Paano gumawa ng thesis plan. Pagpapatupad ng mga elemento ng istruktura ng mga gawaing konstruksyon

Saan magsisimulang magtrabaho sa iyong diploma? Siyempre, sa pagguhit ng isang plano. Ang isang kalat na isip ay hindi nakakatulong sa produktibong aktibidad. Ang isang madiskarteng plano ay ang batayan ng anumang seryosong kaganapan, kung hindi, hindi mo makikita ang kabuuan sa likod ng tambak ng mga scrap ng impormasyon.

Upang matagumpay na magtrabaho sa iyong diploma, kakailanganin mong gumawa ng dalawang plano (o kahit tatlo):

1) Ang aktwal na plano mismo thesis(ang puntong ito ay sapilitan, dahil ito ay sinuri ng guro). Kahit isa ay simple. Ang dalawa ay mas mahusay - simple at abstract. Kailangan mo ng plano tulad ng isang kapitan na nangangailangan ng mapa, kung hindi, hindi ka mawawala ng matagal. Sa pamamagitan ng pagsisimulang gumuhit ng isang plano para sa iyong thesis research, ikaw ay naging isang navigator, na nagbibigay daan sa mabagyong impormasyon sa mga dagat at karagatan patungo sa layunin ng paglalakbay - proteksyon.

2) Isang "steak eating" calendar plan, iyon ay, isang plano para sa iyong trabaho sa iyong diploma sa loob ng isang takdang panahon (ang pamamaraan sa pamamahala ng oras na ito ay nagpapataas ng iyong kahusayan). Sa una, tila napakalaki at napakalaki ng gawaing nasa unahan mo upang magsulat ng isang thesis. Ngunit kapag ginamit mo ang sikat na paraan ng paghahati ng isang elepante sa mga steak, ang lahat ay nagiging mas simple. Ang bloke ng diploma ay nasira sa maraming malalaking bato, at ang mga iyon ay naging isang tumpok ng mga cobblestones. Ito ay lubos na posible upang i-drag ang mga ito sa paligid at bumaba sa negosyo nang may sigasig!

Paano magsulat ng plano ng thesis?

Ang plano ay batay sa klasiko istruktura ng thesis(na may mga pagsasaayos ayon sa mga kinakailangan ng faculty at departamento na tinukoy sa manwal). Ang maikling balangkas ng thesis ay isang sunod-sunod na listahan ng mga istruktural na elemento ng pag-aaral. Sa madaling salita, sa isang thesis outline, nagbibigay ka ng mga pamagat ng kabanata at talata.

Thesis plan: Sample

Panimula
Kabanata 1. Theoretical background para sa pag-aaral ng paggamit ng cognitive metaphors ng pag-ibig at poot
§1. Konsepto ng cognitive metapora
§2. Mga prinsipyo ng pag-uuri ng mga metapora ng nagbibigay-malay
§3. Ang papel na ginagampanan ng cognitive metaphors sa verbalization ng mga emosyon
Kabanata 2. Empirical na pag-aaral ng cognitive metaphors ng pag-ibig at poot sa modernong wikang Ruso
§1. Pag-ibig at Poot bilang Cultural Universals
§2. Functional-semantic features ng lexemes na bumubuo sa semantic field ng love at hate
§3. Mga halimbawa ng mga metapora ng pag-ibig
§4. Mga halimbawa ng mga metapora ng poot
Konklusyon
Listahan ng ginamit na panitikan
Mga aplikasyon

Tulad ng makikita mo, ang halimbawang ito ng plano ng thesis ay nagtatakda ng pangkalahatang direksyon ng trabaho. Sa paunang yugto ng pagsulat ng tesis, ang mga pamagat ng mga kabanata at talata ay mga draft, iyon ay, ang eksaktong mga salita ay maaaring magbago. Ngunit sa pangkalahatan, dapat kang magkaroon ng ideya kung ano ang eksaktong isusulat mo sa bawat kabanata at bawat talata.

Ang isang maikling balangkas ng thesis ay dapat ipakita sa guro, talakayin sa kanya, at mga pagsasaayos na ginawa ayon sa mga rekomendasyon. Pagkatapos nito, lumipat kami sa susunod na yugto - pagguhit ng isang plano sa tesis para sa diploma.

Ano ang plano ng thesis para sa isang thesis?

Matapos mapatunayan ng guro ang maikling balangkas ng thesis, ang ilang mga mag-aaral ay agad na nagsimulang magsulat ng mga talata at kabanata. Ngunit mas mahusay na huwag magmadali, ngunit upang gumuhit ng isang mas detalyadong plano - isang plano sa tesis. Bawasan nito ang pagkakataon ng mga pagkakamali at maiwasan ang mga hindi kinakailangang pagsasaayos sa diploma. Kung nadala ka sa maling steppe, mas mahusay na malaman sa paunang yugto ng trabaho, at hindi pagkatapos magsulat ng isang buong kabanata, kung saan inirerekomenda ng guro na itapon ang dalawang-katlo ng materyal, palitan ito ng ibang bagay. .

Paano magsulat ng plano ng thesis sa isang thesis? Ang thesis ay isang pahayag na maikling nagsasaad ng ideya. Ang plano ng thesis ay maikli na nagpapakita ng nilalaman ng mga talata at mga kabanata.

May tatlong uri ng thesis plan:

• nominatibo;
• patanong;
• pagsipi.

Sa iyong trabaho, maaari mong gamitin ang iyong ginustong opsyon o pagsamahin ang mga ganitong uri.

Ang mga tesis ay dapat na pare-pareho at lohikal. Talagang lumikha ka ng isang balangkas para sa bawat talata. Ang isang mag-aaral na may malikhaing imahinasyon ay maaaring isipin ang kanilang sarili na nag-sketch.

Maaari mong palalimin ang iyong plano sa tesis sa pamamagitan ng pagsasama ng iyong sariling mga iniisip, iminungkahing konklusyon, at maging ang mga pagdududa (mga tanong) sa thesis. Magiging kapaki-pakinabang na tukuyin ang mga pangunahing mapagkukunan kung saan ka aasa kapag nagsusulat ng isang partikular na talata. Maaari mo ring dagdagan ang iyong mga abstract ng mga diagram at mga mapa ng isip.

Upang makabuo ng isang plano sa abstract, dapat ay mayroon ka nang tiyak na halaga ng impormasyon. Gumamit ng impormasyong nakuha mula sa mga encyclopedia at textbook, at mga materyales mula sa coursework. Ang paghahanda ng isang thesis plan ay isinasagawa sa yugto paunang koleksyon ng impormasyon at pagproseso ng mga umiiral na (kung isinulat ang coursework sa loob ng parehong paksa).

Ang plano ng thesis ay tumutulong sa pagbuo ng mga kaisipan at impormasyon at ayusin ang mga ito sa isang lohikal na pagkakasunud-sunod. Mas madaling magsulat ng thesis batay sa plano ng thesis. Bilang karagdagan, ang isang detalyadong plano ng thesis ay makakatulong sa iyo na mas sapat na ipamahagi ang oras kapag gumuhit ng isang plano sa kalendaryo para sa paggawa sa iyong thesis.

Kung oo, siguraduhing magpakita sa guro ng kahit isang simpleng plano. Ngunit mas makakabuti kung ang mag-aaral ay maghahanda ng plano ng thesis para sa thesis, na maaari mong talakayin sa guro. Mababawasan nito ang panganib ng mga pagbabago at paglihis mula sa paksa, at sa huli ay mapapabuti ang kalidad ng thesis.

Ang plano ng WRC ay isang mandatoryong dokumento at dapat na binubuo ng isang panimula, pangunahing bahagi, konklusyon, listahan ng mga sanggunian at mga apendise (kung mayroon man). Ang plano ng thesis ay isinasagawa sa form ( tingnan ang sample).

Depende sa likas na katangian ng paksa at ang pagkakaroon ng makatotohanang materyal, teoretikal na mga problema o praktikal na mga isyu. Gayunpaman, ang anumang gawain ay dapat magpakita ng teorya ng problemang pinag-aaralan, pag-aralan ang pagsasagawa ng aktibidad sa pananalapi at pang-ekonomiya, at bigyang-katwiran ang mga partikular na praktikal na panukala para sa pagtaas ng kahusayan ng aktibidad sa ekonomiya. Ang bilang ng mga talata sa mga kabanata ay kinokontrol at maaaring mula dalawa hanggang apat. Dahil, bilang panuntunan, tatlong problema ang iniharap para sa pagtatanggol sa WRC, kadalasan ang pangalawa at pangatlong kabanata ay naglalaman ng tatlo o apat na talata: sa ikalawang kabanata, ang bawat talata ay kinikilala ang hindi nalutas na mga problema sa ekonomiya, at sa bawat talata ng ikatlong kabanata, ang mga direksyon para sa paglutas ng mga problemang ito ay tinutukoy.

Ang plano ng WRC ay isang mandatoryong dokumento at dapat na binubuo ng isang panimula, pangunahing bahagi, konklusyon, listahan ng mga sanggunian at mga apendise (kung mayroon man).

Ang pagkakaroon ng natanggap na mga dokumento ng organisasyon, dapat mong simulan ang pag-aaral ng mga kinakailangan para sa disenyo ng trabaho.

1. Istraktura ng WRC at mga nilalaman nito

Kapag nagsusulat ng teksto kailangan mo subaybayan pagkatapos, upang sa panahon ng pagtatanghal ang pangunahing ideya ng gawain, iyon ay, ang tinatawag na "pulang sinulid," ay hindi nawala.

Kapag nagsusulat ng teksto ng isang akda, hindi pinapayagang gamitin ang:

1) mga rebolusyon kolokyal na pananalita, arbitrary na pagbuo ng mga salita, propesyonalismo 1;

2) iba't ibang mga pang-agham na termino, katulad ng kahulugan, para sa parehong konsepto;

3) mga banyagang salita at termino kung may katumbas na mga salita at termino sa wikang Ruso;

4) mga pagdadaglat ng mga pagtatalaga ng mga yunit ng pisikal na dami, kung ginagamit ang mga ito nang walang mga numero, maliban sa mga yunit ng pisikal na dami sa mga ulo at gilid ng mga talahanayan at sa pag-decode ng mga pagtatalaga ng titik na kasama sa mga formula;

5) isang mathematical minus sign (-) bago ang mga negatibong halaga ng mga dami (sa halip na ang mathematical sign (-) ang salitang "minus" ay dapat isulat);

6) mga palatandaan sa matematika walang mga numero, halimbawa:<(меньше или равно), >(mas malaki sa o katumbas ng), ≠ (hindi katumbas ng), № (numero), % (porsiyento).

Ang thesis ay dapat na nakasulat sa mahusay na pang-agham na wika. Nangangahulugan ito ng parehong pagsunod sa mga pangkalahatang pamantayan wikang pampanitikan at mga tuntunin ng gramatika, pati na rin ang pagsasaalang-alang sa mga tampok ng pang-agham na pagsasalita: ang katumpakan nito, hindi malabo na terminolohiya, ilang mga patakaran para sa paggamit ng mga anyo ng pagsasalita.

Tungkol sa istilo ng siyentipikong pananalita, dapat tandaan na ang personal na istilo ng presentasyon sa modernong siyentipikong panitikan ay nagbigay daan sa isang hindi personal. Sa madaling salita, ang panghalip na "ako" ay hindi ginagamit, at ang panghalip na "kami" ay unti-unting nawawalan ng gamit. Ang mga pariralang "maaari nating ipagpalagay", "ipagpalagay natin na ..." at iba pa, kapag tinatalakay ang mga pang-agham na posisyon ng siyentipiko o nag-iisip na iyon, ginagamit ang kasalukuyang anyo. Tandaan na may mga salita at expression na hindi dapat gamitin sa isang siyentipikong teksto: "kilala", "ito ay walang sinasabi", "natural". Hindi mo rin dapat gamitin ang mga panghalip na "something", "something", "something" dahil sa kanilang malabo.

Ang materyal ng akda ay dapat iharap alinsunod sa pamagat at layunin ng akda, lohikal at pare-pareho, ang mga konklusyon ay dapat na katwiran. Kinakailangang malinaw na maunawaan na ang layunin ng gawain ay hindi lamang ilarawan ang mga isyung itinaas sa plano, ngunit upang pag-aralan ang mga umiiral na problema sa mga aktibidad ng mga pang-ekonomiyang entidad at bigyang-katwiran ang mga panukala para sa paglutas ng mga problemang ito. Ang pagbuo ng bawat bahagi ng trabaho ay may sariling mga katangian

Dahil ang WRC ay isang independiyenteng pag-aaral, hindi pinapayagan ang pagsasama-sama.

Ang paksa ng WRC ay ibinunyag sa mga kabanata ng gawain at dapat na binubuo ng magkakaugnay na teoretikal, praktikal at rekomendasyong mga bahagi.

Ang gawain ay dapat isaalang-alang at ipakita:

Mag-aaral ___ na kurso ng espesyalidad sa pagsusulatan 080504.65 Administrasyon ng estado at munisipyo" _____________________________________________________

(pangalan ng mag-aaral)

Tema ng WRC ________________________________________________________________________

Pirma ng estudyante___________________________________________

Lagda ng superbisor ______________________________

Appendix 6

Tinatayang istraktura at dami ng SRC

Appendix 7

siyentipikong superbisor

para sa panghuling gawaing kwalipikado ng mag-aaral (buong pangalan, espesyalidad, paraan ng pag-aaral) ________________________________________________________________________

Naaayon sa paksa _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Kaugnayan ng paksa ________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Pagsunod ng istruktura sa nakasaad na paksa ________________________________________________ ________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Pagsunod sa nilalaman ng gawain sa paksa at gawain _________________________________

Pagsunod sa mga kinakailangan sa kwalipikasyon para sa espesyalidad __________________
____________________________________________________________________________

Konklusyon ng siyentipikong superbisor sa teoretikal at analytical na bahagi ng gawain ________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Konklusyon ng siyentipikong superbisor sa praktikal na bahagi ng gawain ________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Mga kalamangan ng trabaho ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Mga tala sa gawain ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Siyentipikong tagapayo ________________________________________________________

____________________________________________________________________________

(Buong pangalan, posisyon, akademikong degree, akademikong titulo, lagda)

"___" __________ 20__

Appendix 8

PAGSUSURI

para sa panghuling gawaing kwalipikado ng mag-aaral (buong pangalan, espesyalidad, paraan ng pag-aaral) ________________________________________________________________________________________,

tapos na sa paksa ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Kaugnayan ng paksa ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________________________________________________________

Mga positibong panig panghuling gawaing kuwalipikado ___________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Posibilidad ng praktikal na paggamit ng SRS
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Mga tala sa gawain ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________.

Tagasuri ________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

(Buong pangalan, posisyon, lugar ng trabaho, akademikong degree, akademikong titulo, lagda)

"___" __________ 20__

Appendix 9

Sa esensya, ang plano ay ang nilalaman ng thesis.

Lumipas ang limang taon ng masayang buhay estudyante, at oras na para simulan ang pagsulat ng aking thesis. Sa gawaing ito, dapat mong ipakita ang lahat ng kaalaman na nakuha sa iyong pag-aaral. Ito ay batay sa mga resulta ng gawaing ito na susuriin ka ng mga guro bilang isang espesyalista. Ang pinakamahalagang bagay sa isang proyekto ng diploma ay isang maayos na iginuhit na plano, at ang huling grado ay higit na nakasalalay dito. Bakit kailangan mo ng plano?

Bago simulan ang huling gawain, kailangan mong pakilusin ang lahat ng iyong lakas at kaalaman, at seryosohin ang gawaing ito. Pangunahing kailangan ang isang plano upang mahusay na maipamahagi at mabuo ang isang malaking halaga ng impormasyong pinag-aralan sa paksa ng trabaho. Matapos isulat ang plano, nagiging mas malinaw at mas madali ang paglalahad ng lahat ng materyal na pinag-aralan. Kinakailangang ipakita ito sa superbisor ng proyekto, na maaaring magtama ng pananaw ng estudyante sa paksang pinag-aaralan. Ang tagapamahala ng proyekto ay dapat na pangunahing kritiko ng iyong proyekto sa pagtatapos, at dapat makinig sa kanyang mga komento.

Ang mga pangunahing gawain na dapat ipakita sa panghuling plano ng pananaliksik ay humigit-kumulang sa mga sumusunod:

1. Ganap na pag-aralan ang paksa ng pananaliksik;
2. Ipakita ang kaugnayan ng gawaing pananaliksik;
3. Ano ang batayan ng gawaing pamamaraan?
4. Ipakita sa isang halimbawa ang pagiging bago ng pananaliksik;
5. Mahusay at malinaw na ipahayag ang iyong mga konklusyon;
6. Ang isa sa mga kabanata ng plano ay dapat na praktikal.

Istruktura ng thesis plan

Para sa anumang paksa ng proyekto ng thesis, may ilang mga pamantayan at pamantayan na dapat sundin kapag nagsusulat ng isang kawali, ngunit kung sila ay nilabag, ang grado ay mas mababa.

Ang plano ay dapat gawin sa sumusunod na pagkakasunud-sunod:

1. Panimula;
2. Teoretikal na kabanata;
3. Praktikal na kabanata;
4. Kabanata na may bago na pang-agham;
5. Konklusyon;
6. Panitikan;
7. Mga aplikasyon.

At ngayon ay nasa linya ka na ng pagtatapos, at nakikita mo ang ikalimang taon bilang ang huling pagtulak sa isang malayang buhay na may sapat na gulang. Totoo ito, ngunit hindi mo dapat pilitin ang mga bagay, dahil ang pinakamahalagang yugto ng buhay ng mag-aaral ay nasa unahan - ang pagkumpleto at pagtatanggol sa iyong diploma. Ito ay sa panahon ng pagtatanggol na maaari mong ipakita ang iyong kaalaman sa iyong hinaharap na espesyalidad sa maximum, at maging ang pagmamalaki ng iyong thesis project supervisor at, siyempre, ang iyong mga magulang.

Bakit kailangan mo ng thesis plan?

Ang lahat ng ito ay posible, ngunit kung lapitan mo ang pagkumpleto ng iyong proyekto sa pagtatapos nang responsable, at hindi isinasaalang-alang na ang "mahusay" na grado ay nasa iyong bulsa na. Mayroon akong ilang mga personal na halimbawa kung saan ang mahuhusay na mag-aaral, na nagpapahinga habang ipinagtatanggol ang kanilang proyekto sa tesis upang makakuha ng Master status, sa kalaunan ay nakatanggap ng mga kasiya-siyang marka.

Kaya't ang pag-uugali ng mga guro, at sa katunayan ang buong komisyon ng sertipikasyon, ay hindi mahuhulaan, at kinakailangan na "lahat ng armas." Ito ang dahilan kung bakit inirerekumenda kong basahin nang mabuti ang aking artikulo!

Kaya, nagpasya kami: upang matagumpay na makapagtapos mula sa isang unibersidad, kailangan mong makakuha ng magandang marka para sa iyong personal na natapos na proyekto sa pagtatapos.

Upang makamit ang gayong walang kamali-mali na resulta, ang unang bagay na kailangan mong gawin ay gumuhit ng plano ng thesis, na napakahalaga para sa huling resulta. Subukan nating malaman ito nang hiwalay kung ano ito at kung bakit ito kinakailangan kapag kumukumpleto ng isang diploma.

Thesis plan: kakanyahan at mga tampok

Kung mayroon kang isang thesis na dapat tapusin, pagkatapos ay sa una, ang iyong mga iniisip ay malamang na malito. Ito ay medyo normal, dahil ang isang sapat na dami ng kaalaman na nakuha sa loob ng limang taon ay naipon sa aking isipan, at mahirap i-systematize ito sa bisperas ng karagdagang pagtatapos.

Ito ay kung saan ito ay dumating sa pagliligtas plano ng thesis, iyon ay, isang uri ng "iskedyul", isang pagkakasunud-sunod ng trabaho, salamat sa kung saan maaari mong madaling istraktura ang kurso ng iyong mga saloobin at ihatid ang mga ito sa isang laconic form sa kamalayan ng guro at ang buong komisyon ng sertipikasyon.

Ang plano ng thesis ay napakahalaga dahil, bilang malawak pagsasanay sa pagtuturo, malaki ang impluwensya ng karampatang komposisyon nito sa huling resulta ng pagsulat nitong pinakamahalagang huling gawain.

Iyon ang dahilan kung bakit, na naipon ito, ipinapayong agad na ipakita ito sa pinuno ng proyekto ng tesis, at pagkatapos lamang magsimulang ipatupad ito.

Posible na ang isang karampatang guro ay gagawa ng mga pagsasaayos sa gawaing ito at bahagyang babaguhin ang pananaw ng mag-aaral trabaho sa hinaharap. Ito ay tiyak na hindi nagkakahalaga ng pagtatalo sa ganoong sitwasyon, ngunit ito ay pinakamahusay na makinig sa praktikal na payo iyong mentor, kumbaga.

Basic mga gawain, na itinakda ng thesis plan para sa sarili nito, ay humigit-kumulang sa mga sumusunod:

1. Ganap na ibunyag ang paksa ng diploma;

2. Patunayan ang pagiging posible at kaugnayan nito;

3. Tumpak na piliin ang metodolohikal na batayan;

4. Magpakilala ng mga halimbawa ng makabagong siyentipiko ayon sa takdang-aralin na natanggap;

5. Patuloy na ipakita ang iyong tren ng pag-iisip;

6. Gumuhit ng mga layunin na konklusyon tungkol sa gawaing ginawa;

7. Ilakip ang praktikal na bahagi nito sa proyektong diploma.

Kung ang ilang mga paghihirap ay lumitaw sa isa sa mga punto, o ang mag-aaral ay hindi lubos na nauunawaan kung ano ang kailangang isulat sa nilalaman; kailangan nang maaga makipag-ugnayan sa iyong superbisor.

Ang lahat ng mga nuances ay dapat talakayin sa isang napapanahong paraan upang sa ibang pagkakataon ang pangkalahatang impresyon ng gawaing ginawa ay hindi ganap na masira.

Sa anumang kaso, nais kong iparating sa iyo, mag-aaral, mahalagang impormasyon: ang plano para sa thesis ay ang "pundasyon" kung saan ang teoretikal at praktikal na materyal ay kasunod na itatayo, pati na rin ang napakalaking karanasan na natamo sa loob ng mga pader ng unibersidad at sa panahon ng pagsasanay sa industriya (sa pagsasanay).

Pamantayang istruktura ng plano ng thesis

Anuman ang thesis project na gagawin mo, may mga karaniwang pamantayan at tuntunin na dapat mong sundin; kung hindi, ang huling grado ay sadyang ibababa ng komite ng sertipikasyon.

Kaya, dapat sundin ng plano ang sumusunod na pagkakasunud-sunod ng mga puntos:

1. Panimula;

2. Teoretikal na bahagi;

3. Praktikal na bahagi;

4. Mga halimbawa ng makabagong siyentipiko;

5. Konklusyon;

6. Konklusyon; bibliograpiya;

7. Inilapat na materyal.

Mahalagang ilarawan ang lahat ng mga bahagi nang detalyado, at ang bawat bahagi ay sapilitan at dapat na lohikal na kumpleto.

Iyon ang dahilan kung bakit ang istraktura ng plano ay dapat maglaman ng hindi lamang mga puntos, kundi pati na rin ang mga sub-point, na, ayon sa pagnunumero, ay dapat na ipasok sa nilalaman.

Upang mailarawan nang tama ang teoretikal na bahagi, kinakailangan upang tumpak na tukuyin ang paksa ng pananaliksik para sa iyong sarili, at pagkatapos ay ilarawan ito sa lahat ng mga detalye, magbigay ng isang pagsusuri sa kasaysayan, at ikonekta ang lahat ng ito sa paparating na siyentipikong novelty ng proyekto ng diploma.

Samakatuwid, ang teoretikal na bahagi ay kinakailangang kasama ang isang historikal at teoretikal na pagsusuri ng bagay, gayundin ang isang teoretikal na pagsusuri ng paksa ng pananaliksik alinsunod sa paksa ng thesis.

Nararapat na banggitin nang hiwalay na ang praktikal na pagsusuri ng paksa ay hindi kinuha mula sa mga libro at hindi lahat ng kathang-isip ng mag-aaral, ngunit nagiging bunga ng pananaliksik, obserbasyon at mga personal na karanasan, direktang gumanap sa produksyon, iyon ay, sa panahon ng praktikal na pagsasanay.

Iyon ay, ang lahat ng data na ipinakita ay dapat na suportado ng mga katotohanan, dokumento at argumento (depende sa espesyalidad), at isang halimbawa ng siyentipikong bagong bagay ay naaprubahan. siyentipikong superbisor at kinakalkula sa mga tuntunin ng mga benepisyong pang-ekonomiya.
Hiwalay, ito ay nagkakahalaga ng pag-highlight sa seksyon na naglalaman ng isang paglalarawan ng siyentipikong bagong bagay na ipinakilala ng mag-aaral.

Dito, ang teksto ay kailangan ding ibalangkas sa hindi bababa sa dalawang kabanata, kung saan sa una ay ipinapahiwatig mo ang paunang data at ang kanilang mga pagkukulang, at sa pangalawa - ang iyong pinabuting bersyon.

Ang komisyon ng sertipikasyon ay magbibigay-pansin sa seksyong ito Espesyal na atensyon, kaya mahalagang ilarawan ito sa lahat ng mga nuances at subtleties nito. Ang pang-ekonomiyang bahagi ng pananaliksik ay itinuturing na mandatory, at sa kawalan nito, ligtas na masasabi ng mga guro na ang paksa ng thesis ay hindi pa ganap na isiwalat, at ang kaugnayan nito ay magiging may malaking pagdududa.

Karaniwang pagkakamali ng mga mag-aaral sa pagsulat ng plano ng thesis

Kadalasan, ang mga mag-aaral, na isinasaalang-alang ang kanilang sarili ang pinakamatalino sa ikalimang taon, ay nakapag-iisa na isinasagawa ang plano bilang isang ipinag-uutos na bahagi ng kanilang proyekto sa diploma; sa parehong oras, gumawa sila ng ilang mga pagkakamali na maaari ring mabawasan ang huling grado sa depensa.

Tingnan natin kung ano ang mga error na ito sa ibaba:

1. Kakulangan ng pagkakapare-pareho ng plano. Mahalagang maunawaan dito na hindi tanga ang guro, at kung magpasya kang mandaya sa pamamagitan ng sadyang pag-alis sa isa sa mga kabanata o seksyon ng iyong thesis project, kung gayon kapag tiningnan ng propesyonal na mata, ito ay agad na mapapansin.

Alinsunod dito, ang mga karagdagang tanong sa pagtatanggol, at sa pinaka lumulutang na paksa, maaaring sabihin ng isa, ay ibinigay. Ito ay hindi isang magandang paraan upang ipakita ang iyong mga gaps sa kaalaman. Tulad ng sinasabi nila: "Hindi mo mabubura ang mga salita mula sa isang kanta," kaya ito ay narito.

2. Hindi pagkakapare-pareho sa pagitan ng plano at nilalaman. Maraming mga estudyante ang sumulat ng isang plano bilang isang pagkagambala, wika nga, at kung pag-aaralan mo ang nilalaman, magiging malinaw na hindi ito tumutugma sa pagnunumero at pamagat ng mga kabanata.

Ang guro ay nagsimulang magsulat ng isang paliwanag na tala sa mismong depensa, at ang mag-aaral ay napagtanto na siya ay may mas kaunting pagkakataon na makapasa sa kanyang trabaho na may "mahusay" na grado. Hindi mo dapat gamitin ang gayong mga eksperimento sa pagtatanggol, kung hindi, maaari silang maging backfire.

3. Mga pagkakamali sa bantas at spelling sa plano. Ang mga iregularidad tulad ng mga tuldok at kuwit ay kapansin-pansin din; Bukod dito, sa loob ng maraming taon ng trabaho, alam ng mga guro ang lahat ng GOST at STP sa puso.

Kaya, siguraduhing maingat na basahin ang bawat linya ng iyong paliwanag na tala, kung hindi, kakailanganin mong mamula sa mga maliliit na bagay, na maaari ring masira ang pangkalahatang impresyon ng gawaing ginawa.

4. Kakulangan ng mga sanggunian. Napakahalaga na huwag kalimutan ang tungkol sa listahan ng mga sanggunian na ginamit sa istruktura ng thesis. Ang lahat ng mga publikasyon at mga may-akda ay dapat na may bilang, at sa mga kabanata dapat silang sanggunian, na nagpapahiwatig ng kondisyon na pagnunumero.

Napakahalaga nito, dahil kinukuha ng mag-aaral ang lahat ng impormasyon at materyal para sa kanyang trabaho mula sa mga aklat-aralin at mga sangguniang aklat, at hindi ito maipapasa bilang kanyang malalim na kaalaman.

Kung gagawin mo ang lahat ayon sa mga patakaran, kung gayon ang komisyon sa sertipikasyon ay marami pang sasabihin sa mag-aaral sa panahon ng kanyang pagtatanggol. mas kaunting mga tanong; at nangangahulugan ito na ang pagtatasa ay magpapasaya sa iyo sa nito, kung hindi man ganap na kawalang-kinikilingan, ngunit tiyak sa halaga. Kung hindi, ang lahat ay nasa kamay ng isang masipag na estudyante.

Sa konklusyon, maaari kong idagdag na ang tesis ay hindi lamang dapat isulat ng mag-aaral, ngunit lubos na nauunawaan, dahil ang imahinasyon at kaalaman sa paksa ng guro ay hindi limitado, at ang mga karagdagang katanungan ay maaaring ang pinaka hindi inaasahang. Ngunit hindi na kailangang mag-panic, dahil kung ikaw Gumawa ako ng sarili kong diploma, kung gayon walang mga tanong ang dapat matakot sa iyo.

Ito ang pangunahing impormasyon na dapat mong tandaan kapag gumagawa ng plano para sa iyong thesis. Inilarawan ko nang detalyado ang lahat ng mga komento at kagustuhan ng komisyon ng sertipikasyon, dahil ako mismo ay namula sa harap ng mga mahigpit na guro sa aking pagtatanggol.

Konklusyon: Ngayon alam mo kung paano gumuhit ng isang plano sa tesis, at kung anong mga nuances ang kailangang isaalang-alang..

Kaya siguraduhing basahin ang artikulong ito hanggang sa dulo, at balang araw ito ay magiging kapaki-pakinabang o hindi bababa sa iyong isipan!

Ngayon alam mo na, paano gumawa ng thesis plan.