Livro de colorir Torre de Babel para crianças. Torre de babel

Lição 1: Primeiro arranha-céu

Textos para estudar: Vida 11:1-9.

Literatura adicional: E. Branco. Patriarcas e profetas. pp. 117-124.

a ideia principal: Servimos a Deus quando ajudamos pessoas diferentes de nós.

Versículo memorável: « Deus não faz acepção de pessoas, mas em cada nação quem O teme e faz o que é certo é aceitável para Ele.”(Atos 10:34, 35).

Você já observou trabalhadores da construção civil construindo um prédio alto? Você já pegou um elevador até o último andar de um prédio assim? Muitos anos atrás, as pessoas tentaram construir uma torre que alcançasse o céu. Mas Deus tinha outros planos.

Há muito tempo, após a criação da Terra, todas as pessoas falavam a mesma língua. Eles usaram as mesmas palavras para se referir a objetos ou ações. Independentemente de onde morassem, as pessoas podiam se entender.

Após o dilúvio, as pessoas viveram juntas em paz e harmonia. Então alguns deles começaram a esquecer o que o Senhor tinha feito por eles. Essas pessoas não gostavam de viver ao lado daqueles que serviam a Deus. Estas pessoas ímpias decidiram partir e estabelecer-se no belo vale de Sinar.

O tempo passou e os habitantes do Vale Sennar começaram a pensar que eram mais sábios do que todos - até mesmo o próprio Deus. Todos eles se sentiram fortes.

Um dia um deles sugeriu: “Vamos construir uma torre. Faremos com tijolos e queimaremos os tijolos para que fiquem fortes. Construiremos uma torre que chega até o céu."

“Vamos construir uma cidade fortificada para nós”, acrescentou outro.

Alguém disse: “As pessoas virão ver a nossa torre e ficaremos famosos. Podemos viver em nossa cidade para sempre."

Assim, as pessoas começaram a recolher os materiais necessários à construção. Alguns misturavam barro com palha e faziam tijolos. Outros prepararam resina para unir os tijolos. E então a construção começou.

As pessoas trabalharam duro o dia todo. Eles passavam tijolos e alcatrão ao longo de uma corrente, de um trabalhador para outro, até o topo, até os pedreiros. A torre cresceu cada vez mais. As pessoas estavam orgulhosas de si mesmas e se sentiam muito inteligentes.

Deus supervisionou esta construção. Ele estava infeliz. Na criação, Ele disse a Adão e Eva: “Sejam fecundos e multipliquem-se e encham a terra”.

Mas essas pessoas não queriam encher a terra. Todos eles se reuniram em uma cidade. O que Deus poderia fazer para detê-los? Como Ele poderia incentivá-los a construir suas casas em lugares tranquilos e seguros?

Deus disse: “Essas pessoas são egoístas e teimosas. Se lhes for permitido continuar a construção, causarão muitos danos e dor uns aos outros."

E embora essas pessoas não fossem obedientes a Deus, Ele não deixou de cuidar delas. Cada um deles permaneceu especial para Ele.

Porque Ele os amava tanto, Deus inventou algo para consertar as coisas. Ele fez com que as pessoas começassem a chamar os mesmos objetos de maneira diferente. Ele substituiu um idioma por muitos outros.

“Preciso de alguns tijolos”, talvez tenha perguntado o trabalhador. Seu assistente, sem entendê-lo, provavelmente gritou para as pessoas abaixo: “Tragam a resina”.

“Uma pá!”, eles responderam lá de baixo. “Nós lhe enviaremos uma pá agora!”

Logo os trabalhadores começaram a brigar e brigar. Eles não conseguiram concluir a construção da torre. Na verdade, eles não conseguiam se dar bem na mesma cidade.

Portanto, como o Senhor planejou, algumas pessoas foram morar no leste, enquanto outras foram para o oeste. Alguns foram para o norte e alguns foram para o sul. Eles estavam espalhados por toda a terra e viviam em famílias, regozijando-se com as bênçãos que Deus continuava a dar-lhes.

“Deus não faz acepção de pessoas!” (Atos 10:34). Ele ama e ajuda a todos!

TAREFAS:

Sábado.

Leve sua família ao prédio mais próximo. Encontre um lugar tranquilo e privado para ler a história desta lição. Imagine que você está olhando para a Torre de Babel. Leia o versículo para memorizar (Atos 10:34, 35).

Domingo.

Encontre Gen. na Bíblia. 11:1-9 e leia sobre a Torre de Babel. Se todas essas pessoas pudessem viver na torre, que problemas enfrentariam em relação à alimentação, água, limpeza? Vida cotidiana?
Olhe em jornais ou revistas e você recorta fotos de prédios altos. Cole-os em um pedaço de papel. Guarde-o, você precisará dele amanhã.

Conte o versículo para memorizar a um adulto.

Peça a um membro da família que leia Atos. 17:26. Reconte este texto com suas próprias palavras. Compartilhe suas impressões se alguém falou com você em um idioma que você não entende.
Dê uma olhada em jornais e revistas e recorte fotos de pessoas que você acha que falam inglês. lingua estrangeira. Cole essas fotos na folha de papel onde você colou Edifícios altos. Mostre a imagem resultante para alguém de sua família e conte do que se trata.

Terça-feira .

Imagine a Torre de Babel. Desenhe-o, recorte o desenho e escreva uma palavra do versículo para memorizar nele. Faça tantas cópias da torre quantas forem as palavras do versículo para memorizar. Escreva uma palavra em cada imagem. Misture as torres de papel recortadas e organize-as na ordem correta.

Leia Isaías com um membro da família. 58:10. Diga com suas próprias palavras o que esse versículo significa. Ir caminhar. Pense no que as pessoas da sua vizinhança precisam. Decida como você e sua família podem ajudar essas pessoas. Peça a Deus para ajudá-lo a realizar sua decisão.

Enquanto você pensa em como ajudar as pessoas, cante ou ouça a música “Mãe, se você quiser, eu ajudo”.
Diga um versículo para memorizar usando torres de papel com palavras escritas nelas.

Encontre caixas vazias, brinque com material de construção, caixas de suco e construa uma torre. Quão alto você consegue chegar sem que ele desmorone? Após concluir a construção da torre, meça sua altura. Leia Gênesis com sua família. 11:4. Qual deve ser a altura da torre?

Quinta-feira.

Onde mais na Bíblia diz que as pessoas falaram de repente idiomas diferentes? Leia Atos. 2:4. Peça a um adulto para explicar este versículo.
Tente dizer olá em pelo menos uma língua estrangeira.

Compartilhe o versículo para memorizar com pelo menos duas pessoas.

Durante o culto familiar, invente uma charada" Torre de babel" Conte um versículo para memorizar.
Peça a alguém de sua família que leia ou conte uma história sobre um missionário que serviu em um país onde seu idioma não é falado. língua materna.

Leia João juntos. 4:8. Como você contaria às pessoas que falam outras línguas sobre Jesus e Seu amor? Como você poderia dizer “Jesus te ama” sem usar palavras?

Fale sobre o que você experimentou quando ajudou alguém esta semana. Cantem juntos uma música sobre o amor de Deus.

Quebra-cabeça

Download: Lições bíblicas para crianças de 6 a 9 anos + Manual para contadores

Materiais: papel grosso (branco, cinza), tesoura, cola PVA. Público: G. Dore, P. Bruegel, V. Tatlin, M. Escher.

O modelo da Torre de Babel pode ser desenhado com crianças de diferentes idades. Esta tarefa exigirá 2 a 3 aulas ou o mesmo número de horas de aula. Esta lição pode ser ministrada na 2ª série, quando as crianças estão aprendendo sobre diferentes edifícios; no segundo trimestre do 3º ano, ao estudar o tema “O Artista e a Cidade”, bem como no 4º ano. tópico comum O 4º ano chama-se “A Arte das Diferentes Nações”, uma aula dedicada à criação de uma maquete de torre pode ser ministrada no III trimestre, ao estudar a arte da Grécia, do Japão, da Idade Média, ou no final do IV trimestre.

Antes do começo trabalho prático as crianças precisam ser lembradas da lenda bíblica da Torre de Babel. Era uma vez, todas as pessoas na Terra falavam a mesma língua. Um dia eles se reuniram e decidiram construir uma torre que chegasse ao céu. Eles fizeram tijolos de barro e começaram a construção. Mas Deus não ficou satisfeito com o orgulho das pessoas que queriam glorificar a si mesmas. E Deus “confundiu” a linguagem das pessoas para que elas não pudessem mais se entender e não pudessem mais construir a torre. Então Deus os espalhou por toda a Terra.

Pelas pesquisas sabe-se que a Torre de Babel foi construída no século VI aC. feito de tijolo não cozido e forrado com tijolo cozido. A torre tinha seis níveis e 90 m de altura. No topo do sexto nível ficava o santuário do deus Marduk, com 19 m de altura. O santuário em forma de mirante era coroado com poderosos chifres dourados - um símbolo de fertilidade e. um símbolo do próprio deus Marduk.

A torre era uma estrutura monolítica sólida, com uma escada em espiral em torno dos níveis superiores. A Torre de Babel foi destruída no final do século VI aC.

Os recursos visuais devem estar presentes no quadro durante todo o trabalho prático, durante o qual o professor mostra as técnicas básicas de trabalho com o papel e trabalha com as crianças alguns detalhes da torre. Para um trabalho individual, você precisará de 2 a 3 folhas grossas de paisagem (formato A4).
Para trabalhos de grupo - 2-3 folhas A3 e cada criança 2 folhas A4. As crianças fazem partes individuais da torre e depois as montam em um único todo com a ajuda do professor. Você precisa usar não apenas os melhores detalhes, mas também tentar garantir que cada criança contribua para a composição geral.

Trabalho prático

1. Dobre uma folha de paisagem (formato A4) ao meio e divida-a ao longo da linha de dobra.
2. Dobre as tiras da folha resultante nos quatro lados.
3. Faça cortes, monte e cole a plataforma onde ficará a torre.
4. Enrole um cone truncado da segunda metade da folha e cole-o.
5. Corte o canto da base inferior do cone. Faça cortes na base inferior (você obterá válvulas).
6. Depois de revestir as válvulas com cola, cole o cone na plataforma (se usar cola em bastão ou outra cola ruim, o trabalho atrasará e o modelo logo se desfará).

A seguir, o professor mostra apenas a construção das peças individuais e pode sugerir a melhor forma de colá-las. Cada criança monta a torre de forma independente, recorrendo a recursos visuais, o que lhes permite desenvolver a observação e a imaginação.

7. Corte duas tiras de papel e dobre-as como um acordeão. Recorte arcos em um acordeão; o segundo acordeão pode ser usado como escada.

As crianças devem ser ensinadas a cortar tiras retas de papel sem usar régua ou lápis. A professora mostra que primeiro a tira é dobrada com cuidado e só depois cortada ao longo da linha de dobra.

8. Dobre 1/4 ou 1/8 folha de álbum ao meio, faça dois cortes na dobra.
9. Gire a peça de trabalho em um ângulo de 90° e empurre o centro dentado na direção oposta. Você dará um passo. Você pode fazer mais cortes na dobra desta etapa.
Tal detalhe pode virar um fragmento do layout, mas as mesmas técnicas são utilizadas para decorar “acordeões”. O layout também será complementado por detalhes feitos em listras finas, que pode ser entrelaçado ou torcido com uma tesoura.
Ao final da aula, uma exposição das Torres de Babel deverá ser disposta na mesa do professor. As crianças podem conduzir o passeio, dando suas próprias explicações.

Notas de aula para crianças, 12/11/2017

Olá, queridos filhos!

Hoje vamos relembrar outro instrutivo história bíblica. Aconteceu muitos anos depois inundação global. A história do incrível orgulho humano que afasta uma pessoa de Deus.

Então vamos ouvir como a Bíblia conta essa história. (Leia Gênesis 11:1-8).

Já falamos sobre como as pessoas na Terra se multiplicaram. Eles moravam onde quisessem, alguns em um lugar, outros em outro.

Vocês, queridos filhos, é claro que já ouviram falar que agora há pessoas que falam francês entre si. Outros falam alemão. Falamos russo. Nos tempos antigos era completamente diferente. Então todas as pessoas falavam a mesma língua.

Mas com o tempo, vários desentendimentos começaram a surgir entre os descendentes de Noé, de modo que eles tiveram que se dispersar para longe uns dos outros. Com óbvio orgulho, as tribos de Cam decidiram: “Construiremos uma cidade e no meio da cidade colocaremos uma torre grande e alta.” Esta torre (pilar) deve ser tão alta que toque os céus e seja visível de todos os lugares da terra. Mais tarde, quando as pessoas virem esta torre alta, pensarão: “Sim, devem ter sido pessoas muito inteligentes e habilidosas que construíram tal torre. E então ficaremos famosos!” (Vamos fazer um nome para nós mesmos).

Outras tribos, exceto Éber, concordaram com tal construção. Começaram a fazer e queimar tijolos, trazer pedras e cal, e a construção começou. “Construa mais alto! Mais alto!" as pessoas continuaram conversando. Tendo construído uma parte justa, ainda insistiam: “Como poderíamos construir uma torre ainda mais alta, para que pudéssemos ter mais glória?” Mas esse empreendimento desagradou a Deus, que viu que as pessoas estavam fazendo uma torre por puro orgulho, contrariando Suas intenções, e, além disso, haviam assumido uma tarefa impossível, e Ele não permitiu que continuassem a construção. Ouça como Deus fez isso.

Certa manhã, os pedreiros e carpinteiros foram trabalhar. - Todos falavam línguas diferentes, mas ninguém se entendia - o que alguém precisava. O pedreiro pede uma pedra, dão-lhe água; O carpinteiro pede um machado e ganha um prego. Todos se ouvem e ouvem algumas palavras desconhecidas e incompreensíveis. Ninguém consegue entender ou entender o que os outros estão dizendo. É difícil para pessoas que não se entendem sequer iniciar qualquer tipo de jogo. Agora, se você tivesse que jogar com os alemães e os franceses, seria estranho - você pede uma bola, ele te dá um taco; você diz a ele para ficar parado e ele corre. E eles desistiriam do jogo. Onde podemos trabalhar quando não nos entendemos? Então os que estavam construindo a torre, por não se entenderem, começaram a brigar e a repreender: as coisas começaram a brigar; Viram que não adiantaria nada, que não conseguiriam terminar a obra e abandonaram a construção. Então eles logo se espalharam em direções diferentes. Então Deus não abençoou esta obra e confundiu as línguas do povo porque eles ficaram muito orgulhosos e começaram a construção apenas por orgulho, e não por necessidade e nem por benefício.

Esta torre inacabada durou muito tempo. Mas aos poucos tudo desmoronou; e a própria cidade onde ela estava chamava-se Babilônia, isto é, confusão.

Sim, filhos, vocês veem que não devem se orgulhar, porque Deus não gosta disso.

Ele resiste aos orgulhosos e é misericordioso com os humildes.

Faça uma “Torre voltada para Deus” (com pedaços de papelão colorido).

Queridos rapazes, há muito tempo venho pensando sobre que tipo de artesanato devemos fazer. Hoje não faremos um exemplo da Torre de Babel. A Torre de Babel foi construída por pessoas cujas almas foram conquistadas pelo orgulho, por pessoas que não imaginavam a sua vida sob o domínio do Deus Misericordioso. Foi construído por pessoas que se orgulhavam da sua força, embora lhes tenha sido dada pelo Deus Todo-Poderoso.A Torre de Babel foi construída por pessoas ingratas e orgulhosas, por isso não faremos nada parecido.

Mas hoje construiremos outra torre - a torre da ascensão a Deus.

Que tipo de torre é essa? - você pergunta.

As pessoas que construíram a torre na cidade da Babilônia queriam alcançar o próprio Deus, estavam tão loucas de orgulho.

Os cristãos também querem chegar a Deus, mas com um objetivo completamente oposto. Todo cristão deseja se aproximar do Grande Deus para sentir o Seu Amor e compartilhar esse Amor com todos.

Sabemos que Deus é o mais gentil. Então fazemos o bem para sermos um pouco como Ele. Deus é Amor, por isso procuramos estar com todos no Seu Amor.

O cristão tenta todos os dias tornar-se cada vez melhor, mas não para se orgulhar disso, mas para subir cada vez mais ao Céu, para estar cada vez mais perto do próprio Deus.

As pessoas que construíram a Torre de Babel ergueram-se com corações orgulhosos. E Deus não aprovou o trabalho deles. Os cristãos sobem a Deus com humildade em seus corações. Pois é dito todo aquele que se exalta será humilhado, e todo aquele que se humilha será exaltado (Lucas 14:11).

O material foi retirado do livro do Arcipreste Alexander (Sokolov) “A Bíblia para Crianças”.

Professor grupo júnior escola dominical paroquial
Maria Imamalieva

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Colegas de classe

Hoje vamos contar como você pode fazer uma torre com materiais improvisados. Você vai precisar Garrafa de vidro, massa de gesso, pedras de qualquer formato, pedra plana, espetos de madeira, galhos de árvores ou juncos, primer acrílico, tintas acrílicas, verniz, pincéis, cola Moment, papelão, fita adesiva, tesoura, um pedaço de arame duplo ou arame grosso e forte , fio fino para enrolar , pistola de cola, pedaço de tecido.

Cubra o frasco com uma camada de primer acrílico para que a massa adira melhor às paredes de vidro. Com a cola Moment colamos o frasco na base da torre, no nosso caso é um fragmento de uma laje de granito. Se houver uma reentrância no fundo da garrafa, ela deverá ser preenchida com uma massa de papel machê ou com uma mistura de massa forte. Na garrafa marcamos um local para a porta e traçamos o contorno com pequenas pedras arredondadas porta. É melhor colar pedras para a abertura pistola de cola, pois se usar uma solução de massa, as pedras podem deslizar um pouco com o seu peso e o formato da abertura ficará deformado. Colocamos as paredes da torre em camada espessa massa, não esquecendo de esfregar entre as pedras.

Para uma varanda, recorte um círculo de papelão grosso diâmetro necessário e cole na garrafa.

Enquanto a massa seca um pouco, mas ainda estará úmida, pano úmido passe a ferro as pedras, limpando a argamassa e ao mesmo tempo alisando quaisquer irregularidades entre as pedras.

Para pintar e dar às pedras uma aparência velha e desgastada, cubra toda a torre com uma mistura de tintas acrílicas pretas e marrons e água. Nossa torre usava verniz betuminoso para envelhecimento.

Enquanto a tinta ainda estiver úmida, use um pano para esfregá-la no espaço entre as pedras. Na foto abaixo você vê o resultado de uma única aplicação e fricção do betume.

E aqui está o resultado da dupla aplicação.

Os juncos secos são perfeitos para criar suportes de varanda. Nós cortamos com uma faca de papelaria em o tamanho certo blocos e cole-os na garrafa com cola quente.

Usamos para construir colunas na varanda.

Para decorar as seções da varanda, cruzamos pedaços de espetos de madeira e colamos nas colunas.

Pintamos com tinta marrom escura e tingimos a parte superior com cobre.

Como o telhado é bastante pesado, é preciso cuidar dele fixação confiável. Portanto, usamos um fio muito forte. Cortamos em 7 a 8 pedaços, dobramos e colamos sob o telhado.

Para maior resistência, enrolamos arame em volta da garrafa e da armação de arame.

Colocamos uma moldura de papelão por cima. Aliás, a moldura pode ser feita de qualquer material: papel alumínio, jornais velhos, espuma de poliestireno, etc.

Revestimos com uma camada de massa e damos ao telhado uma aparência relativamente uniforme.

Viramos a garrafa e colocamos uma camada de massa sob o telhado. Você pode deixar a torre secar desta forma em um recipiente de 5 litros recipiente de plástico com pescoço cortado.

Para imitar telhas, você pode usar vários materiais: massa, papel machê, massa salgada ou porcelana fria.

Para pintar o telhado, use primeiro tinta marrom escura, depois verde escuro, depois verde-amarelo e, no final, aplique um pouco de tinta dourada com pincel seco.

A porta é feita de papelão e pintada também tintas acrílicas. O melhor é colar a porta bem no final e colocar uma soleira de pedra embaixo dela.

Verdadeiro: Deus se opõe aos orgulhosos.

Alvo: Ensine as crianças a não se orgulharem de suas conquistas e coisas.

Dogmática: O orgulho é um pecado.

Ética cristã: Não se coloque na frente dos outros.

Interesse:

Convide as crianças a competir na construção de uma torre bonita e alta. Divida as crianças em grupos de 3 a 4 pessoas. Dê quantidades iguais aos grupos material de construção. Ao sinal da professora, as crianças iniciam a construção e também ao sinal terminam (ou pode soar uma canção infantil, ao final da qual as crianças devem terminar a construção). O jogo pode ser disputado 2 a 3 vezes, alterando a composição dos grupos.

Pergunte ao grupo vencedor como eles se sentem. (é claro que dirão que estão muito felizes, satisfeitos, etc.)

História da Bíblia:

1. Todas as pessoas têm uma língua e um dialeto.
2. As pessoas querem se tornar famosas.
3. As pessoas fazem tijolos.
4. Começa a construção da cidade e da torre.
5. O Senhor confunde a linguagem das pessoas.
6. As pessoas não se entendem. (Se houver crianças de nacionalidade diferente na turma, peça-lhes que digam algumas palavras na sua língua materna. Peça às outras crianças que adivinhem sobre o que a criança estava a falar. Deixe as crianças verem que é difícil e por vezes impossível compreender pessoas que falam uma língua diferente. Se não houver nenhuma criança de uma nacionalidade diferente, peça a alguém da igreja ou ao próprio professor para falar algumas palavras numa língua estrangeira.)
7. A construção da torre está interrompida.

Versículo Dourado:

“Deus se opõe aos orgulhosos” 1 Ped. 5:5

Questões de revisão: Dê a cada aluno um pedaço da torre desenhada. A criança, respondendo à pergunta, tem o direito de participar da construção da torre. Após cada criança responder à pergunta, a professora lê o versículo dourado da lição escrito na torre, as crianças repetem e destroem a torre.

Aplicativo:

Jogo de aplicação:

Pergunte com antecedência grupo sênior as crianças gravem em fita cassete comentários semelhantes ou semelhantes das crianças, para que você possa dizer pela voz delas se a criança está orgulhosa de suas realizações ou não.

Durante a aula, peça às crianças que ouçam esta gravação, fazendo uma pausa após cada comentário. Durante esta pausa, as crianças devem mostrar se estavam orgulhosas ou não.

Se você estava orgulhoso, as crianças se levantam e repetem o verso dourado da lição em coro; caso contrário, sentam-se em silêncio; A professora corrige e explica se as crianças erraram na escolha.

• “Minha mãe é professora de escola dominical!”
  “E meu pai é ministro!”
• “Olhe meus arcos - lindos, ondulados, mas você não os tem.”
  “Mas minha mãe me comprou um vestido assim - todo com babados, lindo!”
• “Você já viajou de trem? E eu fiz isso duas vezes.”
  “Você já voou de avião? E eu estava voando"
• “Tenho dois irmãos e uma irmã mais nova. E você?"
  “E eu tenho uma irmã mais velha e um irmão mais novo”
• “Mas eu posso pular mais longe!”
• “Você consegue contar até cem?”
  “Não, só até vinte”
  “Ah, ah, ah! O que você é, pequeno? É muito simples!"
• “Nossa gata deu à luz seis gatinhos. Eles são tão engraçados! Venha nos visitar e dar uma olhada!”
• “Como você é ótimo em pular um elástico!” “Tanya me ensinou isso. Veja bem! Agora experimente você mesmo, veja – você também consegue!”

Arte: as crianças colorem a torre.