Hızlı okumayı öğrenmek - hızlı okuma becerilerini geliştirmeye ve pekiştirmeye yönelik alıştırmalar. Kendi başınıza hızlı okumayı nasıl öğrenebilirsiniz?

Daha önce hızlı okuma kursuna katıldınız mı? Ders kitaplarını okudunuz mu ama işe yaramadı mı? Bakış açınızı genişlettiğiniz halde hâlâ aynı hızda mı okuyorsunuz? Hızlı okuma becerisini geliştirmeniz gerekiyor.

İlginç kitaplar okuyorlar, harika kitaplar -
tekrar okuyun.
(Yazar bilinmiyor)

Hızlı okuma yönteminin temel amacı içsel telaffuzu baskılayarak metnin tamamını daha kısa sürede tamamlamaya çalışmaktır.

İÇİNDE son zamanlardaçok sayıda mevcut ve basit teknikler hızlı okuma becerilerinin geliştirilmesi. Bazı teknikler "daha kısa sürede okumak" kelimesini tam anlamıyla alır ve okuma sürecini bir kitabı karıştırma sürecine dönüştürür.

Hızlı okuma becerisini geliştiren bir okuyucu, metnin bazı bölümlerinin hızlı okunabileceğini (atla), bazı bölümlerinin ise derinlemesine okunabileceğini aklında tutmalıdır. Hızlı okuyucunun sanatı tam olarak bir okuma modundan diğerine geçişte yatmaktadır.

Hızlı okuyucunun hayal gücü iyi çalışır (okuyucu metnin gelecekteki içeriğini tahmin ediyor gibi görünür) ve bilinç ile bilinçaltı arasındaki bağlantı iyi kurulmuştur. Bu bağlantı sayesinde deneyimli bir okuyucu dinamik ve zamanında bir okuma türünden diğerine geçer.

Evde hızlı okuma becerileri nasıl geliştirilir?

Hızlı okuma konusunda zaten birkaç kitap okuduğunuzu varsayalım. Hızlı okumanın temel ilkelerine hakim oldunuz (Schulte tablolarıyla çalıştınız, okurken telaffuzu bastırmaya çalıştınız, hızlı okuma algoritmalarında uzmanlaştınız), ancak gerekli bilgi işleme hızına ulaşamadınız.

Belki de teknik tekniklerle ilgili en önemli şeyi unuttunuz - teknik tekniklerle elde edilemeyen şey, yani herhangi bir pratik amaç olmadan okumanız veya düşük enerji potansiyeliyle okumanız. Gerçek şu ki, okumadan önce sadece okumaya uyum sağlamak değil, aynı zamanda okumanın amacını da anlamak gerekir.

Hızlı okuma için görsel açı eğitimi

Bakışlarınızı merkeze odaklayın. Çevresel görüşünüzle aynı blokları işaretleyin. Amaç mümkün olduğu kadar hızlı bir şekilde birbirinin aynı blokları bulmak değil, çevresel görüşünüzle bakışınızı ekranın ortasına odaklamak ve gerekli bilgiyi bulmaktır.

Hedefleri doğru belirleyin ve hızlı okuyun:

Bir programlama sisteminde nasıl prosedür yazılacağını biliyorum. Sözdizimini hatırlamam gerekiyor.

Okuma hedefiniz ne kadar doğru belirlenirse, metni hızla reddetmeniz veya içinde doğru miktarda bilgi bulmanız o kadar olasıdır. Hızlı okuma, istenen bilginin bir veya iki paragrafta yoğunlaştığı metinleri okumak için en uygunudur.

Yanlış belirlenen hedefler:

Bu kitap var güzel isim muhtemelen içeriği de bir o kadar güzeldir

Bu hedefler metnin uygulamada ne ölçüde kullanılacağını belirtmez. Dolayısıyla okuma hızınızı geliştirirken istediğiniz sonuca ulaşamayabilirsiniz ve bu sadece hedefi gerçekleştirememeniz nedeniyle olacaktır.

Diyagramı kullanın: Okuyun - düşünün - gelecekte ne yapacağınıza karar verin. Bunu düşündüm ve edindiğim bilgileri pratikte nasıl uygulayacağıma karar verdim.

Görüş açısını genişletmeye (ölçmeye) ilişkin bilgisayar deneyleri
Okumak bir şeydir
yaşamın temel araçlarından
iyi hayat.

• (Adison)

Görüş açısını genişletmek için çevrimiçi eğitim - dönen sayılar Bilgisayar deneyleri

• metin algısı

Hızlı Okuma becerisinde uzmanlaşmak için eğitim - Metindeki kelimeyi bulun

Okuma ve Ritim

• Hızlı okuma becerilerinde uzmanlaşmaya yönelik diğer bilgisayar eğitimleri:

Geriden öne doğru okuma (tam tersi)

Görüş açısını genişletme

Çapraz okuma eğitimi Hızlı okuma eğitmeni, profesyonel koç, kitap sommelieri, blog yazarı. Okuma hızı, düşünme, yaratıcılık, hafıza, sezgi, farkındalık gibi insan yeteneklerinin esnek olduğuna ve geliştirilebileceğine inanır. İnsanların deneyimlerini, fikirlerini, hikayelerini anlatan kitapların dünyayı anlamanın paha biçilmez bir yolu ve sonsuz bir fırsat olduğuna inanır kendi kendine eğitim

vk.com/skripniky Bizler bilgi okyanusunda sörf yapanlarız. Milyonlarca kelimeyle çevriliyiz: dergiler, kitaplar, mektuplar, sosyal medya

. Daha fazla ve daha hızlı faydalı ve ilginç bilgiler okumak istiyorum. Çözüm hızlı okumaktır.

Fotoğraf kaynağı: Flickr.com Beş tane seçtim en iyi kitaplar bu konu hakkında. En temel teoriyi içerirler ve en iyi egzersizler

Rus ve yabancı yazarlardan. Yazıda anlatılan kitapların hepsini okudum. Ve bununla hızlı okumayı öğrenmeye başlamanızı tavsiye ederim.1. Marat Ziganov

, "Hızlı Okuma" Hızlı okumayı öğrenmek istediğimde en sevdiğim kitapçıya gittim ve orada en büyük hızlı okuma kitabını buldum, normal kitaplardan iki kat daha büyük ve kalındı. Bu kitapta yüzlerce var faydalı egzersizler

ve eğitim metinleri. Kitapta psikologlar, dilbilimciler, fizyologlar, doktorlar, sosyologlar ve öğretmenler tarafından 25 yıldır Rasyonel Okuma Okulu'nda test edilen ve yüksek etkililiği kanıtlanmış orijinal gelişmeler yer alıyor. Bu, rasyonel okuma becerilerinin geliştirilmesi için gerçekten eşsiz bir kurstur ve materyalin öğrenilmesinde maksimum kaliteyi garanti eder. minimum maliyetler

2. zaman ve çaba. , « Peter KampHızlı okuma

Bu kitap yenilikçi yaklaşımı açısından iyidir. Peter Kamp'ın kişisel gelişim kitabı diğer hızlı okuma kitaplarına benzemez. Başka kitaplarda bulamayacağınız alıştırmalar içeriyor.

Okuma hızı eğitiminin temel kuralı, eğer belli bir hızda okumak istiyorsanız o zaman eğitim okumanızı yaklaşık üç kat daha hızlı gerçekleştirmeniz gerektiğidir. Kitapta hızın üç kat arttığını hissedebileceğiniz egzersizler veriliyor.

3. Abby Marks-Beal, “10 Günde Hızlı Okuma”

Büyük olasılıkla, okumayı en son öğrendiğiniz zaman birinci sınıftaydı. Aynı zamanda başarılı kişi Kişisel gelişim, çok miktarda literatür çalışmayı gerektirir. Okulda bize öğretildiği şekilde okumaya devam edersek, yani. Kelime kelime çok zaman alacaktır ve bu her zaman olduğu gibi yeterli değildir. Hızlı okuma teknikleri yardımınıza gelecektir. "10 Günde Hızlı Okuma" kitabı, okumanın nasıl daha etkili ve verimli hale getirilebileceğini anlatıyor.

Yazar, büyük hacimli literatürü görüntülemenizi ve aynı zamanda okuduklarınızı kolayca hatırlamanızı sağlayacak teknikler sunuyor. Her bölümde sunulan özel alıştırmalar becerilerinizi pekiştirmenize yardımcı olacaktır. Bu kitabı bir kurallar dizisi olarak değil, bir dizi alternatif teknik olarak düşünün. Yazar hepsini denemenizi ve ardından hangisinin sizin için en iyi olduğuna karar vermenizi öneriyor.

4. Christian Grüning, "Beynin Gizli Kaynakları"

Kitap, yalnızca okuma hızınızı artırmakla kalmayıp aynı zamanda konsantrasyonunuzu da artırabileceğiniz Görsel Okuma tekniğini anlatıyor. Hızınızla birlikte metni anlama ve okuduğunuzu hatırlama yeteneğiniz de artacaktır. Bir kitabı yazmak için harcadığınız sürede birden fazla kitabı okuyacaksınız. Zamanda önemli bir kazanç, daha fazla bilgi edinmenize veya kendinize daha fazla boş zaman ayırmanıza olanak tanıyacaktır.

5. John Cadı, "Psikoloji"

Yazar, hızlı okuma alanındaki çeşitli deneylerden, zeka okullarının özel yöntemlerinden ve çok daha fazlasından bahsediyor. Derslere nasıl doğru şekilde zaman ayıracağınızı öğreneceksiniz, çeşitli şekillerde Akıcı okuma, metni gözden geçirme ve tarama tekniğinde ustalaşın, ana anlamı hızlı bir şekilde belirlemeyi öğrenin, fotoğraf okumayla tanışın.

Hızlı okumayı öğrenmek ve aynı zamanda sunulanın özünü "kavramak" için güçlü bir motivasyona, azme ve öğrenme arzusuna ihtiyacınız var. Derslerimde bu kitapların en temel alıştırmalarını kullanıyorum. Okuma hızınızı 2-5 kat artırmak istiyorsanız 5 Eylül'den itibaren katılın.

Şunun için promosyon kodu: %10 indirim okuyucuları için “Hayat ilginçtir!” - ilginç.

Hızlı okumanın birçok faydası vardır. Bu nedenle birçok kişi bu beceriyi öğrenme umuduyla hızlı okuma kurslarına kaydolmak için çok para harcıyor. Hızlı okuma çok fazla pratik yapmayı gerektirir ve teknik esas olarak dakikada 700 kelime hızında çalışan taramadan oluşurken ortalama okuma hızı dakikada 200-250 kelime civarındadır.

Hızlı okuma, hızlı okumaktan daha fazlasıdır. Okunan bilgilerin doğru anlaşılması ve hafızada tutulması gerekir. Söylemeye gerek yok, bugün aşırı bilgi yüklemesi çağında yaşıyoruz. Teknolojiler her gün değişiyor ve çoğu kişi için bilgi sahibi olmak gerekiyor son haberler ve trendler ve hızlı okumayı nasıl öğreneceğimiz sorusu konuyla alakalıdır. Baktığımız her yerde pek çok bilgi var; televizyonda, internette, dergi raflarında, kitap rafları, ürün broşürlerinde, uçaklarda ve trenlerde vb. Okullarda öğrencilerin öğrenmesi ve akılda tutması gereken bilgi miktarı her geçen yıl artmaktadır. Üniversitede okurken, bir öğrenci her gün 4 saate kadar veya daha fazlasını sadece okumaya harcamak zorunda kalıyor.

Hızlı okuma, rekabetçi alanlarda bilgili kalmanızı sağlar ve bunun bonusu da ek faydalar hayatımızın çeşitli yönlerini etkileyen:

1. Hafıza eğitimi: Beyin bir kasa benzer ve onu sürekli eğitirsek güçlenir ve daha verimli çalışır. Hızlı okuma bir anlamda beynimizi daha çok çalışmaya zorluyor. yüksek seviye. Bilgiyi hızlı bir şekilde algılayıp anlayacak şekilde eğitildiğinde, diğer alanlar da, yani dengeleyici bir kas görevi gören ve hızlı okuma sırasında tetiklenen hafızamız da geliştirilir.
2. Odaklanma: Çoğu insan dakikada yaklaşık 200-250 kelime okuyabilir; bu ortalama bir okuma hızıdır, ancak bu, genel olarak okulda, işte ve hayatta sunulan tüm bilgileri özümsemeye yetecek kadar hızlı değildir. Bazı insanlar dakikada 300-400 kelimeye kadar okuyabilse de günümüzün son derece rekabetçi ve bilgi açısından zengin dünyasında bu yeterli değildir. Aradaki farkın iki temel nedeni var: Geleneksel okuma tarzının çok etkili olmaması ve dikkat eksikliği. Okuduğumuza odaklanmazsak zihnimiz başka düşüncelerle meşgul olur, hızlı okuma ise dikkatimizi toplamamıza yardımcı olur.
3. Mantığı geliştirmek: Okumak beyin için bir egzersizdir. Onu hızlı okuma konusunda eğiterek bilgileri sıralama ve bellekte depolanan diğer bölümlere bağlama konusunda daha verimli hale gelir. Okuma hızı arttıkça bu süreç daha hızlı gerçekleşir ve önceden daha uzun sürecek şeylere daha hızlı tepki vermeye alıştığımız için mantık da otomatik olarak gelişir.
4. Aktif Meditasyon: Okumak genellikle rahatlatıcıdır, stresi azaltmaya yardımcı olur, zihnimizi endişelerden ve diğer düşüncelerden arındırır. Daha hızlı okumayı öğrendikten sonra materyale daha çok kapılırız: bu bizi yalnızca okuduğumuz metne odaklanmaya zorlar, buna aktif meditasyon denir. Aktivite yoluyla elde edilen meditasyon durumu stresi azaltır ve duygusal refahı artırır.

Kurgu olsun ya da olmasın her kitap ya da makale farkındalığımızı değiştirmeye yardımcı olur ve hayatımızın daha büyük derinliklerini görmeye başlarız, bu da özgüvenimizi artırır.

Eğitim hızlı okuma Okurken kelimeleri kafamızda söylemeyi bırakmayı (buna alt seslendirme denir, zihnimizde kendi sesimizi duymayı), anlamayı geliştirmeyi ve okuduklarımıza odaklanmayı öğretebilir.

Hızlı okuma - nedir bu?

Hızlı okuma, belirli yöntem ve araçları kullanarak okuma hızını artırma yeteneğidir. Hızlı okuma teknikleri arasında parçalama ve alt seslendirmenin en aza indirilmesi yer alır. Pek çok hızlı okuma eğitim programı mevcuttur - kitaplar, videolar, yazılım, seminerler.

Hızlı okuma iki ana tekniği içerir:

• gözden geçirme;
• tarama.

Gerçek materyalle (kurgusal olmayan) daha iyi çalışan bir araç olan gözden geçirme, genel fikir arayışını ifade eder. Ana fikre dair ipuçları bulmak için bir sayfadaki cümlelerin görsel olarak aranmasını sağlar; bu, özet bilgi için metnin başlangıcını ve sonunu okumak ve ardından gerekirse her paragrafın ilk cümlesini hızlı bir şekilde belirlemek için her paragrafın ilk cümlesini okumak anlamına gelebilir. Daha da fazla ayrıntı arayın, çünkü bu, sorulara veya okumanın amacına göre belirlenir.

Pek çok kişi, göz gezdirmenin, gözlerin kesinlik olmaksızın bir yere yönlendirildiği rastgele bir süreç olduğunu düşünüyor. Ancak etkili tarama için bir yapının olması gerekir; ne okuduğunuz, ne atladığınızdan daha önemlidir.

Tarama, gözden geçirmeden (daha iyi geri alma yeteneği için bilgilerin karşılıklı ilişkisini gösteren, bilgilerin görsel olarak hiyerarşik bir şekilde düzenlenmesi) oluşturulan bir zihin haritasını kullanarak bilgi almayı amaçlayan bir süreçtir. Tarama ana noktayı, başlıkları, gerçekleri veya önemli bilgi parçalarını içerir.

Taramanın başarılı olması için, materyalin nasıl yapılandırıldığını ve ne okuduğumuzu anlamalıyız, böylece ihtiyacımız olan spesifik bilgiyi bulabiliriz.

Hızlı okuma pratikle geliştirilen bir beceridir. Hızlı okuma uygulamasında bu, çeşitli okuma süreçleriyle gerçekleştirilir: önizleme, gözden geçirme, okuma, gözden geçirme ve gözden geçirme; okuma ve hatırlama alıştırmaları yoluyla (kısa bir özet veya zihinsel taslak yazma).

Büyük insanların sırrı

Doğru yaklaşım, kişinin okuduğunu tam olarak anlamasını sağlayacak okuma hızının artmasına yardımcı olur. Öğretmen ve araştırmacı Evelyn Wood, ilk olarak Utah Üniversitesi'nde hızlı okuma tekniklerini öğreten ilk kişiydi. 1959'da Washington'da okumayı hızlı bir şekilde öğrenmenin bir tekniği sunuldu. “Dinamik okuma” aynı anda birkaç kelimeyi okumayı ve bir bakışta anlamayı öğrenmenin yanı sıra kelimeleri sadece yatay değil dikey olarak da okuma yeteneğini geliştirmeyi içerir.

Wood'un sayfada okuduklarının özelliklerini paylaşan 2.700 kelimeyi okumak için yalnızca bir dakikası vardı; soldan sağa, tek tek sözcükleri değil, sözcük gruplarını veya düşünceleri tamamlayarak okuyarak, materyalin istem dışı yeniden okunmasından kaçınarak. Programları geliştirirken, sonunda seslendirmeyi ortadan kaldırırken metin satırlarını takip etmeye yardımcı olmak için parmak veya işaretçi kullanma yöntemini geliştirdi. Wood'un hızlı okuma becerilerini inceleyenler arasında hevesli bir okuyucu olan Amerika Başkanı John F. Kennedy de vardı. Daha sonra Kennedy, Ford ve Carter yönetimlerindeki birçok Beyaz Saray çalışanı Evelyn Wood'un hızlı okuma programını aldı.

Evelyn Wood tarafından keşfedilen hızlı okuma yöntemi meta-rehberlik olarak bilinir. Teknik, odağı geliştirmek ve göz hareketine yardımcı olmak için görsel bir kılavuz veya işaretçi kullanmayı içerir. Gözlerimizi metnin neresinde olduğumuza etkili bir şekilde yönlendirir ve okuma hızımızın artmasına yardımcı olur. En basit işaretçi, okuduğumuz kelimelerin izini sürebileceğimiz parmaktır. Meta-yönelimin alt seslendirmeyi azalttığı ve dolayısıyla okumayı hızlandırdığı söyleniyor. Meta-kılavuz formları, vizyonu yönlendiren, daha önce okunmuş olan kelimeleri kapsayan, dikkat dağılmasını azaltan ve yeniden okumayı ortadan kaldıran bir kalem, kurşun kalem veya kağıt parçası olabilir.

Howard Steven Berg, aşırı bilgi yükünü bilgi varlıklarına dönüştüren geliştirdiği gelişmiş hızlandırılmış öğrenme yöntemleri sayesinde dünyanın en hızlı okuyucusu seçildi. Dakikada 25.000 kelime hızında okuma ve dakikada 100 kelimeden fazla yazma hızıyla 1990 Guinness Dünya Rekorları Kitabı'na dahil edildi.

Dustin Hoffman'ın Yağmur Adam'daki karakterine ilham veren otistik bilgin Kim Peek gibi, anlama ve akılda tutma becerilerini sürdürürken dakikada 10.000 kelime okuyabilenler otistik olarak kabul edilir.

Okuduğunu anlamaya yönelik bir yöntem, Amerikalı eğitim bilimcisi Francis P. Robinson'un 1946 tarihli Etkili Araştırma kitabında ortaya attığı SQRRR veya SQ3R sürecidir. Beş aşama: anket, soru sorma, okuma, tekrarlama ve inceleme. Etkili ve sunar aktif yaklaşım okumaya eğitim materyali. Öğrenciler için oluşturulmuş ve öğrencilerin okuduklarını daha iyi anlamaları ve hatırlamaları için dünyanın her yerinde kullanılmaktadır.

Okumayı ne yavaşlatır?

Okuma türleri okuma hızını büyük ölçüde etkiler. Çocukken kelime kelime okumayı öğrenen çoğu insan, bu yöntemi geliştirmeyi hiç düşünmedi. Ancak bazılarımız için okumak hayatın kaçınılmaz bir parçasıdır ve hızlı okumayı öğrenmek birçok yönden yardımcı olmak anlamına gelir, asıl önemli olan görevlerle kolayca başa çıkabilmektir. Elbette bunu doğru yapmak önemlidir.

Çoğu insan okurken bir kelimeye veya kelime grubuna bakar ve bir cümlenin veya paragrafın sonuna gelene kadar bir sonraki kelimeye geçmeden önce okuduklarını zihninde söyler.

Kendi başına bir alışkanlık değil, gözlerimizin doğal olarak yaptığı bir şey olan sabitlenmeden bahsetmek önemlidir. Ancak yanlış yapıldığında sabitleme, etkisiz okumaya neden olur. Biraz tuhaf gelebilir ama önce saplantının ne olduğunu anlamalısın.

Zihninizde herhangi bir görüntü belirmeden önce gözler hareket etmeyi bırakır. Sabitleme temel olarak gözlerin bu yeteneği anlamına gelir. Baktığımız şeyin boyutu önemli değil, ne kadar yakın ya da uzak olduğu da önemli değil. Bu özellik olmasaydı baktığımız her şey büyük bir bulanıklık gibi görünürdü.

Aynı prensip okuduğumuz kelimeler için de geçerlidir. Gözlerin okumaya çalıştığımız kelimeleri görebilmesi için her cümlede kelimelerin üzerinde sık sık durması gerekir. Göz duraklaması olarak da adlandırılan fiksasyonlar gün içinde sayısız kez meydana gelir. Ve çoğu zaman bunun gerçekleştiğini bile fark etmiyoruz. Sabitlemelerle birlikte çalışan diğer şeylere seğirmeler denir. Bunlar, gözlerin bir noktadan diğerine "sıçrayarak" durup ardından odak noktasını değiştirdiği hızlı, aralıklı hareketlerdir. Gözler durduğunda veya bir kelimeye odaklandığında, kısa bir duraklama beyne kelimeleri anlama fırsatı verir.

Fonetik olarak okurken gözlerimiz okuduğumuz hemen hemen her kelimeye durur veya odaklanır ve ardından bir sonrakine geçmeden önce her birinin şifresini çözmek için zaman ayırır.

Zihinsel okuma

Zihinsel okuma veya sessiz konuşma (subvokalizasyon) – aklınızdaki her kelimeyi telaffuz etmek. En yavaş okuma şekli. Ancak alt seslendirme, zihnin okunanları anlaması ve hatırlaması için anlamlara erişmesine yardımcı olan ve potansiyel olarak bilişsel yükü azaltan doğal bir okuma sürecidir. Zihinsel ifade, konuşmanın artikülasyonunda yer alan gırtlak ve diğer kasların küçük hareketleri ile karakterize edilir.

Okurken dudaklarını hareket ettirenler, okurken kelimeleri "seslendirmek" denilen şeyi yaparlar. Alt seslendirmeye sahip daha sofistike okuyucular da var; onlar okurken kelimeleri zihinlerinde “duyarlar”. Duydukları, gözler okumaya devam ettikçe devam eden bir fısıltı gibidir.

İnsanların okuduklarını zihinsel olarak tekrarlamalarının nedeni çocukluk okumayı yeni öğrendikleri günlerde ilkokul Fonetik olarak bir kelimeyi hecelere bölmek.

Okurken kelimeleri söyleme veya dinleme süreci - iyi yol Kendimizi doğru seslendirdiğimize ikna edin. Ancak alt seslendirme, okumayı öğrenen küçük bir çocuk için iyi çalışır, bir yetişkin için işe yaramaz; okumak için beynini, gözlerini, kulaklarını ve ağzını kullanmasına gerek yoktur. Gözler ve beyin, her şeyi kendi başına okuyup anlayabilecek kapasitededir.

Gerileme, yeniden okuma, daha önce okunmuş olana geri dönme - bunların hepsi aynı anlama gelir. Gerileme bir geriye doğru gitme sürecidir, ancak okuma doğası gereği akademik veya teknik olduğunda bazen bundan kaçınmak zor olabilir. Ancak çoğu zaman insanlar okuduğunda alışkanlıktan dolayı gerilerler. Bu tür gerilemeli okumaya bilinçsiz gerileme denir ve genellikle beynimizin bir nedenden dolayı bilgiyi ilk seferde doğru şekilde işlememesi nedeniyle oluşur.

Bilinçli düzeyde gerileme, okuduğumuzu anlamadığımızı veya okuduklarımızda gerçekten önemli bir şeyi kaçırdığımızı bildiğimiz anlamına gelir. Bu nedenle eksik anlamı aramak için okuduklarımıza geri dönmek zorunda kalıyoruz.

Bazen gerileme alt seslendirmeden kaynaklanır. Kelimeleri zihinsel olarak telaffuz ettiğimizde, gözlerimiz ve eklemlenme organlarımız her zaman aynı hızda ilerlemez, yani gözler gırtlağın önünde "koşar".

Bazı insanlar için yeniden okumak zorunda kalmak, fırını kapatıp kapatmadıklarını birden çok kez kontrol etmekten farklı değildir. Bu durumda regresyon, kompulsif davranışın bir biçimini temsil eder.

Çevresel görüş, makul görüşünüzün ötesinde, her iki yanımızda, üstünde veya altında olup bitenleri algılamayı içeren bir yetenektir. Görüşümüzün bu yönünü geliştirmek için yoğun bir sahneye (belki bir TV veya bilgisayar ekranına) başımızı bir tarafa çevirerek bakabiliriz (sola ve sağa dönme alıştırması yapın).

Hızlı okuma bağlamında - aynı anda birden fazla kelimeyi almak, 4-16 bitişik kelimeden oluşan bir grubu bir bakışta okumak. Çevresel görüş, daha az göz sabitlemesiyle okumamızı sağlar çünkü ufkumuz genişler ve aynı anda daha fazla kelimeyi görebilir, okuyabilir ve işleyebiliriz. Kelime kelime okumak yerine birkaç kelimeyi atlayıp gruplar halinde okuyabiliriz. Bunun bir örneği, cümlenin ortasındaki kelimeye veya kelimelere odaklanmamız ve sayfanın her iki tarafındaki kelimeleri algılamak için çevresel görüşümüze güvenmemiz olabilir.

Evde hızlı okumayı öğrenmek mümkün mü?

Herhangi bir beceriyi öğrenmenin anahtarı pratiktir. Hızlı okumada başarılı olmak için sürekli pratik yapmanız gerekir. Evde hızlı okumayı nasıl öğrenebilirim? Basit metin veya tanıdık bilgilerle başlayın. Becerinin uygulanmasına yardımcı olan metinler arasında yasal raporlar, teknik belgeler ve e-postalar bulunur.

Kendi başınıza hızlı okumayı nasıl öğrenebilirsiniz?

Hızlı okumayı öğrenmek için yapılandırılmış becerileri ve bilinen yöntemleri uygulamak önemlidir. Hızlı okumaya başlamadan önce ilerlemenizi takip edebilmek için mevcut okuma hızınızı ölçmek iyi bir fikirdir.

Hızlı okuma becerilerini geliştirmeye yönelik alıştırmalar

Okuyucular hızlı okurken, yazılanların özünü içeren anahtar kelimeleri aramayı içeren yöntemler kullanır.

Her çocuğun okumayı öğrenmek için kullandığı basit yöntem, yetişkinlerin okuma hızlarını geliştirmeleri için harikadır. Ancak işin püf noktası sadece bunu belirtmek değil, aynı zamanda hızlı bir şekilde yapmaktır. Parmak, gözler için bir tazı görevi görür; bu yalnızca odaklanmanıza yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda okuma hızınızı da belirler. Her seferinde okuma hızınızı artırmaya çalışın.

Artikülasyonun ortadan kaldırılması

Her çocuk beş yaşında okumayı öğrenirken kelimeleri fısıldar veya sessizce telaffuz eder. Bir sonraki aşamada, belki yedi yaşındayken, kendi kendine kitap okumasına rağmen hâlâ dudaklarını hareket ettiriyor (sanki her kelimeyi yüksek sesle söylüyormuş gibi). Yetişkinler olarak kelimeleri kafamızda telaffuz ederiz, ancak alt seslendirme daha hızlı okumamızı engeller. Ancak hızlı okumada ustalaşmak için içinizdeki bu sesi bastırmayı nasıl öğrenebilirsiniz? Kitap okurken müzik dinlemek faydalıdır. Bu, anlayışınızı etkiler ve kısa sürede konsantrasyonunuzun arttığını fark edeceksiniz. Paradoksal olarak, daha önce müdahale eden müzik, konsantre olmanıza ve hızlı okumayı daha hızlı öğrenmenize yardımcı olacaktır.

Yeşil nokta yöntemi

“Yeşil nokta” üzerinde düşünme pratiği birçok olumlu etki sunar: dikkatin istikrarı, gelişmiş görsel algı, genişletilmiş görüş alanı, gelişmiş konsantrasyon, asıl şeye odaklanmaya yardımcı olma. Dikkati ve çevresel görüşü eğiten egzersiz, otojenik daldırmaya dayalıdır ve özel bir tutumun yanı sıra bunda ustalaşmak için zaman gerektirir.

Tahmin etmeyi öğrenmek

Anahtar kelimeler paragraf boyunca dağılabilir, böylece metnin anlamını okuyucuya ileten bir dağılım modeli oluştururlar. Göz aralığı hem yatay hem de dikey olarak ortalama 3-5 kelimeyi kapsıyor. Göz bir kelimeyi görür görmez beyin anlama sürecini başlatır. Beynimiz ayrıntıları doldurma yeteneğine sahiptir ve hızlı okumanın öğretebileceği şey de budur; önemli kısımları vurgulayarak, zihnin tam bir anlayış için boşlukları doldurmasına olanak tanır.

Anlamsız eğitim

Gibberish, palindromik eşdizimleri ve cümleleri okumaya dayanır; karmaşıklık derecesine göre - harflerden kelimelere. Daha sonra elektronik kütüphanelerde bulunabilecek özel kitapları kullanarak sağdan sola okumaya başlayabilirsiniz.

Baş aşağı okuma

Metni ters okuma deneyiminin bir özelliği de algıyla ilgili faktörlerin değişmesi veya edinilmesidir. Antrenmandan önce, ters okuma, uzun okuma süreleri ve dakika başına düşen kelime sayısıyla karakterize edilir; göz hareketleri daha fazla odaklanma ve gerileyen seğirmeler sergiler. Ancak eğitim bu etkileri kısmen veya tamamen tersine çevirir ve genellikle yüksek sesle okurken daha iyi sonuçlar elde edilir.

"Tik-tak" yöntemi

Öncelikle metne göz atın ve önemli noktaları arayın. Başlıkları ve alt başlıkları yakalayın; birkaç bölümün ilk ve son paragraflarını okuyun; Yazarın üslubuna alışın. Önemsiz bilgileri atlayarak, hızlı okumanın ardından ana fikirleri tanımlamayı öğrenin.

Mükemmel bir hızlı okuyucu olsanız bile her şeyi hatırlamanız imkansızdır, bu nedenle ihtiyaçlarınıza uygun olanı çıkarmayı öğrenin.

Çapraz Okuma

Zikzak hızlı okuma tekniği, metni taramayı, yani her kelimeyi görmeyi değil, metni gözden geçirip ana fikirleri seçmeyi temsil eder. Bir parmak veya kalem kullanarak, iki veya üç cümleyi geçerek soldan sağa çapraz olarak metin üzerinde kayarız, ardından sağdan sola sonraki iki veya üç cümleye "kaydırırız". Bu yöntem çok dikkatli okunması gereken materyaller için önerilmez.

Resim gibi kelime

Fotoğraf okuma, hızlı okumanın evriminde ileri bir düzeydir ve sistemin tamamını temsil eder. Buradaki fikir, meditasyona benzer ilkeler kullanarak (zihni susturmak, konsantre olmak, görsel odağı değiştirmek), bir sayfaya dakikalarca değil yalnızca 1-2 saniye bakarak bilgiyi algılayabildiğimiz farklı bir duruma kendimizi koymaktır.

Tekniği geliştirmek için ilginç egzersizler

Bir kelimenin anlamını bilmemek okumayı yavaşlatır. Kelime dağarcığımız ne kadar geniş olursa, durup bilinmeyen kelimelerin anlamlarına bakmak için o kadar az zamana ihtiyacımız olur. Bu nedenle, boş zaman, yeni ve alışılmadık kelimeler öğrenmek iyi bir fikirdir, bu sadece hızlı okuma becerilerini değil aynı zamanda genel zekayı da geliştirecektir.

Her sayfayı veya birkaç paragrafı okurken, okuduğunuz her şeyi hatırlayacağınız kısa bir ara verin. Kenar boşluklarına birkaç anahtar kelime yazın; bu, materyalin anlaşılmasına yardımcı olacaktır.

Çocuklara hızlı okuma eğitimi kaç yaşında verilebilir?

Çocuğunuza hızlı bir şekilde okumayı nasıl öğretebilirsiniz? Belki ihtiyatlı bir ebeveyn, hızlı okumanın okumanın temellerini öğretmede ikinci planda olduğuna karar verecektir. Ancak sorun şu ki, çoğu çocuk evde değil okulda öğretilen temel okuma becerilerinin ötesine asla geçemiyor ve alt seslendirme ve gerileme gibi faktörlere erkenden alışıyor ve onlarla birlikte gelişiyor. yetişkin hayatı. Bu nedenle, iyi okuma becerilerini en baştan öğretmek, çocuklara anlamadan ödün vermeden hızlı okumayı sağlayacak araçları ve teknik bilgileri sunmak önemlidir.

Çocuğunuza hızlı okumayı hangi yaşta öğretmeye başlamalısınız? Cevap çocuğun zihinsel yaşına bağlıdır (kronolojik değil), ancak genel olarak aşağıdakiler önerilir. Çocuklar temel okuma becerilerinde uzmanlaştıklarında (yani, yaşlarına uygun materyalleri okumayı öğrendiklerinde), çeşitli okuma/düşünme becerilerini öğrenmekten faydalanacaklardır: neden-sonuç, çıkarım, bir metnin mesajını veya ana fikrini anlama, Kelime dağarcığı oluşturma, alışılmadık kelimelerle çalışma ve hızlı bir şekilde yüksek sesle okumayı öğrenme ve farklı yaklaşımlar okumaya. Çocuğun tek başına bile zevk için okumayı öğrenmesi iyidir çünkü dilin nasıl çalıştığı hakkında bilgi toplamaya ve hızlı okuma becerileri için bağımsız deneyim kazanmaya yardımcı olur.

Hızlı okumayı kendi başınıza nasıl öğrenebilir ve başarılı olabilirsiniz:

Ortalama hızda normal bir şekilde okurken metnin anlaşılması neredeyse %100'dür. Okuma hızının iki hatta üç kat daha hızlı olmasına rağmen ortalama hız Bazen metnin anlaşılmasının tehlikeye atıldığı iddia edilir. Ancak bu, genellikle hızlı okuma tekniklerini yeni öğrenen kişiler için bir dereceye kadar doğru olabilir. Zaman ve pratik gerektirir! Basit bir metin için iyi bir anlayış mümkündür, ancak hakkında konuşuyoruz karmaşık metinler veya alışılmadık fikir ve kavramlar hakkında... Beynin işlem kapasitesi sınırlıdır ve kendisine atılan tüm bilgilerle baş edemeyebilir.

Gittikçe daha fazla iş adamları Hızlı okuma becerisinde ustalaşmanın önemini anlar. Eğitim merkezleri grup veya bireysel kurslar. Ancak hızlı okumayı evde kendi başınıza öğrenebilirsiniz. Bu nasıl doğru şekilde yapılır?

Giderek daha fazla iş insanı hızlı okuma becerilerinin önemini anlamaya başlıyor.

Kelimeleri yüksek sesle söylemeyin veya bunları kafanızda tekrarlamayın

Kendi kendinize de doğru şekilde okuyabilmeniz gerektiği ortaya çıktı. Alt seslendirme okuyor okunabilir kelimeler sanki kafanın içinde duyulmuş gibi. Bu yöntem okuma hızını yavaşlatır ve metnin anlaşılmasını azaltır. Bu alışkanlıktan nasıl kurtuluruz? Okuma sırasında sakız çiğnemek gibi başka bir eylemle kendinizi kesmeniz yeterlidir.

Birçok insanın okuma süreci okuduklarına geri dönmeyi içerir. Örneğin bir paragraf okunduktan sonra metinle birlikte sayfa boyunca ilerlemek yerine sersemlik meydana gelir. Beyin bilinçli olarak kelimeleri ve cümleleri analiz etmeye çalışır. Bu alışkanlık etkisizdir. Okuma hızınızı yavaşlatır. Bundan ancak pratik yaparak kurtulabilirsiniz.

Daha önce okuduklarınıza geri dönme isteği duyduğunuz anda bu mesajı kaydedin ve metin üzerinde daha fazla çalışın.

Daha önce okuduklarınıza geri dönme isteği duyduğunuz anda bu mesajı kaydedin ve metin üzerinde daha fazla çalışın.

Yazılanları okurken kalem kullanmak zorunda kaldığınız okul edebiyat derslerini hatırlayın. Bu yöntem, hızlı okuma becerilerini geliştirmek için en etkili yöntemlerden biri olarak kabul edilir. Beyninizin bilgiyi kaydedecek zamanı olması için önemli kelimelere odaklanmayı unutmayın.

Beyninizin bilgiyi kaydetmeye zamanı olması için önemli kelimelere odaklanmayı unutmayın.

Kitaplara hızlı bir şekilde alışmanın harika bir yolu, göz gezdirmektir.

Ayrıntılı okumanın amaç olmadığı durumlarda uygundur. Belirli bir şeyi büyük bir hacimden ayırmanız gerektiğinde, gerekli bilgileri ararken onu değiştiremeyiz. Yöntemlerden biri:

• Giriş veya önsözü inceleyin. Daha sonra içindekiler tablosuna bakın. Amaç, kitabın ihtiyacınız olan bilgiyi içerip içermediğini anlamaktır. Eğer öyleyse, o zaman hangi kısımda yer alıyor?
• Sonucu veya son bölümü gözden geçirin.
• İki paragrafı okuyun: ilk ve son.

Karıştırmanın yardımıyla birkaç dakika içinde kitabın sizin için yararlı olup olmayacağını veya aramaya daha fazla devam etmeye değer olup olmadığını anlayabilirsiniz.

Karıştırma yardımıyla birkaç dakika içinde bir kitabın sizin için yararlı olup olmayacağını anlayabilirsiniz.

Dünyada çok büyük miktarda var en ilginç bilgiler– en bilge insanların deneyimleri, hayat hikayeleri ve hayal gücü uçuşları. Çoğunu okumak bir ömür almaz. Hızlı okumanın yardımıyla çalışılan kitap sayısı önemli ölçüde artacaktır.

Zamandan tasarruf etmek için bilgi algısının kalitesini kaybetmeden okuma hızınızı nasıl artırabilirsiniz?

Merhaba sevgili okuyucular! Bloguma tekrar gelmenize sevindim; bu, yazılarımın sizin için yararlı olduğu anlamına geliyor. Beynimizin %100 çalışmadığını biliyor muydunuz? Kimisi yüzde 10 kimisi yüzde 35 diyor. Ancak gerçek şu ki, insan zihninin yetenekleri çok büyüktür ve bu doğrudur. Sorun şu ki, farklı alanlarda kendiniz üzerinde çalışarak geliştirilmeleri gerekiyor. Bugünkü sohbetimizin konusu hızlı okuma tekniklerinde nasıl ustalaşılacağı ve bilgi algısının kalitesinin nasıl kaybedilmeyeceğidir.

Hızlı okuma nedir?

Hızlı Okuma Tekniği Yöntemleri

1. Metnin zihinsel telaffuzunun kısıtlanması

3. Anahtar Kelimeler

4. Resim gibi kelime

5. Dikey okuma

Tekniği geliştirmek için ilginç egzersizler

“Belki de mektuplara gerek yoktur”

“Neden tüm kelimelere ihtiyacımız var?”

Kısaca normalden daha hızlı okuma, temel bilgileri algılama ve hatırlama yeteneğidir. Garip bir şekilde, bunu herkes öğrenebilir; burada dehanın yeteneğine ihtiyaç yoktur, yalnızca azim ve yeni ve faydalı bir şey öğrenme arzusu gereklidir.

Hızlı okuma tekniğine hakim olmak çok kolaydır. çeşitli yöntemler ve eğitim. Ama önce, ona sahip olmanın neden yararlı olduğunu öğrenelim.

• Çok fazla NOT okursanız bu teknik sizin için gereklidir. kurgu– ve bilgilere hızlı ve doğru bir şekilde hakim olmanız gerekir.
• İki, hatta üç kez okumaya zamanınız olacak daha fazla kitap yılda normalden daha fazla.
• Kelime bilginiz artacaktır.
• Belirli bir şeye konsantre olma ve asıl konuyu vurgulama yeteneğini kazanacaksınız.
• Bir şeyi öğrenmek daha hızlı ve daha etkili olacaktır.

Hızlı okuma herkese verilmez: Bazıları bu teknikte %100 ustalaşırken diğerleri bunu başaramaz. Ancak her halükarda çalışmaya zaman ayırarak metni anlama hızınızı önemli ölçüde artıracaksınız ve bu da çalışmalarınızda ve çalışmalarınızda size faydalı olacaktır. Önemli olan kendinize bir hedef belirlemek ve tam olarak neye ihtiyacınız olduğunu bilmektir.

Mastering, geçen yüzyılın 20'li yıllarında bilim adamları ve teknolojinin kurucuları tarafından geliştirilen bazı yöntemler kullanılarak gerçekleşir.

Hızlı okuma kursları ve programları var, ancak bunların yardımıyla özel teknikler Evde de ders çalışabilirsiniz.

Gelin onlara daha yakından bakalım.

Kafamızın içinde okurken tüm kelimeleri yüksek sesle telaffuz ettiğimizi fark ettiniz mi? Bu bizim sesimiz ve doğru duraklamalar ve tonlamayla o kadar güzel geliyor ki, yüksek sesle okuduğumuzdan bile daha iyi. Buna artikülasyon denir. Okuma sürecini yavaşlatan da tam olarak budur, çünkü metni konuşmak zaman alır ve bu çok paha biçilmezdir.

Bu alışkanlıktan nasıl kurtuluruz? Sadece kitap okurken parmaklarınızla tanıdık bir melodiye dokunun veya kafanızdan 100'e kadar sayın. İşe yarıyor mu?

Bu daha zor bir egzersizdir, ancak çok etkilidir. Yüksek hızlı metin anlamanın özü, en önemli şeyi vurgulamaktır. Okuyucu, gereksiz bilgilerle zaman kaybetmeden, metindeki ana ve bilinmeyenleri birkaç saniye içinde görebilmelidir. Bunun olağanüstü bir yetenek olduğunu düşünmeyin.

Aşağıdaki konularda ilk uygulama:

1. Bir öğe seçin. Örneğin duvardaki bir resim.
2. Birkaç saniye dikkatlice bakın, tüm detayları hatırlamaya çalışın.
3. Daha sonra gözlerinizi kapatın ve gördüklerinizi kafanızda yeniden canlandırın. Görüntü eksik olacak.
4. Daha sonra gözlerinizi açın ve resme tekrar bakın. İlk seferde unutulan ayrıntılara dikkat edin.
5. Gözlerinizi tekrar kapatın ve resmin daha eksiksiz hale geldiğini görün. Aynısını 7-8 kez yapın.

Egzersiz 4 kez yapılmalıdır. Bu şekilde bilgiyi algılama ve görselleştirme yeteneğinizi geliştirirsiniz.

Bu yöntem bir çifte, seminere veya toplantıya hazırlanırken çok faydalıdır. Bu gibi durumlarda ana bilgileri hızlı ve net bir şekilde vurgulamanız ve hatırlamanız gerekir.

Bunu yapmak için bir konuya karar verin ve onunla ilgili anahtar kelimeleri seçin. Yani, yalnızca ihtiyacınız olan kelimeleri ve cümleleri vurgulayın. Bu kadar akıcı bir okuma, zamanı azaltır ve yalnızca ihtiyacınız olanı hatırlamanızı sağlar.

Okumayı hızlandıran başka bir yöntem. Kesinlikle onsuz yapamazsınız. Burada görsel hafızanızı bağlamanız gerekecek. Eğer az gelişmişse mutlaka eğitmeniz gerekir.

Bunu yapmak için hazırlığa ihtiyacınız olacak:

1. Ayrı kağıt sayfalarına veya bilgisayarda, her sayfaya birkaç kelime olacak şekilde uzun kelimeler (en az 6 harf) yazın.
2. Onlara periyodik olarak bakın. Önemli olan onu hecelemeye çalışmamak. Bir bütün olarak görün.
3. Bu kelimeyi yüksek sesle tekrarlamaya çalışın.

Egzersizi günde birkaç kez tekrarlayın. Bu teknik bazı okulların alt sınıflarında dahi kullanılmaktadır.

Yöntemin amacı size sadece kelimenin tamamını aynı anda değil, aynı zamanda sayfanın tamamını algılamayı öğretmektir. Bu muhtemelen akrobasidir, ancak siz de yapabilirsiniz.

1'den 16'ya kadar rakamların rastgele sıralandığı özel tablolar hazırlayın. Tablonun ortasına bakıp etraftaki sayıları algılamaya çalışmanız gerekiyor.

Periferik görmenin devreye girdiği yer burasıdır. Bu arada kadınlarda erkeklere göre daha iyi gelişmiştir. Zamanla sayının artması gerekiyor. Birisinin seni kontrol etmesini sağla.

Tekniğe kendi başınıza hakim olabileceğiniz temel hızlı okuma tekniklerine baktık.

Elbette bir süre düzenli olarak pratik yapmanız gerekir. Kız arkadaşınızın veya arkadaşınızın sizinle çalışması güzel. Bu sizi hedefinize birlikte ulaşma konusunda motive eder, aynı zamanda yalnız olmadığınız hissini verir ve destek duygusu yaratır.

Yöntemlere ek olarak, teknikte uzmanlaşmanıza ve daha hızlı okumayı öğrenmenize yardımcı olacak birçok yararlı alıştırma vardır.

Bu egzersiz sadece hızlı okumayı öğrenmenize yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda hafızayı ve görsel algıyı da geliştirir. Birinden yardım etmesini veya internette hazır kelimeler bulmasını isteyin.

Her şey basitçe yapılır:

1. Kelimelerden birkaç harfin üzerini çizin. Örneğin, birinden sonra.
2. Kelimeyi bu harfler olmadan okuyun.

Daha eğlenceli hale getirmek için en doğru okuyabilen biriyle yarışın.

Bu alıştırma aynı zamanda tek tek kelimelerle de ilgilidir, yalnızca özü biraz farklıdır.

Tüm kelimelerdeki harfleri karıştırmak gerekir: ilk ve son hariç hepsi. Gerçek şu ki, görsel hafıza sayesinde ve kelime bilgisi Beyin kelimeleri otomatik olarak doğru okur. Ama eğer onları karmaşıklaştırırsan, ortaya çıkıyor iyi egzersiz hafıza için.

Bir konudaki tek tek kelimeleri vurgulamak gibi bir şey. Buradaki fikir, her iki kelimeyi atlayarak metni okumaktır.

Bu, belirli bir kelimeye odaklanmak yerine genel olarak metnin tamamına odaklanmayı mümkün kılar. Sezgi ve görsel hafıza bu şekilde gelişir.

Hızlı okuma tekniğinin amacının metne hızla göz atmak değil, ondan yararlı bilgiler çıkarmak olduğunu anlamak önemlidir.

Bu nedenle okuduğunuz her şeyin birilerine yeniden anlatılması gerekir. Bu, yaratıcı insanlar veya insanlarla çok fazla iletişim kuran, ders veren veya toplantı düzenleyen kişiler için çok faydalıdır.

Pek çok kişi, özellikle aşağıdakileri okurken bu sorunu yaşıyor:

• kurgu,
• ev ortamında,
• Birisi yanınızda sohbet ettiğinde ve %100 konsantre olamadığınızda.

Daha sonra daha önce okuduğumuz cümleye veya ifadeye dönüyoruz. Bu süreci yavaşlatır. Üstelik insanlar bunu bilinçsizce ama otomatik olarak yapıyorlar.

Çocukluğumuzda nasıl peri masalları okuduğumuzu ve parmaklarımızı nasıl hareket ettirdiğimizi hatırlıyor musunuz? Yani bu çok faydalı! Bu teknik, bir metni kelimesi kelimesine okumanız gerekiyorsa daha iyi konsantre olmanızı sağlar.

Okulu bir kez daha hatırlayalım! Tarihle ilgili sıkıcı bir paragraf okuduğunuzda ve büyük bölümleri atladığınızda bu olur. Bu yüzden annem artık seni bunun için azarlamayacak.

Belirli metin parçalarına ihtiyacınız olmadığının farkına varırsanız bu çok kullanışlıdır. Sadece atlayın ama aşırıya kaçmayın. Beyin rahatlar ve sonradan hiçbir şeyi algılamak istemez.

Sesin basılı bilgilerden farklı algılandığını fark ettiniz mi? Gerçek şu ki, ses aralığı beynin farklı bir bölümünü etkiliyor.

Bu, harflere dikkat etmeden metni bir bütün olarak algılamayı öğrenmenizi sağlar. Üstelik zamandan tasarruf sağlar. Sonuçta bu süre zarfında yemek pişirip işe gidebilirsiniz. Önemli olan durup dinlemek değil.

Mükemmelliğin sınırı yoktur. Ve eğer zamanınızı nasıl yöneteceğinizi zaten öğrendiyseniz, o zaman programınıza hızlı okuma tekniklerinin geliştirilmesini ekleyin.

Okunan kitap sayısında dünya rekoru kırmayacak olsanız bile, bu beceriyi öğrenmek aşağıdakileri geliştirmenize olanak sağlayacaktır:

• hafıza;
• okuma hızı ve konuşma tekniği;
• görsel hafıza;
• çevresel görüş;
• konsantre olma yeteneği;
• ana şeyi vurgulama yeteneği.

İster öğrenci olun, ister okul çocuğu, ister bir şirketin yöneticisi olun, bu beceri çeşitli etkinliklere hazırlanırken işinize yarayacak ve özgüveninizi artıracaktır. Hala emin değilseniz blogumdaki makaleyi okuyun : “Bugün Büyük İskender gibi hissetmeniz için özgüveninizi nasıl artırabilirsiniz?”

Benim için hepsi bu. Okuyun, geliştirin, bloguma abone olun. En iyi dileklerimle ve yakında görüşürüz!

Saygılarımızla, Valery Kharlamov

SOSYAL AĞLARDA VARIZ

1. Vlad (6)
2. Nadejda Vvedenskaya (5)
3. Julia (4)
4. Polina'nın (3)
5. Maria Korotina (3)

Valery Kharlamov'un Blogu

Bu siteden materyal kopyalarken aktif ve indekslenebilir bir bağlantı gereklidir.

Hızlı okumayı hızlı bir şekilde nasıl öğrenebilirim?

Herkesin okuma hızı farklıdır ancak ortalama olarak dakikada 200 kelimedir. Hızlı okuma çalışması yaparak bu rakamı 2-3 kat artırabilirsiniz. Eğitiminize devam ederek yaklaşık 200 sayfalık bir metni, bilgi emiliminden ödün vermeden yarım saatte tamamlayabileceksiniz.

Herkes gibi bilimsel yöntem Hızlı okumanın kendine has püf noktaları vardır.

Metni takip et. Bunu yapmak için parmağınızla veya kalemle çizgiler boyunca çizin. Bu teknik daha hızlı okumanızı sağlayacaktır.

Geri dönme. Bunu yapmak için üzerinde çalıştığınız materyale konsantre olmanız gerekir. Düşüncelere dalıp bir paragrafın, hatta bir sayfanın tamamının anlamını kaçırdığınız ne sıklıkta oldu? Göreviniz bunun olmasını önlemektir. İlk okuduğunuzu anlayın.

Metni kendinize söylemeyin. Bu teknik, hızlı okuma becerinizi çok iyi geliştirmenize yardımcı olur, çünkü artık kelimeleri telaffuz ederek zaman kaybetmezsiniz. Bunu yapmak için bir alıştırma kullanın: Okurken kendinize bir şarkı söyleyin, örneğin "çimlerin arasında oturan bir çekirge vardı" ve aynı zamanda okuduğunuz şeyin anlamını kavramaya çalışın. Okuduğunuz satırları kendinize söylemeyi bırakıncaya kadar bu alıştırmayı yapın.

Yukarıdan aşağıya veya çapraz olarak okuyun. Bu, “metni takip et” tekniğinden sonraki adımdır. Zaten görüş alanınızdaki bir paragrafın tamamını veya en azından bir satırın tamamını, bakışınızı ortasına odaklayarak yakalamaya çalışacak kadar hızlı okuma konusunda yeterince deneyimlisiniz. Küçük başlayın. Önce dar metin sütunlarında ustalaşın ve yavaş yavaş standart bir kitap formatına geçin.

Suyu atla. Ünlemleri, giriş yapılarını ve diğer gerekli olmayan unsurları okumak gerekli değildir; bu, anlamı hiçbir şekilde etkilemeyecektir. O halde bunların üzerinden hızlıca geçin ve işin özüne geçin.

Önemli olana odaklanın. Bu ipucu öncekine benzer görünebilir ancak biraz farklıdır. İçindekiler bölümünü önceden inceleyin ve okumanız gerekenleri ve atlayabileceğiniz şeyleri önceliklendirin. Bu sayede zaman yetersizliğinden dolayı önemli hiçbir şeyi kaçırmayacaksınız ve zamanınız kalırsa daha az önemli materyalleri çalışabileceksiniz.

Okumak, okumak. Tüm tahriş edici maddeleri, dikkatinizi dağıtabilecek her şeyi ortadan kaldırın. O zaman hızlı okuma süreci çok daha keyifli ve kolay olacaktır.

Bunu yapmak için en popüler yöntemi kullanın - Schulte tablosu. Göreviniz, yalnızca tablonun orta kısmına odaklanarak, yalnızca çevresel görüşü kullanarak tüm sayıları artan sırada bulmaktır. İnternette özel simülatör tablolarını bulabilirsiniz; aşağıda böyle bir tablonun örneği bulunmaktadır.

Her türlü optik yanılsama bu konuda size yardımcı olacaktır, örneğin önemli Covey çizimi.

Dikkatinizi 10 veya daha iyisi 5 dakikada 90 kez değiştirmeye çalışın.

Merhaba meraklılarım. Bugün, söz verdiğimiz gibi çocuklar için hızlı okuma becerisine ilişkin küçük bir seriyi sonlandırarak, bu tekniğe hakim olmak için hızlı okuma egzersizleri vereceğiz. Bu nedenle, kendi başınıza ilerlemeyi düşünüyorsanız evde eğitim, antrenman parkuruna hoş geldiniz!

Ders planı:

Görüş açısını genişletme

Öncelikle çocuklarda hızlı okuma becerilerini geliştirmeye yönelik alıştırmalar, gerekli bilgilere konsantre olma ve bir bakışta mümkün olduğunca çok şeyi görebilme, yani metnin kapsamını tekrar tekrar genişletme becerisini hedeflemelidir. Çocukların özel eğitim almadan yapması zor olan bir şey.

Küçük metin yakalamaları, yavaş arama ve bilgi algısının nedenlerinden biridir. İle daha büyük ölçüde, tam olarak küçük görüş alanı nedeniyle çocuklara önce hecelerle, sonra da tüm ifadelerle okumayı öğretir.

Öyleyse gidelim! Bu konuda asıl yardımcımız Schulte masalarıdır. İnternette bol miktarda var, çıktısını alabilirsiniz. Hatta bir süredir internette bu işaretleri temel alan oyunlar bile mevcut. Schulte tabloları hem harfleri hem de sayıları içerebilir; çoğunlukla ikincisi.

Ana amaç, sayfanın geniş bir alanını (bilgisayarda, ekranda) “almayı” mümkün kılan odaklanmamış bir bakıştır. Egzersiz farklı varyasyonlarda olabilir:

• dalgın bir bakışın yardımıyla aynı unsurları ararız,
• en fazla sayıda öğeyi hatırlayın,
• Çizginin ortasına bakıyoruz ve gözlerimizle en soldaki ve en sağdaki işaretleri görmeye çalışıyoruz.

Bütün bunlar, merkezi bir tablo nesnesinden hareket etmeyen bir görünüm kullanılarak yapılır. Bu arada bu Schulte tekniği insanlara da iyi geliyor.

Üst kısmında görsel açının en küçük olduğu ve tabana yaklaştıkça gözle görülür şekilde genişlediği grafik piramitler de vardır. “Geniş formatlı” vizyona hakim olmak için bu noktadan aşağıya inmeniz gerekecek.

Bunu tersine çevirebilirsiniz:

Eğitim konsantrasyonu

Geliştirilen, “su” arasında ana fikri bulmayı mümkün kılar.

Her iki yarım küreyi de açıyoruz

Bunu yapmak için çocuk için zor olmayan bir metni alıp birkaç cümleyi veya bir seferde bir paragrafı okumaya başlıyoruz. Bunu sadece tek gözle yapmanız gerekir: sağ veya sol. Bu basit numara beynin her iki yarıküresini de içeriyor.

Asıl meseleyi kutlayalım

Bu teknik genellikle bilim adamları ve diğer ünlü kişiler tarafından da kullanılmaktadır. Basit bir kalem veya daha iyisi bir işaretleyici kullanarak metindeki en önemli şeyi kendileri için vurgularlar - sayfadaki metnin tamamını değerlendirebilecekleri 2-3 düşünce. Üstelik sadece vurgulamakla kalmıyor, notlarını “!”, “+” veya “-” biçiminde koyuyorlar, böylece hemfikir oluyorlar ya da şüphe duyuyorlar.

Renkleri adlandırın

Yetişkinlerin bile her zaman hemen baş edemediği çok ilginç bir egzersiz. İşte size sözler.

Bir sonrakine geçerken, kelimenin yazıldığı rengi adlandırmalı ve yazılanları okumamalısınız!

Kelimeleri arıyorum

Basit bir egzersiz ama dikkati geliştirmede oldukça etkili. Metinde belirli bir harfle başlayan tüm kelimeleri bulmanız gerekir. Başka bir seçenek de mümkündür: sayfada belirli bir kelimeyi veya hatta kelime öbeğini bulun. Bunu bir süreliğine yapmak daha iyidir.

Bilmeceler

Bu, çocuklar için konsantrasyon pratiği yapmanın en kolay yoludur. Hileli bilmeceler ve hileli sorular, hızlı okuma için iyidir. Örneğin,

Gerilemeyle düşüş

Okuduğunuz metne gözlerinizin dönmemesi için okuma hızınızı artıracak bu egzersizleri yapıyoruz.

Yarım çizgiyi kes

Metni okurken çocuk için satırın yarısını bir kağıt parçasıyla kapatın. Bu size ne yazıldığını tahmin etmeyi ve geri dönmemek yerine ileriye doğru ilerlemek için bir model geliştirmeyi öğretecektir - "kapanmadan önce bir göz atın."

Biz belirtiyoruz

İşaretçi olarak normal bir kalem veya kalem alın. Eğer gerçekten öğretmencilik oynamak istiyorsanız gerçek bir mini işaretçi kullanabilirsiniz. Ne yapıyoruz? Metni okurken, çocuğun bakışlarının "geriye dönmeden" sezgisel olarak metni takip etmesi için işaretçiyi sürekli ileri doğru hareket ettiririz.

Hızla okuyun

Okula benzer. Bir zamanlayıcı alın ve sonuçlarınızı iyileştirin. Zirve metronomla okunacak.

Tıklayarak bir sonraki satıra geçmeniz gerekiyor. Cihaz yerine ebeveyn oturabilir ve her antrenmanda kısalan belirli bir aralıktan sonra avucunu masaya vurabilir. Alkışlar bitti, bu da repliklerin de bitmesi gerektiği anlamına geliyor. Ve şimdi metinle ilgili sorular!

Artikülasyon olmadan okuma

Çocuklarda okurken kelimeleri telaffuz etmek, hızlı okuma teknikleri için gerçek bir beladır, çünkü ek artikülasyon hızı yavaşlatır.

"Dudaklar!"

Sessiz okumayı eğitmek için kullanılması gereken komutun adıdır. “Dudaklar!” komutunu duyan çocuk parmağını bastırır ve kendi kendine okur. "Yüksek sesle!" sesini duyunca yüksek sesle okumaya başlar.

Ağzı işgal etmek

Kalem çiğnemek kötü bir alışkanlık olsa da, bir fincan fındık koymak daha iyidir. Bazıları tavsiye ediyor sakız, ama bundan şüpheliyim: çiğnemeden yutabilirsin.

Masanın üzerinde davul çalmak

Parmaklarınızla davul çalmak konuşmayı engellemeye yardımcı olacaktır. Sadece bir melodi seçip önceden çalışmanız gerekiyor: önce "çalmak" için kolay bir melodi, sonra onu daha da zorlaştırabilirsiniz.

Müziğe

Hafızanızı eğitmek

Hızlı okumayı öğrenmede hafızanın gelişmesinin önemi küçümsenemez.

Kelimeyi onarmak

Okumak için, "oyun ilerledikçe" tahmin etmemiz gereken eksik harflerin olduğu bir metni alıyoruz. Bu, daha önce okuduklarınızın kelimelerini ve anlamlarını aklınızda tutmayı gerektirir.

Altüst olmuş

Şimdi sayfayı ters çevirelim ve metni sağdan sola okumaya çalışalım. Çocuklara yönelik bu tür egzersizler, hafızadaki harf standartlarını geliştirmek için faydalıdır ve bunların nasıl konumlandığı önemli değildir.

Zinciri geri yükleme

Çocuğun bunları bir zincir halinde sıralayabilmesi için, her bir öncekinin tercihen bir sonrakiyle (örneğin araba-sokak-trafik ışığı vb.) ilişkilendirileceği bir dizi kelime alınır. 5 ile başlayıp daha sonra sayısını 10'a çıkarabilirsiniz. Tüm zincir bir kez dinlenir ve daha sonra önceden belirlenen sıraya göre kelimeler yüksek sesle veya bir kağıt parçası üzerinde geri yüklenir.

Görsel dikteler yazıyoruz

Profesör Fedorenko'nun geliştirdiği dikteler 6 cümleden oluşuyor, uzunlukları bir veya iki harf artıyor. Çocuğa metni satır satır okuyarak okuması için zaman verilir. Öncelikle bir satır açılır, okunur ve oynatılır. Daha sonra kağıdın altından sadece ikinci satır açılır. Ve bu sırayla metnin tamamı hatırlanır.

Yaşasın düşünme

Düzenli olarak karar verin mantık problemleri? Yani düşüncen gayet iyi. Düşünmek ne verir? Gereksiz bilgilere karşı gözleri kapatır, önemliyi önemsizden ayırır.

Metin oluşturma

Bunu belirli bir senaryoya göre bir süre yapıyoruz:

• tüm kelimelerin yalnızca belirli bir harfle başladığı yer,
• Verilen kelimelerin nerede kullanılması gerektiği.

Hadi oynayalım

"Şehirlerde", "sebzelerde", "meyvelerde" ve benzerlerinde ve ayrıca alfabenin belirli bir harfine ait kelimelerde, ayrılan süre içinde ihtiyacınız olanı seçin.

Bu basit egzersizler evde hızlı okuma tekniklerinde ustalaşmanıza yardımcı olacaktır. Önemli olan eğitimin düzenliliğidir ve sonra her şey kesinlikle yoluna girecektir! Hazır mısın? O halde haydi başlayalım, dikkat, hadi gidelim!

"ShkolaLa" size iyi şanslar diler! Ayrıca blog haberlerine abone olmayı ve katılmayı da teklif ediyor VKontakte grubumuza.

Tekrar görüşürüz!