Darbo su vaikais juslinio ugdymo laisvoje veikloje planas. Ilgalaikis juslinio vaikų ugdymo didaktiniais žaidimais planas

Išankstinis planavimas
Autorius juslinis vystymasis
I jaunesnioji grupė
2014-2015 mokslo metai

rugsėjis
Savaitė
Tema
Pedagoginės užduotys
Literatūra

1
„Linksmas ratas“
1. Idėjų apie geometrines figūras.
2. Įgūdžių ieškant tam tikros formos figūrų ugdymas.
3.Kvalifikacinių įgūdžių ugdymas pagal vieną požymį – dydį.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.67

3
– Šunys lanko Bobiką.

2. Gebėjimo koreliuoti objektus pagal spalvą formavimas.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.72

Spalio mėn
Savaitė
Tema
Pedagoginės užduotys
Literatūra

1
„Meškos ir eglutės“.
1.Žinių apie geometrinę figūrą: trikampis plėtojimas.
2.Idėjų apie dydį kūrimas: didelis - mažas.
3. Keitimo veiksmų įvaldymas.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.75

3
„Nuostabi katė ir kamuoliukai“.
1.Spalvų suvokimo ugdymas.
2. Objektų derinimo pagal spalvą įgūdžių formavimas.
3.Motorikos lavinimas, gebėjimas taisyklingai laikyti pieštuką ir juo brėžti linijas.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.80

lapkritis
Savaitė
Tema
Pedagoginės užduotys
Literatūra

1
„Žaislų krepšys“
1.Lytėjimo suvokimo ugdymas, geometrinių formų pažinimas.
2. Klasifikavimo įgūdžių formavimas pagal formą.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova “Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų”, p.85

3
"Kubai ir kėdės".
1.Idėjų apie tūrinį geometrinį kūną - kubą kūrimas.
2. Vaikų supažindinimas su kubo žaidimo savybėmis.
3. Veiksmažodžių „statyti“, „stovi“ aktyvinimas.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.90

gruodį
Savaitė
Tema
Pedagoginės užduotys
Literatūra

1
– Krauname automobilius.

2. Gebėjimo lyginti tris objektus pagal dydį, uždėti mažesnį ant didesnio, formavimas.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.95

3
"Ežiukas yra siuvėjas".
1.Spalvų suvokimo ugdymas.

Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.99

sausio mėn
Savaitė
Tema
Pedagoginės užduotys
Literatūra

1
„Rinkis pagal formą“, žaidimai su Dienesh kaladėlėmis.
1.Spalvų suvokimo ugdymas.
2. Vaikų mokymas klausytis mokytojo žodinių nurodymų ir pagal juos atlikti veiksmus.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.104

3
„Namas žirafai ir drambliui“.
1.Dydžio suvokimo ugdymas, idėjos apie objekto plotį, galimybė lyginti ir koreliuoti objektus pagal plotį.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.109

vasario mėn
Savaitė
Tema
Pedagoginės užduotys
Literatūra

1
„Priderinkite juosteles prie suknelės“.
1.Spalvų suvokimo ugdymas.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.114

3
„Oro balionai“.
1.Idėjų apie šviesius spalvų atspalvius kūrimas, serijos sudarymas pagal šviesumą.
2. Dažų maišymo įgūdžių įvaldymas.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.122

Kovas
Savaitė
Tema
Pedagoginės užduotys
Literatūra

1
„Skirtingos gėlės“.
1.Objektų pakeitimo įgūdžių formavimas.
2. Vaikų dėmesio fiksavimas, kad spalva gali būti naudojama įvairiems objektams pavaizduoti.
3.Gebėjimo kaitalioti objektus pagal spalvą ugdymas.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.126

3
"Didelis mažas".
1. Objekto dydžio idėjos kūrimas.
2. Objektų susiejimo ir klasifikavimo pagal dydį įgūdžių ugdymas.
3.Gebėjimo suvokti mokytojo žodinius nurodymus ugdymas.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.129

Balandis
Savaitė
Tema
Pedagoginės užduotys
Literatūra

1
„Daugiaspalvės lizdinės lėlės“.
1. Serijinių serijų kūrimo įgūdžių ugdymas pagal vieną charakteristiką.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova “Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų”, p.136

3
„Įvairių spalvų karoliukai“.
1. Žinių apie geometrines figūras įtvirtinimas.
2.Gebėjimo kaitalioti objektus pagal vieną požymį ugdymas.
3.Rankų motorikos lavinimas.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova “Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų”, p.146

Gegužė
Savaitė
Tema
Pedagoginės užduotys
Literatūra

1
„Spalvoti dangteliai nykštukams“.
1.Idėjų apie objekto dydį kūrimas.
2. Supažindinkite vaikus su skirtingų dydžių tuščiavidurių tūrinių objektų ypatumais.
3. Mažesnio uždėjimas ant didesnio, mažesnio uždengimas didesniu.
4.Motorikos ir rankų koordinacijos lavinimas.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.149

2
„Mes esame paštininkai“.
1.Spalvų suvokimo ugdymas.
2.Daiktų klasifikavimo pagal formą įgūdžių ugdymas.
3. Galimybė pasirinkti objektą pagal vieną kriterijų iš trijų siūlomų.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova “Labojamoji veikla vaikams nuo 1 iki 3 metų”, p.168

3
„Užbaikite eilutę“.
1. Objekto aukščio idėjos kūrimas, objektų palyginimo, naudojant taikymo metodą, įgūdžių ugdymas.
2. Serijinių serijų kūrimo įgūdžių ugdymas pagal vieną charakteristiką.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova “Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų”, p.171

birželio mėn
Savaitė
Tema
Pedagoginės užduotys
Literatūra

1
"Trys bokštai"
1. Susipažinimas su objektų koreliavimo pagal dydį metodu (perdanga ir pritaikymas).
2. objekto dydžio nustatymas kitų atžvilgiu.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.177

2
"Patogelės arkliams".
1.Kiekybės idėjos vystymas, pasyvaus skaičiavimo iki trijų mokymas.
2.Idėjų apie objekto dydį kūrimas.
Yu V. Neverova, U.V. Ivanova „Vildomieji užsiėmimai vaikams nuo 1 iki 3 metų“, p.181

IŠPLĖSTINIS PLANAVIMAS
apie juslinį jaunesnės grupės vaikų vystymąsi
Nikolaeva L.V.
mėnuo,
savaites
Spalva
Forma
Didumas

rugsėjis
Dalyko ugdymo aplinkos kūrimas jutiminiam vystymuisi.
Vaikų diagnostika.

Spalio mėn

1 savaitė
D / žaidimas „Išdėstykite figūras pagal spalvą“. Tikslas: sutvirtinti idėjas apie šešias spalvas, sutvirtinti spektro spalvų pavadinimus.
Žvelgiant į „Žaislų“ nuotraukas.
Lauko žaidimas „Kas greičiau sustos ratu“.
D / žaidimas „Surink žiedų piramidę“. Tikslas: įtvirtinti mintis apie santykius formoje, išmokyti juos išdėstyti mažėjančia tvarka.
Mokantis mintinai A. L. Barto eilėraštį „Kamuolys“.
D / žaidimas „Surink lizdą lėlę“. Tikslas: išmokyti vaikus nustatyti objektų santykį pagal dydį.
Užduotis lentoje. Rinkitės pagal aukštį

2 savaites
D/žaidimas „Rink daržoves“. Tikslas: supažindinti vaikus su formomis: apskritimu ir ovalu; išmokite nagrinėti geometrines figūras (brėžkite kontūrus pirštu).
Stebėkite vaikščiodami ir grožėkitės spalvingais lapais.
Pirštų žaidimas „Lapų kritimas, lapai“
geltonieji skraido“.
Lauko žaidimas „Krintantys lapai“.
Darbas su strypais spalvotiems žiedams suverti.
D / žaidimas "Kas turi tą patį?" Tikslas: įtvirtinti vaikų idėjas apie geometrines figūras ir praktikuoti jas pavadinti.
Iliustracijų „Daržovės“ nagrinėjimas.

D / žaidimas „Padėkite statines“. Tikslas: įtvirtinti gebėjimą užmegzti ryšius tarp objektų pagal dydį.
Pirštų žaidimas „Meška miške rado medų“
Fizinis pratimas „Namas didelis ir mažas“.
Pristatome plakatą „Daržovės“.
Trapios tešlos pyragaičių gaminimas pasivaikščiojimo metu.

3 savaitės
D / žaidimas „Rink vaisius pagal spalvą“. Tikslas: išmokyti vaikus grupuoti objektus, kurie skiriasi forma ir dydžiu, bet yra vienodos spalvos.
Modeliavimas“ Skanios uogos».
Lauko žaidimas „Prisimink savo spalvą“.
D / žaidimas „Surask tą patį“. Tikslas: išmokyti vaikus grupuoti objektus, turinčius vienodą formą.
Plakato „Vaisiai“ studijavimas.
D / žaidimas „Išdėstykite obuolius pagal dydį“. Tikslas: lavinti akį renkantis tam tikro dydžio objektus pagal modelį.
Lauko žaidimas „Susprogdink burbulą“.

4 savaites
D / žaidimas „Paslėpk pelę“. Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie šešias spektro spalvas ir jų pavadinimus.
Mįslė "Pelė"
Skaitydamas S.Ya eilėraštį „Šviesoforas“.
Atsakymai į klausimus apie paveikslą „Važiavimas traukiniu“.
Žaidimas lauke „Šviesoforas“.
Plakato „Ruduo“ ekspertizė.
Pasivaikščiokite pasigrožėti rudeniško kraštovaizdžio spalvomis.
D / žaidimas „Surask ką nors apvalaus“. Tikslas: įtvirtinti idėjas apie formas, išmokyti parinkti figūras pagal modelį.
Lauko žaidimas
– Lygiame rate.
Piešinys „Šviesoforas“.
LEGO medžiaga „Surask tą patį“.
D/žaidimas „Surink bokštelį“. Tikslas: įtvirtinti idėjas apie santykius pagal dydį, išmokyti juos išdėstyti mažėjančia tvarka.
Pirštų žaidimas „Bokštas“
Eilėraščio „Ilgame kelyje“ skaitymas
Rankdarbiai su tėveliais – rudeninių karoliukų gaminimas.

lapkritis

1 savaitė
D/žaidimas „Ko reikia gražiai lėlei? Tikslas: suteikti vaikams supratimą, kad spalva yra įvairių objektų ženklas ir gali būti naudojamas jiems apibūdinti.
Pirštų žaidimas „Ladybug“.
Skaitykite eilėraštį „Visiems vaikams patinka graži lėlė“.
Iliustracijų „Apranga“ nagrinėjimas.
D/žaidimas „Rink karoliukus“. Tikslas: išmokti kaitalioti objektus pagal formą.
Lauko žaidimas „Trupiname kojas“.
Pasakos „Ropė“ perpasakojimas.
Smėlyje piešiame įvairias figūras.
Darbas su plyšine rūšiavimo dėže skirtingos formos.

D/žaidimas „Pasirink drabužius lėlei“. Tikslas: suderinkite objektus pagal dydį.
Skaitant eilėraštį: „Ryte lėlės atsikėlė, laikas joms apsirengti“.
Vaikiškas eilėraštis „Ropė žalia viršuje“.
Stebėjimas pasivaikščiojant: aukšti ir žemi medžiai.

2 savaites
D / žaidimas „Suderinkite automobilį pagal spalvą“. Tikslas: Įtvirtinti gebėjimą grupuoti objektus pagal spalvas ir išmokyti vaikus susieti skirtingus objektus pagal spalvą.
Vaidmenų žaidimas– Važiuojam automobiliu.
D/žaidimas „Rasti tokios pat formos objektą“. Tikslas: išmokyti vaikus atpažinti konkrečių aplinkos objektų formą naudojant geometrinius raštus.
„Kamuoliukų“ modeliavimas.
D / žaidimas „Surask tą patį žiedą“. Tikslas: išmokyti vaikus rasti du vienodo dydžio objektus perdengiant.
Žvelgiant į kambarinius augalus.

3 savaitės
D/žaidimas „Ką tau davė močiutė? Tikslas: įtvirtinti idėjas apie šešias spektro spalvas, išmokti paryškinti spalvas, atitraukiant dėmesį nuo kitų objektų savybių.
Paveikslo „Katė su kačiukais“ ekspertizė.
LEGO medžiaga „Surinkite konstrukciją iš raudonų dalių“.
Mokymasis eilėraščio „Mūsų Maša maža“.
D / žaidimas „Rinkis pagal formą“. Tikslas: išmokyti vaikus paryškinti daikto formą, atitraukti dėmesį nuo kitų savybių.
Skaitydamas eilėraštį „Ką tu nusipirkai lokį?
Lauko žaidimas „Bėk į savo vėliavą“.
Iliustracijų „Baldai“ ekspertizė.

D/žaidimas „Ką atnešė Mishutka? Tikslas: formuoti idėjas apie geometrines figūras
Pristatome plakatą „Naminiai gyvūnai ir jų kūdikiai“.
Stebėjimas pasivaikščiojant – katė su kačiukais.
Vaikiškas eilėraštis „Didelės pėdos ėjo keliu“.
Darbas su spalvotomis lazdelėmis.

4 savaites
D/žaidimas
D/žaidimas
D/žaidimas „Natašos lėlės įkurtuvių vakarėlis“. Tikslas: išmokyti vaikus nustatyti objekto dydį.

gruodį

1 savaitė
D/žaidimas „Puoškime eglutę“. Tikslas: sugrupuokite spalvas, pasirinkite jas pagal spalvą žymintį žodį.
Užduotis izo kampe yra išdėstyti pieštukus pagal spalvas.
Eksperimento su vandeniu atlikimas.
Skaityti eilėraštį „Juodas baltaveidis asilas“.
D/žaidimas „Pasirink figūrą“. Tikslas: įtvirtinti vaikų idėjas apie geometrines figūras ir praktikuoti jas pavadinti.
Stebėjimas einant – žvilgsnis į debesis.
Darbas su spalvinimo knygelėmis.
Plakato „Žiema“ ekspertizė.
D/žaidimas „Kubų bokštas“. Tikslas: išmokyti vaikus palyginti kelis objektus pagal dydį ir išdėstyti juos mažėjančia tvarka.
Stalo teatras „Maša ir lokys“.
LEGO medžiaga „Kieno dizainas aukštesnis?
Sniege piešiame skirtingus kelius.
Atsakymai į klausimus apie paveikslą „Namo statyba“.

2 savaites
D/žaidimas
D/žaidimas
D / žaidimas „Išdėstykite šunis pagal ūgį“. Tikslas: išmokyti vaikus išdėstyti objektus mažėjančia tvarka.

3 savaitės
D/žaidimas „Dvyniai“. Tikslas: išmokyti vaikus paryškinti objekto spalvą, atitraukiant dėmesį nuo kitų jo savybių.
Skaitydami eilėraštį „Tu ir aš dabar eisime ir sutvarkysime visus kamuoliukus“.
Rankdarbių vakaras – žibintų ir vitražų gamyba.
D/žaidimas „Tai zuikio gimtadienis, paruošime skanėstą“. Tikslas: išmokyti vaikus grupuoti geometrines figūras (ovalus ir apskritimus) pagal formą, atitraukiant dėmesį nuo spalvos ir dydžio.
Stebėjimas einant – grožisi snaigėmis.
Ant sniego piešiame įvairias snaiges.
D / žaidimas „Paslėpk kamuolį delnuose“. Tikslas: susieti veiksmus su dydžiu.
Mįslė "Snaigė".
Stebėjimas pasivaikščiojant – kieno pėdsakai didesni?
Fizinis pratimas „didelės kojos“.
Skaityti vaikišką eilėraštį „Žvaigždė pakilo aukštai“.

4 savaites
D/žaidimas
D/žaidimas

D/žaidimas „Ežiukas“. Tikslas: išmokyti vaikus susieti daiktus pagal dydį, įtvirtinti žinias apie žodžius „daugiau“, „mažiau“.
Šeimos laisvalaikis – kalėdinių žvakių gaminimas.

sausio mėn

2 savaites
D / žaidimas „Išdėstymas pagal modelį“. Tikslas: ugdyti vaikų gebėjimą suvokti tarpusavio susitarimas figūros plokštumoje.
Vaikščiodami pažiūrėkite į žiemos peizažo spalvas.
Vaidmenų žaidimas „Pavaišinkime jus arbata“.
LEGO medžiaga – „Sukurkite konstrukciją, kad viršutinė dalis būtų žalia“.
V. Sutejevo pasakos „Gaidys ir dažai“ skaitymas.
D/žaidimas „Nuostabus krepšys“. Tikslas: toliau lavinti lytėjimo pojūčius ir gebėjimą atsirinkti tos pačios formos objektus.
Žiūriu į rutulius ant eglutės.
Objektų piešimas apvali forma.
Lauko žaidimas „Karuselė“.
S.Ya eilėraščio „Kamuo“ skaitymas.
D/žaidimas „Išsirink lokiui automobilį“. Tikslas: pagerinti vaikų gebėjimą palyginti objektus pagal dydį
Žaisti su sniegu – daryti sniego gniūžtes.
Skaityti pasaką „Snieguolė ir lapė“.
Pirštų žaidimas „Bunny“.
Užduotis spalvinti.

3 savaitės
D/žaidimas
D/žaidimas
D/žaidimas

vasario mėn
1 savaitė
D/žaidimas „Puošmenų dėliojimas“. Tikslas: ugdyti vaikų gebėjimą suvokti santykines figūrų padėtis.
Fizinis pratimas „Toliko kieme yra maži balti triušiukai“.
Dažymo puslapių dažymas pieštukais.
Darbas su įvairiaspalvėmis mozaikomis.

D/žaidimas „Sulenk sniego senį“. Tikslas: išmokyti vaikus teisingai koreliuoti kelis objektus su tuo pačiu geometriniu raštu.
Įvairių dydžių apskritimų piešimas sniege.
Iliustracijų „Batai“ nagrinėjimas.
Skaitydamas E. Pavlovos apsakymą „Kieno batai?
D/žaidimas „Skirtingi ratai“. Tikslas: išmokyti vaikus nustatyti santykius tarp objektų pagal dydį, išdėstyti juos mažėjimo ir didėjimo tvarka.
Pasivaikščiojimas, sniego čiuožyklos statyba lokiui.

2 savaites
D/žaidimas
D/žaidimas
D/žaidimas

3 savaitės
D/žaidimas „Kaitomis vėliavėlės“. Tikslas: lavinti vaikų gebėjimą lyginti daiktus pagal spalvas.
Skaitydami eilėraštį „Mes su tavimi nuėjome į parduotuvę, ką mes ten pamatėme?
Lauko žaidimas „Pamačiau vėliavą“.
D / žaidimas „Suderinkite apskritimus su kamuoliukais“. Tikslas: susieti trimačius objektus su plokščiu vaizdu (apskritimu, rutuliu).
Pirštų žaidimas „Kamuolis“.
Darbas su tėvais – blynų kepimas.

D/žaidimas „Kurį? Tikslas: išmokyti vaikus lyginti ir rikiuoti objektus pagal dydį.
Stalinis teatras „Teremok“.
Skaitydamas eilėraštį „Tu ir aš eisime dabar“.
Stebėjimas pasivaikščiojant – kuris paukštis didesnis?

4 savaites
D/žaidimas
D/žaidimas
D/žaidimas

1 savaitė
D/žaidimas „Vandens dažymas“. Tikslas: supažindinti vaikus su spalvų atspalviais pagal šviesumą.
LEGO medžiaga „Sukurkite konstrukciją, kad apatinė dalis būtų mėlyna“.
Pirštų žaidimas „Pilkas zuikis nusiplauna“.
Atsakymai į klausimus apie paveikslą „Redantys kamuoliai“.
D/žaidimas "Kas yra maišelyje?" Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie formą.
Piešiame trafaretu.
Darbas su objekto nuotraukomis, kad būtų galima nuosekliai grupuoti pagal formą.
Vaidmenų žaidimas „Arbatos vakarėlis“.
Lauko žaidimas „Top“.
D/žaidimas „Iškirpti paveikslėlius“ Tikslas: išmokyti vaikus surinkti daiktą iš dalių.
Stebėjimas einant – žiūrint į varveklius.
Darbas su spalvotomis lazdelėmis.
Stalo teatras „Trys lokiai“.

2 savaites
D/žaidimas
D/žaidimas
D / žaidimas "Kas aukštas?" Tikslas: išmokyti vaikus suprasti objekto aukščio reliatyvumą.

3 savaitės
D/žaidimas „Rask (raudonus) žaislus grupėje“. Tikslas: remiantis vizualine analize nustatyti gebėjimą nustatyti objektų panašumus ir skirtumus, įtvirtinti vaikų žinias apie spalvų atspalvius.
Lauko žaidimas „Mano juokingas skambantis kamuolys“.
Užduotis – išardyti dizainerio dalis.
D/žaidimas „Geometrinis loto“. Tikslas: supažindinti vaikus su vaizduojamo objekto formos koreliavimo su geometrine forma metodu.
Stebėti debesis vaikščiojant.
Darbas su iškirptais paveikslėliais.
D/žaidimas „Pastatykime namą“. Tikslas: lavinti akį renkantis tam tikro dydžio objektus pagal modelį.
Darbas su tėvais – sausainių gaminimas iš tešlos.
Stebėjimas pasivaikščiojant – palyginkite krūmų ir medžių aukštį.
Skaityti pasaką „Lapė ir gervė“.

4 savaites
D/žaidimas
D / žaidimas „Fotografuoti“. Tikslas: išmokyti vaikus padaryti paveikslėlį iš skirtingos dalys.
D / žaidimas „Atėjo laikas Katios lėlei miegoti“. Tikslas: lavinti akį renkantis objektus.

Balandis
1 savaitė
D/žaidimas „Mozaika“. Tikslas: išmokyti vaikus suvokti ir atkurti santykinę mozaikų padėtį plokštumoje, atsižvelgiant į jų spalvą.
Fizinis pratimas „Dvi draugės pelkėje“
Darbas su temos nuotraukomis, kad būtų galima nuosekliai grupuoti pagal spalvas.
Stalo teatras „Vilkas ir septyni ožiukai“.
Plakato „Pavasaris“ ekspertizė.
D / žaidimas „Figūrėlių šalyje“. Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie formą, išmokyti atrinkti daiktus pagal geometrinį raštą.
Lauko žaidimas „Atspėk, kieno balsas?
Stebėjimas pasivaikščiojimo metu „Kokia yra saulės forma?
Darbas su plokščių geometrinių formų rinkiniu.
D / žaidimas "Long-short". Tikslas: formuoti vaikams aiškų diferencijuotą naujų dydžio savybių suvokimą
LEGO medžiaga „Kieno kelias ilgesnis?
Užsakymas – kutus išdėlioti izo kampe.
Skaityti eilėraštį „Kiškis turi ilgas ausis“.

2 savaites
D/žaidimas „Dryžuoti kilimėliai“. Tikslas: išmokyti vaikus praktiškai pritaikyti anksčiau įgytas žinias, lyginti pagal spalvas.
D/žaidimas
D/žaidimas „Platus-siauras“. Tikslas: ugdyti vaikų suvokimą apie naujas dydžio savybes.

3 savaitės
D/žaidimas „Ko reikia lėlei? Tikslas: išmokyti vaikus atrinkti daiktus pagal spalvą žymintį žodį, grupuoti tos pačios spalvos tono atspalvius.
Vaikščiodami pažiūrėkite į pavasario kraštovaizdžio spalvas.
LEGO medžiaga „Sukurkite konstrukciją taip, kad geltona dalis būtų virš raudonos“.
Lauko žaidimas „Kamuolis“.
D/žaidimas „Surinkite paveikslėlį“. Tikslas: išmokyti vaikus įžvelgti daikto formą, suformuoti visumą iš geometrinių figūrų.
Piešimas trafaretu.
Piešiame kreida ant asfalto.
D/žaidimas „Juokingos lizdinės lėlės“. Tikslas: išmokyti vaikus atskirti ir lyginti daiktus pagal skirtingas dydžio savybes.
Vaidmenų žaidimas „Užmigdyk lėlę“.
Darbas su temos nuotraukomis, kad būtų galima nuosekliai grupuoti pagal dydį.
Skaityti pasaką „Katė, gaidys ir lapė“.

4 savaites
D/žaidimas
D/žaidimas
D/žaidimas

Gegužė
Apimtos medžiagos kartojimas ir konsolidavimas.

13 14515 puslapis

Prikabinti failai

Samaros regiono valstybinė valdžios institucija
„Čapajevskio nepilnamečių socialinės reabilitacijos centras“
Ilgalaikis vaikų juslinės raidos planavimas
jaunesnysis ikimokyklinio amžiaus
13 metų
Pedagogas: Bashkatova O.I.

Čapajevskas
2015 m
Aiškinamasis raštas
Ankstyva vaikystė yra pagrindas bendras vystymasis vaikas, starteris
visų žmogiškųjų pradų laikotarpis. Tiksliai prie Ankstyvieji metai yra klojami
kūdikio sveikatos ir intelekto pagrindai.
Protinio, fizinio, estetinio ugdymo sėkmė
labai priklauso nuo vaikų jutiminio išsivystymo lygio, t.y.
kaip puikiai vaikas girdi, mato ir liečia jį supančią aplinką.
Pagrindinė veiklos rūšis ir vaiko iki 3 metų vystymosi pagrindas
yra objektų žaidimas. Su tokio amžiaus vaikais žaidžiami žaidimai
klasės, kuriose bet kokios medžiagos asimiliacija vyksta nepastebimai
vaikai, in praktinė veikla. Todėl pagrindinis dalykas šiame
amžius – juslinės patirties praturtinimas, būtinas visavertei
supančio pasaulio suvokimas, o pirmiausia – papildymas
idėjos apie objektų savybes: jų spalvą, formą, dydį
aplinkiniai objektai, padėtis erdvėje ir kt.
Tikslas: praturtinti mažų vaikų jutiminę patirtį,
prielaidų tolesniam protiniam vystymuisi formavimas.
Užduotys:
sudaryti sąlygas praturtinti būtiną juslinę patirtį

visapusiškam supančio pasaulio suvokimui ir kaupimui
juslinis vaikų patyrimas objektinio žaidimo metu
per žaidimus su didaktine medžiaga.
 ugdyti gebėjimą orientuotis įvairiose savybėse
objektai (spalva, dydis, forma, kiekis, padėtis
erdvė ir pan.).


procese ugdyti pirminius stiprios valios charakterio bruožus
įvaldyti tikslingus veiksmus su objektais (gebėjimas
atitraukti dėmesį nuo atliekamos užduoties, ją užbaigti,
siekti teigiamo rezultato ir pan.).
№
užsiėmes
Tia
Pamokos tema
Tikslai ir siekiai
b
l
Yu
Ir

,
b
R
A
V
n
aš
aš.
1. Šokantys šešėliai
2. Trankimės ir barškuokime
3. Apvalus ir kvadratinis
II.
1. Diena ir naktis
2. TukTuk
3. Nuostabus krepšys"
III.
1. Saulėtas zuikis
2. Atspėk pagal garsą
3. Atspėk, kas yra dėžutėje
1. Ugdykite vizualinius įgūdžius
pojūčiai, forma
idėjos apie šviesą ir
tamsa.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
dėmesys, suvokimas
girdėdamas tai garsus
publikuoti įvairius
daiktų.
3. Lavinti lytėjimo pojūtį;
išmokti jausti daiktus.
1. Ugdykite vizualinius įgūdžius
pojūčiai, forma
idėjos apie šviesą ir
tamsa.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
dėmesį.
3. Išmokykite vaikus rasti
tam tikros formos objektai
prie prisilietimo.
1. Ugdykite vizualinius įgūdžius
pojūčiai, forma
idėjos apie šviesą ir
tamsa.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
dėmesys; suvokimas įjungtas
girdėdamas tai garsus
leisti skirtingus garsus
žaislai.
3. Lavinti lytėjimo pojūtį;
išmokti jausti daiktus
Įranga
2. Įvairūs
objektus ir
medžiagų
(popierius,
polietilenai
paketas,
šaukštai,
lazdos ir
ir tt).
3. Dėžutė su
apvalus
skyles
rankoms;
kubeliai ir
balionai.
2. Lėlė ir
kitas
žaislai.
3. Maišelis su
įvairių
geometriškai
mūsų formose:
rutulys, kubas,
konstruktorius ir
ir tt
1. Veidrodis
2. Įgarsinimas
žaislai
(barškučiai,
švilpukai,
aukštų dažnių garsiakalbiai,
varpai,
reketai ir
ir tt), ekranas.
3. Dėžutė su
apvalus

skyles
rankoms;
žaislai ir
daiktų
įvairių formų,
pagamintas iš
skirtinga
medžiagos.
1. Stalviršis
lempa.
2. Petražolės;
muzikinis
įrankiai
(būgnas,
tamburinas,
Glockenspiel,
pianinas,
vamzdis,
harmonika),
ekranas.
3. Laistytuvas,
piltuvas,
konteineriai
įvairūs
apimtis
(stiklainiai, puodeliai,
buteliai ir
ir tt), vanduo,
didelis baseinas,
skudurai.
1. Žibintuvėlis
2. Būgnas arba
tamburinas.
3. Įdėkite ledo
kubeliai,
puodelis.
IV.
1. Šešėliai ant sienos
2. Linksmos petražolės
3. Vandens perpylimas
T
Su
adresu
G
V
A

,
b
l
A
R
V
e
F
aš.
1. Žibintuvėlis
2. Meškiukas ir zuikis
3. Ledo karalystė
1. Ugdykite vizualinius įgūdžius
pojūčiai, forma
idėjos apie šviesą ir
tamsa.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
dėmesys; mokyti įgūdžių
greitai reaguoti į garsą
3. Lavinkite lytėjimo pojūtį:
pristatyti savybes
skysčių.
1. Ugdykite vizualinius įgūdžius
pojūčiai, forma
idėjos apie šviesą ir
tamsa.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
dėmesys, suvokimas ir
klausos diferenciacija
skirtingi garso tempai
muzikinis
įrankiai.
3. Lavinti lytėjimo pojūtį;
pristatyti savybes
ledas.
II.
1. Spalvotas vanduo
2. "Kas ten?"
3. Rankų slėpimas
1. Supažindinkite vaikus su
gėlės.
2. Lavinti kalbos klausą.
3. Lavinti lytėjimo pojūtį;
1.
Akvarelė
dažai,
kutai,

plastmasinis
stiklines, vandens.
2. Žaislai:
katė šuo,
paukštis,
arklys,
karvė,
varlė,
pelė,
vištiena ir
kitas
gyvūnai;
nuotraukos iš jų
vaizdai
Ir.
3. Grūdai ir
ankštiniai augalai
(grikiai, ryžiai,
žirniai ir kt.),
dubuo, kaušelis,
mažas
žaislas.
1. Poros
įvairiaspalvis
kubeliais
(raudona,
geltona,
mėlyna,
žalias).
3. Tešla,
plastilinas,
molis
1. Lėlė
raudona
suknelė,
mažas
žaislai.
2. Nuotraukos iš
gyvūnai,
muzikinis
žaislai.
3. Skirtingas vanduo
temperatūra,
kibirai arba
dubenys.
pristatyti savybes
įvairių grūdų
1. Išmokite lyginti spalvas
pagal principą „tai nėra
kaip šis“, pasirinkite poras
ta pati spalva
daiktų.
2. Lavinti kalbos klausą;
išmokti atskirti pagal ausį
pažįstamų žmonių balsai;
plėtoti klausą
dėmesį.
3. Lavinti lytėjimo jausmą,
pristatyti įvairius
plastikinės medžiagos
ir jų savybes.
1. Išmokite rasti raudonus
žaislai renkantis iš
įvairių spalvų.
2. Lavinti kalbos klausą;
išmokti atskirti pagal ausį
gyvūnų balsai; vystytis
klausos dėmesys.
3. Lavinkite lytėjimo pojūtį.
III.
1. Spalvoti kubeliai
2. "Kas skambino?"
3. Susiraukšlėjęs, sugnybęs
IV.
1. Padėkime lėlytei Katjai
raudona suknele, nuimkite
tavo žaislai
2. Kieno balsas?
3.Karšta ir šalta

b I.
R
b
aš
T
n
e
Su

,
T
R
A
M
1. Aprenkite lėles
2. Atspėk prekę
garsas
3. Permiegojimas
II.
1. Rūšiuoti pagal
dėžės
2. Raskite tą patį
dėžė
3. Žaidimas „Kas yra dėžutėje“
meluoja?
1. Išmokite pasirinkti spalvas
pagal principą „tai nėra
toks"; rasti objektą
tam tikra spalva pagal
pavyzdys; supažindinti su
gėlių pavadinimai.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
diferenciacija,
klausos dėmesys.
3. Išmokykite naudotis
šaukštu berdami javus
iš vieno konteinerio į kitą
(susemti,
pataisyti, perkelti,
išlieti).
1. Išmokite rasti objektą
tam tikra spalva pagal
pavyzdys; įtvirtinti žinias
spalvos.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
dėmesį
3. Atkreipti dėmesį į
daiktai pagaminti iš
įvairios medžiagos
(mediena, popierius, medžiaga,
polietilenas, metalas).
susipažinimas su jų
savybės,
manipuliacija,
vardinti..
1. Lėlės ir
rinkiniai
drabužiai jiems
(palaidinės ir
sijonai
(kelnės)
pagrindinis
spalvos);
dėžė.
2. Įvairūs
objektai,
leidyba
garsai:
svilpukas,
varpas,
būgnas,
barškėti ir
ir tt
3. Du
stiklainiai, vienas
iš kurių su
javai,
šaukštas.
1. Mažas
daiktų
skirtingos spalvos
(balionai,
karoliukai,
mygtukai,
detales
mozaikos arba
dizaineris
„Lego“ ir kt.);
Mažieji
dėžės
arba dubenys,
dėžė
daugiau..
2. Dėžutė su
objektai,
leidyba
garsai (kamuolys,
varpas,
tamburinas ir kt.)
3. Dėžutė su
žaislai iš
įvairių
medžiagų

III.
1. Išdėstykite figūras pagal
vietos
2. Mažasis muzikantas
3. Žaidimas „Nuostabu“
maišelis“.
IV.
1. „Surask tą patį
figūra"
2. „Rasti paveikslėlį“
3. Žaidimas „Pagydyk gyvūnus“
1. Įveskite butą
geometrines figūras
- kvadratas, apskritimas,
trikampis, ovalus,
stačiakampis; mokytis
pasirinkti reikiamas formas
naudojant skirtingus metodus.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
suvokimas.
3. Toliau mokyti vaikus
rasti objektus
prisilietimui suteikta forma.
1. Išmokite rasti tai, ko jums reikia
formos metodas
vizualinė koreliacija.
2. Lavinti kalbos klausą.
3. Sukurti pristatymą
vaikai apie daiktus
lytėjimo pagrindas -
motorinis suvokimas.
Padarykite pasirinkimą
liesti žodžiu, tobulėti
dėmesį.
1. Lentos
Seguin su
trys (apskritimas,
kvadratas,
trikampis)
ir penki
formų
(ratas,
kvadratas,
trikampis,
ovalus,
stačiakampiai
Į).
2.Žaislai
muzikinis
įrankiai.
3. Maišelis su
įvairių
geometriškai
mūsų formose:
rutulys, kubas,
konstruktorius ir
ir tt
1. Du komplektai
butas
geometriškai
x figūros
vienas ir
skirtinga spalva
ir dydis
(apskritimai,
kvadratai,
trikampiai,
ovalai,
stačiakampiai
ki).
2. Poros
nuotraukos iš
loto su
vaizdas
įvairių
žaislai ir
daiktų.
3. Nuostabu
maišelis,
daiktai, skirti
pasirinkimas -
žaislai:
zuikis, ežiukas,

b I.
R
b
aš
T
Į
O

,
b
l
e
R
P
A
II.
1. Didelis ir mažas
kubeliais
2. Kas pasakė: „Miau!
3. Žaidimas „Sklandžiai ir
pūkuotas“.
1. Piramidė
2. Žaidimas „Rinktis pagal“
garsas“.
3. Žaidimas „Atspėk, kuris“
vaisius yra ant tavęs
delnas“.
III.
1. Paslėpkite jį delne
2. Žaidimas "Kaip tai skambėjo?"
3. Žvėriena su javais
voverė,
morkos,
grybas, riešutas,
kamuolys,
žiedas nuo
piramidės,
lėlė.
1.Kelių spalvų
e kubeliai,
aštrus
skiriasi su
Jei tai;
didelis ir
mažas
kibirai.
3. Guma ir
tenisas
(didiesiems
teniso kamuoliukai,
2 gražūs
paketą.
1. Piramidė
iš 5 žiedų.
2. Įvairūs
objektai,
leidyba
garsai:
svilpukas,
varpas,
būgnas,
barškėti ir
ir tt
3. Manekenai:
obuolys,
oranžinė,
mandarinas,
Vynuogė,
kriaušė
1. Daiktai ir
žaislai
skirtinga
kiekiai
(žiedai,
balionai,
saldainiai,
1. Išmokykite įgūdžių
palyginti objektus pagal
dydžio metodas
vizualinė koreliacija;
rūšiuoti du elementus
smarkiai skiriasi
dydžiai; mokyti suprasti ir
vartoti kalboje
sąvokos: didelis,
mažas, toks pat
identiško dydžio.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
diferenciacija,
klausos dėmesys.
3. Praturtinkite jutimą
vaikų patirtis.
1. Išmokite lyginti
žiedų dydžio,
sutelkti dėmesį į
žodžiai dideli, maži,
daugiau, mažiau, tai, ne
toks. Praturtinkite vizualiai
- vaikų lytėjimo patirtis.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
diferenciacija,
klausos dėmesys.
3. Sukurti pristatymą
vaikai apie daiktus
lytėjimo pagrindas -
motorinis suvokimas.
Padarykite pasirinkimą
liesti žodžiu, tobulėti
dėmesį.
1. Supažindinkite su koncepcija
kiekiai.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
diferenciacija,
klausos dėmesys.
3. Praturtinkite jutimą
vaikų patirtis, tobulėti

lytėjimo pojūčiai.
IV.
1. Išdėstykite figūras pagal
namai
2. Žaidimas „Rasti
paveikslas"
3. Kamuoliukų ridenimas
1. Įveskite butą
geometrines figūras
- kvadratas, apskritimas,
trikampis, ovalus,
stačiakampis; mokytis
pasirinkti reikiamas formas
naudojant skirtingus metodus.
2.Toliau tobulėti
kalbos klausymas.
3. Lavinti lytėjimą
Jausti.
gumos
žaislai ir kt.;
skaičiuojant
vaikai).
2. Įvairūs
objektai,
leidyba
garsai:
svilpukas,
varpas,
būgnas,
barškėti ir
ir tt
3. Dubuo su
grūdų
(grikiai,
soros,
lęšiai,
pupelės), 23
mažas
žaislai,
plastmasinis
e puodeliai
1. Lentos
Seguin su
trys (apskritimas,
kvadratas,
trikampis)
ir penki
formų
(ratas,
kvadratas,
trikampis,
ovalus,
stačiakampiai
Į).
2. Poros
nuotraukos iš
loto su
vaizdas
įvairių
žaislai ir
daiktų.
3. Raišteliai

b I.
R
b
aš
O
n

,
th
A
M
II.
1. Dvi dėžės
2. „Garsiai arba tyliai“
3. Suvarstymas
1. Įtvirtinti žinias apie
dydis, įgūdžiai
palyginti objektus pagal
dydžio būdas
vizualinė koreliacija.
2. Klausos ugdymas
dėmesį.
3. Mažas vystymasis
rankų motorika
1. Čia ir ten
2. Žaidimas „Ką pasirinkai?
mažas meškiukas."
3. Minkymas ir
nupešti "saldainį"
už Alyonušką“
1. Pristatykite
erdvinis
santykiai,
išreikštais žodžiais: čia,
ten, toli, arti.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
diferenciacija,
klausos dėmesys.
3. Tęskite sodrinimą
vaikų jutiminė patirtis
lavinti lytėjimo
Jausti.
1. Du
kartono
dėžės su
laiko tarpsniai
stumti
I elementai (in
viena dėžė
didelis
lizdas, ir į
kitas
mažas);
didelis ir
mažas
daiktai (pagal
3-6 vnt.
Visi
dydis),
aš laikausi
įjungta
dydis
laiko tarpsniai.
2. Daiktai
namai
kasdienybė.
3.Didaktiškai
toks žaidimas
"Suvarstymas"
1. Virvė,
Dėl
apibrėžimas
apskritimas, jei
pažaiskime
patalpose
arba kreida, jei
žaidžiame toliau
gatve.
2. Nustatyti
žaislai:
būgnas,
harmoninis,
gumos
žaislas -
squeaker,
ekranas,
mažas meškiukas.
3. Plastilinas
III.
1. Pasislėpk namuose
2. „Surask žaislą pagal
1. Pristatykite
erdvinis
1.Žaislas
namas

garsas"
3. Žaidimas „Surask vieną“
tas pats"
IV.
1. Aukštyn ir žemyn
2. "Aidas"
3. Maišeliai grūdų
b I.
R
b
A
Į
e
d

,
b
n
Yu
IR
1. Paimkite jį į ranką
2. Ką lėlė pasirinko?
3. Žaidimas „Atspėk, kuris“
vaisius yra ant tavęs
delnas“.
II.
1. Raskite savo žaislą
2. Tema. Žaidimas "Garsiai"
ar tyliai?
3. Kietas ir minkštas
III.
1. Iškirpti paveikslėlius
2. Žaidimas "Kaip tai skambėjo?"
3. Žaidimas „Toks kitoks“
popierius".
santykiai,
išreikštais žodžiais:
viduje išorėje.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
diferenciacija,
klausos dėmesys.
3. Praturtinkite jutimą
vaikų patirtis.
1. Pristatykite
erdvinis
santykiai,
išreikštais žodžiais:
viršuje, apačioje, aukštyn, žemyn.
2.Klausos raida
suvokimas, dėmesys.
3. Tęskite sodrinimą
vaikų jutiminė patirtis
lavinti lytėjimo
Jausti.
1. Pristatykite
erdvinis
santykiai,
išreikštais žodžiais
dešinė, kairė, dešinė,
paliko.
2. Ugdykite klausos įgūdžius
diferenciacija,
klausos dėmesys.
3. Toliau tobulėti
juslinė patirtis, mokyti
atpažinti objektą liesdamas.
1. Išmokite atpažinti pažįstamus žmones
objektai, be kita ko;
ugdyti dėmesį ir
atmintis.
2. Toliau tobulėti
klausos dėmesys.
3.Mokytis toliau
objektus liečiant.
1. Išmokite kurti
visumos, dalies principas.
2. Toliau tobulėti
klausos
diferenciacija,
2. Žaislai
leidyba
garsai.
3. 2 vnt
kailiai, 2
odos gabalas
2 gabalėliai
kartonas ir kt.
1. Įvairūs
objektus ir
žaislai,
suoliukas.
3. Krepšiai su
grūdų
1. Įvairūs
objektus ir
žaislai.
2. Nustatyti
žaislai:
būgnas,
harmoninis,
gumos
žaislas -
squeaker
3. Manekenai:
obuolys,
oranžinė,
mandarinas,
Vynuogė,
kriaušė
1.Įvairūs
y žaislai.
2. Daiktai
namai
kasdienybė.
3. Kietas ir
minkštas
žaislai.
1. Skilimas
nuotraukos iš 2
4 dalys.
2. Įvairūs
objektai,

leidyba
garsai:
svilpukas,
varpas,
būgnas,
barškėti ir
ir tt
3. Dėžutė
su lakštais
įvairių rūšių popierius
tekstūros:
užrašų knygelė
lapas,
kraštovaizdis
lapas,
popierius
servetėlė,
tualetas
popierius,
kartono.
1. Rinkiniai
kubeliai, iš
kurios
Gali
makiažas
paprastas
tema ir
sklypas
nuotraukos (4-
6 kubeliai in
rinkinys).
2. Dėžutė su
žaislai
(varpas,
būgnas,
pupelių maišas,
medinis
šaukštai ir kt.)
3. Daiktai
iš įvairių
medžiagos.
klausos dėmesys.
3. Praturtinkite jutimą
vaikų patirtis, supažindinti
vaikai su nuosavybe
medžiagas, plėtoti
smulkiosios motorikos įgūdžius.
1. Stiprinti įgūdžius
suvokti visumą
objekto vaizdas,
sudaryti visumą
prekės vaizdas iš
atskiros dalys;
ugdyti dėmesį.
2. . Atkreipti dėmesį į
daiktai pagaminti iš
įvairios medžiagos
(mediena, popierius, medžiaga,
polietilenas, metalas).
susipažinimas su jų
savybės,
manipuliacija,
įvardijimas.
3. Ugdykite jausmingumą
patirti, išmokti atpažinti
objektas prisilietimu.
IV.
1. Paveikslas iš kubelių
2. Žaidimas „Kas yra dėžutėje“
meluoja?
3. „Atspėk liesdamas,
koks tai objektas?

IŠPLĖSTINIS PLANAVIMAS

apie juslinį jaunesnės grupės vaikų ugdymą

Spalva

Forma

Didumas

rugsėjis

Dalyko ugdymo aplinkos kūrimas jutiminiam vystymuisi.

Vaikų diagnostika.

Spalio mėn

1 savaitė

D/žaidimas "Išdėstykite formos pagal spalvą“.

Tikslas: sutvirtinti idėjas apie šešias spalvas, sutvirtinti spektro spalvų pavadinimus.

Lauko žaidimas "Kas gali greičiau patekti į ratą?"

D/žaidimas „Pastatykite žiedų piramidę“.

Tikslas: įtvirtinti mintis apie santykius formoje, išmokyti juos išdėstyti mažėjančia tvarka.

Eilėraščio išmokimas mintinai A.L. Barto "Kamuolis".

D/žaidimas „Surinkite matriošką“.

Tikslas: išmokyti vaikus nustatyti objektų santykį pagal dydį.

Pratimas Ant stalo . Rinkitės pagal aukštį

2 savaites

D/žaidimas „Atnešk daržovių“. Tikslas: supažindinti vaikus su formomis: apskritimu ir ovalu; išmokite nagrinėti geometrines figūras (brėžkite kontūrus pirštu).

Stebėjimas Vaikščiodami grožėkitės spalvingais lapais.

Pirštų žaidimas

„Lapų kritimas, lapai

geltonieji skraido“.

Lauko žaidimas "Lapų kritimas".

Darbas su strypais spalvotiems žiedams suverti.

D/žaidimas "Kas turi tą patį?"

Svarstymas iliustracijos "Daržovės".

D/žaidimas „Nuleiskite statines“. Tikslas: įtvirtinti gebėjimą užmegzti ryšius tarp objektų pagal dydį.

Pirštų žaidimas „Meška miške rado medaus“

Fizminutka

"Namas yra didelis ir mažas."

Susipažinimas su plakatu "Daržovės".

Pasivaikščiojant trapių tešlos pyragų gaminimas

3 savaitės

D/žaidimas „Rink vaisius pagal spalvą“.

Tikslas: išmokyti vaikus grupuoti objektus, kurie skiriasi forma ir dydžiu, bet yra vienodos spalvos.

Modeliavimas "Skanios uogos".

Lauko žaidimas „Prisimink savo spalvą“.

D/žaidimas " Surask tą patį“.

Tikslas: išmokyti vaikus grupuoti objektus, turinčius vienodą formą.

Plakato studijavimas "Vaisiai".

D/žaidimas „Išdėstykite obuolius pagal dydį“.

Tikslas: lavinti akį renkantis tam tikro dydžio objektus pagal modelį.

Lauko žaidimas „Susprogdink burbulą“.

4 savaites

D/žaidimas „Paslėpk pelę“. Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie šešias spektro spalvas ir jų pavadinimus.

Paslaptis "Pelė"

Eilėraščio skaitymas S.Ya. Marshak „Šviesoforas“.

Atsakymai į klausimus apie paveikslą – Važiuojam į traukinį.

Lauko žaidimas "Šviesoforas".

Žiūriu į plakatą "Ruduo".

Pasivaikščiojant grožėtis rudens peizažo spalvomis.

D/žaidimas " Surask ką nors apvalaus“.

Tikslas: įtvirtinti idėjas apie formas, išmokyti parinkti figūras pagal modelį.

Lauko žaidimas

– Lygiame rate.

Piešimas "Šviesoforas".

LEGO medžiaga „Surask tą patį“.

D/žaidimas „Surink bokštelį“.

Tikslas: įtvirtinti idėjas apie santykius pagal dydį, išmokyti juos išdėstyti mažėjančia tvarka.

Pirštų žaidimas "bokštelis"

Skaitymo rimas "Ilgame kelyje..."

Rankdarbiai su tėveliais – rudens karoliukų gamyba.

lapkritis

1 savaitė

D/žaidimas "Ko reikia gražiai lėlei?"

Tikslas: suteikti vaikams supratimą, kad spalva yra įvairių objektų ženklas ir gali būti naudojamas jiems apibūdinti.

Pirštų žaidimas "Boružė".

Skaitymo rimas „Visiems vaikams patinka graži lėlė“.

Žiūrint į iliustracijas "Audinys".

D/žaidimas "Surinkite karoliukus". Tikslas: išmokti kaitalioti objektus pagal formą.

Lauko žaidimas „Trupiname kojas...“

Perpasakojimas pasakos „Ropė“.

Piešimas ant smėlio skirtingos figūros.

Darbas su rūšiavimo dėže su įvairių formų plyšiais.

D/žaidimas „Pasirink lėlei drabužius“.

Tikslas: suderinkite objektus pagal dydį.

Skaitymo rimas: „Lėlės atsikėlė ryte, laikas joms apsirengti“.

Vaikiškas eilėraštis "Ropė žalia viršuje..."

Stebėjimas einant: aukšti ir žemi medžiai.

2 savaites

D/žaidimas „Pasirink savo automobilį pagal spalvą“.

Tikslas: Įtvirtinti gebėjimą grupuoti objektus pagal spalvas ir išmokyti vaikus susieti skirtingus objektus pagal spalvą.

Vaidmenų žaidimas – Važiuojam automobiliu.

D/žaidimas „Rasti tokios pat formos objektą“.

Tikslas: išmokyti vaikus atpažinti konkrečių aplinkos objektų formą naudojant geometrinius raštus.

Modeliavimas "Balionai".

D/žaidimas " Surask tą patį žiedą“.

Tikslas: išmokyti vaikus rasti du vienodo dydžio objektus perdengiant.

Svarstymas kambariniai augalai.

3 savaitės

D/žaidimas – Ką tau davė močiutė?

Tikslas: įtvirtinti idėjas apie šešias spektro spalvas, išmokti paryškinti spalvas, atitraukiant dėmesį nuo kitų objektų savybių.

Žiūrint į paveikslą „Katė su kačiukais“.

LEGO medžiaga „Surinkite konstrukciją iš raudonų dalių“.

Vaikiškų eilėraščių mokymasis „Mūsų Maša maža“.

D/žaidimas „Rinkitės pagal formą“.

Tikslas: išmokyti vaikus paryškinti daikto formą, atitraukti dėmesį nuo kitų savybių.

Skaitymo rimas – Ką tu nupirkai meškiukui?

Lauko žaidimas „Bėk prie savo vėliavos“.

Žiūrint į iliustracijas "Baldai".

D/žaidimas – Ką atnešė Mišutka?

Tikslas: formuoti idėjas apie geometrines figūras

Susipažinimas su plakatu „Naminiai gyvūnai ir jų jaunikliai“.

Stebėjimas einant - katė su kačiukais.

Vaikiškas eilėraštis „Keliu ėjo didelės kojos“.

Darbas su spalvotomis lazdelėmis.

4 savaites

Modeliavimas „Saldainiai už tarele“

Stiprinti spalvų žinias(raudona, geltona, balta)

Kalbos raida „Pasakoti pasaką „Kolobok“

Prisidėkite prie plėtrosvaikų idėjų apie objektų spalvą, formą, dydį ugdymas per ryškų meninį vaizdą ir žaidimo veiklą.

D/žaidimas – Tai Natašos lėlės įkurtuvės.

Tikslas: išmokyti vaikus nustatyti objekto dydį .

gruodį

1 savaitė

D/žaidimas „Puoškime eglutę“.

Tikslas: sugrupuokite spalvas, pasirinkite jas pagal spalvą reiškiantį žodį .

Užsakymas iso kampe - išdėstykite pieštukus pagal spalvą.

Eksperimento vykdymas su vandeniu.

Vaikiško eilėraščio skaitymas

„Juodas, baltaveidis asilas...“

D/žaidimas „Pasiimk figūrą“.

Tikslas: įtvirtinti vaikų idėjas apie geometrines figūras ir praktikuoti jas pavadinti.

Stebėjimas einant – žiūrime į debesis.

Darbas su spalvinimo knygelėmis.

Žiūriu į plakatą "Žiema".

D/žaidimas "Kubų bokštas". Tikslas: išmokyti vaikus palyginti kelis objektus pagal dydį ir išdėstyti juos mažėjančia tvarka.

Stalinis teatras „Maša ir lokys“.

LEGO medžiaga "Kieno dizainas yra aukštesnis?"

Piešimas sniege - skirtingi keliai.

Atsakymai į klausimus apie paveikslą – Statome namą.

2 savaites

FCCM "Višta ir viščiukai"

Išmok nagrinėti prieššlavimas, paryškinant jų spalvą; pasirinkti objektus pagal tapatybę (rasti tą patį); pagerinti vaikų suvokimą.

D/žaidimas

„Sužinok ir pavadink“Išmokykite vaikus atskirti daržoves pagal išvaizda, pabrėžiant jų spalvą ir formą.

D/žaidimas „Sudėk šunis pagal ūgį“.

Tikslas: išmokyti vaikus išdėstyti objektus mažėjančia tvarka .

3 savaitės

D/žaidimas "Dvyniai". Tikslas: išmokyti vaikus paryškinti objekto spalvą, atitraukiant dėmesį nuo kitų jo savybių.

Skaitymo rimas „Tu ir aš dabar eisime ir sutvarkysime visus kamuoliukus“.

Rankdarbių vakaras – žibintų ir vitražų gamyba.

D/žaidimas „Tai zuikio gimtadienis, paruošime skanėstą“.

Tikslas: išmokyti vaikus grupuoti geometrines figūras (ovalus ir apskritimus) pagal formą, atitraukiant dėmesį nuo spalvos ir dydžio.

Stebėjimas einant - grožėtis snaigėmis.

Piešimas sniege - įvairios snaigės.

D/žaidimas „Paslėpk kamuolį delnuose“.

Tikslas: susieti veiksmus su dydžiu.

Paslaptis "Snaigė".

Stebėjimas einant – Kieno takeliai didesni?

Fizminutka "didelė pėda…".

Vaikiško eilėraščio skaitymas „Žvaigždė pakilo aukštai...“

4 savaites

D/žaidimas "Pavedimai"

Išmokyti vaikus atskirti ir įvardyti žaislus, pagrindines jų savybes (spalvą, dydį); suprasti ženkląŽodžių reikšmė aukštyn, žemyn. Ugdykite klausos suvokimą.

D/žaidimas "Kamuoliukai"

Išmokti piešti įvairaus skersmens apskritimus; ir ttToliau mokykitės atpažinti ir įvardyti kamuoliuko spalvą, dydį ir formą.

D/žaidimas "Ežiukas".

Tikslas: išmokyti vaikus susieti daiktus pagal dydį, įtvirtinti žinias apie žodžius „daugiau“, „mažiau“.

sausio mėn

2 savaites

D/žaidimas "Išdėstykite pagal modelį."

Tikslas: ugdyti vaikų gebėjimą suvokti santykines figūrų padėtis plokštumoje.

Pasivaikščiojantapsvarstyti žiemos peizažo spalvos.

Vaidmenų žaidimas „Pavaišinsime jus arbata“.

LEGO medžiaga - "Sukurkite struktūrą taip, kad viršutinė dalis būtų žalia."

Pasakos skaitymas V. Suteeva „Gaidys ir dažai“.

D/žaidimas „Nuostabus krepšys“.

Tikslas: toliau lavinti lytėjimo pojūčius ir gebėjimą atsirinkti tos pačios formos objektus.

Svarstymas rutuliai ant eglutės.

Piešimas apvalūs objektai.

Lauko žaidimas "Karuselė".

Skaitymas eilėraščiai S.Ya. Marshak „Kamuolis“.

D/žaidimas „Pasiimk mašiną lokiui“.

Tikslas: pagerinti vaikų gebėjimą palyginti objektus pagal dydį

Žaisti su sniegu - gaminti sniego gniūžtes.

Pirštų žaidimas — Zuikis.

Pratimas su spalvinimo knygelėmis.

3 savaitės

D/žaidimas "Ežiukai"

Sužinokite orientyrąleisti laiką patalpose; Stiprinti žinias apie spalvas (raudona, geltona, mėlyna, žalia)

D/žaidimas

„Remontuojame aautobusas"

Suformuokite atstovąsampratos apie pagrindines geometrines figūras: apskritimą, kvadratą, stačiakampį. Toliau mokykitės grupuoti objektus pagal dydį, atpažinti ir pavadinti spalvas: raudoną, mėlyną, žalią.

D/žaidimas „Ežiuko kelias“

Išmokite atskirti objektusdydžiai (storas - plonas, aukštas - trumpas)

vasario mėn

1 savaitė

D/žaidimas „Puošmenos išdėliojimas“.

Tikslas: ugdyti vaikų gebėjimą suvokti santykines figūrų padėtis.

Fizminutka „Toliko kieme yra maži balti triušiukai...“

Dažymas spalvinimo puslapiai pieštukais .

Darbas su įvairiaspalvėmis mozaikomis.

D/žaidimas „Pastatyk sniego senį“.

Tikslas: išmokyti vaikus teisingai koreliuoti kelis objektus su tuo pačiu geometriniu raštu.

Piešimas sniege įvairaus dydžio apskritimai.

Žiūrint į iliustracijas "Avalynė".

Istorijos skaitymas E. Pavlova „Kieno batai?

D/žaidimas „Skirtingi ratai“ Tikslas: išmokyti vaikus nustatyti santykius tarp objektų pagal dydį, išdėstyti juos mažėjimo ir didėjimo tvarka.

Statyba pėsčiomis sniego čiuožykla lokiui.

2 savaites

D/žaidimas „Ką mums atnešė Mishutka?

Mokykitės patys, mokykitės liesdamidmet; jo forma ir spalva.

D/žaidimas „Atvykau įautomobilis

Turėti"

Išmokite taisyklingai įvardyti automobilio dalis: ratai, vairas, durys, kabina, kėbulas. Ugdykite regimąjį suvokimą, įtvirtinkite objekto formą

D/žaidimas „Žaidimas su Matryo“shkami"

Išmokykite vaikus lyginti objektus pagal dydį (didelis - mažas, kalboje naudokite cooatitinkami būdvardžiai)

3 savaitės

D/žaidimas „Kaitomis vėliavos“.

Tikslas: lavinti vaikų gebėjimą lyginti daiktus pagal spalvas.

Skaitymo rimas „Mes su tavimi nuėjome į parduotuvę, ką mes ten pamatėme?

Lauko žaidimas „Pamačiau vėliavą“.

D/žaidimas „Suderinkite apskritimus su kamuoliukais“.

Tikslas: susieti trimačius objektus su plokščiu vaizdu (apskritimu, rutuliu).

Pirštų žaidimas "Kamuolis".

Darbas su tėvais – Kepame blynus.

D/žaidimas "Kuriam kam?" Tikslas: išmokyti vaikus lyginti ir rikiuoti objektus pagal dydį.

Stalinis teatras„Teremok“.

Skaitymo rimas „Tu ir aš eisime dabar...“

Stebėjimas einant - Kuris paukštis didesnis?

4 savaites

D/žaidimas

D/žaidimas

D/žaidimas

Kovas

1 savaitė

D/žaidimas "Vandens dažymas" Tikslas: supažindinti vaikus su spalvų atspalviais pagal šviesumą.

LEGO medžiaga "Sukurkite struktūrą taip, kad apatinė dalis būtų mėlyna."

Pirštų žaidimas „Pilkas zuikis plauna veidą“.

Atsakymai į klausimus apie paveikslą „Ridenkime kamuoliukus“.

D/žaidimas "Kas krepšyje?"

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie formą.

Piešiame trafaretu.

Darbas su temos nuotraukomis, kad būtų galima nuosekliai grupuoti pagal formą.

D/žaidimas "Iškirpti paveikslėlius"

Tikslas: išmokyti vaikus surinkti daiktą iš dalių.

Stebėjimas einant - žiūrėdamas į varveklius.

Darbas su spalvotomis lazdelėmis.

2 savaites

Svarstymas paveikslėlius "Žaislai".

Vaidmenų žaidimas "Arbatos vakarėlis."

Lauko žaidimas "Viršus".

D/žaidimas — Kas aukštas? Tikslas: išmokyti vaikus suprasti objekto aukščio reliatyvumą.

3 savaitės

D/žaidimas „Rasti (raudonus) žaislus grupėje“.

Tikslas: remiantis vizualine analize nustatyti gebėjimą nustatyti objektų panašumus ir skirtumus, įtvirtinti vaikų žinias apie spalvų atspalvius.

Lauko žaidimas „Mano juokingas skambantis kamuolys“.

Įsakymas - išardykite dizainerio dalis.

D/žaidimas „Geometrinis loteris“

Tikslas: supažindinti vaikus su vaizduojamo objekto formos koreliavimo su geometrine forma metodu .

Stebėjimas einant už debesies.

Darbas su iškirptais paveikslėliais.

D/žaidimas „Pastatykime namą“. Tikslas: lavinti akį renkantis tam tikro dydžio objektus pagal modelį .

Darbas su tėvais - iš tešlos padaryti sausainius.

Stebėjimas einant – palyginkite krūmų ir medžių aukštį.

4 savaites

Stalinis teatras „Trys lokiai“.

D/žaidimas "Nufotografuok."

Tikslas: išmokyti vaikus padaryti paveikslą iš skirtingų dalių.

D/žaidimas „Atėjo laikas Katios lėlei miegoti“.

Tikslas: lavinti akį renkantis objektus.

Balandis

1 savaitė

D/žaidimas "Mozaika" .

Tikslas: išmokyti vaikus suvokti ir atkurti santykinę mozaikų padėtį plokštumoje, atsižvelgiant į jų spalvą.

Fizminutka „Pelkėje yra dvi draugės...“

Darbas su temos nuotraukomis, kad būtų galima nuosekliai grupuoti pagal spalvas.

Stalinis teatras « Vilkas ir septynios ožkos“.

Žiūriu į plakatą "Pavasaris".

D/žaidimas „Figūrėlių šalyje“.

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie formą, išmokyti atrinkti daiktus pagal geometrinį raštą.

Lauko žaidimas – Atspėk, kieno balsas?

Stebėjimas einant "Kokia yra saulės forma?"

Darbas su plokštuminių geometrinių formų rinkiniu.

D/žaidimas "Ilgas trumpas."

Tikslas: formuoti vaikams aiškų diferencijuotą naujų dydžio savybių suvokimą

LEGO medžiaga – Kieno kelias ilgesnis?

Įsakymas Į izo kampą įdėkite kutus.

Skaitymo rimas „Kiškio ausys ilgos...“

2 savaites

D/žaidimas „Dryžuoti kilimėliai“.

Tikslas: išmokyti vaikus praktiškai pritaikyti anksčiau įgytas žinias, lyginti pagal spalvas.

LEGO - medžiaga "Sukurkite struktūrą taip, kad geltona dalis būtų virš raudonos."

Lauko žaidimas "Kamuolis".

D/žaidimas "Platus - siauras".

Tikslas: ugdyti vaikų suvokimą apie naujas dydžio savybes.

3 savaitės

D/ žaidimas"Ko reikia lėlei?"

Tikslas: išmokyti vaikus atrinkti daiktus pagal spalvą žymintį žodį, grupuoti tos pačios spalvos tono atspalvius.

Apsvarstykite eidami pavasario peizažo spalvos.

D/žaidimas " Surinkite paveikslėlį“.

Tikslas: išmokyti vaikus įžvelgti daikto formą, suformuoti visumą iš geometrinių figūrų.

Piešimas trafaretu.

Pieškime kreida ant asfalto.

D/žaidimas "Juokingos lizdinės lėlės".

Tikslas: išmokyti vaikus atskirti ir lyginti daiktus pagal skirtingas dydžio savybes.

Vaidmenų žaidimas "Migdykite lėlę".

Darbas su temos nuotraukomis, kad būtų galima nuosekliai grupuoti pagal dydį.

Pasakos skaitymas „Katė, gaidys ir lapė“.

4 savaites

D/žaidimas

D/žaidimas

D/žaidimas

Apimtos medžiagos kartojimas ir konsolidavimas.

IŠPLĖSTINIS PLANAVIMAS
APIE JAUTIMO UGDYMĄ

MAŽŲ IR VIDURINIŲ VAIKAI

Ikimokyklinis amžius

Pedagogas:

S. Elizavetinskoe

Pagrindiniai tikslai

Ilgalaikis planas
apie juslinį vystymąsi

pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikai

rugsėjis

Koreliacija pagal dydį ir formą Grupavimas pagal dydį ir formą

Spalio mėn

Skatinti vaikų spalvų sampratų formavimąsi. Išmokyti koreliuoti skirtingų objektų spalvas.

lapkritis

Išmokykite vaikus palyginti objektus pagal spalvas, padėdami juos vieną šalia kito. Grupavimas pagal spalvą.

gruodį

Grupuokite objektus, kurie skiriasi forma, dydžiu, bet yra vienodos spalvos. Sugrupuokite objektus, panašius į pavyzdį.

sausio mėn

Išmokykite vaikus pasirinkti objektus pagal spalvos žodį

Išmokykite vaikus parinkti objektus pagal žodį, bet po du kiekvienos spektro spalvos atspalvius

vasario mėn

Išmokykite vaikus vizualiai nagrinėti, atpažinti ir teisingai įvardyti plokštumų geometrines figūras. Išmokykite vaikus rasti vieną iš daugelio tam tikra figūra, paskambink jai.

Kovas

Formos kaita. Dydžio kaitaliojimas

Balandis

Išmokykite atpažinti formas konkrečiuose aplinkos objektuose, naudodami geometrinius raštus. Įtvirtinti vaikų žinias apie figūras.

Išmokite palyginti kelis objektus pagal dydį

Ugdykite gebėjimą grupuoti objektus, greitą mąstymą, pažintinė veikla; dėmesio, kalbos, bendros žaidybinės veiklos ugdymas

Kalendoriaus planas

apie juslinį vystymąsi

pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikai

rugsėjis

1 pamoka.

Tikslas: išmokyti vaikus grupuoti objektus pagal dydį.

2 pamoka.

Žaidimas: skirtingų formų vienarūšių objektų išdėstymas į dvi grupes
Tikslas: grupavimas pagal formą.

Žaidimas: skirtingų dydžių vienarūšių objektų išdėstymas į dvi grupes

1 pamoka.

Žaidimas "Balionai"

Tikslas: Skatinti vaikų spalvų sampratų formavimąsi Žaidimas „Skraidantys kamuoliai“

Tikslas: Skatinti vaikų spalvų sampratų formavimąsi, susidaryti idėją apie baltą ir juodą spalvas.

2 pamoka.

Žaidimas "Gulbė"

Tikslas: Suteikti vaikams idėją, kad spalva yra įvairių objektų ženklas ir naudojama jiems žymėti. Įtvirtinti žinias apie spektro spalvas.

Žaidimas „Live Domino“

Tikslas: Suteikti vaikams supratimą, kad spalva yra įvairių objektų ženklas ir naudojama jiems žymėti. Sustiprinkite savo žinias apie spektro spalvas.

1 pamoka.

Žaidimas „Graži puokštė“

Tikslas: supažindinti vaikus su spektro spalvomis ir jų vardais. Išmokykite vaikus palyginti objektus pagal spalvas, padėdami juos vieną šalia kito. Žaidimas „Rinkis tą patį“

2 pamoka.

Žaidimas „Uždekite žibintuvėlį“

Tikslas: mokyti vaikus įvardyti daiktų spalvas Žaidimas „Dryžuoti kilimėliai“

Tikslas: išmokyti vaikus praktiškai pritaikyti įgytas žinias ir lyginti pagal spalvas.

1 pamoka.

Žaidimas "Kas greičiau surinks žaislus"

Tikslas: išmokyti vaikus grupuoti objektus, kurie skiriasi forma, dydžiu, paskirtimi, bet yra vienodos spalvos. Žaidimas „Kiekvienas karoliukas ant savo siūlų“

Tikslas: išmokyti vaikus grupuoti objektus, panašius į pavyzdį.

2 pamoka.

Žaidimas „Spalvoti lankai“

Žaidimas „Papuošk eglutę“

Tikslas: išmokyti vaikus atsirinkti daiktus pagal spalvą žymintį žodį.

1 pamoka.

Žaidimas „Spalvoti lankai“

Tikslas: išmokyti vaikus atsirinkti daiktus pagal spalvą žymintį žodį.

1 pamoka.

Žaidimas „Pavadink geometrinę figūrą“

Tikslas: Išmokyti vaikus vizualiai apžiūrėti, atpažinti ir taisyklingai įvardyti plokščias geometrines figūras (apskritimas, kvadratas, stačiakampis, trikampis, ovalas) Žaidimas „Figūrų domino“

Tikslas: išmokyti vaikus rasti vieną konkrečią figūrą tarp daugelio ir ją pavadinti.

2 pamoka.

Žaidimas Mozaikos dėliojimas tema „Kalėdų eglutės ir grybai“ Tikslas: objektų grupavimas pagal spalvas Žaidimas Didelių ir mažų karoliukų surišimas. Tikslas: dydžio kaita.

Kovas

1 pamoka.

Žaidimas Įvairių formų karoliukų rišimas. Tikslas: formos kaitaliojimas. Žaidimas „Patekk į skylę“ Tikslas: atitikimas pagal formą ir dydį.

2 pamoka.

Loto žaidimas „Spalva ir forma“

Žaidimas „Nuostabus krepšys“

Tikslas: įtvirtinti geometrinių figūrų pavadinimus, išmokyti rasti tos pačios formos objektus.

1 pamoka.

Žaidimas Įvairių spalvų karoliukų rišimas

Paskirtis: kaitaliojimas pagal spalvą.

Žaidimas „Surask tokios pat formos objektą“

Tikslas: išmokti atpažinti formas konkrečiuose aplinkos objektuose, naudojant geometrinius raštus.

2 pamoka.

Geometrinis loto žaidimas

Tikslas: išmokite palyginti pavaizduoto objekto formą su geometrinėmis figūromis ir parinkti objektus pagal geometrinį raštą Žaidimas „Kas yra maiše“

1 pamoka.

Žaidimas „Pratimai su apskritimais“

Tikslas: suteikti vaikams idėją apie trijų dydžio objektų santykius.

Žaidimas "Kas ten"

Tikslas: įtvirtinti gebėjimą nustatyti trijų objektų dydžio santykį, išmokyti vaikus panaudoti šį įgūdį atliekant objektyvų veiksmą (sudaryti lėlę lizde).

2 pamoka.

Žaidimas „Darykime stulpelius“

Tikslas: stiprinti gebėjimą akimis atrinkti vienodo dydžio objektus.

Žaidimas"Ko trūksta"

Ilgalaikis planas
apie vidutinio ikimokyklinio amžiaus vaikų jutiminį vystymąsi

Spalio mėn

Objektų dydžio skirtumas
lapkritis

Objektų atskyrimas pagal bendras savybes

gruodį

Objektų palyginimas pagal formą ir kiekį
sausio mėn

Sužinokite skaičių pavadinimus ir darinius

vasario mėn

Laikinųjų atstovybių formavimas
Kovas

Geometrinių formų ir spalvų idėjų stiprinimas
Balandis

Plėtra loginis mąstymas ir atmintis, idėjų apie geometrines figūras įtvirtinimas

Gegužė

Idėjų apie skaičių eilės padėtį įtvirtinimas

Kalendoriaus planas

apie juslinį vystymąsi

vidutinio ikimokyklinio amžiaus vaikai

1 pamoka.

Žaidimas „Didelis ir mažas“

Tikslas: išmokyti vaikus kaitalioti daiktus pagal dydį.
Žaidimas „Kuo jie panašūs, kuo jie skiriasi“
Tikslas: įtvirtinti dydžio sąvokas.

2 pamoka.

Žaidimas "Kepalas"

Tikslas: įtvirtinti sąvokas „didelis - mažas“.
Žaidimas "Lėlių namai"

Tikslas: išmokyti vaikus lyginti ir pasirinkti objektus pagal dydį.

1 pamoka.

Žaidimas „Surask tą patį“

Tikslas: išmokyti pasirinkti daiktus iš įvairių rūšių pagal jų savybes.
Žaidimas „Rinkis tą patį“

Tikslas: įtvirtinti gebėjimą pasirinkti objektus pagal savybes.
2 pamoka.

Žaidimas „Sudėkite į dėžutes“

Tikslas: išmokti atpažinti objektų savybes ir naršyti formomis ir
kiekiai."

Žaidimas „Stalo klojimas“

Tikslas: išmokyti vaikus atsirinkti daiktus pagal dydį ir formą.

1 pamoka.

Žaidimas "Kumštinės"

Tikslas: dirbti su elementariosios matematikos formavimu
atstovybės.

Žaidimas „Tas pats ir identiškas“
Tikslas: palyginkite objektus pagal formą.

2 pamoka.

Žaidimas „Surask, kurie žaislai yra lygūs“
Tikslas: išmokyti skaičiuoti ir lyginti.
Žaidimas „Statyk“

Tikslas: rasti identiškas dalis.

1 pamoka.

Žaidimas "Parduotuvė"

Tikslas: šis žaidimas padės išmokti pirmųjų penkių skaičių pavadinimus ir tvarką.

Žaidimas „Padaryk kopėčias“

Tikslas: skaičių ir skaičių 5 formavimas.

2 pamoka.

Žaidimas „Suskaičiuok tą pačią sumą“

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie skaičius.

Žaidimas „Russell Colored Numbers“

Tikslas: gebėjimas sudaryti skaičių iš dviejų mažesnių.

1 pamoka.

Žaidimas „Žaidimų pratimai dienos dalims“

Tikslas: laikinų dėmesio ugdymo reprezentacijų formavimas.
Žaidimas "Kai tai atsitiks"

Tikslas: įtvirtinti paros laiko idėją, teisingai mokyti
naudokite žodžius „šiandien, rytoj, vakar“.

2 pamoka.

Žaidimas "Diena - Naktis"

Tikslas: įtvirtinti sąvokas „rytas“, „diena“, „vakaras“, „naktis“.
Žaidimas „Vakar, šiandien, rytoj“
Tikslas: įsisavinti laiko sąvokas.

1 pamoka.

Žaidimas "Ornamentai"

Tikslas: išmokyti atskirti formas plokštumoje, atsižvelgiant į formą ir spalvą.

Žaidimo konstruktorius „Surink kubą“

Tikslas: stiprinti gebėjimą logiškai mąstyti.

2 pamoka.

Loto žaidimas „Spalva ir forma“

Tikslas: fiksuoti objektų spalvas ir formas.

Žaidimas „Nuostabus krepšys“

Tikslas: įtvirtinti geometrinių figūrų pavadinimus, išmokyti rasti objektus
ta pati forma.

1 pamoka.

Žaidimas „Loginis loteris“

Tikslas: ugdyti loginį mąstymą.

Žaidimas „Surask tą patį“

Tikslas: lavinti dėmesį ir atmintį.

2 pamoka.

Žaidimas „Rinkis formą“

Tikslas: pratinti įvardyti geometrines figūras.
Žaidimas "Kas yra maiše"

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie geometrines figūras.

1 pamoka.

Žaidimas „Pavadink numerį“
Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie skaičius.
Žaidimas „Kokio skaičiaus trūksta“
Tikslas: praktikuoti eilinį skaičiavimą.

2 pamoka.

Žaidimas „Įvardink skaičiaus kaimynus“

Tikslas: praktikuoti skaičių ir skaičių ryšį.

Žaidimas "Ko trūksta"

Tikslas: ugdyti vaikų dėmesingumą ir atmintį.