Açık ders "Kuzey Kutbu ve Antarktika'nın vahşi hayvanları." Ders dışı etkinlik "Kuzey Kutbu'nun kırılgan dünyası"

1. Dersin amacı: Kendini gerçekleştirme ve Kuzey Kutbu bölgesi hakkında bütünsel bir fikir oluşumu için koşullar yaratmak, karakteristik özellikler. Çözme yöntemlerinde ustalaşarak ilkokul çağındaki çocukların ekolojik kültürünü beslemek eğitim görevleri“Arktik Bölge” konusunu inceleyerek.
2. Görevler:

eğitici:Çocukların Kuzey Kutbu bölgesi, doğal koşulları ve insanların yaşamları hakkındaki bilgilerini güncellemek, Çevre sorunları, öğrencilerin bilgilerini çeşitli bilgi kaynakları aracılığıyla genişletin, çocukların Kuzey Kutbu bölgesi hakkındaki bilgilerini karşılaştırma, analiz ve sentez yoluyla sistematik hale getirin.

gelişmekte: Konu becerilerini geliştirmek: doğal alanları özelliklerine göre ayırt edebilmek ayırt edici özellikleri, yaratarak kişisel ve iletişim becerilerini geliştirin sorunlu durumlar, araştırma faaliyetleri.

eğitici: Kuzey Kutbu'nun flora ve faunasının özelliklerini örnek alarak doğa sevgisini geliştirmek, ekolojik kültürün kurallarına ilişkin bir anlayış geliştirmek; doğaya hayran olmayı öğretin.

psikolojik: duygusal ve istemli alanın oluşumu, iletişim yeteneklerinin ve sınıf ekibinin gelişimi.

İndirmek:

Ön izleme:

Başvuru.

İşlemleri tamamlayın ve ortaya çıkan kelimeyi yazın

Bir kelime uydurun ve garip olanın altını çizin

Sanatsal tekerlemeler.

İşte bir tekerleme

Düşünce, düşünce, düşünce, düşünce

Aniden rüzgar esti

Ve ne düşündüğümü unuttum

Bu duyguya uygun olarak tekerlemeyi telaffuz etmeniz gerekir:

Eğlence, üzüntü, korku, sürpriz.

Kurs dersi müfredat dışı etkinlikler"Proje oluşturmayı öğrenme"

Konu: Kutup hayvanları tehlike altında

Öğretmen başlangıcı sınıflar:

Belyaeva Lyudmila Nikolaevna

Eğitim Psikoloğu:

Yanis Tatyana Borisovna

MBOU Ortaokulu No. 27, Özersk.

1. Dersin amacı: Kendini gerçekleştirme ve Kuzey Kutbu bölgesi ve karakteristik özellikleri hakkında bütünsel bir anlayışın oluşması için koşullar yaratmak. “Kuzey Kutbu Bölgesi” konusunu inceleyerek eğitim sorunlarını çözmenin yollarını öğrenerek, ilkokul çağındaki çocukların ekolojik kültürünü beslemek.
2. Görevler:

eğitici: Çocukların Kuzey Kutbu bölgesi, doğal koşulları, insanların yaşamları, çevre sorunları hakkındaki bilgilerini güncellemek, öğrencilerin bilgilerini çeşitli bilgi kaynakları aracılığıyla genişletmek, çocukların Kuzey Kutbu bölgesi hakkındaki bilgilerini karşılaştırma, analiz, sentez yoluyla sistemleştirmek.

gelişmekte: Konu becerilerini geliştirmek: doğal alanları ayırt edici özelliklerine göre ayırt edebilmek, problem durumlarının yaratılması, araştırma faaliyetleri yoluyla kişisel ve iletişim becerilerini geliştirebilmek.

eğitici: Kuzey Kutbu'nun flora ve faunasının özelliklerini örnek alarak doğa sevgisini geliştirmek, ekolojik kültürün kurallarına ilişkin bir anlayış geliştirmek; doğaya hayran olmayı öğretin.

psikolojik:duygusal ve istemli alanın oluşumu, iletişim yeteneklerinin ve sınıf ekibinin gelişimi.

Dersin ilerlemesi

Öğretmen: Selamlama: Slayt 1.

Bugünkü dersimizde misafirlerimiz var. Onları hoş karşılayalım.

Dik oturun, sırtınız dik, bacaklarınız sandalye hizasında. Slayt 2.

Tahtaya bak. Dersin konusunu kim okuyacak?

Biz ne yaptık? (Rüzgar uğuldar, bir mektup uçar) Slayt 3.

Bu mektubu kim gönderdi? Hadi bulalım. (mektubu oku).

Ne buldun?

Dersin konusunun ne olduğunu kim tahmin etti? (Arktik hayvanlar tehlikede) Slayt 4.

Tehlike kelimesinin yerini başka hangi kelime alabilir: (tehdit, korku, bela) Slayt 5.

Kaçınız hangi kelimenin tüm dillerde aynı şekilde yardım çağrısına benzediğini biliyor? (S.O.S) Slayt 6.

Kayıtsız kalabilir miyiz? HAYIR.

Dersimizin amacı nedir? Slayt 7.

KİMİN yardım istediğini öğrenin?

Ne tehdidi?

Yardım etmeyi dene?

Bugün bu sorunu çözmeye çalışacağız, bunun için yola çıktık. Tüm bu soruları yanıtlarsak kutup hayvanlarının kurtulacağını düşünüyor musunuz? Ve işte mektubun yazarının öne sürdüğü hipotez. Mektubu okumak... Görevimiz kimin hipotezinin doğru olduğunu bulmaktır.

Psikolog: MOBİLİZASYON. Slayt 8.

Urallarda yaşadığımız için yolumuz ovadan geçecek (yol, arka arkaya iki kez geçiyoruz), 9. slayt. dağlardan (merdivenlerden) geçerken, erkekler kızları ellerinden tutarlar ve sonra kendi başlarına yürürler. Merdivenlerden yürüyen kişi sandalyelere (uçakta) oturur. Ayakkabılarımızı giydik. Ve yola çıktık. 10. slayt.

Öğretmen: İyi günler sevgili bilim adamları! 11. slayt. Uçak mürettebatımız sizi uçağımızda karşılıyor. Dik oturun ve emniyet kemerlerinizi bağlayın. Uçuşun sonunda her birinize bir görev zarfı verilecek.

Kuzey Kutbu hakkında bildiğimiz her şeyi hatırlayalım. 12-18'i kaydırın.

Kuzey ışıkları hakkında okuma cümleleri ve bilmeceler içeren slaytları görüntüleyin.

Lombardan dışarı bak. Ne görüyoruz? Slayt 19. Kuzey ışıkları.

Bu ne anlama gelir? Kuzey Kutbu'na yaklaştığımızı.

Psikolog: İnişe hazırlandık, dik oturduk, emniyet kemerlerimizi taktık ve zorlu Kuzey Kutbu'na indik. Sıcak giyinmemiz, sıcak tulumlar, ceket ve şapka giymemiz gerekiyor. Gitmeye hazır mıyız?

Öğretmen: Grup liderleri tarafından karşılanacaksınız. 20. slayt.

Yani gruplara ayrıldık, her grubun kendi görevi vardı. Sıraya girip dağılıyoruz. Hepinize iyi şanslar!

Sinyal üzerine laboratuvarlarımıza dağılıyor, sinyal üzerine burada buluşup araştırmanın sonuçlarını duyuyoruz. Grup başına 1 kişi. İş bitiminde oturuyoruz.

5-7 dakika çalışıyorlar.

Muayene:

Psikolog: Grup 1 numaralı biyologlar (savunma)

Eklemek. Soru: Kim yardım istiyor?Arktik hayvanlar mı?

Hangi hayvanları, hangi şekilleri kullandınız?

Bir bilim insanının hangi nitelikleri bu görevle başa çıkmanıza yardımcı oldu?(Sabır, yaratıcılık, yardım etme arzusu).

Bakın çizdiğiniz hayvanlar sizi nasıl selamlıyor,parlak, güzel ve neşeli bir renkle parlıyorlar.

Arka ışığı açın.

Psikolog : Acil Durumlar Bakanlığı 2 Nolu Grup

Hayvanlara nasıl yardım ettik? Onları besle.

Ek soru: Bu sorunu çözmenize hangi nitelikler yardımcı oldu?(dayanıklılık, zeka, el becerisi).

Öğretmen: Grup No. 3 Araştırmacılar.

Ek Soru: Anakarada hangi tehdit ortaya çıktı?

Başarıya ulaşmanıza hangi nitelikler yardımcı oldu?

(İkna etme yeteneği, konuşma yeteneği, yaratıcılık)

Sorunumuzun çözüldüğünü söyleyebilir miyiz? 21. slayt.

Tahtaya bak. Ne kayboldu (SOS) Neden? 22. slayt.

Mektuba geri dönelim

MEKTUBU bitirelim.

Bize yardım etti mi? Neden?

Arktik hayvanlar size minnettar mı bilim insanları? Hayvanları seslendirin (minnettarlık sözleri ekleyin).

Psikolog: Yansıma: Slayt 23.

Masaya gitmenizi, yapılan işten ruh halinize uygun çok renkli avuç içi seçmenizi ve bunları dünyanın her yerine tahtaya yapıştırmanızı öneririm. Beğendin mi? Kuzey Kutbu'ndaki ve dolayısıyla tüm dünyadaki durumu değiştirmeye çalıştık. Slayt 24.

Herkesin el ele tutuşmasını ve bir daire şeklinde durmasını öneriyorum çünkü Dünyamız yuvarlaktır.

Bırakın Dünya dönsün

Gezegende mutluluk olsun,

Bırakın çocuklar sevinsin ve iyi ışık aksın!

Bu dersi sonlandırıyor, aferin!

Çalışma için teşekkürler!

Madalyaların takdimi, madalya üzerindeki görsel hakkında konuşun.

Konu: “Arktik ve Antarktika'nın vahşi hayvanları”

Orta gruptaki çocuklar için hazırlandı ve yürütüldü

Öğretmen I KK I.N. Antsiferova

Eğitim alanları: bilişsel gelişim, konuşma gelişimi, sanatsal ve estetik gelişim.

Teçhizat : küre, kuzeydeki hayvanların resimleri,didaktik oyunlar.

Yöntem ve teknikler : sohbet, parmak jimnastiği.

Hedef : Kuzey Kutbu ve Antarktika ile tanışma, Kuzey Kutbu bölgesinin doğal koşullarının özellikleri, Kuzey Kutbu'ndaki hayvanlar, onların dış görünüş, yaşam tarzı ve alışkanlıklar.

Görevler :

Eğitici:

Çocuklarda kuzeydeki hayvanlar hakkında bir fikir oluşturmak;

Genelleştirilmiş zihinsel aktivite yöntemleri ve kişinin kendi bilişsel aktivitesini oluşturma araçlarını oluşturmak;

Eklenti kelime bilgisi.

Eğitici:

Karşılaştırma ve genellemenin zihinsel işlemlerini geliştirmek;

Tüm canlılara karşı bilişsel bir ilgi, kitaplardan yeni bilgiler edinme arzusu geliştirin; merak, gözlem, hayal gücü;

Çocuklara araştırma faaliyetlerinde deneyim kazandırmak ve ilgi alanlarını gerçekleştirme yeteneğini geliştirmek;

İnce ve artikülasyon motor becerilerinin geliştirilmesi, konuşma nefesi.

Eğitici:

Kuzeydeki hayvanlara karşı duygusal bir tutum geliştirmek.

Dersin ilerleyişi.

1. Organizasyon anı. Parmak jimnastiği.

Beyaz ayı Kuzey'de yaşıyor,

Ama tıpkı kahverengi olan gibi bal emmez.

Umka'mız çabalıyor balık yakala,

Lezzetli yemek yemek ve sorunsuz yaşamak.

(Her vurgulu hece için parmaklar küçük parmaktan başparmağa kadar bükülür).

2. Eğitimci: Beyler, lütfen bana şu anda yılın hangi zamanı olduğunu söyleyin?

Kış belirtilerini adlandırın. Her zaman çok kar olan, soğuk, ayaz olan bir yere ne dersiniz? Çocuklar, kuzeyin ne olduğunu biliyor musunuz? Kuzey Kutbu'na seyahat etmek için ne kullanabileceğinizi düşünüyorsunuz? Gelin dünyaya bakalım.

Bu Dünya'nın ölçekli bir modelidir. Gezegenimiz çok büyük, devasa bir top. O kadar büyük ki etrafını dolaşmak günlerce, hatta aylarca sürüyor.

Her iki tarafta kar tacı

Güzel topumuz kuşatıldı!

İki kutup, iki kardeş...

Antarktika ve Arktik

Kuzey Kutbu'nun bulunduğu yer burasıdır, ona uçakla veya buz kırıcıyla ulaşabilirsiniz. Kuzey Kutbu'ndaki insanlar kalıcı olarak yaşamıyorlar; araştırma çalışmaları yürütüyorlar, iklimi ve hayvan yaşamını inceliyorlar.

3. Arktik ve Antarktika'daki hayvanlar hakkında konuşma.

Soğuk ülkelerdeki vahşi hayvanların resimlerine çocuklarla bakmak.

Sözlükte "İskandinav ülkelerinin hayvanları" genel kavramının birleştirilmesi. Öğretmen çocuklara Kuzey Kutbu ve Antarktika'daki hayvanların ne yediğini, nerede yaşadıklarını ve yavrularına ne isim verildiğini anlatır. Hayvanların görünüşünün özellikleri verilir, çocukların dikkati hayvanın vücudunun kısımlarına çekilir (gövde, kafa, kuyruk, boynuzlar, toynaklar, yüzgeçler, dişler vb.).

4. Konuşma nefesinin gelişimi üzerinde çalışmak:

"Kar tanelerini üfleyin" - avucunuzdan kağıt veya pamuk parçalarını üfleyin.

5. Bilmeceleri tahmin etmek:

O yavaştır, sivri uçludur,

Pençeleri yüzgeç gibidir,

Ve hayvanat bahçesi havuzunda

Kuzey canavarı için hava sıcak.

(Mors)

Antarktika'ya gelin!

Yerli kıtada

kasılarak yürüyorum

Siyah beyaz bir frak giymiş.

(Penguen)

Bir buz bloğunun üzerinde oturuyorum,

Kahvaltıda balık tutuyorum.

Ben kar beyazı olarak bilinirim

Ve ben kuzeyde yaşıyorum.

Ve Tayga kahverengi kardeşi

Bal ve ahududuyla mutluyum.

(Kutup ayısı)

Kutup kıyısında

Tüm yasalar katıdır.

Ama don ve kar fırtınası

Pinniped'ler tolere edilir.

Hatta uçtan uca

Buzlu sert dünya

Ama seni soğuktan kurtarır

Deri altı yağları kalındır.

(Fok)

6. Didaktik oyunlar: “Soğuk ülkelerin hayvanları”, “Kuzeyin Hayvanları”.

Oyun: “Kimin kime sahip?”

Kutup ayısının bir yavrusu var, bir de sincabın….

Fokun yavru bir foku var ve tilkinin de.....

Morsun yavru bir morsu var, ve geyik...

Ren geyiğinin geyik yavrusu var ve kurdun...

Karganın küçük bir kuzgunu var ve penguenin...

Küçük karganın bir civciv var ve kutup baykuşu...

7. Özetleme.

Öyleyse özetleyelim. Kuzey Kutbu nerede bulunur (Kuzey Kutbu'nda).

Bize Artik hakkında neler söyleyebilirsiniz? (Orada hava çok soğuk, permafrost, kar, buz, kutup gecesi, kuzey ışıkları).

Kuzey Kutbu'nda hangi hayvanlarla tanışabilirsiniz? (kutup kurdu, ren geyiği, kutup ayısı, mors, fok, kutup baykuşu, kutup tilkisi, boynuzlu balina, katil balina, beyaz balina, balina).

Bu hayvanlar neden Kuzey Kutbu'nda yaşıyor? (balık yerler, kalın tabaka deri altı yağ, iyi yüzebilir, iyi dalabilir, birçok hayvanın kalın beyaz kürkü vardır, bu da onları karda görünmez kılar).

GCD'nin bilişsel ve araştırma gelişimine ilişkin özeti orta grup.

Ders:"Arktik ve Antarktika'nın Vahşi Hayvanları"

Hazırlayan: en yüksek kategorideki öğretmen

Tokareva V.V.

Eğitim alanları: bilişsel gelişim, konuşma gelişimi, sanatsal ve estetik gelişim.

Teçhizat: küre, kuzey hayvanlarının resimleri (mors, fok, albatros, mavi balina, ren geyiği, penguen, fil foku, kutup tilkisi, kutup ayısı), resim - kuzey ışıkları, tutkal, tutkal fırçaları, mavi sayfalara basılmış bir ayı silüeti, peçeteler, pamuk yünü

Hedef: Arktik ve Antarktika ile tanışma, Arktik bölgesinin doğal koşullarının özellikleri, Arktik ve Antarktika'daki hayvanlar, görünümleri, yaşam tarzı ve alışkanlıkları.

Görevler:

Eğitici:

Çocuklarda kuzeydeki hayvanlar hakkında bir fikir oluşturmak;

Genelleştirilmiş zihinsel aktivite yöntemleri ve kişinin kendi bilişsel aktivitesini oluşturma araçlarını oluşturmak;

Kelime dağarcığını genişletmek.

Eğitici:

Karşılaştırma ve genellemenin zihinsel işlemlerini geliştirmek;

Tüm canlılara karşı bilişsel bir ilgi, kitaplardan yeni bilgiler edinme arzusu geliştirin; merak, gözlem, hayal gücü;

Çocuklara araştırma faaliyetlerinde deneyim kazandırmak ve ilgi alanlarını gerçekleştirme yeteneğini geliştirmek;

İnce ve artikülatör motor becerilerin geliştirilmesi.

Eğitici:

Kuzeydeki hayvanlara karşı şefkatli bir tutum geliştirin.

Dersin ilerlemesi.

1.Organizasyon anı.

Öğretmen dünyayı gösterir

Eğitimci: Bunun ne olduğunu kim bilebilir?

Çocuklar: küre

Eğitimci: Sağ! Bu, Dünya gezegenimizin ölçekli bir modelidir.

Gezegenimiz çok büyük, devasa bir top. O kadar büyük ki etrafını dolaşmak günlerce, hatta aylarca sürüyor.

2. Ana bölüm.

Her iki tarafta kar tacı

Güzel topumuz kuşatıldı!

İki kutup, iki kardeş...

Antarktika ve Arktik

İşte Kuzey Kutbu ve işte Güney Kutbu. Ona uçakla veya buz kırıcıyla ulaşabilirsiniz. İnsanlar orada kalıcı olarak yaşamıyor, araştırma çalışmaları yürütüyor, iklimi ve hayvan yaşamını inceliyorlar.

Eğitimci: arkadaşlar, ne düşünüyorsunuz? Neden beyaza boyanmışlar?

Çocuklar:çünkü kuzey var, her zaman don var, kar var, soğuk var

Eğitimci: Buradaki güneş hiçbir zaman ufkun çok üstüne çıkmıyor. Işınları Dünya'nın yüzeyinde süzülerek ona çok az ısı verir. İşte bu yüzden buz ve karın krallığı burada
Kuzey Kutbu'nun yüzeyi, kalınlığı üç katlı bir binanın yüksekliğine eşit olan buzla kaplıdır. Burası dünyadaki en zorlu yer.
Kışın güneşin hiç doğmadığı bir zaman gelir. Kutup gecesi sürüyor. Sonsuz karlı genişlikleri yalnızca yıldızların ve ayın soluk ışığı aydınlatır.
Kışın Arktik gökyüzünde doğanın en harika olaylarından biri olan aurora'yı görebilirsiniz.
Kutup gecesinin yerini kutup günü alıyor. Güneş hem gündüz hem de gece parlıyor.
Yılın sadece dört ayında sıcaklık sıfır derecenin üzerine çıkıyor.
Kısa bir yaz geliyor. Burada yürümek çok zor. Çocuklar, sizce kuzeyde yaşayan var mı? Ve bir şey daha: Kuzey Kutbu'nda kış olduğunda kutup gecesidir, Güney Kutbu-yaz-kutup günü.

Çocuklar: evet hayvanlar ve kuşlar

Eğitimci: Doğru, bakın Kuzey Kutbu'nda ve Antarktika'da kim yaşıyor.

Hayvanlarla ilgili hikayeler.
FOK.
O kadar dolgun ki, bu yağ tabakası onu tıpkı ceketleriniz gibi hipotermiden koruyor. Ve yüzgeçler balık avlamak için suda hızlı hareket etmenize yardımcı olur. Fokun neden bir yırtıcı olduğunu düşünüyorsunuz?
Foklar ne yer? (balık)
Balığı başka kim seviyor? (kuşlar). Kayalık kıyılara yerleşerek kuş kolonileri oluştururlar.
PENGUEN.
Bu kuşlar iyi dalıyor ve yüzüyor. Pençeler neden yüzgeçlere benziyor? (bu kuşların rahatça yüzebilmesi için)
Pençeleri güçlüdür, sert derilidir ve üzerinde yürümeye uyarlanmıştır. keskin buz ve kar yığınları.
Tüyler ıslanmaz, aksi takdirde sudan çıktığında hemen bir buz saçağına dönüşürdü.
Sizce bu kuşlar ne yiyor?

Çok kalın derili büyük bir deniz hayvanı. Üst köpek dişleri son derece gelişmiş, uzatılmış ve aşağıya doğru yönlendirilmiştir. Çok geniş namlu çok sayıda kalın, sert, düzleştirilmiş bıyık kıllarıyla kaplıdır. Dış kulakları yoktur, gözleri küçüktür.

Deri kısa, bitişik sarı-kahverengi tüylerle kaplıdır, ancak yaşlandıkça daha az tüy olur ve yaşlı morsların derisi neredeyse tamamen çıplaktır. Uzuvlar, gerçek foklara göre karada hareket etmeye daha uygundur ve morslar sürünmek yerine yürüyebilir; tabanları nasırlıdır. Kuyruk ilkeldir.

Mavi balina

Mavi Balina - En büyük balina, yaşayan en büyük hayvan ve aynı zamanda muhtemelen Dünya üzerinde var olan en büyük hayvan. Uzunluğu 33 metreye ulaşıyor ve ağırlığı 150 tonu önemli ölçüde aşabiliyor. Mavi balinanın dişleri yoktur. Küçük kabuklularla beslenir. Balina, devasa ağzını suyla doldurduktan sonra bunu ağız plaklarından süzer. Ve kalan kabukluları yiyor. Küçük balıkların da gelip yemek yediği olur. Günde bir araba dolusu kabuklu hayvan yiyor! (27 ton)

Ren geyiği

Aynı zamanda büyük bir hayvandır, hem dişi hem de erkek dallanmış boynuzları vardır. Sıcak tutan palto, geniş toynakları. Ağaç kabuğu ve dallarıyla beslenirler. Huzurlu bir hayvandır ama birisi ona saldırırsa kendini savunabilir.

Fil mühürleri

Büyük, genişlemiş bir burun, burun delikleri aşağıya bakacak şekilde ağzın üzerinde asılı kalır. Bu burun yüzünden fok adını aldılar. Fil foklarının avı arasında balıklar ve kafadanbacaklılar bulunur. Fil fokları, avlanmak için 1.400 m'ye kadar derinliklere dalabilir. Balinalar gibi, fokların nefes alması da derinliğe dalarken yavaşlar, bu da oksijen tüketimini azaltır. Fokların doğal düşmanları suyun üst katmanlarında avlanan beyaz köpek balıkları ve katil balinalardır.

Albatros.

Albatros, aylarca karada görünmeyebilecek muhteşem bir kuştur! Günlerini ve gecelerini okyanuslarda gezinerek ve günde yüzlerce kilometre yol kat ederek geçirirler. Albatros – Güzel kuş ve okyanus mesafesi onun tek evi. Bu kuşların devasa kanatlarının yanı sıra ayrı plakalardan oluşan benzersiz bir gagaları vardır. Gagaları ince fakat güçlüdür ve uzun burun delikleri ile donatılmıştır. Küçük türler onlar kıyıya yakın balıklarla ziyafet çekmeye çalışırken, diğerleri kendilerine lezzetli bir lokma bulmak için karadan yüzlerce kilometre uzağa uçuyorlar.

Veya bir kutup tilkisi. Tilkiye benzeyen küçük bir yırtıcı hayvan. Kutup tilkisinin vücudu tilkinin aksine bodurdur, ağzı kısadır; Kulaklar yuvarlaktır ve kışlık paltodan hafifçe çıkıntı yapar. Kutup tilkilerinin pençelerinin tabanları kaba kıllarla kaplıdır. Kemirgenlerle beslenir, ancak sıklıkla ayıyı takip eder ve ayının yemediğini yer.

KUTUP AYISI.
Kutup ayısı gezegenimizdeki en büyük yırtıcıdır. Onun ağırlık 1 tona ulaşabilir ve vücut uzunluğu 3 m'dir. Yükseklik Kutup ayısının omuzları 1,5 m'ye ulaşır. Kutup ayısı akrabalarından farklıdır. Vücut yapısı, ceket ve ten rengi. Kutup ayısının kafası diğer ayılara göre daha dar ve uzun olup, düz alınlı ve uzun boyunludur. Kulakların üst kısmı yuvarlaktır. Ceket pigmentasyon olmadan beyazdır. Siyah kutup ayısı derisi. Pençe yastıklarının uzun saçları ve küçük çıkıntıları vardır. Ön patilerin parmakları arasında yüzme zarları bulunur. Bu vücut yapısı kutup ayısının hayatta kalmasına yardımcı olur zorlu koşullar Arktik. Kutup ayısının iki kalın sıra tüyden oluşan kalın kürkü, onun donmasını engeller. Yünün yanı sıra soğuğu hissetmemek için 13 cm'ye kadar kalın bir deri altı yağ tabakasına sahiptirler. Patilerdeki yün ve çıkıntılar buz üzerinde kaymalarını engeller, ayak parmakları arasındaki zarlar ise yüzmelerine yardımcı olur. . Ayı sudan çıktı ve kendini silkti. Her yöne spreyler uçtu. Ayı bu kadar şiddetli donda sudan sürünerek çıktığına göre neden buzla kaplanmıyor?

Eğitimci: biraz dinlenelim.

Parmak jimnastiği.

Beyaz ayı Kuzey'de yaşıyor,

Ama tıpkı kahverengi olan gibi bal emmez.

Umka'mız balık yakalamaya çalışıyor,

Lezzetli yemek yemek ve sorunsuz yaşamak.

(Her vurgulu hece için parmaklar küçük parmaktan başparmağa kadar bükülür).

Fiziksel egzersiz - kendi kendine masaj.

Boğazınızın ağrımasını önlemek için onu cesurca okşayacağız (çocuklar avuçlarıyla boyunlarını yukarıdan aşağıya doğru okşarlar)

Öksürmeyi veya hapşırmayı önlemek için burnunuzu ovuşturmanız gerekir (işaret parmağı burnun kanatlarını ovalayın) Ayrıca alnımızı ovuşturacağız, avucumuzu vizörle tutacağız (bir “vizör” ile avuçlarınızı alnınıza koyun ve “yanlara doğru - birlikte” hareketlerle ovalayın)

Parmaklarınızla bir “çatal” yapın, kulaklarınıza ve boynunuza masaj yapın. (Dizini yayın ve orta parmaklar ve kulakların önündeki ve arkasındaki noktaları ovalayın).

Biliyoruz, biliyoruz, her zaman soğuk algınlığından korkmuyoruz! (her iki avuç içini ovuşturarak)

Eğitimci: Pamuk yünden bir kutup ayısı yapalım.

(çocuklardan ve ebeveynlerden ayıyı pamukla örtmeleri istenir)

3. Özetleme.

Öyleyse özetleyelim. Kuzey Kutbu nerede bulunur (Kuzey Kutbu'nda).

Bize Artik hakkında neler söyleyebilirsiniz? (Orada hava çok soğuk, permafrost, kar, buz, kutup gecesi, kuzey ışıkları).

Kuzey Kutbu'nda hangi hayvanlarla tanışabilirsiniz? (kutup kurdu, ren geyiği, kutup ayısı, mors, fok, kutup baykuşu, kutup tilkisi, boynuzlu balina, katil balina, beyaz balina, balina).

Bu hayvanlar neden Kuzey Kutbu'nda yaşıyor? (balıkla beslenirler, kalın bir deri altı yağ tabakasına sahiptirler, iyi yüzebilirler, iyi dalabilirler, birçok hayvanın kalın beyaz kürkü vardır, bu da onları karda görünmez kılar).

Antarktika Güney Kutbu'nda yer alır, daha soğuktur ve insanlar orada yaşamaz. Burada penguenler, foklar ve albatroslar yaşıyor

Ders dışı etkinlik senaryosu

Ders:"Kuzey Kutbu'na!"

Görüş: bir oyun.

Sınıf: 6-7

Etkinliğin amaçları:

Kuzey Kutbu'nda eğitime ilginin gelişimi, gelişiminin tarihi ve bu bölgedeki insan araştırmacıları;

- Sonuç çıkarma yeteneğinin geliştirilmesi, sonuçlara dayalı çıkarımlar çeşitli kaynaklar ve çeşitli bilim dallarındaki bilgiler;
- gelişim mantıksal düşünme, öğrencilerin yaratıcı yetenekleri, bir grupta çalışabilme yeteneği.

Oyunun organizasyonu:

Oyun, önceden çeşitli görevler almış dört takımdan oluşuyor. Takımlardan bir kaptan, takım adı ve sloganı seçmeleri istenir. Cevaplar jüri tarafından değerlendirilir.

Organizasyon anı. Oyunun amaç ve hedeflerinin beyanı. Jüri sunumu.

Lider. Arkadaşlar bugün pek çok çözülmemiş gizemin, cesur insanların ve sayısız doğal kaynakların bulunduğu bir ülkeye gideceğiz. Kuzey Kutbu'na gidiyoruz.

Okuyucu . Buz kütleleri yelken midir? Yelkenler buz gibi mi?

Suya yalnızca kırışıklıklar dağılır.

Buz parçaları sanki hiç olmamış gibi uçup gidiyor.

Su yine ayna gibidir, üstünde de gökyüzü vardır.

Gökyüzünde kuşlar gibi bulutlar var, deniz sallanmıyor.

Kuzey Kutbu sizi kardeş buz kütleleriyle selamlıyor.

Okuyucu - Hey, siz harikasınız! Yak, kes, kar fırtınası!

Peki nereden çıktın! Hadi etrafta dolaşalım!

- Gücümüzü ölçelim! Soğuktan korkmuyoruz!

Beyaz Deniz'den ayrıldık. Archangel Şehri'nden!

Lider Antik çağlardan beri bu sert ve güzel topraklar insanları cezbetmiştir. Soğuk güzelliğiyle, kendini ve karakterini test etme fırsatıyla dikkat çekti. Ancak herkes geri dönmedi... Kuzey Kutbu'ndaki pek çok coğrafi nesne, çoğu Rus olmak üzere araştırmacıların isimlerini taşıyor... Ve belki de onu incelemeye karar veren herkes zaten hayranlık uyandırmaya değer.

Şimdi, Georgy Sedov, Ivan Papanin, Khariton ve Dmitry Laptev, Otto Schmidt gibi harika insanların adını taşıyan takımlarınızı sunacaksınız.

(Ödev olarak ekibin adını taşıyan kişiyi anlatan bir kartvizit hazırlanması önerildi)

Lider. Bilimsel gözlem noktaları - kutup istasyonları - Arktik Okyanusu'nun tüm kıyısına, en yakın adalara ve sürüklenen buzlara dağılmıştır. Bilimsel gözlem yapan insanlar burada yaşıyor ve çalışıyor. Bugün Dünya'nın büyük gizemi olan Kuzey Kutbu'nu tanımak için orayı ziyaret etmeye çalışacağız.

Okuyucu Gece doğuran buzulların iniltisi

Cansız devasa buzdağları.

Ve rüzgar bir top atışına benziyor,

Karanlığa kar yağdırıyor.

Buz sahalarının demir gıcırtıları,

Evet, donmuş tümsekler yükseliyor...

Kayıp gemilerin direklerinden haçlar

Burada denizciler kaptan olarak atandı.

Karanlığın ve donmuş toprağın arasında duruyorlar

Okyanusla sonsuza kadar yalnız

Rus Macellanlarına ait anıtlar gibi,

Ölümsüz enleme ulaşmış olmak.

İstasyon "Istoriçeskaya"

"Tarihsel hata "(Kuzey Kutbu'nun gelişim ve keşif tarihinden belirtilen gerçeklerdeki hataları bulmanız gerekir)

1. 19. yüzyıldan itibaren. Deniz balıkçılığıyla uğraşan Ruslar Kolguev, Vaygach, Novaya Zemlya adalarını keşfettiler (hayır, 12. yüzyıldan itibaren)

2. Büyük Petro'nun inisiyatifiyle V. Ya. (Hayır, M.V. Lomonosova)

3. 1878-1879'da ilk kez kuzeyde Deniz yoluylaİsveçli kutup kaşifi N. Nordenskiöld, Pasifik Okyanusu'ndan Atlantik'e (Hayır, Atlantik Okyanusu'ndan Pasifik'e) “Vega” gemisiyle (yolda bir kış varken) seyahat etmeyi başardı.

4. 1941'de buzda kaybolan Sedov, Brusilov ve Rusanov'un keşif gezilerini arayan Rus askeri pilot I. I. Nagursky, Kuzey Kutbu üzerinde ilk uçuşları yaptı. (hayır, 1914)

5. Ağustos 1912'de G. Sedov, "Saint Foka" buharlı gemisiyle Murmansk'tan Franz Josef Land'e geçme girişiminde bulundu, ancak adanın yakınında buzla kaplandı. Pankratova. (Hayır, Arkhangelsk'ten)

6. V. Chkalov ve M. Gromov'un ekipleri 1937 yazında direğin üzerinden Avustralya'ya uçtu (Hayır, Amerika'ya)

7. Kimlik Papanin, yirmi beş kişilik bir gruptan oluşan ilk drift istasyonu olan "Kuzey Kutbu-1"e liderlik etti. (Hayır, dört kişi)

8. 1932 yazında Kuzey Denizi Rotası ilk kez O.Yu. Schmidt buzkıran Rossiya'da (Hayır, buzkıran Sibiryakov'da.)

9. Sovyet nükleer tekne 1962 yılında Kuzey Kutbu bölgesine ulaştı. büyük buz. (Hayır, buzun altında)

10. 1977'de Sovyet buzkıranı, nükleer enerjiyle çalışan buzkıran Arktika, Novaya Zemlya kıyılarına ulaştı. (hayır, Kuzey Kutbu)

Okuyucu Dizel motorlar ya patlıyor ya da gürlüyor,

Gaz fışkırmaları gökyüzüne çeşmeler gibi dönüyor.

Burnu iterek yanları sıkmak,

Gemi buza karşı test ediliyor.

Kıç tarafının altında buz kütleleri beyaz köpükle dövülüyor.

Gemi buz duvarını aştı!

Çok yazlık, tehditkar ve parlak

Dünyada ilk defa Kuzey Kutbu'nu gördüm.

(Victor Batura "Kuzey Kutbu ile ilk buluşma")

Coğrafi istasyon

« Coğrafi dikte"

Kağıt parçaları, eksik kelimeleri eklemeniz gereken metni sağlar.

Kuzey Kutbu (Yunanca αρκτικός -_________'dan), _________okyanus ve denizleri dahil olmak üzere Dünya'nın kuzey kutup bölgesidir: Grönland, _________, Kara, Laptev, Doğu Sibirya, Çukçi ve Beaufort'un yanı sıra Baffin Denizi, Tilki Havzası , çok sayıda boğaz ve koy Kanada Arktik Takımadaları, Pasifik'in kuzey kısımları ve _____________ okyanuslar; Kanada Arktik Takımadaları, Grönland, Spitsbergen, Franz Josef Land, _________ Land, Severnaya Zemlya, Yeni Sibirya Adaları ve civarı. Wrangel'in yanı sıra Avrasya kıtalarının kuzey kıyıları ve ____________.

Kuzey Kutbu'nun alanı yaklaşık 25 milyon km2'dir ve bunun yaklaşık 10 milyonu _________ ve yaklaşık 15 milyon km2'si _________ tarafından işgal edilmiştir. Kuzey Kutbu bölgesi Dünya'nın yaklaşık _________ kısmını kaplar.

Kuzey Kutbu toprakları Rusya topraklarının bazı kısımlarından (Murmansk'ın kuzey bölgeleri, ___________ ve Tyumen bölgeleri, _________ bölgesi, _________ Cumhuriyeti, Magadan bölgesi) ve ___________ (Yukon bölgesi, kuzeybatı bölgeleri, Quebec, Newfoundland), yanı sıra _________ (Alaska), ______ (Grönland) ve ____________ _(Spitsbergen) mülkleri.

Kuzey Kutbu bölgesinde büyük modern şehirler inşa edildi: Salekhard, _________, Norilsk, büyük endüstriyel Girişimcilik Kuzey Kutbu'ndan deniz, hava ve kara ulaşım yolları geçmektedir.

Kontrol edilecek metin

Arktik (Yunanca αρκτικός'dan -kuzey ) - Dünyanın kuzey kutup bölgesi dahilKuzey Arktik okyanus ve denizleri: Grönland,Barentsevo , Kara, Laptev, Doğu Sibirya, Chukchi ve Beaufort'un yanı sıra Baffin Denizi, Fox Havzası Körfezi, Kanada Arktik takımadalarının çok sayıda boğazı ve körfezi, Pasifik'in kuzey kısımları veAtlantik okyanuslar; Kanada Arktik Takımadaları, Grönland, Spitsbergen, Franz Josef Land,Yeni Arazi, Severnaya Zemlya, Novosibirsk Adaları ve civarı. Wrangel'in yanı sıra Avrasya kıtalarının kuzey kıyıları veKuzey Amerika .

Kuzey Kutbu'nun alanı yaklaşık 25 milyon kilometrekaredir ve bunun yaklaşık 10 milyonu işgal edilmiştir.kara ve yaklaşık 15 milyon km2 -su yüzeyi . Kuzey Kutbu bölgesi yaklaşık olarakaltıncı Arazinin bir kısmı.

Kuzey Kutbu kara kütlesi Rusya topraklarının bazı kısımlarından oluşur (Murmansk'ın kuzey bölgeleri,Arhangelsk ve Tümen bölgeleri,Krasnoyarsk bölgeler, cumhuriyetlerYakutya , Magadan bölgesi) veKanada (Yukon Bölgesi, Kuzeybatı Bölgeleri, Quebec, Newfoundland) ve mülklerAmerika Birleşik Devletleri(Alaska), Danimarka(Grönland) ve Norveç(Spitsbergen).

Arktik bölgede büyük modern şehirler inşa edildi: Salekhard,Murmansk , Norilsk, büyük sanayi kuruluşları, deniz, hava ve kara ulaşım yolları Kuzey Kutbu'ndan geçmektedir

Okuyucu Art arda tüm yıllar, yüzyıllar ve çağlar

Her şey don ve kar fırtınasından ısınmak için çabalıyor.

Bu kuşlar neden kuzeye uçuyor?

Kuşların sadece güneye gitmesi gerekiyorsa.

Onların şöhrete ya da büyüklüğe ihtiyaçları yok.

Burada buz kanatların altında bitecek -

Ve kuşların mutluluğunu bulacaklar,

Cesur bir uçuşun ödülü olarak.

(V. Vysotsky “Beyaz Sessizlik”)

İstasyon "Biyolojik"

Lider . Sebze ve hayvan dünyası Kuzey Kutbu benzersizdir. Bazıları sadece burada bulunur. Birçoğu Kırmızı Kitapta listelenmiştir. Ne yazık ki insanlar sıklıkla kırılgan ekosistemi yok etti veya yok etti. Kuzey Kutbu'ndaki doğayı korumak için doğa rezervleri ve Ulusal parklar.. Slaytlarda göreceğiniz hayvan ve bitkilerin isimlerini vermeniz gerekmektedir.

(Hayvanlar: kutup ayısı, kutup kurdu, gelincik, kutup tilkisi, beyaz baykuş, misk öküzü, ren geyiği vb.)

(Bitkiler: kutup turna balığı, düğün çiçeği, karlı saksafon çiçeği, kutup haşhaş, kutup söğüt, yosun vb.)

Okuyucu Genç buz kütleleri ve buz çizgileri,

Askılar kar atkılarıyla kapatıldı

Buz kütleleri merak uyandırıcıdır. Kaç tane var!

Geminin etrafını sararak yolu kapattılar.

Buz kütleleri merak uyandırıyor! Buz kütlelerinin keskin kenarları vardır!

Sırtınızı kaldırın, adaya gidelim!

(Victor Batura "Kuzey Kutbu ile ilk buluşma")

İstasyon "Poleznaya"

Kaptanlar yarışması

(kaptanlar sırayla Kuzey Kutbu'nun ne açıdan zengin olduğunu, insanları ona çeken şeyin ne olduğunu söylerler)

Cevap örnekleri: petrol ve gaz rezervleri, ticari balık üretimi, turizm, iklim araştırmaları, uluslararası havacılık rotası, test alanları, çeşitli devletlerin askeri üsleri, buz şeklinde tatlı su, el değmemiş doğa vb.)

Lider İnsanların, her şeyden önce, bazı hayranlık uyandıran yönleri olsa da, Kuzey Kutbu olarak adlandırılan eşsiz bölgeye özen göstermeyi ve saygı duymayı unutmamaları gerekir. Bu yerlerdeki insan varlığının minimum düzeyde olmasını ve hassas doğa açısından çevre dostu olmasını sağlama sorumluluğumuz var. Çoğu zaman, bir kişi farkında olmadan bile yaban hayatına zarar verebilir. Basit bir gerçeği hatırlamanız gerekir - Kuzey Kutbu'ndaki bir kişi yalnızca bir misafirdir, hoş karşılanır ve hatta belki bazen ihtiyaç duyulur. Ancak bu muhteşem yerlerin sahipleri her zaman hayvanlar ve bitkiler olmuştur, öyledir ve öyle kalacaktır. Kuzey Kutbu'nda nasıl davranılacağına dair bir dizi kural hazırlayalım.

Tartışma

Okuyucu Karlı ovaların havasını derin derin soluyacağım,

ve kutup gecesi beni büyüleyecek,

Köpek kızağı kayışlarını bırakacağım,

ve dış yapraklarım attan daha hızlı koşacak.

Ve deneyimli bir ezici yanıma koşuyor,

komik köpeklerden oluşan aynı takımda,

derilerden yapılmış kurt kürk mantolar,

Donmayalım, donla all-in oynayalım.

Duralım, yakındaki pelin kokusunu koklayalım,

alçakta yüzen ay tarafından aydınlatılıyor.

(Burada Ocak ayaz, Haziran ise ayazdır,

ve takımlar dünya ekseninin yanında dururlar.)

Koşucuların altında kardan elmas tozu var,

Kuzeydeki yıldızlarla yakından ilişkili olduklarını.

Gökyüzünde lavanta mürekkebi parlıyor -

yaramaz kutup ışığı...

İstasyon "Edebiyat"

Takımlar ödevlerini - bir sunum - Kuzey Kutbu ile ilgili bir şiir veya şarkının resmini sunarlar.

(örneğin, T. Efimova “Beyaz Arktik”, M. Biryukova “Arktik Sumru”, Z. Avdotien “Arktik”, V. Vysotsky “Beyaz Sessizlik”, V. Batura “Kuzey Kutbu ile ilk buluşma vb.)

Jüri sonuçları özetlerken lise öğrencileri iki kitaptan bahsediyor: Ven. Kaverin “İki Kaptan” ve V.A. Obruchev "Sannikov'un Ülkesi". Zaman kalırsa bu kitaplardan uyarlanan filmlerden alıntılar gösterebilirsiniz.

Lider. Arkhangelsk'imize Kuzey Kutbu'na açılan "deniz kapısı" denmesi boşuna değil. Burası, tüm ünlü Rus kutup seferlerinin kalktığı, ülkemizin ilk Arktik limanıdır. Limanımız Kuzey Kutbu'na mal teslimatı için kullanılıyor; Kuzey Federal Üniversitesi ve Kaptan Voronin'in adını taşıyan Arktik Denizcilik Enstitüsü, Kuzey Kutbu'nda çalışacak uzmanlar yetiştiriyor ve büyük projeler hayata geçiriliyor. eğitim projeleri. Arktik'in Arkhangelsk'ten geliştirilmesi gerekiyor. Ve sen ve ben de ilk adımımızı attık.

P öğrencilerin Kuzey Kutbu'na ilişkin farkındalığının arttırılması - doğası, araştırma ve geliştirme tarihi, modern gelişimin görevleri; Öğrencilerin dikkatini Rusya'nın bu bölgesinin incelenmesine çekmek, bireysel çalışma Bu uç noktanın coğrafi keşifleri ve gelişimi tarihinde dikkat çekici sayfalar doğal şartlar Dünyanın alanı ve faaliyetlere katılım fiziksel Kültür ve spor.

İndirmek:

Ön izleme:

"Arktik. Muhteşem dünya Arktik çöl"

IX Rus gençlik gezisinin bir parçası olarak “Kuzey Kutbu'na kayakla!” 16 Şubat 2016'da, MBOU ortaokulunun Lamskoye'deki şubesinde, coğrafya öğretmeni S.A. Panicheva tarafından 5-6. Sınıflarda Tüm Rusya dersi “Kuzey Kutbu - Rusya'nın cephesi” gerçekleştirildi.

Dersin amacı : Öğrencilerin Kuzey Kutbu - doğası, araştırma ve geliştirme tarihi, modern gelişimin görevleri hakkındaki farkındalığının arttırılması; Öğrencilerin dikkatini Rusya'nın bu bölgesini incelemeye, coğrafi keşif tarihinin ve Dünya'nın bu bölgesinin gelişiminin dikkat çekici sayfalarının, aşırı doğal koşulların yanı sıra beden eğitimi ve spora katılımın bağımsız çalışmasına çekmek .

Dersler sırasında

Arktik bölgenin konumu.

Arktik - Arktik Okyanusu ve denizleri de dahil olmak üzere dünyanın kuzey kutup bölgesi: Grönland, Barents, Kara, Laptev, Doğu Sibirya, Chukchi ve Beaufort'un yanı sıra Baffin Denizi, Fox Havzası Körfezi, Kanada'nın çok sayıda boğazı ve körfezi Arktik Takımadalar, Pasifik ve Atlantik okyanuslarının kuzey kısımları; Kanada Arktik Takımadaları, Grönland, Spitsbergen, Franz Josef Land, Novaya Zemlya, Severnaya Zemlya, Yeni Sibirya Adaları ve civarı. Wrangel'in yanı sıra Avrasya ve Kuzey Amerika kıtalarının kuzey kıyıları.

"Arktik" kelimesi Yunan kökenli ve Büyük Ayı takımyıldızına göre “büyük ayının ülkesi” anlamına geliyor. Uzun bir süre Kuzey Kutbu insan yaşamına uygun olmayan bir bölge olarak kabul edildi ("ölü toprak" ), ne su ne de kara yoluyla geçilemez.

Arktik iklimin özellikleri nelerdir?

Kuzey Kutbu'ndaki iklim çok serttir. Buz ve kar örtüsü neredeyse tüm yıl boyunca sürer. Kışın uzun bir kutup gecesi yaşanır (75° Kuzey enleminde - 98 gün; 80° Kuzey enleminde - 127 gün; kutup bölgesinde - altı ay). Bu yılın çok zorlu bir zamanı. Sıcaklık -40 °C ve altına düşüyor, kuvvetli rüzgar esiyor kasırga rüzgarları kar fırtınaları sık görülür. Yaz aylarında 24 saat aydınlatma var, ancak çok az ısı var, toprağın tamamen çözülecek zamanı yok. Hava sıcaklığı 0°C'nin biraz üzerindedir. Gökyüzü genellikle gri bulutlarla kaplıdır, yağmur yağar (genellikle karla birlikte) ve suyun okyanus yüzeyinden güçlü bir şekilde buharlaşması nedeniyle yoğun sisler oluşur. Zaten Ağustos ayında termometre 0 ° C'nin üzerine çıkmıyor. . İlkbahar ve sonbahar çok kısadır.

Araştırmaya göre sıcaklık Kuzey Kutbu'nda dünyanın geri kalanına göre iki kat daha hızlı artıyor.

Bu durum bölgedeki birçok bitki örtüsü ve hayvan türünün yok olmasına yol açabilir.

Arktik keşif.

Kuzey Kutbu uzun zamandır inanılmaz zorlukların üstesinden gelerek daha da kuzeye nüfuz eden gezginlerin ve araştırmacıların dikkatini çekti.Soğuk Arktik adalarını ve takımadalarını keşfetti ve haritasını çıkardı.

Bunlar dünyanın farklı uluslarının temsilcileriydi: Amerikalılar John Franklin ve Robert Peary, Hollandalı William Barents, Norveçliler Fridtjof Nansen ve Roald Amundsen, İtalyan Umberto Nobile ve isimleri sonsuza kadar adalar, dağlar, buzullar, denizler adlarında kalan diğerleri. . Bunların arasında yurttaşlarımız da var: Fyodor Litke, Semyon Chelyuskin, Laptev kardeşler, Georgy Sedov, Vladimir Rusanov.

İÇİNDE Sovyet zamanı Kuzey Denizi Rotasının araştırılmasına ve pratik geliştirilmesine ulusal önem verildi. 10 Mart 1921'de Lenin, Yüzen Deniz Araştırma Enstitüsü'nün kurulmasına ilişkin bir kararname imzaladı. 1923'ten başlayarak, sadece on yıl içinde Arktik Okyanusu kıyılarında ve adalarında 19 kutupsal radyo meteoroloji istasyonu inşa edildi.

Rusya kısa sürede Kuzey Kutbu'nun araştırılması ve araştırılmasında lider oldu.

Rusya, sürüklenen kutup istasyonlarını kullanan ilk ve tek ülkedir. Bu tür istasyonların her biri, keşif gezisi üyelerinin yaşadığı ve Kuzey Kutbu'nda sürüklenen bir buz kütlesi üzerine kurulmuş istasyon evlerinden oluşan bir komplekstir. gerekli ekipman.. Drift istasyonlarının varlığı sayesinde Rus bilim adamları tüm yıl boyunca Kuzey Kutbu'nu keşfetme fırsatına sahip oluyor.

İlk drift seferi çağrıldı"Kuzey Kutbu"direğe indi 21 Mayıs 1937.

Eylül 2005'te Kuzey Kutbu-34 keşif gezisi Kuzey Kutbu'nu keşfetmek için yola çıktı.

Şu anda Kuzey Kutbu'nda Rusya'nın katılımıyla bir düzineden fazla uluslararası keşif gezisi yapılıyor.

Giderek daha fazla sayıda devlet Arktik bölgesinin aktif gelişimine katılmaya ilgi gösteriyor. Bunun nedeni küresel iklim değişikliğinin Arktik Okyanusu'nda düzenli nakliye için yeni fırsatlar yaratmasının yanı sıra bu geniş bölgenin maden kaynaklarına daha fazla erişim sağlamasıdır.

Coğrafyacılar için grup çalışması.

Kuzey Kutbu'nun hava koşullarını ve coğrafi konumunu belirleyin.

Kuzey Kutbu çok büyük bir alandır….(Arktik) okyanus,... (denizler) ve...(adalar). Güneş bu alanı işaret ediyor….( eğik) ışınlar. O... (parlıyor), ama...(sıcak) değil. Kuzey Kutbu'nda kış...( kutup gecesi). Karanlık ay, yıldızlar ve... (Kuzey ışıkları). Esiyor... (rüzgar), şiddetli... (kar fırtınası). Sıcaklık düşüyor...(eksi altmış)derece. Kuzey Kutbu'nda yaz...( kutup günü), ama...(sıcaklık) Ayrıca hayır. Coğrafi duruma bağlıdır... ( hükümler) Arktik bölge. Sıcaklık sadece...(birkaç derece) Sıfırın üstünde).

Yürütülen grup çalışması zoologlar için.

Kuzey Kutbu bölgesindeki hayvanlar şu şekilde beslenir:...( deniz). Deniz yosunu ile beslenirler...(kabuklular) ve onlarla birlikte... (balık). Kuşların ve hayvanların ana besini...( balık). Kayalık kıyılarda toplanırlar...(martılar),...(guillemotlar) ve...(auklar),burada sergileniyorlar... ( yavru). Alışılmadık gagalara sahip kuşlara denir...(çıkmaz sokaklar). Bütün hayvanlar güzeldir...(yüzücüler). Soğuktan korur...( yağ tabakası). Bu …( morslar) ve... (foklar).Fok avlıyorlar...( Beyaz ayılar). Uzun kalın kürkleri var...( beyaz) renkli ve ... (geniş) daha rahat hale getirmek için patiler... (buz ve kar üzerinde hareket edin).

Beden eğitimi duraklaması

Ve martılar denizin üzerinde daireler çiziyor,
Birlikte onların peşinden uçalım.
Köpük sıçramaları, sörf sesi,
Ve denizin üstünde - sen ve ben!(eller sallanır)

Şimdi denizde yelken açıyoruz
Ve açık alanda eğleniyoruz.
Tırmıkla eğlenin
Ve yunuslara yetişin.(ellerle yüzme hareketleri)

Bakın: martılar önemlidir
Deniz kıyısı boyunca yürüyorlar.(yerinde yürümek)

Oturun çocuklar, kumların üzerine,
Dersimize devam edelim.

Wrangel Adası Eyalet Doğa Koruma Alanı

Durum doğa rezervi Wrangel Adası 2,2 milyon hektarlık bir alanı kaplıyor.(Slayt 3) . Rezerv 1975 yılında düzenlendi. Doğu Sibirya ve Çukçi denizlerinin birleştiği noktada, Arktik Okyanusu'ndaki Wrangel ve Herald adalarını içerir. Wrangel Adası, 24 km genişliğindeki sığ Longa Boğazı ile ana karadan ayrılır.

O. Wrangel - kutup ayıları için bir doğum hastanesi. Ülkemizin en güzel yerlerinden biri olan kar altında her yıl 200'e yakın kutup ayısı yavrusu doğuyor. nadir kuşlar beyaz kazlar. Yuvalama alanları sıkı koruma altındadır. Bu rezerv, morsların en yoğun olduğu bölgedir. Bir başka ilginç hayvan da misk öküzüdür. Bu hayvan uzak geçmişte ülkemiz topraklarında yaşıyordu. Ve şimdi bilim adamları onu tekrar Wrangel Adası'na yerleştirdiler. Rusya'nın Kuzey Kutbu'nda 10 bin kutup ayısı var. Bu, dünyadaki tüm kutup ayılarının 1/3'ü

Misk sığırı. (Slayt 5).
Wrangel Adası'nda bunlardan beş yüzden fazlası var.

Misk öküzü yününden yapılan ürünler çok beğeniliyor. Bir kazağın maliyeti 1000 dolardan fazla. Hiçbir aşınması yoktur.

1. Wrangel Adası ülkemizde en güzel nadir kuşların - beyaz kazların - yuva yaptığı tek yerdir.(Slayt 8).

Kuzey Kutbu'nun florası.

Kutup çöllerinin organik dünyası, düşük yaz sıcaklıkları, düşük yağış, permafrostun zayıf erimesi ve kısa büyüme mevsimi nedeniyle aşırı derecede fakirleşmiştir. Pek çok, hatta arktik flora ve fauna türü burada bulunmuyor. Örneğin çiçek açan türlerin sayısı 50'ye düşürüldü; burada Kuzey Kutbu'ndakinin yarısı kadar ve tipik tundralardan 4 kat daha az var. Sadece çalılar değil, aynı zamanda çalılar da var. Avrasya Kutup Çölleri'nin otlaklarında yine tükenmiş bir bileşimde yosunlar ve likenler hakimdir. Hemen hemen her yerde, manzaradan bağımsız olarak, benzer bileşim ve yapıya sahip topluluklar geliştirilir: çokgenler arasındaki dar çatlaklarda bitki çimi, çıplak toprak alanına dağılmış yosun ve liken yastıkları, küçük saksafon öbekleri, tahıllar ve haşhaş.(Slayt 10) . Seyrek olarak büyürler ve çıplak toprakları %20'den daha az kaplarlar. Kutup Çöllerinde bitki verimliliği çok düşük, ayrışma süreçleri yavaş, turba birikimi yok ve toprak oluşum süreci engelleniyor. Yaşam, toprağın yüzeyine yakın bir yerde, 25 cm'ye kadar dar bir tabaka halinde yoğunlaşmıştır.

Botanikçiler için grup çalışması yapıldı.

• Çıplak adalarda... ( taşlar) var...(likenler), onlar çok...(küçük). Kayalıklardaki hayata da uyum sağlamışlardır... (yosunlar ve... (kutup haşhaşları).Su sütununda örtülmemiş... ( buz), çok sayıda …(planktonik alg bitkileri.

Bitki dünyasını tanıdığımız bir yazışma gezisi vardı.(Slayt 9).

Ders takviyesi

Sınav "Kuzey Kutbu'nu biliyor musun?"

1. “Arktik” kelimesi Yunancadan nasıl çevrilmiştir?

2. Günümüze en çok hayatta kalan mamutun çağdaşı vahşi yerler Kuzey Amerika ve Grönland?

3. Ren geyikleri neden denize daha yakın otluyor?

4. Yosun ve ot yiyen ve kışın kar altında yaşayan kutup kemirgeninin adını söyleyin

5. Kuşların toplandığı yerlere neden “kuş kolonisi” deniyor?

6. Arktik Okyanusu'nda yaşayan fok türlerinden birine neden "deniz tavşanı" adı verilmektedir?

7.Bitkilerin büyüme ve gelişme döneminde soğuğa adaptasyonuna örnekler veriniz?

8. Hangi olumsuz ve olumlu rol Arktik bitkiler için kar örtüsü ne işe yarar?

9. Petrol sızıntısının deniz kuşları üzerindeki zararlı etkileri nelerdir?

10. Ne tür bir balık buza donuyor, uzun zamandır hayatta kalabilir mi?

11. Kuzey denizlerinde yaşayanların hangi iki özelliği karakteristiktir?

12. Kutup ayıları neden penguenleri yemiyor?

13. Kuzey denizlerinde yaşayan devleri adlandırın

Bir bulmaca ile çalışmak. "Kuzey Kutbu'ndaki Bitkiler ve Hayvanlar".

Refleks

Hedefimize ulaştık mı?

Cümleye devam edin: bugün sınıfta öğrendim..., öğrendim...

Adamlarla çalışmak bana yardımcı oldu...

Yeni bilgiler işime yarayacak...

Ama işte bu, ders sona eriyor,

Ders özeti

Ve zihinsel olarak yine beyaz kar yığınlarının arasındayım,
Şiddetli kar fırtınasının ardından yaşananlar:
Çocuklar gülerek kar birikintilerinde boğuluyor;
Arazi aracı geçti ve bir polen bulutu kaldırdı.
Deniz beyaz kristal gibi parlıyor.
Rüzgar, hışırtı, beyaz dereleri sürükler.
Ayağınızın altındaki kabuk metal gibidir.
Bir gün mühlet, sonra yeniden esecek.
Bu sert bölge benim için neden bu kadar değerli?
On iki ay boyunca soğuk nerede?
Burada, kar fırtınasının tüm Mayıs boyunca esebileceği yerde,
Ve bilgiye aç hissediyorsunuz:
Mekanın açıklığı, insanların açıklığı;
Bu bölgenin tarihine katılımı;
Burada hayat arkadaşların gücünü sınar,
Ve gözyaşlarını yutarız, bazen de kaybederiz.
Kuzey Kutbu'nun büyüsü açıklanamaz.
Bu konuda zaten pek çok söz söylendi.
Solgun ve cimri ama yine de güzel.
Güneye gittiğinizde tekrar ona çekiliyorsunuz.
Beyaz gökyüzünde bir baykuşun beyaz kanatları;
Engebeli buzun üzerinde kutup ayısı;
Uyuşmuş cildin beyaz yanakları.
Onu kirli bir şehirde bulmam pek mümkün değil.