สมัชชาแห่งชาติที่ Pericles การพัฒนาประชาธิปไตยของเอเธนส์ภายใต้ Pericles

เอกสารประกอบคำบรรยาย

เมื่อต้องการทำเช่นนี้ โปรดจำไว้ว่า:

- เด็ก ๆ ได้รับการสอนอะไรบ้าง?

วาดข้อสรุป

ปริศนา:

ท่ามกลางความบันเทิงยามเย็นก็มีเกมคำถามและคำตอบ ต่อไปนี้เป็นคำถามบางส่วนที่ฉันแนะนำให้คุณตอบ:

ประชาธิปไตยของเอเธนส์ภายใต้ Pericles

โซลอน เพริเคิลส์ เอ็น.อี

ศตวรรษที่ 6 ก่อนคริสต์ศักราช ศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช

ประชาธิปไตยของเอเธนส์

ฝ่ายนิติบัญญัติ

ผู้บริหาร

การพิจารณาคดี

ความสำเร็จ

(สมัชชาแห่งชาติ)

*พลเมืองที่มีอายุมากกว่า 20 ปี

+ทางเลือกของนักยุทธศาสตร์

+ผ่านกฎหมาย

+ประกาศสงคราม

+ การยืนยันสันติภาพ

+ การจำหน่ายคลัง

ทิป 500

พลเมืองที่มีอายุ 30 ปี

- เลือกตามล็อต

+

วิทยาลัย

ผู้พิพากษา 10 คน

*วิชาเลือก

*การรายงาน

*ระยะสั้น (1 ปี)

*เงินเดือน

443 ปีก่อนคริสตกาล - Pericles ขึ้นสู่อำนาจ - จนถึง 428 ปีก่อนคริสตกาล

การปฏิรูปของ Pericles:

-จ่าย ตำแหน่งของรัฐบาล

- แจกจ่ายเงินและที่ดินให้กับผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ

- การก่อสร้างที่กว้างขวางในกรุงเอเธนส์

- สหภาพทางทะเลเป็นมหาอำนาจทางทะเล

บทเรียน “ประชาธิปไตยของเอเธนส์ภายใต้ Pericles” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

งาน :

เกี่ยวกับการศึกษา:

- ศึกษาประเด็นการขยายประชาธิปไตยภายใต้แนวคิด Pericles ในศตวรรษที่ 5 พ.ศ.;

- จัดระบบความรู้เกี่ยวกับประชาธิปไตยในกรุงเอเธนส์

เกี่ยวกับการศึกษา:

-พัฒนาการวิเคราะห์และ การคิดอย่างมีวิจารณญาณนักเรียนผ่านวิธีการทำงานในห้องเรียน

-เกี่ยวกับการศึกษา:

- พัฒนาทักษะพฤติกรรมที่ปราศจากความขัดแย้งความสามารถในการฟังและแก้ไขข้อผิดพลาดของสหายอย่างมีไหวพริบ

ระหว่างเรียน:

I. ช่วงเวลาขององค์กร

สวัสดีพวกเราตามทันและนั่งลงอย่างสงบ

II. ตรวจการบ้าน:

1. วาดิม โซโคลอฟ จะเตรียมคำตอบตามแผนวันนี้

เปรียบเทียบการฝึกใน โรงเรียนสมัยใหม่และชาวเอเธนส์ คุณชอบอะไรและไม่ชอบอะไร? ทำไม

เมื่อต้องการทำเช่นนี้ โปรดจำไว้ว่า:

-การศึกษาในโรงเรียนเอเธนส์และที่นี่เริ่มตั้งแต่อายุเท่าไหร่?

-เหตุใดจึงสอนเฉพาะเด็กผู้ชายในโรงเรียนในเอเธนส์ แต่ตอนนี้ทุกคนได้รับการสอนแล้ว?

- เด็ก ๆ ได้รับการสอนอะไรบ้าง?

- เด็กๆ ได้รับการศึกษาจนถึงอายุเท่าไหร่?

-คุณชอบอะไรและไม่ชอบอะไรเกี่ยวกับระบบการฝึกอบรมเหล่านี้

วาดข้อสรุป

2. ในขณะที่วาดิมกำลังเตรียมการ เราจะดำเนินการเขียนตามคำบอกทางประวัติศาสตร์ Misha Zyryanov จะทำงานที่กระดาน ส่วนที่เหลือจะทำงานในสมุดบันทึก

- ปีแห่งการต่อสู้มาราธอน

-สภาขุนนางในกรุงเอเธนส์เรียกว่าอะไร

-คำใดที่แปลว่า "พลังของประชาชน"?

- ใครเป็นผู้นำกองทัพกรีกในยุทธการซาลามิส?

- ทาสเฒ่าที่พาลูกไปโรงเรียนชื่ออะไร?

(490 ปีก่อนคริสตกาล อาเรโอปากัส ประชาธิปไตย ธีมิสโทเคิลส์ นักการศึกษา)

-มาฟังสิ่งที่วาดิมเตรียมไว้กันดีกว่า

3. ในบรรดาความบันเทิงที่ยอมรับในมื้อเย็นคือเกมคำถามและคำตอบ ต่อไปนี้เป็นคำถามบางส่วนที่ฉันเชิญชวนให้คุณเดา:

* ฉันเป็นลูกผิวดำของพ่อผู้เป็นประกาย นกไม่มีปีก ฉันก็ขึ้นไปบนเมฆ พอฉันเกิดฉันก็สลายไปในอากาศ (ควัน)

*เมื่อคุณมองฉันก็มองคุณเช่นกัน แต่ฉันไม่เห็นเพราะฉันไม่มีตา (กระจกเงา)

*อย่าพูดอะไรแล้วคุณจะเปิดเผยชื่อของฉัน แต่ถ้าคุณโทรหาฉันโดยพูดชื่อของฉัน ดูเถิด! คุณจะแสดงออกถึงฉัน (ความเงียบ)

III ขั้นตอนการเตรียมการ

- ใครเป็นผู้วางรากฐานของประชาธิปไตยในกรุงเอเธนส์ (โซลอน)

- กำหนดแนวคิดของ "ประชาธิปไตย" (ประชาธิปไตย-ประชาธิปไตย)

โซลอนดำเนินการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง? (เลิกทาสหนี้ พลเมืองเอเธนส์ทุกคนมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาสาธารณะ ประชาชนสามารถเข้าร่วมการพิจารณาคดีของศาลได้)

IV. กำลังศึกษาหัวข้อใหม่

เฟสท้าทาย

ดังนั้นเราจึงจำได้ว่าโซลอนวางรากฐานของประชาธิปไตยในกรุงเอเธนส์ ประชาธิปไตยคือ "พลังของการสาธิต" ในช่วงสงครามกับเปอร์เซีย ความสำคัญของการสาธิตชาวเอเธนส์ก็เพิ่มขึ้น ผู้นำของการสาธิต Themistocles ในการต่อสู้กับเปอร์เซียอาศัยชาวเอเธนส์ที่ยากจนนักพายเรือและกะลาสีธรรมดา และกองเรือที่รับคนจนก็กลายเป็นเสาหลักแห่งประชาธิปไตย การเจริญรุ่งเรืองสูงสุดของระบอบประชาธิปไตยในเอเธนส์เกิดขึ้นภายใต้ Pericles

ลองมาดูกันว่า: มีการเปลี่ยนแปลงอะไรในการจัดการของรัฐในช่วงกฎของ PERICLES?

วันนี้ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์จะช่วยฉันสอนบทเรียนนี้

ขั้นของความเข้าใจและการไตร่ตรอง

เราตั้งใจฟังเพื่อตอบคำถาม

ให้ความสนใจกับไทม์ไลน์:

โซลอน เพริเคิลส์ เอ็น.อี

ศตวรรษที่ 6 ก่อนคริสต์ศักราช ศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช

รากฐานของประชาธิปไตยถูกวางเมื่อใดและโดยใคร? ใครสามารถพรรณนาเวลานี้บนไทม์ไลน์ได้บ้าง ยาริคอยู่บนกระดาน ที่เหลืออยู่ในสมุดบันทึก

ประชาธิปไตยเจริญรุ่งเรืองภายใต้ใคร? จูเลีย โปรดแสดงให้ฉันเห็นในเทปด้วย ที่เหลือก็อยู่ในสมุดบันทึก ทำได้ดี.

เรามาสนใจที่โต๊ะกันดีกว่า

ประชาธิปไตยของเอเธนส์

ฝ่ายนิติบัญญัติ

ผู้บริหาร

การพิจารณาคดี

ความสำเร็จ

(สมัชชาแห่งชาติ)

*พลเมืองที่มีอายุมากกว่า 20 ปี

สโลแกนหลัก: “สภาและประชาชนตัดสินใจแล้ว”:

+ทางเลือกของนักยุทธศาสตร์

+ผ่านกฎหมาย

+ประกาศสงคราม

+ การยืนยันสันติภาพ

+ การจำหน่ายคลัง

ทิป 500

พลเมืองที่มีอายุ 30 ปี

- เลือกตามล็อต

+การกำหนดวาระการประชุมของคริสตจักร

วิทยาลัย

ผู้พิพากษา 10 คน

*วิชาเลือก

*การรายงาน

*ระยะสั้น (1 ปี)

*เงินเดือน

ทุกๆ 5-6 ปี พลเมืองคนใดก็ตามจะถูกเลือกโดยการจับสลากให้เป็นผู้พิพากษา

- การปกครองทั้งสามสาขามีอะไรบ้าง รัฐประชาธิปไตย?

- ฝ่ายนิติบัญญัติในกรุงเอเธนส์ประกอบด้วยหน่วยงานใดบ้าง

- ใครบ้างที่สามารถเป็นส่วนหนึ่งของคริสตจักรได้?

- ใครจำได้ว่าการประชุมแต่ละครั้งเริ่มต้นด้วยคำพูดอะไร?

เพื่อตอบคำถาม: สภาประชาชนในกรุงเอเธนส์ทำอะไรคุณต้องอ่านย่อหน้าที่ 1.2 ของย่อหน้าที่ 40 คำแนะนำในตาราง: มาทำงานเป็นคู่กัน - ใส่คำที่หายไปแล้วตรวจสอบ - ใครจัดการได้แม่นยำยิ่งขึ้น ? เราจำได้ว่าการสนทนาเกิดขึ้นอย่างเงียบ ๆ ด้วยเสียงกระซิบ คุณมีเวลา 3 นาทีในการดำเนินการนี้

ประชาชนทำอะไรในการประชุมคริสตจักร? แองเจล่า? เกิดอะไรขึ้นกับ Nastya? ทำได้ดี!. เรามาฟังว่า Ekklessia ทำงานอย่างไรและอย่างรอบคอบเกี่ยวกับผู้มีอำนาจที่สอง - สภาแห่ง 500

- ใครสามารถเป็นสมาชิกสภาได้บ้าง? มหาอำมาตย์?

คุณเลือกได้อย่างไร? ยาริค?

คุณทำอะไรลงไป? จูเลีย?

ทำได้ดีมากเพื่อน เรากรอกทุกอย่างที่ฝ่ายนิติบัญญัติต้องทำแล้ว ทีนี้มาฟังคุณสมบัติของฝ่ายบริหารกันดีกว่า มีเพียงห้าคนเท่านั้น ฉันฟังนะ คุณสามารถจดบันทึกลงในสมุดบันทึกด้วยดินสอได้ตลอด

ใครสามารถบอกลักษณะ 5 ประการของฝ่ายบริหารได้ ดูที่ตาราง - มีคำใบ้อยู่ - จุดเริ่มต้นของคำ

คนดีมาก มาฟังตอนจบแล้วดูว่ามีอะไรพิเศษเกี่ยวกับระบบตุลาการบ้าง

เราควรเขียนอะไรบนแท็บเล็ต?

ดี.

เราได้ทำงานหนัก - มาพักผ่อนกันเถอะ - นาทีทางกายภาพ

กลับมาที่กรุงเอเธนส์

ประชาธิปไตยเจริญรุ่งเรืองในเอเธนส์ภายใต้ใคร? (ภายใต้ Pericles)

Pericles ขึ้นสู่อำนาจในปีใด ค้นหาในตำราเรียน - Kolya - เขาได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งนักยุทธศาสตร์กี่ครั้ง? (15) ใครสามารถพูดได้ว่า Pericles ครองราชย์จนถึงปีใด (428 ปีก่อนคริสตกาล)

เพริเคิลส์เป็นคนรวยและมีเกียรติ หล่อ สูง มีการศึกษากว้างขวางและมีคารมคมคาย ผู้คนพบว่าเขาดูเหมือนซุสและเรียกเขาว่านักกีฬาโอลิมปิก Pericles ปกป้องผลประโยชน์ของพลเมืองเอเธนส์ส่วนใหญ่

เขาให้งานราชการได้รับค่าตอบแทน ดังนั้นงานเหล่านั้นจึงมีให้สำหรับคนยากจนทุกคน ทรงแนะนำการแจกเงินแก่ผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือในวันแสดงละคร พระองค์ไม่ทรงละเว้นค่าใช้จ่ายในการก่อสร้างอันกว้างขวางในกรุงเอเธนส์ ภายใต้เขานั้น Athenian Acropolis ได้ถูกสร้างขึ้นใหม่ เป็นอาคารที่งดงามที่สุดในโลกกรีก พันธมิตรทางทะเลภายใต้ Pericles กลายเป็นพลังทางทะเล

ครูของ Pericles เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยม Anaxagoras ซึ่งศึกษาปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและเชื่อว่าดวงอาทิตย์และดวงจันทร์ไม่ใช่เทพเจ้า แต่เป็นหินร้อนขนาดใหญ่ Sophocles ผู้สร้าง Antigone ผู้สร้างรูปปั้น Phidias บิดาแห่งประวัติศาสตร์ - Herodotus - คนเหล่านี้คือคนที่ Pericles สื่อสารและมีส่วนร่วมกับพวกเขาในข้อพิพาททางวิทยาศาสตร์

แต่ก็มีศัตรูด้วย พวกเขาใส่ร้ายเขาและเพื่อนๆ และกล่าวหาว่าเขาก่ออาชญากรรม ตัวอย่างเช่น Phidias ถูกกล่าวหาว่าปกปิดทองคำเมื่อสร้างรูปปั้นของ Athena เพื่อพิสูจน์ว่าเขาพูดถูก ฟีเดียสจึงถอดเสื้อคลุมสีทองออกจากรูปปั้น ชั่งน้ำหนัก และพวกเขาก็เชื่อมั่นในความซื่อสัตย์ของชายคนนั้น

เอเธนส์เป็นรัฐที่มีอำนาจมากที่สุดในเฮลลาสในสมัยของ Pericles

วี. รวบรวมสิ่งที่ได้เรียนรู้มา

รัฐแรกที่เราศึกษาคืออียิปต์โบราณ เปรียบเทียบการปกครองในเอเธนส์กับอียิปต์โบราณ?

เรามาสรุปโดยการเขียน syncwine ในหัวข้อ:

1. ประชาธิปไตยของเอเธนส์

2.คำคุณศัพท์สามคำ

3. คำกริยาสองคำ

4.ข้อเสนอเพื่อประชาธิปไตยของเอเธนส์

5.คำพ้องความหมายที่จะสรุปมันขึ้นมา

Yulia Angela Yarik Nastya Pasha (เกรดบทเรียน)

วี. D/z หมายเลข 40 คำถามหลังย่อหน้า c/c + ดินสอสี Kolya และ Vadim จะเข้ามาในช่วงพักเพื่ออ่านหัวข้อข้อความสำหรับบทเรียนถัดไป

สรุปบทเรียนเปิดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์โลกโบราณในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

หัวข้อบทเรียน: « ประชาธิปไตยของเอเธนส์ภายใต้ Pericles"

ฟิลิปเปนโควา เอ็น.เอ

ซิมเฟโรโพล, 2017

การพัฒนาระเบียบวิธี

บทเรียน:"ประชาธิปไตยของเอเธนส์ภายใต้ Pericles"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

- แนะนำให้คุณรู้จักกับประชาธิปไตยโบราณ

แสดงให้เห็นลักษณะเชิงบวกและเชิงลบของระบอบประชาธิปไตยในเอเธนส์ ซึ่งเป็นประสบการณ์แรกของโลกเกี่ยวกับรัฐที่มีพื้นฐานอยู่บนประชาธิปไตย

เกี่ยวกับการศึกษา:

พัฒนาความสามารถในการใช้ข้อความของแหล่งประวัติศาสตร์ในการตอบคำถามในหัวข้อทักษะการอ่านแผนที่ประวัติศาสตร์ต่อไป

เพื่อพัฒนานักเรียนให้สามารถเน้นประเด็นสำคัญเปรียบเทียบวิเคราะห์และสรุปผลได้

พัฒนาทักษะการเห็นคุณค่าในตนเองและการสื่อสารอย่างต่อเนื่อง

เกี่ยวกับการศึกษา:

ยังคงปลูกฝังความรู้สึกความเป็นพลเมือง ความรักชาติ ความยุติธรรม และความปรารถนาที่จะดูแลประชาชน

การก่อตัวของ UUD

ความรู้ความเข้าใจ: แนวคิดหลักเกี่ยวกับประชาธิปไตยของเอเธนส์ ใช้วิธีสัญลักษณ์สัญลักษณ์ค้นหาและเน้นข้อมูลที่จำเป็นในข้อความของเอกสารฝึกฝนทักษะการรับรู้ความหมายของข้อความทางการศึกษา สร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล ดำเนินการวิเคราะห์สร้างห่วงโซ่การให้เหตุผลเชิงตรรกะ

กฎระเบียบ: วางแผนการดำเนินการของคุณให้สอดคล้องกับงานและเงื่อนไขในการดำเนินการประเมินผลลัพธ์ของงาน

การสื่อสาร:ทำงานร่วมกับนักเรียนคนอื่นๆ และสร้างปฏิสัมพันธ์ที่มีประสิทธิผล ความสามารถในการแสดงความคิด ความสามารถในการฟังและได้ยิน

ประเภทบทเรียน:การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

การสนับสนุนระเบียบวิธี: หนังสือเรียน “ประวัติศาสตร์โลกโบราณ” โดย A. A. Vigasin, G.I. โกเดรา, I.S. Sventsichkoy, M.: การศึกษา, 2015.

อุปกรณ์: การนำเสนอ คอมพิวเตอร์ เอกสารประกอบคำบรรยาย (เอกสาร ใบงาน)

วิธีการที่ใช้: วาจา (คำอธิบาย การสนทนา) ภาพและภาพประกอบ การปฏิบัติ (การทำงานกับแผนที่ การทำงานกับเอกสารทางประวัติศาสตร์) นิรนัย

รูปแบบและวิธีการวินิจฉัยเรื่อง ผล meta- subject:

1. ติดตามการทำงานเป็นคู่

2. ประเมินผลลัพธ์ส่วนบุคคล วิชาเมตา และรายวิชาของนักเรียนโดยการกรอก “ตารางผลลัพธ์ของบทเรียน”

3. ติดตามการพัฒนาทักษะการสื่อสาร

4. ใบงาน (ประเมินความถูกต้องของคำตอบ)

บทเรียนความก้าวหน้า

เวลาจัดงาน

สวัสดีที่รักทุกคน ปรากฏการณ์ที่น่าทึ่งที่สุดในโลกคือความเมตตาของมนุษย์ มอบรอยยิ้มให้กันและกัน แบ่งปันอารมณ์ที่ดีของคุณกับแต่ละอื่น ๆ ขอบคุณ!

2.อัปเดต ความรู้พื้นฐานนักเรียน

วันนี้เราจะเดินทางต่อโดยผ่าน กรีกโบราณ- และนักเดินทางต้องการอะไรเป็นอันดับแรก? แน่นอนว่าแผนที่ หันมาหาเธอกันเถอะ

ชาวเฮลเลเนสอาศัยอยู่บนคาบสมุทรใด (บอลข่าน)

มันถูกล้างด้วยทะเลอะไร? คาบสมุทรบอลข่าน- (อีเจียนและไอโอเนียน)

พื้นที่ใดที่ถูกเน้นบนแผนที่? (แอตติก้า)

เมืองใดที่สวยที่สุดในแอตติกา (เอเธนส์)

ทำได้ดี! วันนี้เราจะพูดถึงเมืองอะไร? ถูกต้อง - นี่คือเอเธนส์

3. การกำหนดหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

ชาวเอเธนส์เชื่อว่าเป็นพลเมืองที่ไม่ได้เข้าร่วม ชีวิตสาธารณะก็ไม่มีประโยชน์ต่อรัฐ พวกเขาภูมิใจที่ในฐานะคนธรรมดาทั่วไปได้มีส่วนร่วมในการปกครอง

พวกคุณชาวเอเธนส์เรียกรูปแบบการปกครองนี้ในเมืองของพวกเขาว่าอะไร? (ประชาธิปไตย)

- ใครเป็นเจ้าของคำต่อไปนี้:

“แผ่นดินแม่ที่ทนทุกข์มานานเป็นสีดำ

จากที่ฉันโยนประจานลง

ทาสเมื่อก่อน แต่ตอนนี้เป็นอิสระแล้ว”

ระลึกถึงการมีส่วนร่วมของ Solon ในประวัติศาสตร์ของ Draenei แห่งกรีซ

พิสูจน์ว่าด้วยกฎหมายของโซลอน ประชาธิปไตยเริ่มได้รับการสถาปนาขึ้นในกรุงเอเธนส์

คุณจะพบว่าใครจะเป็นคนที่จะทำงานของ Solon ต่อไปหากคุณไขปริศนาอักษรไขว้ได้อย่างถูกต้อง

ขวา. ระบอบประชาธิปไตยของเอเธนส์เจริญรุ่งเรืองอย่างยิ่งใหญ่ที่สุดภายใต้ Pericles นักยุทธศาสตร์

ดังนั้นเราจึงได้พิจารณาแล้วว่าหัวข้อบทเรียนของเราคือ: “ประชาธิปไตยของเอเธนส์ภายใต้ Pericles”

เขียนหัวข้อบทเรียนลงในสมุดบันทึกของคุณ

พวกคุณคิดว่าเราควรรู้อะไรในวันนี้? คุณอยากจะรู้อะไรด้วยตัวคุณเอง? ทำไมคุณถึงคิดว่าหัวข้อนี้สำคัญสำหรับเรา หัวข้อนี้เกี่ยวข้องกับวันนี้หรือไม่?

นักเรียนตอบคำถามที่ถาม.

(สามารถใช้เทมเพลตได้)

วันนี้ในชั้นเรียนเราจะเรียน...

หัวข้อนี้เกี่ยวข้องกับเราเพราะ...

เมื่อสิ้นสุดบทเรียน ฉัน...

ความสำคัญของหัวข้อนี้มีมากมายมหาศาลแนวคิดเรื่องประชาธิปไตยเกิดขึ้นในสมัยโบราณผ่านมานานหลายศตวรรษและเป็นที่ยอมรับในหลายประเทศทั่วโลกรวมทั้งในประเทศของเราด้วย ดังนั้นด้วยการศึกษาประชาธิปไตยของเอเธนส์ในสมัย ​​Pericles คุณสามารถเรียนรู้บทเรียนที่สำคัญสำหรับตัวคุณเองในฐานะพลเมืองเกี่ยวกับการรับใช้อย่างไม่เห็นแก่ตัวต่อปิตุภูมิของคุณ

ไม่มีกษัตริย์ในกรุงเอเธนส์ รัฐถูกปกครองโดยกลุ่มสาธิต ไม่มีรัฐอื่นใดในโลกโบราณที่ผู้คนซึ่งเป็นคนงานธรรมดาๆ เข้าร่วมในรัฐบาลได้มากเท่ากับในกรุงเอเธนส์

“กลุ่มเอคโค่”

- วันนี้มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่คุณและฉันสร้าง ข้อเสนอแนะ- ลองทำสิ่งนี้: ฉันจะตบมือ และคุณต้องตบมือซ้ำพร้อมกัน สิ่งนี้สำคัญมากเพราะเราจะเน้นข้อมูลที่สำคัญสำหรับเรา มาลองกัน.

ทำได้ดี! เรามีความรู้สึกของจังหวะ ไปทำงานกันเถอะ

เกณฑ์การประเมินนักศึกษา

วันนี้เกรดของคุณจะเป็นผลรวมของ 2 - นี่คือเกรดสำหรับการทำใบงานและความนับถือตนเองของคุณ

3.การรับรู้และการรับรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเนื้อหาใหม่

สภาประชาชนทำอะไร?

เพื่อนๆ ก่อนเข้าเรียนฉันได้รับจดหมายแปลกๆ มันส่งถึงคุณ อ่านมัน.

“ขอเชิญทุกท่านเข้าสู่สภาประชาชน”

คุณสังเกตเห็นความไม่ถูกต้องอะไรบ้างในคำเชิญ (ผู้หญิง ผู้อพยพ ทาส ไม่ได้ไปสภาประชาชน)

ผู้หญิงทำอะไร? มันยุติธรรมไหม?

ขวา. หน่วยงานสูงสุดคือสภาประชาชนซึ่งมีพลเมืองชาวเอเธนส์ทุกคนที่มีอายุมากกว่า 20 ปีเข้าร่วมด้วย

พวกใครถือเป็นพลเมืองเต็ม? (ซึ่งมีบิดาและมารดาเป็นชาวเอเธนส์)

การทำงานกับข้อความในตำราเรียน

ครูแนะนำให้เปิดไปที่ย่อหน้าที่ 1 ของย่อหน้าที่ 40

เราจะดำเนินการลงประชามติและการเลือกตั้งอย่างไร? (นำผ้าปูที่นอนลงถังขยะ)

จัดทำ “โครงการความร่วมมือ”

หน่วยงานที่สำคัญอีกหน่วยงานหนึ่งคือ “สภาห้าร้อย” ซึ่งพิจารณาเบื้องต้นถึงกรณีที่เสนอให้หารือต่อสมัชชาประชาชน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือเอเธนส์เป็นคณะลูกขุนซึ่งได้รับเลือกโดยการจับสลาก

การชมวิดีโอบางส่วน

นี่คือไดอะแกรม แต่เมื่อคอมไพล์โปรแกรมจะลบเนื้อหาในหลายเซลล์ งานของคุณคือกู้คืนเนื้อหาของไดอะแกรมนี้โดยใช้ส่วนย่อยของวิดีโอนี้ เซลล์จะต้องระบุฟังก์ชันที่ตัวควบคุมเหล่านี้ดำเนินการ (ภาคผนวก 1)

บริการสาธารณะได้รับเงินจากคลัง

ในช่วงกลางศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช เอเธนส์กลายเป็นรัฐที่ร่ำรวยที่สุดในกรีซ ช่วงเวลาแห่งความเจริญรุ่งเรืองและอำนาจของเอเธนส์เรียกว่ายุคทอง (479-431) ที่โดดเด่นที่สุดแห่งหนึ่ง รัฐบุรุษเอเธนส์ในยุคนี้คือ Pericles ประชาชนไว้วางใจให้เขาบริหารจัดการรัฐอย่างเต็มที่ เป็นเวลา 15 ปี (443-429) Pericles ได้รับเลือกเป็นนายพลเป็นประจำทุกปี อะไรดึงดูดผู้คนให้มาที่ Pericles?

ทำงานกับเอกสาร

ยูริ มิคาอิโลวิช ลอตแมน- นักวิทยาศาสตร์ นักปรัชญา และผู้เชี่ยวชาญด้านวัฒนธรรมที่มีชื่อเสียงระดับโลก เขาพูดบางอย่างเช่นนี้: « นักประวัติศาสตร์ถึงวาระที่จะต้องจัดการกับข้อความ” คาดเดาสิ่งที่เราจะทำตอนนี้? มาทำงานอย่างถูกต้องกับแหล่งที่มาทางประวัติศาสตร์

ครูเสนอให้ทำความคุ้นเคยกับข้อความที่ตัดตอนมาจากแหล่งประวัติศาสตร์ "ชีวิตเปรียบเทียบ" ของพลูทาร์กและอธิบายลักษณะบุคลิกภาพของ Pericles

- เพริเคิลส์เป็นคนแบบไหน?

-

เราดึงความสนใจไปที่ความสำคัญของคำตอบโดยใช้การตบมือ

สรุป

ดังนั้นแม้จะมีต้นกำเนิดอันสูงส่ง Pericles ก็แสดงความสนใจของการสาธิต เขาเชื่อว่าคนจนควรมีสิทธิเช่นเดียวกับพลเมืองที่ร่ำรวย เพื่อประโยชน์ของประชาธิปไตยในเอเธนส์ Pericles ดำเนินการปฏิรูป

ร่วมงานกับครอสเซ้นส์ (ภาคผนวก 2.3)

พวกเขาได้รับข้อเสนอ 3 ตัวเลือกในการข้าม เมื่อออกจากเครือข่ายการเชื่อมโยง เด็กๆ จะได้รู้ว่า Pericles ดำเนินการปฏิรูปอะไรบ้าง

- ภาพเก้าภาพถูกจัดเรียงในลักษณะที่แต่ละภาพมีความเชื่อมโยงกับภาพก่อนหน้าและภาพถัดไป และภาพที่อยู่ตรงกลางจะรวมความหมายหลายภาพเข้าด้วยกันในคราวเดียว งานของคุณคือการอธิบายจุดตัดผ่านความสัมพันธ์ของรูปภาพ

- ตอนนี้คุณสามารถตอบคำถามได้ว่า Pericles ดำเนินการปฏิรูปอะไรบ้าง

การเขียนลงในสมุดบันทึก

มีการแนะนำให้มีการจ่ายเงินให้กับเจ้าหน้าที่

นาทีพลศึกษา

พวกเราทำได้ดีมากกับคุณ ตอนนี้ขอพักสักหน่อย เราแต่ละคนรู้ว่าต้องทำอะไร เวลาว่างจำเป็นอย่างมีประโยชน์ คุณคิดว่าอะไรมีประโยชน์มากกว่า: การพักผ่อนแบบแอคทีฟหรือแบบพาสซีฟ? แน่นอนว่าคุณพูดถูกและกระตือรือร้น (ทำชุดออกกำลังกาย)

4. เพริเคิลส์ เพื่อนและศัตรูของเขา

โชคชะตาทำนายไว้ว่า Pericles จะกลายเป็นนักการเมืองตามแบบอย่างของพ่อของเขา แต่เขา เป็นเวลานานฉันหลีกเลี่ยงสิ่งนี้ไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม ทำไม Pericles กลัวอะไรหลอกหลอน?

ระดมความคิด

พวกคุณจำหนังสือเล่มแรกจากวรรณกรรมเพิ่มเติมของหลักสูตรที่คุณอ่านคืออะไร?

(ดี เออร์วิลลี อี. “การผจญภัยของเด็กชายยุคก่อนประวัติศาสตร์”)

คุณได้รับการลงโทษอะไรบ้าง? ตัวละครหลักหนังสือ? (ถูกไล่ออกจากเผ่า)

ข้อเท็จจริงทั้งสองนี้เกี่ยวข้องกันอย่างไร? Pericles สามารถกลัวอะไรได้บ้าง?

ความกลัวการถูกไล่ออกที่ปรากฏในวัยเด็ก Pericles ได้เห็นหลายครั้งว่าสมาชิกที่ไม่พึงปรารถนาของชุมชนเอเธนส์ถูกไล่ออกจากเมืองเป็นเวลา 10 ปีอย่างไร ขั้นตอนนั้นแย่มาก ในวันที่นัดหมาย พลเมืองแต่ละคนในที่ประชุมได้เขียนชื่อบุคคลที่ควรถูกไล่ออกบนเศษกระดาษที่เขานำมาติดตัวไปด้วย จากนั้นเขาก็เข้าไปในพื้นที่ปิดพิเศษและวางชิ้นส่วนนั้นโดยคว่ำหน้าลง แล้วจึงนับจำนวนชิ้นส่วนทั้งหมดก่อน หากมีน้อยกว่าหกพันคนถือว่าคะแนนเสียงเป็นโมฆะ มิฉะนั้นพวกเขาจะถูกจัดอันดับตามชื่อและผู้ที่ได้รับคะแนนเสียงมากที่สุดจะต้องถูกเนรเทศภายในสิบวัน (ให้เวลา 10 วันเพื่อจัดการเรื่องส่วนตัว) พ่อและลุงของเขาต้องปฏิบัติตามขั้นตอนนี้ สิ่งนี้ทิ้งรอยประทับไว้ลึกลงไปในจิตวิญญาณของเพอริเคิลส์ตัวน้อย

ทำงานเป็นคู่

เศษของการเหยียดหยาม

ชื่อของขั้นตอนการถอดถอนพลเมืองออกจากนโยบายคืออะไร? คุณจะรู้ว่าถ้าคุณถอดรหัสคำได้อย่างถูกต้อง ก่อนที่คุณจะเป็นชุดตัวเลข แต่ละหมายเลขจะสอดคล้องกับหมายเลขซีเรียลของตัวอักษร เมื่อแทนที่ตัวเลขด้วยตัวอักษร คุณจะได้คำนี้

16, 19, 20, 18, 1 ,12, 10, 9, 14

O S T R A K I Z M

การเขียนลงในสมุดบันทึก

การเหยียดหยาม – เป็นการไล่พลเมืองออกจากเมือง

เราดึงความสนใจไปที่ความสำคัญของข้อสรุปโดยใช้การตบมือ

Pericles ไม่ต้องการให้พลเมืองธรรมดากลายเป็นขอทานที่ใช้ชีวิตโดยต้องแบกรับภาระของรัฐ ดังนั้นตามคำแนะนำของเขาจึงสร้างวัดขึ้นในเมือง อาคารสาธารณะ, เสริมสร้างความเข้มแข็ง เอเธนส์ได้กลายเป็นที่สุด เมืองที่สวยงามกรีซ. การก่อสร้างทำให้มีงานทำแก่ประชาชนจำนวนมาก ผู้คนจากหลากหลายอาชีพถูกจ้างงานในสถานที่ก่อสร้าง ตั้งแต่รถตักและคนขับลา ไปจนถึงช่างแกะสลักและสถาปนิกผู้มีทักษะ ชาวเอเธนส์เชี่ยวชาญงานฝีมือประเภทใหม่ หลายคนก็ค่อยๆกลายเป็น ผู้เชี่ยวชาญที่ดี.

วัตถุใดที่ถูกสร้างขึ้นภายใต้ Pericles

การทำงานกับแผนที่

ดูภาพและเขียนชื่อ

สรุป.

ในสมัยของ Pericles ที่ใช้งานอยู่ งานก่อสร้าง- การก่อสร้างวิหารพาร์เธนอนเสร็จสมบูรณ์ การก่อสร้างวิหาร Erechtheion เริ่มต้นขึ้น Propylaea ถูกสร้างขึ้น รูปปั้นของเทพธิดา Athena ถูกสร้างขึ้น และการก่อสร้างขนาดใหญ่ยังคงดำเนินต่อไปในท่าเรือ Piraeus ของเอเธนส์

- พวกคุณจำคำเหล่านี้เป็นของใคร?

“ในเรื่องใหญ่ เป็นการยากที่จะทำให้ทุกคนพอใจในคราวเดียว” (โซลอน)

Pericles เช่นเดียวกับ Salon ไม่เพียง แต่มีผู้สนับสนุนเท่านั้น แต่ยังมีฝ่ายตรงข้ามอีกด้วย พวกเขาใส่ร้ายเขาและเพื่อนๆ โดยกล่าวหาว่าพวกเขาก่ออาชญากรรม ใน 429 ปีก่อนคริสตกาล n. จ. Pericles ล้มป่วยด้วยโรคระบาด เมื่อเขากำลังจะตาย เพื่อนๆ นั่งข้างเตียง นึกถึงว่าเขาเป็นรัฐบุรุษที่วิเศษมาก

สรุป

ในสมัย ​​Pericles เอเธนส์เป็นรัฐที่ทรงอิทธิพลที่สุดของเฮลลาส ซึ่งเป็นศูนย์กลางทางวัฒนธรรม

6. การรวมเบื้องต้นของเนื้อหาที่ศึกษา

การแก้ปัญหาทางปัญญา

ในเอเธนส์ พ่อคนหนึ่งกำลังจะเข้าร่วมการประชุม ลูกชายวัย 18 ปีของเขาต้องการไปกับเขาและมีส่วนร่วมด้วย อย่างไรก็ตาม พ่อของเขาบอกเขาว่านี่เป็นไปไม่ได้ ทำไม

ชาวเอเธนส์ถือว่า Cleitus เป็นอันตรายต่อประชาธิปไตย สิ่งนี้จะจบลงสำหรับเขาได้อย่างไร?

7. สรุป

อะไรเปลี่ยนแปลงไปในรัฐบาลเอเธนส์ภายใต้ Pericles?

นับเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ที่มีการแนะนำการจ่ายเงินสำหรับการปฏิบัติงานของตำแหน่งที่ได้รับเลือก

ชาวเอเธนส์มีสิทธิ์เลือก Pericles เป็นหัวหน้านักยุทธศาสตร์หรือไม่?

ชาวเอเธนส์พูดถูก เพราะ... ประชาชนทั้งยากจนและร่ำรวยได้รับโอกาสในการมีส่วนร่วมในรัฐบาล

คุณคิดว่าความเสื่อมถอยหรือการเพิ่มขึ้นของระบอบประชาธิปไตยเกิดขึ้นในช่วงรัชสมัยของ Pericles หรือไม่ เพราะเหตุใด เราจะถือว่าระบอบประชาธิปไตยของเอเธนส์เป็นแบบอย่างได้หรือไม่?

คำตอบที่แนะนำ:

1. เจ้าหน้าที่ได้รับเงินจากคลังของรัฐ

2. ตำแหน่งสามารถดำรงตำแหน่งได้ทั้งคนจนและคนรวย

3. เจ้าหน้าที่รายงานตัวต่อสภาประชาชน

คำตอบที่แนะนำ

1. มีเพียงพลเมืองเท่านั้นที่เข้าร่วมการประชุม และเป็นส่วนน้อย

2. ผู้หญิงไม่ได้มีส่วนร่วมในรัฐบาลเอเธนส์

3. กฎหมายคุ้มครองเฉพาะพลเมืองเท่านั้น

นักเรียนกรอกใบงาน

ประชาธิปไตยของเอเธนส์ที่ Pericles

เกม "Tic Tac Toe" "0" - ใช่; "เอ็กซ์" - ไม่

2. เป็นความจริงหรือไม่ที่อำนาจในกรุงเอเธนส์เป็นของกลุ่มประชาธิปไตย ซึ่งเป็นสาเหตุที่ชาวกรีกเรียกรัฐบาลในประเทศของตนว่า "ประชาธิปไตย" (ใช่)

3. เป็นความจริงหรือไม่ที่ชาวเอเธนส์ทุกคนที่มีอายุตั้งแต่ 20 ปีขึ้นไปเข้าร่วมในสภาประชาชน? (เลขที่)

4. สมัชชาประชาชนเลือกนักยุทธศาสตร์คนแรกโดยการลงคะแนนลับโดยการให้หินขาวหรือดำ? (เลขที่)

5. จริงหรือไม่ที่ผู้พูดเป็นคนที่พูดได้กระชับและตอบได้ตรงประเด็น? (เลขที่)

6. เป็นเรื่องจริงหรือไม่ที่มีการนำการจ่ายเงินสำหรับการปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งที่เลือกมาใช้ภายใต้ Pericles เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์? (ใช่)

7. เป็นความจริงหรือไม่ที่รูปปั้นและอาคารทั้งหมดของเอเธนส์ Pericles มีข้อความว่า "สร้างโดย Pericles ด้วยเงินของเขาเอง"? (เลขที่)

8. เป็นความจริงหรือไม่ที่นโยบายที่ Pericles ดำเนินการบรรลุผลประโยชน์ของพลเมืองชาวเอเธนส์ส่วนใหญ่ เช่น การสาธิต? (ใช่)

9. เป็นความจริงหรือไม่ที่ในสมัยของ Pericles เอเธนส์เป็นรัฐที่ทรงอิทธิพลที่สุดของเฮลลาส ซึ่งเป็นศูนย์กลางทางวัฒนธรรม (ใช่)

ดำเนินการทดสอบ

1. Pericles เริ่มปกครองเอเธนส์ใน: 1) 420 ปีก่อนคริสตกาล n. จ 2) 443 ปีก่อนคริสตกาล n. จ 3) 476 ปีก่อนคริสตกาล n. เอ่อ

4. Pericles คิดเป็นหลักเกี่ยวกับ: 1) การเอาชนะเปอร์เซีย 2) พลังของเอเธนส์ 3) การสร้างกองทัพที่ทรงพลัง

8. การสะท้อนกลับ:

ตารางสรุปบทเรียน

พวกนั้นกรอกตารางโดยใช้ สัญลักษณ์:

“+” - ใช่หรือรู้อยู่แล้ว

“-” - ไม่หรือฉันยังไม่เข้าใจทุกอย่าง

«

"?" - หาข้อมูลเพิ่มเติม

หากมีเวลาสำรอง

ครูเสนอข้อความ 4 ข้อ นักเรียนทำความคุ้นเคยกับพวกเขา เลือกสิ่งที่สะท้อนถึงกิจกรรมของพวกเขาในบทเรียนด้วยตนเอง จากนั้นให้เหตุผลในการเลือก

“ความรู้เริ่มต้นด้วยความมหัศจรรย์” อริสโตเติล

“บอกฉันว่าฉันจะลืม ช่วยฉันด้วย ฉันจะจำ ให้ฉันมีส่วนร่วม ฉันจะเรียนรู้” ขงจื๊อ

“เป็นเรื่องดีจริงๆ ที่ได้รู้ว่าคุณได้เรียนรู้อะไรบางอย่าง” โมลิแยร์

“ฉันรู้ว่าฉันไม่รู้อะไรเลย” โสกราตีส

ตอบคำถามด้วยวาจา (หน้า 195)

10. ประเมินกิจกรรมของนักเรียนระหว่างบทเรียน

การให้เกรด

หนังสือมือสอง:

1. หนังสือเรียน “ประวัติศาสตร์โลกโบราณ” โดย A. A. Vigasin, G.I. โกเดรา, I.S. Sventsichkoy, M.: การศึกษา, 2015.

2. โซโรคินา เอ.เอ็น. การพัฒนาบทเรียนสำหรับ ประวัติศาสตร์ทั่วไป- ประวัติศาสตร์โลกโบราณ ป.5.- ม.: VAKO, 2015.-ป.244

3. Sadkina V.I. 101 แนวคิดการสอน: วิธีสร้างบทเรียน - Rostov-on-Don; ฟีนิกซ์ - 2014.-ป.14,15,27,47

ภาคผนวก 1, 2, 3

ใบงาน

ทำปริศนาอักษรไขว้

2. คำภาษากรีกแปลว่า “ผู้คน”

3. เส้นทางระหว่างภูเขาและทะเลที่ชาวสปาร์ตันสามร้อยคนทำสำเร็จ

4. วัตถุทองสัมฤทธิ์หรือหินสำหรับขว้างในการแข่งขัน

5.ตอนบนของเมืองกรีก

6. ผู้เข้าร่วมการแข่งขันวิ่ง กำปั้น ฯลฯ

ทำงานกับข้อความ

"ชีวิตเปรียบเทียบ" ของพลูตาร์ก

“ ในเมืองนี้มีคนเห็นเขาเดินไปตามถนนเพียงสายเดียว - ไปยังจัตุรัสและไปยังสภา เขาปฏิเสธคำเชิญไปร่วมงานเลี้ยงอาหารค่ำและความสัมพันธ์ฉันมิตรสั้นๆ เช่นนี้ เพื่อว่าในระหว่างกิจกรรมทางการเมืองอันยาวนาน เขาไม่ได้ไปทานอาหารเย็นกับเพื่อนคนใดเลย Pericles ประพฤติตนในลักษณะเดียวกันกับผู้คน: เพื่อไม่ให้พวกเขาพอใจด้วยการปรากฏตัวอย่างต่อเนื่องของเขาเขาจึงปรากฏตัวในหมู่ผู้คนเป็นครั้งคราวเท่านั้นไม่ได้พูดในทุกเรื่องและไม่ได้พูดในสภาประชาชนเสมอไปและทำทุกอย่าง ผ่านทางเพื่อน ๆ ของเขาและจากวิทยากรคนอื่น ๆ ที่เขาส่งมา

Pericles ปรับคำพูดของเขาเช่นเดียวกับเครื่องดนตรีให้เข้ากับน้ำเสียงของวิถีชีวิตและวิธีคิดที่สูงส่ง ด้วยเหตุนี้ เขาจึงเหนือกว่าวิทยากรทุกคนมาก ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงกล่าวว่าเขาได้รับชื่อเล่นอันโด่งดังของเขา อย่างไรก็ตาม บางคนคิดว่าเขาได้รับฉายาว่า "นักกีฬาโอลิมปิก" เนื่องจากอาคารที่เขาใช้ตกแต่งเมือง และอื่นๆ - เนื่องจากความสำเร็จในกิจกรรมของรัฐบาลและการบังคับบัญชากองทัพ และไม่ใช่เรื่องเหลือเชื่อที่การผสมผสานคุณสมบัติหลายอย่างที่มีอยู่ในตัวเขามีส่วนทำให้ชื่อเสียงของเขาเกิดขึ้น อย่างไรก็ตามจากคอเมดี้ในยุคนั้นผู้เขียนมักจะจำชื่อของเขาได้ทั้งอย่างจริงจังและด้วยเสียงหัวเราะเป็นที่ชัดเจนว่าชื่อเล่นนี้มอบให้กับเขาเป็นหลักสำหรับความสามารถในการพูดของเขา: อย่างที่พวกเขาพูดเขาฟ้าร้องและขว้างฟ้าผ่าเมื่อ เขาพูดกับผู้คนและมีขนอันน่ากลัวติดอยู่บนลิ้นของเขา Pericles เองก็ระมัดระวังในการกล่าวสุนทรพจน์ของเขาและไปที่แท่นปราศรัยสวดภาวนาต่อเทพเจ้าว่าไม่มีคำพูดใดจะรอดพ้นจากความประสงค์ของเขาที่ไม่เหมาะสมกับเรื่องที่กำหนด Pericles ไม่ได้ทิ้งงานเขียนใด ๆ ยกเว้นพระราชกฤษฎีกาที่ได้รับความนิยม สำนวนที่น่าทึ่งของเขาน้อยมากที่รอดชีวิตมาได้”

- คุณทำงานร่วมกับแหล่งข้อมูลประเภทใด

- เพริเคิลส์เป็นคนแบบไหน?

- ลักษณะนิสัยใดที่ทำให้เขาสามารถปกครองเอเธนส์ได้เป็นเวลา 15 ปี?

-ทำไม Pericles ถึงได้รับฉายาว่า "Olympian"?

กรอกข้อมูลลงในช่องว่างในแผนภาพ

ดูภาพแล้วเขียนชื่อวัตถุ

1- 2 - 3- 4-

1. จริงหรือที่กรุงเอเธนส์เมื่อศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช พลเมืองคนใด - รวยหรือจน มีเกียรติหรือโง่เขลา - สามารถเข้าร่วมในรัฐบาลได้หรือไม่?

2. เป็นความจริงหรือไม่ที่อำนาจในกรุงเอเธนส์เป็นของกลุ่มประชาธิปไตย ซึ่งเป็นสาเหตุที่ชาวกรีกเรียกรัฐบาลในประเทศของตนว่า "ประชาธิปไตย"

3. เป็นความจริงหรือไม่ที่ชาวเอเธนส์ทุกคนที่มีอายุตั้งแต่ 20 ปีขึ้นไปเข้าร่วมในสภาประชาชน?

4. สมัชชาประชาชนเลือกนักยุทธศาสตร์คนแรกโดยการลงคะแนนลับโดยการให้หินขาวหรือดำ?

5. จริงหรือไม่ที่ผู้พูดเป็นคนที่พูดได้กระชับและตอบได้ตรงประเด็น?

6. เป็นเรื่องจริงหรือไม่ที่มีการนำการจ่ายเงินสำหรับการปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งที่เลือกมาใช้ภายใต้ Pericles เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์?

7. เป็นความจริงหรือไม่ที่รูปปั้นและอาคารทั้งหมดของเอเธนส์ Pericles มีข้อความว่า "สร้างโดย Pericles ด้วยเงินของเขาเอง"?

8. เป็นความจริงหรือไม่ที่นโยบายที่ Pericles ดำเนินการบรรลุผลประโยชน์ของพลเมืองชาวเอเธนส์ส่วนใหญ่ เช่น การสาธิต?

9. เป็นความจริงหรือไม่ที่ในสมัยของ Pericles เอเธนส์เป็นรัฐที่ทรงอิทธิพลที่สุดของเฮลลาส ซึ่งเป็นศูนย์กลางทางวัฒนธรรม

ดำเนินการทดสอบ

1. Pericles เริ่มปกครองเอเธนส์ใน: 1) 420 ปีก่อนคริสตกาล n. จ 2) 443 ปีก่อนคริสตกาล n. จ 3) 476 ปีก่อนคริสตกาล n. จ.

2. Pericles ดำรงตำแหน่งสูงสุดของนักยุทธศาสตร์: 1) 5 ปี 2) 10 ปี 3) 15 ปี

3. Pericles มาจากครอบครัว: 1) ขุนนาง 2) พ่อค้า 3) ช่างฝีมือ

4. Pericles คิดเป็นหลักเกี่ยวกับ: 1) การเอาชนะเปอร์เซีย 2) พลังของเอเธนส์ 3) การสร้างกองทัพที่ทรงพลัง

5. ตามคำแนะนำของ Pericles ในเอเธนส์: 1) จ่ายค่าบริการสาธารณะ 2) สร้างท่อส่งน้ำ 3) ผู้หญิงที่ได้รับการศึกษาในโรงเรียน

คะแนนสอบ…………

การประเมินงานของคุณในบทเรียน…………

เกรดสุดท้าย____________________

ตารางสรุปบทเรียน

กรอกข้อมูลลงในตารางโดยใช้คำอธิบาย

“+” - ใช่หรือรู้อยู่แล้ว

“-” - ไม่หรือฉันยังไม่เข้าใจทุกอย่าง

« ☺" - สิ่งนี้น่าสนใจและคาดไม่ถึง

- " - หาข้อมูลเพิ่มเติม.

ในแนวคิด โลกสมัยใหม่ในระบอบประชาธิปไตย ทุกคนมีสิทธิเท่าเทียมกัน ชายและหญิง นักการเมืองและภารโรง คนรวยและคนจน ชาวต่างชาติและผู้มีถิ่นที่อยู่ในรัฐมีความเท่าเทียมกันตามกฎหมาย

ในสมัยโบราณ เมื่อโลกทั้งโลกมีลักษณะเฉพาะของระบบทาส ผู้คนทั่วไปใฝ่ฝันถึงความเท่าเทียมกัน จากนั้นแนวคิดเรื่อง "ประชาธิปไตย" ก็มีลักษณะที่แตกต่างออกไปเล็กน้อย ประชาธิปไตยของเอเธนส์ใกล้เคียงกับแนวคิดสมัยใหม่ของคำนี้ภายใต้ Pericles มากที่สุด ศตวรรษแห่งการครองราชย์ของพระองค์ได้รับการตั้งชื่อตามเขา - ยุคแห่ง Pericles

เพอริเคิลส์

Pericles เกิดมาในตระกูลขุนนาง Agarista แม่ของเขามาจากตระกูล Alcmaeonids ซึ่งเป็นตระกูลที่มีชื่อเสียงที่สุดแห่งหนึ่งในเอเธนส์ และ Xanthippus พ่อของเขา ผู้บัญชาการกองเรือเอเธนส์ ชนะการต่อสู้ที่ Cape Mycale ในช่วงสงครามกรีก-เปอร์เซีย

Pericles เป็นเด็กที่แข็งแรงและแข็งแรง แต่ก็ยากที่จะเรียกเขาว่าหล่อเนื่องจากสัดส่วนของเขาไม่สมส่วน ดังนั้นศิลปินและช่างแกะสลักทุกคนจึงวาดภาพผู้ปกครองโดยสวมหมวกกันน็อคเท่านั้น และในวงการตลกด้วยข้อบกพร่องนี้ เขาจึงได้รับฉายาว่า "หัวหอมใหญ่"

เนื่องจาก Pericles อยู่ในตระกูลขุนนาง เขาจึงมีการศึกษาดีและมีที่ปรึกษาที่มีชื่อเสียง

การเลี้ยงดูและการศึกษาที่ยอดเยี่ยมมีบทบาทสำคัญในชีวิตของ Pericles เขาเป็นนักพูดที่ดีและรู้วิธีเอาชนะใจผู้อื่นอยู่เสมอ คุณลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะอีกประการหนึ่งของผู้นำกลุ่มสาธิตชาวเอเธนส์คือความสามารถในการสงบสติอารมณ์ในทุกสถานการณ์ มีเรื่องราวที่รู้จักกันดีเมื่อพลเมืองคนหนึ่งที่ไม่พอใจติดตาม Pericles ขว้างคำดูหมิ่นไปตลอดทางจนถึงบ้านของเขา แต่ผู้ปกครองที่ชาญฉลาดไม่เพียงไม่ลงโทษผู้กระทำความผิดเท่านั้น แต่ยังสั่งให้คนรับใช้ของเขาพาคนอวดดีไปหาเขาด้วย บ้าน.

Pericles กลายเป็นผู้นำของระบอบประชาธิปไตยในเอเธนส์ได้อย่างไร

Pericles เริ่มต้นอาชีพของเขาด้วยการรณรงค์ทางทหาร เขาหลีกเลี่ยง กิจกรรมทางการเมืองเพราะเขากลัวที่จะถูกไล่ออกเนื่องจากความคล้ายคลึงภายนอกของเขากับ Pisistart เผด็จการที่ปกครองก่อนหน้านี้ ฝ่ายตรงข้ามทางการเมืองที่พยายามทุกวิถีทางเพื่อลดอิทธิพลของเขา มักดึงความสนใจของผู้คนไปที่ความคล้ายคลึงกันของเสียงของ Pericles และลักษณะการพูดกับเผด็จการ

เนื่องจากในเวลานั้นไม่มีนักการเมืองที่มีค่าควรในกรุงเอเธนส์ (บางคนเสียชีวิต แต่ส่วนใหญ่ถูกไล่ออก) Pericles จึงได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งสูง ประชาธิปไตยของเอเธนส์ภายใต้ Pericles ก็ส่งผลกระทบต่อชีวิตส่วนตัวของผู้นำเช่นกัน เขาต้องละทิ้งการสื่อสารกับญาติชนชั้นสูงและการพบปะกับเพื่อนที่มีชื่อเสียง

แม้จะมีศัตรูจากพรรคชนชั้นสูงจำนวนมาก แต่ Pericles ก็ยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตยจนกระทั่งสิ้นสุดรัชสมัยของเขา

นโยบายการบริหารจัดการของกรุงเอเธนส์ในยุค Pericles

ประชาธิปไตยภายใต้ Pericles ข้อดีและข้อเสียซึ่งคุณสามารถเห็นได้จากการอ่านบทความนี้จนจบ ยังไม่เป็นรูปแบบเดียวกับที่ผู้คนคุ้นเคยในปัจจุบันเลย

อย่างไรก็ตาม ด้วยการผงาดขึ้นสู่อำนาจของ Pericles พลเมืองของเอเธนส์จึงได้รับสิทธิมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ขั้นตอนหลักสู่ประชาธิปไตยคือการยกเลิก Areopagus และการโอนสิทธิไปยังสมัชชาประชาชน บัดนี้ ประชาชนธรรมดาทุกชนชั้น โดยจับสลาก ลงคะแนนเสียง รวมตัวกัน ยอมรับทุกสิ่ง การตัดสินใจที่สำคัญ- Archons เป็นเพียงผู้บริหารเท่านั้น

สมัชชาประชาชนประกอบด้วยพลเมืองชาวเอเธนส์ทุกคน ยกเว้นชาวนาที่ปฏิเสธที่จะออกจากที่ดินของตนเพื่อเข้าร่วมกิจกรรมทางการเมือง

ให้เราพิจารณาลักษณะสำคัญของประชาธิปไตยในเอเธนส์ภายใต้ Pericles ซึ่งอริสโตเติลตั้งข้อสังเกต

การเลือกตั้งเจ้าหน้าที่

เจ้าหน้าที่ได้รับเลือกเป็นประจำทุกปีโดยประชาชนในที่ประชุมใหญ่ สภาซึ่งจะต้องรวมไฟลาทั้งหมดจะถูกเลือกโดยการจับสลาก แต่ละไฟลัมจะเสนอชื่อผู้สมัครห้าสิบคน และหนึ่งในไฟลัมนั้นได้รับการแต่งตั้งให้เป็น Prytanus ในลักษณะเดียวกัน ชาว Prytan เลือกสถานที่ที่จะจัดการประชุม เตรียมรายการประเด็นที่จะพิจารณาทุกวันในการประชุมสภา และ Prytans ยังเลือกผู้ที่จะรับผิดชอบในการทำสงครามและการป้องกันประเทศด้วย หัวหน้าของ Prytans ก็ถูกกำหนดโดยการจับสลากเช่นกัน ผู้ถูกเลือก มีสิทธิ์เข้าถึงคลัง ทุกคน เอกสารราชการและการพิมพ์

โดยรวมแล้ว Prytans แต่งตั้งการประชุมสี่ครั้งในการประชุมหลักจะมีการตรวจสอบความถูกต้องตามกฎหมายของหน่วยงานที่ได้รับการเลือกตั้งมีการหารือเกี่ยวกับการป้องกันและเศรษฐกิจอาหารของประเทศ ประการที่สองพิจารณาคำร้องและการฟ้องร้อง จำเป็นต้องมีการประชุมสมัชชาแห่งชาติครั้งที่ 3 และ 4 เพื่อพิจารณาชีวิตด้านอื่นๆ ของประเทศ

สภาอนุมัติอาร์คคอนและบุคคลสำคัญทางการเมืองอื่นๆ ที่สมัชชาประชาชนเลือก

ประชาธิปไตยของเอเธนส์ภายใต้ Pericles การทดลอง

อำนาจตุลาการยังมีให้สำหรับคนทั่วไป ซึ่งมักจะปรากฏตัวในศาลของพวกเฮเลียสต์อยู่เสมอ

เมื่อพูดถึงการพัฒนาประชาธิปไตยแบบทาสภายใต้ Pericles เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตว่าอำนาจแม้จะอยู่ในพื้นที่แคบเช่นศาลก็ถูกแบ่งระหว่าง จำนวนมากของผู้คน

พลเมืองเอเธนส์คนใดก็ตามมีสิทธิที่จะกล่าวหานักการเมืองที่ไร้ศีลธรรมได้อย่างแน่นอน และเขาถูกนำตัวขึ้นศาลประชาชน หลังจากพิจารณากรณีดังกล่าวแล้ว หากข้อกล่าวหาได้รับการยืนยัน รัฐบุรุษควรถูกถอดออกจากตำแหน่งและอาจถึงขั้นไล่ออก และทรัพย์สินของเขาก็ขายทอดตลาด

อาร์คอนได้รับเลือกจากกลุ่มประชาชน และพวกเขาได้รับการร้องเรียนทุกวัน (เช่น การปฏิบัติมิชอบต่อเด็กโดยไม่มีพ่อแม่) และด้วยการร้องเรียนต่อเจ้าหน้าที่ของรัฐ เก้าอาร์คอนเลือกผู้พิพากษาโดยการจับสลาก

อาชญากรรมร้ายแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เช่น การฆาตกรรม การบาดเจ็บสาหัส ฯลฯ ได้รับการพิจารณาใน Areopagus ซึ่งดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น พลเมืองส่วนหนึ่งนั่งอยู่ตลอดเวลา ซึ่งทำให้ความสามารถของจำเลยในการติดสินบนผู้พิพากษาลดลงอย่างมาก

รากฐานของประชาธิปไตยในเอเธนส์ภายใต้ Pericles คือการกระจายการควบคุมของแต่ละพื้นที่ของกลไกของรัฐในหมู่ประชาชนให้ได้มากที่สุด

ในยุคของเพอริเคิลส์

แม้ว่าเขาจะอยู่ในกลุ่มขุนนาง แต่ Pericles ก็พยายามทุกวิถีทางเพื่อทำให้ชีวิตของคนทั่วไปง่ายขึ้น เมื่อมีการนำกฎหมายมาใช้ซึ่งไม่เพียง แต่ผู้คนจากครอบครัวร่ำรวยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพลเมืองของชนชั้นกลางและชนชั้นกลางที่ได้รับอนุญาตให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการเมืองและดำรงตำแหน่งสูงผู้นำของกลุ่มสาธิตชาวเอเธนส์เข้าใจว่าดูแลเขาอย่างต่อเนื่อง สภาพทางการเงินประชาชนทั่วไปจะไม่สามารถมีส่วนร่วมในรัฐบาลได้อย่างซื่อสัตย์และมีเหตุผล ดังนั้นจึงมีการตัดสินใจจ่ายเงินจากคลังของรัฐให้กับประชาชนที่ดำรงตำแหน่ง

นอกจากนี้ ประชาธิปไตยของเอเธนส์ภายใต้ Pericles ยังบอกเป็นนัยถึงผลประโยชน์ทางสังคมสำหรับคนพิการและเด็กกำพร้า ประชาชนผู้มีรายได้น้อยได้รับเงินเพื่อซื้อตั๋วเข้าชมโรงละคร ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการกำหนดทัศนคติของประชาชน

มอบที่ดินและงานให้กับชาวเอเธนส์

หัวหน้ากลุ่มสาธิตชาวเอเธนส์ที่ชาญฉลาดเข้าใจว่าความเป็นอยู่ที่ดีของประชาชนจำเป็นต้องได้รับการปรับปรุงไม่เพียงแต่โดยความช่วยเหลือทางการเงินทางสังคมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการจัดหาประชากรที่อาศัยอยู่ในเอเธนส์อย่างเสรีด้วย Pericles เสนอโครงการขนาดใหญ่สำหรับอาคารและงานอื่นๆ เป็นประจำทุกปี โดยจัดหางานให้กับช่างฝีมือต่างๆ ด้วยแนวทางนี้ เอเธนส์จึงกลายเป็นศูนย์กลางวัฒนธรรม มีชื่อเสียงในด้านอาคารที่สวยงามอย่างไม่น่าเชื่อ

มีการติดตั้งอุปกรณ์หกสิบชั้นเป็นประจำทุกปี โดยเป็นทีมงานที่ชาวเอเธนส์ทุกคนสามารถลงทะเบียนและรับค่าจ้างระหว่างการให้บริการได้

เพื่อที่จะขยายขอบเขตของแอตติกาจึงมีการตัดสินใจที่จะสร้างการตั้งถิ่นฐานของ Cleruchia ในอาณาเขตของรัฐที่เป็นของสหภาพเอเธนส์ซึ่งพลเมืองของเอเธนส์สามารถรับที่ดินเพื่อการเพาะปลูกได้

เช่นเดียวกับระบบอื่นๆ ประชาธิปไตยภายใต้ Pericles มีทั้งข้อดีและข้อเสีย

ในบรรดาข้อบกพร่องของการครองราชย์ของพระองค์ นักประวัติศาสตร์ตั้งข้อสังเกตว่าเฉพาะผู้ที่อาศัยอยู่ในกรุงเอเธนส์ซึ่งบิดามารดาทั้งสองมีสัญชาติเอเธนส์เท่านั้นที่ถือว่าเป็นพลเมือง

และแน่นอนว่าเป็นที่น่าสังเกตว่าผู้หญิงไม่มีสิทธิ์มีส่วนร่วมในชีวิตทางการเมืองของประเทศ

ประชาธิปไตยแบบทาสภายใต้ Pericles (สั้น ๆ )

เมื่อพูดถึงประชาธิปไตยในสมัยนั้น คงไม่ยุติธรรมเลยที่จะเพิกเฉยต่อประเด็นเรื่องทาสในกรุงเอเธนส์

ครึ่งหนึ่งของประชากรสี่แสนคนในกรุงเอเธนส์เป็นทาส บ่อยครั้งที่เชลยศึกกลายเป็นแรงงานบังคับเพราะพวกเขาไม่สามารถจ่ายค่าไถ่ให้ตัวเองได้ สถานะของทาสได้รับการสืบทอด ดังนั้นเด็กที่เกิดมาจากทาสจึงถูกกำหนดให้ชะตากรรมของพ่อแม่ของเขาซ้ำรอย

ภายใต้ Pericles พวกมันสามารถมองเห็นได้แม้ในขอบเขตของการเป็นทาส เจ้านายถูกห้ามไม่ให้ปฏิบัติต่อทาสอย่างรุนแรง ทาสต้องได้รับการเลี้ยงดูและสวมเสื้อผ้าไม่เลวร้ายไปกว่าชนชั้นชาวเอเธนส์ที่ยากจน พวกเขาได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมในวันหยุดทางศาสนาต่างๆ และได้รับการรับประกันต่อความหยาบคายของผู้พิพากษาและนักการเมือง ในกรณีที่ได้รับการปฏิบัติอย่างโหดร้าย ทาสจะได้รับที่หลบภัย

สกปรกทั้งในประเทศและ การทำงานที่ยากลำบากดำเนินการโดยทาส เมื่อได้รับอนุญาตจากเจ้าของ ทาสจึงได้รับการว่าจ้างจากรัฐให้สร้างอาคาร ทาสจำเป็นต้องมอบค่าจ้างให้เจ้าของ

การทำงานอย่างหนักของเชลยในเหมืองถูกสันนิษฐานโดยระบอบประชาธิปไตยที่เป็นเจ้าของทาสชาวเอเธนส์ภายใต้ Pericles เรื่องราวของผู้เคราะห์ร้ายเหล่านี้ไม่ค่อยจบลงอย่างมีความสุข

ภายใต้ Pericles ทาสที่เป็นหนี้ถูกยกเลิก ดังนั้นพ่อจึงสามารถขายลูกสาวของเขาไปเป็นทาสได้ก็ต่อเมื่อพวกเขาถูกตัดสินว่ามีความผิดฐานใช้ชีวิตเสเพลเท่านั้น

การสิ้นสุดรัชสมัยของ Pericles

Pericles ได้รับเลือกให้เป็นนายพลเป็นเวลาสิบห้าปี

แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าระบอบประชาธิปไตยของเอเธนส์ภายใต้ Pericles จะมีผลกระทบเชิงบวกต่อรัฐ แต่เหตุการณ์ในช่วงเวลานั้นที่เกี่ยวข้องกับสงครามกับสปาร์ตาได้ทำลายอำนาจของนักยุทธศาสตร์ถาวรอย่างมาก และผู้คนโดยลืมเกี่ยวกับผลประโยชน์ที่เขานำมาสู่รัฐหลังจากความล้มเหลวทางทหารหลายครั้งและโรคระบาดในเอเธนส์กล่าวหา Pericles เกี่ยวกับความล้มเหลวและการโจรกรรมทั้งหมดและตัดสินให้เขาปรับจำนวนมาก ในไม่ช้า Pericles ก็ล้มป่วยด้วยโรคระบาดและเสียชีวิต

Pericles ยืนหยัดอย่างมั่นคงเพื่อประโยชน์ของชาวเมือง ช่างฝีมือ พ่อค้า และกะลาสีเรือที่สร้างความแข็งแกร่งให้กับเอเธนส์ ฝ่ายตรงข้ามพยายามกล่าวหาว่าเขายักยอกเงินคลังและกดขี่พันธมิตรของเขา เรื่องนี้นำไปสู่การลงคะแนนลับครั้งใหญ่ ซึ่งประชาชนต้องตัดสินใจว่าใครควรจะถูกถอดออกจากเมือง Pericles หรือผู้กล่าวหาหลักของเขา Thucydides คนส่วนใหญ่เขียนชื่อของศัตรู Pericles (ในปี 442)

หลังจากการคว่ำบาตรครั้งนี้ Pericles ก็เข้ารับตำแหน่งจนไม่มีใครกล้าต่อต้านเขา ในแต่ละปีเขาได้รับเลือกให้เป็นหนึ่งในผู้บัญชาการทหาร (นักยุทธศาสตร์) และในสถานการณ์ที่เป็นอันตรายเขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นนักยุทธศาสตร์ไม่ จำกัด ของกองเรือและกองทัพทั้งหมด และที่สำคัญที่สุดคือทุกอย่างเป็นไปตามคำแนะนำและคำแนะนำของ Pericles ที่เขานำเสนอในสมัชชาแห่งชาติ เอเธนส์ไม่มีประมุขแห่งรัฐเหมือนประธานาธิบดีคนปัจจุบันของสาธารณรัฐ Pericles เป็นรัฐมนตรีคนแรก ที่ปรึกษาคนแรกและพิเศษของชาวเอเธนส์ (ในภาษากรีก demagogue คือผู้นำของประชาชน) Pericles ถูกเปรียบเทียบกับเผด็จการ Pisistratus และแสดงดังนี้: ในเอเธนส์ในลักษณะที่ปรากฏมีการปกครองของประชาชน แต่ในความเป็นจริงมันเป็นพลังของพลเมืองคนแรก หลายคนไม่ชอบและกลัวการเอาแต่ใจตัวเอง ภูมิใจ จริงจังและหมกมุ่นอยู่กับนักธุรกิจอยู่เสมอ มีข้อกล่าวหาในหมู่คนเคร่งศาสนาว่า Pericles ปฏิเสธพลังของเทพเจ้าของผู้คน ชี้ให้เห็นถึงความใกล้ชิดของเขากับนักวิทยาศาสตร์ที่แสดงมุมมองใหม่เกี่ยวกับจักรวาล เหนือสิ่งอื่นใดกับ Anaxagoras ซึ่งตัดสินใจยืนยันว่าดวงอาทิตย์ไม่ใช่เทพที่มีชีวิต แต่เป็นหินร้อนขนาดใหญ่ และโลกถูกควบคุมโดยพลังอันยิ่งใหญ่แห่งเหตุผล .

ตั้งแต่สมัย Themistocles เอเธนส์ก็แข็งแกร่งและร่ำรวยกว่าเมืองกรีกทั้งหมดมาก แต่เอเธนส์ก็มีศัตรูมากมาย เช่น เมืองการค้าเก่าโครินธ์ ซึ่งตลาดถูกทำลายโดยชาวเอเธนส์ สปาร์ตาซึ่งก่อนการรุกรานของเปอร์เซียถือเป็นเมืองแรกในกรีซ ชาวกรีกชายฝั่งส่วนใหญ่ซึ่งถือเป็นพันธมิตรกับเอเธนส์ แต่ไม่พอใจกับความจริงที่ว่าพวกเขากลายเป็นเมืองขึ้นของเอเธนส์ ในที่สุดชาวเปอร์เซียก็สูญเสียเมืองกรีกในเอเชียไมเนอร์ไปเพราะชาวเอเธนส์ โดยส่วนตัวแล้ว ไม่มีคู่ต่อสู้คนใดสามารถรับมือกับเอเธนส์ได้ แต่หากร่วมมือกันพวกเขาสามารถบดขยี้อำนาจของเอเธนส์ได้

ประการแรก โครินธ์ยกสปาร์ตาขึ้นมาต่อสู้กับเอเธนส์ การหาเหตุผลไม่ใช่เรื่องยาก ชาวสปาร์ตันยืนหยัดเพื่อแอตติกาที่อยู่ใกล้เคียง เมืองเล็ก ๆซึ่งถูกห้ามโดยชาวเอเธนส์ในการขนส่งสินค้าไปยังกรุงเอเธนส์ เรื่องนี้ไม่สำคัญเมื่อมองแวบแรก และหลายคนเข้าใจว่าชาวสปาร์ตันกำลังมองหาโอกาสในการประกาศสงคราม

มีเพียงการประชุมใหญ่ของประชาชนเท่านั้นที่สามารถตัดสินใจว่าจะตอบสนองต่อข้อเรียกร้องของชาวสปาร์ตันอย่างไร แต่ก่อนที่จะรวบรวมผู้คนทั้งหมด เรื่องนี้ได้ถูกหารือในสภาผู้แทนห้าร้อยคนจากแผนกหมู่บ้านและเมือง สภาได้ลงรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ และรายละเอียดทุกเรื่องที่ไม่สามารถอภิปรายในการประชุมใหญ่ที่มีคนหลายพันคนได้ เขาตัดสินใจว่าควรรายงานสิ่งต่าง ๆ ต่อประชาชนอย่างไร สภายังเก็บบัญชีรายได้และค่าใช้จ่ายของคลังไว้ด้วย เขาได้รับแจ้งข่าวสำคัญทั้งหมดที่มาจากส่วนต่าง ๆ ของรัฐ

เมื่อสภาตัดสินใจมอบหมายเรื่องนี้ให้ประชาชนทั้งหมด ประชาชนรวมตัวกันในห้องขนาดใหญ่ คล้ายกับโรงละครเปิดที่มีขอบหิน พวกเขาเริ่มต้นด้วยการเสียสละและสาปแช่งใครก็ตามที่พยายามจะหลอกลวงประชาชนเช่นเคย การประชุมจะเกิดขึ้นได้ภายใต้ท้องฟ้าที่แจ่มใสเท่านั้น พายุฝนฟ้าคะนอง สุริยุปราคา และแม้แต่ฝนธรรมดาถือเป็นสัญญาณที่ไม่ดีจากเหล่าทวยเทพ จึงจำเป็นต้องยุบประชาชน เมื่อทุกคนนั่งลง ผู้ส่งสารก็ประกาศเรื่องที่สภาพิจารณาแล้วซึ่งประชาชนจะต้องเป็นผู้ตัดสิน

พลเมืองทุกคน เว้นแต่จะสังเกตเห็นสิ่งเลวร้ายเกี่ยวกับเขา ก็สามารถพูดในสิ่งที่เขาคิดได้ ผู้ที่ต้องการพูดก็ปีนขึ้นไปบนแท่นยกตรงกลางแล้วสวมพวงหรีดบนศีรษะขณะพูด แต่ใครก็ตามที่ตัดสินใจพูดในการประชุมใหญ่จะต้องได้รับทักษะที่ยอดเยี่ยม เขาต้องสามารถทั้งสนใจและโน้มน้าวผู้ฟังได้ ในหมู่พวกเขามีคนที่ไม่มีการศึกษาจำนวนมาก แต่เมื่อเข้าร่วมการประชุม พวกเขาคุ้นเคยกับการฟังสุนทรพจน์และอภิปรายข้อโต้แย้งที่นำเสนอเป็นเวลานานและรอบคอบ

ในกรณีของเรา หลายคนกล่าวว่าเป็นการดีกว่าที่จะปฏิบัติตามข้อเรียกร้องของชาวสปาร์ตันและไม่ท้าทายพวกเขาให้ทะเลาะกันอย่างเปิดเผย ชาวสปาร์ตันสามารถข้ามคอคอดและทำลายล้างแอตติกาได้เสมอ ชาวเอเธนส์ไม่สามารถจัดการกับพวกเขาในทุ่งโล่งได้ คนอื่นๆ แย้งว่าการยอมต่อสปาร์ตันอาจเป็นเรื่องน่าละอายสำหรับเอเธนส์ ชาวสปาร์ตันจะเห็นด้วยกับข้อเรียกร้องใหม่ที่ยากขึ้น และพวกเขายังคงต้องต่อสู้กับพวกเขา ทั้งสองฝ่ายในที่ประชุมพูดคุยกันเป็นเวลานานและไม่โต้เถียงกัน ผู้คนส่วนใหญ่ยังคงลังเลและรอคอยว่าเพอริเคิลส์จะพูดอะไร

Pericles ได้พูดคุยเรื่องนี้กับเพื่อนและผู้สนับสนุนของเขาแล้ว พวกเขาก็พูดคุยกันในหมู่คนรู้จักและชักจูงให้หลายคนเห็นชอบกับความคิดเห็นแบบเดียวกัน ทุกคนที่คุ้นเคยกับการรวมตัวกันและตกลงกันล่วงหน้าต่างก็ตกลงกันว่าจะลงคะแนนให้อะไร แต่ถึงกระนั้น Pericles ก็พยายามโน้มน้าวหลายคนที่ลังเลกับคำพูดของเขาในที่ประชุม เขาบอกว่าไม่มีอะไรต้องกลัวในการทำสงครามกับชาวสปาร์ตัน ศัตรูไม่มีเรือหรือเงิน พวกเขาไร้พลังเมื่ออยู่ในทะเล ให้พวกเขาทำลายล้างแอตติกา ท้ายที่สุดแล้ว ไม่ใช่คนที่รับใช้โลก แต่เป็นโลกที่รับใช้ผู้คน ชาวเอเธนส์ทุกคนสามารถขังตัวเองอยู่ภายในกำแพงเมืองหลักและท่าเรือได้ ด้วยเรือของพวกเขา พวกเขาจะก่อให้เกิดความเสียหายอย่างมากต่อชายฝั่งศัตรู และบังคับให้ฝ่ายตรงข้ามฟ้องร้องเพื่อสันติภาพ

หลังจากคำพูดนี้ ก็ไม่มีใครอยากพูดอีกต่อไป ผู้ที่ไม่เห็นด้วยกับ Pericles อาจสังเกตเห็นว่าไม่สามารถเอาชนะส่วนที่เหลือให้อยู่เคียงข้างพวกเขาได้อีกต่อไป ถึงเวลาลงคะแนนเสียงแล้ว เพื่อไม่ให้เสียเวลาในการตอบคำถามพวกเขาจึงบังคับให้เรายกมือขึ้นเพื่อสนับสนุนความคิดเห็นอย่างใดอย่างหนึ่ง ผู้บัญชาการถามว่าใครเป็นผู้เห็นด้วยกับสัมปทานกับชาวสปาร์ตัน เจ้าของที่ดินและชาวนาส่วนใหญ่ยกมือขึ้น ซึ่งกลัวว่าดินแดนจะถูกทำลายหากชาวสปาร์ตันมา มือที่ยกขึ้นถูกนับ จากนั้นพวกเขาก็ถามว่าใครต่อต้านการให้สัมปทานกับชาวสปาร์ตันและดังนั้นจึงสนับสนุนการทำสงครามกับพวกเขา นักอุตสาหกรรม พ่อค้า กะลาสี และชาวเมืองส่วนใหญ่ยกมือขึ้น พวกเขาถูกนับด้วย และปรากฎว่ามีจำนวนมากกว่าครั้งแรก (ประมาณ 4,000 ต่อ 2,000) ตามความเห็นที่ได้รับชัยชนะ สภาประชาชนจึงตัดสินใจตอบโต้อย่างเข้มงวดกับชาวสปาร์ตันและเตรียมพร้อมสำหรับการทำสงคราม

ในศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสต์ศักราช จ. ไม่มีกษัตริย์หรือขุนนางในกรุงเอเธนส์ ชาวเอเธนส์เชื่อว่าพลเมืองคนใดก็ตาม ไม่ว่าจะรวยหรือจน มีเกียรติหรือโง่เขลา สามารถเข้าร่วมในรัฐบาลได้ อำนาจในเอเธนส์เป็นของการสาธิต ผู้นำที่มีชื่อเสียงของการสาธิตชาวเอเธนส์มานานหลายทศวรรษคือ Pericles ในบทเรียนวันนี้ คุณจะได้เรียนรู้ว่าการบริหารงานของนครเอเธนส์เปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในรัชสมัยของ Pericles

พื้นหลัง

รากฐานของประชาธิปไตย (จากภาษากรีกเดโม - "ประชาชน" และ kratos - "อำนาจ" เช่น "พลังของประชาชน") ในกรีซในศตวรรษที่ 6 วางกฎของโซลอน (ดูบทเรียน)

สภานิติบัญญัติ

• รัฐสภา: ประชากรชายที่เป็นผู้ใหญ่ทั้งหมด (พลเมืองเท่านั้น) สามารถเข้าร่วมได้ โดยจัดประชุมเดือนละ 3-4 ครั้ง พวกเขามีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาของรัฐบาล โดยการลงคะแนนแบบเปิดเผย สภาประชาชนได้เลือกนักยุทธศาสตร์ 10 คน โดยการลงคะแนนลับ สภาได้รับรองกฎหมาย การตัดสินใจประกาศสงคราม ฯลฯ

• สภาห้าร้อยคน: รวมพลเมืองที่มีอายุเกิน 30 ปี ซึ่งได้รับการเลือกตั้งโดยจับสลากเป็นเวลาหนึ่งปี สมาชิกสภาประชุมทุกวันและรับเงินเดือน คำวินิจฉัยของสภาถูกส่งไปหารือต่อสมัชชาประชาชน

อำนาจบริหาร

เจ้าหน้าที่ (ยกเว้น strategoi) ได้รับเลือกโดยจับสลากเป็นเวลาหนึ่งปี ภายใต้ Pericles มีการแนะนำค่าตอบแทนสำหรับผู้พิพากษา ดังนั้นขณะนี้พลเมืองคนใดก็ได้สามารถดำรงตำแหน่งนี้หรือตำแหน่งนั้นได้ โดยไม่คำนึงถึงสถานะทรัพย์สิน

ฝ่ายตุลาการ

ศาลคณะลูกขุน (helieya) ซึ่งมีการเลือกตั้งผู้ที่มีอายุอย่างน้อย 30 ปีจำนวน 6,000 คนทุกๆ 5-6 ปี

กิจกรรม

443 ปีก่อนคริสตกาล- Pericles ได้รับเลือกให้เป็น strategos คนแรก เขาดำรงตำแหน่งนี้เป็นเวลา 15 ปี นี่คือตำแหน่งที่สำคัญที่สุดในรัฐ นักยุทธศาสตร์คนแรกคือผู้นำทางทหารและกำกับนโยบายต่างประเทศ

431-404 พ.ศ.- สงครามเพโลพอนนีเซียนระหว่างสปาร์ตาและเอเธนส์ ซึ่งนครรัฐกรีกส่วนใหญ่ถูกดึงออกมา จบลงด้วยความพ่ายแพ้ของเอเธนส์

ผู้เข้าร่วม

นักการเมืองชาวเอเธนส์และผู้นำทางทหาร ภายใต้เขา ประชาธิปไตยของเอเธนส์เจริญรุ่งเรือง พระองค์ทรงริเริ่มการก่อสร้างอาคารและวัดโดยใช้เงินสาธารณะ เจ็ดวันแห่งประวัติศาสตร์ "กรีซ. Pericles - การเบ่งบานของประชาธิปไตยในเอเธนส์".

อำนาจหลักในกรุงเอเธนส์คือสภาประชาชน สภามีพลเมืองเข้าร่วม มีเพียงผู้ชายอายุยี่สิบปีเท่านั้น เพื่อแก้ไขปัญหาของรัฐบาล พวกเขาจึงพบกันเดือนละ 3-4 ครั้งบนเนินเขาเล็กๆ ทางตะวันตกของเมือง ช่างฝีมือและพ่อค้า คนพายเรือและคนพายเรือแห่งเมือง Piraeus รวมทั้งชาวนาก็มา เว้นแต่งานเกษตรกรรมจะดำเนินไปอย่างเต็มที่ พ่อค้าและเจ้าของที่ดินที่ร่ำรวยก็มา

สมัชชาประชาชนได้รับเลือกโดยการยกมือของนักยุทธศาสตร์ 10 คน เป็นระยะเวลาหนึ่งปี ตำแหน่งของยุทธศาสตร์แรกมีความสำคัญที่สุดในเอเธนส์ เขาเป็นผู้นำกองทัพและกองทัพเรือ และดูแลความสัมพันธ์ระหว่างเอเธนส์กับรัฐอื่นๆ สิบห้าครั้ง เริ่มตั้งแต่ 443 ปีก่อนคริสตกาล จ. สภาได้เลือก Pericles (รูปที่ 1) เป็นนักยุทธศาสตร์คนแรก

โดยการลงคะแนนลับ - โดยการหล่อหินสีขาวหรือสีดำ - สภาได้ประกาศสงครามยืนยัน สนธิสัญญาสันติภาพ, ผ่านกฎหมาย. พลเมืองคนใดก็ตามสามารถยื่นข้อเสนอในสภาได้ (เช่น การนำกฎหมายใหม่มาใช้) อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่ได้ลงคะแนนเสียงในทันที สภาห้าร้อยคนต้องหารือเกี่ยวกับข้อเสนอนี้ มีเพียงหนึ่งในการประชุมต่อไปนี้เท่านั้นที่ประชาชนได้รับแจ้งถึงผลการอภิปราย ยิ่งไปกว่านั้น ไม่ว่าสภาห้าร้อยจะอนุมัติข้อเสนอที่ทำขึ้นหรือไม่ก็ตาม ก็จะมีการลงคะแนนเสียง

ที่ประชุมได้จัดการคลังและอนุมัติค่าใช้จ่ายของนักยุทธศาสตร์ (รูปที่ 2) ครั้งหนึ่ง Pericles เองก็ถูกกล่าวหาว่ามีค่าใช้จ่ายมหาศาล ตามคำแนะนำของเขา วัดวาอาราม ระเบียง และรูปปั้นอันงดงามได้ถูกสร้างขึ้นในกรุงเอเธนส์ ศัตรูของ Pericles ซึ่งเป็นชาวเอเธนส์ผู้สูงศักดิ์ได้ส่งเสียงร้องในสภาโดยกล่าวหาว่านักยุทธศาสตร์คนแรกใช้เงินจำนวนมหาศาลอย่างไม่เหมาะสม หากสภาไม่อนุมัติค่าใช้จ่าย Pericles ก็จะถูกดำเนินคดี อย่างไรก็ตาม เขาเป็นนักพูดที่มีประสบการณ์ (นักพูดคือบุคคลที่รู้วิธีกล่าวสุนทรพจน์และโน้มน้าวผู้ฟัง) และรู้วิธีพูดกับการสาธิต “ประชาชนพบว่าพวกเขาใช้จ่ายเกินความจำเป็นจริงหรือ?” - ถาม Pericles "ใช่ ๆ! มากเกินไป!" - เสียงดังขึ้น “หากเป็นเช่นนั้น” เพริกลีสกล่าวต่อ “แล้วข้าก็จะคืนดรัชมาสุดท้ายทั้งหมดกลับเข้าคลัง จากนั้นฉันจะสั่งให้เขียนบนอาคารทุกหลัง:“ สร้างโดย Pericles บนเขา เงินทุนของตัวเอง- แต่การสาธิตตามที่ Pericles คาดการณ์ไว้ไม่ต้องการยกให้เขาได้รับเกียรติจากการสร้างวิหารพาร์เธนอนและอื่น ๆ อาคารที่ยอดเยี่ยม- “ไม่ เราไม่ต้องการ! ไม่มีอะไรจะละเว้นในการตกแต่งเอเธนส์!” - ประชาชนส่งเสียงดังและอนุมัติรายงานของเพอริเคิลส์

ข้าว. 2. สภาประชาชน ()

บริการสาธารณะได้รับเงินจากคลัง ในเอเธนส์ นอกจากนักยุทธศาสตร์แล้ว ยังมีตำแหน่งอีกมากมาย โดยปกติแล้ว พลเมืองหลายคนพยายามที่จะดำรงตำแหน่งเดียวกัน - ผู้พิพากษา คนเก็บภาษี หรือผู้ดูแลตลาด ควรเลือกอันไหน? พวกเขาจับสลาก: ใครก็ตามที่ได้รับถั่วขาวจะถือเป็นผู้ถูกเลือก (ถั่วเป็นผลของพืช เช่น ถั่ว)

ดำรงตำแหน่งอันทรงเกียรติ และในตอนแรกไม่มีการจ่ายเงินสำหรับสิ่งนี้ ดังนั้นพลเมืองที่ยากจนที่สุดจึงหลีกเลี่ยงการจับสลาก พวกเขาไม่มีเวลารับใช้รัฐ: พวกเขาจะสามารถหาเลี้ยงชีพได้ อย่างไรก็ตาม Pericles พยายามทำให้แน่ใจว่าพลเมืองทุกคนมีส่วนร่วมในรัฐบาลและในศาล ดังนั้นตามข้อเสนอของเขาจึงมีการออกกฎหมายตามที่ประชาชนที่ได้รับเลือกเข้ารับตำแหน่งเริ่มได้รับเงินจากคลังในแต่ละวันทำงาน เงินจำนวนนี้น่าจะเพียงพอสำหรับซื้อขนมปัง ผัก และปลาสำหรับครอบครัวเล็กๆ นับเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ที่มีการแนะนำการจ่ายเงินสำหรับการปฏิบัติงานของตำแหน่งที่ได้รับเลือก

ทั้งชีวิตของ Pericles อุทิศให้กับกิจการของรัฐ ชาวเอเธนส์พูดติดตลกว่าในเมืองนี้เขารู้จักเพียงถนนเหล่านั้นที่ทอดจากบ้านของเขาไปยังสภาประชาชนและสภาห้าร้อยคน นักยุทธศาสตร์คนแรกได้รับการศึกษาที่ยอดเยี่ยม นักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง Anaxagoras เป็นครูและเพื่อนของเขา Anaxagoras ศึกษาปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและเชื่อว่าดวงอาทิตย์และดวงจันทร์ไม่ใช่เทพเจ้า แต่เป็นหินร้อนขนาดใหญ่ ในบรรดาเพื่อนของ Pericles คือผู้สร้าง Antigone, Sophocles ผู้สร้างรูปปั้นอันงดงาม Phidias และ "บิดาแห่งประวัติศาสตร์" Herodotus ผู้บรรยายถึงสงครามกรีก-เปอร์เซีย ผู้คนเหล่านี้มารวมตัวกันเพื่ออภิปรายและสนทนาอย่างรอบรู้ในบ้านของนักยุทธศาสตร์คนแรกและแอสพาเซีย ภรรยาของเขา ซึ่งเป็นหนึ่งในผู้หญิงที่ได้รับการศึกษามากที่สุดในเฮลลาส (รูปที่ 3)

เพื่อนของ Pericles ยังช่วยเขาในกิจการของรัฐด้วย เขามอบหมายให้ฟีเดียสดูแลการก่อสร้างวัดและรูปปั้นบนอะโครโพลิส Sophocles ไม่ได้เข้าร่วมในฐานะกวีอีกต่อไป แต่ในฐานะนักรบในการรณรงค์ทางทะเล เฮโรโดตุสตามคำแนะนำของเพริเคิลส์ ล่องเรือร่วมกับชาวเอเธนส์คนอื่นๆ ไปยังอิตาลีเพื่อตั้งอาณานิคมที่นั่น

อย่างไรก็ตาม Pericles ไม่เพียงแต่มีผู้สนับสนุนเท่านั้น แต่ยังมีศัตรูจากขุนนางอีกด้วย พวกเขาใส่ร้ายเขาและเพื่อนๆ และกล่าวหาว่าพวกเขาก่ออาชญากรรม จะต้องพิจารณาคดีอานาซาโกรัสเพราะเขาไม่เชื่อเรื่องเทพเจ้า ด้วยความกลัวชะตากรรมของนักวิทยาศาสตร์ Pericles จึงช่วย Anaxagoras ออกจากเอเธนส์โดยไม่ต้องรอการพิจารณาคดี Phidias ถูกกล่าวหาว่าปกปิดทองคำระหว่างการสร้างรูปปั้น Athena ในวิหารพาร์เธนอน เพื่อพิสูจน์ตัวเอง Phidias ต้องถอดเสื้อผ้าสีทองออกจากรูปปั้น Athena พวกเขาชั่งน้ำหนักเธอและตรวจดูความซื่อสัตย์ของเจ้านายเก่า

ภายใต้ Pericles ประชาธิปไตยของเอเธนส์ถึงจุดสูงสุด เอเธนส์เป็นรัฐที่ทรงอำนาจที่สุดในเฮลลาส

บรรณานุกรม

1. เอเอ วิกาซิน, G.I. โกเดอร์, ไอ. เอส. สเวนซิทสกายา. ประวัติศาสตร์โลกโบราณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 - ม.: การศึกษา, 2549
2. Nemirovsky A.I. หนังสืออ่านประวัติศาสตร์ โลกโบราณ- - อ.: การศึกษา, 2534.

1. ห้องสมุด.ru ()
2. grani.roerich.com()

การบ้าน

1. อะไรคือความแตกต่างในการปกครองในกรุงเอเธนส์ภายใต้โซลอนและภายใต้เพริกลีส?
2. หน่วยงานของรัฐใดที่มีบทบาทสำคัญในการบริหารงานโปลิสของเอเธนส์
3. ชาวเอเธนส์ผู้ยากจนสามารถเข้ารับตำแหน่งผู้พิพากษาได้หรือไม่?
4. การลงคะแนนเสียงรูปแบบใดที่ใช้ในสภาประชาชนชาวเอเธนส์?
5. ใครไม่พอใจกับการปกครองของ Pericles? ทำไม