Mga pagkakaiba sa pagitan ng artistikong istilo at iba pang istilo ng pananalita. Ano ang pagkakaiba ng siyentipiko at masining na paglalarawan?

"Zhukovsky Svetlana" - Mag-ring sa tubig. Ang mga nakikinig ay dapat na mga babae! Ipagpalagay na natin. Ika-6 na baitang Panitikan. Na-publish sa unang pagkakataon sa journal na "Bulletin of Europe", 1813, No. 1 at 2, na may subtitle: "Al. Katuparan ng pagnanais. Artistic na pagka-orihinal. Paghahagis ng waks. Nakikinig. Kasaysayan ng paglikha at publikasyon. Humagulgol.”

"Krylov literature" - Ang ulila ay tinuruan ng katalinuhan. Hindi ganyan ang pag-upo mo. Sinabi ni Krylov kay Pushkin tungkol sa kanyang pagkabata, tungkol sa pagkubkob sa Orenburg, tungkol sa bayan ng Yaitsky. Lobo at Kordero. Mula sa pagpipinta ni G. Chernetsov "Parade on the Champ de Mars" (1832). Ang paghahanap sa bahay-imprenta... ay isinagawa “nang buong sikap.” Ang pabula ay binubuo ng panimula, paglalarawan ng mga pangyayari at moral (“Diksyunaryo ng Mga Terminong Pampanitikan”). – maikling kwento, kadalasan sa tula, higit sa lahat ay may satirical na kalikasan.

"Pushkin at ang yaya" - Tungkol sa yaya. 1825 Kung tutuusin, isa siyang craftswoman at saan niya nakuha ang lahat! "The Tale of the Dead Princess and the Seven Knights." Dalkevich engrav. Sa Mikhailovsky. "Kasama si Arina Rodionovna, ang Russia ay yumuko sa linya ni Pushkin..." Pushkin sa Mikhailovsky. At gaano makatwiran ang mga biro, Mga kasabihan, biro, Pabula, mga epiko ng sinaunang Orthodox... Bilang isang babaeng serf na magsasaka, ang yaya ay walang apelyido. Mahal kong yaya!

"Mga Aral mula kay Andersen" - Tandaan, guys, ang maliit na itim na Troll mula sa snuff box? Ngayon sa klase ay pag-uusapan natin ang tungkol sa isa pang may-akda ng mga engkanto na pampanitikan - H. C. Andersen. Pumasok si Ole Lukoje. Kuwento ng mag-aaral: Tinawag ni Andersen ang kanyang autobiography na “Tales of My Life.” Ang aming aralin ay tinatawag na "Andersen's Favorite Fairy Tales." Maging malikhain tayo. (Ang mga lalaki ay nag-aalok ng kanilang sariling mga bersyon ng fairy tale). Pag-unlad ng aralin: - Hello, guys! Ngunit pinangalanan mismo ni Andersen ang batang babae na Tommelise, iyon ay, isang pulgadang laki ng Fox.

"Pushkin ika-6 na baitang" - N. Ulyanov. "Pushkin kasama ang kanyang asawa sa harap ng salamin sa isang court ball." 1936. Seremonya ng pagbubukas ng Tsarskoye Selo Lyceum. "Namangha si Pushkin sa kagandahan ng N.N. Goncharova mula sa taglamig ng 1828 - 1829. Ginawa ni Natalia Kizhvatova, isang mag-aaral ng klase 6A. Tsarskoye Selo, Hunyo 9, 1817. S. Prokofiev. "Pushkin's Waltz." Pagtatanghal sa paksa: "A.S. Pushkin".

Sa tanong na: Ano ang pagkakaiba ng tekstong pampanitikan at tekstong siyentipikong itinanong ng may-akda? Olga Gracheva ang pinakamagandang sagot ay Ano ang pagkakaiba ng tekstong pampanitikan at tekstong siyentipiko?

Sagot mula sa chevron[eksperto]
Siyentipikong istilo
Ang istilong siyentipiko ay ang istilo ng komunikasyong pang-agham. Ang saklaw ng paggamit ng istilong ito ay agham; ang mga may-akda ng mga teksto ng ganitong istilo ay mga siyentipiko, mga dalubhasa sa kanilang larangan. Ang layunin ng istilo ay maaaring ilarawan bilang paglalarawan ng mga batas, pagtukoy ng mga pattern, paglalarawan ng mga pagtuklas, pagtuturo, atbp.
Ang pangunahing tungkulin nito ay upang ipaalam ang impormasyon, gayundin ang patunayan ang katotohanan nito. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagkakaroon ng maliliit na termino, pangkalahatang pang-agham na mga salita, abstract na bokabularyo, ito ay pinangungunahan ng isang pangngalan, at maraming abstract at tunay na mga pangngalan.
Ang pang-agham na istilo ay umiiral pangunahin sa nakasulat na monologue na pananalita. Ang mga genre nito ay siyentipikong artikulo, panitikang pang-edukasyon, monograp, sanaysay sa paaralan atbp. Ang mga tampok na pangkakanyahan ng istilong ito ay binibigyang-diin ang lohika, ebidensya, katumpakan (kalinawan), kalinawan, paglalahat.
Artistic na istilo
Ang artistikong istilo ay ginagamit sa fiction. Nakakaimpluwensya ito sa imahinasyon at damdamin ng mambabasa, naghahatid ng mga kaisipan at damdamin ng may-akda, ginagamit ang lahat ng kayamanan ng bokabularyo, ang mga posibilidad ng iba't ibang mga estilo, at nailalarawan sa pamamagitan ng imahe at emosyonalidad ng pananalita.
Emosyonalidad artistikong istilo naiiba sa emosyonalidad ng mga istilong kolokyal at pamamahayag. Emosyonalidad masining na pananalita gumaganap ng isang aesthetic function. Ang artistikong istilo ay nagsasaad ng paunang pagpili ng mga paraan ng lingguwistika; lahat ay ginagamit upang lumikha ng mga imahe ibig sabihin ng wika.

Sagot mula sa Black Hundred[eksperto]
Ang una ay nagpapaganda, ang pangalawa ay nagtatanghal ng KATOTOHANAN at EBIDENSYA! salamat po.

Sagot mula sa Lana+[guru]
Ang tekstong siyentipiko ay bubuuin ng mga espesyal na termino

Sagot mula sa halinghing[guru]
Sa madaling salita:
Kasama sa istilong pang-agham ang paggamit ng mga emosyonal na neutral na salita at impersonal na mga pangungusap.
Ang mga salitang tulad ng: tanga, mabaho, garapal, pahirap, patutot, lasing ay hindi pinapayagan. Ang mga nasabing salita ay pinapalitan ng mga terminong siyentipiko o mga salitang neutral. Ang agham ay may sariling bokabularyo. Ito ay tuyo at nakakainip. Ang pangunahing layunin ay upang ihatid ang impormasyon, hindi aliwin.
Ang mga sumusunod na pangungusap ay hindi pinapayagan: Sa tingin ko... Sa aking palagay...
Pinalitan: May pananaw... Naniniwala ang may-akda...
Artistic na istilo. Narito ang salita ay isang kasangkapan, ang gawain ay upang ihatid ang isang imahe, damdamin. Ang bawat manunulat ay nagpapakita ng kanyang kahusayan sa mga salita. Ang anumang bagay ay posible dito, ang pangunahing bagay ay gumagana ito para sa balangkas, para sa paglikha ng isang imahe, at na ito ay nakakatugon sa pangkalahatang aesthetics at hindi sumasalungat sa mga patakaran ng wika.

Sagot mula sa Varvara Verzilova[newbie]
Siyentipikong istilo
Ang istilong siyentipiko ay ang istilo ng komunikasyong pang-agham. Ang saklaw ng paggamit ng istilong ito ay agham; Ang mga may-akda ng mga teksto ng istilong ito ay mga siyentipiko, mga eksperto sa kanilang larangan. Ang layunin ng istilo ay maaaring ilarawan bilang paglalarawan ng mga batas, pagtukoy ng mga pattern, paglalarawan ng mga pagtuklas, pagtuturo, atbp.
Ang pangunahing tungkulin nito ay upang ipaalam ang impormasyon, gayundin ang patunayan ang katotohanan nito. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagkakaroon ng maliliit na termino, pangkalahatang pang-agham na mga salita, abstract na bokabularyo, ito ay pinangungunahan ng isang pangngalan, at maraming abstract at tunay na mga pangngalan.
Ang pang-agham na istilo ay umiiral pangunahin sa nakasulat na monologue na pananalita. Ang mga genre nito ay artikulong pang-agham, panitikang pang-edukasyon, monograp, sanaysay sa paaralan, atbp. Ang mga tampok na pangkakanyahan ng istilong ito ay binibigyang-diin ang lohika, katibayan, kawastuhan (hindi malabo), kalinawan, paglalahat.
Artistic na istilo
Ang artistikong istilo ay ginagamit sa fiction. Nakakaimpluwensya ito sa imahinasyon at damdamin ng mambabasa, naghahatid ng mga kaisipan at damdamin ng may-akda, ginagamit ang lahat ng kayamanan ng bokabularyo, ang mga posibilidad ng iba't ibang mga estilo, at nailalarawan sa pamamagitan ng imahe at emosyonalidad ng pananalita.
Ang emosyonalidad ng isang artistikong istilo ay naiiba sa emosyonalidad ng kolokyal at mga istilong pamamahayag. Ang emosyonalidad ng masining na pananalita ay gumaganap ng isang aesthetic function. Ang artistikong istilo ay nagsasaad ng paunang pagpili ng mga paraan ng lingguwistika; Ang lahat ng paraan ng wika ay ginagamit upang lumikha ng mga imahe.

Paksa ng wikang Ruso

Klase 10

Paksa: Mga pagkakaiba sa pagitan ng artistikong istilo at iba pang istilo ng pananalita

Mga layunin ng aralin:

Pang-edukasyon: pamilyar sa mga pangunahing tampok ng artistikong istilo ng pagsasalita (imahe, malawak na paggamit ng matalinghaga at nagpapahayag na paraan).

Pag-unlad: muling pagdadagdag at pagpapabuti ng kaalaman, kakayahang malutas mga problemadong sitwasyon, bumuo ng aktibidad sa pagsasalita; bumuo ng kakayahang makahanap ng mga katangian na katangian ng bawat estilo; pagsamahin ang kakayahang matukoy ang istilo ng pagsasalita.
Pang-edukasyon: linangin ang atensyon, pagmamasid, katumpakan.

Uri ng aralin: pinagsamang aralin.

Mga anyo ng trabaho: indibidwal, pangkat, gawaing magkapares

Mga pamamaraan at pamamaraan ng pagtuturo: nagpapaliwanag at naglalarawan, bahagyang paghahanap,

malikhain, paraan ng self-testing, mutual testing

Mga kagamitan sa aralin: projector, presentation, evaluation sheets, handouts

Pag-unlad ng aralin

sandali ng organisasyon

Pagpapahayag ng layunin, tema, layunin ng aralin, motibasyon para sa mga aktibidad sa pagkatuto.

Epigraph para sa aralin

Binigyan kami ng pagmamay-ari ng pinakamayaman, pinakatumpak, makapangyarihan at tunay na mahiwagang wikang Ruso.

K. G. Paustovsky

Update

Isipin ang sitwasyong ito. Umuwi ka mula sa paaralan, at mayroong isang tala sa mesa: "Ang unang kurso, na inihanda mula sa mga beet na may pagdaragdag ng mga karot, patatas at karne, ay nasa refrigerator. Inilaan para sa pagkonsumo. Nangangailangan ng pagpainit sa mababang init sa loob ng 5-7 minuto. nanay"

Ano ang mararamdaman mo tungkol sa gayong tala? Bakit parang out of place siya? (dahil walang ugnayan sa pagitan ng estilo at genre ng teksto sitwasyon sa pagsasalita. Sa halip na istilo ng pakikipag-usap, ginagamit ang isang opisyal na istilo ng negosyo).

Kaya, ang kakayahang mahusay na bumuo ng pagsasalita ng isang tao, na isinasaalang-alang ang sitwasyon ng pagsasalita, ay isa sa kinakailangang kondisyon matagumpay na pagsasakatuparan sa sarili ng sinumang tao. At ngayon ay uulitin natin ang mga pangunahing tampok ng mga istilo ng pagganap at muling bigyang-pansin kung paano lumikha ng teksto na naaangkop sa isang naibigay na sitwasyon sa komunikasyon.

Pag-uulit ng mga natutunan.

Mga layunin:

1

2 - Palitan impormasyon ng negosyo

3

4

5

Saklaw ng komunikasyon:

1

2

3 – Komunikasyon sa komunidad na pang-agham

4

5

Pagsusuri:

Paliwanag ng bagong materyal.

Proteksyon ng mga proyektong pang-edukasyon. Pagganap ng mga malikhaing grupo

Pangkat 1 – “Mga tampok ng artistikong istilo.”

Pangkat 2 - "Pagkakaiba sa pagitan ng artistikong istilo at istilo ng pakikipag-usap"

Ang masining na istilo ng pananalita ay nakikilala sa pamamagitan ng matalinghaga at malawak na paggamit ng matalinhaga at nagpapahayag na linguistic na paraan ng wika.

Sa masining na istilo ng pananalita, malawakang ginagamit ang mga linguistic na paraan ng iba pang mga istilo, lalo na ang kolokyal. Sa wika kathang-isip maaaring gamitin ang mga kolokyal at diyalektismo, mga salitang may mataas na istilong patula at mga salitang bastos na balbal, mga propesyonal at pang-negosyo na mga pigura ng pananalita at bokabularyo ng istilong pamamahayag. Gayunpaman, ang lahat ng mga paraan na ito sa artistikong istilo ay nasa ilalim ng pangunahing pag-andar nito - aesthetic.

Ang masining na istilo ng pananalita ay nilayon upang lumikha ng masining, patula na mga imahe, emosyonal at aesthetic na epekto, at lahat ng linguistic na paraan na kasama sa gawa ng sining, baguhin ang kanilang pangunahing function, subordinate sa mga gawain ng isang ibinigay na artistikong istilo.

Ang pangunahing gawain ng manunulat ay ang tama, tumpak, matalinghagang pagpapahayag ng kaisipan, ihatid ang balangkas, karakter, gawing makiramay ang mambabasa sa mga bayani ng akda, at makapasok sa mundong nilikha ng may-akda. Ang lahat ng ito ay naa-access lamang sa wika ng fiction, kung kaya't ito ay palaging itinuturing na tuktok ng wikang pampanitikan.

Mga palatandaan ng artistikong istilo:

A) Ang layunin ng pahayag, o para sa kung anong layunin ang sinasabi natin, ay ang imahe at ang epekto sa mambabasa.

b) Mga genre ng artistikong istilo: nobela, maikling kwento, kwento, tula, drama, komedya, trahedya.

V) Linguistic na paraan ng pagpapahayag - ang paggamit ng lahat ng kayamanan ng bokabularyo.

G) Mga tampok ng istilo– imahe, emosyonalidad, konkreto ng pagsasalita; gamit ang iba't ibang istilo ng media.

2. Paggawa gamit ang aklat-aralin. § 56

3. Ikaw mismo ang magpupuno sa talahanayan

Punan ang column sa talahanayang "Istilo ng artistikong".(kasama ang guro, sa pamamagitan ng pagsulat)

Pagpapatibay ng materyal na sakop.

Gawain 1

Ipahiwatig ang mga kagamitang pampanitikan (trope) na ginamit ni A. S. Pushkin sa mga linyang ito ng tula

Mga salitang sanggunian: paghahambing, metapora, hyperbole, personipikasyon, epithet

Gawain 2. Pagsusuri ng mga tula.

Magtrabaho nang magkapares

1) Ivan Bunin. Spring (hanapin ang lahat ng mga landas)

2) F. I. Tyutchev "Ang galing mo, O dagat sa gabi..." maghanap ng mga metapora

3). I. A. Bunin "Isang mailap na liwanag na tumapon sa ibabaw ng lupa" (epithets)

4) Mga Tula ni Nikolai Zabolotsky "Thistle" mula sa cycle na Huling Pag-ibig (Mga Metapora at paghahambing)
3. Malikhaing gawain:Kuwento tungkol sa Turnip sa iba't ibang istilo (magtrabaho nang magkapares)

4. Pagsubok sa paksang "Mga istilo ng pagsasalita".

Pagninilay.

Gusto kong magtanong sa iyo:
Nagsasalita ka ba ng Russian?
Huwag magmadali upang sagutin ang tanong na ito sa sang-ayon. Ang lahat ay nakasalalay sa kung ano ang ibig mong sabihin sa "kasanayan" sa wika.
Magsimula tayo sa katotohanan na walang nagsasalita ng wikang Ruso sa lahat ng kayamanan ng gramatika nito at lalo na ang bokabularyo nito. Bilang ng mga salita sa modernong Ruso wikang pampanitikan papalapit sa 120 thousand. Ngunit kung "kunin natin ang bilang ng mga salita na ginamit ng kahit na ang pinakamalaking manunulat na Ruso, kung gayon hindi ito maabot ang bilang na ito sa ngayon, Halimbawa, ang A.S. Pushkin, na kung saan ang isang kumpletong diksyunaryo ay naipon na, "lamang" 21 libo mga salita.
Hindi iyon ang punto. Upang makabisado ang isang wika ay nangangahulugan ng maximum na paggamit ng lahat ng nagpapahayag na mga posibilidad na nakatago dito;
magagawang ilagay sa kahit na ang pinakamaliit na stock ng mga salita at mga expression ang lahat ng bagay na maaaring ilagay dito;
magagawang maunawaan kung ano ang sinabi tulad ng sinabi. Hindi ganoon kadali ang lahat.

Summing up. Pagsusuri ng gawain ng buong klase at ng bawat mag-aaral. Kinakalkula ng mga mag-aaral ang bilang ng mga puntos at nagpapakita ng kabuuang marka.

Impormasyon sa takdang-aralin

Sumulat ng isang teksto tungkol sa wika (5-7 pangungusap bawat isa) sa iba't ibang paraan functional na mga istilo.

Digital (distribution) dictation (group work)

Layunin: pag-activate ng umiiral na kaalaman tungkol sa mga istilo ng pagsasalita.

Mga layunin:

1 – Pagpapalitan ng mga saloobin at impresyon

2 – Pagpapalitan ng impormasyon sa negosyo

3 – Ulat at pangangatwiran tungkol sa pag-unlad, resulta siyentipikong pananaliksik

4 - Epekto at paghahatid ng impormasyon, ideya

5 – Epekto sa damdamin at kaisipan ng mga tagapakinig

Saklaw ng komunikasyon:

1 – Verbal at artistikong pagkamalikhain

2 – Opisyal na komunikasyon sa mga institusyon, sa pagitan ng mga institusyon

3 – Komunikasyon sa komunidad na pang-agham

4 – Karamihan sa oral impormal na komunikasyon sa pang-araw-araw na buhay

5 – Pasulat at pasalitang komunikasyon sa pamamagitan ng pahayagan, telebisyon, radyo

Suriin: (Mag-slide na may pamantayan sa pagsusuri)

Selective dictation (magtrabaho nang magkapares at pagkatapos ay suriin sa isang grupo)

Nagbabasa ako ng mga salitang nauugnay sa iba't ibang istilo ng pananalita. Isulat lamang sa iyong kuwaderno ang mga salita ng pangalan ng iyong pangkat:

Isang kuwento, isang ulat, isang kapangyarihan ng abogado, walang kapararakan, isang artikulo sa pahayagan, isang encyclopedia, ang iyong ulo ay isang gulo, isang autobiography, isang trahedya, isang protocol, isang oratoryo, isang manibela, isang sertipiko, isang hitsura sa telebisyon, isang dirty one, kwento, lecture, pabula, interview, essay, novel, synopsis, questionnaire, lola, ulat.

Pagsusuri:

Ang panitikan ay isang napakalawak na larangan ng kaalaman. Subukan nating malaman ito. Ang mga teksto ay tinatawag na panitikan sa sarili nitong karapatan. pangkalahatang pananaw. At pagkatapos ay may mga estilo. Ang isang teksto o gawa ay maaaring kabilang sa isa sa mga istilo: masining, siyentipiko, opisyal na negosyo o pamamahayag. Samakatuwid, ang unang pagkakaiba sa pagitan ng fiction at siyentipikong panitikan ay ang sangkap na pangkakanyahan. Sa pangkalahatan, ang fiction ay isang uri ng panitikan na gumagamit ng lahat ng magagamit na kakayahan sa wika upang magsulat ng isang akda na nakabatay sa plot. Kami ay lumalapit sa dalawang "haligi" ng kathang-isip: ang iba't ibang mga linggwistika na anyo, mga kagamitang pangkakanyahan (tandaan ang lahat ng mga hindi kapani-paniwalang nagpapahayag na paglalarawan ng kalikasan sa mga nobela) at ang pagkakaroon ng isang balangkas. Fiction– ito ang kasaysayan, ito ang buhay na inilarawan sa mga salita. Siyentipikong panitikan– ito ay isang uri ng panitikan na may katangiang inilapat at naglalayong ipaliwanag ang mga phenomena, hypotheses, at mga katulad nito. Bukod dito, kadalasan ito ay isang walang balangkas na sanaysay kung saan walang mga lingguwistika na kasiyahan.

Ang dahilan kung bakit siyentipiko ang siyentipikong panitikan ay ang kasaganaan ng nagbibigay-malay na impormasyon: numerical data, mga graph at diagram, mga petsa, mga wastong pangalan. Ang lahat ng ito ay tumutulong sa amin na makita ang impormasyon. Tulad ng para sa fiction, ito ay puno ng aesthetic at emosyonal na impormasyon - binabasa namin ito upang masiyahan, makagambala sa ating sarili, magpalipas ng oras, at iba pa. Ito ay nagpapahiwatig ng pagkakaiba sa mga target na grupo ng mga potensyal na mambabasa ng siyentipikong at fiction na literatura, dahil kadalasan ang siyentipikong panitikan ay propesyonal, at ang fiction naman, ay idinisenyo para sa isang tiyak na edad ng mga mambabasa: isang pagkakaiba ay ginawa sa pagitan ng mga bata at teenage fiction. Kasabay nito, kailangan mong maunawaan na ang ilang mga akdang pampanitikan ay matagumpay na pinagsama ang pinakamahusay na mga tampok ng parehong mga estilo: masining at siyentipiko.

Ang mga taong karamihang nagbabasa ay hindi fiction at ang mga taong karamihang nagbabasa ng fiction ay umiiral dahil fiction at siyentipikong panitikan Sa katunayan, mas marami silang pagkakaiba kaysa pagkakatulad.

Website ng mga konklusyon

1. Ang fiction at non-fiction ay iba't ibang istilo panitikan;
2. Ang fiction ay balangkas at metaporikal, alegoriko - na hindi masasabi tungkol sa siyentipikong panitikan;
3. Ang fiction ay nagbibigay ng mataas na halaga sa aesthetics, ngunit ang pangunahing layunin ng non-fiction ay ang magturo at maghatid ng impormasyon;
4. Ang fiction at siyentipikong panitikan ay pinangungunahan ng iba't ibang uri impormasyon;
5. Kadalasan, ang fiction at non-fiction ay idinisenyo upang iba't ibang grupo populasyon dahil sa pagiging tiyak nito.

Ang isang maalalahanin na mambabasa ay maaaring tumpak na matukoy ang halaga gawaing pampanitikan. Ang panlasa ng mambabasa ay pumipili, at ang pangunahing pamantayan kung saan, sa isang malaking bilang ng mga libro, tinutukoy ng lahat ang kanilang hanay ng pagbabasa ay ang nilalaman at istilo na naaayon sa kanilang estado ng pag-iisip.

Iba ang perceived ng journalism. Ang mga sanaysay, ulat, panayam, artikulo sa pagsusuri, debate sa telebisyon at mga materyales mula sa mga site sa Internet ay kawili-wili para sa kanilang yaman ng impormasyon, dinamika, pagpapahayag ng pananalita at kaugnayan ng materyal. Ang mga katangiang ito ng istilo ng pamamahayag ang ginagamit sa mga pampublikong talumpati at nagiging batayan ng mga publikasyon sa pamamahayag.

Kahulugan

Artistic na istilo- iba't ibang gamit talumpating pampanitikan, na nabuo bilang isang hanay ng mga masining na pamamaraan at pamamaraan ng verbal na presentasyon na ginagamit sa pagkamalikhain sa panitikan.

Estilo ng journalistic– isang paraan ng paggamit ng wika ay nangangahulugan ng pag-impluwensya sa pagbuo ng pampublikong kamalayan sa pamamagitan ng media at pampublikong pagsasalita.

Paghahambing

Ang artistikong istilo ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang bilang ng mga karaniwang tampok na katangian ng mga gawa ng lahat ng mga genre ng pampanitikan. Una sa lahat, ito ang imahe ng pagsasalita, na nakakamit sa pamamagitan ng paggamit ng mga espesyal na linguistic at syntactic na paraan masining na pagpapahayag. Naiiba sila sa mga epiko, liriko at dramatikong mga gawa, ngunit palaging nagsisilbi pangunahing layunin pagkamalikhain sa panitikan: upang pukawin ang empatiya ng mambabasa at pukawin ang isang aesthetic na pakiramdam sa kanyang kaluluwa.

Sa tula, ang imahe ay nakakamit sa pamamagitan ng malawakang paggamit ng mga paghahambing, epithets, metapora at isang espesyal na ritmikong organisasyon ng teksto. Ang literatura na prosa ay nailalarawan sa pamamagitan ng paggamit ng magkasingkahulugan na serye, mga pamamaraan ng hyperbolization at parallelism, at mga elemento ng estilistang makatwiran ng kolokyal na bokabularyo. Ang alegorya, irony, at personipikasyon ay pinakamalinaw na ipinakikita sa mga satirical na genre.

Ang istilo ng pamamahayag ay nailalarawan sa pamamagitan ng ibang mahalagang tungkulin ang mga talumpati ay nagbibigay-kaalaman. Ang pagiging maikli ng maigsi na anyo, katumpakan, lohika, at pagka-orihinal ng mga paghatol, na sinamahan ng talas ng mga pormulasyon at nilalamang ebalwasyon, ay hindi maiiwasang pumukaw ng tugon mula sa mambabasa o nakikinig.

Ang istilo ng pamamahayag ay ginagamit bilang isang banayad na instrumento ng ideolohikal na impluwensya sa kamalayan at aktibong ginagamit upang bumuo ng matatag na socio-political stereotypes.

Website ng mga konklusyon

1. Ang mga pagkakaiba sa pagganap sa pagitan ng artistikong at mga istilo ng pamamahayag ay nakasalalay sa paraan ng pag-impluwensya ng mga ito sa kamalayan ng mambabasa.
2. Sa artistikong istilo, ang paraan ng impluwensya ay isang imaheng pampanitikan; sa pamamahayag - nagpapahayag ng kulay na impormasyong pangkasalukuyan.
3. Ang masining na istilo ang batayan ng anumang akdang pampanitikan. Ang istilo ng pamamahayag ay isang kasangkapan ng mga mamamahayag, pulitiko at mga pampublikong pigura.
4. Ang artistikong istilo ay nakikipag-ugnayan sa espirituwal na mundo ng tao. Ang pamamahayag ay nakakatulong sa pagbuo ng mass consciousness.