Ano ang magiging mandatoryong Unified State Examination sa isang wikang banyaga? Ang pagsusulit sa Ingles ay sapilitan: oo o hindi.

Ang bagong pamantayang pang-edukasyon para sa mga baitang 10-11 ay nagbibigay para sa pagpapakilala ng ikatlong sapilitang Pinag-isang Pagsusuri ng Estado - ayon sa wikang banyaga. Si Galina Rynskaya, isang guro ng Ingles sa Moscow Second School Lyceum at isang dalubhasa sa UNESCO Information for All program, ay tumatalakay sa mga benepisyo at panganib ng pagbabago sa isang pakikipanayam sa RIA Novosti.

Galina Olegovna, ang desisyon na ipakilala ang isang sapilitang Unified State Exam sa isang banyagang wika ay ginawa, ngunit ang tanong ng tiyempo ay nananatili. Ang lahat ng mga paaralan sa bansa ay gagana ayon sa pamantayan para sa mataas na paaralan lamang sa 2020, ngunit ang HSE Rector Yaroslav Kuzminov ay nagmumungkahi na gawing mandatoryo ang Unified State Exam sa isang wikang banyaga sa lalong madaling panahon. Ano ang pakiramdam mo tungkol sa ideyang ito?

Sinusuportahan ko ang ideya ng isang ipinag-uutos na Unified State Exam sa isang wikang banyaga, ngunit ang tiyempo at mga pamamaraan ng pagpapatupad nito ay maaari at dapat na talakayin. Bilang isang guro, naniniwala ako na kailangan nating kumilos nang maingat at unti-unti sa sitwasyong ito: ipakilala ang mandatoryong Unified State Exam sa mga yugto, una sa isang pilot mode at, depende sa mga resulta, palawigin ito sa buong bansa. Iminumungkahi kong simulan ang eksperimento sa Moscow, kung saan kumikita ang mga guro sa Ingles kaysa sa iba pang mga guro ng asignatura at kung saan pinipili ng karamihan sa mga mag-aaral ang Unified State Exam sa mga banyagang wika.

Ang Unified State Exam sa mga banyagang wika ay hindi sikat sa mga nagtapos. Kaya, 8.5% lamang ng mga mag-aaral ang pumasa sa Ingles ngayong taon. kabuuang bilang mga bata, German at French - sa pangkalahatan ay ikasampu ng isang porsyento. Kung ikukumpara sa 54% na kumuha ng social studies at 25% na kumuha ng physics, hindi ito mga numero. Paano natin ipapaliwanag ang mababang rating para sa isang mahalagang paksa?

Una, sa napakakaunting mga unibersidad ang isang wikang banyaga ay isang pangunahing. Pangalawa, CMM wikang Ingles Ang sa amin ay binuo batay sa mga dayuhang analogue, sobrang kumplikado at mas idinisenyo para sa mga katutubong nagsasalita kaysa sa karaniwang mga batang Ruso. Hindi nagkataon na maraming graduates na kumukuha ng pagsusulit na ito ay gustong magpraktis bago pumasok sa mga dayuhang unibersidad at kolehiyo.

Ngunit dapat nating ihanda ang ating mga anak na huwag mangibang bansa, kundi magtrabaho para sa kapakanan ng ating industriya at agham. Ang wikang Ingles, kasama ang teknolohiya ng impormasyon, ngayon ay nagiging isang mahalagang "gentleman's kit" kapag nag-aaplay para sa anumang trabaho. promising trabaho. Ang kaalaman sa mga banyagang wika ay nagpapalawak ng iyong mga abot-tanaw, nagbibigay-daan sa iyong malayang makipag-usap sa mga kapantay mula sa ibang mga bansa...

Makakatulong ba ang pagpapakilala ng isang ipinag-uutos na Unified State Exam sa isang wikang banyaga sa pagpapabuti ng kalidad ng pagtuturo ng paksang ito?

Sana ganito talaga ang mangyari. At ang pinakamahalaga, ito ay magpapahintulot sa estado na bigyang-pansin ang problemang ito at makuha ang solusyon nito sa lupa. Ang mandatoryness ay nagpapahiwatig ng kontrol, na nangangahulugan na ang demand mula sa mga mag-aaral at guro ay magiging mas mahigpit. Sa ngayon, ang Ingles, pati na rin ang iba pang mga wikang banyaga, ay itinuturo nang hindi maganda, bilang isang pangalawang paksa: kung walang ipinag-uutos na independiyenteng pagsusulit, medyo mahirap gumawa ng mga kahilingan sa mga guro. Siyempre, ang mga interesadong magulang ay makakahanap ng mga tutor at babayaran sila ng pera, ngunit hindi lahat ay may ganitong pagkakataon, at hindi ito isang paraan.

Para sa mga mag-aaral, sa wakas ay magkakaroon sila ng insentibo upang matuto ng wikang banyaga - at hindi lamang sa high school, ngunit sa buong karera nila sa paaralan.

Kasabay nito, hindi natin maipapatupad ang iminungkahing inobasyon lamang sa pamamagitan ng patakarang “carrot and stick”. Kakailanganin ang isang buong hanay ng mga hakbang.

- Ano ang kailangang gawin?

Kailangan nating kumilos sa iba't ibang direksyon. Una sa lahat, muling gawin ang KIM sa Ingles: sa kanilang kasalukuyang anyo ay hindi sila tumutugma sa mga gawain ng ating paaralan at ang tunay na kakayahan ng mga mag-aaral at guro. Sa madaling salita, ang antas ng mga takdang-aralin ay dapat tumutugma sa mga kinakailangan na ipinapataw sa mga mag-aaral sa proseso ng pag-aaral, at hindi sa labis na mga pamantayan ng dayuhan. Upang magawa ito, ang mga metodologo at guro na nakakaalam ng mahusay na pagsasanay sa paaralan ay dapat makibahagi sa pagbuo ng CIM. Itinuturing ko rin na ang pagpapakilala ng oral na bahagi ay promising: ang kakayahang makipag-usap ay isa sa mga pangunahing kakayahan.

At ang kasalukuyang mga programa sa wikang Ingles at mga aklat-aralin ay dapat na muling suriin, dahil marami sa kanila, na inirerekomenda para sa mga paaralan, ay naging ganap na hindi epektibo.

Walang pag-aalinlangan, kinakailangan na pagbutihin ang mga kwalipikasyon ng mga guro at isagawa ang kanilang sertipikasyon sa anyo ng Pinag-isang Pagsusulit ng Estado. Hayaang patunayan nila na alam nila ang wikang kanilang itinuturo: maaari silang makipag-usap nang malaya, sumagot ng mga tanong, at magsulat ng tama. Kung mas marami tayong mga guro na nakumpirma ang kanilang mga kwalipikasyon, mas marami tayong mga eksperto na maaaring tumanggap at magsuri ng oral bahagi ng Unified State Exam sa wikang banyaga. Ang mga bumagsak sa pagsusulit ay dapat maghanap ng ibang trabaho.

Anong mga pangunahing prinsipyo ang dapat sundin sa pagtuturo ng wikang banyaga kapag lumipat sa mga bagong pamantayan?

Ang mga layunin at layunin ng pagtuturo ng Ingles sa paaralan ay dapat matugunan ang mga pangangailangan ng lipunan, at ang mga kinakailangan para sa mga nagtapos ay dapat na magagawa. Pagkatapos ay magiging makatotohanan ang mga gawain para sa Unified State Exam, at hahabol ang mga guro at estudyante.

Inihanda ni Olga Dashkovskaya, National Research University Higher School of Economics, lalo na para sa RIA Novosti.

Sa nakalipas na ilang taon, sa larangan ng edukasyong Ruso ay nagkaroon aktibong gawain sa pagpapalawak ng listahan ng mga pagsusulit na dapat ipasa ng mga mag-aaral sa pagtatapos ng ika-11 baitang. Kaya, ang tanong kung ang Unified State Exam sa English ay magiging mandatory at mula sa anong taon naging isa sa mga pinaka-kontrobersyal: ang desisyong ito ang nagdulot ng pinaka-kontrobersya.

Bakit kailangan natin ng mandatoryong Unified State Exam sa English?

Ang Ingles ay isang disiplina na pinag-aaralan ng isang ordinaryong mag-aaral sa loob ng 10 taon: mula sa pangalawa hanggang sa ika-labing isang baitang. Mukhang sa panahong ito matututuhan mo ito sa isang mahusay na antas. Gayunpaman, ang balita na ang Unified State Exam sa English ay magiging mandatory ay nagdulot ng maraming negatibong tugon mula sa hindi lamang mga bata, kundi pati na rin ang mga magulang. Ito ay dahil sa katotohanan na karamihan sa kanila ay hindi naiintindihan kung bakit kailangan ang isa pang mandatoryong pagsusulit kung ang nagtapos ay hindi nais na ikonekta ang kanyang buhay sa linggwistika o internasyonal na relasyon.

Ang opisyal na posisyon ng Ministri ng Edukasyon, na responsable para sa pangalawang pangkalahatang edukasyon, ay ang mga sumusunod: Ang Ingles ay ang wika ng internasyonal na komunikasyon, at sa isang mundo na nakatutok sa globalisasyon, ang kasanayan sa pakikipag-usap sa mga kinatawan ng iba pang mga kultura ay partikular na nauugnay. Samakatuwid, ang bawat mag-aaral na nakatanggap ng edukasyon ay dapat na maunawaan at maipahayag ang kanyang sarili sa Ingles. Ang pagbuo ng mga kasanayang ito ay ang layunin ng pagpapakilala ng isang sapilitang pagsusulit sa Ingles.

Mga positibong aspeto

Sa kabila ng maraming reklamo at kawalang-kasiyahan, ang ipinag-uutos na Unified State Exam sa English para sa lahat ay may mga pakinabang nito. Una, ito ay isang insentibo upang matuto ng wikang banyaga kahit man lang sa pangunahing antas. Kaya, sa pamamagitan ng pagpapakita ng kaunting pagsisikap at tiyaga sa mga aralin sa paaralan, ang mag-aaral ay magkakaroon ng mga pangunahing ideya tungkol sa istruktura, gramatika at bokabularyo ng wikang Ingles. Kaya sa hinaharap, kung ninanais, magagawa niyang ibalik ang natitirang mga puwang at pagbutihin ang kanyang kaalaman sa kinakailangang antas. Kung nasa buhay may sapat na gulang hindi niya kailanman kakailanganin ang propesyonal na Ingles; hindi bababa sa kanyang kaalaman ay sapat na upang suportahan ang pang-araw-araw na pag-uusap sa ibang bansa o mag-order sa isang online na tindahan.

Bilang karagdagan, malamang na ang pangangailangang makapasa sa Unified State Exam sa Ingles ay maghihikayat hindi lamang sa mga bata, kundi pati na rin sa kanilang mga magulang na pag-aralan ito.

Cons

Bagama't tila sapat na ang mga pakinabang na nakalista sa itaas, mayroon pa ring mga negatibong kahihinatnan, at marami sa kanila. Una sa lahat, maging tapat tayo, ang isang regular na paaralang sekondarya ay hindi ang lugar kung saan maaari kang matuto ng isang wikang banyaga. Sa kabila ng inilaan na tatlong oras sa isang linggo, ang mga mag-aaral ay pinakamahusay na nakakakumpleto ng mga karaniwang gawain sa gramatika at bumuo ng mga pangungusap ayon sa isang template.

Ang karagdagang pagsusulit ay magpapataas lamang ng antas ng workload at stress, na wala na sa mga chart.

Dahil sa hindi pagiging epektibo ng mga aralin sa paaralan, ang pangangailangan para sa mga tutor at mga kurso sa wika ay malamang na tataas, ngunit hindi lahat ng pamilya ay kayang bayaran ang mga karagdagang gastos, lalo na para sa isang paksa na hindi kinakailangan para sa pagpasok.

Mula sa anong taon ang Unified State Exam sa English ay isang mandatoryong pagsusulit?

Gustuhin man o hindi ng mga ordinaryong mag-aaral at ng kanilang mga magulang, ang desisyon na ipasok ang Ingles sa listahan ng mga sapilitang pagsusulit ay nagawa na. Sa maraming mga panayam at pampublikong pagpapakita, sinabi ng Ministro ng Edukasyon na si O. Yu Vasilyeva na sa ilang mga rehiyon na sa 2020 magkakaroon ng pagsubok pagsusulit. Magiging mandatory ang Unified State Exam sa English pagdating ng 2022. Nangangahulugan ito na ang mga kasalukuyang nasa ikawalong baitang ang unang magsusulat nito, at sa ilang rehiyon, ang mga nasa ika-sampung baitang. Ito ay pinaniniwalaan na sa sandaling ito na ang sistema ng edukasyon ng Russia ay ganap na maisasaayos alinsunod sa mga kinakailangan ng bagong panahon, at ang mga mag-aaral ay magiging handa na magsulat ng pagsusulit nang hindi gumagamit ng tulong ng mga tutor.

Basic at profile level: ano ang pagkakaiba.

Ang kasalukuyang pagsusulit sa Ingles ay medyo mahirap. Ayon sa mga opisyal na mapagkukunan, upang maisulat ito bilang "mahusay", kailangan mong magkaroon ng antas na naaayon sa B2 ayon sa pan-European system. Kabilang dito ang mga gawain na mas kumplikado, tulad ng isang sanaysay o isang detalyadong nakasulat na pahayag, pati na rin ang pasalitang pagsusuri at paghahambing ng mga larawan, na nangangailangan ng kakayahang kusang at mabilis na ipahayag ang kanyang mga saloobin sa isang wikang banyaga. Kung walang mahaba at masusing pag-aaral ng Ingles, ang mga ganitong resulta ay napakahirap makamit, kaya hindi nakakagulat na ang sapilitang pagsusulit ay nahahati sa dalawang antas: basic at specialized.

Ang antas ng profile ay inilaan para sa mga nagtapos na seryosong kasangkot sa mga wika at nangangailangan ng pagsusulit upang makapasok sa isang unibersidad. Ito ay magiging halos kapareho sa mayroon nang Unified State Exam, pareho sa istraktura at antas ng pagiging kumplikado. Malamang na hindi ito sasailalim sa anumang malalaking pagbabago.

Upang lumikha ng isang pangunahing antas, batay sa mga pahayag ng ministeryo, ang umiiral na format ng CDF sa Ingles ay kukunin bilang batayan.

Anong mga kasanayan ang kinakailangan upang matagumpay na makapasa sa sapilitang pagsusulit sa wikang Ingles?

Ang pangunahing antas ay tumutugma sa antas A2-B1, sabi ng ministeryo. Nangangahulugan ito na ang mag-aaral ay dapat na marunong makipag-usap mga paksa sa tahanan: pag-usapan ang tungkol sa iyong pamilya, mga interes, libangan, mga plano para sa hinaharap. Hindi dapat maging problema para sa kanya ang mag-order ng pagkain sa isang restaurant, magbayad ng bill, o pumunta sa tindahan. Nagagawa niyang talakayin ang mga isyu sa trabaho sa isang pangunahing antas na nasa loob ng kanyang full-time na lugar ng kadalubhasaan.

Dapat na maunawaan ng mag-aaral ang hindi inangkop na pagsasalita sa Ingles sa mga simpleng diyalogo o teksto, ngunit para sa mas kumplikadong mga paksa, tulad ng, halimbawa, pagbabasa ng seryosong dayuhang media, ang kanyang kaalaman ay hindi sapat.

Format ng takdang-aralin

Malamang, ang pangunahing antas ay magsasama ng apat na bloke: pakikinig, pagbabasa, gramatika at bokabularyo, pagsasalita. Upang makumpleto ang mga gawain, sapat na malaman ang pinakasimpleng bokabularyo, maunawaan at mailapat ang mga pangunahing istruktura ng gramatika sa pagsasanay.

Sa pakikinig, hinihiling sa mga mag-aaral na makinig sa isang maikling mapagkaibigang diyalogo at sagutin ang mga tanong na direktang sinasagot sa recording.

Kapag kinukumpleto ang mga takdang-aralin sa pagbabasa, dapat itugma ng mga mag-aaral ang mga heading at maikling teksto, hindi lalampas sa 3-4 na pangungusap.

Kasama sa bloke ng grammar at bokabularyo ang pinakasimpleng pagbuo ng salita, kung saan kailangan mong baguhin ang isang ibinigay na salita upang ito ay akma nang tama sa teksto, pati na rin ang isang gawain upang ihambing ang mga puwang sa teksto at mga salita na kasama nila.

Ang isang pasalitang pahayag ay nagsasangkot ng isang paglalarawan ng isang larawan upang pumili mula sa tatlo. Kasabay nito, dapat isipin ng mag-aaral na sinasabi niya ito sa kanyang kaibigan at gumamit ng bokabularyo na angkop sa sitwasyon, magagawang tumpak na pangalanan ang mga bagay na inilalarawan sa larawan, at malinaw na bumalangkas ng kanyang mga iniisip.

Mahalagang Paalala: paglalarawang ito ang mga gawain ay batay sa umiiral na CDF sa Ingles. Malamang na ang ilang mga gawain ay maaaring magbago o mawala nang buo, at ang ilan ay maaaring idagdag. Depende ito sa taon kung kailan ipapasok ang compulsory Unified State Exam sa English, at kung paano magbabago ang mga diskarte at kinakailangan para sa pagsubaybay sa kaalaman ng mga mag-aaral sa panahong iyon. Gayunpaman, ang pangkalahatang antas ng pagsubok sa kaalaman ay mananatiling pareho.

wika?

Isinasaalang-alang na ang Basic English ay nakaposisyon bilang isang madaling pagsusulit, na maaaring ipasa ng bawat mag-aaral na regular na pumapasok sa mga aralin sa paaralan, hindi ito mangangailangan ng anumang espesyal na paghahanda. Malamang na sulit na seryosohin ang mga aralin sa Ingles, gawin ang iyong araling-bahay nang mag-isa at ayusin ang mga umiiral na pagkakamali sa guro, at alamin ang bokabularyo at gramatika na ibinigay sa aklat-aralin sa paaralan.

Bukod pa rito, maaari kang manood ng mga pelikula at serye sa TV sa Ingles upang mas maunawaan kolokyal na pananalita, pati na rin magbasa ng inangkop na literatura o kahit man lang nakakaaliw na media sa wikang Ingles upang palawakin ang iyong bokabularyo. Kung nais mo, ito ay kapaki-pakinabang upang makahanap ng isang pen pal upang magsanay sa pag-aaral kung paano bumalangkas ng iyong sariling mga saloobin sa mga pahayag sa isang banyagang wika.

Sa pagbubuod, masasabi natin na anuman ang taon ipakilala ang compulsory Unified State Exam sa English, maaari mo itong simulang pag-aralan ngayon, dahil ito ay isang tunay na mahalagang kasanayan sa modernong mundo.

Para sa karamihan ng mga nagtapos, ang pinakamahalagang bagay ay matagumpay na makapasa sa Unified State Exam. Maraming tao na gustong mag-enroll sa mga prestihiyosong specialty ang kailangang kumuha ng Unified State Exam sa isang wikang banyaga, kadalasan ay isang pagsusulit sa English. Ngayon ang lahat ay nag-aalala tungkol sa tanong na: ? Kung naniniwala ka sa mga pederal na batas, at lalo na sa bagong federal state educational standard, na may abbreviation na FSES, kung gayon ang Ingles ay kasama sa listahan ng mga sapilitang paksa. Hindi ito makakaapekto sa mga kasalukuyang nagsipagtapos; ang bagong pamantayan ay magiging ganap na puwersa sa 2020. Totoo, sa isang bahagi, ang Ingles ay ipakikilala bilang isang sapilitang wika simula sa 2013 para sa mga layuning pang-eksperimento. Sino ang eksaktong mahuhulog sa ilalim ng naturang "eksperimento": ang mga rehiyon, uri ng mga paaralan, atbp. ay hindi pa rin alam. Gayunpaman, mayroong isang magandang kasabihan: "forewarned is forearmed."

Sa pamamagitan ng paraan, ang isang modernong nagtapos sa paaralan ay hindi napakasaya; mga sangguniang aklat At makabagong teknolohiya. Bilang karagdagan, huwag kalimutan ang tungkol sa mga tutor, dahil ang Unified State Exam ay isang medyo maayos na sistema, isang buong clan ng mga guro ang lumitaw na alam kung paano sinasadyang ihanda ang mga nagtapos para sa partikular na anyo ng mga pagsusulit. Kung mas maaga ang isyu sa mga tutor ay talamak, ngayon kahit na ang mga residente ng maliliit na bayan ay kayang bayaran ang isang kwalipikadong guro, salamat sa sistema pag-aaral ng distansya. Para sa mga nagtapos, ang paghahanda para sa Unified State Exam ngayon ay may maraming iba't ibang anyo at mga pagkakataon, isa na rito ang online tutor.

Kung magsisimula kang maghanda para sa ngayon, iyon ay, sa pinakadulo simula akademikong taon, kung gayon maaari kang umasa sa isang mataas na marka. Totoo, kailangan mong maunawaan na ang Unified English Language Exam ay itinuturing na isa sa pinakamahirap sa lahat ng Unified State Examinations. Muli, kung tama mong tinatasa ang iyong mga lakas ngayon, mauunawaan mo kung ano ang dapat bigyan ng espesyal na diin.

Para sa mga nagtapos, irerekomenda ko manwal sa pagsasanay mula sa kilalang publishing house na Pearson Longman, na napakabisang naghahanda sa mga mag-aaral para sa Unified State Exam sa English. Sa malapit na hinaharap, maghahanda kami ng isang archive para sa iyo gamit ang isang aklat-aralin, workbook, atbp. pamumuhunan upang magkaroon ka ng pagkakataong suriin ang iyong sariling lakas, at may oras pa para mag-sketch ng plano para sa paggawa sa iyong English.

Sa Russia, pinlano na ipakilala ang isang mandatoryong Unified State Exam (USE) sa isang wikang banyaga sa 2022. Ang pahayag na ito ay ginawa ng pinuno ng Rosobrnadzor Sergei Kravtsov sa taunang pagpupulong upang mabuo ang mga resulta ng kampanya ng Unified State Exam.

“Ipapasok ang isang wikang banyaga sa 2022, nagkakaroon na tayo ng mga gawain. Isinasaalang-alang namin ang mga resulta ng OGE upang magkaroon ng mga layuning resulta. Malamang na magsasagawa kami ng mass testing sa 2021. Kung ang isang wikang banyaga ay sapilitan, ito ay magiging dalawang antas. Ang katotohanan na ang Ingles ay mahahati sa dalawang antas ay lumampas sa pamantayan ng 2010, "paliwanag ni Kravtsov.

Ang Ministro ng Edukasyon na si Olga Vasilyeva ay dati nang sinabi ang parehong. Sa isang direktang linya kasama ang Pangulo ng Russia na si Vladimir Putin, sinabi niya na ito ay binalak na magpakilala ng pagsusulit sa wikang banyaga sa 2022, at subukan ang proyektong ito sa 19 na rehiyon sa 2020.

Pati sa paksa

"Ang pangunahing nilalaman ng mga aklat-aralin ay dapat na pareho sa buong bansa": Ministro ng Edukasyon Vasilyeva - sa isang pakikipanayam sa RT

Ang Ministro ng Edukasyon at Agham ng Russia na si Olga Vasilyeva, sa isang eksklusibong pakikipanayam sa RT, ay nagsalita tungkol sa mga priyoridad sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon...

Sa pagsasalita tungkol sa sitwasyon sa mga wikang banyaga sa Russia sa pangkalahatan, sinabi ng ministro na walang mga plano na magpakilala ng pangalawang sapilitang wikang banyaga sa malapit na hinaharap, dahil ito ay isang napakalaking pasanin sa mga mag-aaral at guro.

"Hindi na natin kayang bumili ng dalawang wika sa lahat ng paaralan, hindi natin sila matututuhan! Kailangan nating malaman nang husto ang Russian, na hindi natin masyadong alam. Kailangan nating malaman ang isang wikang banyaga, mas mabuti ang Ingles - ito ang wika ng internasyonal na komunikasyon ngayon," sabi ni Vasilyeva.

"Ang Tamang Daan"

Positibong sinusuri ng mga kinatawan ng mga institusyong pang-edukasyon ang inisyatiba ng ministeryo. Ayon sa direktor ng Moscow school No. 548, Efim Rachevsky, sa liwanag ng pagpapalakas ng posisyon ng Russia sa internasyonal na arena at pag-unlad ng pakikipag-ugnayan sa mga dayuhang bansa, ang pagpapabuti ng kalidad ng pagtuturo ng mga wikang banyaga ay kinakailangan lamang.

"Inilarawan ng Ministro ng Edukasyon na si Olga Vasilyeva ang tamang landas na ginawa niya ito noong isang taon na ang nakalilipas, noong una niyang pinag-usapan ito. Ginagawa ng Rosobrnadzor ang tamang bagay sa pamamagitan ng pagpapakilala sa pagsusulit na ito. Ngayon, kapag pinag-uusapan natin ang pangangailangang bumuo ng isang digital na ekonomiya, digital na kultura, bagong engineering, imposibleng gawin nang walang wika ng internasyonal na komunikasyon - at sa ngayon iyon ay Ingles. Ngunit kailangan nating baguhin ang mga pamamaraan at teknolohiya, mga aklat-aralin, at ayusin ang mga kasanayan sa wika,” he emphasized.

City News Agency "Moscow"

Ang parehong opinyon ay ibinahagi ng direktor ng paaralan No. 606 na may malalim na pag-aaral ng Ingles sa distrito ng Pushkin, kandidatong miyembro ng Association of the Best Directors of Russia pedagogical sciences Marina Shmulevich. Sa isang pakikipag-usap sa RT, ipinaliwanag niya na ang isang wikang banyaga ay nagbibigay ng access sa sinumang espesyalista sa internasyonal na antas at nagbubukas ng mas malawak na abot-tanaw.

“Ang iminungkahi ng Ministro ng Edukasyon ay makatwiran. Paglabas ng isang bata sa mga dingding institusyong pang-edukasyon, nahihiya siyang hindi malaman internasyonal na wika. Pinutol nito ang pagkakataong maging sentro ng mga kaganapan at makatanggap ng impormasyon,” paliwanag ng guro.

Ayon kay Shmulevich, ang pagpapatupad ng programa ng ministeryo ay hindi napakahirap "na may karampatang diskarte at higit pa, na ito ay gagawin ng mga propesyonal." Sa kanyang opinyon, kinakailangan na gumawa ng ilang mga antas ng pagsusulit: ang mas mahirap na bersyon ay kukunin ng mga dalubhasa sa isang wikang banyaga, ang mas madaling bersyon ay kukunin ng mga kung saan ito ay magiging isang pantulong na disiplina lamang.

“Kapag ang basic at specialized mathematics ay ipinakilala, walang lumipat sa isang espesyal na programa ang lahat ay dapat malaman ang mga pangunahing kaalaman. Naniniwala ako na dapat ding magkaroon ng ganitong dibisyon sa wikang Ingles,” pagtatapos ng direktor ng paaralan Blg. 606.

Gawaing paghahanda

Miyembro ng gitnang punong-himpilan ng All-Russian Popular Front, ang representante na tagapangulo ng State Duma Committee on Education and Science Lyubov Dukhanina ay nagsabi na upang maipatupad ang inisyatiba ay kinakailangan na magsagawa ng isang malaking halaga ng trabaho sa lahat ng mga lugar.

"Sa likod nito ay walang isa, ngunit maraming mga kumplikadong problema - ang antas ng pagsasanay ng guro, ang materyal at teknikal na base, ang kalidad ng literatura na pang-edukasyon, ang pagkakataong magsanay sa mga katutubong nagsasalita. Upang matiyak na ang 2022 ay hindi magreresulta sa mababang marka para sa karamihan ng mga nagtapos, ang kanilang (mga problema. - RT) ay dapat na magpasya ngayon, "pagdiin niya.

Nabanggit din ni Dukhanina na ngayon hindi lahat ng mga guro ay may sapat na kasanayan upang ihanda ang mga mag-aaral para sa Unified State Exam sa isang wikang banyaga. Lalo na sa mga institusyong pang-edukasyon sa kanayunan, ang ilang mga guro sa wikang banyaga ay "walang perpektong utos ng phonetic at grammatical norms." Kinakailangan din na baguhin ang nilalaman ng mga aklat-aralin, kung saan ang pamamahagi ng trabaho sa silid-aralan at sa bahay ay hindi pinag-isipang mabuti.

“Noong nagsagawa kami ng pagsubok na pagbili ng isang linya ng mga aklat-aralin sa wikang Ingles, inirerekomenda ng mga nagbebenta na kasama ng aklat-aralin at workbook ay bumili din kami ng mga materyales para sa guro at para sa magulang, dahil ang pagsasanay sa pagbebenta ay nagmumungkahi na ang isang bata ay hindi maaaring gumawa ng araling-bahay. sa kanyang sarili, at ang isang magulang ay hindi makakagawa ng araling-bahay kahit na may kaalaman sa wika nang walang mga tagubilin ng may-akda ay hindi makakatulong sa kanya, "ang sabi ng representante na tagapangulo ng State Duma Committee on Education and Science.

© Grigory Sysoev
RIA Novosti

Noong 2018, posibleng kumuha ng Unified State Exam sa English, French, German at Espanyol. Ito ay inihayag ng pinuno ng Rosobrnadzor Anzora Muzaeva.

"Mga 88.5 libong tao ang nagsumite ng mga aplikasyon upang kunin ang oral na bahagi ng Unified State Exam sa mga banyagang wika, kung saan higit sa 85 libo ang nag-sign up para sa pagsusulit sa wikang Ingles," ang pahayag ng pahayag ng departamento.

Parami nang parami, ang mga magulang ng mga mag-aaral ay bumaling sa aming paaralan na may kahilingan na ihanda ang mga magtatapos sa hinaharap para sa Unified State Examination sa English 2018. Samakatuwid, nagpasya kaming magsulat ng isang detalyadong artikulo kung saan sasabihin namin sa iyo kung paano maghanda para sa pagsusulit na ito: gagawin namin tingnan ang istraktura nito at ibigay praktikal na payo para sa matagumpay na pagpasa sa bawat bahagi ng Unified State Exam, at ipapakita rin namin ang pinakamahusay na mga aklat-aralin at mga mapagkukunang online para sa paghahanda para sa mahirap na pagsubok na ito.

Ano ang Unified State Exam sa English 2018

Ang Unified State Examination sa English 2018 ay isang panghuling pagsusulit sa paaralan, na binibilang bilang entrance exam sa isang unibersidad, kaya naman napakahalagang maipasa ito nang may mataas na marka. Sa ngayon, ang pagsusulit na ito ay hindi sapilitan, ngunit kung ang isang nagtapos ay papasok sa isang dalubhasang unibersidad, kailangan niyang makapasa sa pagsusulit na ito.

Sa istruktura at antas ng kahirapan, ang Unified State Exam ay katulad ng internasyonal na pagsusulit sa FCE. Nangangahulugan ito na upang matagumpay na makapasa, ang mag-aaral ay dapat magkaroon ng isang antas (mahigit sa karaniwan). Ito ay isang mataas na antas, kaya't inirerekumenda namin na simulan upang maghanda para sa Pinag-isang Estado ng Pagsusulit sa Ingles mula sa ika-10 baitang, pagkatapos ay sa loob ng 2 taon ang mag-aaral ay makakabisado ang buong kinakailangang halaga ng materyal sa isang normal na bilis.

Sa prinsipyo, maaari kang maghanda na kumuha ng pagsusulit sa loob ng 1 taon, ngunit kung sa oras ng pagsisimula ng paghahanda ang mag-aaral ay nagsasalita na ng Ingles sa isang (intermediate) na antas. Hindi mo alam kung anong antas mayroon ang nagtapos? Pagkatapos ay yayain siyang pumasa.

Paano ginaganap ang Unified State Exam sa English sa 2018? Ang pagsusulit ay binubuo ng nakasulat at pasalitang bahagi, na gaganapin sa iba't ibang araw. Sa parehong araw, ang mga mag-aaral ay kumukuha nakasulat na bahagi, kabilang dito ang mga sumusunod na seksyon: pakikinig, pagbasa, pagsulat, gramatika at bokabularyo. Sa kabuuan, sa araw na ito ang nagtapos ay kailangang makumpleto ang 40 mga gawain sa loob ng 180 minuto. Ang isang mag-aaral ay maaaring makatanggap ng maximum na 20 puntos para sa bawat seksyon. Kaya, para sa araw na ito maaari kang makakuha ng 80 puntos.

Ang ikalawang bahagi - pasalita - ay nagaganap sa ibang araw at magagamit kapag hiniling. Ito ay tumatagal lamang ng 15 minuto at binubuo ng 4 na gawain. Sa araw na ito, ang isang nagtapos ay maaaring makakuha ng isa pang 20 puntos. Lubos naming pinapayuhan ang lahat ng nagtapos na kumuha ng oral na bahagi: sa kaso ng mga hindi matagumpay na sagot wala kang mawawala, ngunit sa kaso ng matagumpay - makakuha ng dagdag na puntos.

Kaya, ang isang nagtapos ay maaaring makaiskor ng maximum na 100 puntos sa pagsusulit. Ang pinakamababang marka para makapasa sa pagsusulit ay 22 puntos.

Sa ibaba ay nagpapakita kami ng talahanayan para sa pag-convert ng mga marka ng Pinag-isang Estado ng Pagsusulit sa Ingles sa isang limang-puntong sistema.

Ang mga resulta ng Unified State Exam ay karaniwang nai-publish 14 na araw pagkatapos maipasa ang ikalawang bahagi ng pagsusulit, ngunit sa ilang mga kaso ay malalaman ang mga ito pagkatapos ng 12 araw. Maaari mong malaman ang iyong mga resulta sa opisyal na website ng Unified State Exam sa pamamagitan ng pagsagot sa lahat ng kinakailangang field. Kinansela ang mga paper USE certificate noong 2014, kaya ngayon ay mga electronic certificate na lang ang available.

Structure ng Unified State Exam sa English 2018 at mga prinsipyo para sa matagumpay na pagpasa sa bawat bahagi

Sa kabanatang ito, sasabihin namin sa iyo nang detalyado kung anong mga gawain ang kailangang tapusin ng nagtapos sa bawat bahagi ng pagsusulit. Bilang karagdagan, magbibigay kami ng payo mula sa aming mga guro na naghahanda sa mga mag-aaral na kumuha ng Unified State Exam. Siyanga pala, kung naghahanap ka ng guro na maghahanda sa iyong anak para sa pagsusulit, pansinin mo. Ilang taon na nilang ginagawa ito at nakabuo ng sarili nilang diskarte matagumpay na paghahanda, alamin kung anong mga pitfalls ang naghihintay sa iyo sa pagsusulit, ano karaniwang mga pagkakamali ginagawa ng mga mag-aaral at kung paano mapupuksa ang mga pagkakamaling ito.

Bilang halimbawa, ipapakita namin sa iyo demo na bersyon Pinag-isang State Exam sa English, na ibinigay ng opisyal na website ng Federal Institute of Pedagogical Measurements fipi.ru.

Nakikinig

Ang pagsusulit sa pakikinig ay tumatagal ng 30 minuto at binubuo ng tatlong bahagi. Ang unang dalawang bahagi ay ang una at pangalawang gawain, ayon sa pagkakabanggit, at ang ikatlong bahagi ay mga gawain Blg. 3-9 (mula sa kabuuang listahan ng 40 gawain).

Ang pakikinig para sa Unified State Exam sa English noong 2018 ay may kasamang 3 audio fragment na pinagsama sa isang recording. Binubuksan ng mga tagasuri ang pag-record at hindi ito ititigil hanggang sa pinakadulo, ngunit may mga paghinto sa pagitan ng mga fragment upang basahin ang mga gawain at ilipat ang mga sagot sa form. Para sa bawat tamang sagot dito at sa iba pang bahagi ng pagsusulit, ang mag-aaral ay tumatanggap ng 1 puntos. Tingnan natin kung ano ang gagawin ng nagtapos sa pakikinig.

Gawain 1: 7 pahayag ang ibinigay. Ang mag-aaral ay nakikinig sa 6 na pahayag at itinutugma ang mga ito sa mga pahayag, na ang isa ay kalabisan.

6 na puntos.

Halimbawa:

Gawain sa pakikinig 1

Gawain 2: 7 pahayag ang ibinigay. Nakikinig ang mag-aaral sa diyalogo at tinutukoy kung aling mga pahayag ang tumutugma sa nilalaman ng diyalogo (Tama), kung alin ang hindi tumutugma (Mali), at kung alin ang hindi nabanggit dito (Hindi Nakasaad).

Pinakamataas na puntos: 7 puntos.

Halimbawa:

Gawain sa pakikinig 2

Gawain 3: 7 tanong ang ibinigay, bawat isa sa kanila ay may 3 posibleng sagot. Nakikinig ang mag-aaral sa audio recording at pipili ng tamang sagot sa bawat tanong.

Pinakamataas na puntos: 7 puntos.

Halimbawa:

Gawain sa pakikinig 3

Ang aming mga tip:

Kapag naghahanda para sa pagsusulit, kailangan mong gawin ng maraming gawain sa pakikinig hangga't maaari sa format ng pagsusulit. Sa ganitong paraan, masasanay ang nagtapos sa mabilisang pagbabasa ng mga takdang-aralin at pagkuha ng mga pangunahing salita sa pananalita na makakatulong sa kanila na mahanap ang tamang sagot.
Kapag pumipili ng sagot, kailangan mong umasa hindi sa mga salitang binanggit sa pagsasalita ng tagapagsalita, ngunit sa kahulugan ng kanyang mga salita. Kaya, halimbawa, sa kanyang talumpati ay maaaring binanggit niya sa isang paraan o iba pa ang lahat ng mga sagot sa gawain, ngunit kung susuriin mo ang sinabi, mauunawaan mo na mayroon lamang isang tamang sagot.

Nagbabasa

Ang pagbabasa ay tumatagal ng 30 minuto at binubuo ng 3 bahagi (9 na gawain). Inirerekomenda namin ang paggugol ng hindi hihigit sa 10 minuto sa bawat bahagi upang makumpleto ang inilaang kalahating oras.

Gawain 1: Ibinigay 7 maikling teksto(3-6 na pangungusap bawat isa) at 8 heading. Kailangan mong basahin ang mga teksto at piliin ang naaangkop na heading para sa bawat isa sa kanila. Sa kasong ito, 1 heading ang magiging redundant.

Pinakamataas na puntos: 7 puntos.

Halimbawa:

Gawain sa pagbasa 1

Gawain 2: Binigyan ng text na may 6 na gaps. Nasa ibaba ang 7 mga sipi, 6 sa mga ito ay dapat na ipasok sa lugar ng mga puwang.

Pinakamataas na puntos: 6 na puntos.

Halimbawa:

Gawain sa pagbasa 2

Gawain 3: Isang maikling teksto at 7 tanong para dito ay ibinigay. Para sa bawat tanong ay mayroong 4 na opsyon sa sagot, kung saan kailangan mong pumili ng 1 tama.

Pinakamataas na puntos: 7 puntos.

Halimbawa:

Gawain sa pagbasa 3

Ang aming mga tip:

Kapag nakumpleto ang unang gawain, kailangan mong maghanap ng mga keyword na magsasaad ng kahulugan ng teksto at makakatulong sa iyong mahanap ang nais na pamagat. Bilang karagdagan, kadalasan ang pangunahing kahulugan ng isang talata ay makikita sa unang pangungusap, at ang iba ay nagbibigay ng ilang maliliit na detalye. Samakatuwid, sa ilang mga kaso kailangan mo lamang na maingat na basahin ang unang pangungusap upang makumpleto nang tama ang gawain.
Upang matagumpay na makumpleto ang pangalawang gawain, kailangan mong magkaroon ng isang mahusay na pag-unawa sa kung paano binuo ang mga kumplikadong pangungusap sa Ingles. Ang katotohanan ay ang nawawalang bahagi sa karamihan ng mga kaso ay bahagi ng isang tambalan o kumplikadong pangungusap. Halimbawa, kung naiintindihan iyon ng isang estudyante subordinate na sugnay na ginagamit upang sumangguni sa mga tao, na tumutukoy sa mga bagay, at kung saan magre-refer sa mga lugar, magagawa niyang matagumpay na makumpleto ang karamihan sa mga gawain. Kailangan ding ulitin, halimbawa, na ang infinitive ay ginagamit upang ipahayag ang layunin.
Sa ikatlong gawain, ang mga tanong ay nakaayos ayon sa pagkakasunud-sunod ng mga sagot sa mga ito sa teksto. Ibig sabihin, ang sagot sa unang tanong ay nasa simula ng teksto, at hindi sa gitna o dulo, ang sagot sa pangalawang tanong ay pagkatapos ng sagot sa una, atbp.

Gramatika at bokabularyo

Ang seksyong ito ng Unified State Exam sa English 2018 ay sumusubok ng kaalaman sa mga istrukturang panggramatika at bokabularyo graduate. Ang mag-aaral ay binibigyan ng 40 minuto upang tapusin ito. Tingnan natin kung ano ang dapat gawin ng mag-aaral.

Gawain 1: Binigyan ng text kung saan nawawala ang 7 salita. Sa kanan ng teksto ay may mga salitang kailangang baguhin ayon sa gramatika (halimbawa, ilagay ang pandiwa sa tamang panahunan) at ipasok sa lugar ng puwang.

Pinakamataas na puntos: 7 puntos.

Halimbawa:

Gramatika at bokabularyo, gawain 1

Gawain 2: Binigyan ng text na may 6 na gaps. Sa kanan ay mga salita na kailangang baguhin sa parehong leksikal at gramatika - upang bumuo ng isang salitang-ugat na tumutugma sa kahulugan ng teksto.

Pinakamataas na puntos: 6 na puntos.

Halimbawa:

Gramatika at bokabularyo, gawain 2

Gawain 3: Binigyan ng text na may 7 gaps. Kailangan mong pumili ng 1 tamang sagot sa apat na iminungkahi para sa bawat isa sa kanila.

Pinakamataas na puntos: 7 puntos.

Halimbawa:

Gramatika at bokabularyo, gawain 3

Ang aming mga tip:

Ang pagbabago ng isang salita sa unang bahagi, bilang panuntunan, ay nangyayari ayon sa sa sumusunod na prinsipyo. Kung bibigyan ka ng isang pandiwa, dapat mong gamitin ito sa tamang panahunan, ilagay ito sa tamang boses (aktibo o passive), o bumuo ng isang participle mula dito. Kung ang isang pang-uri ay ibinigay, dapat mong ilagay ito sa comparative o superlative degree. Kung kailangan mong baguhin ang isang numeral, malamang na kailangan mong gawin itong ordinal.
Pangunahing sinusubok ng ikalawang bahagi ang kaalaman sa mga suffix at prefix, kabilang ang mga negatibo, at ang kakayahang bumuo ng iba't ibang bahagi ng pananalita mula sa isang salita na may parehong ugat.
Sa ikatlong bahagi, ang kaalaman sa mga kumbinasyon ng salita, ang tinatawag na mga kolokasyon, ay kadalasang sinusubok. Bilang karagdagan, sa 4 na salita, kakailanganin mong piliin ang pinakaangkop sa kahulugan, iyon ay, kailangan mong malaman ang pagkakaiba sa pagitan ng magkatulad na mga salita at basahin ang konteksto.

liham

Ang nagtapos ay binibigyan ng 80 minuto upang magsulat at suriin ang 2 nakasulat na mga gawa.

Gawain 1: Ibinigay ang teksto ng isang maikling liham mula sa isang kaibigan na nagtatanong. Kailangang basahin ito ng mag-aaral at magsulat ng liham ng tugon: sagutin ang mga tanong ng kaibigan at magtanong sa kanya.

Dami: 100-140 salita.

Pinakamataas na puntos: 6 na puntos.

Halimbawa:

Liham, gawain 1

Ang isang liham sa isang kaibigan ay nakasulat sa isang impormal na istilo. Ang istraktura ng gawaing ito ay ang mga sumusunod:

Paggawa ng "sombrero"
Sa kanang itaas na sulok isulat namin ang address: sa tuktok na linya ipinapahiwatig namin ang lungsod, sa ibaba nito - ang bansang tinitirhan. Hindi na kailangang isulat ang numero ng kalye at bahay: Ito ay maaaring ituring na isang pagbubunyag ng kumpidensyal na impormasyon, kahit na ang address ay kathang-isip lamang.
Pagkatapos ng address, laktawan ang 1 linya at isulat ang petsa kung kailan isinulat ang liham sa parehong kanang sulok sa itaas.
Susunod, gaya ng dati, sa kaliwa ay nagsusulat kami ng impormal na address: Dear Tom/Jim (ibibigay ang pangalan sa gawain). Hindi katanggap-tanggap ang pagsulat ng Hello dito. Pagkatapos ng address, maglagay ng kuwit at magpatuloy sa pagsulat ng teksto ng liham sa isang bagong linya.
Teksto ng liham
Sinimulan naming isulat ang bawat talata na may pulang linya.
Sa unang talata, kailangan mong pasalamatan ang iyong kaibigan para sa liham na iyong natanggap (Maraming salamat sa iyong huling liham) at humingi ng paumanhin na hindi ka nagsulat ng mas maaga (Paumanhin, hindi ako nakikipag-ugnay nang napakatagal). Maaari mo ring banggitin ang ilang katotohanan mula sa liham na iyong natanggap.
Sa ikaapat na talata, kailangan mong ibuod - ipaalam na tinatapos mo na ang sulat (Kailangan ko nang umalis! Oras na para sa paborito kong palabas sa TV), at mag-alok na makipag-ugnayan (Mag-ingat at makipag-ugnayan!) .
Katapusan ng sulat
Sa dulo, kailangan mong magsulat ng huling cliche na parirala, na palaging sinusundan ng kuwit: All the best, Best wishes, atbp.
Sa susunod na linya, sa ilalim ng pariralang ito, ipinapahiwatig mo ang iyong pangalan.

Gawain 2: Ang isang pahayag (karaniwang kontrobersyal) ay ibinigay. Ang nagtapos ay nagsusulat ng isang sanaysay kung saan tinatalakay niya ang paksang ito, ipinahayag ang kanyang pananaw, at nagbibigay din ng salungat na opinyon at ipinapaliwanag kung bakit hindi siya sumasang-ayon dito.

Dami: 200-250 salita.

Pinakamataas na puntos: 14 puntos.

Halimbawa:

Liham, gawain 2

Ang sanaysay ay nakasulat sa isang neutral na istilo at binubuo ng 5 talata:

Panimula: binubuo namin ang paksa-problema at agad na ipinapahiwatig na mayroong dalawang magkasalungat na punto ng view.
Ang iyong opinyon: ipinapahayag namin ang aming pananaw (isa) sa isyung ito at nagbibigay ng 2-3 argumento na nagpapatunay nito.
Mga salungat na opinyon: sumusulat kami ng 1-2 magkasalungat na pananaw at nagbibigay ng mga argumento na pabor sa kanilang pag-iral.
Nagpapahayag kami ng hindi pagkakasundo: ipinapaliwanag namin kung bakit hindi kami sumasang-ayon sa mga punto ng pananaw sa itaas, at nagbibigay ng mga argumento bilang pagtatanggol sa aming sariling opinyon. Gayunpaman, hindi nila dapat ulitin ang mga argumento mula sa punto 2.
Konklusyon: gumuhit kami ng isang konklusyon sa paksang ito, ipahiwatig na mayroon iba't ibang puntos pananaw, at sa wakas ay kumpirmahin ang aming pananaw.

Ang aming mga tip:

Dumikit sa kinakailangang volume. Pinapayagan na lumihis ng 10% mula sa tinukoy na bilang ng mga salita, iyon ay, maaari kang sumulat mula 90 hanggang 154 na salita sa isang liham at mula 180 hanggang 275 sa isang sanaysay. Kung ang isang nagtapos ay sumulat ng hindi bababa sa 1 salita na mas kaunti (89), bibigyan siya ng 0 puntos para sa takdang-aralin. Kung lumampas sa limitasyon, magbibilang ang tagasuri ng 140 salita sa isang liham o 250 sa isang sanaysay at susuriin ito, at ibabawas ang mga puntos para sa hindi natapos na gawain, disenyo ng takdang-aralin, paglalahad ng paksa, atbp.
Iwasan ang mga talata na binubuo ng isang pangungusap; kailangan mong dagdagan at bigyang-katwiran ang bawat iyong mga iniisip. Upang gawin ito, maaari mong gamitin ang mga konstruksyon Sa palagay ko, naniniwala ako, atbp.
Subaybayan ang istilo ng nakasulat na gawain: mga kolokyal na ekspresyon tulad ng Guess what? o Wish me luck!, ngunit sa isang sanaysay ay mas mahusay na manatili sa isang mas pormal na istilo. Mahalagang huwag lumampas sa "impormal": lahat ng uri ng balon, sanhi at mga salitang balbal ay hindi katanggap-tanggap.
Gumamit ng mga salitang nag-uugnay, ginagawa nilang lohikal ang teksto at nagbibigay-daan sa iyo na umakma o ihambing ang mga pangungusap.

Oral speech

Ang oral na bahagi ng pagsusulit ay ang pinakamaikling, ito ay tumatagal lamang ng 15 minuto. Ang nagtapos ay kailangang kumpletuhin ang hanggang 4 na gawain, kung saan maaari siyang makatanggap ng maximum na 20 puntos. Ang mag-aaral ay nagsusumite ng mga takdang-aralin sa harap ng computer, ang kanyang mga sagot ay naitala gamit ang isang headset, at ang oras ng countdown ay ipinapakita sa screen. May organizer sa audience na sumusubaybay sa progress ng exam.

Gawain 1: Ang sikat na siyentipikong teksto ay ipinapakita sa screen. Sa 1.5 minuto kailangan mong maghanda at sa susunod na 1.5 minuto basahin ito nang malakas na nagpapahayag.

Lead time: hindi hihigit sa 3 minuto.

Pinakamataas na puntos: 1 puntos.

Halimbawa:

Oral speech, gawain 1

Lead time: mga 3 minuto.

Pinakamataas na puntos: 5 puntos.

Halimbawa:

Oral speech, gawain 2

Gawain 3: Magpakita ng 3 larawan. Kailangan mong pumili ng 1 at ilarawan ito ayon sa planong iminungkahing doon mismo sa gawain.

Lead time: mga 3.5 minuto.

Pinakamataas na puntos: 7 puntos.

Halimbawa:

Oral speech, gawain 3

Gawain 4: 2 larawan ang ibinigay. Kinakailangang paghambingin ang mga ito, ilarawan ang pagkakatulad at pagkakaiba, at ipaliwanag kung bakit malapit sa nagtapos ang napiling paksa.

Lead time: mga 3.5 minuto.

Pinakamataas na puntos: 7 puntos.

Halimbawa:

Oral speech, gawain 4

Ang aming mga tip:

Samantalahin online na tagapagsanay para sa oral na bahagi ng pagsusulit sa website na injaz.ege.edu.ru. Ito ay ganap na ginagaya ang pagsusulit, upang maging pamilyar ka sa format at maunawaan nang eksakto kung ano ang kailangan mong gawin, anong oras upang magkita, atbp.
Upang maisagawa ang unang bahagi ng pagsusulit na kailangan mo kumuha ng mga teksto sa iba't ibang paksa at matutong basahin ang mga ito gamit ang tamang pagpapahayag: dapat may mga paghinto sa pagsasalita, lohikal na mga diin, natural na intonasyon. Bilang karagdagan, ang nagtapos ay dapat makumpleto sa loob ng isa't kalahating minuto, dahil ang marka ay nababawasan kung ang teksto ay hindi nabasa hanggang sa wakas. Gayunpaman, hindi ka rin maaaring magmadali, dahil hindi ang bilis ng pagbabasa ang sinusuri, ngunit ang kakayahang basahin ang teksto nang nagpapahayag.
Upang matagumpay na makumpleto ang pangalawang gawain, kailangan mo matutong magtanong sa iba't ibang teksto. Sa prinsipyo, ang gawain mismo ay elementarya; karamihan sa mga pagkakamali ay nauugnay sa pagkawala ng isang pantulong na pandiwa o ang maling pagsang-ayon nito sa isang pangngalan. Ang problemang ito ay madaling malutas sa pamamagitan ng pag-uulit ng mga pagsasanay sa pagsulat ng tanong.
Sa ikatlong gawain, kailangang pumili ang magsusuri ng 1 larawan mula sa 3 iminungkahi at ilarawan ito. Narito ang aming pangunahing payo - basahin nang mabuti ang takdang-aralin. Ang katotohanan ay medyo nagbabago ito bawat taon, kaya matutong sumagot ayon sa mga salita ng 2018. Sa 2018, ang mga nagtapos ay kailangang ilarawan ang isang larawan sa isang kaibigan, iyon ay, ang monologo ay dapat makipag-usap sa kanya. Bilang karagdagan, ito ay kinakailangan sagutin ang lahat ng tanong sa takdang-aralin, halimbawa, kung sinasabi nito kung saan at kailan kinunan ang larawan, kailangan mong sagutin ang parehong mga tanong - saan at kailan. Sa simula, dapat mong tiyak na ipahiwatig kung aling larawan ang pag-uusapan natin (Pumili ako ng numero ng larawan...). Huwag din kalimutan ang tungkol sa panimulang isa (Gusto mo bang tingnan ang aking larawan? / Gusto kong ipakita sa iyo ang isang larawan mula sa aking photo album.) at ang pangwakas (Iyon lang sa ngayon. / Sana nagustuhan mo ang aking larawan.) mga parirala na ginagawang lohikal ang pananalita.
Sa ikaapat na gawain kailangan mong gawin ang pangunahing pokus ng talumpati ay ang paghahambing ng mga larawan, at hindi ang kanilang paglalarawan. Sa kasong ito ito ay kinakailangan gumamit ng speech cliches: Ang unang larawan ay naglalarawan... samantalang/habang ang pangalawang larawan ay naglalarawan..., Ang pangunahing pagkakaiba ay na..., Kung ihahambing sa unang larawan, ito... atbp. Higit pang katulad na mga klise sa pagsasalita na natutunan mo sa aming artikulong “Ihambing at Ihambing ang mga Parirala”.

Mga aklat-aralin at website para sa paghahanda para sa Unified State Exam sa English 2018

Ngayon ay pamilyar ka na sa istraktura ng pagsusulit at nauunawaan na ang mga nagtapos ay haharap sa isang mahirap na pagsubok. Gayunpaman, maaari mong maipasa ang Unified State Exam sa English sa 2018 nang madali at matagumpay kung paghahandaan mo ito nang maaga. At dito, ang mag-aaral ay tutulungan, una sa lahat, ng isang mahusay na guro, pati na rin ang mga mapagkukunan para sa paghahanda para sa pagsusulit na ito. Nais naming ipakilala sa iyo ang ilang mga aklat-aralin at website na ginagamit ng aming mga guro kapag inihahanda ang kanilang mga mag-aaral para sa Unified State Exam. Pansinin ang kahit ilan sa kanila.

Ang Macmillan Exam Skills for Russia textbook series ay may kasamang mga libro sa paghahanda para sa bawat bahagi ng Unified State Exam. Sa mga tunay na teksto at pagsasanay, ang seryeng ito ay isa sa pinakamahusay para sa paghahanda ng pagsusulit. Ang mga aklat na ito ay medyo kumplikado, kaya inirerekomenda naming gamitin ang mga ito para sa mga mag-aaral na may hindi bababa sa isang Intermediate na antas.
"Mga pagsusulit sa modelo Mga pagpipilian sa Pinag-isang State Exam na-edit ni Verbitskaya" - umiiral ang mga ito sa iba't ibang mga pagkakaiba-iba at kasama ang mga karaniwang gawain ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri na may mga sagot. Gamit ang libro, maaari mong suriin kung gaano kahusay ang isang nagtapos sa pagsusulit.
Ang fipi.ru ay ang opisyal na website ng Federal Institute of Pedagogical Measurements, na nagtatanghal ng malaking bangko ng mga karaniwang gawain para sa Unified State Exam. Sa tinukoy na pahina, mag-click sa inskripsyon na "Ingles" at sa tab na bubukas sa kaliwa, piliin ang kasanayan na nais mong sanayin. Mangyaring tandaan: walang mga sagot sa mga takdang-aralin sa site, samakatuwid, upang matiyak na ang mga pagsisikap ng nagtapos ay hindi nasasayang, ipinapayo namin sa iyo na mag-aral kasama ang guro at isumite ang mga nakumpletong takdang-aralin sa kanya para sa pagsusuri.

sa isang kawili-wiling paraan

Ang aming guro na si Natalya ay nakapaghanda na ng higit sa isang dosenang mahuhusay na mag-aaral para sa Unified State Exam sa English, sa kanyang artikulong "Exam, be good to me, o How to successfully pass the Unified State Exam in English," pagbabahagi niya. personal na karanasan at payo para sa mga nagtapos.

Kaya, ngayon maaari mong isipin ang dami ng trabaho at malaman ang mga lihim ng matagumpay na pagpasa sa Pinag-isang State Exam sa Ingles. Nais namin ang lahat ng nagtapos ng madaling pagsusulit at mataas na marka! At kung hindi ka pa nakakahanap ng angkop na guro, mag-sign up sa amin sa.