Mik a szavak szó szerinti jelentésükben? A szó közvetlen jelentése az

Bevezetés

Az orosz nyelv szókincsének gazdagságát és sokszínűségét nemcsak a szakemberek figyelik meg - tudományos nyelvészek, hanem írók és költők is. Nyelvünk gazdagságának egyik tényezője a legtöbb szó poliszémiája. Ez lehetővé teszi, hogy ne egy adott kontextusban, hanem több, esetenként teljesen eltérő kontextusban is használhatók legyenek.

A poliszemantikus szavak jelentése lehet közvetlen és átvitt. A figuratív jelentések részt vesznek az élénk figuratív szövegek létrehozásában. Csinálják irodalmi nyelv gazdagabb és intenzívebb.

A munka célja: használati példákat találni M. Sholokhov szövegében. Csendes Don» közvetlen és átvitt jelentésű szavak.

Munkacélok:

• · Határozza meg, mely értékek tekinthetők közvetlennek és melyek átvitt jellegűek;
• · Keressen példákat közvetlen és átvitt jelentésű szavakra M. Sholokhov „Csendes Don” szövegében.

A mű két fejezetből áll. Az első fejezet elméleti információkat tartalmaz a szavak közvetlen és átvitt jelentésének problémájáról. A második fejezet a szó szerinti és átvitt jelentésükben használt szavak példáinak listája.

A szavak közvetlen és átvitt jelentése oroszul

Az orosz szavaknak kétféle jelentése van: a fő, közvetlen jelentés és a nem alapvető, átvitt jelentés.

Közvetlen jelentés szavak „közvetlen kapcsolat hangkomplexum és fogalom között, közvetlen jelölés” Modern orosz irodalmi nyelv / Szerk. P. Lekanta - M.: Felső. iskola, 1988. - 9-11.o..

Az átvitt jelentés másodlagos, a fogalmak közötti asszociatív kapcsolatok alapján keletkezik. Az objektumok közötti hasonlóságok megléte előfeltétele annak, hogy az egyik objektum nevét egy másik objektum elnevezésére kezdjék használni; így a szónak új, átvitt jelentése keletkezik.

A szavak átvitt értelmű használata a kifejező beszéd általánosan elismert módja. A figuratív jelentés fő típusai a metafora és a metonímia technikái.

A metafora „egy név átvitele egyik objektumról a másikra, tulajdonságaik bármilyen hasonlósága alapján” Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Modern orosz nyelv. -M.: Nemzetközi kapcsolatok, 1995. - 560 pp.

Az azonos nevet kapó tárgyak hasonlósága különböző módokon nyilvánulhat meg: hasonló lehet a formájuk (1. gyűrű a kézen - 2. füstgyűrű); szín szerint (arany medalion - arany fürtök); funkció szerint (kandalló - beltéri kályha és kandalló - elektromos készülék a szoba fűtésére).

Két tárgy hasonlósága valamihez képest (állat farka - üstökös farka), értékelésük (tiszta nap - tiszta stílus), benyomásuk (fekete takaró - fekete gondolatok) szintén gyakran szolgál alapul különböző dolgok egy szóban történő megnevezéséhez. Hasonlóságok más jellemzők alapján is lehetségesek: zöld eper - zöld fiatalság (az egyesítő jellemző az éretlenség); gyors futás- gyors elme (gyakori jele az intenzitás); a hegyek nyúlnak - nyúlnak a nappalok (asszociatív kapcsolat - hosszúság időben és térben).

A jelentések metaforizálása gyakran az élettelen tárgyak tulajdonságainak, tulajdonságainak, cselekedeteinek élő tárgyakra való átvitelének eredményeként következik be: vasidegek, arany kezek, üres fej, és fordítva: szelíd sugarak, vízesés zúgása, beszéd egy élő közvetítés.

Gyakran előfordul, hogy a fő dolog az eredeti érték a szavak metaforikusan újraértelmeződnek a tárgyak különböző jellemzők szerinti konvergenciája alapján: ősz hajú öreg - ősz hajú ókor - ősz hajú köd; fekete takaró - fekete 2 gondolat - fekete hálátlanság - fekete szombat - fekete doboz (repülőn).

A szavak poliszemantikáját kiterjesztő metaforák alapvetően különböznek a költői, egyéni szerző metaforáktól. Az elsők nyelvi jellegűek, gyakoriak, reprodukálhatók, névtelenek. A nyelvi metaforák, amelyek forrásul szolgáltak a szó új jelentésének kialakulásához, többnyire nonfiguratívak, ezért nevezik őket „száraznak”, „halottnak”: a pipa könyöke, a csónak orra. , egy vonat farka. De lehetnek olyan jelentésátadások is, amelyekben a képzet részben megmarad: virágzó lány, acélos akarat. Az ilyen metaforák kifejezőképessége azonban lényegesen alulmúlja az egyes költői képek kifejezését.

Száraz metaforák, amelyek a szavak új jelentését eredményezik, bármilyen beszédstílusban használatosak (tudományos: szemgolyó, szógyökér; hivatalos ügy: kiskereskedelmi üzlet, riasztójelzés); A nyelvi figuratív metaforák inkább a kifejező beszédet, használatukat a formális üzleti stílus kizárva; az egyéni szerző metaforái tulajdon művészi beszéd, a szavak mesterei alkotják őket.

A metonímia „egy név átvitele egyik objektumról a másikra a szomszédságuk alapján”.

Így metonimikus az anyag nevének átvitele arra a termékre, amelyből készült (arany, ezüst - A sportolók aranyat és ezüstöt hoztak az olimpiáról); a hely nevei - az ott tartózkodó embercsoportoknak (közönség - Közönség figyelmesen hallgatja az előadót); az ételek elnevezése - tartalmuk alapján (porcelántál - finom tál); az akció nevei - az eredmény alapján (hímzés - gyönyörű hímzés); az akció nevei - a cselekvés helyére vagy azoknak, akik azt végrehajtják (hegyeken átkelve - a föld alatt átmenet); a tárgy neve - tulajdonosának (tenor - fiatal tenor); a szerző neve - művein (Shakespeare - fel Shakespeare) stb.

A metaforához hasonlóan a metonímia is lehet nemcsak nyelvi, hanem egyéni szerző is.

A Synecdoche „egy egész nevének átadása a részre, és fordítva” Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Modern orosz nyelv. - M.: International Relations, 1995. - 560 pp. Például körte - gyümölcsfaés a körte ennek a fának a gyümölcse.

Az olyan kifejezések jelentésátvitele, mint például a könyökérzés, a jobb kéz, a szinekdochén alapul.

szó poliszém metafora kifejezőkészség

A szó közvetlen jelentése - ez a fő dolga lexikális jelentése. Közvetlenül a megjelölt tárgyra, jelenségre, cselekvésre, jelre irányul, azonnal eszmét ébreszt róluk, és a legkevésbé függ a kontextustól. A szavak leggyakrabban szó szerinti jelentésükben jelennek meg.

a szó átvitt jelentése - ez a másodlagos jelentése, amely a közvetlen alapján keletkezett.

Játék, -i, f. 1. Játékra használt dolog. Gyerekjátékok. 2. átadás Aki vakon cselekszik valaki más akarata szerint, az engedelmes eszköze valaki más akaratának (elutasított). Hogy játék legyen valakinek a kezében.

A jelentésátvitel lényege, hogy a jelentés átkerül egy másik tárgyra, másik jelenségre, majd egy szót egyszerre több tárgy neveként használunk. Ily módon kialakul a szó poliszémiája. Attól függően, hogy milyen jel alapján történik a jelentésátvitel, a jelentésátvitelnek három fő típusa van: metafora, metonímia, szinekdoké.

A metafora (a görög metafora - átvitel szóból) egy név átadása hasonlóság alapján:

érett alma - szemgolyó (formában); egy személy orra - egy hajó orra (hely szerint); csokoládé - ​​csokoládébarna (szín szerint); madárszárny - repülőgépszárny (funkció szerint); a kutya üvöltött - üvöltött a szél (a hang természetének megfelelően); satöbbi.

A metonímia (a görög metonímia szóból - átnevezés) egy név átvitele egyik tárgyról a másikra a szomszédságuk alapján:

felforr a víz - a vízforraló felforr; porcelán edény - ízletes étel; őshonos arany - szkíta arany stb.

A szinekdocse (a görög szinekdoche szóból - társimplikáció) az egész nevének átvitele a részre, és fordítva:

vastag ribizli - érett ribizli; gyönyörű száj - egy extra száj (körülbelül egy extra személy a családban); nagy fej - okos fej stb.

20. Homonimák stílushasználata.

A homonimák ugyanolyan hangzású, de eltérő jelentésű szavak. Mint ismeretes, a homonímián belül megkülönböztetik a lexikális és morfológiai homonimákat, amelyek ugyanahhoz a beszédrészhez tartoznak, és minden formájukban egybeesnek. Például: kulcs (zárból) és (jeges) kulcs.

A morfológiai homonímia ugyanazon szó egyes nyelvtani formáinak homonímiája: a három a dörzsölni ige számneve és felszólító alakja.

Ezek homofonok vagy fonetikus homonimák, - különböző jelentésű szavak és alakok, amelyek ugyanúgy hangzanak, bár másképp írják őket. influenza - gomba,

A homonimák közé tartoznak a homográfok is – olyan szavak, amelyek írásmódja megegyezik, de hangsúlyban különbözik: vár – vár

21. Szinonimák stílushasználata.

A szinonimák olyan szavak, amelyek ugyanazt a fogalmat jelölik, ezért jelentésükben azonosak vagy hasonlóak.

Szinonimák, amelyek jelentése megegyezik, de stilisztikai színezésükben különböznek. Közülük két csoportot különböztetünk meg: a) különböző funkcionális stílusokhoz tartozó szinonimák: élő (semleges interstílus) - élő (hivatalos üzleti stílus); b) az azonoshoz tartozó szinonimák funkcionális stílus, de eltérő érzelmi és kifejező árnyalatokkal. okos (pozitív színezéssel) - agyas, nagyfejű (nagyjából ismerős színezés).

szemantikai-stilisztikai. Mind jelentésükben, mind stílusbeli színükben különböznek. Például: bolyong, bolyong, ácsorog, tántorog.

A szinonimák különféle funkciókat látnak el a beszédben.

Szinonimákat használnak a beszédben a gondolatok tisztázására: Kicsit elveszettnek tűnt, mintha félne (I. S. Turgenev).

A szinonimák a fogalmak szembeállítására szolgálnak, ami élesen kiemeli különbségeiket, különösen kiemelve a második szinonimát: Valójában nem járt, hanem vonszolta, anélkül, hogy felemelte volna a lábát a földről.

Az egyik alapvető funkciókat szinonimák - helyettesítő funkció, amely lehetővé teszi a szavak ismétlődésének elkerülését.

A szinonimákat egy különleges stilisztikai figura felépítésére használják

A szinonimák felfűzése, ha nem megfelelően kezelik, a szerző stilisztikai tehetetlenségét jelezheti.

A szinonimák nem megfelelő használata stilisztikai hibához vezet - pleonasmus ("emlékezetes emléktárgy").

Kétféle pleonizmus: szintaktikai és szemantikai.

A szintaktika akkor jelenik meg, ha a nyelv nyelvtana lehetővé teszi néhány funkciószó redundánssá tételét. „Tudom, hogy eljön” és „Tudom, hogy eljön”. A második példa szintaktikailag redundáns. Ez nem hiba.

Pozitívumként a pleonasmus felhasználható az információvesztés megelőzésére (hogy meghallják és megjegyezzék).

A pleonasmus emellett egy nyilatkozat stilisztikai megtervezésének eszközeként és a költői beszéd technikájaként is szolgálhat.

A pleonizmust meg kell különböztetni a tautológiától - az egyértelmű vagy ugyanazon szavak ismétlődésétől (ami speciális stilisztikai eszköz lehet).

A szinonímia tág lehetőségeket teremt a lexikális eszközök kiválasztásához, de a pontos szó keresése sok munkába kerül a szerzőnek. Néha nem könnyű meghatározni, hogy a szinonimák pontosan miben térnek el egymástól, milyen szemantikai vagy érzelmi-kifejező árnyalatokat fejeznek ki. És egyáltalán nem könnyű kiválasztani a szavak sokaságából az egyetlen helyeset, szükségeset.

Szavak, kifejezések, kifejezések és mondatok - mindez és még sok más benne van a „nyelv” fogalmában. Mennyi minden rejtőzik benne, és milyen keveset tudunk valójában a nyelvről! Minden napot, sőt minden percet mellette töltünk - akár hangosan mondjuk ki gondolatainkat, akár olvasunk, akár rádiót hallgatunk... A nyelv, a beszédünk igazi művészet, és szépnek kell lennie. És szépségének valódinak kell lennie. Mi segít az igazi szépség keresésében

A szavak közvetlen és átvitt jelentése az, ami gazdagítja, fejleszti és átalakítja nyelvünket. Hogyan történik ez? Értsük meg ezt a végtelen folyamatot, amikor – ahogy mondani szokás – szavakból nőnek ki a szavak.

Először is meg kell értenie a szó átvitt jelentését, és azt, hogy milyen fő típusokra oszthatók. Minden szónak egy vagy több jelentése lehet. Az egy jelentésű szavakat egyértelmű szavaknak nevezzük. Az orosz nyelvben lényegesen kevesebb van belőlük, mint sok szó különböző jelentések. Ilyenek például az olyan szavak, mint számítógép, hamu, szatén, hüvely. Egy szó, amely többféle jelentésben is használható, beleértve átvitt értelemben is, - kétértelmű szó, példák: a ház jelenthet épületet, lakószobát, családi szerkezetet stb.; az ég a föld feletti légtér, valamint a látható világítótestek, vagy isteni erő, vezetés helye.

A poliszémiánál különbséget tesznek egy szó szó szerinti és átvitt jelentése között. A szó első jelentése, alapja a szó közvetlen jelentése. Egyébként az „egyenes” szó ebben a szövegkörnyezetben átvitt jellegű, vagyis a szó fő jelentése „valami egyenletes,

hajlítások nélkül” - átkerül egy másik tárgyra vagy jelenségre, amelynek jelentése „szó szerint, egyértelműen kifejezve”. Tehát nem kell messzire mennünk, csak óvatosabbnak és figyelmesebbnek kell lennünk abban, hogy milyen szavakat használunk, mikor és hogyan.

A fenti példából már világossá válik, hogy az átvitt jelentés egy szó másodlagos jelentése, amely akkor keletkezett, amikor a szó szó szerinti jelentését átvitték egy másik tárgyra. Attól függően, hogy az objektum mely jellemzője szolgált a jelentésátvitel okaként, a figuratív jelentéseknek különböző típusai léteznek, mint például a metonímia, metafora, szinekdoké.

Közvetlen és a hasonlóság alapján rezonálhatnak egymással – ez egy metafora. Például:

jeges víz - jeges kezek(attribútum szerint);

mérgező gomba - mérgező karakter (tulajdonság szerint);

csillag az égen - csillag a kézben (hely szerint);

csokoládécukor - csokoládébarna (szín alapján).

A metonímia egy jelenség vagy tárgy valamely tulajdonságának kiválasztása, amely természeténél fogva helyettesítheti a többit. Például:

arany ékszerek - arany van a fülében;

porcelán edények - porcelán volt a polcokon;

fejfájás - a fejfájásom elmúlt.

És végül a szinekdoké a metonímia egy fajtája, amikor egy szót egy másikkal helyettesítenek a résznek az egésszel való állandó, valóban létező kapcsolata alapján, és fordítva. Például:

Ő egy igazi fej (értsd: nagyon okos, a fej az a testrész, amelyben az agy található).

Az egész falu az ő oldalára állt - minden lakó, vagyis a „falu” egésze, amely felváltja a részét.

Mit mondhatunk zárásként? Csak egy dolog: ha ismeri egy szó közvetlen és átvitt jelentését, akkor nemcsak helyesen használ bizonyos szavakat, hanem gazdagítja a beszédét, és megtanulja gyönyörűen átadni gondolatait és érzéseit, és talán egy nap meg fog találja ki a saját metaforáját vagy metonímiáját... Ki tudja?

Ha poliszém, a szó egyik jelentése az közvetlenés mindenki más - hordozható.

Közvetlen a szó jelentése- ez a fő lexikális jelentése. Közvetlenül az alanyra irányul (azonnal felidézi az alanyról, jelenségről alkotott elképzelést), és a legkevésbé függ a kontextustól. Leggyakrabban tárgyakat, cselekvéseket, jeleket, mennyiséget jelölő szavak jelennek meg

közvetlen jelentése.

Hordozható a szó jelentése- ez a másodlagos jelentése, amely a közvetlen alapján keletkezett. Például:

játék, és és. 1. Játékra használt dolog. Gyerekjátékok.

2. átadás Aki vakon cselekszik valaki más akarata szerint, az engedelmes eszköze valaki más akaratának (elutasított). Hogy játék legyen valakinek a kezében.

A poliszémia lényege abban rejlik, hogy egy tárgy vagy jelenség valamely neve átkerül, átkerül egy másik tárgyra, másik jelenségre is, majd egy szót egyszerre több tárgy vagy jelenség neveként használunk. Attól függően, hogy a név milyen alapon kerül átadásra”, az átvitt jelentésnek három fő típusa van: 1) metafora; 2) metonímia; 3) szinekdoké.

Metafora(a görög metaforából - átvitel) - ez egy név átvitele hasonlóság alapján, például: érett alma -szemgolyó(forma szerint); emberi orr- a hajó orra(helyszín szerint); csokoládé szelet- csokoládébarna(szín szerint); madárszárny- repülőgép szárnya(funkció szerint); – üvöltött a kutya- üvöltött a szél(a hang jellege szerint) stb igen

Metonímia(majd görögül metonímia - átnevezés) egy név átvitele egyik objektumról a másikra a szomszédságuk alapján *, például: forr a víz- mögötta vízforraló forr; porcelán edény- ízletes étel; őshonos arany- szkíta arany stb. A metonímia egy fajtája az szinekdoché.

Szinekdoché(a görög „synekdoche” szóból - társimplikálva) az egész nevének átvitele a részre és fordítva, például: vastag ribizli- érett ribizli; gyönyörű száj- extra száj(egy plusz személyről a családban); nagyfej- okos elme stb.

A képletes nevek kialakítása során egy szó új jelentésekkel gazdagodhat az alapjelentés szűkítése vagy bővítése következtében. Túlóra átvitt jelentések egyenessé válhat.

Azt, hogy egy szót milyen értelemben használunk, csak kontextusban lehet meghatározni. Hasonlítsa össze például a következő mondatokat: 1) Miült a sarkon bástya, szóval mindkét irányba mehetmindent látni (M. Lermontov). 2) Tarakanovkában, akárcsak a legmélyebb mackós sarokban, nem volt helye titkoknak (D. Mamin-Sibiryak)

* Szomszédos - közvetlenül mellette található, rendelkezik ról ről határ.

Az első mondatban a szó sarok szó szerinti jelentése: „az a hely, ahol valaminek két oldala találkozik vagy metszi egymást”. És stabil kombinációkban „vak sarokban”, „bearish sarok” a szó jelentése átvitt lesz: egy távoli sarokban- távoli területeken, medvenappali sarok - elhagyatott hely.

Magyarázó szótárakban a szó közvetlen jelentése először a figuratív értékeket adjuk meg, és a 2, 3, 4, 5 számozást kapjuk. A közelmúltban figuratívként rögzített érték a jellel "peren" Például:

Faipari,- ó, ó. 1. Fából készült, 2. ford. Mozdulatlan, kifejezéstelen. Fa arckifejezés. RÓL RŐL fa olaj- olcsó minőségű olívaolaj.

20. lecke orosz nyelv 5. osztály időpont____________________

Az óra témája: A szó közvetlen és átvitt jelentése

Az óra céljai: 1. Ismételje meg a „Szókincs” témában tanultakat.

Megtanítani a szó közvetlen és átvitt jelentésének megkülönböztetését, a szavak átvitt jelentésű használatát a beszédben.

2.A tanulók kreatív tevékenységének fejlesztése.

Gazdagít szókincs a nyelvtanulás, a tanulók beszédének nyelvtani szerkezetének fejlesztése.

3. Neveljen tudatos tudásigényt, az orosz nyelv iránti szeretetet.

Az óra típusa:Óra az új ismeretek megszilárdításáról és gyakorlati alkalmazásáról.

Felszereltség: diagram, táblázatok

Az órák alatt

I. Szervezési mozzanat. A probléma megfogalmazása.

II. Házi feladat ellenőrzése:

Vol. 97. gyakorlat.

III. A tanulók tudásának frissítése.

Terminológiai diktálás.

Azt a tudományt, amely egy nyelv szókincsét tanulmányozza... (lexikológia)

Szókincs összetétele a nyelvet ... (szókincs)

A szó jelentése: ... (lexikális jelentés)

Egy szót, amelynek lexikális jelentése van, úgy hívják... (egyértelmű)

A két vagy több jelentésű szót... (több jelentésű)

A szótárat, amely egy szó lexikális jelentését meghatározza, ... (magyarázó szótár) néven említi.

IV. Új anyag elsajátítása.

1. - Srácok, írjuk le a „közvetlen”, „átvitt jelentés” kifejezéseket. Ma megtudjuk, mit jelentenek ezek a szavak.

asztal

Fekete festék

Vasszög

Kőépület

Arany ősz

Fekete gondolatok

Vasakarat

Kőszív

Miért kerül át a név egyik tantárgyból a másikba?

(Egy név átvitele egyik elemről a másikra történik, ha vannak hasonlóságok).

Mit jelent az "arany" szó?

egyenes: aranyból,

átvitt: az arany színéhez hasonló.

VI. Elsődleges tudáspróba.

Gyakorlat.Keresse meg az „extra” szót.

1. Ketyeg az óra, esik az eső, esik a hó, egy ember sétál.

2. Ezüst gyűrű, arany karkötő, bronzérem, bronz barnaság.

V. A téma konszolidációja.

1. Pl. 93 Dolgozz a szövegen.

A) tanulók olvassák az „Ősz” című verset

B) válaszoljon a kérdésekre:

-Milyen képeket fest a késő őszről a költő?

-Milyen érzést vált ki a költőben a késő ősz képe?

c) szótári munka:

borítékolt – sztrájkol

kiráz a hideg - suyktan kaltyrap

fonnyadt - solgan

lombtalan - levelek nélkül

2. 1. feladat:

A táblán van egy diagram.

A tanulók feladata: fejezze be a diagram elkészítését.

A diagramnak így kell kinéznie:

Ossza el a kifejezéseket két oszlopban a séma szerint:

Nehéz táska, könnyű kéz, vasfegyelem, vasszög, olimpiai játékok, nehéz karakter, hideg szél.

3.Feladat 2.Többszintű feladat.

Első szint.Írd le, válaszd el a szavakat két csoportba .

Alszik a tenger, alszanak a gyerekek, üvölt a farkas, üvölt a szél, száll a por, száll a madár.

Második szint.Magyarázza el a helyesírást, emelje ki a mondatok alapjait, és jelezze, milyen jelentésben használják az igéket (szó szerint vagy átvitt értelemben).

Az eső elaludt. A napból szélvihar támadt, a fák felborzoltak, a fű és a bokrok motyogni kezdtek. És még maga az eső is ismét talpra kelt, felébresztette a csiklandozó meleg, és összegyűjtötte testét a felhők közé.

Harmadik szint. 4.Rendezd a szavakat jelentés szerint:

4. 3. feladat.Alkosson új kifejezéseket az adatokban szereplő fő szó cseréjével, hogy a függő szót átvitt értelemben használjuk.

1 sor

Vasszög - (vas egészség)
Piros lány - (piros alma)

2. sor

Göndör baba-( göndör nyírfa)
Édes pite - (édes élet)

3. sor

Kőház - (kőszív)
meleg tea - (meleg tekintet)

5. Dolgozzon kártya használatával.

Szemantikus térkép.

Példák

félreérthetetlen

többjelentésű

szó szerint

képletesen

Esik

Villamos

Tű

Jön a diák

VII. Összegezve a tanulságot.

1. A tudomány egy nyelv szókincsét tanulmányozza:

A) fonetika
B) szintaxis
B) lexikológia

2. A szót képletesen használják mindkét kifejezésben:

A) kőszív, építs hidat
B) a nap melege, kőépület
C) arany szavakat, terveket

3. Melyik sorozatban vannak a szavak kétértelműek:

A) csillag, mű, kő;
B) szingli, vakok, zsoké;
B) sziklás, kaftán, zeneszerző

4. Átvitt értelemben vett szó:

A) jön egy ló

B) jön egy tehén

C) ketyeg az óra

5. Jelöljön meg egy egyértelmű szót:

A) íróasztal B) vonalzó C) tenger

VIII. Házi feladat.

1. Kiadás gyakorlat 108 47. oldal

2.A tanulói osztályzatok.