Mga proyektong pangkapaligiran. Mga halimbawang paksa para sa mga proyektong pangkapaligiran

Layunin: palawakin ang lugar ng kaalaman sa kapaligiran natural na mundo aming lugar. Mga Layunin: -Upang turuan ang kulturang ekolohikal ng mga batang mag-aaral; -Palawakin ang iyong kaalaman sa mga problema sa kapaligiran ah ng kanilang sariling lupain at maakit ang atensyon ng nakababatang henerasyon sa kanila. -Paunlarin ang kakayahang magtrabaho kasama ang natanggap na impormasyon: iproseso, uriin at ipakita ito.

Ang ekolohiya ay isang naka-istilong salita, Hindi ito alam ng Kalikasan noon, Ang mga bangko at bote ay hindi itinapon sa mga palumpong, Ang basura at langis ay hindi ibinuhos sa ilog. Ang ating planeta ay buhay pa, ngunit kung walang proteksyon ito ay mamamatay! Kung gusto mong maging berde ang mundo, huwag putulin ang mga puno ng birch at maple!

Pananaliksik apron Mga kagubatan ng Zelenograd - nakakaimpluwensya sa buong ecosystem ng lungsod Mga katangian ng kagubatan: kalusugan, libangan ng mga tao. Pinagmulan ng iba't ibang mga hilaw na materyales (berries, mushroom, kahoy) Ang impluwensya ng kagubatan sa lahat ng uri ng biosphere (mga tao, hayop, halaman) Mga uri ng kagubatan: coniferous, birch, pine, aspen, spruce forest Function ng kagubatan: ang pangunahing pinagmumulan ng oxygen, kinokontrol nito ang balanse ng tubig at lupa

Ito ay naging May isang nakamamanghang lawa kung saan ang mga tao ay gustong magpahinga mga lokal na residente, sa mga pampang kung saan itinayo ang mga pugad mga bihirang ibon yung area namin (lapwings), ngayon wala na kasi... ang mga bangko ay nagkalat ng basura, hindi ito nililinis, ang lawa ay naging isang malaking maruming puddle. Ang parehong kuwento ay nangyari sa ilog sa nayon ng Kamenka.

Bugtong Nakasuot ako ng matingkad na pulang beret, Sa isang kulay-abo na satin jacket, Kaibigan ako sa lahat ng puno, At tinatawag ako ng lahat... beetle sa isang araw Saan napunta ang mga woodpecker, ang mga order sa kagubatan?

Survey sa populasyon Nagsagawa kami ng survey sa 50 tao ng iba't ibang edad. Ang tanong ay: Sino ang nakakita at nakarinig ng mga woodpecker sa ligaw at kailan? Ang mga taong may edad na 40 taong gulang at mas matanda ay lubos na pamilyar sa ibong ito at alam kung ano ang hitsura nito. Ang mga taong mula 27 hanggang 40 taong gulang ay mas malamang na makatagpo nito, at ang ilang mga tao ay hindi nakatagpo ng mga woodpecker sa kagubatan. Pero ang pinaka mababang porsyento sinuri ang mga mag-aaral elementarya, higit sa kalahati ng mga bata ay hindi kailanman nakakita o nakarinig ng tunog ng mga woodpecker. Bumaba ang bilang ng mga woodpecker at naapektuhan din nito ang pagkalat ng mga pest beetle.

Nakikita natin na hindi na ganap na makayanan ng mga ibon ang problemang ito. Samakatuwid, ang tao ay tumulong sa kalikasan. Ang pagputol lamang ng mga punong may sakit ay makakapigil sa malawakang pagkalat ng mga salagubang na ito. Nalaman natin na ngayong taon ay 6,500 puno ang pinutol at 4,500 ang itinanim, na marami sa mga ito ay hindi nag-ugat. Nangangahulugan ito na mas maraming puno ang pinuputol kaysa sa itinatanim.

17 Konklusyon: 1. Natuto kaming kolektahin, pag-uri-uriin at pag-aralan ang impormasyong natanggap, gayundin ang paglalahad ng produkto ng aming gawain. 2. Bilang resulta ng aming trabaho, naunawaan namin na walang bagay sa kalikasan ang kalabisan at lahat ay magkakaugnay; 3. Nais naming makaakit ng maraming tao hangga't maaari mas maraming tao upang malutas ang mga problema sa kapaligiran ng ating rehiyon;

Pananaliksik proyekto "Ating protektahan ang ating katutubong kalikasan!"

Mukhina Svetlana Nikolaevna
Paglalarawan ng trabaho: Dinadala ko sa iyong pansin ang isang proyekto sa mga isyu sa kapaligiran, polusyon sa lungsod mula sa mga basura sa bahay.
Paksa:"Ating protektahan ang ating katutubong kalikasan!"
Target: Upang maakit ang atensyon ng mga mamamayan sa problema ng polusyon sa sambahayan sa lungsod at idirekta ang kanilang mga aksyon upang maiwasan ang sitwasyong ito.
Mga gawain: Upang pag-aralan ang mga opinyon ng mga mamamayan tungkol sa problema ng polusyon sa sambahayan.
Mangolekta at suriin ang impormasyon tungkol sa paglalagay ng mga basurahan at mga basurahan sa lungsod.
Magsagawa ng mga pag-uusap at mini-lecture sa mga bata at kabataan na may edad 5-17 taon upang ipaalam sa kanila ang problema ng polusyon sa sambahayan sa lungsod.
Magsagawa ng mga kampanyang "Clean Coast", "Clean Forest", "Clean Forest" sa mga teenager Malinis na lungsod».

"Ito ang sangkap sa kapaligiran na dapat maging pangunahing leitmotif ng aktibidad ng tao" V.V.
Kaugnayan: pandaigdigang sukat ng polusyon sa sambahayan.
Mga sanhi ng polusyon sa lungsod:
1.quantitative shortage ng ballot boxes sa mga lansangan ng lungsod;
2.masamang asal, kawalan ng pananagutan ng mga taong bayan.
Hypothesis: Ang paglaban sa mga basura sa bahay sa mga lansangan ng lungsod ay makakatulong sa pagpapanatili ng kalinisan ng kapaligiran at ang pisikal at moral na kalusugan ng mga tao.
Mga kontrobersya:
-sa pagitan ng pagtatanim ng kulturang pangkalikasan sa nakababatang henerasyon at ang imoral, iresponsableng pag-uugali ng isang bilang ng mga nasa hustong gulang;
- sa pagitan ng paglago sa produksyon ng mga high-tech na materyales at ang lag sa kanilang pagproseso.

Isang surbey ang isinagawa: “Ang aking kontribusyon sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa aking bayan.”
100 katao ang nainterbyu.
Mga resulta ng survey:
1. Sang-ayon ka ba sa pahayag na pinapanatili ng mga mamamayan ng ating lungsod ang kalinisan at kaayusan sa mga lansangan? (Oo -42, Hindi – 58)
2. Lagi mo bang itinatapon basura sa bahay sa mga itinalagang lugar? (Oo – 84, Hindi –16)
3. Naranasan mo na bang mag-iwan ng basura sa pasukan ng iyong bahay? (Oo –3, Hindi – 97)
4. Pinapanatili mo bang malinis ang iyong pasukan? (Oo –59, Hindi –41)
5. Lagi ka bang gumagamit ng mga basurahan sa kalye, o kaya mo bang magtapon ng upos ng sigarilyo o kapirasong papel sa lupa? (Oo –74, Hindi –26)
6. Sa tingin mo ba ay nakikibahagi ka sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan sa mga lansangan ng lungsod? (Oo –65, Hindi – 35)
7. Nasiyahan ka ba sa aesthetic na anyo ng mga lansangan ng ating lungsod (Oo –45, Hindi –55)

Mga pangunahing katangian ng basura sa bahay:
basura ng pagkain;
Masayang papel;
Mga lata;
Foil;;
Mga produktong gawa sa mga plastik na walang chlorine;
Mga produktong gawa sa mga plastik na naglalaman ng chlorine;
Mga baterya.

Oras na para mabulok ang mga basura sa mga landfill.
Transport ticket 1 buwan
Balatan ng saging hanggang 6 na buwan
Wool sock 1 taon
kahoy na stick 4 na taon
Waxed glass 5 taon
Painted board 13 taon
Latang lata 100 taon
Mga garapon ng aluminyo hanggang 500 taon
Mga plastik na bote hanggang 500 taon
Mga garapon na salamin HINDI

Kasama ang mga tinedyer na nag-aaral sa mga asosasyon, idinaos namin ang mga kampanyang "Malinis na Baybayin", "Malinis na Lungsod", "Malinis na Kagubatan"; Naniniwala kami na ang mga taong mismong nakibahagi sa pagpapabuti ng lungsod ay hindi na magkakalat sa kanilang sarili, at marahil ay pipigilan nila ang mga gustong maghagis ng balot ng kendi o bote ng limonada sa lupa.
Mahalin at pangalagaan ang iyong lungsod!

Presentasyon ng poster. Praktikal na proyekto: "Naniniwala kaming magiging malinis ang nayon!"

ecological club ng mga kaibigan ng wildlife WWF "Researcher", MAOU Molchanovskaya secondary school No. 1, Tomsk region.
Tagapamahala ng Proyekto: Olga Vladimirovna Perkovskaya, pinuno ng sentro edukasyon sa kapaligiran at edukasyon sa paaralan.

Paglalarawan ng materyal.
Ang materyal ng pagtatanghal ng poster ay maaaring gamitin ng mga asosasyong pangkapaligiran, mga grupo ng boluntaryo, guro-organisador at sinumang interesado sa kalinisan ng kanilang mga pamayanan.
Target: pagpapabuti ng ekolohikal na kondisyon ng nayon ng Molchanova.
Mga gawain:
1. Sa Setyembre 15, makilahok sa World Action na “We will do it!” at linisin ang baybayin ng Ob River mula sa mga labi.
2. Sa Hunyo 5, Araw ng Ecologist, alisin ang mga basura sa gilid ng kalsada sa kahabaan ng highway.
problema sa kapaligiran, ang solusyon kung saan nagtrabaho ang mga kalahok sa proyekto:
polusyon ng basura sa mga kalye, ang baybayin ng Ob River at ang libangan na lugar sa nayon ng Molchanovo.

Pangunahing resulta ng proyekto
Noong Setyembre 15, inorganisa ng mga ecologist mula sa MAOU "Molchanovskaya Secondary School No. 1" ang kampanyang "Gagawin namin ito!" at ang mga mag-aaral ng ika-7 at ika-8 baitang, kasama ang kanilang mga magulang at guro, ay pumunta sa pampang ng Ilog Ob upang linisin ito ng mga basura. 31 tao. Lugar na nalinis ng mga labi: 150 metro (Mga Larawan 1 at 2).
Noong Hunyo 5, Araw ng Ecologist, ang mga tabing kalsada ay nilinis sa isang lugar na 900 metro sa kahabaan ng highway. 41 bag ng basura ang nakolekta (mga larawan 3 at 4).
Sa Araw ng Proteksyon sa Kalikasan, ang mga lalaki mula sa kampo ng militar ay nag-alis ng mga basura sa tabi ng kalsada at malapit sa Tokovoe Lake, mga 1400 metro ang layo. 50 bag ng basura ang nakolekta. Ang mga lalaki mula sa labor camp ng unang paaralan ay nakolekta
56 na bag ng dahon at basura (larawan 5).
Ang mga kasosyo sa proyekto ay sina:
1. Ang administrasyon ng Molchanovsky rural settlement ay nagbigay ng sasakyan sa pangongolekta ng basura sa mga lugar ng protesta.
2. Working group sa Departamento likas na yaman at proteksyon sa kapaligiran ng rehiyon ng Tomsk para sa pagdaraos ng aksyon noong Hunyo 5, inaprubahan ang komposisyon ng mga kalahok at ang teritoryo para sa paglilinis ng basura mula sa nayon.
3. Ang administrasyon ng MAOU "Molchanovskaya Secondary School No. 1" ay nagbigay ng bus upang ihatid ang mga kalahok sa mga lugar ng aksyon.
4. School No. 1 labor camp.
5. Mga kinatawan ng mga summer health camp ng paaralan No. 1 at paaralan No. 2.
6. Kampo ng militar para sa mga kabataan ng rehiyon. Sila ay nasa pagsasanay sa militar sa Molchanovskaya Secondary School No.
}