Ang impluwensya ng panlabas na mga kadahilanan sa pagtubo ng buto ng bean. Magsimula sa agham

Uri ng aralin - pinagsama-sama

Pamamaraan: bahagyang paghahanap, paglalahad ng problema, reproduktibo, pagpapaliwanag at paglalarawan.

Target:

Ang kamalayan ng mga mag-aaral sa kahalagahan ng lahat ng mga isyu na tinalakay, ang kakayahang bumuo ng kanilang mga relasyon sa kalikasan at lipunan batay sa paggalang sa buhay, para sa lahat ng mga bagay na may buhay bilang isang natatangi at napakahalagang bahagi ng biosphere;

Mga gawain:

Pang-edukasyon: ipakita ang multiplicity ng mga kadahilanan na kumikilos sa mga organismo sa kalikasan, ang relativity ng konsepto ng "nakakapinsala at kapaki-pakinabang na mga kadahilanan", ang pagkakaiba-iba ng buhay sa planetang Earth at ang mga pagpipilian sa pagbagay ng mga nabubuhay na nilalang sa buong saklaw ng mga kondisyon sa kapaligiran.

Pang-edukasyon: bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon, ang kakayahang independiyenteng makakuha ng kaalaman at pasiglahin ang kanilang aktibidad na nagbibigay-malay; kakayahang pag-aralan ang impormasyon, i-highlight ang pangunahing bagay sa materyal na pinag-aaralan.

Pang-edukasyon:

Ang pagbuo ng isang ekolohikal na kultura batay sa pagkilala sa halaga ng buhay sa lahat ng mga pagpapakita nito at ang pangangailangan para sa isang responsable, maingat na saloobin sa kapaligiran.

Pagbuo ng pag-unawa sa halaga ng isang malusog at ligtas na pamumuhay

Personal:

pag-aalaga ng pagkakakilanlang sibiko ng Russia: pagkamakabayan, pagmamahal at paggalang sa Ama, isang pakiramdam ng pagmamalaki sa Inang Bayan;

Pagbuo ng isang responsableng saloobin sa pag-aaral;

3) Pagbuo ng isang holistic na pananaw sa mundo na tumutugma sa modernong antas ng pag-unlad ng agham at panlipunang kasanayan.

Cognitive: kakayahang magtrabaho kasama iba't ibang mga mapagkukunan impormasyon, i-convert ito mula sa isang anyo patungo sa isa pa, ihambing at suriin ang impormasyon, gumawa ng mga konklusyon, maghanda ng mga mensahe at mga presentasyon.

Regulatoryo: ang kakayahang ayusin ang independiyenteng pagkumpleto ng mga gawain, suriin ang kawastuhan ng trabaho, at pagnilayan ang mga aktibidad ng isang tao.

Komunikatibo: Pagbuo kakayahang makipagkomunikasyon sa komunikasyon at pakikipagtulungan sa mga kapantay, nakatatanda at junior, sa proseso ng pang-edukasyon, kapaki-pakinabang sa lipunan, pang-edukasyon at pananaliksik, malikhain at iba pang uri ng mga aktibidad.

Mga nakaplanong resulta

Paksa: alam ang mga konsepto ng "tirahan", "ekolohiya", " salik sa kapaligiran"ang kanilang impluwensya sa mga buhay na organismo, "mga koneksyon sa pagitan ng buhay at walang buhay";. Magagawang tukuyin ang konsepto ng "biotic na mga kadahilanan"; tukuyin ang mga biotic na kadahilanan, magbigay ng mga halimbawa.

Personal: gumawa ng mga paghatol, maghanap at pumili ng impormasyon pag-aralan ang mga koneksyon, ihambing, maghanap ng sagot sa isang problemang tanong

Metasubject:.

Ang kakayahang independiyenteng magplano ng mga paraan upang makamit ang mga layunin, kabilang ang mga alternatibo, upang sadyang pumili ng pinakamaraming layunin mabisang paraan paglutas ng mga problemang pang-edukasyon at nagbibigay-malay.

Pagbuo ng mga kasanayan sa pagbasa ng semantiko.

Anyo ng organisasyon mga aktibidad na pang-edukasyon - indibidwal, pangkat

Mga paraan ng pagtuturo: visual-illustrative, explanatory-illustrative, partially search-based, independent work na may karagdagang literatura at textbook, na may COR.

Mga diskarte: pagsusuri, synthesis, hinuha, pagsasalin ng impormasyon mula sa isang uri patungo sa isa pa, paglalahat.

Mga layunin: magbigay ng ideya ng mga kondisyon para sa pagtubo ng binhi, ang pag-asa ng pagtubo sa mga kadahilanan kapaligiran(temperatura, halumigmig, hangin), tungkol sa tamang paghahasik ng mga buto, tungkol sa paglaki at nutrisyon ng mga punla, tungkol sa pag-asa ng lalim ng paghahasik sa kanilang laki at mga katangian ng lupa; ipakita ang praktikal na kahalagahan ng kaalaman tungkol sa mga kondisyon ng pagtubo ng binhi.

Kagamitan at materyales: mga koleksyon ng mga buto, tuyo at sumibol na mga buto, mga usbong ng halaman, mga resulta ng mga eksperimento na nagpapahiwatig ng pangangailangan para sa tubig, hangin, at isang tiyak na temperatura para sa pagtubo ng binhi; mga talahanayan na naglalarawan ng mga eksperimento na nagpapakita ng kahulugan iba't ibang kondisyon para sa pagtubo ng binhi.

Mga pangunahing salita at konsepto: mga kondisyon para sa pagtubo ng binhi, ang pangangailangan para sa tubig, oxygen, at isang tiyak na temperatura; panahon ng tulog, pagtubo ng binhi, punla; lumalaban sa malamig at mapagmahal na mga halaman; lalim ng paglalagay ng binhi, pagtubo ng binhi sa itaas ng lupa, pagtubo ng binhi sa ilalim ng lupa.

Pag-unlad ng aralin

Pag-update ng kaalaman

Piliin ang mga tamang pahayag.

Ang buto ay isang vegetative organ ng isang halaman.

Ang binhi ay ang embryo ng hinaharap na halaman.

Ang mga buto ng ilang halaman ay tumitimbang ng isang milyong bahagi ng isang gramo.

Ang isa sa pinakamalaking buto - Seychelles palm seeds - ay tumitimbang ng hanggang 200 g.

Ang peklat ay isang marka na dulot ng pinsala sa buto gamit ang scalpel.

Ang spermatheca ay isang maliit na butas sa seed coat kung saan nangyayari ang palitan ng gas.

Ang endosperm ay isang espesyal na imbakan na tisyu ng halaman.

Ang endosperm ay naroroon sa mga buto ng lahat ng halaman.

Ang mga buto ng dicotyledonous na halaman ay walang endosperm.

Ang mga bean ay inuri bilang mga dicotyledonous na halaman.

Ang mikrobyo ay sumasakop sa karamihan ng buto ng butil ng trigo.

Ang mga cotyledon ng buto ng bean ay ang mga unang embryonic na dahon ng halaman sa hinaharap.

Pag-aaral ng bagong materyal

Kwento ng guro na may mga elemento ng usapan

Tandaan kung ano ang pangunahing pag-andar ng mga buto. (Pamamahagi at pagpaparami ng mga halaman.)

Ano ang mga pangunahing paraan ng pagpapakalat ng binhi? (Mga sagot ng mga mag-aaral.)

Sino ang nakahanap ng impormasyon tungkol sa sa mga orihinal na paraan pamamahagi ng halaman? (Sasagot ang mga mag-aaral at magbigay ng mga halimbawa.)

Ang isang buto ay, una sa lahat, ang embryo ng isang halaman sa hinaharap. Upang magbigay ng buhay sa isang bagong halaman, ang buto ay dapat tumubo ang batang usbong na lumilitaw ay tinatawag umusbong.

Ano ang kailangang gawin para tumubo ang binhi? (Upang gawin ito, kailangan mong ilagay ang mga buto sa isang basa-basa na kapaligiran.)

Alalahanin kung paano naiiba ang mga tuyong buto sa bawat isa at ang mga nakahiga sa isang mahalumigmig na kapaligiran sa loob ng ilang panahon. (Ang mga buto ay namamaga sa isang mahalumigmig na kapaligiran.)

Ano ang nagpapahintulot sa kahalumigmigan na tumagos sa loob ng mga buto? (Salamat sa espesyal na pagbubukas - ang spermatic opening.)

Ngunit ang anumang buto ay namamaga - parehong nabubuhay at hindi nabubuhay. Tandaan, halimbawa, kung paano ito bumukol bakwit o kanin kapag niluto mo sila. Inirerekomenda na ibabad ang mga gisantes, beans o lentil bago lutuin. Ngunit karamihan sa mga butong ito ay hindi kailanman sisibol kahit na itanim mo ito sa lupa, dahil para tumubo ang isang buto, ang embryo sa loob ng buto ay dapat buhay. Ang embryo ay maaaring mamatay mula sa overheating, hypothermia, mekanikal na pagproseso, aktibidad ng insekto, pati na rin mula sa pangmatagalang imbakan.

Ang kakayahan ng mga buto na tumubo ay tinatawagpagsibol. Ang mga buto na may patay na embryo ay nawawalan ng kakayahang mabuhay. Maaaring kalkulahin ang pagtubo ng binhi. Upang gawin ito, kumuha ng 100 buto ng gisantes at ilagay ang mga ito sa mga kondisyon na kanais-nais para sa pagtubo. Pagkatapos ng 3-4 na araw, makikita natin kung gaano karaming mga buto ang sumibol at isulat ang resulta. Pagkatapos ng 10 araw, muli nating tingnan ang ating mga buto, bilangin ang bilang ng mga sumibol na buto at ipahayag ang bilang na ito bilang isang porsyento ng kabuuang bilang mga buto Ang resultang porsyento ay magiging tagapagpahiwatig ng pagtubo ng binhi. Subukan ang eksperimentong ito sa bahay. (Maaaring ihanda ng guro ang eksperimentong ito nang maaga, 8-10 araw nang maaga, at ipakita ang mga resulta nito at magbigay ng paliwanag sa klase.)

Bago ang pagtubo, ang embryo sa buto ay nasa sa pahinga. Ang mga buto ay maaaring manatili sa ganitong estado mula sa ilang araw hanggang ilang taon. Ang mga embryo sa mga buto ng lemon ay nananatiling mabubuhay sa loob ng 9 na buwan pagkatapos ng pagkahinog, kape - 1.5 taon, kalabasa at pipino - 10 taon, ang ilang mga damo - 50-80 taon. May mga kaso kung saan ang mga buto ay tumubo pagkatapos ng daan-daang taon, na nakahiga sa mga kondisyon na hindi humantong sa pagkamatay ng embryo. Ang mga buto ng lotus na natuklasan sa peat bog ay sumibol pagkatapos ng dalawang libong taon! At ang mga buto ng Arctic lupine legume plant na natagpuan sa permafrost sa Alaska ay sumibol pagkatapos ng 10,000 taon! Sa panahon ng dormant, ang embryo ay protektado mula sa masamang epekto.

Ano ang nagpoprotekta sa embryo sa panahong ito? (Mga sagot ng mga mag-aaral.)

Ang seed dormancy ay isang aparato na nagpoprotekta sa kanila mula sa pagtubo sa panahon ng hindi kanais-nais na mga panahon ng taon.

Alin kundisyon kailangan para sa pagtubo ng binhi? (Gumawa ang mga mag-aaral ng mga pagpapalagay.)

Upang tumubo, kailangan ng mga buto tubig, hangin At isang tiyak na temperatura.

Malayang gawain ng mga mag-aaral gamit ang aklat-aralin

Gamit ang textbook, ilista ang mga kondisyong kinakailangan para sa pagtubo ng binhi at ipaliwanag ang kahulugan ng bawat isa. Ilarawan ang mga eksperimento na nagpapatunay ng pangangailangan para sa kanila.

(Kung maaari, mas mainam na magsagawa ng mga eksperimento sa klase. Kung ang eksperimento ay idinisenyo para sa ilang araw, kung gayon sa panahon ng aralin ay mas mainam na ipakita ang mga resulta nito at ipaliwanag ang mga kondisyon nang pasalita.)

Mga eksperimento

KARANASAN NA NAGPAPATUNAY SA KAILANGAN NG TUBIG AT HANGIN PARA SA PAGSIBO NG BINHI

Kagamitan: tatlong malalawak na tubo ng pagsubok (o iba pang maginhawang lalagyan), mga buto ng gisantes o bean (maaari kang kumuha ng butil ng trigo o mais), tubig.

Pag-unlad ng eksperimento

Ilagay ang mga buto ng gisantes o bean sa tatlong malalawak na tubo.

Iwanan natin ang mga buto sa isa sa mga test tube na tuyo (may hangin, ngunit walang moisture), magbuhos ng kaunting tubig sa isa pang test tube upang bahagyang masakop nito ang mga buto (may hangin at kahalumigmigan), punan ang pangatlo ng tubig upang ang labi (may sapat na kahalumigmigan, ngunit hindi hangin).

Takpan ang mga test tube na may salamin at ilagay ang mga ito sa isang mainit na lugar.

Bottom line. Ang mga buto sa dry test tube ay hindi tumubo (nananatiling hindi nagbabago); sa isang test tube na puno ng tubig sa tuktok, sila ay namamaga, ngunit hindi tumubo; bahagyang binaha ng tubig na bumukol at umusbong.

Konklusyon. Ang mga buto ay nangangailangan ng tubig at hangin upang tumubo.

Ang tubig ay kailangan dahil ang embryo ay maaari lamang kumain ng mga dissolved nutrients. Dahil sa tubig na tumatagos sa buto, ang mga sustansya na matatagpuan sa endosperm at cotyledon ay natutunaw at nagiging available sa embryo.

Tikman ang tuyo at sumibol na butil ng trigo.

Anong pagkakaiba ang napansin mo?

Ang mga tuyong butil ay magiging starchy, habang ang mga sprouted na butil ay magiging matamis. Ito ay sa ilalim ng impluwensya ng tubig na ang mga hindi matutunaw na sustansya ng buto (starch) ay nagiging natutunaw (asukal). Ang asukal ay mahusay na natutunaw sa tubig at maaaring tumagos sa lahat ng lumalagong bahagi. Alinsunod dito, ang mga buto ay tumubo nang mas mahusay sa basa-basa na lupa. Ngunit kapag ang lupa ay sobrang basa, ang tubig ay sumasakop sa lahat ng mga butas at nag-aalis ng hangin, kaya ang mga buto ay mabubulok dahil hindi sila magkakaroon ng pagkakataong huminga.

KARANASAN NA NAGPAPATUNAY NA AKTIBONG KUMUMUMUMONG NG OXYGEN (HINGA) ANG TUMBONG MGA BINHI

Kagamitan: dalawang garapon ng salamin na may mga lids, sprouted pea seeds (o beans, trigo, oats).

Pag-unlad ng eksperimento

Kumuha tayo ng dalawang garapon. Maglalagay kami ng mga usbong na buto sa isa sa mga ito, at iiwan ang isa na walang laman.

Isara nang mahigpit ang parehong mga garapon gamit ang mga takip at ilagay sa isang madilim, mainit na lugar.

Susuriin namin ang mga resulta sa isang araw.

Bottom line. Buksan muna natin ang isang walang laman na garapon at lagyan ito ng kandilang nakasindi - patuloy na nagniningas ang kandila. Buksan natin ang isang garapon ng sumibol na mga buto at maglagay ng nasusunog na kandila doon - ang kandila ay namatay.

Konklusyon. Sa isang walang laman na lata, halos hindi nagbago ang komposisyon ng hangin; Sa isang garapon na may sumibol na mga buto, hindi nasusunog ang kandila, dahil naubos na ng mga tumutubo na buto ang lahat ng

ang oxygen sa hangin ay nilalanghap, naglalabas ng carbon dioxide.

(Kinakailangan na paalalahanan na ang oxygen ay sumusuporta sa pagkasunog, ngunit ang carbon dioxide ay hindi, at nakakaakit din ng pansin ng mga mag-aaral sa katotohanan na hindi lamang tumutubo ang mga buto, kundi pati na rin ang anumang buhay na mga buto na humihinga, ang kanilang paghinga ay hindi gaanong binibigkas sa pahinga.)

Ngunit bukod sa tubig at hangin, kailangan ng tumutubo na mga buto isang tiyak na temperatura, at para sa iba't ibang halaman siya ay nabibilang. Halimbawa, ang trigo at rye ay maaaring tumubo sa +1...+3 °C, kaya ang mga halaman na ito ay inihahasik maagang tagsibol pagkatapos matunaw ang snow, at ang mga karot at mais ay tumubo sa +7.+9 °C. Ang mga halaman na ang mga buto ay tumutubo sa mababang temperatura ay tinatawag lumalaban sa malamig. Para sa karamihan ng mga halaman sa gitnang zone, ang pinakamainam na temperatura para sa pagtubo ay +10...+15 °C. Ngunit mayroon ding mga tumutubo sa temperatura na hindi bababa sa +20...+25 °C. Ang mga halaman na nangangailangan ng mas mataas na temperatura upang tumubo ay tinatawag thermophilic.

KARANASAN NA NAGPAPATUNAY SA KAILANGAN NG ISANG PARTIKULONG TEMPERATURA PARA SA PAGSIBO NG BINHI

Kagamitan: dalawang test tube o Petri dish, pea seed o iba pang malalaking buto, refrigerator.

Pag-unlad ng eksperimento

Ilagay ang mga buto ng gisantes sa dalawang test tube at ibuhos sa isang maliit na halaga ng tubig (upang bahagyang sakop nito ang mga buto, ngunit nag-iiwan ng daan sa hangin).

Ilagay natin ang isang test tube sa isang madilim, mainit-init (+18...+20 °C) na lugar, at ang isa sa refrigerator.

Susuriin namin ang resulta sa loob ng 5-6 na araw.

Bottom line. Ang mga buto na pinananatiling mainit ay sumibol, ngunit ang mga nakatago sa refrigerator ay hindi.

Konklusyon. Ang isang tiyak na temperatura ay kinakailangan para sa pagtubo ng binhi.

Ang mga buto ng ilang halaman ay nangangailangan mga espesyal na kondisyon para sa pagtubo.

(Dito maaari mong isali ang mga mag-aaral sa gawain. Upang gawin ito, sa nakaraang aralin, ilang mga mag-aaral (opsyonal) ang binibigyan ng gawain ng paghahanda ng isang ulat sa mga espesyal na kondisyon ng pagtubo ng binhi. Sa panahon ng aralin, sa loob ng 2-3 minuto sila Ilahad ang mga impormasyong nakuha nila Pagkatapos nito, dagdagan ng guro ang kuwento ng mga mag-aaral.)

Mga embryo ng binhi ng maraming halaman gitnang sona, halimbawa, ang ilang mga uri ng barley at trigo, ay maaaring tumubo lamang pagkatapos ng pagkakalantad sa mababang temperatura.

Ano sa palagay mo ang dahilan ng pag-aari na ito ng mga buto? (Mga sagot ng mga mag-aaral.)

Pinoprotektahan ng tampok na ito ang mga halaman katamtamang klima mula sa pagtubo sa taglagas, kung hindi, maaari itong mamatay sa taglamig. Ngunit ang mga halaman tulad ng blueberries, lingonberries, strawberry, at rowan ay nangangailangan ng pagdaan sistema ng pagtunaw ibon o hayop, kung saan sa ilalim ng impluwensya ng gastric juice ang seed coat ay nagiging thinner at nagagawang payagan ang moisture na dumaan sa buto.

Sa iyong palagay, bakit kailangan ng mga halaman ang gayong kumplikadong adaptasyon? (Mga sagot ng mga mag-aaral.)

Ito ay isang aparato para sa pagpapakalat ng mga buto.

Ano ang dapat na mga bunga ng mga halaman na ang mga buto ay ipinamamahagi sa ganitong paraan? (Mga sagot ng mga mag-aaral.)

Siyempre, dapat silang kasiya-siya sa mga hayop. Pero meron pa kawili-wiling mga aparato para sa pagtubo ng binhi ilang kundisyon. Halimbawa, sa North America, may mga buong komunidad ng mga halaman na tumutubo lamang pagkatapos malantad sa mataas na temperatura. Ang mga sunog ay madalas na nangyayari sa mga lugar na ito, bilang isang resulta kung saan ang seed coat ay nawasak. Sa panahon ng sunog, ang lugar ng pamumuhay ay napalaya din, na maaaring sakupin ng mga batang halaman.

Alam kung ano ang eksaktong kailangan para sa pagtubo ng ilang mga halaman, ang isang tao ay lumilikha ng lahat kinakailangang kondisyon para sa matagumpay na pag-unlad ng mga buto at, nang naaayon, pagkuha ng mas malaking ani.

alin lalim Kailangan mo bang isawsaw ang mga buto sa lupa? (Mga sagot ng mga mag-aaral.)

Kung ilalagay mo ang mga ito nang mababaw, matutuyo ang mga ito, at kung ibabaon mo ang mga ito ng masyadong malalim, kung gayon sila (lalo na ang maliliit) ay hindi magkakaroon ng sapat na lakas upang makalusot. makapal na layer lupa. Sa pangkalahatan, ang sumusunod na tuntunin ay maaaring makuha: ang mga malalaking buto ay dapat ilagay sa mas malalim na lalim, at ang mga maliliit - mababaw, upang magkaroon sila ng sapat na lakas upang itulak ang mga bukol ng lupa at palabasin ang mga batang shoot sa ibabaw. Ang mga maliliit na buto, tulad ng mga sibuyas, karot, buto ng poppy, lettuce, kintsay, ay dapat itanim sa lalim na 1-2 cm; mas malaki - mga pipino, labanos, kamatis, beets - ay nakatanim sa lalim ng 2-4 cm; malaki - buto ng mga gisantes, beans, beans, kalabasa - dapat ilagay sa lalim ng 4-5 cm, kung hindi man ay hindi sila magkakaroon ng sapat na kahalumigmigan.

KARANASAN NA NAGPAPAKITA NG KAPANGYARIHAN NG Pamamaga ng BINHI,I.E. ANG PWERSA NA KINAKALAT NILA SA MGA PARTIKULO NG LUPA SA PANAHON NG PAGSIBO

Kagamitan: mga buto ng gisantes o bean, garapon ng salamin, plastik o metal na bilog, ang diameter nito ay panloob na diameter mga garapon, tubig, isang timbang na tumitimbang ng mga 1 kg, isang marker na nagsusulat sa salamin.

Pag-unlad ng eksperimento

Ilagay ang mga buto ng gisantes sa isang garapon at ibuhos ang tubig dito. Upang ang mga buto ay makatanggap ng sapat na kahalumigmigan at hangin.

Maglagay ng plastic na bilog sa ibabaw ng mga nabasang buto, at lagyan ito ng timbang. Markahan ng marker sa labas ng salamin ang antas (taas) kung saan matatagpuan ang plastic na bilog bago bumukol ang mga buto.

Ilagay natin ang garapon sa isang mainit na lugar at suriin ang resulta pagkatapos ng 4-5 araw.

Bottom line. Ang mga buto ay namamaga at nagsimulang sakupin ang isang mas malaking volume, itinaas ang plastic na bilog kasama ang bigat.

Konklusyon. Ang lakas ng pamamaga ng mga buto ay tulad na itinataas nila ang plastik na bilog kasama ang bigat na nakatayo dito, na ilang beses na mas malaki kaysa sa kanila sa masa.

Kaya, nalaman namin na para sa matagumpay na pag-unlad ng mga buto, tatlong pangunahing kondisyon ang kinakailangan: tubig, kahalumigmigan at isang tiyak na temperatura. Ngunit paano tumutubo ang mga buto? Makilala dalawang uri ng pagtubo ng binhi. Sa unang kaso, tulad ng, halimbawa, sa beans, pumpkins, cucumber, maples, beets, ang mga cotyledon ay dinadala sa ibabaw ng lupa - pagtubo sa itaas ng lupa. Sa pangalawang kaso, tulad ng, halimbawa, sa mga gisantes, baba, oak, kastanyas, ang mga cotyledon ay nananatili sa lupa - pagsibol sa ilalim ng lupa.

Pagsasama-sama ng kaalaman at kasanayan

Sagutin ang mga tanong.

Anong mga kondisyon ang kinakailangan para sa pagtubo ng binhi?

Ano ang mangyayari sa hindi nabubuhay na mga buto kapag sila ay nababad?

Bakit hindi lahat ng namamaga na buto ay tumutubo?

Bakit kailangan ng tubig na tumutubo ang mga buto?

Bakit kailangang itanim ang mga buto sa maluwag na lupa?

Ilarawan ang isang eksperimento na nagpapatunay na ang mga buto ay aktibong humihinga.

Bakit hindi tumutubo ang mga buto sa may tubig na lupa?

Aling mga buto ang tumutubo sa pinakamababang temperatura?

Bakit kailangan ng mga buto ng dormant period?

Bakit ang mga buto ng iba't ibang halaman ay inihahasik sa iba't ibang panahon?

Malikhaing gawain. Gumawa ng larawan mula sa mga buto. Upang gawin ito, iguhit ang mga balangkas ng imahe sa isang sheet ng karton, pumili ng mga buto ng iba't ibang laki at kulay, at idikit ang mga ito ng pandikit upang tumugma ang mga ito sa pagguhit.

Isang aktibidad para sa mga mag-aaral na interesado sa biology. Magsagawa ng eksperimento na nagpapatunay ng pangangailangan para sa pagkakaroon ng mga sustansya na nakapaloob sa mga cotyledon o endosperm para sa ganap na pag-unlad ng punla. Upang gawin ito, kumuha ng ilang sprouted bean seeds. Alisin ang lahat ng cotyledon sa tatlong punla, mag-iwan ng kalahating cotyledon mula sa tatlong punla, isang cotyledon sa tatlo, at mag-iwan ng tatlong buo. Itanim ang mga punla sa basa-basa, maluwag na lupa at ilagay sa isang mainit na lugar. Huwag kalimutang diligan ang mga punla. Pagkatapos ng 7-10 araw, subukang ipaliwanag ang resulta na nakuha. Kung maaari, maghanda ng ulat sa iyong karanasan.

N.V. Preobrazhenskaya Biology workbook para sa textbook ni V. Pasechnik "Biology 6th grade. Bakterya, fungi, halaman"

V.V. Pasechnik. Patnubay ng Guro mga institusyong pang-edukasyon Mga aralin sa biyolohiya. 5-6 na baitang

Kalinina A.A. Mga pag-unlad ng aralin sa biology grade 6

Vakhrushev A.A., Rodygina O.A., Lovyagin S.N. Pagpapatunay at mga pagsubok Upang

aklat-aralin na "Biology", ika-6 na baitang

Pagho-host ng pagtatanghal

Matrosova Daria

Alam nating lahat na ang mga tuyong buto ay maaaring nakahiga sa mga kamalig sa loob ng mahabang panahon, na walang ganap na pagbabago. Ngunit sa sandaling maihasik ang mga buto, pagkatapos ng isang tiyak na tagal ng panahon (lahat ito ay depende sa kung anong uri ng binhi ang itinanim) nagsisimula silang tumubo at bumubuo ng mga punla.

I-download:

Preview:

Panimula…………………………………………………………………………………………3

Pangunahing bahagi………………………………………………………………………………..5

Simula ng pag-aaral………………………………………………………………………………………………5

Pagpapatuloy ng pag-aaral…………………………………………………………………………………….6

Konklusyon……………………………………………………………………………….8

Mga Sanggunian.……………………………………………………………………………………...9

Apendise 1…………………………………………………………………………………………10

Apendise 2…………………………………………………………………………………………..11

Apendise 3…………………………………………………………………………………………..12

Apendise 4…………………………………………………………………………………………..13

Apendise 5…………………………………………………………………………………………..14

Appendix 6…………………………………………………………………………………………..15

Apendise 7…………………………………………………………………………………………..16

Apendise 8…………………………………………………………………………………………..17

Panimula

Ang tubig ay kailangan para bumukol ang mga buto, dahil kapag namamaga, ang seed coat ay mapupunit, na nagreresulta sa paglitaw ng ugat at tangkay ng embryo. Kailangan din ng tubig para sa paglusaw sustansya buto, dahil ang seed embryo ay maaaring sumipsip ng lahat ng kinakailangang nutrients sa likidong anyo lamang.

Ang iba't ibang mga buto ng halaman ay nangangailangan ng iba't ibang dami ng tubig upang tumubo. Ang mga buto ay lalo na nangangailangan ng maraming tubig. halamang legumin(mga gisantes, beans). Samakatuwid, ang mga buto ng mga species ng halaman, pati na rin ang ilan halamang gulay Maipapayo na ibabad ito bago itanim.

Ang pangalawang kondisyon para sa pagtubo ng binhi ay ang kahalagahan ng hangin. Ang hangin ay kailangan para makahinga ang mga buto. Ang tanging pagbubukod ay ang mga buto ng mga halamang latian, tulad ng palay, na tumutubo lamang sa ilalim ng tubig. Para tumubo ang mga butong ito, sapat na ang kaunting hangin na natunaw sa tubig.

Ang ikatlong kondisyon para sa pagtubo ng binhi ay init. Bukod sa tubig at hangin, kailangan din ng init para sa pagtubo ng binhi. Iba't ibang halaman may iba't ibang saloobin sa init. Halimbawa, ang mga butil ng trigo o oat ay tumutubo sa mababang temperatura na humigit-kumulang 1 - 2°C. Ngunit ang mga butil ng mais ay tumubo nang higit mataas na temperatura humigit-kumulang 10 – 12° Celsius. Ang mga buto ng mga halamang gulay tulad ng mga pipino at kalabasa ay tumutubo sa temperatura na hindi bababa sa +12°C. Ang lahat ay nakasalalay sa tinubuang-bayan ng halaman. Batay sa mga temperatura kung saan tumubo ang mga buto, kaugalian na magtakda ng mga petsa ng paghahasik.

Nagpasya akong subukan ang mga pahayag na ito nang eksperimental.

Bago magsimula ang pag-aaral, isang hypothesis ang iniharap: kung ang isa sa mga kondisyon ay hindi kasama, ang mga buto ay hindi tumubo.

Ang pananaliksik ay isinagawa sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga eksperimento sa mga buto ng gisantes at bean. Ang bawat uri ng binhi ay nahahati sa limang grupo: apat para sa mga eksperimento at isa para sa kontrol.

Sa mga eksperimentong grupo, ang mga buto ay binawian ng isa sa mga kondisyon para sa pagtubo, habang sa mga control group ng mga buto, ang lahat ng mga kondisyon ay pinananatili.

Isang talaarawan sa pagmamasid ay itinatago sa buong pag-aaral.

Pangunahing bahagi

Simula ng pananaliksik

Ang mga sumusunod na kondisyon ay nilikha para sa pag-aaral.

Ang lahat ng buto ng bean at pea ay nahahati sa limang grupo (Appendix 1)

Ang unang grupo ng mga buto ay inilagay sa refrigerator, habang sila ay nabasa sa tubig.

Ang pangalawang grupo ng mga buto ay inilagay sa isang aparador sa isang mainit na silid.

Ang ikatlong grupo ay inilagay sa isang maliwanag, mainit na silid, ngunit ang mga buto ay nanatiling tuyo.

Ang ikaapat na grupo ay inilagay din sa isang maliwanag at mainit na silid, ngunit sila ay ganap na nasa ilalim ng tubig.

Ang ikalimang grupo ay tinawag na control group. Para sa pangkat na ito, ang lahat ng mga kondisyon para sa pagtubo ay nilikha: ang grupo ay nasa isang mainit, maliwanag na silid, ang mga buto ay binasa ng tubig.

Ang mga grupo ng binhi ay sinuri araw-araw, nakuhanan ng larawan, at ang mga obserbasyon ay naitala sa isang talaarawan. Ang mga buto ng una, pangalawa, ikalimang grupo ay binasa ng tubig. Ang mga buto ng ikaapat na grupo ay patuloy na nasa ilalim ng tubig.

Kaya, masasabi nating apat na eksperimento ang isinagawa nang sabay-sabay sa dalawang uri ng mga buto.

Sa unang araw ng mga obserbasyon sa una at ikatlong grupo, hindi nagbago ang mga buto. Sa pangalawang grupo, ang mga butil ay tumaas nang bahagya sa laki; Ang balat ng beans ay basag. Sa ika-apat na grupo, ang mga buto ay tumaas nang malaki, ang ilan ay nasira sa dalawang bahagi. Sa control group, ang mga butil ay tumaas sa laki, ang balat ay nakatiklop, ang mga ugat ng mga gisantes ay tumaas, at ang ilang mga buto ay bahagyang bumukas (Appendix 2).Ang lahat ng mga grupo maliban sa No. 3 ay nagkaroon ng amoy ng almirol, lalo na malakas sa pangkat No. 4.

Sa ikalawang araw ng obserbasyon sa una at ikatlong grupo, hindi nagbago ang mga buto kumpara sa unang araw. Sa pangalawang grupo, hindi nagbago ang mga beans; ang ilan sa mga buto ng gisantes ay umitim at may mga maliliit na ugat na lumabas. Ang mga buto ng ikaapat na pangkat ay namamaga; isang malakas ang lumitaw masamang amoy. Napagpasyahan na ihinto ang eksperimento sa pangkat na ito. Sa control group, dalawang buto ng bean ang bumuo ng mga ugat; Lumalabas ang malalaking ugat mula sa mga gisantes at nagsimulang lumitaw ang mga tangkay na may mga dahon (Appendix 3).

Konklusyon: ang mga buto ng ikaapat na grupo ay namatay dahil sa kakulangan ng hangin, dahil wala silang mahihinga.

Sa ikatlong araw, ang mga buto sa unang pangkat ay hindi nagbago kumpara sa unang araw, bahagyang namamaga lamang. Sa pangalawang pangkat, ang mga buto ay gumawa ng maliliit na ugat; Ang mga gisantes ay may malalaking ugat, maliliit na tangkay at dahon. Mga leaflet dilaw. Sa ikatlong pangkat, hindi nagbago ang mga buto kumpara sa unang araw. Sa control group, ang beans ay gumawa ng mga ugat; Ang mga gisantes ay may malalaking ugat, maliliit na tangkay at dahon. Mga berdeng dahon (Appendix 4).

Sa ikaapat na araw ng pagmamasid sa una at ikatlong grupo, hindi nagbago ang mga buto. Sa pangalawang pangkat, ang mga bean ay may napakalaking ugat, lumilitaw ang mga lateral root, at lumilitaw ang mga spot sa mga buto; ang mga gisantes ay may malalaking ugat, tangkay, dahon dilaw mga kulay, ang mga buto ay nagpapadilim. Sa control group, ang mga beans ay may napakalaking ugat, lumilitaw ang mga lateral root, at ang mga buto ay nagiging berde; ang mga gisantes ay may malalaking ugat, tangkay, dahon berde mga kulay, ang mga buto ay nagpapadilim (Appendix 5).

Sa ikalimang araw, ang mga buto sa una at pangatlo ay nanatiling hindi nagbabago. Napagpasyahan na ihinto ang eksperimento. Sa pangalawang grupo, ang mga buto ay may malalaking ugat; dilaw dahon. sa control group, ang mga beans ay may malalaking ugat, lumitaw ang mga lateral root, at ang mga cotyledon ay naging berde; ang mga gisantes ay may malalaking ugat, berde dahon at tangkay (Appendix 6).

Matapos makumpleto ang unang bahagi ng mga obserbasyon, ang mga sumusunod na konklusyon ay maaaring iguguhit:

Sa pangkat 1 buto hindi tumubo

Sa pangkat 2, sumibol ang mga buto

Sa pangkat 3 buto hindi tumubo dahil sa kakulangan ng tubig

Sa pangkat 4 na buto namatay

Patuloy na pananaliksik.

Napagdesisyunan na ipagpatuloy ang eksperimentona may mga buto ng pangkat 2 at ang pangkat na "kontrol".

Ang mga buto ng parehong grupo ay itinanim sa isang nutrient medium. Ang mga kondisyon ay naiwang pareho: ang mga buto ng pangalawang grupo ay nanatili sa isang mainit na silid sa isang closet, ang mga buto ng control group ay naiwan sa isang maliwanag, mainit na silid (Appendix 7).

Pagkalipas ng dalawang araw, ikinumpara ko ang parehong grupo ng mga buto. Sa pangalawang grupo, ang mga pea sprouts ay napakaliit at maputlang dilaw ang kulay; Ang sitaw ay hindi umusbong. Sa control group, ang mga gisantes ay may malalaking sprouts, ang mga berdeng dahon ay malinaw na nakikita, at ang mga tendrils ay lumitaw; beans ay may malalaking berdeng dahon (Appendix 8).

Pagkatapos ng ikalawang bahagi ng mga obserbasyon, maaari nating gawin ang sumusunod na konklusyon:

Dito ko natapos ang aking mga obserbasyon.

Konklusyon

Sa panahon ng proyekto, ang pananaliksik ay nahahati sa dalawang yugto.

Ang unang yugto ay ang pagtubo ng binhi, hindi kasama ang isa sa mga kondisyon ng pagtubo.

Mga konklusyon ng unang yugto:

Sa pangkat 1 buto hindi tumubo dahil sa mababang temperatura (refrigerator)

Sa pangkat 2, sumibol ang mga buto

Sa pangkat 3 buto hindi tumubo dahil sa kakulangan ng tubig

Sa pangkat 4 na buto namatay dahil sa kakulangan ng hangin (ganap na puno ng tubig)

Sa control group, sumibol ang mga buto

Ang pangalawang yugto ay ang hitsura ng mga sprouts sa natitirang mga grupo, hindi kasama ang isa sa mga kondisyon ng pagtubo.

Konklusyon ng ikalawang yugto:

Ang liwanag ay kailangan para lumitaw ang mga usbong.

Sa pangkalahatan, ang mga sumusunod na konklusyon ay nakuha mula sa proyekto:

Ang mga buto ay nangangailangan ng hangin, tubig, at init upang tumubo.

Ang mga buto ay hindi nangangailangan ng liwanag upang tumubo

Ngunit upang umunlad ang mga sprout, kailangan ang liwanag.

Bago magsimula ang pag-aaral, isang hypothesis ang iniharap: kung ang isa sa mga kondisyon ay hindi kasama, ang mga buto ay hindi tumubo.

Naniniwala ako na sa panahon ng pag-aaral ang aking hypothesis ay bahagyang nakumpirma, dahil ang isa sa mga kondisyon ay ang pagkakaroon ng liwanag. Ngunit hindi ito kinakailangan para sa pagtubo ng mga buto mismo. Ang liwanag ay kinakailangan para sa pagbuo ng mga sprouts. Kung ibubukod mo ang tubig, init o hangin, ang mga buto ay hindi tutubo.

Dahil alam ko ang mga resulta ng aking pagsasaliksik, maaari akong magsibol ng mga buto sa aking sarili at tama na magtanim ng mga punla ng iba't ibang halaman.

Mga sanggunian

V.V. Beekeeper "Biology. Bakterya. Mga kabute. Mga halaman", -M: Bustard, 2007

PARA SA. Vlasova "" Biology. Handbook ng Mag-aaral", -M: "Salita". "Key-S", 1995

Maysuryan “Encyclopedia para sa mga bata. Biology", -M: Avanta+, 1994

Ang kamangha-manghang mundo ng mga halamanhttp://www.valleyflora.ru/3.html

Impluwensya panlabas na mga kadahilanan para sa pagtubo ng binhihttp://gorsun.org.ru/lib/children/researcher09/sprouting/01/

Mga slide caption:

Para sa pagtubo ng buto kailangan mo: Hypothesis: Kung hindi kasama ang isa sa mga kundisyon, hindi tutubo ang mga buto. Paraan: pananaliksik Pagsasagawa ng mga eksperimento Pagpapanatili ng isang talaarawan sa pagmamasid na Banayad

Simula ng eksperimento: Hindi. grupo ng mga buto ng gisantes, limitasyon ng mga kondisyon ng grupo ng mga buto ng bean 1 mababang t 2 limitasyon sa liwanag 3 limitasyon sa tubig 4 limitasyon sa hangin (ang mga buto ay lubusang binabaha ng tubig) K lahat ng kondisyon ay nai-save

Mga obserbasyon: araw 1 larawan hindi nagbago 1 buto 2 butil bahagyang tumaas sa laki; ang balat ng sitaw ay nag-crack 3 buto ay hindi nagbago 4 na buto ay tumaas nang husto sa laki, ang iba ay nahulog sa dalawang bahagi Ang mga butil ay tumaas sa laki, ang balat ay naging tiklop, ang mga ugat ng mga gisantes ay tumaas, ang ilang mga buto ay nabuksan nang bahagya Lahat ng mga grupo maliban sa No. 3 ay may amoy ng almirol, lalo na malakas - sa pangkat No. 4

Mga obserbasyon: araw 2 larawan blg. 1 buto ay hindi nagbago kumpara sa unang araw 2 beans ay hindi nagbago; mga gisantes: may mga gisantes na umitim at maliliit na ugat ang lumabas. 3 buto ay hindi nagbago kumpara sa unang araw 4 na buto ay masyadong namamaga; lumilitaw ang isang malakas, hindi kanais-nais na amoy - itigil ang eksperimento sa agnas Para sa mga beans: dalawang buto ay may mga ugat; mga gisantes: lumabas ang malalaking ugat, nagsimulang lumitaw ang mga tangkay na may mga dahon

Mga obserbasyon: araw 3 larawan blg ay nagbago 1 ang mga buto ay hindi nagbago kumpara sa unang araw, bahagyang namamaga lamang 2 ang mga buto ay nagbunga ng maliliit na ugat; mga gisantes: malalaking ugat, maliliit na tangkay at dahon. Ang mga dahon ay dilaw 3 buto ay hindi nagbago kumpara sa unang araw 4 K ang sitaw ay nagbigay ng mga ugat; mga gisantes: malalaking ugat, maliliit na tangkay at dahon. Mga berdeng dahon

Mga obserbasyon: araw 4 larawan hindi nagbago 1 buto ay hindi nagbago 2 beans: napakalaking ugat, lilitaw ang mga lateral root, mga spot sa mga buto; mga gisantes: malalaking ugat, tangkay, dilaw na dahon, buto ay nagpapadilim 3 buto ay hindi nagbago 4 K beans: napakalaking ugat, lilitaw ang mga ugat sa gilid, ang mga buto ay nagiging berde; mga gisantes: malalaking ugat, tangkay, berdeng dahon, nangingitim na buto

Mga obserbasyon: araw 5 larawan no pagbabago 1 buto ay hindi nagbago; itigil namin ang eksperimento 2 malalaking ugat, pea sprouts na may dilaw na dahon 3 buto ay hindi nagbago, itinigil namin ang eksperimento 4 K beans: malalaking ugat, lateral roots ay lumitaw, cotyledon ay nagiging berdeng mga gisantes: malalaking ugat, berdeng dahon at tangkay

Konklusyon Sa pangkat 1, ang mga buto ay hindi tumubo dahil sa mababang temperatura (refrigerator) Sa pangkat 2, ang mga buto ay tumubo Sa pangkat 3, ang mga buto ay hindi tumubo dahil sa kakulangan ng tubig Sa pangkat 4, ang mga buto ay namatay dahil sa kakulangan ng hangin. (ganap na binaha ng tubig) Sa control group, ang mga buto ay sumibol Nagpasya kaming ipagpatuloy ang eksperimento sa mga buto ng pangkat 2 at ang control group

ang mga buto ng parehong grupo ay itinanim sa nutrient medium peas beans ang nutrient medium sa Slovenia ay hindi nagbago

Pagkalipas ng 2 araw, palitan ng larawan ang 2 mga gisantes: ang mga sprouts ay napakaliit, maputlang dilaw; beans: hindi lumitaw ang mga sprouts Mga gisantes?: malalaking sprouts, berdeng dahon ay malinaw na nakikita, tendrils ay lumitaw; beans: malalaking berdeng dahon Kailangan ng liwanag para umusbong

Konklusyon sa proyekto: Para sa pagtubo ng binhi, hangin, tubig, at init ay hindi nangangailangan ng liwanag, NGUNIT para sa pag-usbong, kailangan ang liwanag.

Mga layunin ng aralin:

upang matiyak na ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng kaalaman tungkol sa mga kondisyon para sa pagtubo ng binhi, ang pangangailangan para sa isang tiyak na temperatura, halumigmig, at pagkakaroon ng hangin;
bumuo ng kakayahang gumawa ng mga konklusyon tungkol sa pag-asa ng buhay ng binhi sa mga kondisyon sa kapaligiran; bumuo ng kakayahang mag-obserba, magtatag ng mga ugnayang sanhi-at-epekto, gawing pangkalahatan at gumawa ng mga konklusyon, ilapat ang nakuhang kaalaman sa paglutas ng mga biological na problema, bumuo ng mga kasanayan;
malayang gawain

Kagamitan:

linangin ang isang mapagmalasakit na saloobin sa mga halaman, linangin ang isang kultura ng trabaho.
talahanayan "Istruktura ng mga buto";
talahanayan "Pagsibol ng Binhi";

buto at sprouts ng beans at trigo. Guro. Guys! Ngayon ay mayroon tayong hindi pangkaraniwang aral. Ito ay isang aralin sa loob ng balangkas ng PIT (disenyo at teknolohiya ng pananaliksik Ang paksa ng aming aralin ay "Pagsibol ng Binhi". Sa aralin dapat nating alamin kung anong mga kondisyon ang kailangan para tumubo ang mga buto. Upang malutas ang problemang ito, tutulungan tayo ng mga pangkat na nanguna.

gawaing pananaliksik
mga botanista;
mga kabataan;
mga kasanayan;
mga batang chemist;

mga batang agronomista.

Sa aralin mayroong isang konsehong pang-akademiko na magbubuod sa gawain ng lahat ng mga grupo at magpapasya kung nakaya natin ang problemang isyu.

Binuksan ng mga lalaki ang kanilang mga notebook at isinulat ang paksa ng aralin, "Pagsibol ng Binhi." Ang sahig ay ibinibigay sa isang pangkat ng mga botanista. Mga botanista.

Isaalang-alang natin ang tuyong prutas ng trigo - ang butil. Ang pahaba na butil ng trigo ay natatakpan sa labas ng isang ginintuang-dilaw na parang balat na pericarp, na mahigpit na pinagsama sa seed coat na imposibleng paghiwalayin ang mga ito. Kung pinutol mo ang isang butil ng trigo nang pahaba, makikita mo na ang karamihan sa butil ay binubuo ng mealy endosperm, ang mga selula nito ay naglalaman ng mga sustansya. Ang mikrobyo ng trigo ay maliit at makikita lamang sa ilalim ng magnifying glass. Ito ay may ugat, tangkay at usbong. Ngunit mayroon lamang itong isang cotyledon. Hindi ito naglalaman ng suplay ng mga sustansya, magkasya nang mahigpit sa endosperm at mukhang isang manipis na plato. Kapag tumubo ang isang buto, ang mga sustansya mula sa mga selulang endosperm ay dinadala sa embryo sa pamamagitan ng cotyledon.

Kaya ang buto ng trigo ay mayroong:

pericarp fused sa seed coat;
embryo;
endosperm;

Tingnan natin ang istraktura ng buto ng bean. Ang labas ng buto ay natatakpan ng seed coat. Pinoprotektahan nito ang binhi mula sa labis na pagkatuyo. Kung kukuha ka ng buto ng bean na namamaga sa tubig at alisan ng balat ito, makakakita ka ng embryo sa ilalim ng seed coat. Binubuo ito ng dalawang cotyledon at isang ugat, isang tangkay at isang usbong na matatagpuan sa pagitan nila.

Kaya, ang isang buto ng bean ay binubuo ng isang seed coat at isang embryo, at ang mga reserbang nutrient ay nasa mga cotyledon.

Ang mga halaman na ang mga buto ay binubuo ng isang cotyledon ay tinatawag na monocots.

Ang mga halaman na ang mga buto ay binubuo ng dalawang cotyledon ay tinatawag na dicotyledon.

buto at sprouts ng beans at trigo. Salamat sa mga nerds para sa kawili-wiling impormasyon. Makinig tayo sa isang grupo ng mga kabataan.

Yunnats. Ang aming grupo ay interesado sa tanong na: "Anong mga kondisyon ang kinakailangan para sa pagtubo ng binhi?" Upang masagot ang tanong na ito, sinuri namin ang literatura sa paksa. Dinalhan kami ni Kolya ng mga libro sa botany mula 1923 at 1928 at ang kanyang aklat-aralin na "Mga Biologist". Lumalabas na para tumubo ang mga buto, kinakailangan ang mga sumusunod na kondisyon: tubig, init, hangin, temperatura at sustansya. At patunayan namin ito sa karanasan.

Ang parehong bilang ng mga buto ay inilagay sa dalawang baso. Sa unang baso, ang mga buto ay naiwang tuyo. Ang pangalawa ay napuno ng kaunting tubig. Ang parehong baso ay natatakpan ng salamin at inilagay sa isang mainit na lugar. Pagkatapos ng limang araw, sa isang basong naglalaman ng tubig, tumubo ang mga buto. Sa isang baso na walang tubig, ang mga buto ay hindi nagbabago.

Mga palabas sa karanasan:“Ang mga buto ay nangangailangan ng tubig upang tumubo."

Ang tubig ay kinakailangan para sa pagtubo ng binhi, dahil ang embryo ay maaari lamang kumain ng mga dissolved nutrients.

Ang iba't ibang mga buto ng halaman ay nangangailangan ng iba't ibang dami ng tubig upang tumubo. Halimbawa, ang mga buto ng gisantes ay sumisipsip ng 1.5 beses ng kanilang timbang. Samakatuwid, ang mga buto ng mga gisantes at ilang mga halaman ng gulay ay babad bago maghasik. Ang mga butil ng mais ay nangangailangan ng 2 beses na mas kaunting timbang.

Kumuha kami ng dalawang platito at inilagay ang parehong bilang ng mga gramo ng mga gisantes at mais sa kanila. Punan ang parehong mga platito ng parehong dami ng tubig. Pagkaraan ng ilang oras, inihambing namin ang mga platito. Walang tubig sa platito kung saan nakalatag ang mga buto ng gisantes. At sa platito kung saan nakalatag ang mga buto ng mais, nanatili ang tubig. At pagkatapos nito ay sigurado kami na para sa bawat halaman na kailangan mo iba't ibang dami ng tubig.

Isinagawa namin ang sumusunod na eksperimento. Maglagay ng ilang buto sa dalawang baso. Ang unang baso ay napuno ng tubig hanggang sa labi. Sa pangalawang baso ang mga buto ay nabasa lamang. Ang mga baso ay natatakpan ng salamin at inilagay sa isang mainit na lugar. Pagkatapos ng limang araw, ang mga buto ay tumubo sa isang baso na may kaunting tubig. Sa isang baso na puno ng tubig, ang mga buto ay namamaga, ngunit hindi tumubo, ngunit namatay. Dito napalitan ang tubig hangin, kailangan para makahinga ang mga buto.

Ang mga buto ng iba't ibang halaman ay nangangailangan ng iba't ibang dami ng hangin. Ang mga buto ng palay at timothy ay tutubo kahit sa ilalim ng tubig na may napakakaunting hangin na natunaw dito. Ang mga buto ng karamihan sa mga namumulaklak na halaman ay nangangailangan ng maraming hangin, at hindi sila tumutubo sa ilalim ng tubig.

Ang ilang mga buto ay inilagay sa dalawang baso. Nagbuhos ng kaunting tubig sa ilalim ng bawat baso para tumubo ang mga buto. Ang mga baso ay natatakpan ng salamin. Ang isang baso ay inilagay sa isang mainit na lugar, ang isa sa isang malamig na lugar, sa refrigerator. Kapag ang mga buto na inilagay sa isang mainit na lugar ay umusbong, sila ay inihambing sa mga buto na inilagay sa refrigerator. Nakita namin na ang mga buto ay hindi tumubo sa lamig.

Ipinakikita iyon ng karanasan Ang mga buto ay nangangailangan ng init upang tumubo.

Kung ang mga buto ay may sapat na tubig at hangin, ngunit hindi sapat ang init, hindi sila sisibol at kalaunan ay mamamatay. Ang ilang mga halaman ay nangangailangan ng maraming init upang tumubo ang kanilang mga buto, ang iba ay hindi sapat. Halimbawa, ang mga buto ng pipino at kalabasa ay sisibol sa temperatura na +15ْ, +18ْ C, at mga buto ng paminta sa +25ْ C. Ang mga buto ng gisantes, labanos, at dill ay sisibol sa temperaturang +2, +5ْ C. Ang mga katangiang ito ng mga buto ay isinasaalang-alang kapag tinutukoy ang oras ng paghahasik. Ang mga halaman na ang mga buto ay nangangailangan ng mataas na temperatura upang tumubo ay tinatawag thermophilic, at ang mga tumutubo sa mababang temperatura ay tinatawag lumalaban sa malamig.

buto at sprouts ng beans at trigo. Ngayon ay gagawa kami ng isang diagram na "Mga uri ng halaman na may kaugnayan sa temperatura."

Estudyante isinusulat ang diagram sa pisara, at isusulat ito ng mga lalaki sa mga notebook.

buto at sprouts ng beans at trigo. Kailangan ba ng liwanag para tumubo ang mga buto?

Ang ugnayan sa pagitan ng pagtubo ng binhi at liwanag ay mapapatunayan sa pamamagitan ng isang simpleng eksperimento. Kumuha kami ng dalawang plato at nilagyan ng tela ang bawat isa, basain ito at nilagyan ng 50 buto ng labanos ang bawat isa para tumubo. Takpan ng basang tela. Pagkatapos ay inilagay ang isang plato sa dilim (sa isang aparador), ang isa ay naiwan sa liwanag. Pagkaraan ng 7 araw, nakita namin na ang mga buto ng labanos na itinago sa dilim ay mas umunlad at mas marami sa kanila ang umusbong kaysa sa liwanag.

Kinukumpirma ng karanasan ang liwanag na iyon ay hindi kailangan para tumubo ang mga buto.

buto at sprouts ng beans at trigo. Magaling mga kabataan! Guys! Ano ang kinakain ng embryo sa simula ng pagtubo? Makinig tayo sa mga practitioner.

Mga kasanayan. Sa panahon ng gawaing pananaliksik, nalaman namin na sa sandali ng pagtubo, ginagamit ng embryo ang mga reserbang sustansya na nasa loob mismo. Kapag tumubo ang mga buto, ang almirol na nakapaloob sa endosperm ay na-convert, sa ilalim ng impluwensya ng mga espesyal na sangkap, sa asukal, na natutunaw sa tubig na dumadaloy sa embryo; Madali mong mabe-verify ito kung matitikman mo ang sumibol na butil ng trigo o rye. Mayroon silang matamis na lasa.

Ang kahalagahan ng mga sustansya sa pagtubo ng binhi ay madaling masuri sa eksperimentong paraan.

Naglagay kami ng mga buto ng bean na may pantay na sukat sa isang mamasa-masa na banig ng gasa. Kapag sila ay namamaga, ang mga cotyledon ay pinutol. Kami ay kumbinsido na ang isang punla ay hindi lumalaki nang walang mga cotyledon. Pagkatapos ng lahat, ang mga cotyledon ay naglalaman ng mga sustansya kung wala ang punla ay hindi mabubuhay. Kung pinutol mo ang isang cotyledon, ang punla ay magkakaroon lamang ng kalahati ng lahat ng nakaimbak na nutrients, at mula sa kakulangan ng nutrisyon ito ay mahina at mahina.

Mula sa karanasang ito maaari nating makuha ang sumusunod na konklusyon: " Ang mas maraming nutrients, mas malaki ang punla"Ito ang dahilan kung bakit ang isang usbong na lumago mula sa isang buong buto ay mas malaki sa laki kaysa sa iba pang mga usbong.

At tutulungan kami ni Vika na kumpirmahin ang aming konklusyon sa kanyang karanasan.

Nagtanim kami ng maliliit at malalaking buto ng trigo. Mula sa eksperimento, makikita na mula sa malalaking buto ay lumago ang mas malakas na mga punla, at mula sa maliliit, sa kabaligtaran, ang mga maliliit at mahina. Ang punla ay gumagamit ng mga sustansya sa panahon ng paglaki. Samakatuwid, para sa paghahasik kinakailangan na kumuha ng malalaking buto.

buto at sprouts ng beans at trigo. Guys! Huminga ba ang mga buto? Ang pangkat na "mga batang chemist" ay magsasabi sa amin tungkol sa kanilang pananaliksik.

Mga batang chemist. Ang mga tao at hayop ay nangangailangan ng oxygen para makahinga. Sinusuportahan ng oxygen ang pagkasunog. Ang isang nakasinding splinter ay nasusunog nang mabuti dahil ang hangin ay naglalaman ng oxygen. Nangyayari ito dahil ang paghinga ay naglalabas ng carbon dioxide, na hindi sumusuporta sa pagkasunog.

Alam na natin na kailangan ng hangin para tumubo ang mga buto. Huminga ba ang mga buto? Kailangan mo ba ng oxygen para makahinga? Anong gas ang inilalabas kapag humihinga ang mga buto? Upang masagot ang mga tanong na ito, magsasagawa kami ng isang eksperimento.

Kumuha kami ng 2 bote na gawa sa walang kulay na transparent na salamin. Ang mga tuyong buto ay inilagay sa isa sa mga ito, at ang parehong bilang ng mga umusbong na buto sa isa pa. Ang dalawang bote ay mahigpit na nakatakip at inilagay sa isang madilim na lugar. Kinabukasan, sinuri namin kung nagbago ang komposisyon ng hangin kasama ang mga buto? Naglagay sila ng nakasinding kandila na nakakabit sa wire sa bote. Ang kandila ay patuloy na nagniningas dahil ang hangin sa bote na may tuyong buto ay nananatiling halos hindi nagbabago. Ang mga hindi tumutubo na buto ay huminga nang mahina, at samakatuwid ang supply ng oxygen sa bote ay halos ganap na napanatili. Pagkatapos ay binuksan nila ang bote na may sumibol na mga buto at ibinaba ang kandila sa pinakailalim. Mamamatay ang kandila dahil naubos ng tumutubo na mga buto ang oxygen mula sa hangin sa bote para sa paghinga at naglabas ng malaking halaga ng carbon dioxide.

Ipinakikita ng karanasan na ang mga tumutubo na buto ay sumisipsip ng oxygen at naglalabas ng carbon dioxide, iyon ay, humihinga sila. Ito ay natural, dahil ang mga halaman ay mga buhay na organismo.

Konklusyon : Oxygen ng hangin – mahalagang kondisyon pagtubo ng binhi at pag-unlad ng punla.

Ang mga buto ay humihinga araw at gabi. Ang init ay inilabas sa isang napapanahong paraan. Kung ibababa mo ang isang thermometer sa isang garapon na may tumutubo na mga buto, na nakasara sa lahat ng panig na may cotton wool at nadama, madali mong mapapansin ang pagtaas ng temperatura.

Ang init na nabuo sa pamamagitan ng paghinga ng mga buto ay nagpapainit sa kanila. Lalo na ang maraming init ay inilabas sa panahon ng paghinga ng mga buto na tumutubo. Ang mga hilaw na sumibol na buto ay humihinga nang mas masigla kaysa sa mga hindi umusbong. Ang mga hilaw na buto na nakatiklop sa isang makapal na layer ay tumubo at mabilis na uminit. Ang mga embryo ng gayong mga buto ay hindi namamatay. Ang mga buto ay nawawalan ng kakayahang mabuhay. Upang maiwasang mangyari ito, ang mga buto ay naka-imbak lamang sa tuyo at naka-imbak sa tuyo, well-ventilated na mga lugar. Ang daanan ng hangin sa mga buto ay dapat na pare-pareho. Ito ay kinakailangan din para sa mga tuyong buto, bagaman hindi gaanong madaling huminga ang mga ito kaysa sa mga tumutubo. Ang ganitong mga kondisyon para sa pag-iimbak ng mga buto ay nilikha sa mga modernong kamalig. (mga elevator).

buto at sprouts ng beans at trigo. Salamat sa isang grupo ng mga chemist. Guys! Anong mga kondisyon ang kinakailangan para sa pagtubo ng binhi?

Mga mag-aaral. Para tumubo ang mga buto, kinakailangan ang mga sumusunod na kondisyon: tubig, hangin, init, temperatura at sustansya ng buto.

Sa unang bahagi ng tagsibol, ang mga buto lamang ng mga halaman na lumalaban sa malamig (trigo, oats, barley, gisantes) ay nahasik. Ang mga buto ng mga halamang ito ay tumutubo sa mababang temperatura at maraming kahalumigmigan.

Ang mga buto ng mga halaman na nangangailangan ng higit na init ay dapat itanim kapag ang lupa ay uminit nang sapat. Gayunpaman, hindi ka rin dapat mahuli sa paghahasik ng mga buto ng mga halaman na mapagmahal sa init (mais, beans, pipino, kalabasa, melon, kamatis). Araw-araw ay umiinit ang araw at lalong natutuyo ang lupa. Samakatuwid, ang pagkaantala sa paghahasik ng mga halaman na ito ay nakakabawas sa ani. Hindi kataka-taka na sinasabi nila na "ang araw ng tagsibol ay nagpapakain sa taon." Isinasaalang-alang ito, ang mga buto ng mga halaman na mapagmahal sa init ay dapat na maihasik sa lalong madaling panahon, sa sandaling ang lupa ay uminit hanggang sa 10-12 ْ C. Mamaya, ang mga buto ay mahuhulog sa mainit ngunit tuyong lupa at dahan-dahang sisibol, na makakabawas sa ani.

Maaari mong, gayunpaman, maghasik ng mga buto sa isang napapanahong paraan, ngunit huwag itanim ang mga ito nang malalim sa lupa.

Pagkatapos ay matutuyo sila sa ilalim ng mainit na sinag ng araw ng tagsibol. At kung ang mga buto ay masyadong malalim sa lupa, ang mga punla ay magiging mahirap. Sa napakalalim, ang mga punla ay walang sapat na hangin; Mahirap para sa mga batang shoots na masira sa ibabaw. Samakatuwid, ang mga buto ay dapat itanim sa isang tiyak na lalim.

Ang lalim ng paglalagay ng binhi ay depende sa laki at katangian ng lupa. Kung mas malaki ang mga buto, mas malalim ang kanilang naihasik. Ang malalaking buto ay naglalaman ng sapat na sustansya at ang mga usbong ay hindi namamatay, lumalabas mula sa malalim na kalaliman sa mahabang panahon.

Itinatag ng pagsasanay na ang maliliit na buto ng singkamas at sibuyas ay dapat itanim sa lalim na 1-2 cm, ang mga buto ng katamtamang laki, tulad ng mga buto ng labanos at mga pipino, ay dapat itanim sa lalim na 2-4 cm. ang mga gisantes, at beans ay nangangailangan ng lalim na 4-5 cm Kung ang malalaking buto ay hindi gaanong inihasik, hindi sila magkakaroon ng sapat na kahalumigmigan.

buto at sprouts ng beans at trigo. Sa pagsisikap na mapalago ang mga halaman, ang isang tao ay lumilikha ng lahat ng mga kondisyon na kinakailangan para sa pagtubo ng binhi at upang makuha magandang ani, kinakailangang obserbahan ang timing ng paghahasik ng mga buto at ang lalim ng pagkakalagay nito sa lupa. Sasabihin sa atin ng isang grupo ng mga agronomista ang tungkol dito.

Mga agronomista. Inatasan ang aming pangkat na sagutin ang mga tanong: bakit iba-iba ang oras ng paghahasik ng mga binhi? Ano ang tumutukoy sa lalim ng paglalagay ng binhi?

Para masagot ang mga tanong na ito, binisita ng aming grupo ang State Seed Inspectorate. Ang gawain ng mga manggagawa sa inspeksyon ay suriin nila ang mga buto para sa: pagtubo, kahalumigmigan, infestation ng peste, pagpapasiya ng kadalisayan, pagpapasiya ng masa ng isang libong buto.

Ginawa ng aming grupo ang sumusunod na eksperimento: kumuha kami ng 2 baso at nagtanim ng maliliit na butil ng trigo sa isa, at malalaking butil sa pangalawa. Sa kabuuan ay nagtanim kami ng 6 na butil (3 maliit at 3 malaki). Una, ibinuhos nila ang isang 2 cm na layer ng lupa, pagkatapos ay itinanim nila ang unang butil, pagkatapos ay ibinuhos nila ang isa pang 2 cm ng lupa - itinanim nila ang pangalawang butil, nagbuhos sila ng isa pang 2 cm at itinanim ang ikatlong butil. Ang lahat ay natatakpan ng isang 1 cm na layer ng lupa at natubigan. Ganun din ang ginawa namin sa malalaking butil. Pagkatapos ng 3 araw, lumitaw ang unang punla, ang mas malapit sa ibabaw, ang susunod na araw ay lumitaw ang pangalawang punla, itinanim pagkatapos ng una, at sa ikatlong araw ay itinanim ng punla ang pinakauna, iyon ay, ang pinakamalalim, lumitaw. Ang isang katulad na larawan ay naobserbahan na may malalaking butil.

Konklusyon: Ang lalim ng paglalagay ng binhi ay isa sa pinakamahalagang salik sa paghahasik ng binhi.

Sinabi sa amin ni Lidia Dmitrievna na ang lalim ng paglalagay ng binhi ay naiimpluwensyahan din ng mga katangian ng lupa. Sa mabuhangin na mga lupa, ang mga buto ay inihahasik nang medyo mas malalim kaysa sa mga luad na lupa. Ang mga tuktok na layer ng mabuhangin na lupa ay may napakakaunting kahalumigmigan. Samakatuwid, ang mga buto na nahasik nang mababaw sa naturang lupa ay magdurusa sa kakulangan ng kahalumigmigan. Ang hangin sa mabuhanging lupa ay tumagos sa mas malalim, at ang kahalumigmigan ay mas mahusay na nananatili sa mas malalim na mga layer.

Ang luad na lupa ay mas siksik at mas mabigat. Napakalapit na sa ibabaw ay may kaunting hangin sa loob nito, at may sapat na kahalumigmigan sa itaas na mga layer. Samakatuwid, hindi inirerekumenda na maghasik ng mga buto nang masyadong malalim sa luad na lupa. Mahigpit na pagsunod sa tiyempo at mga patakaran ng paghahasik ng trabaho malaking halaga upang mapataas ang produktibidad ng mga nakatanim na halaman.

buto at sprouts ng beans at trigo. Guys! Ang lahat ng mga kondisyon ay nilikha para sa pagtubo ng binhi. Ngunit ang mga buto ay hindi tumubo. Bakit?

Pakiusap, Nastya!

Nastya. Ang mga buto ay hindi tumubo dahil mayroon itong patay na embryo.

buto at sprouts ng beans at trigo. Ang mga buto lamang na may buhay na embryo ang maaaring tumubo at magbunga ng bagong halaman.

Ngayon ay oras na upang ibigay ang sahig sa Academic Council.

Akademikong Konseho. Ang aralin ay napaka-interesante. Ang mga lalaki sa mga grupo ay gumawa ng maraming gawaing pananaliksik, nagpakita ng maraming mga eksperimento, at nalaman namin na ang mga sumusunod na kondisyon ay kinakailangan para sa pagtubo ng binhi: tubig, hangin, init at nutrients. At magbabasa ako ng tula ni Angelina Mukhamedzhanova, isang estudyante sa aming gymnasium.

Ang mga halaman ay nagbibigay sa atin ng buhay
Kahit na ang mga bata ay alam ang tungkol dito
Ngunit paano sila lumilitaw?
Mga halaman sa mundo?

Lumalaki sila mula sa mga buto
Ang nakita namin sa iyo nang higit sa isang beses
Ngunit bakit, tanong mo,
Hindi ba't sila ay tumutubo sa bawat oras?

Ang magiging sagot ko ay napakasimple
Makikita mo sa aklat:
“Para sa pagtubo ng binhi
Kailangan ang mga kundisyon!”

At ang una, siyempre
Availability ng tubig
At pangalawa,
mainit,
Winter man o summer
At ang hangin, na ang komposisyon ay napakasalimuot
Kailangan nila ito upang tumubo.

At kung susumahin mo lahat
Araw, hangin at tubig
Kaunting oras
Kaunting oras
At kasama mo, makikita natin kung paano mula sa binhi
Kaya pamilyar sa isang tao
Berdeng maliit na dahon
Nagpapakita ng manipis na kamay
Tulad ng mga dahon mula sa maple buds.

buto at sprouts ng beans at trigo. Salamat sa siyentipikong konseho, sa palagay ko lahat kayo ay sumasang-ayon sa kanilang mga konklusyon. Kaya, sinagot namin ang tanong na ibinigay sa simula ng aralin.

Mga mag-aaral. Oo.

buto at sprouts ng beans at trigo. Kaya, para tumubo ang mga buto, kailangan ng tubig, hangin, init, temperatura, at mga sustansya ng binhi. At upang makakuha ng magandang ani, dapat mong igalang ang oras ng paghahasik at ang lalim ng paglalagay ng binhi. Ang lalim ng paglalagay ng binhi ay depende sa laki ng mga buto at mga katangian ng lupa.

Salamat sa lahat ng grupo. Nagsagawa kami ng isang malaking halaga ng gawaing pananaliksik, binisita ang inspeksyon ng binhi ng estado, nakipag-usap sa mga agronomist, at nagsagawa ng maraming mga eksperimento. Magaling!

D/s: § 11, sagutin ang mga tanong.

Salamat sa aral.

Tapos na ang lesson.

10-14 araw bago ang aralin, ang mga ekspertong grupo ng mga mag-aaral sa ilalim ng patnubay ng guro ay nagsasagawa ng mga eksperimento na nagpapakita ng mga kondisyong kinakailangan para sa pagtubo ng binhi. Sa panahon ng eksperimento, ang mga mag-aaral ay nagmamasid sa pagsibol, nag-aalaga sa mga tumutubo na buto at mga punla, kumukuha ng mga larawan ng mga bagay na pinag-aaralan, at naghahanda ng mga pagtatanghal alinsunod sa mga takdang-aralin.

· pinag-aaralan ng grupo ang pangangailangan ng tubig at hangin para sa pagtubo ng binhi
pangkat: impluwensya ng mga kondisyon ng temperatura sa pagtubo ng binhi
pangkat: impluwensya ng dami ng reserbang sustansya sa pagtubo ng binhi
pangkat: ang impluwensya ng lalim ng paglalagay ng binhi sa lupa sa pagtubo
pangkat: impluwensya ng liwanag sa pagtubo ng binhi

Pag-unlad ng aralin

Pambungad na talumpati ng guro.

Sa ika-6 na baitang sinimulan naming pag-aralan ang seksyon ng biology - botany - ang agham ng mga halaman. Sa bawat aralin nakakakuha tayo ng higit pang impormasyon tungkol sa mga halaman at ang aralin ngayon ay walang pagbubukod. (slide 1)

Alam natin na ang isang halaman ay nagsisimula sa kanyang buhay mula sa isang buto. Paano bigyan ng buhay ang isang buto, anong mga kondisyon ang kinakailangan para sa pagtubo ng buto ang paksa ng aralin ngayon.

Sa araling ito ay pag-uusapan natin kung ano ang kailangan para sa isang halaman na magsimulang umunlad mula sa isang maliit na matigas na buto. Nangangailangan ba ito ng hangin? Kailangan mo ba ng tubig at magkano? Ano ang dapat na temperatura ng lupa at hangin? Susubukan naming sagutin ang lahat ng mga tanong na ito.

Ang proseso ng pagbuo ng isang batang halaman mula sa isang buto ay tinatawag na pagtubo.

Lumalabas na sa karamihan ng mga halaman, ang mga buto na nahuhulog sa lupa ay hindi maaaring tumubo kaagad. Kailangan nila ng isang panahon ng pahinga - ang oras kung saan ang ripening ng seed embryo ay nangyayari sa labas ng prutas. (slide 2) Ang mga buto ng pine ay dapat magpahinga ng halos isang taon, mag-freeze sa taglamig at magpainit sa sinag ng araw ng tagsibol. Kapag natapos na ang dormant period, ang binhi ay handa na upang simulan ang kanyang gawain ng pagiging batang halaman. (slide 3) Ang mga buto ng willow ay maaaring tumubo kaagad sa sandaling mahulog sila mula sa puno patungo sa lupa. (slide 4)

At gayundin ang mga buto ay dapat magkaroon ng pagtubo, i.e. kakayahang tumubo sa naaangkop na mga kondisyon. Ang pagsibol ay tinutukoy ng porsyento ng mga buto kung saan nabuo ang mga normal na punla.

Ano ang tawag sa pagtubo?

Ang pagtubo ng binhi ay ang paglipat mula sa isang dormant na estado sa vegetative growth ng embryo at ang pagbuo ng isang batang halaman mula dito.

Kaya, natutunan namin kung paano kumikilos ang mga buto kapag nagsisimula pa lamang silang tumubo. Ano ang susunod na mangyayari? . (slide 5)

1. Kapag sumibol ang isang buto, maliit bang ugat ang unang lalabas dito? Upang mapansin, kailangan niyang punitin ang seed coat.
2. Kung ang buto ay nasa lupa, ang ugat ay palaging tumutubo nang patayo pababa. Kasunod nito, ang aktibong paglaki ng tangkay ay nagsisimula sa embryo ng binhi. Una, gumagapang sa labas ng lupa patungo sa liwanag, ito ay bumubuo ng isang loop, na unti-unting tumutuwid at nagdadala ng mabigat na "manipis" na mga cotyledon sa ibabaw.
3. Ang bato ay malinaw na nakikita sa pagitan nila. Lumaki din siya at nagsimulang maging berde.

Ayon sa paraan ng pagtubo, ang mga halaman ay nahahati sa dalawang uri: slide 6)

1) uri sa ilalim ng lupa, (slide 7)
2) uri sa itaas ng lupa. (slide 8)

Sa anumang uri ng pagtubo, ang isang batang halaman ay bubuo mula sa seed embryo. Ito ay tinatawag na "sprout". Ang isang punla ay nabuo dahil sa pagtaas ng dibisyon ng pang-edukasyon na tisyu ng embryo. Mamaya ay lalago ang punla mature na halaman, may kakayahang magparami, at ang lahat ay mauulit nang paulit-ulit.

Paano makakuha ng isang malusog na usbong, kumpleto at malakas? Hinanap ng aming mga pangkat ng mga eksperto ang sagot sa tanong na ito.

Ang layunin ng aming pananaliksik ay "Pag-aaral ng mga kondisyon ng pagtubo ng binhi"

Ulat ng mga eksperimental na grupo.

Guro: Ipinapalagay namin na kailangan ng mga buto: tubig at hangin, init, lupa, pagkain, liwanag para sa pagtubo. (slide 9)

Ang mga buto ay nangangailangan ng tubig at hangin upang tumubo. Gaano karaming tubig ang dapat "inumin" ng mga buto upang magising? (slide 10)

Pagsasalita ng unang pangkat ng mga eksperto. (slide 11), (slide 12)

Pinag-aralan namin ang pangangailangan ng tubig at hangin para sa pagtubo ng binhi. Upang gawin ito: ang mga tuyong kalabasa at mga buto ng mirasol ay inilagay sa unang baso, sa pangalawa - ang mga buto ay bahagyang napuno ng tubig upang magkaroon sila ng hangin, sa pangatlo - ang mga buto ay napuno ng tubig, pinupuno ang baso sa kalahati. , upang ang layer ng tubig ay hindi makadaan sa hangin sa mga buto. Pagkalipas ng anim na araw, natuklasan nila: sa unang baso ang mga buto ay nanatiling hindi nagbabago, sa pangalawa - ang mga buto ay may mga ugat, sa pangatlo - ang mga buto ay namatay nang walang access sa hangin, nabulok at ang tubig ay naglalabas ng hindi kanais-nais na amoy. Mula sa eksperimento maaari nating tapusin na ang mga buto ay tumubo sa pagkakaroon ng tubig na may access sa hangin. Ang tubig ay kinakailangan upang matunaw ang mga reserbang sustansya na nakapaloob sa buto (sa endosperm o cotyledon) para sa paunang paglaki ng embryo. eksperimento sa aralin sa biology

guro:

Ang bawat uri ng halaman ay nangangailangan ng isang tiyak na temperatura upang tumubo.

Ang mga buto ay maaaring lumalaban sa malamig (tumibol sa mababang temperatura) o mapagmahal sa init (nangangailangan ng mas mataas na temperatura upang tumubo).

"Paggising" pagkatapos ng isang panahon ng dormancy, ang mga buto ay nagsisimulang sumipsip ng tubig at bumukol.

Sa mababang temperatura ang prosesong ito ay mahirap at mabagal. Gayunpaman, kung ito ay masyadong mataas, ang resulta ay hindi rin masyadong maganda. (slide 13)

Pagganap ng ikalawang pangkat.

Ang impluwensya ng mga kondisyon ng temperatura sa pagtubo ng binhi (slide 14), (slide 15)

Nagsagawa kami ng isang eksperimento sa isang halaman na mapagmahal sa init - kalabasa. Ang isang bahagi ng mga buto ay inilagay sa isang mainit na lugar sa temperatura ng +20 degrees, ang isa sa isang cool na lugar sa temperatura ng +5 degrees.

Pagkalipas ng limang araw, napansin namin: sa init, ang mga buto ay mabilis na nag-ugat, pagkatapos ay nagmumula, at ang mga buto, na nasa isang malamig na lugar, ay mahina lamang na "napisa"

Mula sa eksperimento maaari nating tapusin: kapag tumutubo ang mga buto, kinakailangang isaalang-alang ang mga kondisyon ng temperatura, upang malaman kung anong temperatura ang tumubo ang ilang mga buto.

guro: Ang mga sustansya ay kailangan para tumubo ang mga buto. Ang endosperm ng monocots at ang mga cotyledon ng dicots ay naglalaman ng mga sustansya para sa paunang paglaki ng embryo. Ginagamit niya ang mga ito sa panahon ng pagtubo

Pagganap ng ikatlong pangkat.

Ang impluwensya ng dami ng reserbang nutrients sa pagtubo ng binhi (slide 16), (slide 17)

Inimbestigahan namin ang epekto ng dami ng nutrients na kailangan para sa pagtubo ng binhi.

Ang mga ganap na buto ng kalabasa na may dalawang cotyledon ay inilagay sa unang Petri dish, at ang mga buto kung saan tinanggal ang isang cotyledon ay inilagay sa pangalawang Petri dish.

Pagkalipas ng limang araw, matagumpay na sumibol ang mga ganap na buto na may dalawang cotyledon at nagbunga ng mga ugat, tangkay at dahon ng cotyledon. Sa pangalawa, ang bahagi lamang ng mga buto na may isang cotyledon ay tumubo;

Pagkatapos ay itinanim namin ang mga sprouted na buto sa lupa: sa unang baso - isang punla na nakuha mula sa isang ganap na buto, sa pangalawa - isang punla mula sa isang buto na tinanggal ang cotyledon. Ang unang punla ay malusog, malakas, at mas mabilis na umunlad. Ang pangalawa ay maliit at mahina.

Mula sa eksperimento, napagpasyahan nila: ang laki ng punla ay nakasalalay sa suplay ng mga sustansya sa buto. Ang mas maraming mga sangkap, mas malaki ang punla. Para sa paghahasik, kinakailangan na pumili ng malaki, malusog na mga buto.

guro: Kapag nagtatanim ng mga buto, kinakailangang isaalang-alang ang lalim ng pag-embed sa lupa

Pagganap ng ikaapat na pangkat.

Ang impluwensya ng lalim ng paglalagay ng binhi sa lupa (slide 18), (slide 19), .(slide 20),

Para sa eksperimento, kumuha kami ng mga buto ng kalabasa at itinanim ang mga ito sa lupa iba't ibang lalim. Sa unang baso, ang binhi ay inilagay sa lalim na mas malaki kaysa sa kinakailangan ng mga panuntunan sa pagtatanim, sa pangalawang baso, ayon sa mga tuntunin ng pagtatanim, hanggang sa lalim ng hanggang tatlong sentimetro. Sa unang kaso, ang buto ay mas matagal na tumubo, sa pangalawa - mas mabilis at ang punla ay nabuo nang mas mabilis.

Kapag nagtatanim ng mga buto, dapat mong isaalang-alang:

1. Ang lalim ng pagtatanim ay depende sa laki ng binhi:
- a) kung mas malaki ang buto, mas malalim ang itinatanim b) ang maliliit na buto ay inihasik sa lupa na hindi masyadong malalim, at ang ilan ay inihasik pa sa ibabaw ng lupa, bahagyang binuburan ng isang layer ng lupa na hindi hihigit sa 2 mm. .
2. Ang lalim ng paglalagay ng binhi ay depende sa kalidad ng lupa.

Ang mga buto ay inihasik nang mas malalim sa mabuhangin na lupa kaysa sa siksik na luad na lupa, dahil ang mabuhangin na lupa ay mas maluwag kaysa sa luad na lupa, mas mabilis itong nawawalan ng kahalumigmigan at natutuyo. Mayroong sapat na kahalumigmigan sa luad, ngunit kahit na sa isang mababaw na lalim ay may napakakaunting hangin sa loob nito. SA luwad na lupa Mahirap para sa mga punla na makalusot sa ibabaw patungo sa liwanag.

guro: Alam natin na ang mga halaman ay nangangailangan ng liwanag para sa proseso ng photosynthesis. Kailangan ba ng liwanag para sa proseso ng pagtubo ng binhi?

Pagganap ng ikalimang pangkat.

Ang impluwensya ng liwanag sa pagtubo ng buto (slide 21)

Para sa eksperimento, ang mga buto ng oat ay itinanim sa dalawang kaldero sa parehong oras. Ang isang palayok ay inilagay sa isang madilim na kabinet, ang pangalawa ay naiwan sa liwanag. Pagkatapos ng limang araw, ang mga buto ay umusbong sa parehong bilis kapwa sa liwanag at sa dilim. Kaya, mula sa eksperimento maaari nating tapusin na ang pagtubo ng mga buto ay hindi nakasalalay sa pagkakaroon ng liwanag, lalo na itong nalalapat sa mga buto na may madilim na balat, dahil hindi ito nagpapadala ng liwanag.

Ngunit may ilang mga pagbubukod. Ang ilang mga buto ay inuri bilang dark-germinating lamang, halimbawa, ang maliliit na bunga ng camelina ay hindi sisibol sa liwanag, at ang phacelia, bedbug, at Persian speedwell ay hindi sisibol sa liwanag.

Ang ilang mga buto ay tumutubo lamang sa liwanag. Ito ay mga buto ng string, tabako, mga buto ng mga halaman na lumalaki sa labis na basa-basa na mga lugar, mga latian.

Ngunit para sa karamihan ng mga buto ang pagkakaroon ng liwanag ay hindi kinakailangan.

Ang guro ay gumagawa ng mga konklusyon tungkol sa eksperimentong gawain. Itala ito ng mga mag-aaral sa mga kuwaderno (slide 22).

Ang mga phytolamp ay medyo bagong hitsura pag-iilaw ng mga punla at halamang bahay, na hanggang ngayon ay umuugat pa lamang sa mga tahanan ng ating mga hardinero.

Ambienta lamp mula sa SageGreen

Bagama't kahit ngayon, kapag lumabas ka sa gabi, makikita mo ang mga indibidwal na bintana na kumikinang na may espesyal na pulang ilaw na may bahagyang pinaghalong asul. Sa unang tingin ay mukhang hindi makatwiran.

Bakit may kakaibang ningning ang mga berdeng halaman?

Para sa tulong sa paghahanap ng sagot, kailangan mong bumaling sa agham.

Magsimula tayo sa katotohanan na nakikita natin ang naaninag na liwanag, i.e. isa na hindi hinihigop ng mga bagay, at sa kaso ng mga punla at halaman sa windowsill, nakikita natin ang mga berdeng dahon. Samakatuwid, para sa karamihan, ang mga halaman ay hindi nangangailangan ng berdeng spectrum ng liwanag. Mayroong, siyempre, isang bilang ng mga pagbubukod, ngunit mayroong hindi masyadong maraming tulad ng mga halaman.

Ngayon tingnan natin ito mula sa isang botany point of view. Ang mga halaman ay nabubuhay at umuunlad salamat sa isang berdeng pigment na tinatawag na chlorophyll. Siya ang kasangkot sa proseso ng pagsipsip ng liwanag na enerhiya at pag-decomposing ng carbon dioxide sa carbon at oxygen.

Ang mga wavelength na pinakamahusay na nakikita ng mga halaman ay natukoy sa eksperimento: ang pulang ilaw ay responsable para sa pagtubo ng binhi at late blight saturation, at ang asul na liwanag ay may kapaki-pakinabang na epekto sa pag-unlad ng root system.

Sa aming tahanan ay nagsagawa kami ng isang eksperimento sa pagtubo ng mga punla ng kamatis sa ilalim ng isang phytolamp at sa isang control group sa ilalim ng ordinaryong fluorescent lighting na may "puting lampara".

Sa larawan sa ibaba sa kaliwa ay ang mga punla na nakatanim noong Pebrero 21 sa ilalim ng isang "regular" na lampara, at sa larawan sa kanan ay mga punla na lumaki sa ilalim ng isang phytolamp. Ang mga larawan ay kinuha sa parehong araw, ika-18 ng Marso. Ang resulta ay makikita sa mata.

Ang ani ng kamatis sa kontrol at mga pangunahing grupo ay humigit-kumulang pareho: ang mga palumpong ng kamatis na tumubo sa ilalim ng phytolamp ay nagbunga nang mas maaga at higit pa.

Ang mismong bilis ng paglaki ng mga punla sa ilalim ng isang phytolamp ay mahusay na inilalarawan ng dalawang larawan sa itaas: sa una sa kaliwa mayroong mga punla ng talong noong ika-4 ng Marso at ang parehong isa sa larawan sa kanan noong ika-19 ng Marso. Makikita mo kung gaano kabilis lumaki ang halamang ito at kung gaano ito kalakas.

Ano pa ang mahalagang malaman kapag bumibili ng phytolamp?

Na ang mga lamp para sa pagtubo ng punla at paglago ng halaman ay magkaibang lampara. Mayroon silang iba't ibang "setting" at "kagamitan". Hindi namin ibubunyag ang lahat ng mga lihim ng kalakalan, ngunit dapat mong tiyak na balaan ang nagbebenta tungkol sa layunin ng pagbili ng lampara.
Sa mga lamp para sa mga pananim ng kalabasa at mga pipino, ang berdeng ilaw ay espesyal na idinagdag. Ang mga pananim na ito ang madaling kapitan sa spectrum ng liwanag na ito.
Ang mga modernong LED ay napaka maaasahan, ang kanilang buhay ng serbisyo ay umabot sa 50,000 na oras, at kumokonsumo sila ng kaunting enerhiya. Humigit-kumulang 1W bawat LED kada oras. Ang mga lamp ay nagsisimula sa 15 LEDs, na nagbibigay ng 8-oras na pagkonsumo ng kuryente na 128W. At sa loob lamang ng 8 araw ng paggamit ng naturang lampara, 1 kW ang maiipon. Alam ang halaga ng 1 kWh ng kuryente sa iyong lokalidad, maaari mong kalkulahin kung gaano ito kumikita.

Saan makakabili ng LED phytolamps para sa mga punla at halaman?

Maaari kang bumili ng phytolamp para sa mga punla at halaman sa St. Petersburg sa mga tindahan Mainit na Bahay, na maginhawang matatagpuan sa tabi ng Zvezdnaya metro station sa Moskovsky district at sa tabi ng Pionerskaya metro station sa Primorsky district.

Kung hindi available ang lampara na kailangan mo o gusto mong mag-order ng lampara na may ilang espesyal na katangian, maaari kaming mag-alok sa iyo na gumawa ng phyto lamp nang personal para sa iyo. Siyempre, sa loob ng mga limitasyon ng mga modernong teknikal na kakayahan.

At magkaroon ng magandang ani.