Pamoka: pirmoji sekmadieninės mokyklos diena. Sekmadieninės mokyklos pamoka „Grynumas ir šventumas einant prieš Dievą ir žmones“ Derliaus sekmadieninės mokyklos pamoka

Sėjos ir pjūties įstatymas

Žaidimas "PRUI"

Prui (pirmasis skiemuo pabrėžimas) – švelni ir draugiška fantazijos būtybė, kuri nuolat auga. Su „Prui“ žaidžiama užmerktos akys, dalyviai tiesiog klaidžioja po svetainę. Mentorius vienam žaidėjui šnabždėdamas į ausį pasako, kad jis yra Prui. Prui atmerkia akis, sustoja vietoje ir neištaria nė garso. Tuo tarpu likę žaidimo dalyviai bando surasti Pruy. Kai vienas žaidėjas atsitrenkia į kitą, jis turi paspausti ranką ir paklausti: "Prui?" Jei vienas iš žaidėjų tyli, tai jis yra Prui. Tokiu atveju žaidėjai susikiša rankomis, prisijungęs žaidėjas atveria akis. Pruie pradeda augti. Kai žaidimo dalyvis susiduria su užraktu iš savo rankų, jis turi žinoti, kad tai Prui, ir bandyti prisilietimu pasiekti grandinės galą. Žaidimas baigiasi, kai Prui visiškai užauga.

Žaidimo pabaigoje pasakykite vaikams, kad šiandien kalbėsime apie augimą, sėjos ir pjūties procesus. Dievas nustatė įstatymus, kuriuos turime žinoti.

Įvadas ir kartojimas

Jei matėte filmą „Narnijos kronikos“, tuomet galite pamatyti, kaip krikščionis rašytojas Clive'as Staplesas Lewisas(C.S.Lewisas) bandė pavaizduoti dvasinio pasaulio tikrovę. Žinoma, „Narnijos kronikos“ yra pasaka, tačiau ši knyga ir filmas aiškiai parodo ir moko, kad dvasinis pasaulis yra šalia kiekvieno iš mūsų. Jis yra ne mažiau realus nei mūsų fizinis (materialus) pasaulis, kurį matome.

Šiame filme maža mergaitė, vardu Lucy, atrado sena spinta, į kurią patekus būtų galima atsidurti pasakų šalyje Narnijoje. Šioje šalyje gyveno įvairios gyvos būtybės ir ji buvo panaši į mūsų pasaulį tuo, kad vyko gėrio ir blogio kova.

Taip pat mes žinome, kad dvasinis pasaulis Vyksta gėrio ir blogio jėgų kova. Ir mes žinome, kad kaip filmo veikėjai paveikė Narnijos istorijos eigą, mes galime daryti įtaką tam, kas atsitiks dvasiniame pasaulyje per savo maldas, šlovinimą, paklusnumą Dievui, savo žodžius ir veiksmus, liudydami ir skelbdami Evangeliją. kiti. O tai, kas vyksta dvasiniame pasaulyje, savo ruožtu paveiks mūsų fizinį (arba materialųjį) pasaulį. Jėzus apie tai pasakė štai ką:

Mato 18 skyrius

18 Iš tiesų sakau jums: ką surišite žemėje, bus surišta ir danguje. ir ką leisi žemėje, bus leidžiama ir danguje.

19 Iš tiesų taip pat sakau jums: jei du iš jūsų susitars žemėje dėl ko nors, ko jie prašo, tai jiems padarys mano dangiškasis Tėvas,

20 Nes kur du ar trys susirinkę mano vardu, ten ir Aš esu tarp jų.

Ar prisimenate mūsų pirmąją auksinę eilutę, kurios mokėme, kai pradėjome studijuoti dvasinius įstatymus?

Jonas 1:1, 3-4

1 Pradžioje buvo Žodis, o Žodis buvo Dievas.

3 Viskas atsirado per Jį, ir be Jo neatsirado nieko, kas būtų sukurta. .

Dvasinis pasaulis veikia pagal savo dėsnius. Paskutinėje pamokoje susipažinome su ... (tegul patys vaikinai įvardija paskutinėje pamokoje studijuotus dėsnius). Atsakymas: nuodėmės ir mirties įstatymas, gyvenimo Kristuje Jėzuje Dvasios įstatymas ir tikėjimo įstatymas. Taip pat prisiminkite auksines eilutes, apibūdinančias šiuos įstatymus:

Roma. 8:2 ...gyvenimo Kristuje Jėzuje Dvasios įstatymas išlaisvino mane iš nuodėmės ir mirties įstatymo

Roma. 6:23 Nes atpildas už nuodėmę yra mirtis, o Dievo dovana yra amžinasis gyvenimas Kristuje Jėzuje, mūsų Viešpatyje.

Heb. 11:1 Tikėjimas yra dalykų, kurių tikimasi, esmė ir nematomų dalykų užtikrinimas.

Šiandien mes sužinosime apie sėjos ir pjūties dėsnį.

Sėjos ir pjūties įstatymas

Dievas įsteigė ketvirtą dieną, kai sukūrė didelės žuvys ir visos gyvos būtybės, kurios juda, kurias išveda vandenys, pagal jų rūšis ir visi sparnuoti paukščiai pagal savo rūšį... Ir Dievas juos palaimino, sakydamas: būk vaisingas ir dauginkis ir pripildykite jūros vandenis, o paukščiai tegul dauginasi žemėje (Pr 1,22). Tada į penkta diena, kai kūrėžemės žvėrys pagal jų rūšis, gyvuliai pagal jų rūšis ir visi ropliai, kurie ropliai sėlina pagal savo rūšis (Pr 1, 24) ir šeštą dieną, kai sukūrė žmogų:

Gyvenimas 1:28 Ir Dievas juos palaimino, ir Dievas jiems tarė: būk vaisingas ir dauginkis pripildykite žemę ir valdykite ją, ir viešpataukite jūros žuvims, padangių paukščiams ir visoms gyvybėms, kurios juda žemėje. 29 Dievas tarė: “Aš tau duodu visas žoleles, duodančias sėklą visoje žemėje, ir visus medžius, duodančius vaisius, duodančius sėklą. - [tai] bus tau maistas;

Dievas palaimino visas gyvas būtybes, kurias sukūrė žodžiais „Būkite vaisingi ir dauginkitės“ ir Taigi Jis suteikė visoms gyvoms būtybėms galimybę duoti tinkamus vaisius pagal jų rūšį, tai yra, iš žuvų gimė žuvys, o ne iš paukščių, iš liūtų gimė liūtai, iš bičių gimė bitės, o ne musės, o žmonės gimė. nuo žmonių, o ne arklių. Taigi gebėjimas užauginti į save panašų vaisių buvo būdingas visiems gyviems dalykams. Šį gebėjimą galima pavadinti sėkla. Taigi Dievas nustatė įstatymą, kad iš sėklos užaugs vaisius pagal rūšį.

Tada per potvynį visi gyviai (išskyrus žmones ir gyvūnus Nojaus arkoje) žuvo, o Nojus ir jo artimieji bei gyvūnai paliko laivą. IR Nojus pastatė aukurą Viešpačiui.

Gyvenimas 8:21 Ir Viešpats užuodė malonų kvapą, ir Viešpats tarė savo širdyje: Nebekeiksiu žemės už žmones, ... ir nebemušsiu visų gyvų, kaip dariau.

22 nuo šiol visas žemės sėjos ir pjovimo dienas, šaltis ir karštis, vasara ir žiema, diena ir naktis nesustos.

Dievas nustatė tvarką, kad per visas žemės dienas sėjos ir derliaus nuėmimo procesai nenutrūks ir viskas paklus šiems procesams. Vaisius neatsiras staiga, nebus sprogimų, kad jis atsirastų. Vaisiai išaugs iš sėklos. Tačiau dažnai nesusimąstome, kad visas mūsų gyvenimas yra sėjos ir derliaus nuėmimo procesas.

Gal. 6:7

Tai yra Dievo principas: ką žmogus sėja, tą ir pjaus. Ir nereikia barti Dievo („Dievo negalima barti“). Ką pasėsi, tą ir pjausi. Ką nori papurtyti? Pagalvokite ir pasėkite tinkamas sėklas!

Biblijos istorija

Mūsų šiandienos istorija yra apie vieną asmenį, kurį greičiausiai gerai pažįstate. Kiekvienam iš jūsų padovanosiu po nedidelį lapelį ir rašiklį (pieštuką), kad galėtumėte be žodžio užsirašyti šio žmogaus vardą. Aš užduosiu klausimus. Kai tik atspėsite, kas tai yra, parašykite šio asmens vardą ir įteikite raštelį man. Tie keli žmonės, kurie atsakys teisingai ir pirmieji pateiks savo pastabas, gaus prizus.

KLAUSIMAI:

· Kieno gimimo jūsų tėvai laukė mažiausiai 25 metus?

· Ar jo vardas reiškia „juokas“?

· Ar jo paties tėvas norėjo jį paaukoti?

· Kas turėjo sūnų dvynius?

· Kieno žmonos vardas buvo Rebeka?

· Dievas vadina save Abraomo Dievu, šio žmogaus Dievu ir Jokūbo Dievu“.

ATSAKYMAS: Izaokas.

Pradžios 26

1 Šalyje buvo badas, neskaitant pirmojo bado, kuris buvo Abraomo dienomis. Izaokas nuėjo pas filistinų karalių Abimelechą į Gerarą.

2Viešpats pasirodė jam ir tarė: „Neik į Egiptą! gyvenk žemėje, apie kurią tau papasakosiu,

Įdomu tai, kad Viešpats neleido Izaokui vykti į Egiptą, kur nebuvo nei sausros, nei bado. Bet Viešpats liepė Izaokui gyventi ir klajoti per Kanaano žemę. Tuo pat metu Dievas pažadėjo būti su Izaoku ir jį palaiminti, taip pat atiduoti šią žemę Izaokui ir jo palikuonims.

3 Keliauk po šią žemę, aš būsiu su tavimi ir laiminsiu tave, nes tau ir tavo palikuonims duosiu visas šias žemes ir įvykdysiu priesaiką, kurią prisiekiau tavo tėvui Abraomui.

padauginti iš 4 tavo atžala kaip dangaus žvaigždės, ir aš duosiu tavo palikuonims visas šias žemes. Per tavo palikuonis bus palaimintos visos žemės tautos,

Ir visa tai dėl to, kad...

5 Nes Abraomas pakluso mano balsui ir laikėsi mano įsakymų, įsakymų, įstatų ir įstatymų.

6 Izaokas apsigyveno Gerare.

O štai Izaokas Gerare. Ar pamiršote, kad šiuo metu buvo badas, be ankstesnio bado, kuris buvo Abraomo dienomis?

12Izaokas pasėjo žemę ir tais metais gavo šimteriopai miežių, todėl Viešpats jį palaimino.

Ar kada nors matėte žmogų, sėjantį per sausrą? Atrodo kvaila. Tikriausiai vietiniai gyventojai juokėsi iš Izaoko, matydami, kaip jis mėtė grūdus į sausą žemę. Tačiau jis prisiminė Viešpaties pažadą ir žinojo, kad Dievo sėjos ir pjūties įstatymas visada veikia. Ir Viešpats Izaoko nenuvylė: derlius šimtą kartų viršijo sėją!!!

13 Žmogus tapo didis, darėsi vis didesnis ir didesnis, kol tapo labai didis.

14 Jis turėjo kaimenes, galvijų bandas ir daugybę ariamų laukų, ir filistinai jam ėmė pavydėti.

15 Ir visus šulinius, kuriuos jo tėvo tarnai buvo iškasę jo tėvo Abraomo gyvavimo metu, filistinai juos užpildė ir apibarstė žemėmis.

16 Abimelechas tarė Izaokui: „Pasitrauk nuo mūsų, nes tu tapai daug stipresnis už mus“.

17 Izaokas pasitraukė iš ten, pasistatė palapines Geraro slėnyje ir ten apsigyveno.

Dėl filistinų pavydo Izaokas turėjo palikti Gerarą. Tačiau netrukus pas jį atvyksta filistinų karalius su draugu ir karo vadu.

26 Abimelechas ir jo draugas Ahuzatas ir jo kapitonas Picholas atvyko pas jį iš Geraro.

27 Izaokas jiems tarė: „Kodėl atėjote pas mane, kai manęs nekentėte ir paleidote nuo savęs?

28 Jie sakė: „Mes aiškiai matėme, kad Viešpats yra su tavimi, todėl pasakėme: prisiekime tarp tavęs ir mūsų ir sudarykime su tavimi sandorą,

29Kad tu mums nepakenktum, kaip mes tavęs nepalietėme, bet darytum tik gera ir paleisk tave ramybėje. dabar esate Viešpaties palaiminti.

Įdomu tai, kad panaši istorija nutiko ir su Abraomu (Pradžios knyga, 21 skyrius).

22 Tuo metu Abimelechas ir jo kapitonas Picholas tarė Abraomui: “Dievas yra su tavimi visame, ką tu darai.

23 Ir dabar prisiek man čia Dievu, kad nepakenksi nei man, nei mano sūnui, nei mano anūkui. o kaip aš gerai su tavimi pasielgiau, taip ir tu elgsiesi su manimi ir žeme, kurioje gyveni.

24 Abraomas tarė: “Prisiekiu”.

Taigi, mes kalbėjome su jumis apie sėjos ir pjūties dėsnį. Dievas pažadėjo, kad sėja ir pjūtis, kaip šaltis ir karštis, taip pat dienos ir nakties kaitaliojimas, nesiliaus per visas žemės dienas.

Gal. 6:7 Neapsigaukite: iš Dievo negalima tyčiotis. Ką žmogus sėja, tą ir pjaus

Tai yra Dievo principas: ką žmogus sėja, tą ir pjaus. Ir nereikia barti Dievo („Dievo negalima barti“). Ką pasėsi, tą ir pjausi. Ką nori papurtyti? Pagalvok ir sėk!

Išmokite auksinę eilutę

Turite iš anksto rasti kambaryje paslėptas korteles su auksinės eilutės (Gal.6:7) žodžiais. Padarykite du rinkinius ( skirtingos spalvos) brolių ir seserų komandai. Jei radote kitos komandos kortelę, negalite jos paslėpti ar atimti (tiesiog palikite ten, kur buvo). Žaidimo tikslas yra surinkti auksinę eilutę iš rastų kortelių, o paskui ją deklamuoti choru. Pamokos pabaigoje įteikite nugalėtojų komandai apdovanojimus.

Neapsigaukite: iš Dievo negalima tyčiotis. Ką žmogus sėja, tą ir pjaus ( Gal. 6:7)

1. Kur pirmą kartą paminėta Biblija? derliaus nuėmimas?
Atsakymas: Pradžios knygoje (8:22), po tvano – „... nuo šiol nesiliaus visos žemės dienos, sėja ir pjūtis, šaltis ir karštis, vasara ir žiema, diena ir naktis“.

2. Kuriame iš Savo palyginimų Jėzus mini derliaus nuėmimas?
Atsakymas: palyginime apie rauges – „Pjūtis yra amžiaus pabaiga“ (Mato 13:24-30, 37-39). „Jis jiems atsakė: Kas sėja gerą sėklą, yra laukas, tai yra karalystės sūnūs, o raugės yra priešo sūnūs jie yra velnias; pjūtis yra amžiaus pabaiga, o pjovėjai yra angelai.

3. Apie ką Jobo knygoje parašyta: „Alkanas valgys savo derlių“?
Atsakymas: Apie kvailį." Mačiau, kaip kvailys įleido šaknis, ir tuoj prakeikė savo namus. Jo vaikai toli gražu nelaimingi, bus sumušti prie vartų, o užtarėjo nebus. Alkanas valgys jo derlių. .. (Jobas 5:3-5)

4. Kur Biblijoje yra įsakymas? švęsti derliaus nuėmimą? Kada buvo duota ši komanda?
Atsakymas: Tai parašyta Išėjimo knygoje (23:16), įsakymas buvo duotas kartu su 10 įsakymų - „Laikykitės ir pirmųjų savo darbo vaisių, kuriuos pasėjai lauke, pjūties šventės, ir vaisių rinkimo šventę metų pabaigoje, kai surinksi savo darbus iš lauko“.

5. Kuri moteris per javapjūtę lauke sutiko savo būsimą vyrą? Koks buvo jos vyro vardas?
Atsakymas: Rūta, Boazas. (Rūtos knyga, 2 skyrius)

6. Tęskite eilutę: „Kas renkasi per vasarą, yra supratingumo sūnus, o kas miega pjūties metu, yra ............“
Atsakymas: Ištirpęs sūnus (Patarlių 10:5).

7. Kur parašyta: „Tada jis tarė savo mokiniams: derliaus nuėmimas yra daug, bet darbininkų mažai; „Ar jūs meldžiatės pjūties Viešpaties, kad jis pasiųstų darbininkus į savo pjūtį?
Atsakymas: Mato 9:37-38.

8. Įvardykite dvasios vaisius iš Galatų.
Atsakymas: Dvasios vaisius yra meilė, džiaugsmas, ramybė, kantrybė, gerumas, gerumas, tikėjimas, romumas, susivaldymas. (Gal. 5:22–23)

9. Su kuo džiaugsis pjovėjas pagal Jėzaus žodžius (Jono 4:36)?
Atsakymas: Su sėjėju. „Kas pjauna, gauna atlygį ir renka vaisius amžinajam gyvenimui, kad kartu džiaugtųsi ir sėjantysis, ir pjaunantysis“.

10. Apie ką Biblija sako taip: „Kur nepasėjai, pjausi...“
Atsakymas: apie šeimininką, kuris dalijo talentus savo tarnams palyginime apie talentus“ (Mato 25:24).

11. Apie ką Jėzus taip pasakė: „Nesėja, nepjauna, į tvartus nerenka...“?
Atsakymas: apie paukščius. (Mt 6:26)

12. Tęskite pasakojimą: „Vienas turtuolis turėjo geras derlius lauke..."
Atsakymas: "...o jis samprotavo: ką man daryti? Neturiu kur rinkti savo vaisių? O jis pasakė: taip ir padarysiu: išardysiu savo tvartus ir pastatysiu didesnius, ir surinkite ten visus mano javus ir visas mano gėrybes, ir aš pasakysiu savo sielai: siela, daug gėrybių turi daug metų: ilsėkis, valgyk, gerk, linksminkis, bet Dievas jam pasakė: šią naktį tavo siela kas gaus tai, ką paruošei?
Taip atsitinka tiems, kurie kaupia lobius sau ir netampa turtingi Dieve. (Lk 12:16:21)

Pamoka: pirmoji sekmadieninės mokyklos diena.

Tema: Kodėl verta ateiti į VS?

Biblijos eilutė: Ir jie nuolat tęsė apaštalų mokymą, bendrystę, duonos laužymą ir maldą. (Apaštalų darbai 2:42)

Biblinė tiesa: VS yra bažnyčia vaikams

Daina: Numokite ranka visiems

___________________________________________________

PAMOKOS STRAIPSNIS:

Įvadas: Koks įvykis vyksta kiekvienais metais rugsėjo 1 d.? Vaikinai, rugsėjo 1 d., kiekvienas iš jūsų išėjo į mokyklą. Kai kurie mokosi penktoje klasėje, kiti trečioje, kiti pirmoje klasėje. Atsakykite man į šį klausimą: kodėl vaikai turi eiti į mokyklą? (vaikų atsakymai) taip, vaikinai, jūsų tėvai nori, kad išmoktumėte skaityti, rašyti, skaičiuoti ir sužinotumėte daug naujų dalykų apie pasaulį, kuriame gyvename. Štai kodėl tu eini į mokyklą.

Pagalvokime apie šį klausimą kartu: Kodėl verta ateiti į aukštąją mokyklą?

Bet pirmiausia atsakykite man į šį klausimą: kas dažniausiai ateina į VS? Teisingai, VS skirtas vaikams – kaip ir jūs! Juk VS – bažnyčia vaikams. Kodėl žmonės eina į bažnyčią? Kai atsakysime į šį klausimą, galime atsakyti į kitą.

Paskaitykime Apaštalų darbų 2 skyriaus 42 eilutė. „Ir jie nuolatos mokė apaštalų, bendravo, laužė duoną ir meldėsi“.

Kai bažnyčia pradėjo veikti, o visame pasaulyje buvo tik viena bažnyčia, žmonės susirinko:

1. studijuoti – Pirmieji bažnyčios nariai mokėsi pas apaštalus – Jėzaus mokinius. Mūsų tėčiai ir mamos mokosi bažnyčioje pas kleboną, o vaikai vidurinėje – pas mokytoją. Tačiau visi turime vieną vadovėlį – Bibliją. Biblija yra Dievo Žodis, pasakojantis apie Dievą. Kiekvieną kartą atvykę į VS iš Jo knygos sužinosite daugiau apie Dievą.

2. bendrauti – Kai Jėzų tikintys žmonės bendrauja vieni su kitais, tai padeda jiems tapti geresniais ir stipresniais. Jie gali padėti vienas kitam, sekti vienas kito pavyzdžiu, palaikyti vienas kitą, kai jiems sunku. Vaikai iš gimnazijos taip pat turi draugauti ir bendrauti vieni su kitais.

3.laužyti duoną – toks buvo Jėzaus duotas įsakymas. Tikintieji turėjo reguliariai prisiminti Jėzaus Kristaus mirtį ir kančias. Laužydami duoną jie įvykdė šį svarbų įsakymą. Mes taip pat galime kartu prisiminti Jėzaus kančią.

4. melstis – žinoma, į bažnyčią ateina melstis. Ir mes, VS, taip pat meldžiamės Jėzui. Maldoje šloviname Dievą, prašome Jo savo ir draugų poreikių, pasakojame Jam apie savo veiksmus, nuodėmes, mintis, troškimus. O kai meldžiamės kartu, mūsų maldų galia didėja.

Pirmieji bažnyčios nariai tai darė VISĄ LAIKĄ!

Taip pat reikia nuolat kiekvieną sekmadienį ateiti į bažnyčią ir į Aukštąją mokyklą, kad nieko nepraleistų.

Dabar kartu skaitykime Biblijos eilutę:


„Ir jie nuolatos mokė apaštalų, bendravo, laužė duoną ir meldėsi“. (Apaštalų darbai 2:42)


TAIKYMAS:
Biblija aiškiai sako, kad kiekvienas tikintysis Jėzų Kristų turi eiti į bažnyčią. Vaikų bažnyčia yra tavo Sekmadieninė mokykla. Turite ateiti į sekmadieninę mokyklą, kad pasimokytumėte iš Biblijos, bendrautumėte su tokiais bendratikiais kaip jūs, kartu prisimintumėte Jėzaus Kristaus kančią, mirtį ir prisikėlimą, kartu melstumėte ir darytumėte tūkstančius kitų dalykų. Visa tai padės jums augti tikėjime Jėzumi ir šlovinti Jį jūsų gyvenime. Tad būkime ištikimi šiuo klausimu, nes sekmadieninė mokykla sukurta tau, tai bažnyčia vaikams!




KARTOJIMO ŽAIDIMAS:
Nesprogusi bomba

Inventorius: pripūstas balionas, muzika

Sustatykite vaikus į ratą. Padovanok vienam iš jų balioną. Balionas yra bomba, kurią reikia atsargiai apleisti. Jūs negalite jo mesti – tai bomba. Kai muzika nutrūksta, užduodamas klausimas. Kas neatsako, sprogsta ir palieka žaidimą.

Pamokos tema: „Kodėl reikia atleisti? “

Biblijos tekstas prisiminti: „Atleiskite, jei turite ką nors prieš ką nors, kad ir jūsų dangiškasis Tėvas atleistų jums jūsų nuodėmes“. (Morkaus evangelija 11:25)

Pakanka pasipiktinimo ir atleidimo karšta tema diskusijai. Kodėl taip lengva įsižeisti ir sunku atleisti?
Vaikai turi rinktis kelis kartus per dieną: pasiduoti ar ne, įsižeisti ar atleisti. Laimei, jie lengviau ištveria šią „ligą“ nei suaugusieji, jie dažniau pamiršta ir rečiau prisimena. Jei jie prisimena, tada, kaip taisyklė, be piktybiškumo. Tačiau būna įvairių situacijų, įvairių nuoskaudų ir skirtingų vaikų. Kažkas pasirenka akmenį, kitas - „akis už akį ir dantis už dantį“. Atleisti tampa nemadinga ir žemina, nes yra dar vienas šūkis: „Jie tik atleidžia silpni žmonės kurie negali atsistoti už save“. Bet ar tai tiesa?
Ką Biblija sako apie įžeidimus ir atleidimą? Kas ir ką naikina apmaudas ir keršto troškimas? Kodėl būtina atleisti? Būtent apie šiuos rimtus dalykus šios pamokos metu turėtumėte kalbėti vaikų kalba.

Pamokos eiga:

1. Mokytojo sveikinimai. Darykite tai apgalvotai ir saikingai. Pasakykite savo vaikams, kad jų pasiilgote, apkabinkite juos, tegul jūsų prisilietimas, kaip jūsų žodis, neša šilumą ir priėmimą. Daugeliui vaikų reikia tavo rankų tarnystės – šilto apkabinimo.
Pasakykite jiems, už kurį iš jų ypač meldėsi praėjusią savaitę, dėl kurio širdis nerimavo; Apie kurį iš vaikų galbūt svajojote... Vaikai labai mėgsta tokius pokalbius, tokius paprasti ženklai dėmesį. Todėl kelios tokios minutės suvienys jus su vaikais pačioje pamokos pradžioje.
Mylėk vaikus! Mylėk jų akis, mintis ir vertink jų pasitikėjimą.
Laikas skris, grūdai išdygs, o tada, štai, ateis derlius. Dabar vaiko siela mokosi melstis, skaityti Dievo Žodį ir Juo pasitikėti.
Prašyk Dievo išminties sau, kad tavo tarnystė vaikams būtų palaiminta!

2. Malda. Maldoje praleistas laikas yra laimingas laikas. Paaiškinkite tai vaikams. Ir jei jums patinka malda, išmokykite to daryti ir savo vaikus.
Kiekvienas žodis maldoje yra svarus ir svarbus, bet svarbu ir tai, kaip tu kalbi Dievą. Tai yra, ar tuo momentu yra širdis, o gal tik protas?
Suteikite savo vaikams patikimą „skydą“ - išmokykite juos melstis!

3. Atvykimo žaislai. Šiandien ji labai nusiminusi, nusivylusi, nes buvo įžeista. Pakvieskite vaikus ją nudžiuginti. Jie tai daro su malonumu, bet viskas veltui, nes kartaus pasipiktinimas įsiskverbė į Žaislo širdį ir pavogė džiaugsmą. Tačiau paguoskite ją tuo, kad šiandien pamokoje skaitysite Bibliją, kurioje viskas pasakyta apie atleidimą.

4. Namų darbų tikrinimas.

6. Vaikų supažindinimas su pamokos tema. Paklauskite savo mažųjų klausytojų, ar jie savo gyvenime buvo įžeisti, kas juos įžeidė ir kodėl, ar jie atleido skriaudikui? Išsiaiškinti jų nuomonę apie tai, kaip jie supranta įžeidimą, kas tai yra; ką reiškia „atleisti“ ir ką žmogus daro, kai atleidžia.
Jei šiandienos įžanga į temą vyksta dialogo forma, puiku! Mąstantys vaikai yra dėmesingi vaikai!
Ir aiškumo dėlei paimkite gabalėlį lengvas audinys ir perdurk jį dygliuku. Tai simbolizuos pasipiktinimą, kuris įsiskverbė į širdį ir atnešė diskomfortą. Kol neatleisime (spygliuko nepašalinsime), tol šios disharmonijos neatsikratysime.

7. Žaidimas „Skuduras“. Jai atlikti reikės: lentos laminuotu paviršiumi arba paprasto stiklo; žymeklis ir drėgna šluostė.
Kiekvienas vaikas žymekliu ant lentos nupieši viską, ko jo „siela geidžia“, o jūs piešinius ištrinate drėgnu skudurėliu.
Žaisdami bendraukite su vaikais, atsakykite į jų klausimus, klauskite savęs. Jei turite didelę mokinių grupę, leiskite dviem ar trims piešti vienu metu, kad pagreitintumėte žaidimą.
Šio žaidimo moralė yra ta, kad Dievui nėra nuodėmės, kurios Jis negalėtų atleisti, „ištrinti“ ir pamiršti. Jėzus neatleidžia tik neišpažintų nuodėmių.
Kalbant apie žmones, turime atleisti įžeidimus, nes Viešpats pirmiausia mums atleido ir paliko šį įsakymą. Ir vis dėlto mes patys galime įžeisti ir mums taip pat reikia atleidimo.
Mes atleidžiame – mums atleidžiama: pamirštame, ištriname vaizdus iš atminties – kiti daro tą patį. Atsikratyti vaizdų reiškia išsivaduoti iš neigiamų jausmų, kurie liūdina mūsų sielą ir verčia daryti blogus dalykus. Tik stiprūs vaikai nugali įvaizdžius ir neplanuoja keršto!

8. Temos pristatymas. Biblijos tekstas yra Evangelija pagal Luką 15:11-24, palyginimas apie sūnų palaidūną.
Ryškus atleidimo pavyzdys. Siužetinė istorija. Įdomios detalės. Papasakokite ir paaiškinkite palyginimą vaikams paprastai, prieinamu būdu.
Tėvas atleido sūnui, nes jis grįžo į tėvo namus ir paprašė. Mes irgi turime prašyti Dievo ir žmonių atleidimo, tada mums bus atleista. Be to, tėvas dosniai elgėsi su sūnumi, o Dangiškasis Tėvas dovanoja dangų visiems, kurie ateina pas Jį atgailos maldoje.

9 . Paveikslo spalvinimas.

10. Biblijos eilutės (Morkaus 11:25) studijavimas „pėdomis“.
Paruoškite 15 suaugusiojo dydžio popierinių pėdsakų (juk eilėraštyje yra 15 žodžių). Padėkite juos ant grindų taip, lyg žmogus jau būtų praėjęs ir palikęs.
Vaikai, eidami vienas paskui kitą, eidami popieriniais takais, choru kartoja eilėraštį po suaugusiųjų.
Galima surengti keletą tokių „kelionių“.

11. Žaidimas „Kokia spalva yra atleidimas?
Norint žaisti šį žaidimą reikia: stiklinės vandens, mėlyno guašo ir geltonos gėlės, šepetys.
Stiklas su skaidrus vanduo simbolizuoja širdies tyrumą, dar nesuteptą įžeidimu. Tačiau staiga įvyksta nelemtas įvykis – žmogus įsižeidė. Panardinkite teptuką į mėlynus dažus ir įdėkite į stiklinę vandens – jis pasidaro mėlynas. Į širdį atėjo šaltis ir žiema.
Ką daryti? Vyras prarado ramybę. Kaip išspręsti šią problemą? Kaip išvyti žiemą?
Laimei, žmogus prisimena Dievą ir Jo meilę, kad Jis atleido jai visas nuodėmes ir liepė atleisti. Tarsi geltonas saulės spindulys įsiskverbė į širdį, atnešė su savimi šilumą (gelsvais dažais teptuką panardino į mėlyną vandenį) ir... vėl viskas atgijo, pražydo, pažaliavo, nes atėjo pavasaris - atleidimas. .
Maišant mėlynažalia susidaro su geltona. Laikykitės dažų proporcijos, ji turi būti 1:1. Būtinai pirmiausia atlikite šį eksperimentą namuose, kad nenuviltumėte vaikų klasėje.

12. Veiklos vertinimas.

13. Namų darbų paaiškinimas.

14. Malda.

15. Skelbimai.

„Draugai, gyvenkime kartu“

Pamokos tema: „Kodėl reikia atleisti?

Biblijos tekstas, skirtas įsiminti: „Atsisveikinkite, jei prisiekiate kuo nors, kad jūsų dangiškasis Tėvas atleistų jums jūsų nuodėmes“. (Evangelija pagal Morkaus 11:25)

Įsivaizduokite, kad atleidimas yra neatidėliotina diskusijų tema. Kodėl taip lengva atleisti ir kodėl taip svarbu atleisti?
Vaikai turi keliolika kartų per dieną rinktis: pasiduoti, pakeisti ar atleisti. Laimei, vyresnio amžiaus žmonėms šią „ligą“ lengviau ištverti, jie dažnai pamiršta, kartais prisimena. Jei pasakysi likimą, tada, kaip taisyklė, be piktybiškumo. Yra įvairių situacijų, skirtingų vaizdų ir skirtingų vaikų. Vienas renkasi akmenį, kitas – „akis už akį ir dantis už dantį“. Atleidimas tampa nebemadingas, žeminantis, nes senas posakis sako: „Atleidžia tik silpni žmonės, nes jie negali atsistoti už save“. Ale chi tikrai?
Ką galime pasakyti apie atleistos Biblijos vaizdus; Kas ir ką naikina šis keršto troškimas? Kodėl būtina atleisti? Apie šias rimtas mano vaiko kalbas sužinosite šios dienos pamokoje.

AUKŠTA PAMOKA:

1. Skaitytojo vetanya. Dirbti nėra svarbu, bet jis išblukęs. Pasakykite savo vaikams, kad jų pasiilgote, apkabinkite, leiskite mažyliui pasakyti, tai neša šilumą ir priėmimą. Daugeliui vaikų prireiks jūsų rankų paslaugos – šiltų apkabinimų.
Papasakokite apie tuos, už kuriuos ypatingu būdu meldėsi per pastaruosius metus; už ką tavo širdis gyrė; Apie kokius vaikus galbūt svajojote... Vaikai jau mėgsta tokias idėjas, tad tiesiog parodykite pagarbą. Štai kodėl keliolika tokių anekdotų suvienys jus ir jūsų vaikus pačioje pamokos pradžioje.
Mylėk vaikus! Mylėk jų akis, mintis, kortas ir vertink jų pasitikėjimą.
Valanda praustis, grūdams dygti, o paskui, stebėkitės, ateis ražiena. Dabar vaiko siela pradeda melstis, skaityti Dievo Žodį ir pasitikėti Joma.
Prašyk Dievo išminties sau, kad tavo tarnystė vaikams būtų palaimingesnė!

2. Malda. Valanda, praleista maldoje, yra pati laimingiausia valanda. Paaiškinkite tai vaikams. Jei jums patinka malda, mokykite jos savo vaikus.
Kiekvienas žodis maldoje yra svarbus, svarbus ir dar svarbesnis, ir tas, kurį kalbi Dievui. Taigi, kieno širdis tuo metu yra, galbūt, ar net protas?
Suteikite savo vaikams patikimą „skydą“ – pradėkite už juos melstis!

3. Žaislų atėjimas. Šiandien ji jau susigėdusi, nerami ir net jie tai įsivaizdavo. Skatinkite vaikus linksmintis. Viskas apie meilę, bet viskas už dyką, nes vaizdo kartumas įsiskverbė į Žaislo širdį ir pavogė džiaugsmą. Tiesiog pasakykite man, kad šiandien pamokoje skaitysite Bibliją, kurioje viskas pasakyta apie atleidimą.

4. Namų darbų tikrinimas.

6. Vaikų informuotumas apie pamokos temą. Ar girdėjote iš savo mažųjų klausytojų, ką jie matė savo gyvenime, į ką ir už ką žiūrėjo, kodėl atleido krivdnikovams? Atsiprask ir tiksliai suprask, kas tai yra; Ką reiškia „atleisti“ ir atleisti žmogui, jei jis atleidžia.
Nuostabu, kad šiandienos žinios šia tema gali būti matomos dialoge! Geri vaikai yra pagarbūs vaikai!
O jei tiksliau, paimkite nedidelį lengvo audinio gabalėlį ir pradurkite jį spygliuku. Tai simbolizuoja vaizdą, kuris įsiskverbė į širdį ir atnešė diskomfortą. „Neleisk mums tau atleisti (pagautas spygliukas), kol nepamiršime šios disharmonijos.

7. Gra “Gančirka”. Tam jums reikės: lentos su laminuotu paviršiumi arba paprastos; žymeklis ta vologa ganchirka.
Vaiko oda piešiama žymekliu ant nugaros visko, ko jos „siela geidžia“, o gauruotu gančiu ištrinate mažylius.
Žaisdami praleiskite laiką su vaikais, patikrinkite jų mitybą ir maitinkite patys. Jei jūsų grupėje yra daug mokinių, leiskite dviem ar trims iš jų tapyti vienu metu arba paspartinkite tapybos procesą.
Šios istorijos moralė tokia, kad Dievui nėra tokios nuodėmės, kurios Jis negalėtų atleisti, „ištrinti“ ir pamiršti, o Jėzus neatleidžia nuodėmių, išskyrus nenuoseklumą.
Dėl žmonių mes privalome atleisti atvaizdams, nes Viešpats pirmiausia atleis mums ir atims iš mūsų įsakymą. Ir mums patiems taip pat reikia atleidimo.
Mes atleidžiame – mums atleidžiama; Užmirštame, ištriname vaizdą iš atminties – kiti tokie patys. Pažadinti vaizdus reiškia pabėgti nuo neigiamų jausmų, kurie sujauks mūsų sielą ir prives prie blogų dalykų. Jie pakeis įvaizdį ir neplanuos atkeršyti stipresniems vaikams!

8. Wiklad temos. Biblijos tekstas yra Evangelija pagal Luko 15:11-24, palyginimas apie sūnų palaidūną.
Šviesus užpakalis atleistas. Siužetinė istorija. Čia yra detalės. Papasakokite ir paaiškinkite vaikams šį palyginimą paprastai, suprantamu būdu.
Tėvas atleido sūnui, tada kreipėsi į tėvo namus ir paprašė. Taip pat mūsų pareiga yra prašyti atleidimo iš Dievo ir žmonių, tada mums turėtų būti atleista. Be to, Tėvas dosniai prisikėlė su savo sūnumi, o Dangiškasis Tėvas suteikia dangų visiems, kurie ateina pas Jį atgailos maldoje.

9. Rozfarbovuvannya kūdikis.

10. Biblijos eilutė (Evangelija pagal Morkaus 11:25) „pagal pėdsakus“.
Paruoškite 15 suaugusiųjų dydžio popieriaus atspaudų kojoms (ir 15 atspaudų viršuje). Padėkite juos ant lovos taip, kad niekas jau nepraėjo ir jų neatėmė.
Vaikai, eidami vienas po kito Popieriaus pėdomis, vieningai kartoja po suaugusiųjų.
Tokius "išėjimus" gali valdyti dekilka.

11. Gra "Kokia spalva yra atleidimas?"
Norėdami atlikti šį žaidimą, jums reikės: butelio vandens, mėlynos ir geltonos spalvos guašo, penzliko.
Butelis su švariomis akimis vandeniu simbolizuoja širdies tyrumą, dar neužterštos atvaizdu. Bet tada prasideda dangstymas – žmonės pavaizduoti. Pajuntate penzliką šalia mėlynos dėmės ir nuleidžiate jį į vandens butelį – jis pasidaro mėlynas. Tą žiemą mano širdis buvo šalta.
Kas tai nedrąsu? Liudina prarado ramybę. Kaip išspręsti šią problemą? Kaip išvyti žiemą?
Laimei, žmonės pagalvos apie Dievą ir Jo meilę, apie tuos, kurie atleido visas savo nuodėmes ir taip pat nubaudė juos atleidimu. Tamsus, tamsus jausmas įsiskverbė į jos širdį, atsinešdamas šilumą (į mėlyną vandenį panardink stiklinę geltono vandens) ir... viskas vėl atgijo, sužydėjo, pažaliavo, nes atėjo pavasaris - atleidimas.
Sumaišius mėlyną spalvą su šiluma, susidaro žalumynai. Laikykitės farbo proporcijos, ji bus 1:1. Šį eksperimentą būtinai atliksiu namuose, kad nenuvilčiau vaikų klasėje.

12. Roboto įvertinimas.

13. Namo tvarkymo paaiškinimas.

14. Malda.

15. Sustingęs.

„Draugai, gyvenkime kartu“

Šiandien nenagrinėsime, kas tai yra dalykų pamokos sekmadieninei mokyklai. Geriausia tai matyti tiesiogiai su pavyzdžiais. Radome keletą svarbių objektų pamokų, kurias galite iš karto panaudoti savo klasėse.

Atleidimas

Ši pamoka paimta iš flamecreativekids svetainės

Galite sugalvoti savo šios istorijos aprašymą.

Čia trumpas aprašymasši idėja.

Skaidrus tuščias stiklas yra mūsų širdis.

Šnypščianti, tirpi tabletė yra įžeidimas.

Į tuščią stiklinę dedame planšetę ir kalbame apie tai, kad kai esame įžeisti, šis nusikaltimas slegia mūsų širdis (esu tikras, kad galite tai spalvingai ir kūrybiškai pateikti pavyzdžiais iš savo gyvenimo, sužinokite, ar taip atsitiko vaikams)

Ir patys negalime atsikratyti apmaudo naštos. Galime priprasti, bet vos pamatę skriaudėją iškart pajuntame šį nuoskaudą.

Mums reikia Dievo pagalbos. (Galite perskaityti šventraščius apie Viešpaties pagalbą) Į stiklinę įpilkite vandens. Tabletė pradeda tirpti. Atsiranda burbuliukai ir sprogsta. Šiuo metu kalbame apie tai, kad kai prašome Dievo pagalbos, Jis ateina į pagalbą, išgydo širdį, ištirpdydamas apmaudo skausmą. Tabletė netirpsta iš karto, reikia laiko. Taip pat Dievo darbas su pasipiktinimu mūsų širdyse nedingsta iš karto. Tai yra gydymo procesas.

Šioje istorijoje parodykite savo kūrybiškumą ir vaizduotę.

Evangelijos pristatymas ant pirštų.

Nykštis: gerai (gerai)

Kai norime kam nors pasakyti, kad mums gerai sekasi, keliame nykščiu aukštyn. Tuo pačiu metu, kai kalbame apie Dievą, dedame pirštą į tą pačią padėtį, sakydami, kad mūsų Dievas yra geras. Dievas yra tobulas, ir kadangi Jis mus sukūrė, Jis nori mums tik gero. Padėkite pirštą aukštyn.

Rodyklė: tu padarei neteisingai.

Rodyklės pirštu rodome į ką nors, kad jis padarė kažką ne taip.

Sulenkite visus kitus pirštus ir rodomasis pirštas nurodykite asmenį, su kuriuo kalbate.

Tą akimirką, kai nusidėjome Dievui, Jis rodo į mus savo keturiais pirštais. Mes norime eiti savo, o ne Dievo keliu. Mes nenorime nieko daryti dėl Dievo, nors Jis mus sukūrė ir nori mums geriausio.

Šiame sakinyje taip pat galite parodyti pirštu į save.

Įspūdingiausias asmuo: Jėzus Kristus.

Šis pirštas yra aukščiausias (dažniausiai)! Galime sakyti, kad Jėzus Kristus yra tikrai didis žmogus. Jis stovi aukščiau visų. Niekas negali rodyti į Jį pirštu, nes Jis niekada nenusidėjo. Jis noriai mirė ant kryžiaus už mūsų nuodėmę, kad galėtume be stokos atsistoti prieš Dievą.

Ištiesk visus pirštus ir parodyk tai vidurinis pirštas yra ilgiausias.

Pirštas su žiedu: vestuvinis žiedas- meilės ir vienybės simbolis.

Tai tas pats pirštas, ant kurio uždedamas vestuvinis žiedas. Vestuvinis žiedas yra meilės ir vienybės simbolis poros, kuri susituokė, kai susitarė užmegzti vienišus santykius iki mirties. Šią akimirką nusidėjėlis gali rasti visiškai naują santykį su Dievu, kai nori Jam atiduoti savo gyvenimą. Dievas taps jo Tėvu.

Uždėkite žiedą ant šio piršto. Jei esate vedęs, tai būtų idealus pavyzdys, kai naudojate savo vestuvinį žiedą. Jei ne, pasiskolinkite jį iš ko nors. Tačiau nepamirškite grąžinti.

Mažasis pirštas: toliausiai nuo nykščio.

Šis pirštas yra toliausiai nuo jo. Tu ir aš esame kaip tas pirštas, kai nenorime nieko bendra su Dievu. Kai norime gyventi taip, kaip norime. Taip elgdamiesi niekada negalime sumažinti atstumo tarp mūsų ir Dievo. Ir kai mes atkakliai neigiame, ką Kristus padarė dėl mūsų, tada šis atstumas tarp mūsų ir Dievo išlieka amžinai.

Galite sulenkti antrą ar ketvirtą pirštą, palikdami tik nykštį ir mažąjį pirštą, kad sutelktumėte dėmesį į atstumą tarp nykščio ir mažojo piršto.

Pamoka apie komandą

Ar kada bandėte vaikščioti ant žalių kiaušinių? Aš irgi ne. Bet čia http://www.housingaforest.com/walking-on-raw-eggs/ išbandėme. Eksperimentas bus sėkmingas, jei dalyvis bus basas. Kad būtumėte saugūs, ką nors paguldykite))). Jei vaikščiosite ant dešimčių kiaušinių, jie nesprogs. Sunkiausia – patekti į dešimtuką. Vaikas be pagalbos neišgyvens. Kiaušiniai nesprogsta (kaip teigia autorius). KARTU ESAME STIPRII ir jokios problemos ar sunkios aplinkybės mūsų nesugniuždys).

Pamoka „Tu nuostabiai pagamintas“ Origami dėžutė

Tu esi nuostabiai sukurtas

Amatas: dėžutė

Šventasis Raštas: „Šlovinsiu tave, nes esu nuostabiai sukurtas“. (Ps. 139:14a)

Sąvoka: Dievas sukūrė žmogų.

Prekė: dėžutė su veidrodžiu viduje.

Šiandien su savimi atsinešiau šią dėžutę. Jame yra kažkas labai vertingo Dievui!! Kaip manote, kas tai galėtų būti? (vaikų atsakymai). Jūs įvardijate labai vertingus dalykus, ir jie gali būti šioje dėžutėje, bet ten yra kažkas kito. Pakvieskite vaiką atidaryti dėžutę ir pamatyti, kas yra viduje. Ten yra veidrodis, bet ką tu matai veidrodyje? - aš pats!!! Taigi – jūs, kiekvienas iš jūsų) esate didžiausias lobis Viešpačiui! Kai Dievas buvo patenkintas tuo, ką sukūrė, ir pasakė, kad visa kūrinija yra gera, Jis nusprendė sukurti žmogų ne kaip šalutinį produktą, o kaip savo kūrybos viršūnę. Pirmasis žmogus visiškai skyrėsi nuo gyvūnų, nes buvo sukurtas pagal paties Dievo paveikslą. Jis nebuvo Dievas, bet kažkaip ypatingu būdu atspindėjo Dievą. Priešingai nei gyvūnai, žmogus turėjo sielą, kurią Viešpats įkvėpė jam. Tai reiškia, kad vidinė asmenybė, kuri yra tikrasis aš, yra nemirtinga ir gali (pagal originalų planą) kalbėti su Dievu, mylėti Dievą ir Jam paklusti. Koks didžiulis skirtumas nuo gyvūnų! Pažiūrėk į tave! Pažiūrėkime į save. (Pastaba: darykite tai, ką sakote savo vaikams). Ištieskite ranką ir pažiūrėkite į delną. Dabar išskleiskite pirštus kuo toliau vienas nuo kito. Padarykite kumštį pirštais. Dabar labai greitai judinkite pirštus. Pasukite ranką ir dar kartą pažiūrėkite į ją. Pažiūrėkite į sąnarius, kur sulenkiami pirštai. Jie atrodo šiek tiek keistai, ar ne? Visos šiose vietose esančios odos raukšlės atsiranda dėl priežasties. Jei jų nebūtų, negalėtum sulenkti pirštų. Kaip veikia jūsų sąnariai? Aš negaliu to pasakyti. Bet manau, kad jie labai sudėtingi, nes padeda dirbti pirštais. Kas privertė jūsų pirštus taip gerai dirbti? (Pauzė atsakymams). Žinoma, Dievas tai padarė. Ačiū Dievui už jūsų sąnarius. Dabar pažiūrėkite į savo delnus. Pajuskite pirštų pagalvėles. Paspauskite žemyn piršto pagalvėlę. Ar jaučiate, kad viduje yra kaulas? Dabar dar kartą palieskite padėkliuką. Ar jaučiate, koks jis minkštas? Šios pagalvėlės ant pirštų egzistuoja dėl priežasties. Jei ką nors pakelsi, pirštų nesužeisi. Dabar palieskite delną. Oda čia gana stora. Krisdami ištiesiate rankas į priekį, kad nesusitrenktumėte; Kuri rankos dalis pirmiausia paliečia žemę? (Pauzė atsakymams). Teisingai, delnai. Štai kodėl oda čia pakankamai stora – kad apsaugotų rankas. Kas padarė taip, kad ant pirštų būtų minkštos pagalvėlės, o ant delnų – stora oda? (Pauzė atsakymui). Teisingai, Dievas tai padarė. Ar galėtumėte patys pasidaryti tokius minkštus pirštus? Ar žinote, kaip padaryti tokią storą odą? (Papurtykite galvą ir laukite atsakymų). Žinoma, kad ne. Tai gali padaryti tik Dievas. Dabar ramiai pasėdėkime. Padėkite ranką ant širdies. (Padėkite mažiesiems tai padaryti). Ar jauti, kaip plaka? Ar pavyktų nugalėti save? (Papurtykite galvą ir sustokite, kad atsakytumėte.) Žinoma, kad ne! Tik Dievas žino, kaip priversti mūsų širdį plakti. O dabar dar tyliau. Stenkitės sustabdyti širdies plakimą. Pagalvok apie tai. Ar galite sustabdyti širdį? (Pauzė atsakymui). Ne! Dievas privertė mūsų širdis plakti pačios. Mums net nereikia to stengtis. Kas padarė taip, kad širdis nuolat plaktų? (Pauzė atsakymui). tikrai! Dievas tai padarė. Ar galite pajudinti kojų pirštus batuose? Dabar pajudinkite kojas. Dabar sulenkite kelius. Dabar vėl tylėkime. Kas leido jūsų pirštams, pėdoms ir keliams judėti? (Pauzė atsakymui). Žinoma, tai padarė ir Dievas. Dabar visi žiūri į mane. Pasukime galvą į dešinę. Kairė. Pažvelk į mane dar kartą. Pažiūrėkite į lubas. Pažiūrėk į grindis. Kas mums padeda pajudinti galvą skirtingos pusės? (Pauzė atsakymui). Žinoma, tai mūsų kaklas. Kaklo viduje yra gerklė. (Palieskite gerklę). Kaklas yra kaip mažas kietas vamzdelis. Be to, kaklo viduje yra kaulų ir nervų. (Palieskite užpakalinę kaklo dalį). Tačiau judinus kaklą visi tie kaulai ir nervai nesusimaišo. Ar galite patys sukurti tokį sudėtingą įrenginį kaip kaklas? (Papurtykite galvą ir sustokite, kad atsakytumėte.) Žinoma, kad ne. Kas tau tai davė geras kaklas? (Pauzė atsakymui). Dievas tai padarė! Tik Dievas galėjo sukurti tokį nuostabų kaklą. Galime ir toliau žiūrėti į savo kūnus, bet manau, kad jūs jau suprantate mano klausimų prasmę. Aš vis klausiau jūsų, kas galėtų visa tai padaryti. Ir atsakymas visada buvo tas pats – (pauzė atsakymui) Dieve! Kas mus sukūrė – viskas viduje ir išorėje? (Pauzė atsakymui). Dievas tai padarė! Taigi, kam priklauso tai, kas yra mūsų viduje ir išorėje? (Pauzė atsakymui). Teisingai! Mes priklausome Dievui. Biblija sako, kad mus sukūrė Dievas, o ne kažkas kitas. Tai lengva prisiminti, tiesa? Kiekvieną kartą, kai judini rankas ir kojas, galvok apie Dievą. Kiekvieną kartą, kai galvojate apie savo kūną, prisiminkite, kad Dievas jį sukūrė. Faktai apie žmogų: nėra žmonių, turinčių vienodus pirštų atspaudus, tinklaines ar vienodą charakterį – viskas labai individualu.

Pagauk mane, jei gali

DIEVO VAIZDAS: Pasitikėjimas

LAIKAS: 15 minučių

Labai greitai vaikai išmoks suprasti, kaip lengvai pasitikėjimas virsta abejonėmis.

ir kiek jiems reikia Jėzaus, kad išlaikytų savo pasitikėjimą.

Pagrindinė tiesa: Jėzus yra Dievo Sūnus, galiu pasitikėti Jam savo abejones.

Neaštrinti pieštukai

Sveiki! Naudokite savo smegenis. Šiandien turiu jums trijų dalių klausimą.

Štai pirmoji dalis.

Kiek iš jūsų manote, kad galite pagauti pieštuką viena ranka?

išmestas iš priešingo kambario galo? Taip, ir jums bus užrištos akys.

Pristabdykite ir suteikite vaikams galimybę atsakyti.

Jūs nelabai pasitikite savimi!

gerai. Antroji dalis.

Tarkime, aš leisiu tau nuimti akių raištį. Dabar galėtum pagauti pieštuką? Taip. Pasitikėjimas auga!

Suteikite vaikinams galimybę atsakyti.

Dabar trečia dalis. Kiek iš jūsų pagaus pieštuką, jei laikysiu jį tiesiai virš jūsų rankos?

(Taip, be abejo!)

Pabandykime dabar.

Tegul vaikinai išsiskirsto į poras. Kiekvienai vaikų porai duokite po neaštrintą pieštuką.

Susiraskite sau draugą ir pademonstruokite tai. Paprašykite savo partnerio laikyti už rankos taip, lyg jis laikytų stiklinę.

Laikykite pieštuką ant partnerio rankos. Leisk vaikinams kartoti tavo veiksmus.

Suskaičiavę tris, numeskite pieštuką.

(Mokslinis faktas: kai akis pamatys, kad pieštukas krenta ir siunčia komandą smegenims, laikas prarandamas.

Išgirsite visame kambaryje krentančių pieštukų garsą).

Keisti vaidmenis. Kai kurie vaikinai visą laiką gaudys pieštukus.

Tegul šie vaikinai pirmiausia sutrumpina, o tada padidina atstumą tarp rankos ir pieštuko.

Jėzus žino mūsų stiprybes ir silpnybes. Jis taip pat žino, kaip greitai mūsų pasitikėjimas virsta abejonėmis. Geroji naujiena yra ta, kad Jėzus mums padeda išsklaidyti abejones.

* Kas būtent jums kelia didžiausias abejones? Kas padeda įgyti pasitikėjimo? Pasakykite mums, kaip galite parodyti savo pasitikėjimą Dievu.

Jėzus sustiprins mūsų tikėjimą ir suteiks pasitikėjimo, kad Jis yra Dievo Sūnus. Palikite savo abejones ir pasitikėkite Juo!

Super mokslo faktai

Gravitacija yra traukos jėga, egzistuojanti visatoje tarp visų dalelių, turinčių masę. Tai gravitacijos jėga, kuri pritraukia objektus į planetos paviršių.

Koliažo istorija

Tai padaręs graži istorija 3D naudojant koliažo techniką. Galite pritaikyti šią idėją Biblijos istorijos(pvz., „Jonas“, „Jėzus nuramina audrą“ ir kt.)

3 pamokos kūrimo diena (origami vyšnios)

Tema: Kūryba, 3 diena

Amatas: vyšnios

Auksinė eilutė: „...Viešpatie! Jūs viską padarėte išmintingai; žemė pilna Tavo darbų“. Psalmė 103:24

Tikslas: Tęskite pasakojimą apie Dievo sukūrimą.

Pamokos planas 3 diena – žemė ir gyvenimas.

Trečią dieną Dievas atskyrė žemę nuo jūros ir sukūrė sausumą. Jis aptraukė žemę medžių, žolės ir augalų danga. Pabraukite: (rodomos nuotraukos iš neįprasti medžiai ir pasakoti faktus apie juos) Gamtos grožis ir įvairovė. Prieš mus yra nuostabi žemės dangos gamta su daugybe medžių, gėlių ir kitų augalų, kurių kiekvienas turi savo tobulą kontūro formą; Palyginkime, pavyzdžiui, galingą kedro jėgą ir kruopščiai apgalvotas mažiausio gyvo augalo detales. Žemėje yra didžiojo menininko ir architekto pėdsakai. Pasaulis rodo ne tik puikų dizainą, bet ir grožį bei tobulumą. Menininkai ir fotografai mielai daro šių nuostabių gamtos paveikslų kopijas, mokslininkai tyrinėja ir atranda gamtos dėsnius, valdančius mūsų pasaulį, tačiau visa tai sugalvojo ir sukūrė Dievas. Ir kuo daugiau galvojame, tuo absurdiškesnė darosi mintis, kad šie didingi peizažai su sudėtingais vidiniais procesais atsirado būtent taip, aklo atsitiktinumo dėka. Keletas pavyzdžių iš augalų gyvenimo Vidutinė trukmė Medžių gyvenimo trukmė mieste yra tik 8 metai. Palyginimui, maksimali medžių gyvenimo trukmė gamtoje: obelis iki 200 metų, kriaušė iki 300, europinė pušis – 500, ąžuolas – 1000 metų, kadagys – maksimaliai 1500 metų. Iš vidutinio dydžio medžio kamieno galima gauti 170 tūkstančių pieštukų. Afrikos baobabai gyvena iki penkių tūkstančių metų. Tai vienas iš labiausiai gerbiamų medžių Afrikoje. Jo lapus, žiedus, vaisius ir žievę vietiniai gyventojai naudoja ūkininkavimui. Savanų gyventojai turi paprotį, pagal kurį kiekvienas turi pasisodinti baobabo sėklas prie savo trobelės. Vietiniai buvo panaudota beveik bet kuriai baobabo daliai. Iš jo žievės gaminamas šiurkštus, stiprus pluoštas, naudojamas žvejybiniams tinklams, virvėms, kilimėliams ir audiniams gaminti. Gana veiksmingi vaistai gaunami iš baobabo žievės pelenų. vaistai nuo peršalimo, karščiavimo, dizenterijos, širdies ir kraujagyslių ligų, astma, dantų skausmas, vabzdžių įkandimai. Jauni lapai dedami į salotas, sausi lapai naudojami kaip prieskoniai; Nigerijoje iš jų verdama sriuba. Jauni ūgliai verdami kaip šparagai. Gėlių dulkės naudojamos klijams gaminti. Šviežia minkštimas yra imbiero skoniu, jame gausu vitaminų C ir B, o maistine verte prilygsta veršienos. Jis greitai absorbuojamas organizme ir mažina nuovargį. Vaisiaus minkštimas taip pat džiovinamas ir sumalamas į miltelius; atskiestas vandeniu, duoda gaivų gėrimą, šiek tiek panašų į „limonatą“, taigi ir kitas baobabo pavadinimas – limonado medis. Vaisiaus sėkla yra valgoma žalia, o kavos pakaitalas gaminamas iš skrudintų ir susmulkintų sėklų. Vietoj stiklinės naudojamas džiovintas kietas vaisiaus lukštas. Muilas gaminamas iš sudegusių vaisių pelenų. Ar žinojote, kad Hainane (Kinija) auga duonvaisių medis arba bolomi. Jo vaisiai primena melioną ir ananasą. Jų dydis didžiulis, sveria apie 35 kilogramus. Duonos vaisiai yra maistingi, bet liguistai saldūs. Vaisių sėklas galima kepti. Šioje formoje jie panašūs kepti kaštonai. Duonos vaisius Okeanijoje teisėtai turi „vaisių karaliaus“ titulą kokoso medis duodamas pieno ir sviesto, auga duonvaisiai. Javų medžiais vadinamos visos šilkmedžių šeimos Artocarpus genties medžių rūšys. Jie neša vaisius „kepaluose“, sveriančiais iki 12 kg! Ovalių vaisių minkštime kaupiasi krakmolas, kuris bręsdamas virsta... tešla. „Jei kas nors pasodins duonmedį, jis padarys daugiau, kad pamaitintų savo palikuonis nei grūdų augintojas. visą gyvenimą, kaktos prakaitu, dirbdamas savo lauką...“ – rašė Jamesas Cookas. Paprastai duonmedžiai duoda vaisių per 70–75 metus. Ant vieno medžio kasmet sunoksta 700-800 „duonų“. Vaisiai užpildyti saldžiu minkštimu. Iš neprinokusių vaisių gaminami gėrimai, o iš prinokusių kepama kažkas panašaus į duoną. Indiško duonmedžio vaisiai įspūdingi – iki metro skersmens! Tokios apkrovos šakos neatlaikė, todėl „kepalai“ auga tiesiai ant kamieno. Afrikinio duonmedžio Traculia vaisiai mažesni – iki pusės metro skersmens ir iki 14 kg svorio. Madagaskare išsaugotas duonmedžių patriarchas – 20 m aukščio, 50 m (!) kamieno apimties. Paprastai manoma, kad aukščiausia žolė auga savanose ir džiunglėse. Tačiau yra augalų, susijusių su žolelėmis, kurios yra penkis kartus didesnės nei tropinės žolės. Taigi Vietname augančių sorų įvairovė siekia 15 metrų, tačiau ši „žolė“ nėra pati didžiausia, aukštesnė už milžinišką bambuką, siekia 30 metrų. Bambukas paprastai vadinamas nendriu, bet tai neteisinga, bambukas yra žolė. Galite pateikti kitų pavyzdžių, pavyzdžiui, lėčiausiai augantis medis – baltas kedras – per 155 metus išaugo 10 cm, duriano vaisiai ir kt.

Malda su druska ir vandeniu

Ar Dievas visada šalia?

Pagrindinė tiesa: jaučiame poreikį melstis ir tarnauti Dievui.

sėkmės formulė:

Ledo kubeliai

Siūlų druskos purtyklė

Mažas puodelis vandens

Aliejinė staltiesė

Prieš prasidedant pamokai, ant stalo patieskite staltiesę, nukirpkite siūlus ir išbarstykite ledo kubelius.

Dievas išgirsta mūsų maldas ir į jas atsako. Ne todėl, kad prisiminėme šį rytą melstis ar todėl, kad visada einame į bažnyčią, bet todėl, kad Jis mus myli. Jis visada su mumis!

Sudrėkinkite siūlus vandeniu. Dabar uždėkite virvelę ant ledo kubo. Apvyniokite siūlu ir pabandykite pakelti. (Žinoma, tai neveiks.) Tegul tai mums primena, kad be maldos pagalbos negalime įveikti gyvenimo sunkumų.

Dar kartą paprašykite vaikų drėgnus siūlų galus apvynioti aplink ledo kubelį. Pabarstykite šiek tiek druskos ir palaukite, kol druska ištirps. Dabar pabandykite dar kartą ir šį kartą pakelsite kubą (Mokslo faktas: druska sumažina vandens užšalimo tašką. Vanduo užšąla ir virvelė sustingsta iki ledo.) Galite pakelti ledo kubą ir jis kabės ant virvelės. Dievas atsako į maldas. Melskis, melskis, melskis!

Laboratorinio eksperimento rezultatai:

Prisiminkite atvejį, kai malda padėjo jums įveikti sunkią situaciją.

Pasakojimo „5 meilės kalbos“ piešinys

Evangelizacija piešiniuose „Pasaulio atsiradimo istorija“

Pasaulio atsiradimo istorija

Aš jums pasakysiu, kaip atsirado pasaulis.

Pradžioje buvo Dievas

Jis sukūrė visus angelus. Jie buvo sukurti šlovinti Dievą ir Jį aukštinti. Vienas iš angelų, vardu Liuciferis, buvo sukurtas gražiausias ir pranašesnis už kitus. Tačiau vieną dieną Liuciferis išdidus ir norėjo prilygti Dievui. Tačiau niekas negali lygintis su Dievu. Todėl Liuciferiui ir jo demonams buvo skirta ypatinga vieta – pragaras. Dievas per septynias dienas sukūrė visą pasaulį: žemę, žvaigždes, saulę, mėnulį, gyvūnus, paukščius, žuvis ir du žmones – Adomą ir Ievą. Jie gyveno žemėje ir mėgavosi kiekviena akimirka. Bet vieną dieną......

Evangelizacija piešiniuose „Dieve! Išgelbėk mane!

Dabar išgirsime istoriją, kuri tiesiogiai liečia kiekvieną iš mūsų. Tai istorija apie mūsų gyvenimą ir vadinasi „Dieve! Išgelbėk mane! (Istorija taip pat gali būti pavadinta „Išsaugoti ir išsaugoti“). (Parašykite istorijos pavadinimą.)

Noriu jūsų užduoti klausimą: „Kiek kartų per savo gyvenimą tu sakei šį posakį: „Viešpatie, gelbėk ir saugok“? Manau, gana dažnai. Ypač labai ekstremaliose situacijose, kai mūsų gyvybėms iškilo pavojus. Daugelis iš mūsų ant kaklo nešiojame kryžių, ant kurio taip pat užrašyti žodžiai „išsaugoti ir išsaugoti“. Visi norime, kad Dievas mus išgelbėtų ir išlaikytų įvairiose mūsų gyvenimo situacijose. Viena diena......

DALYKO PAMOKOS NEIŠEJANT IŠ NAMŲ AR SODO

Evangelizacija piešiniuose.

Prieš daug metų vandenyno laineris iš serijos „Baltoji žvaigždė“ perplaukė Atlanto vandenyną iš Anglijos į Niujorką. Laivas vadinosi TITANIKAS, ir tai buvo pirmoji jo kelionė. Laivo konstruktorius gyrėsi, kad net Dievas negali jo nuskandinti. Turint šešiolika vandeniui nelaidžių pertvarų, iš kurių keturios, net ir užpildytos vandeniu, nesukels laivo užtvindymo. „Titanikas“ buvo vadinamas nenuskandintu. Visi 2224 keleiviai nesunkiai patikėjo laivo dizainerio patikinimais. Tik keli iš jų galvojo apie amžinybę, plaukdami per Atlanto vandenis, kur gylis siekė daugiau nei 3 kilometrus. Laive buvo daug pramogų, o jo patikimumas sukėlė saugumo jausmą, kai laivas plaukė 22 mazgų greičiu. Atrodė, kad laivas sieks rekordo, bet ne tokio, kokio tikėjosi keleiviai. „Titanikas“ sulaukė įspėjimų apie galimą susidūrimą su ledkalniais, tačiau į juos nebuvo atsižvelgta. Juk daugelis galvojo apie GYVENIMĄ, apie naują gyvybę, kuri jų laukė laisvoje Amerikoje. Naujos perspektyvos, darbas, laimingas gyvenimas– Amerika visa tai pažadėjo. Niekas net negalvojo apie nieką blogo....(teksto atsisiuntimo tęsinys.)

Pamoka 5-oji kūrimo diena (Origami Swan)

5-oji kūrimo diena Amatas: gulbės auksinė eilutė: „Viešpaties yra žemė ir kas ją pripildo, pasaulis ir visa, kas joje gyvena“, Psalmė 23:1.

Tema: paveikslėliai, kuriuose vaizduojami įvairūs paukščiai, žuvys, gyvūnai.

5 diena – Fauna. Sakoma, kad penktą dieną Dievas pradėjo kurti fauna. Pirmiausia Jis sukūrė jūrų ir upių gyventojus – nuo ​​mažų žuvelių iki didžiulių banginių, taip pat paukščių pasaulį. Kodėl daugelis iš jų turi panašių savybių? Kaip ir turėjome tikėtis, vienas puikus dizaineris aprūpino tuo pačiu būdingi bruožai daug gyvūnų, paukščių ir žuvų. Evoliucija ar kūryba? Tai, kad viena žuvis kažkaip primena kitą, rodo, kad jas sukūrė tas pats Kūrėjas. Bet kas teigia, kad šis panašumas įrodo kilus iš bendrų protėvių, turi išspręsti neįmanomą problemą. Kaip tuomet galime paaiškinti, kad, pavyzdžiui, dviejų rūšių žuvys gali turėti lygiai tokias pačias akis, bet kiti organai skiriasi? Evoliucijos šalininkai iš visų jėgų stengiasi įsivaizduoti evoliucijos procesą tokį, kokį įsivaizduoja nuo pat pradžių iki šių dienų, tačiau jie negali to padaryti taip, kaip reikalaujama. Begalinis skaičius dalių savo diagramoje nesusilieja viena su kita.

6 diena – gyvūnai ir žmonės. Šeštąją dieną Dievas sukūrė visus sausumos gyvūnus, gyvulius, roplius ir laukinius žvėris. Miesto gyventojai retai turi galimybę pamatyti šiuos padarus gamtoje, visoje jų rūšių ir elgesio modelių įvairovėje. Net ir stebėdami juos ekrane ar zoologijos sode negalime iki galo įvertinti įvairių gyvūnų, vabzdžių ir kitų gyvų būtybių privalumų ir unikalių savybių. Tačiau nešališkas tyrimas leis padaryti išvadą, kad jie buvo sukurti Dievo rankos. Net netikintieji yra priversti vartoti tokius posakius kaip „Gamta suteikė šias savybes gyvūnams“, kad apibūdintų gyvūnų pasaulio stebuklus. Gamta, anot jų, tampa kone gyva kūrėja! Ar kas nors pastebėjo, kaip gamtos istorijos vadovėlių autoriai bando priskirti gyvūnams gebėjimą keistis pagal aplinką? Tačiau Jėzus pasakė, kad net žmogus negali pridėti nė uolekties prie savo ūgio (Mato 6:27), kad ir kaip stengtųsi. Kai kurie biologai atmeta Dievo idėją, tačiau dieviškus sugebėjimus priskiria paprasčiausioms būtybėms! Apatinė eilutė: Biblijos istorija pasakoja apie Dievą, kuris išrado ir sukūrė visą pasaulį ir tave bei mane. Jis mus, savo aukščiausią kūriniją, apdovanojo ypatingu gebėjimu pažinti, mylėti ir paklusti Jį. Ar gerbiame ir mylime savo Kūrėją? Ar suvokiame, kad esame skolingi Viešpačiui Dievui? Ar Dievas džiaugiasi bendraudamas su mumis, ar mes su Juo elgiamės kaip su svetimais? Ar gali būti, kad naudojame Jo palaiminimus ir džiaugiamės jomis, negalvodami apie Tą, kuris mums jas teikia? Ar viską, kas gera, priimame taip, kaip tikėjomės, ir kaltiname Dievą dėl visko, kas bloga? Biblija mus įspėja; Prisimink savo Kūrėją savo jaunystės dienomis (Mokytojo 12:1).

Parsisiųsti visą pamoką: