todos os lugares, de todos os lugares.
Alguns dos pronomes indicados na lista em alguns livros referem-se a advérbios (advérbios pronominais)
1. Demonstrativos: então, ali, aqui, daqui, aqui, ali, então, daí.
2. Indefinido: em algum lugar, em algum lugar, em algum momento, de alguma forma, em algum lugar, em algum lugar, de alguma forma.
3. Interrogativas: como, onde, quando, porquê, porquê, onde, porquê, de.
4. Relativo - são as mesmas interrogativas, mas na função de palavras aliadas: como, onde, quando, por que, por que.
5. Negativo: lugar nenhum, lugar nenhum, nunca, de jeito nenhum, lugar nenhum, lugar nenhum.
6. Determinativos: em todos os lugares, em todos os lugares, sempre, em todos os sentidos, em todos os sentidos possíveis, de uma forma diferente, diferente, muito.
Classificações de pronomes de acordo com características gramaticais
Os pronomes-substantivos incluem: todos os pronomes pessoais, eu reflexivo, interrogativo-relativo quem e o quê, e os negativos e indefinidos formados a partir deles (ninguém, nada, ninguém, nada, ninguém, algo, alguém, etc.).
Os pronomes-adjetivos incluem todos os possessivos, todos os atributivos, demonstrativos isto, aquilo, tal, tal, isto, aquilo, parentes interrogativos que, quais, de quem e os negativos e indefinidos formados a partir deles (ninguém, ninguém, alguns, alguns, algum- isto, etc.).
Os pronomes numéricos incluem tantos pronomes quantos forem formados a partir deles (vários, quantos, etc.). A palavra não tem nada a ver com advérbios.
Análise de pronomes-substantivos
Análise de pronomes pessoais:
(c) eles - pronome-substantivo, forma inicial eles;
sinais constantes: pessoal, 3ª pessoa, plural. h.
inconstante: etc

(viu) você - pronome-substantivo, forma inicial você;
sinais constantes: pessoal, 2ª pessoa, unidade. h.
sinais inconsistentes: geral. Rod., R. p.
função sintática: adição.
ele é um pronome-substantivo, forma inicial ele;
sinais constantes: pessoal, 3ª pessoa.
sinais: unidades h, marido rasgar.

Análise do pronome self:
(sobre) auto pronome-substantivo, forma inicial - self;
sinais permanentes: recorrentes;
sinais inconsistentes: P. n;
função sintática: adição.
Análise dos pronomes quem, o quê e seus derivados:
ninguém (não veio) – pronome-substantivo, forma inicial ninguém;
sinais constantes: negativo, masculino. r., unidades h.;
sinais inconstantes: Im. pág.;
função sintática: sujeito.
o que (você está lendo?) – pronome-substantivo, forma inicial o quê;
sinais constantes: interrogativo, cf. r., unidades h.;
sinais inconsistentes: V. p.;
função sintática: adição.

Plano de análise

1. Parte do discurso. Significado geral.
2. Características morfológicas.
   1. Forma inicial (nominativo singular).
   2. Características constantes: a) classificação, b) pessoa (para pronomes pessoais).
   3. Características não constantes: a) caso, b) número (se houver), c) gênero (se houver).
3. Papel sintático.

Análise de amostra

Alguém trouxe um caixão do mestre para alguém. (I. Krylov.)

448 . Analise quaisquer dois pronomes (oralmente e por escrito). Que estilo de texto você obteve ao analisar?

1. Haverá feriado na nossa rua. 4 2. Quem não governa a si mesmo não pode instruir ninguém. 3. Todo maçarico elogia seu pântano. 4. Qual é a terra, tal é o pão.

449 . Leia. Dê um título ao texto. Anote os pronomes e classifique-os por escrito. Copie inserindo as letras que faltam e indicando as partes das palavras onde se encontram as grafias inseridas.

Ainda faltava um quilômetro até a estação. Estava tudo quieto ao redor, tão quieto que era possível acompanhar seu vôo pelo zumbido do k..mara. À esquerda, um desfiladeiro profundo assomava em preto, atrás dele e à nossa frente os picos das montanhas azuis escuras (?), marcadas por rugas, cobertas por vestígios de neve, eram visíveis no horizonte pálido... que ainda mantinha este último oh ..o brilho do..ri. As estrelas começaram a piscar no céu escuro e, estranhamente, pareceu-me que estavam muito mais altas do que no nosso norte... Em ambos os lados das estradas... pedras negras e nuas rugiam; Aqui e ali, arbustos apareciam sob a neve, mas nem uma única folha seca se movia, e era divertido ouvir, em meio a esse sono mortal da natureza, o bufar de uma cansada troika postal e o tilintar irregular de um sino russo.

(M. Lermontov.)

450 . Composição. Considere a reprodução da pintura de E. V. Syro-myatnikova “Os Primeiros Espectadores”. O destinatário da sua redação é um colega de classe. Você pode descrever retratado na foto; você pode escrever raciocínio por que exatamente você gostou da foto? Ou você pode escrever uma história “Como acidentalmente acabei visitando um artista”.

Observe de perto os meninos, o quarto em que o artista mora; a visão que uma janela aberta oferece. Podemos adivinhar o que o artista retrata na imagem?

Na escola eles se apresentam regularmente análise morfológica várias partes discurso. Os alunos precisam não apenas conhecer os requisitos básicos para análise, mas também ter uma excelente compreensão das categorias gramaticais, ser capazes de identificá-las corretamente e atribuir imediatamente uma palavra à classe gramatical correspondente. Só assim é possível fazer corretamente a análise morfológica de um pronome. Você não deve considerar o pronome muito fácil de entender como parte do discurso, prestando menos atenção a ele. Não deve ser confundido com adjetivos, numerais, substantivos e advérbios. Conhecimento das principais funcionalidades categorias gramaticais pronomes, nuances de análise e algoritmo ajudarão a fazer uma análise morfológica sem erros.

Não se esqueça da sequência de análise: primeiro você precisa escrever a forma da palavra, a forma inicial, os traços imutáveis, depois as categorias gramaticais mutáveis, e o ponto final será a análise da função sintática do pronome na frase.

1. Certifique-se de que o pronome à sua frente seja real. Não os confunda com substantivos: um pronome apenas aponta para um objeto, mas não o nomeia especificamente. Palavras semelhantes a unidades linguísticas de outra forma, na minha opinião, de forma alguma, onde, são importantes para distinguir dos advérbios: indicam um sinal de uma ação, mas não a denotam.
   
2. Distinguir entre pronomes e conjunções. Em caso de dúvida, você precisa descobrir o papel sintático da palavra que está sendo analisada. O pronome desempenhará função sintática, sendo um dos membros da frase, indicando objeto, sinal de ação, e a conjunção não pode ser membro da frase.
   
3. Certifique-se de levar em consideração os requisitos individuais para análise morfológica. Cada escola e universidade possui diretrizes especiais que contêm informações sobre os padrões aceitos para todos os tipos de análise linguística. Alguns detalhes podem variar. Por exemplo, no manual de D.E Rosenthal, um grupo de pronomes é chamado de advérbios pronominais, e em vários livros escolares também tem o nome de um pronome-advérbio. Você precisará fazer uma análise morfológica do pronome conforme exigido pelos padrões do seu instituição educacional. Ao ingressar em uma universidade, você também precisa se familiarizar com essas normas, caso contrário uma análise feita de forma diferente pode ser considerada incorreta.
   
4. Apesar da aparente simplicidade de análise dos pronomes, associada a um pequeno número de categorias gramaticais, podem surgir dificuldades quase imediatamente. Tenha cuidado ao determinar a forma inicial de um pronome, caso contrário você fará posteriormente uma análise errônea, indicando características constantes de uma palavra completamente diferente.
   • Nem todos os pronomes têm forma inicial. Por exemplo, o pronome reflexivo em si não possui caso nominativo, embora mude de acordo com os casos. Portanto, não possui forma inicial.
     
   • Lembre-se do supletivismo, que é característico da declinação de pronomes pessoais (ou seja, a palavra inteira muda, e não apenas sua desinência, sufixo, etc.). Assim, ao determinar a forma inicial do pronome eu, você deve escrever a palavra “eu”, e é nela que você faz a análise, designando categorias gramaticais constantes.
     
   • Existem vários erros tradicionais que os alunos cometem regularmente ao fazer análises morfológicas de pronomes. Estabeleça como regra, ao olhar para uma palavra, retornar ao início. Por exemplo, a forma inicial de um pronome muitas vezes é determinada incorretamente porque é atribuída erroneamente a outro grupo. Digamos que ao ver a palavra “nada”, você pode escrever automaticamente “ninguém” porque confundiu a unidade com um pronome adjetivo. Como na verdade é um substantivo pronome, a forma inicial correta para ele é “nada”. Para evitar erros, verifique novamente a qual grupo o pronome pertence e volte à forma inicial: certifique-se de que está definido corretamente.
     
5. É importante lembrar todos os grupos em relação às outras classes gramaticais para fazer uma análise morfológica do pronome com precisão.
   • Os pronomes nominais são frequentemente chamados em currículo escolar simplesmente “pronomes”, omitindo sua relação com os substantivos. Mesmo que este seja o seu costume, lembre-se que esses pronomes correspondem a substantivos para não confundi-los com outros grupos. As palavras deste grupo indicam um objeto, mas não o nomeiam. Em uma frase, na maioria das vezes são sujeitos ou objetos. O grupo inclui pronomes relativos, interrogativos, pessoais, indefinidos, negativos e pronomes reflexivos.
     
   • Os pronomes adjetivos indicam o atributo de um objeto, mas não o designam especificamente. Nas frases, eles geralmente desempenham o papel sintático de definição. Os pronomes adjetivos incluem pronomes relativos, interrogativos, possessivos, indefinidos e negativos.
     
   • Os pronomes-advérbios não nomeiam o sinal de uma ação, mas o indicam. Eles se tornam circunstâncias em sentenças. O grupo de pronomes advérbios inclui pronomes indefinidos, negativos, relativos, interrogativos e possessivos.
     
   • Os pronomes numéricos indicam número, quantidade, mas não o nomeiam. Eles podem fazer parte do sujeito ou objeto de uma frase. Estes incluem pronomes negativos, relativos, indefinidos e interrogativos.
     
6. Aprenda a distinguir pronomes de diferentes categorias e não os confunda:
   • pessoal: eu, você, ele, nós, você, eles;
     
   • reflexivo: eu;
     
   • indefinido: algo, alguém, alguma coisa;
     
   • negativo: nada, ninguém;
     
   • possessivo: meu, na minha opinião, nosso. seu;
     
   • relativo: quantos, quem, qual, onde;
     
   • interrogativo: qual, onde, quando.
     
   Preste atenção aos pronomes relativos e interrogativos: eles podem ter a mesma forma, mas são usados ​​de forma diferente nas frases. Os pronomes interrogativos indicam uma pergunta e os pronomes relativos relacionam uma afirmação a algo. Por exemplo:
   • O que você vai assistir? (pronome interrogativo).
     
   • Meu amigo não entende o que eu gosto tanto nele (pronome relativo).
     

Sequência de análise morfológica de pronomes
Siga o algoritmo para fazer corretamente uma análise morfológica do pronome.

1. Escreva a forma da palavra do pronome - esta é a palavra na forma em que é usada no texto.
   
2. Determine a forma inicial do pronome, colocando-o no caso nominativo, singular, masculino, se houver. Considere o significado da palavra, sua correlação com outras classes gramaticais.
   
3. Descubra a qual grupo o pronome pertence.
   
4. Determine e anote a categoria do pronome.
   
5. Se o seu pronome for pessoal, você precisará anotar sua pessoa. Este sinal é permanente.
   
6. Reflita todas as características inconsistentes do pronome que ele possui:
   • caso;
     
   • número;
     
   • gênero.
     
   Use a expressão “o pronome é usado na forma”:
   
7. Escreva em que parte da frase o pronome pertence.