DIY musical toys para sa mga bata. Mga instrumentong pangmusika ng mga bata sa DIY para sa kindergarten: sunud-sunod na paglalarawan at mga rekomendasyon

Ang pagtugtog ng musika ng mga bata ay nagbubukas sa isang bata mahiwagang mundo musikal na mga tunog, nakakatulong na isawsaw ang iyong sarili sa melodic na kagandahan ng tunog ng mga instrumento, gisingin ang malikhaing inisyatiba. Mahalagang paunlarin sa isang bata ang lahat ng bagay na mahalaga na ipinagkaloob sa kanya ng kalikasan, na lumilikha ng isang kanais-nais na kapaligiran para sa pagbuo ng isang musikal na kultura, batay sa likas na kakayahan ng bata, na inilalantad at pinapabuti ang mga hilig at hilig na likas sa kanya.

Mga layunin ng pagsasagawa ng mga klase sa mga instrumentong pangmusika sa kindergarten, mga partikular na gawain at pamamaraan

Ang aesthetic na kasiyahan na natanggap mula sa paglalaro ng iba't ibang mga instrumento, ang kasamang malikhain at aktibong mga laro ay nag-aambag sa pagpapalawak ng hanay ng mga impresyon sa musika, ang personal na pag-unlad ng bata, pasiglahin ang malikhaing aktibidad, bumuo ng pag-iisip, atensyon, memorya at mga katangiang kusang-loob. Ito ang dahilan kung bakit napakahalaga na magtrabaho edukasyong pangmusika isagawa nang sistematiko at may layunin, maingat na pag-aaral ng mga pamamaraan at teknik sa pagtuturo.

Madaling laruin ang anumang instrumento: kailangan mo lang pindutin ang tamang key sa tamang sandali, at tutunog ang instrumento mismo.

J. S. Bach

Mga layunin at layunin ng mga klase, mga pamamaraan na may kaugnayan sa iba't ibang grupo

Mga Layunin: pagpapaunlad ng mga kakayahan sa musika at malikhaing, pagpapalaki ng pagmamahal sa musika at panlasa ng artistikong.

• bumuo ng maindayog na pandinig;
• ipakilala ang klasipikasyon at tunog ng mga instrumentong pangmusika;
• turuan ang pagtugtog ng pinakasimpleng percussion, ingay, at plucked string instruments.

Pangkalahatang pamamaraan ng pagtuturo:

• pasalita:
  • pang-edukasyon na pag-uusap;
  • praktikal na mga paliwanag;
  • nangunguna at may problemang mga tanong;
  • mga bugtong;
  • mga tula;
• biswal:
  • pagpapakita at pagsusuri ng mga kasangkapan;
  • talakayan ng mga pampakay na ilustrasyon;
  • pagpapakita ng mga paraan at pamamaraan ng laro;
• praktikal:
  • pagpaparami ng mga bata ng mga pamamaraan para sa paglalaro ng iba't ibang mga instrumentong pangmusika;
  • pagpapabuti ng nakuha na mga kasanayan;
  • paggawa ng mga instrumentong pangmusika at mga tulong sa pagtugtog mula sa mga scrap at scrap materials;
• paglalaro:
  • didactic na laro;
  • mga larong pangmusika sa labas.

Video: larong “Happy Tambourine”

Kasama sa mga aralin sa musika ang karampatang paghahalili ng frontal, grupo, at indibidwal na mga format ng gawain ng guro kasama ang mga bata. Ang diskarte na ito ay nagpapahintulot sa mga bata na maging mas malalim na pamilyar sa mga nagpapahayag na kakayahan ng bawat instrumento, nagpapasigla ng interes sa paggawa ng musika, malikhaing improvisasyon, at gumising ng inspirasyon para sa pagsusulat.

Mga pamamaraan ng pamamaraan para sa pagtatrabaho sa iba't ibang pangkat ng edad

Bawat panahon ng edad ay may sariling katangian at nangangailangan ng sarili nitong pedagogical approach. Ang mga rekomendasyong metodolohikal ay magkakaiba din.

Edad: 2–3 taon (unang junior group)

Mga diskarte sa paglalaro: nagiging pamilyar ang mga bata sa mga instrumentong pangmusika habang naglalaro ng isang sorpresang sitwasyon. Halimbawa, ang isang oso ay nagdala ng isang bag na may ilang mga kamangha-manghang bagay (mga tubo, mga kalansing, mga tambol, mga cube), sinusuri ng mga bata ang mga instrumento at sinubukang gumawa ng mga tunog. Pagkatapos, sinasabayan ng saliw ng musika, ang mga ritmikong paggalaw ng iba't ibang lakas ay ginaganap na may kalansing, na nagpapahintulot sa isa na makamit ang alinman sa isang tahimik o malakas na tunog. Ang aralin ay nagiging isang maliit na pananaliksik, pag-aaral ng mga bagong bagay, at binibigyan ka ng iyong mga natuklasan. Lumilikha ito ng isang kapaligiran ng nakakarelaks, masayang sorpresa at kasiyahan mula sa pakikipag-usap sa musika. Sa susunod na aralin, nagpapatuloy ang pakikipag-usap sa kaibigan sa kagubatan, nag-aalok ang clumsy bear na sumayaw sa kanya sa tunog ng tamburin. Matutuwa ang mga bata na gayahin ang kanilang paboritong bayani, dahan-dahang gumagalaw mula paa hanggang paa, kumakaway at sinusubukang sundin ang ritmikong pattern ng mga galaw ng sayaw.

• Sa pamamagitan ng mga aktibidad sa paglalaro, natututo din ang mga bata:
• makilala ang mga tunog ng iba't ibang mga instrumentong pangmusika;
• kilalanin ang mga tunog ayon sa taas;

bumuo ng isang pakiramdam ng ritmo.

Edad: 4 na taon

• Ang mga bata sa ika-apat na taon ng buhay ay pamilyar din sa musikal na martilyo at metallophone, at masayang nakikilahok sa mga ritmikong laro na may mga instrumento. Halimbawa, hinihiling sa mga bata na ihatid ang bumibilis o humihinang tunog ng mga gulong ng umaandar na tren o ang kalampag ng mga paa ng tumatakbong kabayo.
• Sa mga gawaing didactic ng laro, ang mga bata sa edad na ito ay maaaring nang walang labis na kahirapan:
• magparami ng mabilis at mabagal na ritmo ng tunog sa isang instrumento (isang maliksi na kuneho ay mabilis na tumatalon, isang malaking clumsy na elepante ang lumalakad nang mabagal at mabigat);
• makilala sa pagitan ng mataas at mababang tunog ng isang kampana;

ihatid ang elementarya rhythmic pattern ng melody; kilalanin ang isang instrumentong pangmusika na kilala nila sa pamamagitan ng "boses" nito. Pangalawang mga bata

edad preschool

Ang mga bata sa edad na ito ay master ang sining ng paglalaro ng metallophone. Nakakatulong ang instrumentong ito na magkaroon ng tainga para sa musika, pakiramdam ng ritmo, at memorya ng musika. Bigyang-pansin ng guro ang pagpapakita at sabay-sabay na pagpapaliwanag tamang posisyon katawan, galaw ng kamay. Ang paunang pagkilala sa pamamaraan ng paglalaro ng glockenspiel ay nangyayari sa panahon ng isang aralin, at ang pagsasanay at pagsasama-sama ng mga kasanayan ay nagpapatuloy sa panahon ng indibidwal na komunikasyon sa mga bata - halimbawa, kapag ang isang bata ay hiniling na ilarawan ang isang ritmikong pattern ng kanyang sariling pangalan na may sabay-sabay na saliw ng boses. Upang tumpak na mailarawan ang ritmo, iminumungkahi ng guro na pumalakpak muna at pagkatapos ay muling gawin ang rhythmic pattern sa isang tamburin o musical hammers. Malaking halaga Nakukuha nila ang pagpaparami ng isang melodic na linya, pagsunod sa tempo, at pagkakaugnay ng mga paggalaw.

Ang pagtugtog ng mga plucked string instruments ay nagkakaroon din ng fine motor skills.

Edad: 6 na taon

Ang mga bata ay nakikilala sa bago at medyo kumplikadong mga plucked string instruments (harp, zither, gusli) at keyboard instruments (accordion, button accordion). Ang pag-master ng kasanayan sa paglalaro ng kudyapi ay isinasagawa sa isang indibidwal na anyo. Ang mga didactic na laro ng isang oryentasyong musikal, paggising sa pantasya at imahinasyon ng mga bata at pagbuo ng mga kakayahan sa pandama, ay nakakuha ng pinakamalaking kahalagahan.

Sa ikalawang kalahati ng taon, ang mga bata ay nagsisimulang makabisado ang musical literacy. Ang pag-aaral ng mga tauhan ng musika at ang mga pangalan ng mga tala ay nagaganap sa pamamagitan ng mga sitwasyon ng laro na pumukaw ng isang masiglang emosyonal na tugon at nagbibigay-malay na interes; aktibong ginagamit ang mga tula, kanta, at fairy tale.

Mga yugto ng pagkilala sa mga instrumentong pangmusika

1. Mga diskarte sa laro:
   • Edad ng junior preschool:
   • kalansing: paghampas sa palad ng kamay o isang matigas na pahalang na ibabaw (talahanayan, sahig) gamit ang isang instrumento; nanginginig;
   • tamburin: ang instrumento ay naayos sa isang kamay, isang suntok ay hinampas ng palad o kamao ng kabilang kamay; nanginginig; kampana: ang instrumento ay hawak sa patayong posisyon
   • , hampasin gamit ang isang stick, itulak gamit ang isang daliri o malayang iling;
   • drum: sabaysabay, alternating rhythmic beats na may sticks o roll;
   • kahoy na kutsara: "palad" na pamamaraan, pagpindot sa "sakong" gamit ang "sakong";
2. metallophone: kumpiyansa na nagtutulak ng martilyo sa hangin, na tinamaan ang isang plato ng isang rebound.
   • Middle preschool edad:
   • tamburin: bagong pamamaraan - pagpindot gamit ang mga daliri;
   • metallophone: pagsasanay ng glissando technique (mabagal na pag-slide mula sa tunog hanggang sa tunog);
3. kutsara: isang bagong pamamaraan - "mga pancake" (mga kahaliling suntok sa "takong" ng kaliwang kutsara, pagkatapos ay sa "takong" ng kanang kutsara).
   • Edad ng senior preschool:
     • malayang paglalahad ng kamay, gawin ang "blow-rebound" na pamamaraan;
     • makamit ang tamang paggalaw ng martilyo pataas at pababa;
     • matutong maghatid ng sound rhythmic pattern sa pamamagitan ng pag-tap;
   • xylophone, rumba: "Bourdon" technique (tuloy-tuloy na tunog);
   • pamilyar sa mga pamamaraan ng paglalaro ng percussion at ingay na mga instrumento:
     • mga beater,
     • maracas,
     • kastanet,
     • mga kampana.

Video: numero ng konsiyerto (gitna at senior na edad ng preschool)

Pag-aayos ng isang aralin sa pag-aaral ng mga instrumentong pangmusika

Istraktura ng aralin:

1. Panimula, motibasyon na bahagi:
   • musikal na pagbati,
   • nanonood ng video ng pagtatanghal,
   • pang-edukasyon na pag-uusap,
   • pagtalakay sa paksa.
2. Pangunahing bahagi:
   • malikhaing gawain at pagsasanay,
   • paglalaro ng mga instrumentong pangmusika ng mga bata,
   • mga larong musikal at didactic.
3. huling bahagi:
   • huling pag-uusap sa pagitan ng guro at mga bata,
   • salamat sa aktibong gawain at interes na ipinakita sa aktibidad.

Ang interes sa pagtugtog ng musika ay maaaring mapukaw ng propesyonal na diskarte at personal na imahinasyon ng guro, na magagamit sa kanilang trabaho upang maisaaktibo ang malikhaing potensyal ng kanilang mga mag-aaral:

• mga tula;
• mga bugtong;
• laro;
• mga pagtatanghal ng kasuutan;
• pagpapakita ng mga guhit;
• pakikinig sa isang fragment ng isang piraso ng musika;
• nanonood ng mga multimedia presentation, video o animated na pelikula.

Ang maalalahanin na diskarte ng guro sa pag-aayos ng mga klase at komprehensibong paunang paghahanda ay lilikha ng isang impormal, buhay na buhay na kapaligiran at magpapataas ng interes at emosyonal na output ng mga bata.

Talahanayan: mga ideya para sa panimulang bahagi ng aralin

Video: pagpapakilala sa mga instrumentong pangmusika (GCD - nakadirekta sa aktibidad na pang-edukasyon, gitnang grupo, may-akda I. V. Tyrina)

Mga paksa para sa pag-uusap sa pag-unlad:

• "Posible bang mabuhay nang walang musika?"
• "Lungsod ng Keyboard"
• "Pagbisita sa mga instrumento ng hangin"
• "Mga lihim at misteryo ng mga instrumentong katutubong Ruso"

Mga kwento tungkol sa iba't ibang instrumento para sa panimulang bahagi ng isang aralin sa musika

Maaari ka ring gumamit ng mga teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon (ICT), na dagdagan ang teksto ng mga talaan ng may-katuturang tool at mga larawan:

1. Mula sa mga unang sandali ng buhay, ang isang tao ay napapalibutan ng mga tunog. Sa natural na mundo, ang musika ay nasa lahat ng dako. Makinig - at maririnig mo ang himig ng mga ibon na umaawit, kumakaluskos mga dahon ng taglagas sa ilalim ng paa, gumulong ingay alon ng dagat, ang tahimik na hininga ng simoy ng tagsibol, ang huni ng mga cicadas sa isang mainit na araw ng tag-araw. Pinapalibutan tayo ng musika sa lahat ng dako, kailangan lang nating matutong marinig ito. Ang mga tao ay nag-imbento ng maraming iba't ibang mga instrumento, nag-imbento ng isang espesyal na pagsulat ng musika, at natutong magsulat ng mga melodies gamit ang mga nota. Ngayon ay hahawakan natin kamangha-manghang mundo mga instrumentong pangmusika.

   Ang musika ay nasa lahat ng dako sa natural na mundo

2. Ang mga instrumentong percussion ay isang malakas at maingay na grupo ng mga instrumento. Ang pinakasikat, makapangyarihan at mahalagang kalahok nito ay ang tambol. Guys, bakit sa tingin niyo bilog ang drum at hindi triangular? (Ang isang bilog lamang ang nagpapahintulot sa iyo na makamit ang kinakailangang puwersa ng pag-igting sa balat). Sa tulong ng mga stick maaari kang makakuha ng mga tunog na may iba't ibang lakas - mula sa kaluskos ng magaan na mga hakbang hanggang sa isang nakakatakot na dagundong. Ang pag-drum ay ang pinakamahirap na diskarte sa pagganap at nangangailangan ng tunay na kasanayan sa birtuoso mula sa musikero.

   Ang mga instrumentong percussion ay ang pinakamalakas, pinakamaingay na pangkat ng mga instrumento

3. Ang pamilya ng mga instrumento ng hangin (tanso) - nangunguna sa mga prusisyon ng parada, bilang isang malugod na kalahok sa mga espesyal na kaganapan: ang masayang boses ng mga makikinang na dilag (trumpeta, plauta, saxophone) ay nagsasagawa ng mga melodies bilang parangal sa mga nanalo sa mga kumpetisyon sa palakasan, pagbati sa pinakamamahal. at mahahalagang bisita. Marahil ang pangalan ay dahil sa katotohanan na ang mga mahiwagang tunog na nakalulugod sa mga tagapakinig ay gagawin lamang ng mga musikero na naglalagay ng kanilang kaluluwa sa pagtugtog.

   Ang pamilya ng mga instrumento ng hangin (tanso) ang nangunguna sa mga prusisyon ng parada, isang malugod na kalahok sa mga espesyal na kaganapan

4. Ang komunidad ng mga instrumentong pangkuwerdas (violin, gitara, cello) ay palaging minamahal ng kahit na ang pinaka-demanding at mahigpit na publiko dahil sa malumanay at malambot na tunog nito. Sa kanilang hugis, ang mga instrumentong ito ay lubhang nakapagpapaalaala katawan ng tao, ang mga tunog ay ginawa gamit ang isang busog o ang mga pad ng mga daliri. Sinakop ng mga string na instrumento ang pinakamahalagang lugar sa isang symphony orchestra - sa harap ng konduktor at ng madla.

   Sa kanilang hugis, ang mga instrumentong ito ay lubos na nakapagpapaalaala sa katawan ng tao ang mga tunog ay ginawa gamit ang isang busog o ang mga pad ng mga daliri.

Video: “Paano tumutunog ang keyboard at wind musical instruments” (cartoon)

Mga larong musikal at didactic para sa mga nakababatang grupo

Mga opsyon para sa mga ehersisyo sa paglalaro at mga gawain para sa mga batang may edad na dalawa hanggang apat na taon:

• pagtugtog sa soundtrack ng anumang sikat na kanta ng mga bata, pag-tap sa "to the beat";
• saliw ng tunog sa mga tula;
• mga sound picture sa iminungkahing paksa (halimbawa, ilarawan ang isang natural na kababalaghan - ulan, ingay ng hangin, ulan ng niyebe);
• kuwentong engkanto sa tunog (onomatopoeia para sa mga tauhan sa engkanto).

"Ang Kwento ng Baby Squirrels"

Sa taglagas, ang mga baby squirrel ay tumatakbo sa mga landas ng kagubatan, masigasig na nangongolekta ng mga kabute at mani para sa taglamig (tambol ang iyong mga daliri). Ngunit pagkatapos ay ang mga malambot na puting snowflake ay nagsimulang tahimik na bumagsak sa lupa (metallophone), unti-unting binalot nila ang malamig na lupa sa isang magandang kumot na puti ng niyebe, kung saan ang mga bakas ng maliksi na mga ardilya ay naging kapansin-pansin (tatsulok). Sa kanilang maaliwalas at mainit-init na mga bahay ng puno, ang mga sanggol na squirrel ay gumapang ng mga mani (kutsara). Ang init ng kanilang mga bahay ay pinananatili ng isang alpombra ng mga tuyong dahon (na may kaluskos na ingay ng mga instrumentong ingay). At malamig sa labas, umiihip ang malamig na hangin (flute).

"Nasa clearing"

Ang mga hayop sa kagubatan ay tumakbo sa isang maaraw na lugar upang magpainit - isang iba't ibang mga tunog ng musika, na naghahatid ng mga larawan ng mga hayop: isang mabagal na kumakaway na oso, isang mabilis na tumatalon na kuneho, isang maingat na palihim na fox. Kailangang hulaan ng mga bata kung sino at ipakita sa kanila sa paggalaw at tunog.

Kailangang ilarawan ng mga bata ang larawan ng isang hayop sa paggalaw at tunog.

"Mga Patak at Sinag"

Maingat na nakikinig ang mga bata sa musikang naglalarawan ng tunog ng ulan. Ang mga bata ay kailangang pumalakpak sa ulan at ihatid ang makinis na paggalaw ng banayad na sinag ng sikat ng araw sa isang instrumentong pangmusika. Ang mga bata ay nakapag-iisa na pumili ng angkop na instrumento at makabuo ng mga sayaw na galaw.

"Mga Bulaklak sa Musika"

Isang laro upang makilala ang katangian ng isang melody.

Ang mga larawan ay nasa mesa. Nakikinig ang mga bata sa soundtrack, humalili sa pagtukoy sa likas na katangian ng musika, pagpili ng angkop na bulaklak at pagpapakita nito.

Ang bawat bata ay may isang bulaklak; kung ang isang himig ay tumutugma sa mood ng kanyang bulaklak, pagkatapos ay kukunin ng bata ang kanyang card.

Ang gitna ng bulaklak ay naglalarawan ng mga pagpipilian para sa mga emosyonal na estado

Ang gitna ng bulaklak ay naglalarawan ng mga variant ng emosyonal na estado:

• banayad, mapagmahal, mahinahon, nagpapatahimik;
• malungkot, mapanglaw, mapanglaw;
• masigla, masayahin, malikot.

Mga laro para sa edad ng middle at high school

Sa gitna at mas matandang edad ng preschool, ang mga bata ay nakayanan na ang mas kumplikadong mga gawain.

"Rhythmic Ornament"

Ang laro ay bubuo ng ideya ng mataas at mababa, mahaba at maikli, makinis at matutulis na tunog. Didactic na materyal: mga larawang may mga graphic na larawan ng mga rhythmic pattern.

Ang laro ay bubuo ng ideya ng mataas at mababa, mahaba at maikli, makinis at matutulis na tunog.

Inaanyayahan ang mga bata na pumalakpak, tumugtog ng mga instrumento, at ipakita sa tulong ng kanilang boses o plastik na mga galaw ang pattern ng musika na inilalarawan sa card.

"Rhythmic na bakod"

Ang laro ay nagpapatibay sa konsepto ng isang malakas na beat at nagkakaroon ng pakiramdam ng ritmo. Ang guro ay pumalakpak ng mga melodies ng iba't ibang genre (polka, waltz, march) na may diin sa downbeat, na nagpapakita ng kaukulang card.

Ang laro ay nagpapatibay sa konsepto ng isang malakas na beat at nagkakaroon ng pakiramdam ng ritmo.

"Pumili ng isang larawan"

Isang ehersisyo upang palakasin ang konsepto ng tempo ng musika. Nakikinig ang mga bata sa isang piraso ng musika, tinutukoy ang tempo (mabilis, mabagal, napakabilis, napakabagal) at pumili ng larawan ng isang hayop na ang karakter at ugali ay tumutugma sa tempo ng musika.

Magsanay upang palakasin ang konsepto ng tempo ng musika

"Hulaan ang instrumentong pangmusika"

Ang mga fragment ng musikal na ginagampanan ng isang instrumentong pangmusika ay naririnig, nakikilala ito ng mga bata sa pamamagitan ng tunog at itinuturo ang kaukulang card.

Nakikilala ng mga bata ang isang instrumento sa pamamagitan ng tunog nito at itinuro ang kaukulang card.

"Magic Screen"

Ang laro ay nagpapalawak ng iyong musikal horizons, bubuo ng memorya at atensyon. Dapat kilalanin ng mga bata ang kanta, tandaan ang pangalan, at pumili ng larawang naglalarawan ng isang episode mula sa isang sikat na cartoon. Batay sa larawan, kinilala ng bata ang cartoon, naaalala at kinakanta ang kanta.

Batay sa larawan, kinilala ng bata ang cartoon, naaalala at kinakanta ang kanta.

"Loto para sa maliliit na musikero"

Sinasanay ng laro ang iyong mga kakayahan sa pandinig ng pitch. Gumagamit ito ng dalawang grupo ng mga card:

Ang bata ay pumipili ng isang instrumento at gumaganap ng isang himig na pataas, pababa, o sa isang tunog: pataas mula una hanggang ikalima, pababa mula ikalima hanggang una, sa isang ruler.

"Ang Ikaapat na Gulong"

Ang laro ay nagpapatibay ng kaalaman tungkol sa percussion, string, wind at keyboard instruments. Ang bata ay inaalok ng isang sheet na may mga larawan ng 4 na instrumentong pangmusika, kung saan ang tatlo ay nabibilang sa parehong uri, at ang ikaapat ay hindi. Sinasaklaw ng bata ang isang larawan na nahuhulog sa lohikal na serye gamit ang isang card.

Ang biyolin ay hindi kabilang sa grupo ng mga keyboard

"Musician Cube"

Upang maglaro kakailanganin mo ng isang dice malaking sukat, maaari itong gawin mula sa isang kahon ng packaging o mula sa isang elemento ng isang modular construction set ay nakadikit sa gilid ng kubo ang mga larawan ng mga instrumentong pangmusika ng mga bata. Ang kubo ay dapat na magaan at kaakit-akit. Inihagis ito ng mga manlalaro sa isang bilog sa saliw ng musika, huminto ang musika, at huminto sa paglalaro ang mga bata. Ang bata, na may kubo sa kanyang mga kamay, ay pinangalanan ang instrumentong iginuhit sa tuktok na gilid, lumapit sa mesa, kinuha ang kaukulang instrumentong pangmusika at tumugtog ng himig, na inuulit ang rhythmic pattern pagkatapos ng guro.

Pinangalanan ng bata ang instrumentong iginuhit sa itaas na gilid, lumapit sa mesa, kinuha ang kaukulang instrumentong pangmusika at tumugtog ng himig

"Hagdan"

Mga item para sa paglalaro: isang limang hakbang na hagdan na gawa sa mga elemento ng isang set ng gusali, mga laruan, mga instrumentong pangmusika ng mga bata. Tumutugtog ang unang manlalaro ng melody, tinutukoy ng pangalawang manlalaro ang direksyon ng paggalaw ng tunog at inililipat ang laruan sa itaas na baitang, sa ibaba, o iniiwan ito sa parehong hakbang.

Tinutukoy ng manlalaro ang direksyon ng paggalaw ng tunog ng melody at ginagalaw ang laruan sa mga hakbang

Video: pagtugtog ng mga instrumentong pangmusika (senior group)

Talahanayan: mga bugtong tungkol sa mga instrumentong pangmusika

Video: musikal at didactic na laro na "Hulaan ang instrumentong pangmusika"

Algoritmo ng pagbuo ng proyekto

Ang isang malikhaing proyekto para sa kakilala sa mga instrumentong pangmusika ay isang pinagsama at pinalawak na bersyon ng pagpapatupad ng mga aktibidad na nagbibigay-malay at malikhaing, na pinagsasama ang ilang mga multidirectional na artistikong, aesthetic at praktikal na mga aktibidad (pag-unlad ng musika, fiction, pagguhit, appliqué, paggawa ng mga instrumentong pangmusika ng mga bata, pagtatanghal ng konsiyerto, atbp.), pagkakaroon ng isang karaniwang tema.

Mga uri ng proyekto:

• panandaliang - mula sa isang aralin hanggang isang linggo;
• pangmatagalan - mula sa isang buwan hanggang isang taon.

Algoritmo ng pagbuo ng proyekto:

• gawaing paghahanda;
• pangunahing bahagi;
• huling yugto.

Mga direksyon at paraan ng pagpapatupad:

• pag-unlad ng intelektwal at nagbibigay-malay:
  • pang-edukasyon na pag-uusap sa mga magulang at mag-aaral;
  • mga pagsusulit at musical-didactic na laro;
  • takdang-aralin;
  • materyal sa pagpapakita at mga visual aid (mga laro sa pagtatanghal, mga stand ng impormasyon, paglipat ng mga folder, isang museo o sulok ng musika, mga album, isang eksibisyon ng mga guhit ng mga bata, atbp.);
  • maligaya na mga kaganapan sa musika at teatro;
  • mga iskursiyon, pagbisita sa mga eksibisyon ng museo at konsiyerto;
• mga larong pang-edukasyon (musika at didactic, artistic, role-playing).
• praktikal na aktibidad sa paggawa ng mga instrumentong pangmusika;
• mga diskarte sa pandiwa na naglalayong i-activate ang atensyon at pagbuo ng memorya (mga tula, twister ng dila, bugtong, mga materyales sa alamat, mga engkanto);
• costumed musical entertainment, concert, music lounge (na may partisipasyon ng isang music worker).

Talahanayan: proyektong pangmusika na "Mga instrumentong himala ng Russia"

Talahanayan: proyektong pangmusika na "Mga instrumentong katutubong Ruso", may-akda E. A. Glushko

Video: Araw ng Musika sa kindergarten

Mga instrumentong pangmusika ng mga bata sa DIY

Ang mga crafts na ito ay madali at simpleng gawin kasama ng iyong mga anak.

Maracas "Herringbone" at "Bulaklak", "Noisemaker" mula sa isang kahon

Mga materyales at tool:

• isang malaking bote ng champagne ng mga bata,
• isang mas maliit na bote ng juice,
• kahon,
• mga hanay ng kulay at corrugated na papel,
• karaniwang laki ng papel,
• mga marker,
• simpleng lapis,
• gunting,
• PVA glue,
• cereal, gisantes, asin.

Para sa ingay na mga instrumentong pangmusika kailangan mo ng mga lalagyan, tagapuno at papel para sa takip.

Hakbang-hakbang na mga tagubilin:

1. Maghanda ng mahabang strip ng kulay na corrugated na papel na apat hanggang limang sentimetro ang lapad, lagyan ng pandikit at palamutihan ang katawan ng bote ng juice.
   

   Maghanda ng mahabang strip ng may kulay na corrugated na papel na apat hanggang limang sentimetro ang lapad, lagyan ng pandikit at palamutihan ang katawan ng bote ng juice

2. Gupitin ang mga laso ng dalawang kulay na may lapad na 8 at 10 cm mula sa corrugated na papel, ang haba ay depende sa diameter ng mga bote. Gupitin ang mga piraso sa isang gilid ng tape.

   Gupitin ang mga piraso ng corrugated na papel sa dalawang kulay na 8 at 10 cm ang lapad

3. Maglagay ng butil ng pandikit sa gilid ng malawak na strip at idikit dito ang isang makitid na strip ng ibang kulay.

   Maglagay ng strip ng pandikit sa gilid ng malawak na strip at idikit dito ang isang makitid na strip ng ibang kulay.

4. Maghanda ng isa pang strip para sa leeg na mga anim na sentimetro ang lapad at gumawa ng mga hiwa sa parehong paraan.

   Maghanda ng isa pang strip para sa leeg na mga anim na sentimetro ang lapad at gumawa ng mga hiwa sa parehong paraan

5. Takpan ang katawan ng isang malaking bote, simula sa base, at takpan ang leeg sa isang spiral motion.

   Takpan ang pangunahing bahagi ng katawan ng bote, simula sa base, at takpan ang leeg sa isang spiral motion.

6. Sa A4 na papel, gumuhit ng bilog na labintatlo hanggang labing-apat na sentimetro (gamit ang isang compass o pagsubaybay sa isang yari na template).

   Sa A-4 na papel, gumuhit ng bilog na labintatlo hanggang labing-apat na sentimetro (gamit ang compass o pagsubaybay sa isang yari na template)

7. Hatiin ang bilog sa walong bahagi, bilugan ang mga gilid ng panloob na mga tatsulok sa hugis ng mga petals.

   Hatiin ang bilog sa walong bahagi, bilugan ang mga gilid ng panloob na mga tatsulok sa hugis ng mga petals

8. Gupitin ang bulaklak, gumuhit ng isang bilog na sentro sa laki ng leeg at gumawa ng mga hiwa sa mga linya.

   Gupitin ang bulaklak, gumuhit ng isang bilog na sentro ayon sa laki ng leeg at gumawa ng mga hiwa sa mga linya

9. Gumuhit ng dalawang blangko gamit ang mga kulay na lapis o felt-tip pen (opsyonal).
   

   Gumuhit ng dalawang blangko gamit ang mga felt-tip pen o mga kulay na lapis

10. Ilagay ang mga blangko sa leeg ng bote at ibuhos ang ingay na materyal sa mga bote.

    Ilagay ang mga blangko sa leeg ng bote, ibuhos ang cereal sa mga bote

11. Maghanda ng maliwanag na kulay na mga piraso ng tatlo hanggang limang sentimetro ang lapad at dalawang parisukat at takpan ang kahon; Hindi namin tinatakan ang isa sa mga likurang bahagi; Ibuhos ang tagapuno sa kahon.

    Maghanda ng maliwanag na kulay na mga piraso ng tatlo hanggang limang sentimetro ang lapad at dalawang parisukat, takpan ang kahon

12. I-screw ang mga lids at i-seal ang kahon: handa na ang mga musical toy!

    Ang mga laruang pangmusika ay handa na

Mga Tagubilin:

1. Takpan ang mga garapon ng mayonesa na may mga blangko na may kulay na papel.
2. I-thread ang mga maliliwanag na laso sa mga butas sa gilid.

Takpan ang mga garapon ng mayonesa na may mga blangko ng kulay na papel, i-thread ang maliwanag na mga laso sa mga butas sa gilid, handa na ang tool

Mga instrumentong pangmusika sa ingay ng DIY.

Svetlana Lobacheva

MUSICAL NOISE ORCHESTRA.

Ayon sa kahulugan ng paliwanag na diksyunaryo, ang instrumentong pangmusika ay isang bagay sa tulong ng mga musikero na gumagawa ng mga tunog. Dahil dito, ang materyal para sa paggawa ng mga instrumentong laruang pangmusika ay maaaring magkakaiba: basura at natural.

Bilang pinagmumulan ng mga materyales para sa aking orkestra ng ingay, ginamit ko ang: mga kahon mula sa mga DVD disc, ang mga disc mismo, mga kuwintas, mga plastic na plato, mga garapon ng cream, mga kinder na sorpresa, mga refill ng panulat, mga kaso ng takip ng sapatos. Ang mga angkop na tagapuno ay kinabibilangan ng: buhangin, cereal, graba, mga takip ng bote, kuwintas, mga clip ng papel - sa pangkalahatan, anumang bagay na tumutunog at gumagawa ng ingay.

Tambol

Upang makagawa ng isang tambol kakailanganin namin:

garapon ng cream;

Mga butil, cereal, lobo;

Katawan ng bolpen;

kaso ng takip ng sapatos;

Paggawa ng drum body at sticks - mga kalansing

Pagpuno para sa mga stick (kuwintas, maliit na butones, kuwintas o anumang cereal)

Kumuha ng cream jar - ito ang magiging drum body.

I-secure ang isang rubber balloon sa halip na isang takip.

Kumuha ng dalawang ballpen refill.

Buksan ang takip ng sapatos at gumawa ng butas sa may kulay na takip na mas maliit kaysa sa sinulid ng katawan ng hawakan.

I-screw ang katawan ng hawakan sa butas.

Pinupuno namin ang kaso ng mga kuwintas o cereal at isara ito.

Pinalamutian namin ang drum na may kulay na papel o oracal.

Ang drum ay handa nang gamitin

Gusli

Kakailanganin namin ang:

Stationery rubber band para sa mga string;

DVD box - para sa resonator;

May kulay na papel, stick o lapis.

Gumupit ng isang butas sa kaso ng disc.

Hilahin ang mga rubber band sa case.

Maglagay ng lapis sa ilalim ng nababanat na mga string - tataas sila.

Ang pag-tune ng instrumento ay maaaring iakma sa pamamagitan ng pagpili ng mga goma na banda ng iba't ibang kapal (mas makapal ang goma, mas mababa ang tunog).

Tumugtog ng alpa alinman sa pamamagitan ng pagbunot ng mga kuwerdas nang paisa-isa o sa pamamagitan ng pagpapatakbo ng iyong daliri sa lahat ng mga kuwerdas nang sabay-sabay.

Ratchet

Upang makagawa ng isang ratchet kakailanganin namin:

6 na DVD

Pambura ng stationery,

Mga kuwintas, kulay na papel o oracal.

Mag-drill ng mga butas sa bawat disk. Palamutihan ang mga blangko na may kulay na papel o oracal, itali ang mga ito sa isang goma, pagpasok ng mga kuwintas sa pagitan ng mga blangko. Upang hawakan ito na nakasuspinde kapag naglalaro, gumawa ng mga loop ng mga rubber band sa mga gilid ng ratchet (5 beads na may sapin sa magkabilang gilid ng ratchet). I-secure ang una at huling mga kuwintas na may karagdagang buhol. Itali ang mga dulo ng nababanat na may triple knot. Bata na may hawak na kalansing sa harap niya. sinulid ito hintuturo sa mga loop at paglalaro sa pamamagitan ng matalim na pagpisil at pagtanggal ng mga plato gamit ang mga palad ("putok");

Ang isang kaakit-akit na anyo ng musikal at maindayog na mga laro para sa mga bata ay onomatopoeia at elementarya na musikang tumutugtog sa ingay na mga instrumentong pangmusika ng mga bata. Mula 4 hanggang 5 taong gulang, ang mga batang may labis na kasiyahan ay naglalaro upang sumayaw ng musika, sumasabay sa mga kanta ng mga bata, gumawa ng mga sound picture sa isang partikular na paksa, o naglalarawan ng mga angkop na tula na may mga ingay.

Ang pagtugtog ng mga instrumento sa ingay ng mga bata ay nagkakaroon ng tainga para sa musika, ritmo, memorya ng musika, nagkakaroon ng pandiwang at komunikasyong di-berbal, bubuo ng kahandaan at kakayahang kumilos sa isang pangkat, nagkakaroon ng mahusay at gross na mga kasanayan sa motor, pati na rin ang mga kakayahan sa auditory, visual, at tactile na perception.

Ang ganitong magkasanib na mapaglarong oras ng paglilibang para sa isang bata ay maaaring ayusin ng sinumang mga magulang nang walang espesyal na pamamaraan o pagsasanay sa musika.

Kahit na walang espesyal na edukasyon sa musika, nang hindi pinagkadalubhasaan ang mga pamamaraan ng pag-aaral na tumugtog ng mga propesyonal na instrumentong pangmusika, maaari mong itanim sa mga bata ang isang interes sa magagandang melodic na tunog, punan ang bahay ng mga ingay at mga rattler ng musika at pagtawa ng mga bata. Sasabihin namin sa iyo kung paano ito gagawin mga simpleng kasangkapan gamit ang iyong sariling mga kamay.

Ang paglalaro ng mga instrumentong pangmusika ay nakakatulong sa pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan ng isang bata at ang pagpapakita ng kanyang emosyonalidad. Pansinin ng mga eksperto na ang pagtugtog ng musika ng mga bata sa pagitan ng edad na isa at kalahati hanggang tatlong taon ay aktibong nagpapaunlad ng pag-iisip, pandinig na pang-unawa, at pagpapaunlad ng kakayahan ng bata na magpakita ng inisyatiba at kalayaan. Para sa marami, nakakatulong ito na malampasan ang pagiging mahiyain at paninigas.

Hindi pa namin isinasaalang-alang ang mga seryosong aralin sa musika; pag-usapan natin ang tungkol sa mga simpleng laruan na maaari mong gawin gamit ang iyong sariling mga kamay upang aliwin ang mga bata, turuan sila kung paano matalo ang isang ritmo, at gumawa lamang ng ingay at kalansing sa nilalaman ng kanilang puso.

Ang unang laruan ng isang sanggol ay isang kalansing. Gawin itong kasingdali ng paghihimay ng peras. Pumili ng isang plastic na bote na magaan at madaling hawakan at punan ng cereal, mga butones, kuwintas, atbp. Siguraduhing suriin ng bata ang mga nilalaman - ito ay maaaring mapanganib. Ang tunog ay hindi dapat matalas - ang bata ay maaaring matakot. Ang mga sanggol ay naaakit sa lahat ng maliwanag, kaya alagaan ang palamuti, ngunit tandaan na ang laruan ay mapupunta sa bibig ng sanggol.

Ang mga kampana ay gumagawa ng melodic na tunog; Maging ang mga bata ay mahilig sa mga instrumento na may mga kampana at kampana. Ang tunog ng mga kampana ay maaaring samahan ng mga kanta at sayaw.

www.maam.ru

Ito ay maginhawa upang hawakan ang instrumento sa pamamagitan ng stick. Upang maakit ang pansin, maaari mong gawin ang base ng laruan sa anyo ng ulo ng isang tao, hayop, atbp.

fastory.ru

Kung hindi mo alam kung paano manahi, subukan ang isang bagay na mas simple: ilakip ang mga kampanilya sa isang karton na tubo. Ang haba nito ay dapat maging komportable (upang ang bata ay maaaring balutin ang kanyang palad sa paligid nito), at panloob na bahagi maaaring lagyan ng kulay maliwanag na kulay para maakit ang atensyon ng bata.

www.maam.ru

Maaaring maglagay ng ringing bracelet na may Velcro sa kamay ng sanggol. Sa pamamagitan ng paraan, ito ay napaka-maginhawa habang naglalakad - palagi mong maririnig kung nasaan ang iyong sanggol kapag maraming bata sa malapit.

Kung wala kang Velcro sa kamay, gumawa ng musical bracelet na may elastic band.

mamhelp.ru

Ang mga castanet ay mahusay para sa pagsasanay sa koordinasyon at mga kasanayan sa motor, lalo na kung ang parehong mga kamay ay ginagamit. Kakailanganin mo ang mga kahon ng posporo at mga walnut. Kung mas malaki ang mga shell, mas mababa ang tunog. Ang pagkakaiba sa pitch ay malinaw na kapansin-pansin kung ang mga mani ay naiiba sa laki ng 1.5-2 beses. Maaari kang gumawa ng iba't ibang tunog para sa kanan at kaliwang kamay.

fastory.ru

Maaari kang gumawa ng isang harmonica mula sa mga popsicle stick sa loob ng ilang minuto. Maglagay ng isang piraso ng papel sa pagitan ng dalawang stick. Kung nais mong gawing kulay ang mga stick, tandaan na ang pintura ay dapat na ligtas, dahil... madadaan sa laway.

krokotak.com

Para sa pagbuo ng pagsasalita, ito ay lubhang kapaki-pakinabang upang pumutok, sumipol, atbp. Gumawa ng isang kapaki-pakinabang na instrumento sa musika mula sa mga cocktail straw - isang pipe. Ang Scotch tape ay makakatulong sa pag-secure ng istraktura.

www.maam.ru

Matagal nang nakalimutan ang mga curler. Bakit hindi isang noisemaker para sa isang music lover? Ikabit ang mga ito sa isang stick o lapis at ibigay ito sa iyong sanggol.

www.maam.ru

Maaari mong gawin ang parehong sa mga luma. hindi kinakailangang mga susi. Magri-ring hoo!

yarmama.ru

Pagod ka na bang humakbang nang nakatapak sa mga lapis at marker na nakakalat sa paligid ng bahay? Gumawa ng isang instrumentong pangmusika mula sa kanila. Ttttrrrrr mula itaas hanggang ibaba at ibaba hanggang itaas...

www.maam.ru

Ang mga hindi kinakailangang disk at kuwintas ay tutulong sa iyo na bumuo ng isang kalansing. Huwag kalimutang mag-iwan ng mga loop sa mga dulo ng kurdon upang mahawakan ng iyong anak ang instrumento nang kumportable.

www.maam.ru

Sino ang mag-aakala na ang mga burst balloon ay magiging kapaki-pakinabang pa rin? Iunat ang mga ito sa mga garapon at handa na ang mga drum!

Maaaring gawin ang Maracas mula sa anumang lalagyan. Subukang magbuhos ng iba't ibang mga cereal at kuwintas sa loob - mag-iiba ang tunog.

yarmama.ru

Ang tunog ng ulan ay isang mapayapa at nakapapawing pagod na tunog. Ang paggawa ng instrumentong pangmusika na may katulad na tunog ay hindi mahirap. Ang mga gisantes o iba pang mga cereal ay ibinubuhos sa loob ng guwang na tubo.

yarmama.ru

Upang gawing tunog ang instrumento sa loob ng mahabang panahon, kailangan mong lumikha ng mga hadlang mula sa mga toothpick, pagkatapos ay bubuhos ang cereal nang mas mabagal. Ang mga butas sa magkabilang panig ay ligtas na selyado.

fastory.ru

Maaari mong pasayahin ang isang batang gitarista gamit ang instrumentong ito. Ang mga string ay magiging "mas malakas" kung sila ay ginawa mula sa makapal na linya ng pangingisda.

www.tavika.ru

O baka lumaki ka hindi isang gitarista, ngunit isang psaltery player?

fastory.ru

Sa isang apartment sa lungsod hindi mo kayang bayaran ang iyong makakaya sa isang bahay sa bansa. Gumawa ng musical wall para sa iyong mga anak mga lumang pinggan- at matutuwa sila!

Upang makagawa ng mga instrumentong pangmusika at, pinaka-mahalaga, upang ibigay ang mga ito sa mga bata, kailangan mo ng lakas ng loob at pasensya, dahil, malamang, kailangan mong makinig sa mga tunog na malayo sa pagkakaisa. Ngunit, gayunpaman, walang sinuman ang maaaring mag-alinlangan sa mga benepisyo ng mga laruang pangmusika - nakakaakit sila ng atensyon ng mga bata, nagkakaroon ng pandinig, at isang pakiramdam ng ritmo. At ang isang home orchestra ay karaniwang maaaring maging isang tradisyon para sa mga gabi ng pamilya at mga pista opisyal.

Ang pagtuturo sa mga preschooler na tumugtog ng mga instrumentong pangmusika ng mga bata ay isa sa mga gawain sa pag-unlad ng isang guro sa kindergarten. Minsan ang mga bata at ang kanilang mga magulang ay binibigyan ng gawain na makabuo ng hindi kinaugalian na mga instrumentong pangmusika. Ang lahat ng kanilang hindi tradisyonal ay nakasalalay sa katotohanan na sila ay ginawa mula sa mga scrap na materyales at bulk cereal. Maaari kang gumawa ng sarili mong instrumentong orkestra kasama ng iyong anak.

Maaari kang tumugtog ng isang hindi karaniwang orkestra sa bahay, na gumagawa ng iba't ibang mga tunog. Ang paggawa ng isang instrumentong pangmusika ay nagkakaroon ng mga malikhaing kasanayan, at hindi na kailangang sabihin, ang isang gawang bahay na bagay ay higit na mas mahusay, at ito rin ay naglalapit sa magulang at anak.

Kaya, ang isang orkestra ay maglalaro sa kindergarten, kailangan nating magpasya kung anong instrumentong pangmusika ang itatayo. Ang pag-uuri ng mga instrumentong pangmusika ng mga bata ay iba-iba at pang-edukasyon.

Narito ang ilang uri ng mga instrumentong pangmusika para sa mga bata:

1. Mga instrumentong pangmusika ng hangin - tuba, plauta, klarinete, saxophone (sila ay hinipan);
2. Percussion - drum, kampanilya, tom-toms, rattles, xylophone, castanets (sila ay pinalo at inalog);
3. Strings – balalaika, gitara, gusli (tinutugtog ng mga kuwerdas).

Ang mga tunog na ginawa ng mga instrumentong pangmusika ay nakasalalay sa kanilang uri. Ang tunog ay maaaring kaluskos, tugtog, kaluskos. Ang trumpeta ay isang instrumentong pangmusika - isang instrumento ng hangin na gumagawa ng tunog ng pag-ihip. iba't ibang taas at timbre.

Ang mga gawang bahay na instrumentong pangmusika na gumagawa ng maingay na tunog, tulad ng drum, maracas o castanets, ay tumutulong sa isang bata na magkaroon ng pakiramdam ng tempo at tainga para sa musika.

Paano gumawa ng isang instrumentong pangmusika gamit ang iyong sariling mga kamay mula sa mga scrap na materyales? Gamitin lamang ang iyong imahinasyon o maghanap ng mga ideya sa ibaba.

Isang kawili-wiling master class sa DIY na mga instrumentong pangmusika upang ang iyong anak ay makasali sa isang kindergarten orchestra at maging pamilyar sa mundo ng sining at musika.

Chinese drum

• Kumuha kami ng anumang garapon, mas mabuti ang isang mas malaki (isang lata, isang garapon ng mayonesa o isang bilog na malalim na lalagyan), gupitin ang magkabilang ilalim at isara ang mga ito gamit ang mga takip ng angkop na sukat o mag-inat ng lobo (lamad para sa aming drum). Palamutihan ng applique, mga sticker o mga pintura.
• Ang natitira na lang ay ihanda ang mga patpat; mga intsik na chopstick Naglalagay kami ng isang makapal na bola o isang plastic kinder na lalagyan sa kanila. At handa na ang aming instrumento sa ingay.
• Kung ang drum ay kumalansing nang masyadong malakas, maaari kang magbuhos ng isang maliit na layer ng buhangin o harina (semolina) sa loob. Ito ay muffle ang tugtog.

Gusli

Kakailanganin natin ang isang takip o ang sarili nito karton, maaari itong sakop ng self-adhesive wood-look wallpaper o palamutihan sa orihinal na paraan. Nag-uunat kami ng mga nababanat na banda sa kahabaan ng kahon. Ang isang batang nakatugtog ng gayong alpa ay unti-unting natututo ng mga pangunahing kaalaman sa pagtugtog ng gitara.

Bilang karagdagan sa gusli, maaari ka ring gumawa ng gitara para sa kindergarten gamit ang iyong sariling mga kamay. Ang prinsipyo ay pareho, ang hugis lamang ng isang gitara o balalaika ay maaaring gawin gamit ang papier-mâché at isang nababanat na banda, gupitin at iniunat tulad ng mga kuwerdas.

Mga shaker

Anumang lata o toilet paper tube, na nakasaksak sa magkabilang panig, ay puno ng cereal (mga gisantes, bakwit, beans, atbp.)

Pumapalakpak

Kumuha kami ng anumang kahoy o plastik na stick na 1.5-3 cm ang lapad at anumang haba, pininturahan ang mga ito at ilakip ang mga ito sa isang maliit, pantay na distansya mula sa bawat isa. Papalakpakan sila ng bata, ang tunog ay katulad ng kalansing na may mga kahoy na kutsara.

Wind chime (mga kampana)

Nagsabit kami ng mga bagay na kumikiling (mga susi, metal na plug, stick) sa isang pahalang na patpat. Ang tunog na ginawa ay katulad ng mga kampana na ginagamit ng isang tunay na orkestra. Maaari mong i-disassemble ang isang handa na Feng Shui pendant at gumamit ng ilang mga item mula dito.

Pan Flute

Kumuha ng ordinaryong plastic drinking straw. Kakailanganin mo ng mga 10 piraso Pagkatapos ay mag-iwan ng isang mahaba, paikliin ang mga susunod, dapat kang makakuha ng isang hagdan. Inilatag namin ang mga ito sa isang hilera at i-fasten ang mga ito gamit ang papel at PVA glue o tape. Madaling laruin; pumutok lang sa mga butas na parang akordyon. Ang trumpeta ay isang instrumentong pangmusika batay sa parehong prinsipyo.

tamburin

Ang paggawa ng mga instrumentong pangmusika gamit ang iyong sariling mga kamay ay hindi maaaring maging mas madali. Kailangan mong kumuha ng dalawang magkaparehong daliri para sa pagbuburda at ilagay ang mga ito sa itaas ng bawat isa sa layo. Ikabit sa pagitan ng mga ito gamit ang mga kuko mga takip na bakal mula sa ilalim ng Coca-Cola.

Kailangan mo ng dalawang takip, na ang mga patag na gilid ay nakaharap sa isa't isa, at itusok ang mga ito sa gitna gamit ang isang pako. Pagkatapos ay ikabit ito sa dalawang singsing na singsing upang ang mga talukap ay tumalon at kumakalampag. Siguraduhing i-insulate ang mga kuko gamit ang electrical tape o tape upang hindi masaktan ang sanggol.

Mga instrumento sa ingay ng DIY