Hogyan segített a napraforgó az embernek. Mese a múltról, jelenről és jövőről

Inna Tokareva

« Napos virág- Napraforgó»

A GCD absztraktja a kognitív- beszédfejlődés idősebb óvodás korú gyermekek számára.

Feladatok:

Érdeklődés felkeltése iránt nevelési- kutatási tevékenység a gyermekek, ismerkedés révén « napfényes virág» -napraforgó;

Bontsa ki a Nézet elemet gyerekek a napraforgóról, mint szimbólum nap és napraforgó, mint a növény, amelyből előállítják termékek: napraforgó olaj.

- Mutasd be a gyerekeket a teremtés történetével napraforgó olaj, gyártási módszereivel.

Fokozza az érdeklődést és a szeretetet szülőföldje iránt

- bevezetniés készíts egy kozák ételt - "Börtön", beszéljen az ebben az ételben található összetevők előnyeiről.

FGT végrehajtása: kommunikáció, szocializáció, megismerés, kutatás, zene, egészség.

Anyagok és felszerelések:

Fényképek napraforgó, D. S. Bokarev készülékei, fényképek napraforgó mező, fotó Danil Szemjonovics Bokarev emlékművével, palack napraforgó olaj, kenyér, fokhagyma, só - turi készítéshez, lemez zenével, zacskó mag.

A lecke menete:

Pedagógus. - Srácok, Misha és

Nikita felajánl egy körtáncot, tegyük a helyükre a játékainkat és játsszuk el kedvenc körtáncunkat

Gyermekek (Tedd el a játékokat)

Tanár és gyerekek: szervezeti körtánc "Széles rúdban":

Széles rúdban.

Felnőtt napraforgók.

Küldöttek vagyunk a földön

Nagytól napfény.

Az égen felkelt a nap.

Magával vitt minket.

Egész nap üldöztük.

Mindent megismételünk utána.

Pedagógus. - (A csoportban óra előtt egy váza napraforgók) srácok, észrevette közületek, hogy mi változott a csoportunkban?

Gyermekek. - jelent meg csoportunkban napraforgók.

A tanár kudarcot vall gyerekek a napraforgóhoz verset olvasni.

Napraforgó

Arany napraforgók,

A szirmok sugarak.

Ő egy fia napfény

És egy vidám felhő.

Reggel felébred,

A nap süt,

Éjszaka zárva

Sárga szempillák.

Nyáron a miénk napraforgó -

Hogyan mécses.

Ősszel vannak kis feketék

Ad majd néhány magot.

(Tatiana Lavrova)

Pedagógus – Így van, és úgy is hívják « A nap virágai» . Pedagógus. Miért hívták így, és miért olyan híres?

Gyermekek. (válaszok gyermekek) Pedagógus. Nézd meg a fotókat

Mit mutatnak?

Gyermekek. ábrázolják- Napraforgó.

Pedagógus. Napraforgó - virág, amely folyamatosan növekszik, szára pedig pontosan azon az oldalon hosszabbodik meg a nap – tehát a virág kitartóan nézi a világítótestet. « Napos virág» - napraforgó. Növekszik és nézi napsütés egész nyáron, ezért hívták napfényes virág, őszre pedig egy egész kosár mag beérik. Leírjuk napraforgó. Mondd, milyen ő?

Gyermekek. Nagy virág sárga színű , hosszú zöld szár színek, a levelek nagyok, zöldek és belülről napraforgó fekete magvak. Magok napraforgó Nem csak enni lehet. Magokból Napraforgóolajat is készítenek, ami az úgynevezett « napraforgó» .

Pedagógus. - Akarod, hogy elmondjam, kinek jutott eszébe az olaj kivonása a magvakból?

Gyermekek. - Igen, szeretnénk (ülj le a helyükre)

Pedagógus: Élt egyszer Daniil Szemjonovics Bokarev. Egy nap az utcán sétált, és látta napraforgó, magok voltak benne. Daniel felvette, és elkezdte enni a magokat. A magvaknak pedig kellemes, olajos ízük volt. És miközben megette a magokat, megszületett benne az ötlet, hogy olajat nyerjen a magokból. Sokat ültetett a kertjében napraforgók, nyár végén pedig óvatosan levágtam a kupakokat és kiütöttem belőlük a magokat. Ekkor Daniel készített egy eszközt, és kivájta az oldalába egy négyzet alakú rést. Ennek a fülkének az aljára választottam egy fészket, ahová szárított magvakat helyeztem el. A fészekbe fából készült csap került. És két kalapáccsal bevert ék segítségével a fészekben lévő henger rányomta a magokat. Sűrű, világosbarna folyadék folyt le a vájaton. D. S. Bokarev jobbágyparasztot fedezték fel a magokban napraforgó a táplálkozáshoz hasznos olajos folyadék magas tartalma. Ő volt az első, aki ebből a magból borostyánt vont ki. termék színei amit ma úgy hívunk napraforgó olaj.

És a magvakból nyerik ki azt az olajat is, amelyet édesanyái az ételeik elkészítéséhez használnak.

Pedagógus. Srácok, kísérletezzünk egy kicsit, és folytassuk az ismerkedést az ingatlanokkal napraforgó olaj, ehhez vegyünk csésze vizet, de hogy érdekesebb legyen a kísérlet, színezzük zöldre és kékre a vizünket színek(a gyerekeket két csoportra osztják, 1- bizonyos ismeretekkel rendelkezők és 2- gyakran beteg gyerekek, akik ritkán járnak óvoda. Az 1. csoporttal a tanársegéd színezi a vizet a 2. csoport gyermekeivel, a tanár dolgozik, elmagyarázza a víz tulajdonságairól szóló korábbi anyagot (a víz elfogadja; annak az anyagnak a színe amit hozzáadunk hozzá) a gyerekek a színes vizet a kísérlethez előkészített olajruhára helyezik), majd a gyerekek olajos edényeket, pipettákat, kanalakat vesznek.

Pedagógus. Srácok, mindenre felkészültünk. Most vegyünk egy pipettát olajból, és csepegtessük egy pohár vízbe. Mit látunk?

Gyermekek. Azt látjuk, hogy az olaj a víz felszínén marad, a következtetés az, hogy nem "süllyedő" a vízben, de nagy cseppként lebeg a felszínen. Könnyebb, mint a víz.

Pedagógus. Hogy megjegyezzük ezt a tulajdonságot, akasszuk fel a táblára egy grafikus képet. Most keverjük el a vajat egy kanállal. Mi történt?

Gyermekek. Látjuk, hogy az olaj is a felszínen maradt, de egy csepp helyett sok csepp jelent meg, mert keverés közben az olajszemcsék szétválnak.

Pedagógus. Hogy megjegyezzük ezt a tulajdonságot, akasszuk fel a táblára egy grafikus képet. Mi történik, ha az összes olajat vízbe öntjük?

Gyermekek, (válaszok gyermekek)

A kísérlet után a gyerekek levonják a következtetést. hogy az összes olaj vízbe öntése után is a felszínen marad. hogy nagy mennyiségben is könnyebb a víznél.

Pedagógus. Srácok, most öntsük a vizet az egyik edénybe, a maradék olajat pedig egy másikba.

Miután a gyerekek kiöntötték az olajat az edénybe, a tanár az asztalra teszi, a gyerekek pedig körbeállnak. A tanár érméket ad a gyerekeknek, és megkéri őket, hogy dobják az olajba.

Pedagógus. Srácok, mit látunk?

Gyermekek. Az olajos tartály alján látjuk az eldobott érméket. Pedagógus és mit jelent ez?

Gyermekek. ez azt jelenti, hogy az olaj átlátszó és ezért látjuk az általunk dobott érméket. És az a tény, hogy az érmék nehezebbek, és ezért kerültek alulra.

Pedagógus. Így van, jól sikerült. Srácok, mi megismerkedett az olaj tulajdonságaival, tapasztalatokkal és grafikai képekkel erősítette meg tudásunkat.

(A gyerekek a grafikus képeket nézik, és megismétlik a tulajdonságokat napraforgó olaj(Könnyebb a víznél, "nem süllyed" vízben keveréskor az olajszemcsék szétválnak és sok olajcsepp keletkezik a felületen, viszkózus, viszkózus, átlátszó, aromás).

Testnevelés - pszicho-gimnasztika.

(a zenei lemez be van kapcsolva.)

Pedagógus. Srácok, akarjátok, hogy azzá váljunk? napos virágok.

Gyermekek. - Igen

1. Sárga a nap a földet nézi, (Kezeket fel, nyújtva, felemelt szemekkel, lámpásokat készíteni, mint a sugarakat)

2. Sárga napraforgó követi a napot. (Balról jobbra fordulva rajzoljon egy ívet felemelt karokkal)

3. Csak a sárga sugarai nem forróak. (A fejet a bal-jobb vállra dönti)

4. Hosszú száron nő (Karok a test mentén, lábujjhegyre állva)

5. Szirmaival, mint a szarvakkal (Hígított karok oldalra és kissé felfelé)

6. Feje nagy és tele van fekete magvakkal. (Fogd össze a lekerekített karokat a fejed fölött)

7. Fújt a szellő és mozogni kezdtek a levelek. (A gyerekek jobbra-balra kezet rázzanak).

8. De eljött az este, és napraforgók lehunyta sárga szempilláikat (a gyerekek keresztbe teszik a karjukat az arcuk mellett).

de reggel újra felkelt nap és napraforgó kinyitották szürke szemgödreiket, sárga szempilláikat és leveleiket felfelé terjesztették, (a gyerekek úgy tesznek, mintha felébrednének, felemelik a kezüket, megrázzák a fejüket).Így nőnek és örülnek az új, meleg napnak napfény.

Pedagógus. Nos srácok, jól bemelegítettetek? És valószínűleg egy kicsit éhes? Mondd, kérlek, milyen ételeket főznek neked a szüleid?

Gyermekek, (válaszok gyermekek)

Pedagógus. Ha akarod, srácok, ti ​​és én elkészítünk egy ételt, amit a kozákok nagyon szeretnek, tyurya néven. Ez egy nagyon finom, egyszerű és egészséges étel! Nézd, mi van az asztalomon?

Gyermekek. Palackot napraforgó olaj, kockára vágott kenyérhéj, fokhagyma, só, nagy tányér és fakanál.

Pedagógus. Ön szerint a börtönben található termékek valóban egészségesek?

Gyermekek. Igen. A fokhagyma gazdag vitaminokban, a kenyér gazdag szénhidrátokban, amelyek hasznosak a növekedéshez, az olaj pedig jót tesz a bélrendszernek, és A-vitamin forrása - felelős a test növekedéséért és a látásért.

Pedagógus Így van srácok, ezért olyan erősek és egészségesek a kozákjaink.

Pedagógus. Mit kell tennünk ételünk elkészítéséhez?

Gyermekek. Adjunk hozzá fokhagymát, sót

Pedagógus. Finom. Minden készen van, tedd egy tányérra. Mit tegyünk hozzá, hogy ételünk - tyurya - ízletes legyen?

Gyermekek. Napraforgó olaj .

Pedagógus. Nézd, itt van egy üveg ebből a csodálatos dologból! napraforgó olaj, mit mondhatsz róla?

Repül. Az olaj átlátszó, viszkózus, viszkózus. És nagyon hasznos.

Pedagógus. Szagold meg. Milyen rendkívüli illat, illatos, illatos. Adjunk hozzá olajat az edényünkhöz, és keverjük össze.

Gyermekek. Most pedig kedveskedjünk vendégeinknek.

Rado nincs napsütés,

Segített napraforgó.

Örülök, hogy látom az abroszt és egy kis kenyeret,

Úgy hordja Nap.

Pedagógus. Srácok, ma sokat tanultunk róla napraforgó?

Gyermekek, (válaszok gyermekek)

Pedagógus. Milyen érdekes dolgokat tanultál? Mire emlékszel leginkább?

Gyermekek. Ossza meg észrevételeiket és benyomásaikat.

Tanár úr, fiúk, mikor leszel gyere haza, mesélj a szüleidnek mindarról, amit ma tanultál, és tanítsd meg őket a börtön előkészítésére.

Gyermekek. (nyilatkozat gyermekek)

Pedagógus. Srácok, ettünk, és az utcán, az etetők közelében, barátaink a madarak várnak ránk. Miért gondolod?

Gyermekek. (nyilatkozat gyermekek)

Pedagógus. Öltözzünk fel, vegyünk egy zacskó magot és etetjük madarainkat. De ez egy másik előnyünk napvirág!

Gyermekek. (nyilatkozat gyermekek)

Az utcán folytasd az óra témáját és beszélgetést a gyerekekkel.

Napraforgó illata
Napos frissesség.
Továbbá határozottan
Reggeli gyengédség.
És mindig szaga van
Az időjárás ellenére.
Vessen egy pillantást rájuk
És felejtsd el a bajokat.
(Szerző: Alexey Antonov)
A napraforgó története a harmadik évezredre nyúlik vissza
i.e. A kutatások azt mutatják, hogy már akkoriban
már a kalászosok „háziasítása” előtt is termesztették a virágot
észak-amerikai indiánok. Magvait megették és felhasználták
festékeket gyógyszerként állítottak elő. Az inkák a napraforgót imádták
mint egy szent virág.
A „napos virág” 1510-ben került Európába, „vadként” hozták.
spanyolok a Észak Amerika. Eleinte a napraforgót virágágyások és előkertek díszítésére használták. Később a vadon élő fajokból a tenyésztők nagy gyümölcsűt kaptak
fajta. Majdnem 200 év telt el, amikor 1716-ban Angliában volt
Szabadalmat jegyeztek be a napraforgóolaj előállítására.
És az első említés ipari termesztés napraforgó datolya
1769

A virágot a 18. században Hollandiából hozták Oroszországba. Azonban itt
Érdemes foglalni. A területen az ősi települések ásatása során
A moszkvai régióban, az ie 7-5. századból származó magvakat találtak
napraforgó. És az edények falán, ahol élelmiszerkészletet tároltak,
tartósított olajmaradványok, amelyek összetételében nagyon hasonlóak a
napraforgó. Valószínűleg őseink tudták, sőt művelték
ez egy növény, de valamiért a virágot idővel elfelejtették.
Így vagy úgy, a napraforgó az oroszországi éveit számolja
Nagy Péter idejét. Az „élet” első száz évében
Oroszországban a virágot azért ültették el, hogy „kis nap” legyen rajta
kertjében, és a „maghéj a kupacban” volt a legtöbb
a parasztok és kereskedők kedvenc ünnepe. A nemesek nem kímélték a költségeket
tengerentúli virágokkal rendelkező virágágyások elrendezéséhez. Moszkvában olyan, mint még soha,
Még a Kreml falának közelében is termesztették.
A napraforgóolajat széles körben használják főzési alapként
olajos oldatok, tapaszok és kenőcsök, hashajtóként használják
és choleretikus szer gyulladásos betegségek kezelésében
a belek és a cholelithiasis kezelésére, valamint az érelmeszesedés megelőzésére
. Napi 3-4 alkalommal 1-2 evőkanálnyit írjon elő. Helyi
Gyógyszerként a főtt napraforgóolajat ajánljuk
gyógymódok friss sebekre és égési sérülésekre olajkötszer formájában.

A Helianthus növény neve a görög nyelvből származik. A "Helios" jelentése "nap", az "anthos" pedig virágot jelent. görög
A mitológia ennek a virágnak a megjelenéséről beszél
egy nap egy Clytia nevű vízi nimfát kidobtak a hűvösből
mélységig egy homokos sziget partjára. Elbűvölte az erős fény
a parton pihent és meglepetten figyelte az eddig láthatatlant
egy arany napgömb, amely az égen mozgott. Ez egy látvány
Annyira elbűvölte, hogy mindig szerette volna gyönyörködni a napfényben.
Clytia imáit meghallgatták. A sellő farka a homokba került,
a helyhez láncolva, ezüst haja szirmokba gömbölyödött
az arca körül, és zöld levelek nőttek ki az ujjairól. Nimfa
napraforgóvá változott - a nap virágává, amelynek színe tükröződik
a napkorong aranyát, és minden nap követi a mozgását.

Egy másik legenda a napraforgó megjelenéséről érkezett hozzánk
az aztékok messzi-messzi országa.
Azt mondják, ez nagyon régen történt. Aztán be
az aztékok földjén élt egy bájos kislány egy gyönyörűséggel
név - Xochitl. Az azték nyelvben „virágot” jelent.
A lány imádta a napot, és hajnaltól estig csodálta.
Amikor este lenyugodott a nap, szomorúan, élve sétált haza
az álom, hogy holnap újra látja.
Így történt, hogy egy egész éven keresztül minden nap megjelent a nap,
és nem egyszer, egy pillanatra sem takarták el a felhők. Xochitl számára az
hihetetlen boldogság volt.
Ami azonban öröm volt számára, az szörnyűnek bizonyult.
katasztrófa a kukoricatermesztésben: a szárak nem nyúltak felfelé,
a csutka nem volt nehéz. Ráadásul a bab és a paprika növekedése leállt.
Eső nélkül minden növény szenvedett a szomjúságtól, egészen a földig dőlt.
A szárazság kietlenné tette a mezőket.
Az emberek elkezdtek éhen halni. Az aztékok minden nap imádkoztak az istenekhez,
esőt kér. Mindezt látva Xochitl megértette, miért bírják az emberek
szenvedés és éhség. Hogy eleredjen az eső, elment a templomba
Tonatiuh - a Nap istene, és imával fordult hozzá. – kérdezte
hogy elbújjon a felhők mögé, és megmentse népét.
A kislány imája elérte Tonatiuh napistent.
És most az egész eget felhőszőnyeg borította. Megjött a várva várt eső.
Annyi víz ömlött ki, hogy a teljesen meggörbült kukorica vidáman kezdett el
emelkedik és minden csutkája nagy, testes szemekkel duzzadt.
Körülöttük mindenki tele volt örömmel. Csak szegény Xochitl volt szomorú:
szenvedett a nap nélkül, akit annyira szeretett. Nélküle lassan elhalványult
de ekkor egy fényes sugár áttört a felhőkön, és megparancsolta Xochitlnak, hogy menjen a szent faluba, ahol soha nem tűnik el a nap, ahol mindig virágok nyílnak.
Ott nem Xochitlnak, hanem Xochitl-Tonatiunak fogják hívni (ami azték nyelven azt jelenti, hogy „a nap virága”).
Így a kedves lány azzá változott gyönyörű virág
napos színű, sötét maggal - akárcsak a haja és a szeme.
Ez a virág minden nap a nap felé nyílik
hajnal, és megfordul mögötte napi útján
ég napnyugtáig...
Azóta ősz elején minden táblán, különösen a kukoricán,
Ezek az arany virágok elkezdenek virágozni. Az indiánok szeretettel hívják őket
Xochitl-tonatiu, ami napraforgót jelent.

Az orosz tündérmese hasonló cselekményt tartalmaz:

Volt egyszer egy lány, aki szerette a Napot. Minden reggel ő
kirohant a házból, felmászott a tetőre és kinyújtotta a kezét
az emelkedő világítótest felé.
- Helló, szép szeretőm! - kiáltotta,
és amikor az első sugarak megérintették az arcát, boldogan nevetett,
mint egy menyasszony, aki megérezte a vőlegény csókját.
Egész nap a Napot nézte, mosolygott rá, és amikor sütött
elment a naplementébe, a lány olyan boldogtalannak érezte magát,
hogy az éjszaka végtelennek tűnt számára.
És akkor egy napon az történt, hogy az eget sokáig felhők borították és
nyirkos nedvesség uralkodott az egész földön.
Mivel nem látta szeretője ragyogó arcát, a lánynak elakadt a lélegzete
a melankóliától és a bánattól, és elveszett, mintha egy súlyos betegség miatt. Végül ő
nem bírta ki, és elment azokra a vidékekre, ahonnan a Nap felkel,
mert nem tudnék tovább élni nélküle.
Meddig vagy milyen rövidet járt, de aztán a föld végére ért,
a Tenger-óceán partjára, ahol a Nap él.
Mintha meghallotta volna kéréseit, a szél szétszórta a nehéz sugarakat és a fényt
felhők, és a kék ég várta a világítótest megjelenését.
És ekkor megjelent egy arany ragyogás, ami minden pillanatban
egyre világosabb lett.
A lány rájött, hogy szeretője hamarosan megjelenik, és megszorította
kezet a szívhez.
Végül megpillantott egy világos szárnyú csónakot, amelyet arany hattyúk húztak.
És egy példátlan jóképű férfi állt benne, és az arca úgy csillogott,
hogy a környező köd utolsó maradványai is eltűntek, mint a hó tavasszal.
Szeretett arcát látva a lány örömmel felkiált – és azonnal
megszakadt a szíve, nem tudta elviselni a boldogságot.
Lezuhant a földre, és a Nap egy pillanatig rajta tartotta a fényét.
ragyogó tekintete. Ugyanazt a lányt ismerte fel, aki mindig is
üdvözölte érkezését, és szenvedélyes szerelem szavait kiáltotta.
„Soha többé nem látom őt? - gondolta szomorúan a Nap.
– Nem, mindig látni akarom az arcát, ahogyan magam felé néz!
És abban a pillanatban a lány virággá változott, ami
mindig szeretettel megfordul a nap után.
Így hívják – napraforgó, napfényes virág.

Úgy tartják, hogy a napraforgó az őszinteség gyógynövénye volt. Sokan be
az ókorban azt hitték, hogy ha napraforgót teszel a párnád alá
éjszaka prófétai álmokat fog okozni, különösen, ha Ön
kirabolták, akkor megjelenik annak az arca, aki lopott. Napraforgó is, milyen
más néven, tömjénben használják a gonosz szellemek elleni küzdelemre
erőszakkal. És azért, hogy megtévessze a megtévesztő feleséget tiszta víz, költségek
hozzon egy zacskó napraforgófüvet a templomba, majd a hitetleneket
a házastársak nem hagyhatják el az épületet. A virág segített az embernek megnyilvánulni
az övék legjobb tulajdonságait, védd meg magad az ellenségektől – vélték sokan
a napraforgó jó erejére és ezt a hagyományt többen is megőrizték
évszázadok egymás után.
Az egyik ősi legenda szerint az istenek napraforgót adtak az embereknek, hogy ezt megtegyék
hogy a nap soha ne hagyja el őket. Végül is napraforgó virágok
mindig a nap felé nézzen, bármilyen időben, még a legködösebb időben is
és egy esős nap. Nem véletlen, hogy a napraforgó az öröm és az optimizmus szimbólumává vált,
és a hűség is...

Nagy virág Vel sárga levelek Napraforgónak hívják. A virág a mezőn aludt, és nem figyelt arra, hogy a Nap már régen felkelt.

A tisztáson mindenki örült a nap meleg sugarainak. Az akác megigazította fürtjeit, és kis fehér bimbókat nyújtott a Nap felé. A buja csipkebogyó a narancssárga bogyókat kitette a nap figyelmének. Puha zöld fű futott át a mezőn, zöld szempilláit a Nap felé emelve. Még az útifű is széttárta nagy tenyerét a nap melegéért. A nap nyugodtan élvezhetné ennek a gyönyörű természeti világnak az örömét, ha nem egy dologért.

A mező közepén egy Napraforgó állt, sárga szirmait békésen egy nagy bimbóba csavarva.

Miért alszik még mindig ez a virág? - kérdezte a Nap az elrepülő Széltől.

– Ezt tudnod kell – mondta a Szél mosolyogva.

Hozzám? - lepődött meg a Nap.

Igen, pontosan neked.

De miért? - lobbant fel tanácstalanul a Nap.

Mert a napraforgó olyan virág, amely csak magának a Napnak a parancsára virágzik. Gondolj a nevére – Napraforgó, a Nap alatti! - mondta a Szél.

Ó – lepődött meg a Nap!

A szél elszállt. A nap ismét kisütni kezdett a mező fölött. A Nap a Napraforgó zöld, erős szárát nézte, és a Szél szavaira gondolt.

Próbáljuk meg – kiáltott fel a Nap, és a virág felé kezdte billenteni az arcát. Minél közelebb ereszkedett a Nap a Napraforgóhoz, a virág sárga szirmai annál gyorsabban dobták szárnyaikat különböző irányokba.

És lám! A napraforgó felnyitotta szirmait, és meglátta tükörképét a Nap szelíd mosolyában. A nap még soha nem ment le ilyen közel.

És mi volt a csodálata, amikor a Nap meglátta saját tükörképét a kinyílt Napraforgó virágában. Azóta minden évben, a nyár beköszöntével a Napraforgó és a Nap várta a találkozást, hogy pontosan nézzenek egymásra a tükörben.

Mese a napraforgómagról szorongó gyerekeknek, akik félelmet és magányt élnek át

A kertben, egy magas napraforgón élt egy nagy család napraforgómag. Barátságosan és vidáman éltek.

Egy napon – nyár végén – furcsa hangok ébresztették fel őket. A Szél hangja volt. Egyre hangosabban suhogott.

„Itt az idő! itt az ideje!! Itt az idő!!!" - hívta a Szél.

A magvak hirtelen rájöttek, hogy már tényleg ideje elhagyniuk őshonos napraforgójuk kosarát. Sietve búcsúzni kezdtek egymástól.

Volt, akit elvittek a madarak, mások elrepültek a széllel, a legtürelmetlenebbek pedig maguk ugrottak ki a kosárból. A maradók lelkesen beszélgettek a közelgő utazásról és a rájuk váró ismeretlenről. Tudták, hogy valami rendkívüli átalakulás vár rájuk.

Csak egy mag volt szomorú. Nem akarta elhagyni szülőházát, amelyet egész nyáron melegített a nap, és amelyben olyan hangulatos volt.

- Hová sietsz? Még soha nem ment el otthonról, és nem tudja, mi van odakint! nem megyek sehova! – Itt maradok!

A testvérek nevettek a magon, és így szóltak:

- Gyáva vagy! Hogyan tagadhat meg egy ilyen utazást?

És napról napra egyre kevesebb volt belőlük a kosárban.

És végül eljött a nap, amikor a mag egyedül maradt a kosárban. Senki nem nevetett már rajta, senki sem nevezte gyávának, de senki sem hívta többé magával. Seed hirtelen olyan magányosnak érezte magát! Ó! Miért nem hagyta el a kosarat a testvéreivel!

– Lehet, hogy tényleg gyáva vagyok? - gondolta a mag.

Elkezdett esni az eső. Aztán hidegebb lett, a szél dühös lett, és már nem suttogta, hanem fütyült: „Siess!” A napraforgó a földre hajolt a széllökések alatt. A vetőmag félni kezdett a kosárban maradni, amely mintha letépné a szárát, és ismeretlen helyre gurult volna.

„Mi lesz velem? Hová visz a szél? Soha többé nem látom a testvéreimet? - kérdezte magától. - Velük akarok lenni. Nem akarok itt maradni egyedül. Tényleg nem fogom tudni legyőzni a félelmemet?

És akkor a mag döntött. – Jöjjön, ami jön! - és erőt gyűjtve leugrott.

A szél megfogta, nehogy megsérüljön, és óvatosan leeresztette a puha talajra. A talaj meleg volt, valahol fent már süvített a szél, de innentől altatódalnak tűnt a zaj. Itt biztonságos volt. Olyan hangulatos volt itt, mint egykor egy napraforgókosárban, és a mag fáradtan, kimerülten észrevétlenül elaludt.

A mag felébredt kora tavasz. Felébredtem és nem ismertem magam. Most már nem mag volt, hanem egy finom zöld hajtás, amely a szelíd nap felé nyúlt. És körülötte sok volt ugyanaz a csíra, amelybe a testvérei és a nővérei-magvak váltak.

Mindannyian örültek a találkozásnak, és külön örültek a mi magunknak. És most senki sem nevezte gyávának. Mindenki azt mondta neki:

- Jól sikerült! Nagyon bátornak bizonyultál! Végül is egyedül maradtál, és nem volt, aki eltartson.

Mindenki büszke volt rá. És a mag nagyon boldog volt.

A könyvből "A lélek labirintusai"

Illusztráció: WallpapersMap.com

O. Khukhlaeva "A lélek labirintusai" Vásároljon itt Labyrinth.ru Vásároljon itt Ozon.ru