Hogyan tanítsuk meg gyermekünket a helyes viselkedésre a templomban. Problémás gyerekek

A gyermekek nyilvános helyeken való viselkedése jó példa arra, hogy szülőként és a fiatalabb nemzedék pedagógusaiként életképesek vagyunk.

A fotó forrása: i1.woman.ru

Múlt héten a lányom és a barátai ruhapróbát tartottak a tánchoz: színpad, reflektorok, hangos zene – a gyerekek nagyon aggódtak.

A nagyszámú néző - vezetőség, a tánccsoport szenior alcsoportjai, rokonok - szintén nem járult hozzá a hatéves művészek nyugalmához.

A kép forrása: www.inreads.com

Egy egész család jött, hogy erkölcsileg támogassa az egyik lányt: anya, apa és egy 2 éves baba, aki hangosan édességet kezdett követelni anyjától. Mivel a gyerek nem kapta meg, amit akart, hisztérikusan sikoltozni kezdett.

Amikor a színpadon kigyulladtak a „fényfoltok”, a fiú, aki már nem figyelt a szüleire, tovább csavargott, vicsorgott, és nem reagált anyja trükkjeire sem, egy elcsúszott mobiltelefon formájában.

A gyereket lekiabálni próbáló edző megpróbálta elmagyarázni a lányoknak a szárnyakból való kiutat - a szülők tovább „szórakoztatták” fiukat, de egyikük sem kísérelte meg, hogy a babával elhagyja a csarnokot. hogy a többi gyerek nyugodtan dolgozhasson.

És csak azután, hogy a művelődési központ igazgatója felkereste az anyát, és megkérte, hogy hagyja el a termet, hogy ne zavarja a próbát, az anya botrányt kirobbantva a gyerekkel együtt elhagyta a termet, dacosan becsapva az ajtót.

Minél előbb, annál jobb

A gyermek már másfél évesen tökéletesen megérti, hogyan kell viselkedni anyával és apával, és hogyan kell viselkedni a nagymamákkal vagy idegenekkel.

A fotó forrása: blog.comacgroup.com

Miért vinnéd magaddal a gyereket a hipermarketbe, ha biztosan tudod, hogy dührohamot fog kapni, vagy lekapja a polcokról a termékeket és ledobja a földre? Nem jobb, ha vigyázol a tiédre? idegrendszer és vásárolni minimum szükséges

a piacon vagy egy kisboltban?

A fotó forrása: cdn.kidspot.com.au

Valóban hasznos és szükséges az egész családdal elvinni a babát egy nagy boltba, ha apa sétálhat a nyugtalanral az utcán, miközben anya élelmiszert vásárol? Miért vinnéd magaddal? kisgyerek

színházba vagy moziba, kirándulásra vagy múzeumba, ha tudod, hogy 20 perc múlva babád annyira unatkozik, hogy próbára teszi az Ön és a környezetében élők idegeinek erejét?

A fotó forrása: rsvk.cz/wp-content

Úgy fog viselkedni, ahogy megengeded magadnak és neki. Ha egy hisztériára válaszul édesanyád eszeveszetten megragad és vesz egy csokoládét, ami miatt valójában ez a hisztéria kezdődött - készülj fel arra, hogy legközelebb ugyanaz az „egyszemélyes show” vár rád az üzletben .

Elég könnyű minden gyereknek elmagyarázni az alapvető viselkedési szabályokat. Mindegyik ugyanazon a platformon alapul: ha felnőttekkel szeretne felnőtt intézménybe menni, kövesse a megállapított szabályokat.

A fotó forrása: img.7ya.ru

Szabályok mindenki kényelmét szolgálják

Moziban, színházban, balettban, koncertterem Az előadás alatt nem szabad zajongani, kiabálni, felugrani, csomagolóanyagot, táskát suhogtatni.

Mondd el egy gyereknek, akinek van mobiltelefon vagy táblagépen, hogy színházi előadás nézése közben ki kell kapcsolni a hangot és el kell távolítani mobil eszközön.

A kép forrása: www.psypress.ru

Az előadás kezdete előtt ki kell menni a WC-re., hogy ne legyen akadály a többi néző számára, és ne hagyja ki a színpadon zajló események egy részét.

Múzeumban, művészeti galériában vagy kiállításon csendben kell maradnia. Ne engedje, hogy gyermeke hozzáérjen a kiállításokhoz.

A vezető meséje során kérje meg gyermekét, hogy figyelmesen hallgassa meg a szükséges információkat., ha a gyerek nem ért valamit, magyarázza el neki érthető szavakkal maga.

Minielőadás közben nem szakíthatja félbe a narrátort, minden tisztázó kérdés feltehető a szükséges információk blokkjának megadása után.

A fotó forrása: properties.inhabitots.com

A gyerekek menet közben elkapják

Bármelyik gyerekkel korai gyermekkor megérti, hogyan viselkednek a jó vagy rossz gyerekek. Ha elmagyarázza gyermekének az alapvető viselkedési szabályokat, ne felejtse el a megfelelő helyzetben emlékeztetni, megbüntetni a szabályok be nem tartása esetén (a büntetés a huligán, ill. síró baba az intézmény utcájába vagy előcsarnokába).

A fotó forrása: images.speakingtree.iimg.in

És tudni fogja, hogy a földre vetődni egy boltban édességet követelve, hangosan nevetni vagy a szomszéddal és társaival játszadozni egy színházi előadás alatt elfogadhatatlan, mint ahogy a sorban való lökdösődés vagy sikoltozás a múzeumban, meg akar érinteni egy kiállítási dinoszauruszt. .

Hány évesen kezdted elmondani a gyerekednek, hogyan viselkedjen? nyilvános helyeken, és tisztességes viselkedésre számítanak?

Fegyelemre szeretné tanítani gyermekét, de nem tudja, milyen nevelési módszert alkalmazzon. Sem a szigorú tilalmak, sem az engedékenység nem tesz jót. Nincsenek abszolút szélsőségek. Éppen ellenkezőleg, minden oktatási folyamat az arany középúthoz vezet. Visszavonni ideális szabályok, egyszerre több neveléspszichológustól kell érdeklődni a nevelés problémáival kapcsolatos álláspontokról. Ez az, amit a végén.

Az időtúllépési idő csökkentése

Időt kell adni a gyermeknek a nyugalomra és a vigasztalásra, hogy megértse nehéz helyzetés térj észhez. Néhány szülő túlzásba viszi ezt azáltal, hogy a baba viselkedésére összpontosít (jó vagy rossz). IN utóbbi időben A szülők táborában szokás elmenni a másik végletbe: nem beszélni a gyerekkel sértésért, kerülni a kommunikációt, figyelmen kívül hagyni. Megdorgáljuk gyermekeinket, egész bemutató előadásokat szervezünk, ragaszkodunk ahhoz, hogy azonnal hagyják abba a sírást vagy a játékot. Ha azonban ezt a technikát időben és helyesen alkalmazza, jó hasznot húzhat.

Ha észreveszi, hogy gyermeke túlzottan érzelmes, tárgyakat dobál a szobában és dühös lesz, akkor fáradt. Ideje egy rövid szünetet tartani és lazítani. A gyerekeket életkoruknak megfelelően egyedül kell hagyni magukkal: évenként egy percet. Jobb lesz, ha egy ilyen intézkedést nem büntetésként használ bármilyen jogsértésért. Az elszigeteltséget nem szabad szégyennek felfogni. A pszichológusok úgy vélik, hogy ez a technika a három és nyolc év közötti gyermekeknél működik a legjobban.

A büntetésnek illeszkednie kell a bűncselekményhez

A figyelmeztetés nélküli büntetés, különösen, ha túlzottan szigorú, csak felháborodást és felháborodást vált ki a gyerekekben. A végén összekevered magad a követelményeiddel. A fegyelem az, hogy a büntetésnek arányosnak kell lennie a vétséggel.
Például, ha a családban van egy kimondatlan szabály, hogy a gyereknek fel kell hívnia a házi feladat elvégzése után, és megszegi, akkor logikus, hogy a mobileszközt egy időre kivonják a forgalomból. De ha más vétség miatt elveszi a telefont, ez nem fogja megváltoztatni a gyermek viselkedését, és nem tanítja meg neki semmit. A pszichológusok figyelmeztetnek: a szenvedés nem nagy ösztönző. A véletlenszerű büntetés pedig csak arra tanítja meg a gyerekeket, hogy féljenek attól, hogy elkapják őket.

Ne szabj túl sok szabályt

Mindig emlékezz egy egyszerű igazságra: a szabályok azért születtek, hogy megszegjük. Ezért minél kevesebb korlátozást állít be saját gyermeke számára, annál jobb. A számos tilalom csak kísértéseket hoz létre, amelyeknek egyszerűen lehetetlen nem engedni. A „Ne csináld ezt, különben megtörténik...” hívószó arra kéri a gyermeket, hogy végezzen kísérletet, és nézze meg, mi fog történni.
Ezért korlátozza magát csak egy sor alapvető házirendre, és feltétlenül magyarázza el gyermekének, miért van szükség erre. Ne folyamodjon üres fenyegetésekhez. Ha fegyelmi intézkedésként el akarja vinni egy gyermek játékát, minden további nélkül tegye meg. Végül a gyermek megérti, milyen cselekedetek vezetnek ilyen eredményhez, és legközelebb másként fog viselkedni.

Emelje ki a pozitívumokat

Egyes szülők tévesen azt hiszik, hogy a fegyelem büntetést ró ki a rossz viselkedésért. Valójában úgy tervezték, hogy ellenálljon a hibáknak. Éppen ezért sokkal könnyebb jó magatartást kinevelni a gyerekekben, mint később leküzdeni a rossz viselkedést.
Képzeld csak el, hogy a babád definíció szerint jó. Ha még egyszer megdicséri őt egy jól elvégzett ház körüli feladatért, ez további magabiztosságot ad a munkájában. saját erő. Ha az oktatási szókincsben a fő szó a „lehetetlen”, a gyermek csak irritációt fog érezni. A dicséret mellett hatásos néhány előnyt és ösztönzőt bevezetni. Így a gyermek látni fogja jócselekedeteinek hatását, és érezni fogja az Ön háláját is.

Ne aggódjon gyermeke rossz viselkedése miatt a nyilvánosság előtt

Ez igaz. Valamiért biztosak vagyunk benne, hogy a körülöttünk lévők rosszul gondolják a nevelési módszereinket gyermekünk szeszélyei esetén. Ha gyerekekkel vagyunk nyilvánosan, mindig félünk ettől a reakciótól. Valójában mindezek a félelmek és szorongások teljesen hiábavalók.
Ha a nevelési módszereid nem járnak azonnali rendezéssel konfliktushelyzet, mások nem fognak rosszat gondolni rólad. Által nagyjából nem érdekli őket. Ezért ne féljen az illuzórikus nyilvános elítéléstől, és nyugodtan kövesse választott útját. Csak elvonatkoztassa magát a helyzettől, és képzelje el, hogy nem nyilvános, hanem egyedül a gyermekével. Ezenkívül mindig megmagyarázhatja álláspontját azzal, hogy feltűnés nélkül elviszi a babát egy zsúfolt helyről.

Ne rohanjon a cselekvéshez

Annak ellenére, hogy gyermeke még nagyon kicsi, az egyszerű élethelyzetek megadhatják neki az első leckéket, amelyek valóban felbecsülhetetlenek.
Látja, ahogy egy szomszéd fiú fejen ütött egy másik gyereket a homokozóban, hogy elvigye az autót. A gyerekek négyéves koruktól alkalmazhatják a logikát és végiggondolhatják a történtek következményeit. Hagyd, hogy a kicsid legyen a bíró egy ideig. Hadd mondja meg, hogy jó vagy rossz, ha más gyerekjátékokat elvisz vagy megver.

Ne kiabálj

Annyira egyszerű, de ugyanakkor olyan nehéz. Még ha gyermeke állandóan szemtelen, nagyon izgatott, és ismét a földre ömlött a tej, ne engedjen saját érzelmeinek. Türelmesnek kell lenned. A probléma az, hogy a csecsemők a sikoltozást nem oktató intézkedésnek tekintik. Csak nagyon félnek ezektől a hangos kiáltásoktól. Ebben a pillanatban a gyerekek az agy legprimitívebb részeit használják, amelyek felelősek a szégyenért és a haragért.
Ezért nem hallhatják az intelmeidet. Az érzelgős gyerekeknél, akárcsak a tinédzsereknél, a dolgok még komolyabbak. Ha nem tudta visszafogni magát, és látja, hogy a baba nagyon kipirosodott a haragja következtében, jobb, ha elhagyja a szobát, és észhez tér. Mindenek után mindenképpen mondd, hogy megbántad a történteket. Öleld meg a babádat és kérj bocsánatot.

Hogyan tanítsuk meg a gyermeket a helyes viselkedésre a templomban és otthon anélkül, hogy szülői tekintélyelvűséget mutatnának, de a gyermek méltóságát sem veszélyeztetnék? A tisztelet csodálatos, de ez nem azt jelenti, hogy megengedjük gyermekünknek, hogy azt csináljon, amit akar, és egy szót sem merünk ellene szólni.

Az egy bárány elve

Alekszandr Avdyugin főpap szerint „az ortodoxia jóhiszemű, sokoldalúsága lenyűgöző. Minden emberben látja az exkluzivitást és az egyediséget. Miért követ az Úr egy bárányt? Mert minden birka egy csoda, ez kizárólagos.”

Isten szeretett bárányai nemcsak mi vagyunk, hanem gyermekeink is. Igaz, néha ezek az egyedi birkák makacs, túlzottan nyüzsgő, ostoba bárányokká válnak – például egy templomi liturgián. De egy kis bárányt terepelhetünk anélkül, hogy ketrecbe hajtanánk, hanem ésszerű intézkedésekkel, korlátozásokkal és szabályokkal szemben - mégpedig szelídséggel és irigylésre méltó következetességgel.

Az Egyház tanítása szerint mindannyian „rugalmasak”, mind a jobb, mind a a legrosszabb oldal, ezért jobb, ha a lehető legkorábban elkezdi gyermeke szobrászatát.

Megmutat kisgyerek az egyházi életet a maga teljességében és sokszínűségében lehet az Egyház részévé tenni, valamint helyes és ésszerű magatartásra tanítani – mondja Szvetlana Nazina neveléspszichológus. Gyerekekkel végzett munka során szerzett tapasztalataim alapján lehetséges és szükséges a gyermeket születésétől kezdve bevezetni a gyülekezeti életbe. A csecsemők szüleikkel együtt jelennek meg a templomban, és már ekkor elkezdik érezni a kedvező légkört, eufóniás zenét hallani, gyertyák fényében gyönyörködni.

Amikor egy gyermek felnő, és érdemben átlépi a templom küszöbét anyával vagy apával kéz a kézben, sok minden megváltozik. És ha egy felnőttben a hit érzékelése belsőről külsőre megy át, akkor a gyermekben éppen ellenkezőleg, külsőről belsőre. Sok mindent magunk alakítunk, sok kívülről jön. A templom az övé megjelenés, szülei és imádói megjelenése, az őt körülvevő különleges gyönyörű szépség segít világosan megérteni, hol van, felismerni, hogy ez a hely Isten háza, ahol alázatosan fejet kell hajtani, és teljes komolysággal kell viselkedni.

„Ez nagyon fontos egy kis plébános számára hangulat hogy holnap templomba megy. Emlékszem, hogy a templomba járás előtt a nagymamám este megmosakodott, ruhákat, holmikat gyűjtött - ez egy kötelező rituálé volt, amiben én is részt vettem -, segítettem. Amikor templomba mész, együtt nyithatsz egyházi naptár, nézze meg, mely szenteket ünneplik, és mindenképpen imádkozzatok együtt. Az ilyen felkészülés mindig fegyelmez, a fegyelem pedig fontos egy kisgyereknek - építi az életét, segíti a biztonságérzetet” – mondja a pszichológus és az édesanya.

Jó példával

Ami a viselkedési fegyelem fenntartását illeti a gyermekekben, de nem bottal, hanem az istentisztelet iránti áhítatos hozzáállást és annak fő elemeire való minden lehetséges odafigyelést, Nyikolaj Csernisev főpap úgy véli, hogy ez lehetséges a felnőttek és a legtöbb ember jó példája alapján. ami fontos, az őszinteségük: „Dosztojevszkij szerint a benyomások, bár öntudatlanok voltak, a korai szakaszban gyermekkor, semmivel nem pótolhatók, nem tűnnek el és erős hatással vannak a jövőbeli életre. Mennyire fontos, hogy ezek a benyomások a gyermek liturgián való jelenlétéből származnak. És hogy mennyi itt, az attól függ, hogy milyen emberek veszik körül, hogy igazi gyülekezeti családot érez-e maga körül, vagy idegenek tömegét, hideget és közömböst!”

Érezni kell, amikor a templomi jámborság külső oldala elégtelenné válik egy gyermek számára- ikonok csókolózása, kereszt, a templomban lét anyám karjaiban. Ne hagyja ki azt a pillanatot, amikor eljött az ideje, hogy az észlelés egy másik szintjére lépjen – olvassa el az első gyermekkönyveket az egyházról, a gyermekek evangéliumáról, és beszélje meg együtt az olvasottakat.

Mi történik, ha ezt nem teszik meg időben? Az a tény, hogy mind a gyülekezeti családokból származó gyerekek, mind a vasárnapi iskolások elvesztik gyermeki felfogásukat, és már nem érzik kellő tiszteletüket az ortodox szentélyek iránt, tiszteletlenül viselkednek az istentiszteletek során - és ez néha a kis oltárfelszolgálókra is vonatkozik. A gyerekek nem mindig veszik észre, hogy az életben hol van a határ a játék és a valóság között, és hol a templomban a határ a látható és a valóság között. láthatatlan világ hogy hozzáérnek. Ez arra utal belső oldala hit - az evangélium, Krisztus személye és példája nem közeli vagy kevéssé ismert számukra - nem oltják bele korai életkor vagy formálisan szabják ki.

Dicsérünk tetteidért

Svetlana Nazina még egyet hangsúlyoz fontos pont: igen, a gyerek felfogása szerint különbséget kell tenni templom és ház, utca és óvoda- teljesen más helyek és közösségek számára. De gondoskodni kell arról, hogy személyiségének viselkedési vonatkozásai mindenhol egyformán megfelelően megnyilvánuljanak. Egyszerűen fogalmazva, így Vasárnapi iskola, a templom kerítése mögött pedig a gyerek kedves, engedelmes, őszinte és figyelmes maradt más emberek felé.

„Ehhez a vasárnapi iskola gyakorlati óráin hétköznapi élethelyzeteket szimulálunk. A következtetések a legváratlanabbak. Mindenki igyekszik jó és sikeres lenni – ez sok szempontból hozzájárul modern programóvoda és alsó tagozat oktatási intézményekben, ahol a sikerre irányuló gondolkodásmódot népszerűsítik. De az ilyen „bármi áron elért sikerben” van egy nagy lelki fogás a gyerek számára. Kiderült, hogy a gyerekek egoizmusát helyezzük előtérbe, de valójában a baba nem azt képviseli, amit állít. Ezért az első dolog, amit tennünk kell, nem a modern pedagógia „beépítése”, hanem az igazi keresztény alapelv: dicsérd meg a gyereket a tetteiért, ne őt magát értékeld, hanem a tetteit. De mindenképpen dicsérni kell!

Itt pl. valós eset: a vasárnapi iskolai órákon a fiú jól válaszolt és a legtöbb csillagot kapta, de senki sem örült neki. Ez nagyon felzaklatta. Kiderült, hogy a barátai, meglehetősen templomba járó gyerekek, egyszerűen irigyek voltak rá, és... hallgattak, mint egy felnőtt.”

Vasya a közelben van!

A teljes keresztény - egyházi és mindennapi életért - Fontos, hogy a gyermek a lehető legkorábban megtanuljon megérteni más embereket és problémáikat. A pszichológus példát hozott arra, hogy egy ortodox nyári táborban egy fiúnak nem a megfelelő pillanatban segítettek társai - nem rosszindulatból, hanem egyszerűen nem értette, nem jött rá, hogy segítségre van szüksége.

"Pontosan ugyanaz a gyermek fejében szakadék tátong aközött igazi életetés amit megtud Istenről. Az evangélium koldusai és leprásai együttérzést váltanak ki, de valahol messze vannak, és a mellette álló Vasya nem kér segítséget - akkor miért segítené?

Ennek megmagyarázásához, vagyis ahhoz, hogy a gyerekek élénkebben érzékeljék a keresztény igazságokat, nagyon bölcs és finom, átgondolt lelki nevelési és hitoktatási módszerekre van szükségünk. Kezdetnek pedig otthon kérje meg gyermekét, hogy segítsen – apró cselekedeteinek nagy haszna van, hiszen sok örömet okoznak neki.”

Erről a nehéz témáról folytatjuk rövid elmélkedésünket Arszenyij (Szokolov) apát szavaival: „A gyermek felnőve nem maradhat sokáig a gyermeki hit mellett. Ha megpróbálja megtartani, fennáll annak a veszélye, hogy gyerekes vagy képmutató lesz. A gyermekek hite a szülők utánzásán, a nevelésen alapul; felnőtt – személyes választás. Beemelve egyházi család a gyerek egy napon szembesül ezzel a választással. Ha helyesen teszi, hite éretté és felelőssé válik.

A választás természetesen mindig kockázatos. De a Teremtő annyira tiszteli az egyéni szabadságot, hogy mindenkinek megadja ezt a választási lehetőséget. Ezen az úton a szülőknek és nekünk, az Egyház szolgáinak nincs jogunk őszintétlennek és unalmasnak lenni. De van egy egyszerű biztonságos szabály: Kezelje gyermekét a legkedvesebb és legkedveltebb barátjaként."

Valentina Kidenko

Lehetséges, hogy egy tinédzser lefogy fogyókúra nélkül? És miért pont diéták nélkül? IN serdülőkor A gyermek szervezetének minden eddiginél nagyobb szüksége van nemcsak elegendő mennyiségű vitaminra és mikroelemre, hanem kalóriára is. Ez a növekedés és a fizikai formáció intenzív szakasza. És persze ez azt jelenti, hogy túljut a pubertáson. Ezért a szigorú és kimerítő diéták nemcsak nem kívánatosak, hanem serdülőkorban rendkívül ellenjavalltok is.

Ha egy gyereknek mindent megengednek, és nincsenek tiltások, fokozatosan kisördögdé válik. Ha pedig folyton feddsz vagy tiltasz valamit, akkor egy összetett, akarathiányos lény lesz belőled. Ezért a gyermeknevelés során ragaszkodjon az arany középúthoz.

A gyermek legközelebbi és legkedvesebb embere az anyja. Az apukák úgymond „második szerepet” játszanak a baba életében. Az apa az, aki felé irányíthatja fiát vagy lányát a helyes utat. A szülőknek különböző funkciói vannak a gyermeknevelésben, amelyek kiegészítik egymást. Más szóval, egy apa tud valamit adni a gyermek nevelésében, amit egy anya nem, és fordítva.

Milyen gyakran vált át a gyermek születésének öröme ingerültségnek és haragnak, ahogy az új családtag felnő. A sérelmek, követelések és félreértések súlyos terhe halmozódik fel. Az elidegenedés észrevétlenül áthidalhatatlan szakadékká változik.

Mögött nehéz időszakok csecsemőkor, amikor nem aludtál, hónapról hónapra figyeled a gyerek fejlődését, mögötted az óvoda, előtted az 1. osztályba lépés, izgalmas diákélet. A szülők feladata annak biztosítása, hogy az óvodai iskolai felkészítés kényelmes tanulást, tanulóközösséghez való csatlakozást biztosítson számára.

1. Hagyja figyelmen kívül a rossz viselkedést

Néha maguk a szülők is bátorítják gyermekük rossz viselkedését azzal, hogy odafigyelnek rá. A figyelem lehet pozitív (dicséret) és negatív (kritika) is, de néha a figyelem teljes hiánya is megoldást jelenthet a gyermek helytelen viselkedésére. Ha megérti, hogy figyelme csak provokálja a gyereket, próbálja visszafogni magát. A „figyelmen kívül hagyó technika” nagyon hatékony lehet, de helyesen kell csinálni. Íme néhány feltétel, amelyet szem előtt kell tartani:

„Nem figyelni azt jelenti, hogy egyáltalán nem figyelünk.” Semmiképpen ne reagáljon a gyerekre - ne kiabáljon, ne nézzen rá, ne beszéljen vele. (Fontos szemmel tartsa gyermekét, de legyen elfoglalva valamivel.)

- Teljesen figyelmen kívül hagyja gyermekét, amíg abbahagyja a rossz viselkedést. Ez 5 vagy 25 percig is eltarthat, ezért légy türelmes.

- Más családtagok, akik veled egy szobában vannak, szintén figyelmen kívül hagyják a gyermeket.

- Amint a gyerek abbahagyja a rossz viselkedést, meg kell dicsérni. Például mondhatod: „Nagyon örülök, hogy abbahagytad az ordibálást. Nem szeretem ha így kiabálsz, bántja a fülem. Most, hogy nem kiabálsz, sokkal jobban érzem magam."

A „figyelmen kívül hagyó technika” türelmet igényel, és ami a legfontosabb, ne felejtsd el, hogy nem a gyereket, hanem a viselkedését hagyod figyelmen kívül.

2. Hagyd

Bármilyen életkorú gyermekek olyan állapotba sodorhatják az anyákat és az apákat, hogy a szülők elveszítik az uralmat önmaguk felett. Ha úgy érzed, hogy elveszted az irányítást, időre van szükséged a felépüléshez. Adjon lehetőséget magának és gyermekének is, hogy megnyugodjon. Dohányzás - lehetséges opció, de nem ajánlott.

3. Használjon figyelemelterelő eszközt

Életkor: 2 éves korig/2-5 éves korig/6-12 éves korig

A helyzet eszkalálódásának elkerülésének másik módja, ha eltereli a gyermek figyelmét. Ez a módszer akkor működik a legjobban, amikor a gyerek annyira szeszélyes lesz, hogy már nem érheti el.

Nagyon könnyű elterelni a baba figyelmét, például egy játékkal vagy más kívánt tárggyal. De amint a gyerekek idősebbek (3 éves koruk után), kreatívabbnak kell lenni, hogy figyelmüket valami egészen másra összpontosítsa, mint amilyen a szóban forgó probléma.

Képzelje el például, hogy gyermeke kitartóan egy másik párnáért nyúl rágógumi. Megtiltod neki, és cserébe gyümölcsöt ajánlasz fel. A gyerek komolyan. Nem kell megtömnie étellel, azonnal válasszon más tevékenységet: mondjuk kezdjen el játszani egy jojóval, vagy mutasson be neki egy varázstrükköt. Ezen a ponton minden „ehető” csere arra emlékezteti a babát, hogy soha nem kapott rágógumit.

4. Díszletváltás

Életkor: 2-5 éves gyermekek

Az is jó, ha a gyermeket fizikailag kiemeljük egy nehéz helyzetből. A tájváltás gyakran lehetővé teszi mind a gyermekek, mind a szülők számára, hogy ne érezzék magukat elakadva. Melyik házastárs vigye el a gyereket? Egyáltalán nem az, aki a közhiedelemmel ellentétben jobban „aggódik” a problémával. (Ez finoman alátámasztja az „anya felelős mindenért” paradigmát.) Ezt a küldetést arra a szülőre kell bízni, aki ebben a pillanatban nagy vidámságot és rugalmasságot mutat. Készüljön fel: ha megváltozik a környezet, gyermeke először még idegesebb lesz. De ha sikerül túljutni egy ilyen pillanaton, kétségtelenül mindketten kezdenek megnyugodni.

5. Használjon helyettesítőt

Életkor: 2 év alatti/ 2-5 éves korig/ 6-12 éves korig

Ha a gyerek nem azt csinálja, amit kell, akkor foglald el azzal, ami kell. A gyerekeket meg kell tanítani, hogyan, hol és mikor kell helyesen viselkedni. Nem elég, ha egy gyerek azt mondja: „Nem szabad ezt csinálni”. Meg kell neki magyarázni, hogy ebben az esetben mit kell tennie, vagyis alternatívát kell mutatni. Íme néhány példa:
— Ha egy gyerek ceruzával rajzol a kanapéra, adjunk neki kifestőkönyvet.
— Ha a lánya elveszi az anyja kozmetikumait, vegyen a gyerekeinek olyan kozmetikumokat, amelyek könnyen lemoshatók.
- Ha egy gyerek köveket dobál, játssz vele labdát.
Ha gyermeke valami törékeny vagy veszélyes dologgal játszik, egyszerűen adjon neki egy másik játékot. A gyerekek könnyen elragadtatják magukat, és mindenben megtalálják kreatív és fizikai energiájuk kivezetését.
Az a képessége, hogy gyorsan megtalálja a helyettesítőt gyermeke nem kívánt viselkedésére, sok problémától megkímélheti.

6. Nagy ölelés

Életkor: 2 éves korig/2-5 éves korig

Semmilyen körülmények között ne engedje, hogy gyermekek kárt okozzanak maguknak vagy másoknak. Ne hagyd, hogy gyermeked veszekedjen, se veled, se mással, még ha nem is fáj. Néha az anyák, az apákkal ellentétben, elviselik, ha kisgyermekek megpróbálják megütni őket. Sok férfi panaszkodik nekem, hogy a felesége milyen „megaláztatást” szenved el, amikor megengedi, hogy dühös gyerekei verjék őket, és hogy az ilyen türelem elrontja a gyereket. Az anyák a maguk részéről gyakran félnek a visszavágástól, hogy ne „nyomják el” a gyermek harci kedvét.
Nekem úgy tűnik, hogy ebben az esetben általában az apukáknak van igazuk, és ennek több oka is van. A csípős gyerekek nemcsak otthon, hanem máshol is, idegenekkel is így viselkednek. Ráadásul később nagyon nehéz megszabadulni attól a rossz szokástól, hogy valamire fizikai erőszakkal reagálunk. Nem akarod, hogy a gyerekek abban a hitben nőjenek fel, hogy az anyjuk (értsd: a nők) szinte mindent elvisel, még a fizikai bántalmazást is.

Íme az egyik nagyon hatékony módszerek tanítsa meg gyermekét, hogy tartsa magában a kezét: ölelje szorosan, anélkül, hogy hagyná, hogy rúgjon vagy harcoljon. Határozottan és hitelesen mondd ki: „Nem hagyom, hogy harcolj.” Ismét nincs varázslat – készülj fel. Eleinte még hangosabban sikít, és megkettőzött erővel harcol a kezedben. Ebben a pillanatban különösen erősen kell tartania. A gyermek apránként kezdi érezni az ön határozottságát, meggyőződését és erejét, megérti, hogy úgy tartod őt, hogy közben nem ártasz neki, vagy engeded, hogy kemény lépéseket tegyen önmaga ellen, és kezd megnyugodni.

7. Ajánlat választás

Életkor: 2 éves korig/2-5 éves korig/6-12 éves korig
Elgondolkozott már azon, hogy egy gyerek miért ellenáll olykor olyan aktívan a szülei utasításainak? A válasz egyszerű: ez a függetlenség érvényesítésének természetes módja. Elkerülheti a konfliktust, ha választási lehetőséget kínál gyermekének. Íme néhány példa:
— Étel: „Rántottát vagy zabkását kérsz reggelire?” – Mit fogsz vacsorázni, sárgarépát vagy kukoricát?
— Ruhák: "Melyik inget fogod felvenni az iskolába, kéket vagy sárgát?" – Maga fog felöltözni, vagy segítségre van szüksége?
- Háztartási feladatok: „Takarítasz vacsora előtt vagy után?” – Kiviszi a szemetet, vagy elmosogat?
Nagyon hasznos megengedni gyermekének, hogy maga válasszon – ez arra kényszeríti, hogy önállóan gondolkodjon. A döntési képesség hozzájárul a gyermek egészséges önértékelésének és önbecsülésének növekedéséhez. Ugyanakkor a szülők egyrészt kielégítik a gyermek önállóság iránti igényét, másrészt fenntartják a kontrollt a viselkedése felett.

8. Kérjen megoldást gyermekétől a problémára.

Életkor: 6-11 éves gyerekek

Ez a technika különösen hatékony a fiatalabb gyermekek számára iskolás korú(6-11 évesek) szívesen vállalnak nagyobb felelősséget. Mondd: "Figyelj, Harold, annyi időt töltesz reggel az öltözködéssel, hogy minden nap elkésünk az iskolából. Ráadásul nem tudok időben dolgozni. Valamit tenni kell ez ellen. Milyen megoldást tudsz kitalálni?"

A közvetlen kérdéstől a gyermek felelős embernek érzi magát. A gyerekek megértik, hogy nem mindig van mindenre a válasz. Gyakran annyira szívesen járulnak hozzá, hogy egyszerűen áradoznak a javaslatoktól.

Bevallom, van oka kételkedni ennek a technikának a hatékonyságában, én magam sem hittem benne. De meglepetésemre gyakran működött. Harold például azt javasolta, hogy ne egyedül öltözzön, hanem bátyja társaságában. Ez több hónapon keresztül hibátlanul működött – figyelemre méltó eredmény minden szülői technikához. Tehát, ha zsákutcába ér, ne veszekedjen házastársával. Kérje meg gyermekét, hogy adjon új ötletet.

9. Taníts példával

Életkor: 2 éves korig/2-5 éves korig/6-12 éves korig

A gyerekek gyakran – a mi szempontunkból – helytelenül viselkednek; Ez azt jelenti, hogy egy felnőttnek meg kell mutatnia nekik, hogyan kell helyesen viselkedni. A gyerek többet ismétel utánad, a szülő, mint bárki más. Ezért a személyes példamutatás a legjobb és legegyszerűbb módja annak, hogy megtanítsuk a gyermeket a viselkedésre.

Sok mindenre megtaníthatod így a gyerekedet. Íme néhány példa:

Kisgyerek:

Készítsen szemkontaktust.
- Együttérz.
- Kifejezni a szeretetet és ragaszkodást.

Óvodás kor:

Ülj nyugodtan.
- Oszd meg másokkal.
- Oldja meg békésen a konfliktust.

Iskolás kor:

Helyesen beszél a telefonon.
- Vigyázz az állatokra, és ne bántsd őket.
- Költsd el a pénzt okosan.

Ha most gondosan ügyel arra, hogy milyen példát mutat a gyermekének, az segít elkerülni sok konfliktust a jövőben. Később pedig büszke lehetsz arra, hogy a gyerek tanult tőled valami jót.

10. A „nem” azt jelenti, hogy nem.

Életkor: 2 éves korig/2-5 éves korig/6-12 éves korig

Hogyan mondd el a gyerekednek, hogy "nem"? A gyerekek általában arra a hangnemre reagálnak, amellyel a mondatot kimondja. Az elutasító „nem”-et határozottan és egyértelműen ki kell mondani. Kissé fel is emelheti a hangját, de mégsem szabad kiabálnia (kivéve extrém helyzeteket).

Észrevetted, hogyan mondasz „nem”-et? A szülők gyakran félreérthető információkat „küldenek” gyermeküknek: néha a „nem” azt jelenti, hogy „talán” vagy „később kérdezz vissza”. Egy tizenéves lány édesanyja egyszer azt mondta nekem, hogy addig mond „nem”-et, amíg a lánya „végre meg nem kapja”, aztán enged és beleegyezik. Ha úgy érzed, hogy gyermeked manipulálni akar, vagy feldühít, hogy meggondolnád magad, ne beszélj vele. Maradj nyugodt. Hagyja, hogy a gyermek kiélje érzelmeit. Ön egyszer „nem”-et mondott, elmagyarázta az elutasítás okát, és többé nem köteles vitába bocsátkozni. (Ugyanakkor az elutasítás megmagyarázásakor próbáljon egyszerű, világos, a gyermek számára érthető indokot megadni.) Nem kell megvédenie álláspontját a gyermek előtt - nem Ön a vádlott, hanem a bíró. Ez egy fontos szempont, ezért próbálja meg egy pillanatra bíróként elképzelni magát. Most gondolja át, hogy ebben az esetben hogyan mondana nemet gyermekének. A szülő bíró teljesen higgadt marad, amikor kihirdeti döntését. Úgy beszélt, mintha a szavai aranyat érnének, megválogatta a kifejezéseit, és nem mondana túl sokat.

Ne felejtsd el, hogy te vagy a bíró a családban, és a szavaid a hatalmad.

És a következő alkalommal, amikor a gyermek megpróbálja leírni téged, mint vádlottat, válaszolhatsz neki: „Már mondtam neked a döntésemet, az én döntésem: „Nem” vagy válaszul rájuk nyugodt hangon ismételje meg ezeket egyszerű szavak amíg a gyermek készen nem áll elfogadni.