Finlandiya'da ilköğretim özellikleri. Okullar ve spor salonları

Finlandiya, üniversite diplomalarına tüm dünyada değer verilen, eğitim kalitesinde lider bir ülkedir. Bu nedenle, eğitim sistemlerinin durumuyla ilgili endişe duyan diğer ülkeler, Finli meslektaşlarının tam olarak ne uyguladığını ve onlardan ne ödünç alabileceklerini dikkatle araştırıyor. Ve üniversitelerdeki uzmanların yüksek kalitede ücretsiz eğitimi, Ruslar da dahil olmak üzere genç yabancıları Finlandiya'da eğitim almaya teşvik ediyor.

Finliler geleneksel okul eğitim sistemini yok etti. Ana varsayım, disiplinlerarası bir biçimde bilgi edinme ihtiyacıdır. Örneğin, “Turizm Organizasyonu” dersinde öğrenciler mikro ve makro ekonominin unsurlarına aşina olurlar, yabancı dil konuşurlar ve iletişim kurmayı öğrenirler. Eğitim hayata olabildiğince yakındır. Okul çocukları şu soruyu sormazlar: "Asla işe yaramayacak bir şeyi neden ezberleyesiniz?" Çünkü onlara yalnızca kesinlikle ihtiyaç duyacakları öğretilir. Eğitiminin nasıl olduğunu öğrenmek için göçmenlerin deneyimlerini paylaştığı tematik Rusça siteleri ziyaret edebilirsiniz.

Finlandiya eğitiminin dünyanın en iyisi olması Finlilerin geliştirdiği ilkelerden kaynaklanmaktadır.

Eşitlik ama eşitleme değil

Finlandiya'da okullar elit, "ileri" ve sıradan olarak bölünmez. Bunların neredeyse tamamı devlet mülkiyetindedir ve ihtiyaçlara göre finanse edilmektedir.

Her konu önemli kabul edilir, özel dersler yoktur. derinlemesine çalışma herhangi bir disiplin. Bunun tek istisnası müzik, resim ve spor alanlarında yetenekli çocuklarla çalışan gruplardır.

Okul yönetimi ve öğretmenler ebeveynlerin sosyal statüsüyle ilgilenmiyor. Bununla ilgili soru sormak bile yasaktır.

Öğrenciler iyi ve kötü olarak ayrılmıyor. Hem çok yetenekli çocuklar hem de gelişimsel engelli çocuklar “özel” kabul ediliyor. Normal sınıflarda çalışıyorlar; başkaları yok. Engelli çocuklar çocukluktan itibaren takıma entegre oluyor.

Öğretmenler mentordur. Bir öğretmen "favorileri" ve "dışlananları" seçerse kovulur. Öğretmenler mesleklerine iyi maaş verdikleri için değer veriyorlar. Ancak iş sözleşmeleri her yıl yeniden müzakere edilirler.

Öğrenci ve öğretmen hakları arasındaki ilişki ilginçtir. Çocuklar, bir sosyal hizmet uzmanıyla konuşurken, ebeveynleri ve öğretmenleri de dahil olmak üzere yetişkinler hakkında bazen önyargılı bir şekilde şikayette bulunurlar. Artılarını ve eksilerini tartışırken Fin eğitimi, bu gerçek ikincisi olarak gösteriliyor.

Finlandiya eğitim sistemi neden dünyanın en iyisi: Video

Özgür

Çocuklara sadece ücretsiz eğitim verilmekle kalmıyor, aynı zamanda besleniyorlar, gezilere götürülüyorlar ve götürülüyorlar. ders dışı aktiviteler, gerekirse okula teslim edilir ve geri gönderilir. Okul ders kitaplarının, ofis malzemelerinin ve hatta tabletlerin parasını ödüyor. Burada ebeveynlerden herhangi bir amaçla koleksiyon yapılması söz konusu olamaz.

Bireysel yaklaşım

Öğretmen her öğrencinin özelliklerini dikkate alır ve eğitim sürecini ona göre ayarlar: ders kitaplarını seçer, öğrencinin zihinsel yeteneklerine uygun alıştırmalar verir. Eserler ayrıca farklı kriterlere göre de değerlendirilmektedir.

Normal derslere ek olarak, başarısız öğrencilere yönelik destekleyici eğitimler (özel ders gibi) ve ayrıca çocuğun davranışı tatmin edici olmadığında veya anadili olmayan dilin "geliştirilmesi" gerektiğinde düzeltme dersleri de mevcuttur. Bütün bunları aynı öğretmenler hallediyor.

Hayata hazırlanıyor

Finlandiya okullarında böyle bir sınav yoktur. Öğretmenin kendi takdirine bağlı olarak test ve testler yapmasına izin verilir. Okulun sonunda sadece bir zorunlu sınav vardır. Bunun için özel bir hazırlık yoktur.

İçinde ne olduğunu öğretmiyorlar gerçek hayat belirli bir çocuk için yararlı olmayacaktır; örneğin, onlara hesap cetveli kullanarak hesaplama yapmayı öğretmiyorlar, periyodik tabloyu tam olarak bilmeleri teşvik edilmiyor. Ve bir bilgisayar, bir banka kartı kullanmak, internette kendi web sitenizi oluşturmak, indirimli ürünler için geri ödeme hesaplamak - ile ilk yıllar.

Güven ilişkileri

Öğretmenlere güveniyorlar, kontrolleri ve çok sayıda raporu ortadan kaldırıyorlar. Eğitim programıülke birleşmiş durumda, öğretmenlerin kendi kişisel ülkelerini inşa etmelerine uygun genel öneriler var.

Çocuklara güveniyorlar: Tam bir kontrol yok, derslerde tüm sınıfı tek bir şey yapmaya zorlamıyorlar. Öğrenci kendisi için neyin iyi olduğunu bilen bireydir.

Gönüllülük

Çocuk istemiyorsa veya yapamıyorsa okumaya zorlanmaz. Elbette öğretmenler çaba gösteriyor, ancak "zor" durumlarda sadece bir çalışma mesleğine odaklanıyorlar, özellikle de ülkede tüm işler onurlu ve makul bir ücretle yapıldığından. Okulun görevi, kişinin kendisine ve devlete hangi alanda maksimum fayda sağlayacağını anlamaktır. Kariyer rehberliği, her okulun personelinin “geleceğin öğretmeni”nin kaygısıdır.

Elbette öğrenme üzerinde kontrol vardır. Örneğin eksik dersler ek ödevlerle cezalandırılır. Çocuğun davranışını analiz etmek için ebeveynleri müdüre çağırmak pratik değildir. Öğrenci başarısız olursa ikinci yıl kalır. Bu bir utanç ya da sansasyon olarak kabul edilmez.

Bağımsızlık

Çocuklara bağımsızlık öğretiliyor çünkü... Başarılı bir yaşam kurmalarına yardımcı olmanın tek yolunun bu olduğuna inanıyorum. Gereksiz denetimin olmaması, düşünen ve ezberlemeyenlerin, mevcut tüm kaynakları ve araçları kullanarak gerekli bilgileri kendileri arayanların teşvik edilmesinin nedeni budur. Aynı nedenle öğretmenler çocukların çatışmalarına müdahale etmezler. Kendileri karşılıklı anlayış bulmalı ve gerekirse haklarını savunmalıdır.

Listelenen ilkeler eleştiriye tabidir, ancak bunların uygulanmasının sonuçları ortadadır.

Yapı

Finlandiya'daki çok aşamalı eğitim sistemi okul öncesi, genel eğitim, ortaöğretim özel eğitim ve yüksek öğrenimi içermektedir.

Okul öncesi eğitim

5 yaşın altındaki çocuklar okul öncesi eğitim alırlar. Buna “eğitim” demek daha doğru olur çünkü çalışanların asıl görevi çocuklara bakmaktır. Anaokulları ücretlidir. Katkı payı miktarı ebeveynlerin gelirine göre hesaplanır.

Nasıl genç grup ne kadar az öğrenci, o kadar çok işçi. Bir bölgede anaokullarında yeterli kontenjan bulunmadığı takdirde ebeveynlere hazineden harçlık ödenmektedir.

Çocuklar 6 yaşında transfer ediliyor hazırlık grubu(anaokulunda veya okulda). Anaokuluna gitmeyen çocuklar da oraya ücretsiz gidiyor.

Kapsamlı okul

Ortaöğretim vermektedir. 9-10 yıl okuyorlar. Ebeveynler çocuklarının ilerlemesini tek bir elektronik günlükte izler. Günlüklerin yokluğunda (kural olarak ödev de olmadığından), onlara her ay çocuğun notlarını içeren bir karne verilir. Öğrencilere notlar sözlü olarak verilir.

Akademik yıl ağustos ortasından mayıs ortasına kadar sürer. Tatiller de var. Haftalık çalışma – 5 gün. Okullar iki vardiya çalışmamaktadır.

Finlandiya büyükelçiliğindeki okul aynı rejime bağlı kalıyor, ancak buradaki müfredat ve öğretim ilkeleri tüm Rusya'dakilerle tamamen tutarlı.

Giriş seviyesi

7 ila 13 yaş arası çocuklar ilkokula gidiyor. Birinci ve ikinci sınıflarda ana dillerini, okumayı, matematiği ve doğa tarihini öğreniyorlar. Fiziksel egzersizler gereklidir. Finlandiya okulu aynı zamanda yaratıcılığın öğretilmesiyle de ilgilidir: şarkı söylemek, müzik çalmak müzik aletleri, modelleme, çizim. Daha sonra iki yabancı dil de dahil olmak üzere başka konular da eklenir.

Üst aşama

Lise 7. sınıftan itibaren başlar. İlkokulda çocuklar aynı sınıfta tek öğretmenle okuyorken, artık her öğretmen ayrı bir konuyu öğretiyor ve sınıf sistemi uygulanıyor. Eğitim kurumunun kadrosunda öğretim asistanları bulunmaktadır.

9. sınıftan sonra genel eğitim düzeyi sona ermektedir. Bilgisini derinleştirmek isteyenler için onuncu sınıf “Plan üstü”. Mezunlar eğitimlerine yeni bir seviyede devam eder veya işe gider. Meslek seçimlerini okulda okurken yaparlar ve daha sonra gelecekteki uzmanlıklarıyla tanışırlar.

Liseler ve kolejler

Son teste göre, dokuzuncu sınıf öğrencileri üniversiteye (zayıf olanlar) giriyorlar, burada mavi yakalı işlerde çalışıyorlar ya da liseye gidiyorlar ve seçtikleri disiplinlerde gelişiyorlar. İlkinde, ikinci teoride pratik beceri ve yeteneklere daha fazla önem verilir. Ancak her ikisinden de mezun olduktan sonra gençler üniversitelerde okuyabilir.

Finlandiya'da yüksek öğretim, üniversitelerden ve uygulamalı bilimler enstitülerinden (politeknik) oluşur. Öğrenme süreci modern ve yüksek kalitede olup, mezunlara iş piyasasıyla ilgili oldukları konusunda güven vermektedir.

Birincisi ekonominin, yönetimin ve sosyal alanın tüm sektörlerinde pratik bilgi ve becerilerin edinilmesine odaklanmıştır. Konum olarak bile belirli bir bölgeye yakındırlar. Mezunların edindikleri uzmanlık alanlarında çalışmaya başlamalarına yardımcı olunur.

Üniversiteler doğa bilimleri, beşeri bilimler ve teknoloji alanlarında akademik bilgi sağlar. Eğitim programı iki aşamalıdır: üç yıl lisans öğrencileri hazırlar, diğer iki yıl ise yüksek lisans öğrencileri hazırlar. Bir yatkınlık var bilimsel aktivite– eğitimin iki yıl boyunca devam etmesini teklif etmek ve tamamlandıktan sonra bir lisans diploması (bilim adayı) vermek. Bilim Doktoru olabilmek için doktora çalışmalarına kaydolmanız, orada dört yıl eğitim almanız ve tezinizi savunmanız gerekir. Enstitü mezunları için yüksek lisans derecesi de mevcuttur, ancak önce üç yıllarını uzmanlık alanlarında çalışmaya ve bir yılını kabul için hazırlanmaya ayırmaları gerekir.

Yerli ve yabancı vatandaşlar üniversitelerde ücretsiz eğitim görüyor.

Popüler eğitim kurumları

Ülkede elli üniversite var ve bunların arasında başkentin Helsinki Üniversitesi de bulunuyor. 11 fakültede 2 bini yabancı olmak üzere 35 bin öğrenci bulunuyor. Tıp fakültesi çok değerli. Üniversitenin araştırma merkezlerinden biri olan Alexander Enstitüsü Rusya üzerine çalışmalar yapıyor. Mükemmel öğretim üyeleri ve öğretim kadrosu, gelişmiş altyapı. İngilizce öğretimi yalnızca yüksek lisans ve doktora öğrencilerine yöneliktir.

Diğer üniversitelerin nüfusu daha azdır. Aalto'da 20 bin öğrenci var, 2 bini yabancı. 390 profesör. Bilimsel merkezler mükemmel ekipmanlarla donatılmıştır. İşletme Fakültesi (lisans derecesi) İngilizce eğitim vermektedir.

Turku'daki ana üniversitenin 3,5 bini yabancı olmak üzere 19 binin üzerinde öğrencisi, 7 fakültesi bulunmaktadır. Biyoteknoloji, astronomi, bilgisayarlarla ilgili her şeyin yanı sıra tıp, hukuk, ekonomi, sosyal ve diğer bilimleri derinlemesine inceliyorlar.

Mikkeli Uygulamalı Bilimler Üniversitesi'nde lisans dersleri de dahil olmak üzere birçok ders Rusça olarak verilmektedir.

Üniversiteye nasıl girilir

Bir üniversite seçtikten sonra, yabancı başvuru sahiplerinin kabulüne ilişkin kuralları dikkatlice incelemelisiniz. Şimdilik Finlandiya'da eğitim Rus öğrenciler için ücretsizdir.

Başvuru ve belgeler gönderilebilir e-postayla. Talimatlar üniversitelerin ve enstitülerin web sitelerinde verilmektedir. Evet, tamamlama sertifikasının bir kopyası lise Fince'ye tercüme edilmelidir; uluslararası bir İngilizce dil sınavını geçme sertifikası gereklidir; neden bu üniversitenin tercih edildiğini anlatmalısınız (İngilizce).

Belgelerin idare tarafından karşılanması durumunda vize verilmesine esas olan giriş sınavına davet gönderilir. Sınır ötesi kabul komiteleri, bazı eğitim kurumlarından Rus adayları işe almak için Rusya'ya geliyor.

Üniversiteye kayıtlı olanlar öğrenci vizesine başvururlar. Ayrıca şunlara da ihtiyacınız olacak:

uluslararası pasaport;
fotoğraflar 47 x 36 mm;
öğrenci olarak kayıt bildirimi;
Rusya'da ortaokul bitirme belgesi;
yurtdışında yaşamak için fonların banka onayı;
sağlık sigortası (poliçe);
Küçüklerin Finlandiya'ya seyahat edebilmesi için ebeveynlerinin izni gerekmektedir.

Yabancı öğrencilerin her yıl ikamet ettikleri yerde polise kayıt yaptırmaları gerekmektedir.

Yabancılar için Fince eğitiminin maliyeti

Eğitimin ücretsiz olduğu beyan edilmesine rağmen, eğitimin maliyeti barınma, yemek, ek dersler için yapılan ödemeler ve sendika aidatlarından oluşmaktadır. Ders kitapları ve kılavuzlar ücretlidir. Burs ödenmemektedir. Tam zamanlı öğrencilerin yarı zamanlı çalışmalarına yarı zamanlı olarak izin verilir, ancak bu çalışma haftada 20-25 saatten fazla olamaz.

Yurtta kalabilirsiniz ancak yer sayısı sınırlıdır, oda kiralamanız gerekmektedir. Konut fiyatları aralığı her yerde olduğu gibi geniştir - şehre ve dairelerin kalitesine bağlı olarak ayda 100-400 euro.

Ders kitapları ve ücretlere yaklaşık 100 avro harcanacak. Yiyecek pahalıdır.

Finlandiya'da eğitim almanın Ruslar için avantajları

Genç Ruslar burada okumaya istekli çünkü yerel bir üniversite veya enstitüden zorlukla kazanılmış bir diplomanın başkalarına yardımcı olacağına inanıyorlar. Avrupa ülkeleri Ah.

Seni başka ne çekiyor?

Eğitim için ödeme yapmama olasılığı.
Rusya sınırlarına yakınlık, ulaşım erişilebilirliği.
İngilizce eğitim alma fırsatı.
Fince ve İsveççe'yi geliştirme olasılığı.
Sakin ve bakımlı bir ülkede yaşayın.

İyi bir eğitim, ekonomik çalkantılarda değerini kaybetmeyen en iyi sermayedir. Finlandiya yüksek öğretim kurumlarından alınan diplomalar, başarılı istihdamın ve hızlı kariyer gelişiminin garantisidir.

26.03.2015

Bir eğitim kuruluşunun derlediği sıralamaya göre Fin eğitiminin dünyanın en iyisi olduğunu daha önce duymuş ve okumuştum. Pearson Eğitimi . Ama şu ana kadar neden en iyisi olduğunu bilmiyordum.

Ama bugün şununla ilgili bir makale okudum:Fin eğitiminin “ortaokul” seviyesinin 7 ilkesi ve pek çok şey netleşti. Bu en iyi eğitimdir çünkü yeni bir insan yetiştirmenin koşullarını mükemmel bir şekilde karşılar. küresel barış. Bir insan tüketicisi, tabiri caizse bir “globik”.

Ancak "kürenin" büyük keşiflere ihtiyacı yok, aşırı çabaya ihtiyacı yok, rahatlığa ve sükunete ihtiyacı var. Sistem zaten toplumdaki görevini yerine getirmiştir ve bu görev tüketimdir. Sana bir meslek öğretecekler ama daha fazla bilgiye ihtiyacın yok. Sonuçta, çok çalışırsanız eğlenceye zaman kalmayacaktır. Eğlence olmadan bu nasıl bir tüketim?

Pekala, kendimi aşmayacağım, hadi bu ilkelerin kendisini okuyalım. Makalenin yazarı Natalya Kireeva'nın (Helsinki'de yaşayan bir Rus kadın) Finlandiya eğitimini gerçekten en iyisi olarak gördüğünü belirtmekte fayda var. Ve yukarıda belirttiğim sonuçlara varmamı sağlayacak kısa yorumlara kendime izin vereceğim.

1. Eşitlik

Okul

Seçkinler ya da zayıflar yoktur. Ülkedeki en büyük okulun 960 öğrencisi var. En küçüğünde 11 tane var. Hepsi tamamen aynı donanıma, yeteneklere ve orantılı finansmana sahip. Neredeyse tüm okullar devlete ait, bir düzine özel okul da var. Aradaki fark, ebeveynlerin kısmi ödeme yapmasının yanı sıra, öğrenciler için artan gereksinimlerdir. Kural olarak bunlar seçilen pedagojiyi takip eden orijinal "pedagojik" laboratuvarlardır: Montessori, Frenet, Mortan ve Waldorf okulu. Özel kurumlar aynı zamanda İngilizce, Almanca ve Fransızca eğitim veren kurumları da içermektedir.

Sosyal statü hakkında harika bir fikir. Görünüşe göre Finliler bunu ondan almış Sovyet sistemi eğitim.

Tüm öğeler

Bazı konuların diğerlerinin pahasına derinlemesine incelenmesi teşvik edilmez. Burada matematiğin örneğin sanattan daha önemli olduğu düşünülmüyor. Tam tersine üstün yetenekli çocuklarla sınıf oluştururken tek istisna çizim, müzik ve spora yatkınlık olabilir.

Yani uzmanlık yok. Çocuğunuzun matematik dehası olup olmaması önemli değil. Oturun, hareket etmeyin.

Ebeveynlerin ebeveynleri

Mesleği kimdir ( sosyal statü) çocuğun ebeveynleri, gerekirse öğretmen en son bilgi sahibi olur. Öğretmenlerden gelen sorular ve ebeveynlerin iş yerlerine ilişkin anketler yasaktır.

Çocuk adaletinin "yuvasında" ebeveynlerin sosyal statü açısından test edilmediğine inanmak zor. Görünüşe göre bu “daha az gelişmiş” devletlere mahsustur. Sonuçta Rusya'da bu anket giderek yaygınlaşıyor.

Öğrenciler

Finliler öğrencileri yetenek veya kariyer tercihlerine göre sınıflara ayırmıyor.

Ayrıca “kötü” ve “iyi” öğrenci yoktur. Öğrencileri birbirleriyle karşılaştırmak yasaktır. Hem zeki hem de büyük eksiklikleri olan çocuklar zihinsel yetenekler, “özel” kabul edilir ve herkesle birlikte çalışır. Tekerlekli sandalyedeki çocuklar da genel takımda eğitim görüyor. Normal bir okulda görme veya işitme engelli öğrenciler için sınıf oluşturulabilir. Finliler, özel muameleye ihtiyaç duyan kişileri mümkün olduğunca topluma entegre etmeye çalışıyor. Zayıf ve güçlü öğrenciler arasındaki fark dünyadaki en küçük farktır.

“Yerel standartlara göre üstün zekalı olarak sınıflandırılabilecek kızım okulda okurken Finlandiya eğitim sistemine öfkelendim. Ancak çok fazla sorun yaşayan oğlum okula gittiğinde her şey anında gerçekten hoşuma gitti” dedi Rus anne izlenimlerini.

Rus annenin maça maça dediği yer burasıdır. Sistem ortalama alma üzerine çalışıyor, sistemin dahilere ihtiyacı yok. Herkesin asgari bir standardı karşılaması gerekir.

Öğretmenler

"Favori" veya "nefret edilen yüz buruşturmaları" yoktur. Öğretmenler ayrıca ruhlarını “sınıflarına” bağlamazlar, “favorilerini” ayırmazlar ve bunun tersi de geçerlidir. Uyumdan herhangi bir sapma, böyle bir öğretmenle olan sözleşmenin feshedilmesine yol açar. Finli öğretmenlerin yalnızca mentor olarak işlerini yapmaları gerekiyor. Çalışma kolektifinde hepsi eşit derecede önemlidir: "fizikçiler", "şarkı sözleri" ve çalışma öğretmenleri.

Sınıfınıza "ruhunuzla bağlanmadan" nasıl mentor olabileceğinizi hiç anlamıyorum?! Yazarın burada bir temenni olduğunu düşünüyorum. Temel olarak eğitim hizmeti veren bir öğretmeni, bir öğretmen-akıl hocasına dönüştürmektir. Sadece hizmet vermek için “bağlanmanıza” gerek yok.

Bir yetişkinin (öğretmen, ebeveyn) ve çocuğun eşit hakları

Finliler bu ilkeye "öğrenciye saygı" diyorlar. 1. sınıftan itibaren çocuklara, yetişkinler hakkında sosyal hizmet görevlisine “şikayette bulunma” hakkı da dahil olmak üzere hakları anlatılıyor. Bu, Finli ebeveynleri, çocuklarının bağımsız bir kişi olduğunu ve sözlerle veya kemerle rencide etmenin yasak olduğunu anlamaya teşvik ediyor.

Umarım bu konuyla ilgili kimsenin sorusu yoktur? Sistem, hem ebeveynleri hem de öğretmenleri korkutarak çocukları kontrol edilemeyen yaratıklara dönüştürüyor ve bunun sonucunda ortaya çıkan tüm sonuçlarla çocuk henüz bir kişi değil, gelişen bir kişi oluyor. Ve yetişkin kontrolü ve rehberliği olmadan neye dönüşeceği bilinmiyor. Hayır olmasına rağmen, kimin – tüketicinin olduğu açık! Devlet propagandası bununla ilgilenecektir.

2. Ücretsiz (Harika!)

3. Bireysellik

Her çocuk için bireysel bir öğrenme ve gelişim planı hazırlanır. Bireyselleştirme, kullanılan ders kitaplarının içeriği, alıştırmalar, ders ve ev ödevi sayısı ve bunlara ayrılan zamanın yanı sıra öğretilen materyalle de ilgilidir: kimin için “kökler” gereklidir - daha ayrıntılı bir sunum ve kimin için “üst kısımlar” gereklidir - kısaca asıl konu hakkında.

Aynı sınıftaki ders sırasında çocuklar egzersizler yapıyor farklı seviyeler karmaşıklık. Ve kişisel seviyelerine göre değerlendirilecekler. Başlangıçtaki zorluktaki "alıştırmanızı" mükemmel bir şekilde yaptıysanız, "mükemmel" notu alacaksınız. Yarın size daha yüksek bir seviye verecekler - eğer baş edemezseniz sorun değil, tekrar basit bir görev alacaksınız.

Bu girişimi değerlendirmeye hazır değilim ama benim için bu bir tür kaos.

4. Pratiklik

Finliler şöyle diyor: “Ya hayata hazırlanıyoruz ya da sınavlara. Biz ilkini seçiyoruz." Bu nedenle Finlandiya okullarında sınav yoktur. Kontrol ve ara testler öğretmenin takdirindedir. Ortaokulun sonunda tek bir zorunlu standart sınav vardır ve öğretmenler bunun sonuçlarını umursamazlar, bu konuda kimseye hesap vermezler ve çocuklar özel olarak hazırlanmazlar: ne varsa iyidir.

Okulda sadece hayatta ihtiyaç duyabileceğiniz şeyleri öğretiyorlar. Örneğin bir yüksek fırının tasarımı yararlı değildir; üzerinde çalışılmamıştır. Ama buradaki çocuklar çocukluklarından beri bir portföyün, bir sözleşmenin ne olduğunu biliyorlar. banka kartı. Gelecekte alınan miras veya kazanılan gelir üzerinden vergi yüzdesini hesaplayabilir, internette bir kartvizit sitesi oluşturabilir, birkaç indirimden sonra bir ürünün fiyatını hesaplayabilir veya belirli bir alanda bir "rüzgar gülü" çizebilirler.

Mühendis olamazsınız ama tüketici olmalısınız.

5. Güven

Öncelikle okul çalışanlarına ve öğretmenlere: Nasıl öğretileceğini öğreten kontroller, ronolar, metodologlar vb. yok. Ülkedeki eğitim programı tekdüzedir ancak yalnızca genel önerileri temsil eder ve her öğretmen kendi uygun gördüğü öğretim yöntemini kullanır.

İkincisi, çocuklara güvenin: dersler sırasında kendi işinizi yapabilirsiniz. Örneğin, bir edebiyat dersinde açarsanız eğitici film ama öğrenci ilgilenmiyor, kitap okuyabiliyor. Öğrencinin kendisi için daha sağlıklı olanı kendisinin seçtiğine inanılmaktadır.

Güven mi yoksa kayıtsızlık mı?

6. Gönüllülük

Öğrenmek isteyen öğrenir. Öğretmenler öğrencinin dikkatini çekmeye çalışacaklardır, ancak eğer öğrencide tam bir ilgi veya çalışma yeteneği eksikliği varsa, çocuk gelecekte pratik olarak yararlı olacak "basit" bir mesleğe yönlendirilecek ve "fs" bombardımanına maruz kalmayacaktır. .” Herkes uçak yapmak zorunda değil, birisinin otobüs kullanma konusunda iyi olması gerekiyor.

Finliler ayrıca bunu lisenin görevi olarak görüyorlar; belirli bir gencin lisede eğitimine devam edip etmeyeceğini veya asgari düzeydeki bilginin yeterli olup olmadığını, liseye gitmenin kimin yararına olacağını belirlemek. meslek okulu. Ülkede her iki yolun da eşit değerde olduğunu belirtmek gerekir.

Tam zamanlı bir okul uzmanı olan "geleceğin öğretmeni", testler ve konuşmalar yoluyla her çocuğun belirli bir faaliyet türüne yönelik eğilimlerini belirlemekle meşgul.

Genel olarak bir Finlandiya okulundaki öğrenme süreci yumuşak ve hassastır ancak bu, okuldan "vaz geçebileceğiniz" anlamına gelmez. Okul rejiminin kontrolü zorunludur. Kaçırılan tüm dersler gerçek anlamda telafi edilecektir. Örneğin 6. sınıf öğrencisi için öğretmen programda bir “pencere” bulabilir ve onu 2. sınıftaki bir derse koyabilir: oturun, sıkılın ve hayat hakkında düşünün. Küçükleri rahatsız ederseniz saat sayılmaz. Öğretmenin talimatlarına uymazsanız, sınıfta çalışmayın, kimse anne babanızı aramaz, tehdit etmez, hakaret etmez, zihinsel yetersizlik veya tembellik iddiasında bulunmaz. Eğer ebeveynler de çocuklarının dersleriyle ilgilenmiyorlarsa çocuk bir sonraki sınıfa kolay kolay geçemeyecektir.

Özellikle 9. sınıftan sonra Finlandiya'da ikinci yıl kalmakta utanılacak bir şey yok. İLE yetişkin hayatı ciddi bir şekilde hazırlanmanız gerekiyor, bu yüzden Finlandiya okullarında ek (isteğe bağlı) 10. sınıf var.

İdeal olarak adil bir toplum izlenimi veriyor. Ne istersen onu yaparsın, istemezsen yapmazsın, kimse sana bu konuda bir şey söylemez. Peki süper çaba nasıl eğitilir? Karakter, irade, çalışkanlık nasıl geliştirilir? Ancak bu, tüketici sisteminin ihtiyaç duyduğu bir şey değil. Ve bu, Finlandiya eğitim sisteminin tam da bu türden "özgür" bir insan yetiştirdiğini bir kez daha kanıtlıyor.

7. Bağımsızlık

Finliler, okulun çocuğa asıl şeyi, bağımsız bir geleceği öğretmesi gerektiğine inanıyor başarılı yaşam. Dolayısıyla burada bize düşünmeyi ve bilgiyi kendimiz kazanmayı öğretiyorlar. Öğretmen yeni konuları öğretmiyor - her şey kitaplarda. Önemli olan ezberlenmiş formüller değil, mevcut sorunları çözmek için gerekli kaynakları çekmek için bir referans kitabı, metin, internet, hesap makinesi kullanma yeteneğidir.

Yani Google varken aslında bilgiye ihtiyaç duyulmadığı bir kez daha kanıtlandı. Geriye kalan tek şey internette mevcut olan bilginin küresel barış ideolojisini tatmin etmesini sağlamaktır ve bu da işin sonudur.

Geçenlerde bir arkadaşım Finlandiya'daydı ve bana sokaklarda ve barlarda içki içen ve eğlenen çok sayıda genç olduğunu söyledi. Şimdi nedenini anlıyorum. Gerçek, "özgür" bir tüketici için eğlence, yaşamın gerekli bir parçasıdır. (Dersler mi? - Duymadım.)

Ama anladığım kadarıyla en kötüsü ebeveynlerin çocuklarını okumaya zorlayamamaları. Okul senin şoför olduğunu söylerse, o zaman her şey ölüm cezasıdır. Ve eğer ebeveyn aynı fikirde değilse, o zaman böyle bir ebeveynin hiçbir faydası yoktur. Çocuk devletten çekilip şoför oluyor. Ve eğer ebeveyn hapse girmek istemiyorsa bunu kabul etmek zorundadır.

Dolayısıyla bir yerde Finlandiya eğitim sisteminin dünyanın en iyisi olduğunu duyarsanız, böyle bir değerlendirmeyi kimin ve neden yaptığını düşünün.

Vladimir Voloshko, RVS.

Son zamanlarda İskandinav ülkeleri hem ikincil hem de ikincil kazanımlarda öncelik haline geldi. yüksek öğrenimçocuklar ve ebeveynlerinin yanı sıra BDT'den başvuranlar arasında. Bu ülkelerden biri olan çok sayıda eğitim fırsatları - Finlandiya. Geleceğin birçok öğrencisi şu soruyla ilgileniyor: Finlandiya'daki eğitim sistemi nedir ve ne kadar erişilebilir?

adımlar

Finlandiya eğitim sistemi üç seviyeden oluşur:

İlköğretim - okul öncesi ve okula gitmeyi içerir;
İkinci aşama – okul veya kolej;
Yüksek öğrenim – enstitülerden ve üniversitelerden geçer.

İlköğretim

Finlandiya'da okul öncesi eğitim ancak çocuk 6 yaşına geldiğinde başlar. Çocuklar okulda ihtiyaç duyacakları tüm gerekli becerileri oyun yoluyla öğrenirler.

Gerçek eğitim, çocukların ilkokula veya liseye gittiği 7 yaşında başlar. Devlet standardından bahsedersek, ülkedeki okul eğitimi yabancı vatandaşlar için de ücretsizdir. Burada yemekler de ücretsiz, okul yılı ağustos ayında başlıyor.
Aktif öğrenme 3. sınıfta başlıyor ingilizce dili ve ardından istenirse ikinci bir yabancı dil öğrenmek için seçmeli dersleri seçebilirsiniz.

Kapsamlı bir okulda eğitim alma süreci 9 yıl sürer. Öğrencileri değerlendirme sistemi 10 puandır.

Finlandiya'da çocukların eğitimi diğer modern Avrupa ülkeleriyle aynı süre kadar sürmektedir. Bu nedenle birçok Rus ebeveyn, erişilebilirlik ve prestij nedeniyle çocuklarına yurtdışında eğitim vermek istiyor. Görmezden gelmek imkansızdır ve profesyonel çalışma yüksek nitelikli uzmanlar.

Finlandiya'da okul öncesi eğitim hakkında video

Eğitimin ikinci aşaması

Finlandiyalı bir öğrenci okulda temel eğitim aldıktan sonra kendi tercihine göre hareket edebilir: mesleki eğitim alabilir ve ardından uzmanlık alanında çalışabilir veya bir kolej/spor salonunda eğitim görebilir. İlk durumda, eğitim için uzmanlaşmış meslek okullarının veya okullarının ziyaret edilmesi gerekir; ikinci durumda, eğitim karmaşık olduğundan azami çaba gerekecektir. Meslek yüksekokullarına seçim, öğrencinin akademik performansına göre yapılır. Eğitimin bir yıldan dört yıla kadar sürdüğü meslek okulundan sonra uzmanlık alanınızda çalışmaya başlayabilirsiniz.

Bir spor salonunda veya kolejde okuduktan sonra, ikinci bir dil olan Fince (veya İsveççe) devlet sınavlarını geçmelisiniz devlet dili Finlandiya, seçilen bir yabancı dilin yanı sıra matematik veya beşeri bilimler disiplininde (aralarından seçim yapılabilir).

Finlandiya'da okul eğitimi hakkında video

Mesleki eğitim sistemi

Yüksek öğrenim

Finlandiya'da yüksek öğrenim almak için iki seçenek vardır. Bunlar üniversiteler ve yüksek mesleki okullardır. Üniversiteler, özel enstitüler, bu tür kurumların sayısı 20 civarındadır. Üniversiteler daha çok bilimsel ve bilimsel odaklıdır. araştırma makaleleri ancak yüksek okullar belirli bir bölgenin ekonomik ve ticari hayatıyla bağlantıya daha fazla önem veriyor. Finlandiya'da Avrupa diploması almak isteyenler için yüksek okullar daha uygundur. Öğretim İsveççe ve Fince olarak gerçekleştirilmektedir, ancak her yıl gelişimleri ivme kazanan uluslararası programlar da bulunmaktadır. Genel olarak Finlandiya'daki yüksek öğretim sistemi basit ve herkes için erişilebilirdir; bu nedenle araştırın Avrupa kalitesi bilgi kolaydır.

Ruslar için Fince eğitimi

Finlandiya'da Rusya Büyükelçiliği'nde bir okul var, çocuklara mükemmel bir eğitim verecek ve potansiyellerini gerçekleştirmelerine yardımcı olacak. Bu okulun kendine ait zengin tarih, gelenekler, çocukların hayallerinin gerçekleşmesine yardımcı olacaklar.
Okul, her yaştan çocuk için mükemmel bir eğitim merkezidir ve tam gelişim için mükemmel bir seçenek olarak hizmet eder. Bu ilkokul Finlandiya'da çocuklara gelişim ve temel bilgilerin öğretildiği yer. Ayrıca Rusya'dan gelen yabancı vatandaşlar Finlandiya'da orta ve yüksek öğrenim görebilirler.

Tatildeki çocuklar için

Sunulan tüm fırsatların yanı sıra, tatillerde çocuklara yönelik iyi bir eğitim sistemi de mevcut.

Çocuklarla okul yaşıİster bir Finlandiya lisesinin öğrencisi olsunlar ister sadece tatil için gelmiş olsunlar, yalnızca yüksek vasıflı profesyoneller çalışacaktır.
Eğitim programının tamamı Rus programıyla tutarlıdır, çoğu Fince eğitim kurumlarıÇocuklara geliştirebileceğiniz veya sıfırdan öğrenmeye başlayabileceğiniz ek kurslar sunun Fince. Daha büyük çocuklar ayrıca Finlandiya'daki bir koleji ziyaret edebilir ve burada birçok yeni ve ilginç şey öğrenebilirler ve genç nesil, keyif alacakları ilginç ders dışı etkinliklerin olduğu özel bir okula gidebilir.

Ücretsiz yüksek öğrenim

Girmek için sınavlara girmeniz ve rekabet nedeniyle oldukça yüksek bir geçme puanına sahip olmanız gerekecek. Ayrıca birçoğu ücretsiz olan İngilizce eğitim programlarını da deneyebilirsiniz. Böyle bir programda eğitim alabilmeniz için sertifikanızı vermeniz gerekmektedir ve puan ne kadar yüksek olursa o kadar iyidir. Ayrıca ülkede yaşamak için maddi imkanların varlığının da teyit edilmesi gerekmektedir. Ve tabii ki İngilizce konuşmalısınız.
Yüksek öğrenime ek olarak, Finlandiya'da Ruslar için gerekli tüm bilgileri ücretsiz olarak alabileceğiniz bazı kolejler bulabilirsiniz - temel, ek, bu her öğrencinin yerini bulmasına ve edindiği bilgilerin tadını çıkarmasına olanak tanır.

Hangi ülkelerin okullarının dünyanın en iyisi olduğunu söylemek neredeyse imkansızdır. Ancak öğrencileri mükemmel performans gösteren bir ülke var Uluslararası program Matematik, okuma ve fen bilimleri testlerini içeren Öğrenci Değerlendirmesi (PISA). Pek çok kişiye sürpriz gelebilir ama 5,5 milyonluk bir ülke olan Finlandiya, Asya ülkelerinin ardından sürekli olarak dünyanın en iyi 5 eğitim sistemi arasında yer alıyor.

Sürekli olarak yüksek sonuçlar, birçok öğretmeni Finlandiya'daki okullarda "ticaretin sırrını" bulmaya çalışmaya yöneltti. Pek çok kişi Finli öğrencilerin yüksek performansına şaşırdığını, ilgilendiğini ve hatta kıskandığını ifade ederek şu soruyu sordu: "Akademik performans açısından neden New Mexico büyüklüğünde bir ülke Amerika Birleşik Devletleri'nden daha iyi?" Aşağıda Fince'yi tercih etmenin 10 nedenini sunuyoruz. okul sistemi eğitim o kadar mükemmel sonuçlar veriyor ki.

Okul eğitim sistemi çocuklara güçlü bir başlangıç sağlıyor

Finlandiya hükümeti genç ailelere güçlü destek sağlıyor

Finlandiya okullarının iyi performans gösterebilmesinin nedenlerinden biri de Finlandiya'daki çocukların okula güçlü bir temelle gelmeleridir. Finlandiya hükümeti, Finlandiya'daki her anne adayına ücretsiz olarak verilen, içinde bebekler için ilk yıl kıyafet, kitap ve diğer ihtiyaçların bulunduğu ünlü "bebek kutuları" ile başlayarak ailelere çok yardımcı oluyor. Genç ebeveynlere çocuklarıyla iletişim kurmaları için bolca fırsat veriliyor; Annelere 4 ay ücretli doğum izni veriliyor, ayrıca bir ebeveyne de 6 ay tam ücretli izin veriliyor.

Ebeveynler çocuklarını anaokuluna göndermeye karar verirse, hükümet yüksek vasıflı personel (öğretmenlerin lisans diplomasına sahip) için fon tahsis eder; Çocuk başına maksimum maliyet yıllık 4.000 ABD dolarıdır. Tüm okul öncesi eğitim kurumları tamamen ücretsizdir ve bu, Finlandiyalı ebeveynlerin çoğunluğu tarafından aktif olarak kullanılmaktadır; bu, çocukların 7 yaşında okula gitmeye başladıklarında oraya zaten oldukça iyi bilgilerle geldikleri anlamına gelir. Finlandiya Eğitim Bakanlığı temsilcilerinin açıkladığı gibi: “Bu önlem dizisini her çocuğun anaokuluna gitme hakkı olarak görüyoruz. Çalışırken çocuğunuzu bırakıp gideceğiniz bir yer değil burası. Burası bir çocuğun oynayabileceği, öğrenebileceği ve arkadaş edinebileceği bir yer.”

Yüksek nitelikli öğretmenler

Finlandiya'da öğretmenlik mesleğine büyük saygı duyulmaktadır.

Finlandiya'da birçok kişi öğretmen olmak istiyor; öğretmenlere avukatlar ve doktorlar gibi diğer profesyonellerle eşit davranılıyor. Yüksek Lisans derecesi (tamamı Finlandiya hükümeti tarafından ödenir) gerekli bir durum bir öğretmenlik pozisyonu için, bu nedenle bu uzmanlıktaki rekabet çok yüksektir. Kabul komitesinin bir üyesi, 2012 yılında Helsinki Üniversitesi'nin 120 yer için 2.300'den fazla başvuru aldığını bildirdi. birincil programöğretmen eğitimi.

Yüksek lisans derecesi şartı, Finlandiyalı öğretmenlerin genellikle ders vermeye başlamadan önce meslekleri için 5 ile 7,5 yıl arasında eğitimsel hazırlık yapmaları anlamına gelir. Öğretmenler uzun bir eğitim süresine sahip olduklarından, öğretmenliği hayat boyu sürecek bir meslek olarak görme olasılıkları daha yüksektir ve Finlandiya toplumu öğretmenlere özel bir önem verir, bu da onların işlerini daha etkili bir şekilde yapmalarını sağlar.

Özel öğretim özgürlüğü

Finlandiya'da öğrenmede yenilikçilik teşvik ediliyor

En iyi ve en iyilerden oluşan bir öğretim kadrosuna sahip olmak parlak kişilikler Meslekleri için geniş çapta eğitim almış olan Finlandiya hükümeti, öğretmenlere sınıflarında daha fazla özerklik serbestçe veriyor. Öğretmenlere “açık havada” matematik dersleri gibi yenilikçi öğretim yaklaşımlarını test etme özgürlüğü veriliyor.

Amerika Birleşik Devletleri gibi diğer ülkelerdeki öğretmenlerle karşılaştırıldığında, Finlandiyalı öğretmenler uluslararası meslektaşlarına göre sınıfta daha az zaman geçirme eğilimindedir. ABD'deki ortalama bir lise öğretmeni 180 günlük bir okul yılı boyunca 1.080 ders saati harcayabilirken, Finlandiyalı bir lise öğretmeni aynı dönemde yaklaşık 600 ders saati harcayacaktır. Bu ekstra zaman, Finlandiyalı öğretmenlere, öğrencilerinin ihtiyaçlarını keşfetmeye yönelik yeni öğretim stratejileri ve bireysel değerlendirmeler geliştirme konusunda daha fazla fırsat veriyor.

Finlandiya'da çok geniştir ulusal sistemörneğin eğitim: 1-9. sınıflar için matematik problemleri yalnızca 10 sayfa uzunluğundadır. Müfredat kararlarının çoğu yerel düzeyde öğretmenler ve okul müdürleri tarafından alınır ve öğretmenler ve öğrenciler akranları ve yöneticileri tarafından değerlendirilir. Finli öğretmenler öğretimlerinde daha fazla özgürlüğe sahip olma eğilimindedir ve bu da onları dünyadaki diğer öğretmenlerden ayırır.

Herkes için eşit fırsatlar

Finlandiya'da tüm öğrencilere eşit ilgi gösterilir

Finlandiya'nın eğitim stratejilerinin geniş çapta uygulanabilirliğini eleştirenlerden bazıları, Finlandiya'nın nispeten homojen nüfusuna ve okullarındaki diğer öğrenci sorunlarının eksikliğine işaret ediyor. Bir anlamda haklılar; cömert sosyal koruma Finlandiya'da bu, en yoksul çocukların bile yeterli gıdaya, barınmaya ve sağlık hizmetlerine erişebildiği anlamına geliyor. Ancak Finlandiya'nın nüfusu giderek çeşitleniyor (2011'den bu yana %4 yabancı) ve bazı okullarda %50'den fazla göçmen çocuk eğitim veriliyor. Üstelik Fin okulları benzer nüfus yapısına sahip kuzey komşularının ilerisindedir.

Yardımcı olan faktörlerden biri eğitim kurumlarıİyi performans göstermek, hem okullar hem de öğrenciler arasında eşitliği sağlamak için ulusal bir önceliktir. Bir öğrenci geride kalmaya başlarsa hükümet, öğretmenin kendisi için belirlediği hedefe ulaşmasına yardımcı olmak için hızla fon sağlar. Örnek olarak, okulunda ağırlıklı olarak göçmen çocuklarına eğitim veren Finlandiyalı bir öğretmenin sözleri şöyle: “Zengin ailelerin çok fazla bilgiye sahip çocukları, aptal öğretmenler tarafından eğitilebilir. Zayıf öğrencilere yardımcı olmaya çalışıyoruz. Aklımızın derinliklerinde."

Amaç, özel ihtiyaçları olan çocuklar da dahil olmak üzere tüm çocukların aynı normal sınıflarda eğitim görmesidir. Sınıflar, tüm öğrenciler için yüksek beklentiler sağlayacak şekilde yetenek seviyesine göre yapılandırılmıştır ve öğretmenler, öğrencilerin sınıf arkadaşlarına yetişmelerine yardımcı olmaya her zaman isteklidir. Eşitliğe yapılan bu vurgu meyvesini veriyor; Yakın zamanda yapılan bir araştırma, Finlandiya'nın dünyadaki tüm ülkeler arasında en zayıf ve en güçlü öğrencileri arasında en küçük farka sahip olduğunu ortaya çıkardı.

Öğretmenler sınav hazırlığına odaklanmıyor

Finlandiya'da sınav hazırlığına odaklanılmıyor

Finli çocuklar genellikle matematik ve okuma alanlarındaki uluslararası sınavlarda daha iyi performans gösterse de, standartlaştırılmış sınavlar Finlandiya eğitim sisteminin bir parçası değildir. Sonunda Finli öğrenciler için yalnızca zorunlu bir devlet sınavı vardır. geçen sene lise. O zamana kadar bölge düzeyinde ek testler yapılabilir ancak sonuçlar kamuya açıklanmaz ve bunlara gereken önem verilmez. özel ilgi ne öğretmenler, ne okullar, ne ebeveynler, ne de medya.

Standartlaştırılmış testlere vurgu yapılmaması, Finlandiyalı öğretmenlerin derslerini nasıl yapılandıracakları konusunda daha fazla esnekliğe sahip oldukları ve aynı zamanda daha bireyselleştirilmiş ölçümler kullanarak öğrencilerinin ilerlemesini değerlendirme özgürlüğüne sahip oldukları anlamına gelir. Öğretmenleri değerlendirmek için Amerikan tarzı standartlaştırılmış test puanlarının kullanılması tartışılırken, Finlandiyalı bir müdür, bu fikrin Finlandiya eğitim sistemi için nasıl kabul edilemez olduğunu şu sözlerle anlatıyor: "Yalnızca istatistiklere bakarsanız, insani yönü gözden kaçırırsınız." Finlandiya Eğitim Bakanlığı'ndan bir yetkili de Finli öğrencilerin uluslararası sınavlardaki başarısını küçümseyerek şunları söyledi: “[Test sonuçlarıyla] pek ilgilenmiyoruz. Yapacağımız şey bu değil."

Çocuklar daha geç yaşta okula gitmeye başlıyor

Finlandiya'da çocuklar okula normalden daha geç gönderiliyor

Açıkçası, yüksek kalitede maddi destekli kreş ve okul öncesi seçenekleri, Finlandiyalı çocukların okula daha geç yaşta başlamalarına rağmen, resmi olmayan öğrenime ve okul hazırlığına çok daha erken başladıkları anlamına geliyor. Ancak 7 yaşına kadar oyun ve hareket yoluyla uygulamalı öğrenmeye vurgu yapılır. Çocuğun ilgi ve istek göstermemesi halinde okumayı öğrenmesi beklenemez. anaokulu. Bu yaklaşım, anaokulunda okumayı öğrenen çocuklara uzun vadede fayda sağlamadığını gösteren araştırmalarla desteklenmektedir.

Finli bir okul müdürü, öğretime yönelik bu rahat yaklaşımın en küçük öğrencilerin ihtiyaçlarına ve yeteneklerine daha uygun olduğunu öne sürerek şunları söylüyor: “Zaman ayırıyoruz. Çocuklar hazır olduklarında en iyi şekilde öğrenirler. Neden bunları özelleştirmelisiniz? “Çocuklar mutlu çünkü tüm Finlandiya okulları bu felsefeyi paylaşıyor; ebeveynler, çocuklarının akranlarının gerisinde kalmasından endişe duymuyor.

Oyunlar programın bir parçası

Yürüyüşler ve oyunlar müfredatın bir parçasıdır

Finlandiya Ulusal Eğitim Kurulu danışmanı Arja-Sisko Holappa, çocukların eğlenerek öğrenmesinin önemine vurgu yaparak şunları söylüyor: “Eski bir Fin atasözü vardır. Zevk almadan öğrendiğin şeyleri kolayca unutursun. Bu felsefe doğrultusunda her Finlandiya okulu, çocukları öğrenirken mutlu etmeye çalışır. Çocuklar standart dil, matematik ve fen derslerine ek olarak yabancı dil, sanat/el sanatları, ahlak ve müzik alanlarında çok çeşitli ders dışı etkinliklere katılırlar. Çocuklar ders aralarında hava koşulları ne olursa olsun günde 4 kez 15'er dakika dışarı çıkıyorlar. Finli öğretmenler ve ebeveynler bu kuralsız gezileri öğrenme sürecinin gerekli bir parçası olarak görüyor.

Sevinç vurgusu izleyicinin ötesine uzanıyor. Finli çocukların genellikle daha fazla boş zamanı oluyor çünkü diğer ülkelerdeki akranlarına göre daha az ödevleri var. gelişmiş ülkeler.

Herkes devlet okullarına gidiyor

Finlandiya'da okullar birbirlerine yardım ediyor

Finlandiya okul sisteminin en sıra dışı yönlerinden biri, devlet okullarının neredeyse her yerde bulunmasıdır. Finlandiya'da çok az sayıda özel okul bulunmaktadır. Finlandiya Eğitim Bakanlığı temsilcisi ve Finlandiya ders kitaplarının yazarı Pasi Sahlberg şunları söylüyor: “Dünya, Finlandiya'daki eğitim sisteminden neler öğrenebilir? Finlandiya eğitim sistemi rekabetten çok işbirliğine önem vermektedir, bu nedenle Finlandiya okulları bu kadar güçlüdür.

Finlandiya'da, ülkedeki devlet okullarının başarısında ve kalitesinde herkesin payı vardır. Bir okulda işe yarayan yenilikler hızla diğerlerine de yayılır; dolayısıyla en iyi uygulamalar her öğrenciye yardımcı olabilir. Okullar öğrenci sayılarına ve sınav puanlarına göre birbirleriyle rekabet etmezler. Finlandiya'da herkes okulların kalitesine eşit derecede yatırım yapıyor (devlet okullarının özel okullarla rekabet ettiği, öğrencileri, öğretmenleri ve fonları çaldığı birçok gelişmiş ülkenin aksine).

İlgi alanları ve güçlü yönleri göz önüne alındığında Finli çocukların büyük umutları var

Çocukların okulu bitirdikten sonra büyük umutları var

Finlandiya okul sistemi ortaokul öğrencileri için son derece iyidir; Finli öğrencilerin %93'ü bir mesleki veya mesleki eğitimden mezun olmuştur. akademik üniversiteler diğer birçok gelişmiş ülkedeki akranlarından önemli ölçüde daha hızlıdır. Finlandiyalı çocuklara öğrenimleri sırasında bir seçenek sunuluyor: İnşaat, sağlık ve turizm alanlarında çalışmaya hazırlayan mesleki eğitim programlarında eğitimlerine devam etmek ve bir politeknik enstitüsüne kaydolmak ya da onları üniversiteye hazırlayan bir eğitim programına kaydolmak. Öğrencilerin yaklaşık %43'ü profesyonel bir yol izliyor.

Finlandiya eğitimi, makalenin ölçeğinin listelenmesine izin vermediği çeşitli derecelendirmelerde uzun ve tutarlı bir şekilde en iyi konumları işgal etmiştir. Bununla birlikte, ülkenin eğitim sisteminin en önemli “ödülünden” bahsetmeye değer: Yetkili kuruluş PISA tarafından her 3 yılda bir yürütülen uluslararası çalışmalara göre, Finlandiyalı okul çocukları dünyadaki en yüksek bilgi seviyesini gösterdi. Ayrıca doğa bilimlerinde 2., matematikte ise 5. sırayı alarak dünyanın en çok kitap okuyan çocukları oldular.

Ancak küresel öğretim camiasını bu kadar büyüleyen şey bu bile değil. Böyle bir şeyle inanılmaz iyi sonuçlar Finli okul çocukları en az miktar eğitime harcanan zaman ve Finlandiya devleti, diğer birçok ülkeyle karşılaştırıldığında yüksek kaliteli ve ücretsiz eğitime çok makul miktarda fon harcıyor.

Genel olarak farklı ülkelerden öğretmenlerin çözmeye çalıştığı bir tür gizem var. Finliler hiçbir şeyi gizlemiyor ve hem ülkelerinde hem de dünyada seminerler düzenleyerek deneyimlerini paylaşmanın mutluluğunu yaşıyor.

Finlandiya'da zorunlu orta öğretim iki okul düzeyini içerir

alt (alakoulu), 1. sınıftan 6. sınıfa kadar
üst (yläkoulu), 7. sınıftan 9. sınıfa kadar.

Ek 10. sınıfta öğrenciler notlarını yükseltebilirler. Daha sonra çocuklar bir meslek yüksekokuluna giderler veya bizim alışılagelmiş anlayışımıza göre 11-12. sınıflardaki lisede (lukio) eğitimlerine devam ederler.

Finlandiya okulu, yalnızca "lukio"yu seçen, öğrenmeye çok istekli ve yetenekli gönüllüler için maksimum seviyeye getirilen kademeli bir iş yükünü kabul ediyor.

Fin eğitiminin "orta" aşamasının 7 ilkesi

Eşitlik:

okullar

Seçkinler ya da zayıflar yoktur. Ülkedeki en büyük okulun 960 öğrencisi var. En küçüğünde 11 tane var. Hepsi tamamen aynı donanıma, yeteneklere ve orantılı finansmana sahip. Neredeyse tüm okullar kamuya ait, bir düzine kamu-özel okul var. Aradaki fark, ebeveynlerin kısmi ödeme yapmasının yanı sıra, öğrenciler için artan gereksinimlerdir. Kural olarak bunlar seçilen pedagojiyi takip eden benzersiz "pedagojik" laboratuvarlardır: Montessori, Frenet, Steiner, Mortan ve Waldorf okulları. Özel kurumlar aynı zamanda İngilizce, Almanca ve Fransızca eğitim veren kurumları da içermektedir.

Eşitlik ilkesini takip eden Finlandiya, İsveççe'de "anaokulundan üniversiteye" paralel bir eğitim sistemine sahiptir.

Sami halkının çıkarları unutulmadı; ülkenin kuzeyinde eğitim alabilirsiniz; ana dil.

Yakın zamana kadar Finlilerin okul seçmesi yasaktı; çocuklarını “en yakın” okula göndermek zorunda kalıyorlardı. Yasak kaldırıldı, ancak çoğu ebeveyn çocuklarını hâlâ “yakına” gönderiyor çünkü tüm okullar eşit derecede iyi.

tüm öğeler.

Bazı konuların diğerlerinin pahasına derinlemesine incelenmesi teşvik edilmez. Burada matematiğin örneğin sanattan daha önemli olduğu düşünülmüyor. Tam tersine üstün yetenekli çocuklarla sınıf oluşturmanın tek istisnası çizim, müzik ve spora yatkınlık olabilir.

ebeveynler.

Öğretmen gerekirse çocuğun ebeveynlerinin kim olduğunu meslek (sosyal statü) açısından en son öğrenecektir. Öğretmenlerden gelen sorular ve ebeveynlerin iş yerlerine ilişkin anketler yasaktır.

öğrenciler.

Finliler öğrencileri sınıflara ayırmazlar. eğitim kurumları yeteneklere veya kariyer tercihlerine göre.

Ayrıca “kötü” ve “iyi” öğrenci yoktur. Öğrencileri birbirleriyle karşılaştırmak yasaktır. Hem zeki hem de ciddi zihinsel eksiklikleri olan çocuklar “özel” kabul edilir ve herkesle birlikte öğrenirler. Tekerlekli sandalyedeki çocuklar da genel takımda eğitim görüyor. Normal bir okulda görme veya işitme engelli öğrenciler için sınıf oluşturulabilir. Finliler, özel muameleye ihtiyaç duyan kişileri mümkün olduğunca topluma entegre etmeye çalışıyor. Zayıf ve güçlü öğrenciler arasındaki fark dünyadaki en küçük farktır.

“Yerel standartlara göre üstün zekalı sayılabilecek kızım okulda okurken Finlandiya eğitim sistemine öfkelendim. Ancak çok fazla sorun yaşayan oğlum okula gittiğinde her şey anında gerçekten hoşuma gitti” dedi Rus anne izlenimlerini.

öğretmenler.

"Favori" veya "nefret edilen yüz buruşturmaları" yoktur. Öğretmenler ayrıca ruhlarını “sınıflarına” bağlamazlar, “favorilerini” ayırmazlar ve bunun tersi de geçerlidir. Uyumdan herhangi bir sapma, böyle bir öğretmenle olan sözleşmenin feshedilmesine yol açar. Finli öğretmenlerin yalnızca mentor olarak işlerini yapmaları gerekiyor. Hem “fizikçiler” hem de “şarkı sözü yazarları” ve çalışma öğretmenleri, çalışma kolektifinde hepsi eşit derecede önemlidir.

Yetişkinlerin (öğretmenler, ebeveynler) ve çocukların eşit hakları.

Finliler bu ilkeye "öğrenciye saygı" diyorlar. Birinci sınıftaki çocuklara, yetişkinler hakkında bir sosyal hizmet görevlisine “şikayette bulunma” hakkı da dahil olmak üzere hakları anlatılıyor. Bu, Finli ebeveynleri, çocuklarının bağımsız bir kişi olduğunu ve sözlerle veya kemerle rencide etmenin yasak olduğunu anlamaya teşvik ediyor. Öğretmenler, Finlandiya iş mevzuatında benimsenen öğretmenlik mesleğinin özellikleri nedeniyle öğrencileri küçük düşüremez. Ana özellik, tüm öğretmenlerin yalnızca 1 akademik yıl için, uzatma olasılığı olan (ya da olmayan) bir sözleşme imzalaması ve aynı zamanda yüksek bir maaş almasıdır (asistan için 2.500 avrodan, konu öğretmeni için 5.000'e kadar).

Özgür:

Eğitimin kendisine ek olarak aşağıdakiler ücretsizdir:

öğle yemekleri
geziler, müzeler ve tüm ders dışı aktiviteler
en yakın okulun iki km'den daha uzak olması durumunda çocuğu alıp geri getiren bir okul taksisi (minibüs).
ders kitapları, tüm ofis malzemeleri, hesap makineleri ve hatta dizüstü bilgisayarlar ve tabletler.

Ana fonların herhangi bir amaçla toplanması yasaktır.

Bireysellik:

Her çocuk için bireysel bir öğrenme ve gelişim planı hazırlanır. Bireyselleştirme, kullanılan ders kitaplarının içeriği, alıştırmalar, ders ve ev ödevi sayısı ve bunlara ayrılan zamanın yanı sıra öğretilen materyalle de ilgilidir: kimin için “köklerin” gerekli olduğu - daha ayrıntılı bir sunum ve kimden eğitim alındığı. “üst kısımlar” gereklidir - kısaca asıl konu hakkında.

Aynı sınıftaki ders sırasında çocuklar farklı zorluk seviyelerinde egzersizler yaparlar. Ve kişisel seviyelerine göre değerlendirilecekler. Başlangıçtaki zorluktaki "alıştırmanızı" mükemmel bir şekilde yaptıysanız, "mükemmel" notu alacaksınız. Yarın size daha yüksek bir seviye verecekler - eğer baş edemezseniz sorun değil, tekrar basit bir görev alacaksınız.

Finlandiya okullarında normal eğitimin yanı sıra iki benzersiz eğitim süreci türü vardır:

Rusya'da özel öğretmenlerin yaptığı şey "zayıf" öğrencilere destekleyici öğretimdir. Finlandiya'da özel ders popüler değildir; okul öğretmenleri bu durumla gönüllü olarak ilgilenmektedir; ek yardım ders sırasında veya sonrasında.
– Düzeltici eğitim – sürdürülebilirlikle bağlantılı ortak sorunlar materyale hakim olma, örneğin, öğretimin yapıldığı ana dili olmayan Fince dilinin anlaşılmaması veya ezberleme, matematik becerileri ve ayrıca öğrenme güçlükleri nedeniyle antisosyal davranış bazı çocuklar. Düzeltme eğitimi küçük gruplar halinde veya bireysel olarak gerçekleştirilir.

Pratiklik:

Finliler şöyle diyor: “Ya hayata hazırlanıyoruz ya da sınavlara.” Biz ilkini seçiyoruz." Bu nedenle Finlandiya okullarında sınav yoktur. Kontrol ve ara testler öğretmenin takdirindedir. Ortaokulun sonunda tek bir zorunlu standart sınav vardır ve öğretmenler bunun sonuçlarını umursamazlar, bu konuda kimseye hesap vermezler ve çocuklar özel olarak hazırlanmazlar: ne varsa iyidir.

Okulda sadece hayatta ihtiyaç duyabileceğiniz şeyleri öğretiyorlar. Logaritmalar veya yüksek fırının yapısı yararlı değildir, bunlar üzerinde çalışılmamıştır. Ancak buradaki çocuklar çocukluklarından beri portföyün, sözleşmenin ve banka kartının ne olduğunu biliyorlar. Gelecekte alınan miras veya kazanılan gelir üzerinden vergi yüzdesini hesaplayabilir, internette bir kartvizit sitesi oluşturabilir, birkaç indirimden sonra bir ürünün fiyatını hesaplayabilir veya belirli bir alanda bir "rüzgar gülü" çizebilirler.

Güven:

İlk olarak, okul çalışanlarına ve öğretmenlere: Hiçbir kontrol, RONO, nasıl öğretileceğini öğreten metodolojistler vb. yok. Ülkedeki eğitim programı tekdüzedir ancak yalnızca genel önerileri temsil eder ve her öğretmen kendi uygun gördüğü öğretim yöntemini kullanır.

İkincisi, çocuklara güvenin: dersler sırasında kendi işinizi yapabilirsiniz. Örneğin edebiyat dersi sırasında eğitici bir film gösteriliyorsa ancak öğrenci ilgilenmiyorsa kitap okuyabilir. Öğrencinin kendisi için daha sağlıklı olanı kendisinin seçtiğine inanılmaktadır.

Bu prensiple yakından ilişkili iki prensip daha vardır:

Gönüllülük:

Finliler bunu aynı zamanda lisenin görevi olarak da görüyor; bir gencin lisede eğitimine devam edip etmeyeceğini veya asgari bilgi seviyesinin yeterli olup olmadığını ve meslek okuluna gitmenin kimin yararına olacağını belirlemek. Ülkede her iki yolun da eşit değerde olduğunu belirtmek gerekir.

Tam zamanlı bir okul uzmanı olan "geleceğin öğretmeni", testler ve konuşmalar yoluyla her çocuğun belirli bir faaliyet türüne yönelik eğilimlerini belirlemekle meşgul.

Genel olarak bir Finlandiya okulundaki öğrenme süreci yumuşak ve hassastır ancak bu, okuldan "vaz geçebileceğiniz" anlamına gelmez. Okul rejiminin kontrolü zorunludur. Kaçırılan tüm dersler gerçek anlamda telafi edilecektir. Örneğin 6. sınıf öğrencisi için öğretmen programda bir “pencere” bulabilir ve onu 2. sınıftaki bir derse koyabilir: oturun, sıkılın ve hayat hakkında düşünün. Küçükleri rahatsız ederseniz saat sayılmaz. Öğretmenin talimatlarına uymazsanız, sınıfta çalışmayın, kimse anne babanızı aramaz, tehdit etmez, hakaret etmez, zihinsel yetersizlik veya tembellik iddiasında bulunmaz. Eğer ebeveynler çocuklarının çalışmaları konusunda aynı derecede endişe duymuyorlarsa, çocuk bir sonraki sınıfa kolaylıkla geçemeyecektir.

Özellikle 9. sınıftan sonra Finlandiya'da ikinci yıl kalmakta utanılacak bir şey yok. Yetişkin hayatına ciddi bir şekilde hazırlanmanız gerekiyor, bu nedenle Finlandiya okullarında ek (isteğe bağlı) 10. sınıf var.

Bağımsızlık:

Finliler, okulun çocuğa asıl şeyi, bağımsız bir gelecekte başarılı bir yaşamı öğretmesi gerektiğine inanıyor.

Dolayısıyla burada bize düşünmeyi ve bilgiyi kendimiz kazanmayı öğretiyorlar. Öğretmen yeni konuları öğretmiyor - her şey kitaplarda. Önemli olan ezberlenmiş formüller değil, mevcut sorunları çözmek için gerekli kaynakları çekmek için bir referans kitabı, metin, internet, hesap makinesi kullanma yeteneğidir.

Ayrıca okul öğretmenleri öğrencilerin çatışmalarına müdahale etmez, onlara yaşam durumlarına kapsamlı bir şekilde hazırlanma ve kendi ayakları üzerinde durabilme yeteneğini geliştirme fırsatı verir.

Okul, okul, seni hayal ediyorum

Eğitim süreci Ancak “aynı” Fin okullarında çok farklı organize edilmiştir.

Ne zaman ve ne kadar süre ders çalışıyoruz?

Finlandiya'da okul yılı Ağustos'ta başlıyor, 8'den 16'ya kadar, tek bir gün yok. Ve mayıs ayının sonunda bitiyor. Sonbahar yarıyılında 3-4 gün sonbahar tatili ve 2 hafta Noel tatili vardır. Bahar yarı yılı, bir hafta Şubat kayak tatillerini (Fin aileleri kural olarak birlikte kayak yapmaya gider) ve Paskalya'yı içerir.

Eğitim beş gündür, sadece gündüz vardiyasında. Cuma “kısa bir gün”dür.

Ne öğreniyoruz?

1-2 sınıflar: ana dil (Fince) ve okuma, matematik, doğa tarihi, din (dine göre) veya dini önemsemeyenler için “Hayat Anlayışı” eğitimi; müzik, güzel sanatlar, emek ve beden eğitimi. Bir derste birden fazla disiplin aynı anda çalışılabilir.

3-6. Sınıflar: İngilizce dili öğrenimi başlar. 4. sınıfta - bir tane daha yabancı dil seçim için: Fransızca, İsveççe, Almanca veya Rusça. Ek disiplinler tanıtılıyor - seçmeli konular, her okulun kendine ait konuları var: klavyede yazma hızı, bilgisayar okuryazarlığı, ahşap işleme becerileri, koroda şarkı söyleme. Hemen hemen tüm okullarda müzik enstrümanı çalma olanağı sunuluyor; 9 yıllık eğitim boyunca çocuklar kavaldan kontrbasa kadar her şeyi deneyecek.

5. sınıfta biyoloji, coğrafya, fizik, kimya ve tarih eklenir. 1. sınıftan 6. sınıfa kadar hemen hemen tüm dersler tek öğretmen tarafından verilmektedir. Beden eğitimi dersi herhangi bir spor oyunu Okula bağlı olarak haftada 1-3 kez. Dersten sonra duş alınması zorunludur. Edebiyat bizim için alışılagelmiş anlamıyla incelenmiyor, daha çok okuyor. Konu öğretmenleri yalnızca 7. sınıfta görünür.

7-9 sınıflar: Fin dili ve edebiyatı (okuma, bölgesel kültür), İsveççe, İngilizce, matematik, biyoloji, coğrafya, fizik, kimya, sağlığın temelleri, din (hayat anlayışı), müzik, güzel sanatlar, beden eğitimi, seçmeli dersler ve “erkek çocuklar için” ve “kız çocuklar için” ayrı ayrı ayrılmayan emek. Herkes birlikte çorba pişirmeyi ve yapbozla kesmeyi öğreniyor. 9. sınıfta – 2 hafta “çalışma hayatına” giriş. Adamlar kendileri için bir şeyler buluyorlar " işyeri” ve büyük bir zevkle “işe” gidiyorlar.

Kimin notlara ihtiyacı var?

Ülkede 10 puanlık bir sistem benimsendi ancak 7. sınıfa kadar sözlü değerlendirme kullanılıyor: vasat, tatmin edici, iyi, mükemmel. 1. sınıftan 3. sınıfa kadar hiçbir seçenekte not bulunmamaktadır.

Tüm okullar, ebeveynlerin kişisel erişim kodunu aldığı, elektronik okul günlüğüne benzeyen devlet elektronik sistemi "Wilma"ya bağlıdır. Öğretmenler not verir, devamsızlıklarını kaydeder ve çocuğun okuldaki hayatı hakkında bilgi verir; bir psikolog, bir sosyal hizmet uzmanı, bir “geleceğin öğretmeni” ve bir sağlık görevlisi de ebeveynlerin ihtiyaç duyduğu bilgileri oraya bırakıyor.

Bir Finlandiya okulundaki notların uğursuz bir çağrışımı yoktur ve yalnızca öğrencinin kendisi için gereklidir; bunlar, çocuğu hedefine ulaşması ve kendi kendini sınaması için motive etmek ve böylece isterse bilgisini geliştirebilmesi için kullanılır. Öğretmenin itibarını hiçbir şekilde etkilemezler; okul veya bölge göstergelerini bozmazlar.

Okul hayatının önemsiz şeyleri:

Okul bahçesi çitle çevrilmemiştir ve girişte güvenlik bulunmamaktadır. Çoğu okulda otomatik kilitleme sistemi vardır ön kapı, binaya yalnızca programa göre girebilirsiniz.
Çocuklar mutlaka sıra ve masalarda oturmazlar; yere (halıya) da oturabilirler. Bazı okullarda sınıflar kanepe ve koltuklarla donatılmıştır. Ortaokulun binaları halı ve kilimlerle kaplıdır.
Üniforma zorunluluğu olmadığı gibi kıyafet zorunluluğu da yok, hatta pijamayla bile gelebiliyorsunuz. Ayakkabının değiştirilmesi gerekir, ancak ilk ve orta dereceli çocukların çoğu çorapla koşmayı tercih eder.
V sıcak hava dersler sıklıkla şu adreste yapılır: temiz hava okulun yakınında, çimlerin üzerinde veya amfi tiyatro şeklinde özel donanımlı banklarda. Teneffüslerde ilkokul öğrencilerinin 10 dakika da olsa dışarıya çıkarılması gerekiyor.
nadiren ev ödevi verilir. Çocukların dinlenmeye ihtiyacı var. Ve ebeveynler çocuklarıyla ders çalışmamalı; öğretmenler bunun yerine ailece bir müzeye, ormana veya yüzme havuzuna gezi yapılmasını önermektedir.
“tahtada” öğretim kullanılmaz; çocuklardan materyali yeniden anlatmaları istenmez. Öğretmen kısaca dersin genel gidişatını belirler, ardından öğrenciler arasında yürür, onlara yardım eder ve yapılan görevleri denetler. Bunu öğretmen asistanı da yapıyor (Fin okullarında böyle bir pozisyon var).
Defterlere dilediğiniz kadar kurşun kalemle yazıp silebilirsiniz. Üstelik öğretmen ödevi bir kalemle kontrol edebilir!

Finlandiya'ya yeni taşınan bir arkadaşım geçen yıl çocuğunu 1. sınıfa götürdü. Rus geleneklerine göre olması gerektiği gibi olaya endişeli ve hazırlıklıydı. Daha sonra alışılmadık deneyimini duygusal olarak paylaştı:

“14 Ağustos sabah 9'da okulun yakınında toplanıyoruz. İlk şok. Çocukların “uyurken geldikleri” izlenimi ediniliyor. Oğlum ceketli, kravatlı ve buketli bir konuk sanatçıya benziyordu. Bizden başka kimse çiçek vermedi, fiyonk, balon, şarkı ya da bayramın diğer nitelikleri yoktu. Okul müdürü 1-4. sınıflardaki çocukların yanına çıktı (büyükler başka bir binadaydı), birkaç hoş geldin sözü söyledi ve öğrencilere kimin hangi sınıfta olduğunu isimleriyle belirtti. Tüm. Merhaba, Eylül ayının ilki!

Tüm yabancılar tek bir sınıfa ayrılıyor: İsveçliler, Araplar, Hintliler, İngilizler ve Estonya, Ukrayna ve Rusya'dan birkaç çocuk. Fince öğretmeni ve 3 tercüman. Bazı çocuklar ikinci yılda 1. sınıfa gidiyorlar, dolayısıyla onlar da yardıma hazırlar.

İkinci şok zaten olumlu taraf: Velilerden okula hazırlık yapılmasına gerek yoktur. Okulda çocuğa kelimenin tam anlamıyla “sırt çantalarından parmak arası terliklere” kadar her şey (“kırtasiye” ile dolu bir evrak çantası, havuz için parmak arası terlikler, hatta havlu) verildi. Ebeveynlerden hiçbir şey talep edilmiyor: Herkese "her şey yolunda, çocuğunuz harika" diyorlar. Onların umursadığı tek şey, çocuk ve ebeveynlerin birlikte yeterince zaman geçirip geçirmedikleridir.

Üçüncü unutulmaz an ise yemek odasıydı. Okulun internet sitesinde o aya ait bir menü var; çocuğun sunulanlardan istediğini alabileceği bir “sepet” var, internetteki okulun internet sitesinde. Menüde çocuğun herhangi bir tercihi, varsa herhangi bir diyet dikkate alınır, sadece bilgilendirmeniz yeterlidir, ayrıca vejetaryen mutfağı da vardır. Sınıfta olduğu gibi yemek odasında da çocukların her biri kendi masasında oturuyor.”

Finlandiya'da ortaöğretim genel anlamda böyle görünüyor özet. Belki bazılarına yanlış gelebilir. Finliler ideal gibi davranmazlar ve şöhretlerine güvenmezler; en iyi şeylerde bile dezavantajlar bulabilirsiniz. Okul sistemlerinin toplumda devam eden değişikliklerle nasıl eşleştiğini sürekli olarak inceliyorlar. Örneğin, matematiğin cebir ve geometriye bölünmesi, ders saatlerinin artırılması, edebiyat ve sosyal bilimlerin ayrı dersler olarak öne çıkarılmasını içeren reformlar şu anda hazırlanıyor.

Ancak Finlandiya okulu kesinlikle en önemli şeyi yapıyor. Çocukları geceleri gerginlikten ağlamazlar, çabuk büyümeyi hayal etmezler, okuldan nefret etmezler, bir sonraki sınavlara hazırlanırken kendilerine ve tüm aileye eziyet etmezler. Sakin, mantıklı ve mutlular, kitap okuyorlar, filmleri Fince'ye çevrilmeden kolayca izliyorlar, oyun oynuyorlar bilgisayar oyunları, patenlere, bisikletlere binin, müzik besteleyin, tiyatro oyunları yapın ve şarkı söyleyin. Hayattan keyif alırlar. Ve tüm bunların arasında ders çalışmaya da zamanları var.