A külföldi pszichológia kutatásának pszichodinamikai megközelítése. Pszichodinamikus megközelítés

Pszichodinamikus megközelítés

Klasszikus pszichoanalízis

A pszichoterápia kezdete Sigmund Freud pszichoanalízisének megalkotásához kapcsolódik. Nézeteinek forradalmi jellege abban rejlett, hogy a személyiség pszichodinamikus megközelítését fejlesztette ki. Ennek a megközelítésnek a központi eleme az a feltevés, hogy a személyiség és a viselkedés az ego azon erőfeszítéseinek eredménye, hogy összeegyeztesse a tudattalan pszichés konfliktusokat és a való világ követelményeit.

Freud úgy vélte, hogy a beteg segítése az, hogy jobban megértse azokat a tudattalan konfliktusokat, amelyek problémáinak gyökerei. A freudi pszichoanalízis egy sor pszichológiai eljárást kínál e megértés eléréséhez.

Freud által javasoltak nagy részét a pszichoterapeuták más elméleti megközelítésekben is felhasználják, például: a páciens élettörténete és jelenlegi problémái közötti kapcsolat szisztematikus feltárása; gondolatok és érzelmek hangsúlyozása a kezelés során; a páciens és a terapeuta kapcsolatának terápiás célú kihasználása.

A pszichoanalízis kezdete

A pszichoanalízis Freud orvosi gyakorlatából fejlődött ki; értetlenül állt a hisztérikus tünetektől – vakságtól, süketségtől, bénulástól vagy más olyan tünetektől, amelyeknek nem volt fizikai oka – szenvedtek. Freud kezdetben hipnotikus szuggesztiót alkalmazott ezeknek a betegeknek a kezelésére, de ennek a terápiának részleges és átmeneti hatása volt. Később Freud és kollégája, Joseph Breuer taktikát változtattak: arra kérték a hipnotizált betegeket, hogy idézzék fel azokat az életeseményeket, amelyek a tüneteiket okozhatták. A neurózis kialakulását a következőképpen mutattuk be. Az ember bizonyos eseményeket lelki traumaként fog fel, amit nem tud teljes egészében átélni fájdalmassága miatt. Ebben a tekintetben az affektus késedelme van. A visszatartott energia nem talál kiutat, hanem bejut a szervezetbe, megzavarva annak működését. Ennek az energiának köszönhetően a tünetek a test területén alakulnak ki.

Amikor a fájdalmas eseményeket elnyomják az emlékezetből, és a tudattalanba kerülnek, egy tünet veszi át a helyét. A tünet néha véletlenszerűnek tűnik, de úgy tűnik, hogy titkosítja, elrejti az élményt, megőrizve annak jelentését és külső megnyilvánulási elemeit. Például Breuer páciense, Anna O. nem tudott pohárból inni vagy vizet nyelni. Hipnózisban emlékezett vissza egy elfojtott epizódra az emlékezetéből arról, hogy a szobalány egyszer megengedte a kutyának, hogy igyon egy pohárból. Anna elfojtotta az undor érzését. Miután a beteg eszébe jutott ez az eset, szabadon ihatott a pohárból. A múltbeli események rekonstruálásával felszabadulnak az elfojtott gondolatok és érzések, felszabadulnak az elfojtott affektusok, és eltűnnek a tünetek. Ez a Freud és Breuer által "beszélő kúrának" nevezett terápia katartikus hatásán alapult. Freud végül abbahagyta a hipnózis gyakorlását, és egyszerűen arra kérte a pácienst, hogy pihenjen egy kanapén, és számoljon be az eszébe jutott emlékekről (használjon szabad asszociációt).

Az általánosító gyakorlat és a tudattalan fogalmának elméleti elemzése eredményeként Freud a neurózis megértésében a hangsúlyt a traumáról a tudattalan késztetések dinamikájára helyezte. A megfigyelések azt mutatták, hogy a neurózis nem annyira valódi traumákon, mint inkább infantilis késztetéseken és fantáziákon alapul.

Freudot megdöbbentette az a tény, hogy pácienseinek számos tünete a szülő vagy közeli hozzátartozó gyermekkori szexuális csábításának emlékeihez kapcsolódik. A kérdés az volt: valóban ilyen gyakori volt a gyermekmolesztálás, vagy a betegek jelentései nem igazak? Freud a második hipotézist részesítette előnyben: a hisztérikus tünetek tudattalan vágyakon és fantáziákon alapulhatnak, és nem egyszerűen a tényleges események emlékein. Így a páciens gyermekkori molesztált emléke gyermekkori fantáziáját vagy egy ilyen esemény iránti vágyát tükrözi. Ez a magyarázat nemcsak olyan fogalmakhoz vezetett, mint az infantilis szexualitás és az Oidipusz-komplexus, hanem a pszichoanalitikus terápia fókuszát is áthelyezte az elveszett emlékek feltárásáról a tudattalan vágyak és konfliktusok feltárására.

Személyiség fogalma

A személyiség pszichodinamikus megközelítése a tudattalan mentális folyamatok hatását hangsúlyozza az ember gondolatainak, érzéseinek és viselkedésének meghatározására. Freud személyiségelmélete abból a feltevésből indul ki, hogy az emberek alapvető ösztönökkel születnek, vagy nem csak táplálékra, vízre és oxigénre van szükségük, hanem a szexre és az agresszióra is. A biztonság, az elismerés, a szeretet stb. iránti igények ezeken az alapvető szükségleteken alapulnak. Mindenkinek szembe kell néznie azzal a feladattal, hogy kielégítse a körülötte lévő világ különféle szükségleteit, ami gyakran frusztrálja. Freud szerint a személyiség a probléma megoldásának folyamatában alakul ki és fejlődik, és tükröződik a megoldási módban.

A személyiség Freud szerint három fő összetevőből áll. Az első összetevő az Id (it) – a tudattalan energia tárolója, amelyet libidónak neveznek. Az id magában foglalja az alapvető ösztönöket, vágyakat és impulzusokat, amelyekkel az emberek születnek, nevezetesen Eros - az élvezet és a szex ösztöne - és Thanatos - a halálösztön, amely agressziót vagy pusztító magatartást motiválhat önmaga vagy másokkal szemben. Az id azonnali kielégülést keres, függetlenül a társadalmi normáktól vagy mások jogaitól és érzéseitől. Más szóval, az id az örömelv szerint működik.

A személyiség második összetevője az Ego (én). Ez az elme. Az ego az ösztönök kielégítésének módjait keresi, figyelembe véve a társadalom normáit és szabályait. Az ego kompromisszumokat talál az id irracionális követelései és a való világ igényei között – a valóságelv szerint cselekszik. Az ego megpróbálja kielégíteni a szükségleteket, miközben megvédi az embert a tudatosságból eredő fizikai és érzelmi ártalmaktól, nem is beszélve az id-ből származó impulzusok reakciójáról. Az ego a személyiség végrehajtó ága.

A személyiség harmadik összetevője a szuperego. Ez a komponens a nevelés folyamatában a szülői és társadalmi értékek internalizálása eredményeként alakul ki. Freud az "introjekció" kifejezést használja erre a folyamatra. A szuperego magában foglalja az introjektált értékeket, a „kell” és a „nem” értékeket. Ez a mi lelkiismeretünk. A szuperego egy erkölcsi alapelv alapján cselekszik, normáinak megsértése bűntudathoz vezet.

Az ösztönök (Id), az értelem (Ego) és az erkölcs (Superego) ütközése intrapszichés vagy pszichodinamikai konfliktusokhoz vezet. A személyiség tükröződik abban, hogy az ember hogyan oldja meg az igények széles körét.

Az ego legfontosabb funkciója a szorongás és a bűntudat elleni védekezési mechanizmusok kialakítása. A védekezési mechanizmusok tudattalan pszichológiai taktikák, amelyek segítenek megvédeni az embert a kellemetlen érzelmektől – elfojtástól, kivetítéstől, reakcióképzéstől, intellektualizálástól, racionalizálástól, tagadástól, szublimációtól stb. A neurotikus szorongás Freud szerint olyan jel, amelyet a tudattalan impulzusok leküzdésével fenyegetnek. védekező mechanizmusokés elérje a tudatosságot.

Az elfojtás az egyik legegyszerűbb mechanizmus, amelynek célja, hogy eltávolítsa a tudatból az érzések, gondolatok és cselekvési szándékok elfogadhatatlan tartalmát, amelyek potenciálisan a Superego-t okozzák. A tudattalanba elnyomva azonban ezek a „komplexumok” továbbra is befolyásolják az ember mentális életét és viselkedését, és folyamatosan keresik a kiutat. Ezért az öntudatlan tartásuk folyamatos energiaráfordítást igényel. Például egy személy teljesen elnyomja agresszív impulzusait, és csak nyelvcsúszásokkal és nyelvcsúszásokkal érezteti magát. Egy férfi kellemetlen küldetés előtt áll, és úgy tűnik, véletlenül elfelejti a telefonszámot, amelyet fel kellene hívnia.

A regresszió az egyén visszatérése a pszicho-szexuális fejlődés korábbi szakaszaiba. Érzelmileg nehéz helyzetekben egy felnőtt gyerekként viselkedhet, például hisz a titokzatos szellemekben, és segítséget vár tőlük. A szájüregi szakaszba való visszatérés orális kielégüléssel jár, például alkoholfogyasztással. A védekező reakció lehet a napközbeni elalvás. A regresszió a gyermeki magatartás legkülönfélébb formáiban nyilvánulhat meg: dolgok károsodása, impulzív reakciók, ésszerűtlen kockázatok, hatóságok elleni agresszív fellépések stb.

A tagadás egy kísérlet arra, hogy ne fogadjuk el valóságnak az Ego számára nemkívánatos eseményeket. Ami figyelemre méltó, az az a képesség, hogy ilyen esetekben az ember képes „kihagyni” a kellemetlen eseményeket az emlékeiben, és azokat fikcióval helyettesíteni. Tipikus példaként Freud Charles Darwin emlékiratait idézi: „Sok éven át követtem az aranyszabályt – írta Darwin –, nevezetesen, ha olyan publikált tényre, megfigyelésre vagy elképzelésre bukkantam, amely ellentmond a fő eredményeimnek, azonnal leírta ; Tapasztalatból azt tapasztaltam, hogy az ilyen tények és gondolatok sokkal könnyebben kikerülnek az emlékezetből, mint a kedvezőek. Egy másik példa az alkohol anozognózia – az alkoholfüggőség tagadása.

A reaktív nevelés olyan védekezés, amelyben egy személy viselkedése ellentétes valódi érzéseivel. Ez a vágy megfordítása. Például a szexuális impulzusok elutasíthatók a túlzott szégyen, undor és a szexualitás gyűlölete miatt. Az anya teljesen elnyomhatja az okozó irritációt

Gyermeke van, elégedetlen a viselkedésével, és fokozott aggodalmát fejezi ki nevelése, oktatása és egészsége iránt. Ez a viselkedés tolakodóságában, az érzéseitől nagyobb intenzitással tér el az anya gyermek iránti természetes törődésétől. Vagy eltartott személy nézeteltérést, negativizmust, veszekedést mutat a szülőkkel. Ugyanakkor meghatározó lesz számára a szülei véleménye, de folyamatosan az ő tanácsaikkal, követeléseikkel ellentétben cselekszik. Az ilyen viselkedés védekező jellege érzelmi intenzitásában és merevségében mutatkozik meg (az ilyen személy semmilyen tanácsot nem követ).

A kivetítés a saját elítélhető tulajdonságainak, érzéseinek és vágyainak tudatalatti hozzárendelése egy másik személyhez. „Nem bízhatsz a partneredben” – mondja egy üzletember, aki maga is tisztességtelen játékot játszik. „Minden férfi ugyanazt akarja” – hallhatod egy erős szexuális vágyat átélő nőtől. A gyermek átadja érzéseit a játéknak.

A helyettesítés annak a tárgynak a megváltoztatása, amelyre az érzések irányulnak. Ez a mechanizmus akkor aktiválódik, ha az érzések kifejezése egy adott tárggyal kapcsolatban tele van veszélyekkel és szorongást okoz. Az életben gyakran megfigyelhető hasonló helyzet, amikor a harag, amely kezdetben például egy főnökre irányul, egy véletlenszerű emberre árad.

Amikor a leírt védekező mechanizmusok működnek, a konfliktustartalom egyáltalán nem kerül be a tudatba. Az Ego bonyolultabb „manőverei” is kialakulnak, amelyek eredményeként a traumatikus tartalom részben a tudatba kerül, de torzul.

Az izoláció egy traumatikus helyzet elválasztása a hozzá kapcsolódó érzelmi élményektől. A gondolat és az érzelem közötti kapcsolat megszakad. Néha egy súlyos trauma, például egy szeretett személy halála esetén az ember megérti, milyen nagy a veszteség, de nem reagál rá érzelmileg. Van egyfajta zsibbadás, a traumatikus tényező érzékenységének csökkenése. Minden úgy történik, mintha valaki mással történne. A helyzet saját egójától való elszigetelése különösen hangsúlyos a gyermekeknél. A babával való játék közben a gyerek „megengedheti” neki, hogy mindent megtegyen és elmondjon, ami neki tilos: vakmerő, kegyetlen, káromkodás, kigúnyolás stb.

A racionalizálás az egyén számára elfogadhatatlan vágyak, érzések és motívumok igazolása. Anélkül, hogy felismerné a cselekvések valódi mozgatórugóit, az ember arra törekszik, hogy társadalmilag jóváhagyott igazolást találjon számukra. Így birkózik meg a Superego az Id.

Az intellektualizáció abban nyilvánul meg, hogy az ember tud az elfojtott impulzusok jelenlétéről, a róluk szóló tudás jelen van a tudatban, de maguk ezek az impulzusok elfojtottak. Feltételezhetjük például az apa iránti harag jelenlétét, ugyanakkor elfojthatjuk az apára és más tekintélyes személyekre irányuló agresszív impulzusokat.

A védekező mechanizmusok működése miatt a tudattalan nehezen tanulmányozhatóvá válik, de Freud erre kidolgozott egy módszert - a pszichoanalízist. A pszichoanalízis magában foglalja az értelmezést szabad asszociációk, álmok, mindennapi viselkedés (nyelvcsúszás, memóriahibák, stb.), transzferanalízis…

Szabad asszociáció

A pácienst arra kérték, hogy lépjen a nyugodt önvizsgálat állapotába, anélkül, hogy mély gondolatokba merülne, és közöljön mindent, ami eszébe jut, tudatos szelekció, logika betartása nélkül. Nem a logika a fontos, hanem a teljesség. Követni kell a tudat felszínét, tartózkodva a kritikától.

A szabad asszociációk tartalma a múlt és a jövő, a gondolatok és érzések, a fantáziák és az álmok. Bennük az elfojtott tudattalan tör ki a tudat felszínére. A szabad asszociáció révén a páciens megtanulja reprodukálni a traumatikus élményt. Freud úgy vélte, hogy az emberi viselkedésben nincs esély, és Ariadné szabad asszociációs szála elvezeti a pácienst a tudattalan sötét barlangjának bejáratához. A csökkent szenzoros aktivitás, amikor még a pszichoanalitikus sem tartózkodik a páciens látóterében, szabadságot ad neki az elfojtott gondolatok és érzések kifejezésére.

Átruházás

Az átviteli jelenség mechanizmusa az, hogy a páciens tudat alatt azonosítja az orvost pregenitális szexuális vágyainak tárgyaival. Más szóval, a beteg „átadja” az orvosnak azokat az érzéseit, amelyeket korábban másokkal, elsősorban a szüleivel szemben tapasztalt. Vannak pozitív és negatív áttételek. A pozitív átvitel a szimpátia, a tisztelet, az elemző iránti szeretet, a negatív átvitel - antipátia, harag, gyűlölet, megvetés stb. formájában - nyilvánul meg.

Ebben a darabban szerepet vállalva a pszichoanalitikusnak új darabot kell átírnia és rendeznie.

Ellenállás

Az ellenállás az belső erők a pszichoterápiás munkával szemben álló betegek, akik megvédik a neurózist a terápiás hatásoktól. Formájában az ellenállás ugyanazoknak a védekező reakcióknak az ismétlődése, amelyeket a páciens mindennapi életében alkalmazott. Az ellenállás a páciens egóján keresztül működik, és bár az ellenállás bizonyos aspektusai tudatosak lehetnek, nagy része tudattalan marad.

A pszichoanalitikus feladata feltárni, hogyan, mit és miért ellenáll a páciens. Az ellenállás közvetlen oka a fájdalmas jelenségek, például a szorongás, a bűntudat, a szégyen stb. öntudatlan elkerülése. A páciens belső világába való behatolásra adott univerzális reakciók mögött általában olyan ösztönös késztetések állnak, amelyek a fájdalmas hatást okozzák.

Álomelemzés

Az álmokkal való munka technikája különösen jelentős helyet foglal el a pszichoanalízisben. Freud szerint az álmokat tudattalan impulzusok vezérlik, amelyeket az ember tudatos állapotban nem akar bevallani. Alvás közben a tudatkontroll gyengül, és tiltott impulzusok jönnek ki. Az erős impulzusok megzavarhatják az alvást, ezért az álom álcázza őket, szimbólumokba öltözteti.

Freud úgy tekintett az álmokra, mint a tudattalan rejtett (látens) tartalmának lefordítására a szimbólumok nyelvére. A rejtett tartalmat elfojtott vágyakként értelmezték. Az explicit tartalmat a kondenzáció, az eltolás és a másodlagos feldolgozás folyamataival nyerik.

A pszichoanalízis (és a pszichodinamikus megközelítésen belüli bármely más módszer) két fő feladatot határoz meg:

1) a páciensben egy intrapszichés vagy pszichodinamikai konfliktus tudatosítása (belátása);

2) dolgozza fel a konfliktust, azaz nyomon követheti, hogyan hat az aktuális viselkedésre és az interperszonális kapcsolatokra.

Például a pszichoanalízis segít a páciensnek tudatosítani a szülő iránti rejtett, elfojtott harag érzéseit. Ezt a tudatosságot tovább egészíti ki az a munka, amely lehetővé teszi a páciens számára, hogy érzelmileg átélje és felszabadítsa az elfojtott haragot (katarzis). Ez a munka azután segít a páciensben annak tudatosításában, hogy a tudattalan konfliktusok és a kapcsolódó védekezési mechanizmusok hogyan okoznak interperszonális problémákat. Így a páciens főnökkel, vezető alkalmazottal vagy más „szülői figurával” szembeni ellenséges magatartása szimbolikus, öntudatlan válasz a szülővel való gyermekkori konfliktusokra.

A pszichodinamikai megközelítés tehát hangsúlyozza az érzelmi zavarok keletkezésének megértésének fontosságát és az intrapszichés konfliktusok kezelését, amelyek a személyiségen belüli, dinamikus és gyakran öntudatlan küzdelem eredményeként jöttek létre, és ennek ellentmondásos indítékai.

Katexis

A pszichoanalízist dinamikus pszichológiai megközelítésnek tekintik. Ez azt jelenti, hogy a pszichoanalízis magja a pszichés energiával kapcsolatos elképzelésekből és ennek az energia Id, Ego és Superego közötti elosztásából áll. Az id a testben jelenlévő pszichés energia forrása: az id viszont ösztönökből kap energiát. A szexuális izgalom az ösztönös pszichés energia mozgásának példája. Ahogy az Ego és a Szuperego kialakul, ők is energiával töltenek fel. A libidó az életösztönekben rejlő energia; az agresszív energia a pusztító ösztönök velejárója.

A kathexis az ösztönös energia töltése, amely kisülést keres. Míg az antikatexek olyan energiatöltések, amelyek lehetetlenné teszik az ilyen kisülést. Az id-ben csak ösztönös „elsődleges folyamat katexei” vannak, amelyek kisülésre hajlamosak. Az egónak és a szuperegónak egyaránt van motiváló kathexis és visszatartó antikatexis. A libidinális kathexis két jellemző vonása a mozgékonyság, az egyik tárgyról a másikra való mozgás könnyedsége, és ezzel ellentétben a fixálásra, illetve meghatározott tárgyakhoz való kötődésre való hajlam.

A pszichoanalitikus mindig igyekszik megérteni a libidó katektálásának aránytalanságát, és megpróbálja újraosztani.

A pszichoanalízis típusai

A pszichoanalízis egyes változatai a freudizmussal ellentétben kevésbé összpontosítanak az id-re, a tudattalan és infantilis konfliktusokra. Nagyobb figyelmet fordítanak az aktuális problémákra, és arra, hogy az Ego ereje hogyan használható fel ezek megoldására. Ezekben a terápiákban a betegek nem az Oidipusz-komplexumot segítik megérteni, hanem azt, hogy a szorongás, a bizonytalanság és a kisebbrendűségi érzések mélyen gyökerező érzései hogyan vezetnek zavaros gondolatokhoz és problémákhoz a más emberekkel való kapcsolatokban.

Ez magában foglalja mindenekelőtt Carl Jung analitikus pszichológiája . Jung úgy vélte, hogy a Freud által libidónak nevezett pszichikai energia nem csupán szexuális és agresszív ösztönökön alapul. Úgy tekintett rá, mint egy általánosabb életerőre, amely nemcsak az ösztönös kielégülésre való veleszületett késztetést foglalja magában, hanem az alapvető késztetések és a való világ követelményeivel való produktív összeolvadását is. Jung ezt a tendenciát transzcendentális funkciónak nevezte.

Jung úgy vélte, hogy minden embernek nemcsak személyes tudatalattija van, hanem kollektív tudattalanja is, egyfajta memóriabank, amelyben minden kép és ötlet, amelyet az emberi faj halmozott fel az alacsonyabb életformákból való kifejlődése óta, tárolja. Ezen minták egy részét archetípusnak nevezik, mivel klasszikus képekből vagy fogalmakból állnak. Az anya ötlete például archetípussá vált; mindenki úgy születik, hogy bizonyos embereket anyafiguraként fog fel és válaszol rájuk. Egy baljóslatúbb archetípus az árnyék (hasonlóan Freud id-ötletéhez); magában foglalja a legősibb ösztönöket, egészen az emberiség előtti évszázadokig. Jung úgy vélte, hogy az árnyék felelős az olyan fogalmakért, mint a "bűn" és az "ördög".

1. Alapvető személyiség archetípusok:

A persona az, ahogy bemutatjuk magunkat a világnak: karakter, társadalmi szerepek, ruházat, egyéni stílus.

Az ego a tudat központja.

Az árnyék a személyes tudattalan központja.

Az Anima - Animus ideális tudattalan struktúrák, amelyek a nőiesség és a férfiasság képéről alkotott elképzeléseket tükrözik.

Az Én az egyén rendjének és integritásának központi archetípusa.

A kollektív tudattalan, amelynek tartalma archetípusok.

Az egyéniség a legbelső, legtartósabb és semmihez sem hasonlítható egyediség.

Az individuáció - az önmagunkká válás vagy „önmegvalósítás” egy fejlődési folyamat az integritás, a saját tudattalan megértése felé, valamint a tudattalan potenciál kibontakozása és megnyilvánulása a való életben.

A személyiségfejlődés konkrét szakaszainak azonosítása helyett Jung azt javasolta, hogy az emberek különböző mértékű introverziót mutassanak (a tendencia, hogy a belső világ) vagy extraverzió (a figyelemre való hajlam társadalmi világ). Ezenkívül az emberek különböznek abban, hogy mennyire hangsúlyoznak bizonyos pszichológiai funkciókat, például a gondolkodást és az érzést. E tendenciák kombinációja olyan egyéneket hoz létre, akik egyéni és kiszámítható viselkedési mintákat mutatnak.

2. A jungi elemzés általános jellemzői.

Feladat- új interszubjektív tér kialakítása.

K. Jung szerint a pszichoterápia a lélek kezelése és a lélek kezelése.

Az elemzés célja– az egyes élményekben rejlő kreatív potenciál feltárása, a kliens önmaga számára hasznos módon történő asszimilálása, egyéniesítése.

A reflexió szerepe az elemzésben.

3. A terápiás folyamat szakaszai .

Az első szakasz analitikus. a) felismerés, b) értelmezés (értelmezés)

A második szakasz szintetikus. A) tanulás, b) átalakulás (miniindividuáció).

A pszichoterapeuta pozíciójának megváltoztatása az elemzési folyamat során: 1) a csaló képe. 2) kulturális átalakító, mecénás és megmentő, ideális szülői lét, 3) hőskép, 4) látomás rituáléja, a lelki valóság feltárása.

4. A jungi pszichoterápia módszerei.

1. Szabad asszociációk .

Az asszociációk olyanok, mint a hálók vagy körök, érzelmi töltetű képek körül forognak, és a kulcsképek összekötő elemei. Az asszociációk kötegének egyetemes, azaz archetipikus jelentése van.

A módszer sajátossága a Junge-analízisben a körkörös vagy körkörös asszociációk. A módszer lényegét – a tudattalannal való érintkezést – az elemzés szabad, metaforikus, fantáziaszerű légkörében kell megtestesítenie.

2. Aktív képzelőerő - szabad fantázia, mint egy ébrenléti álom megkomponálása, amelyben a terapeuta gyengéden irányítja a klienst, hogy megoldja problémáját.

Az aktív képzelet négy szakasza (M-L. von Franz szerint): 1. Üres ego-elme vagy a tudatmező megtisztulása. 2. Hagyjuk a tudattalant betölteni a vákuumot. 3. Az etikai attitűd elemének hozzáadása. 4. a képzelet integrálása a mindennapi életbe.

A módszerrel való munkavégzés szabályai: megszabadulni a kritikai gondolkodástól, egy kép spontán kialakulása a tudattalanból, hagyni, hogy mások éljék a saját életüket, ne próbáljunk beleavatkozni, kerüljük a témáról témára ugrálást, engedjük, hogy a tudattalan elemezze magát, biztosítsa a tudatos egységét és eszméletlen.

3. Értelmezés.

Az értelmezés sajátosságai a jungi elemzésben:

Érzelmesnek kell lennie;

Támogassa az ügyfelet;

Stabil pozitív kapcsolatok kialakítása;

A racionális, „szoláris” elemet a „hold” egyensúlyozza ki;

Magának az ügyfélnek a kreatív tevékenysége;

Kerülje a túlzott konceptualizálást;

Stabilan megőrzött egofunkciók.

Teljes értelmezés – domináns komplexus, ellenállási és védekezési rendszerek. Három időt kell fednie: múltat, jelent és jövőt. A komplexusnak érzelmileg is hatnia kell az elemzőre.

A „pszichodinamika” fogalma általában az emberi pszichén belül fellépő erők mozgását, koordinációját és konfrontációját jelenti. Ezért ez egy olyan megközelítés, amely szerint a pszichében lezajló folyamatokat, amelyek az ember számára feltárulnak, nem külső tényezők, nem ész vagy emberi akarat alakítják, hanem az erők független dinamikája.

A pszichodinamikai megközelítés szerint minden mentális jelenség az intrapszichés erők koordinációjának és küzdelmének eredménye. A pszichológusok gyakran figyelmen kívül hagyják a természet különféle karjait, és arra törekednek, hogy belenézzenek az emberi elmébe, hogy lehetővé váljon az emberi kapcsolatok megértése, hogy megnyissa az ajtót annak a világnak a tudatára, ahogyan ő látja.

Pszichodinamikus megközelítés pszichológiai elméleteket tartalmaz magában az emberben, tudattalan szinten. Az olyan fogalmakat, mint a pszichodinamikai és pszichoanalitikus megközelítések gyakran összekeverik. Emlékeztetni kell arra, hogy Freud elméletei pszichoanalitikusak, de a pszichodinamikai kifejezés biztonságosan tulajdonítható Freudnak és követőinek.

Ez a megközelítés a pszichoanalízis módszertanából ered, amely a mentális események megértésén alapul. A pszichoterápia, mint önálló terület megjelenése körülbelül 150 évvel ezelőtt történt. Ez vezetett a pszichoterápiás módszerek kifejlesztéséhez. Maga a megközelítés nemcsak Freud megközelítéséből áll, hanem a teljes pszichológiai elméletből is, amely az emberi egyéniség elemzésére koncentrál, meghatározva az emberekben és pszichéjük egyes részeiben kölcsönhatásba lépő erőket.

Sigmund Freud 1891-től kezdve és a következő 40 évben számos elméletet dolgozott ki, amelyek a pszichológia pszichodinamikus megközelítésének alapjává váltak. Minden elméletét megerősítették az idők során, és tesztelték a betegeken. A pszichodinamikus terapeuták olyan betegségekből gyógyítják ki pácienseiket, mint a depresszió, a mentális zavarok és az állandó szorongás.

Ennek a megközelítésnek a főbb rendelkezései:

• a tudattalan indítékok erősen befolyásolják érzéseinket és általában a viselkedésünket;
• a legtitkosabb félelmek és aggodalmak, félelmek és félelmek pontosan a gyermek- és ifjúsági élményekben rejtőznek;
• az eltérő viselkedésnek vagy fenntartásoknak gyakran öntudatlan okai vannak;
• a személyiség 3 összetevőből áll – ezek: id, ego és superego;
• 2 alapösztön származik az id-ből: eros és thanatos;
• a tudatalatti egy bizonyos része állandóan konfliktusban van az egóval;
• A személyiség egy korong formájában jelenik meg, és a különböző konfliktusokban és a változásokban különböző időpontokban pszichoszexuális fejlődés.

Módszertan

• Álomelemzés
• Esettanulmány (Little Hans)
• Szabad asszociáció
• Fenntartások (parapraxes)
• Hipnózis

A pszichodinamikus megközelítés főbb mérföldkövei

• Kollektív tudattalan (Carl Jung)
• Tudatalatti (Freud)
• Pszichoszexuális fejlődés (Freud)
• Védelmi mechanizmusok (Freud)
• Psyche (Freud)
• Pszichoszociális fejlődés

Alkalmazási terület

• Terápia (pszichoanalízis)
• Álomelemzés
• Személyiség (Erikson, Freud)
• Erkölcsi fejlődés (superego)
• Melléklet (Bowlby)
• A tudatalatti jelentősége
• Agresszió (elmozdulás/thanatos)
• A nemi szerep elveinek kialakítása

Feltételezések

• A viselkedés fő okai a tudattalanból származnak.
• Mentális determinizmus: mindennek oka(i) van.
• A tudatalatti különböző részei állandó harcban állnak.
• A viselkedések és érzések, beleértve a problémákat is, gyermekkori tapasztalatokból származnak.

Amit sikerült elérni

• Szabad asszociáció
• Az esetmódszer népszerűsítése a pszichológiában
• Projektív tesztek (TAT, Rorschach)
• Védelmi mechanizmusok
• A gyermekkor fontossága

Krtitika

• Tudománytalan (kevés empirikus támogatás)
• A módszerek szubjektivitása – az eredmények nem általánosíthatók
• Elfogult minta (pl. középkorú nők Bécsből)
• A meditatív folyamatok figyelmen kívül hagyása (pl. gondolkodás, memória)
• Túl determinisztikus (nincs a szabad akarat fogalma)
• Bizonyíthatatlan

Főleg azért kritizálják, mert tudománytalan, és Freud elméletének jó része csak szubjektív, és tudományosan nem bizonyítható. Példa erre, hogy nem lehet ellenőrizni, mi is valójában a tudatalatti, vagy egy kétoldalú személyiség. Az elmélet mellett sok bizonyítékot Freud megfigyeléseiből vettek. A pszichodinamikai megközelítés túlságosan determinisztikus (egyértelmű előre meghatározottság).

További cikkek a témában:

Humanizmus a pszichológiában Röviden a kognitív pszichológiáról A pszichológia fő irányai Mechanizmusok pszichológiai védelem Mi a pszichoanalízis? Nagy emberek mondásai Erik Erikson életrajza

A pszichodinamikus megközelítés mindenekelőtt a tranzakcióanalízist és a pszichodrámát, valamint a testorientált pszichoterápiát foglalja magában.

Ahogy V. Yu Bolshakov írja a pszichotréningről szóló könyvében, a tranzakcióelemzés pszichológiai módszer, amely segít az embereknek, hogy racionálisan közelítsék meg saját és mások viselkedésének elemzését, jobban megértsék önmagukat és személyiségük felépítését, valamint a másokkal való interakció és a belsőleg programozott életstílus lényegét" Bolsakov, 1996, 36. o.).

E. Berne „Tranzakcióelemzés a csoportban” című könyvében négyféle pszichológiai befolyást azonosít, amelyeket a vezető e megközelítés keretein belül hajt végre: dekontamináció, újrafogás, tisztázás és átirányítás.

"A dekontamináció azt jelenti, hogy amikor a reakciókat, érzéseket vagy véleményeket meghamisítják vagy elferdítik, a helyzetet az anatómiai disszekcióhoz hasonló folyamaton keresztül irányítják. A rekontamináció azt jelenti, hogy megváltozik a páciens tapasztalatainak különböző aspektusaira helyezett hangsúly. A tisztázás azt jelenti, hogy a beteg maga kezdi megérteni, ami bekövetkezik, aminek eredményeként stabil lehetőséget kap az új állapot kezelésére, és van remény arra, hogy ezeket a folyamatokat terapeuta segítsége nélkül át tudja vinni olyan új helyzetekbe, amelyekkel a vége után találkozik. Az átorientáció azt jelenti, hogy a páciens minden korábbi viselkedése, reakciója és törekvése úgy változik meg, hogy kellő koherenciát szerezzenek ahhoz, hogy konstruktívak legyenek. Bern, 1994, 10. o.).

Az életforgatókönyvbe való beavatkozás, amely e négyféle befolyás felhasználásával történik, a legfinomabb és kemény munka bemutató Az órákon a résztvevők belátásra tesznek szert – egy olyan pillanatot, amikor a viselkedés és bizonyos cselekedetek valódi motívumai világossá válnak.

A belátás megjelenése a pszichodinamikus megközelítés egy másik irányát is kíséri - a pszichodrámát. A pszichodráma a résztvevők valódi problémáinak „dramatizálása” a kötelező szereposztással. Ellentétben a tranzakciós elemzéssel, a pszichodrámában az ember nem darabokra bontja életforgatókönyvét, hanem a színpadon játssza el, a megértést és az érzelmi felszabadulást a katarzis révén éri el - belső megtisztulás az érzelmi reakció folyamatában. A katarzis pillanatában megtörténik egy belső belátás, amely segít a helyzet más szemszögéből nézve, annak megértésében, és megszabadulni a hatástalan forgatókönyvek korlátozó hatásától.

A pszichodráma egyik legnépszerűbb és leegyszerűsített változata a szereptréning ( Arnold, 1989). A résztvevők nem komplett forgatókönyveket játszanak el, hanem kis epizódokat, és próbálják ki magukat különböző pszichológiai szerepek. Ez a módszer a szocializáció elmélyítésére és javítására, a résztvevők értékrendjének, erkölcsi és etikai attitűdjének, valamint az ehhez kapcsolódó belső pszichológiai jólét korrekciójára szolgál. A szerepek, attitűdök, tapasztalatok átdolgozása, a saját jólét és a többi csoporttag állapotának figyelemmel kísérése lehetővé teszi, hogy kellő érzelmi mélységet érjünk el, és felkészüljünk az értékelések, irányelvek és álláspontok változására.

A módszer lehetőségeit jelentősen bővíti, hogy a változással szembeni szándékos vagy tudattalan ellenállás esetén alkalmazható, amikor a viselkedés korrekciója tudatszinten nehézkes.

A szerepjátékos tréning fő céljának a kommunikációs funkciók fejlesztését és a kommunikációs készségek korrekcióját, a „bilincsek” és „komplexumok” eltávolítását tekintik. Ugyanott.). Ez az általános feladat több konkrétabb feladatra osztható:

• nem verbális kommunikációs nyelvek aktiválása;
• az empatikus potenciál fejlesztése, a kommunikációs partnerre való koncentrálás képessége;
• spontán viselkedés gyakorlása;
• könnyű cselekvés más emberek jelenlétében;
• a tipikus hétköznapi és hétköznapi helyzetekben, a legegyszerűbb ipari és személyes jellegű konfliktusokban való könnyű és rugalmas eligazodás képessége;
• a konfliktushelyzetben való helyes viselkedés képessége, még a legnehezebb és személyesen is jelentős helyzetek (Arnold, 1989).

A testorientált terápia egyik vezető ideológusa, V. Reich a kliens edzés hatására történő növekedésének lényegét a következőképpen határozza meg: „... a pszichológiai és fizikai héj felszívódásának folyamata, a fokozatos szabadabbá válás nyitott emberi lény” ( reich, 1993, p. 10). A testeddel való munka, a csoport többi tagjának megérintése és a belső érzések folyamatos elemzése lehetővé teszi a résztvevőknek, hogy teljesebben megismerjék önmagukat, lényegüket.

Ugyanakkor a résztvevők fejlődése a testorientált terápia másik képviselője, M. Feldenkrais szerint a következő szakaszokon megy keresztül:

1. "A természetes út"

Az ember bizonyos cselekvéseket ugyanúgy csinál, mint az állatok: harcol, fut, pihen. Minden természetes tevékenység minden emberben ugyanúgy működik, ahogyan minden galambban vagy méhben is.

2. "Egyéni színpad"

Az egyének megtalálják a saját, egyéni módját a dolgoknak. Ha ez a módszer bármilyen előnnyel jár, mások elfogadják.

3. "Módszer vagy professzionalizáció"

A harmadik szakaszban valami közös jelenik meg a hogyanban különböző emberek hajtsa végre ugyanazt a folyamatot. Ezután a folyamatot egy meghatározott, tudáson alapuló módszer szerint hajtják végre, nem pedig természetesen.

4. "A tanult módszer kiszorítja a természetest"

Láthatjuk, hogy a természetes gyakorlat fokozatosan átadja helyét az elsajátított módszereknek, a "professzionalizmusnak" (lásd: Feldenkrais, 1993, 62-73.

Így a pszichodinamikus megközelítés keretein belül a tudattalan mentális folyamatokat tekintik a személyes fejlődés és viselkedés fő meghatározójának. A pszichológiai beavatkozás célja a tudatos és tudattalan, valamint a saját tudattalan konfliktusának tudatosítása, a tudat által felépített „héj felszívódása”. A módszer is ennek a feladatnak van alárendelve: a tudatosság elérése a tudattalan „kihúzásával” valósul meg a szimbólumok elemzésén, az ellenálláson és az átvitelen, a belső érzetekre és testreakciókra való figyelemen keresztül. Maga az eljárás úgy van felépítve, hogy elősegítse a tudattalan megnyilvánulását külsőleg.

humanista pszichoszociális kliens

A pszichodinamikai megközelítés Freud pszichoanalízisén alapul. A kliens és a terapeuta között kialakuló kapcsolat megegyezik az orvos és a páciens kapcsolatával, ezért a pszichoanalitikus megközelítésekben a segítséget kérő klienst betegként határozzák meg. Alapvetően ez a módszer szigorúan meghatározta a páciens attitűdjeit és a szükséges eljárásokat, ezáltal – mint az orvosi gyakorlatban – direktíva kapcsolati elveket építve ki. Később 3. Freud arra a következtetésre jut, hogy az analitikus és a páciens kapcsolata a terápiás érintkezés része, amely zavarhatja vagy segítheti a páciens problémáinak megoldását.

3. Freud személyiségfogalmának alapja a konfliktusok, mint a fejlődés hajtóerejének feltételezése. Később ezeket a konfliktusokat kibővítette a szexuális ösztönök, valamint az éhség és fájdalom ösztönei között, kiemelve az egyéniség fejlődésének olyan fontos konfliktusait, mint az életösztön és a pusztulás vagy a halál közötti konfliktus.

A koncepció a következő rendelkezéseken alapul:

• 1. A viselkedésnek pszichológiai feltételessége van (mentális determinizmus).
• 2. A tudattalan mentális folyamatok jobban meghatározzák az ember gondolatait és viselkedését, mint a tudatos folyamatok, ezért viselkedésünk valódi okainak nagy része ismeretlen számunkra. Ez a következő következtetéshez vezet:
• 1. Az emberek úgy cselekszenek, hogy elkerüljék a fájdalmat és a kellemetlenségeket, ami az érzések és érzelmek elfojtásához vezet.
• 2. Ha az érzéseket és érzelmeket elég hosszú ideig elfojtjuk, akkor vagy kitörnek, vagy valamilyen szimbolikus módon leplezik le őket.
• 3. Freud bevezet egy speciális fogalmat - a libidót kezdetben minden szexuális megnyilvánulás alapjául szolgáló sajátos szexuális energiát jelentette, amely mennyiségileg is mérhető, de; Ebben a pillanatban nem mérhető. 3. Freud úgy vélte, hogy az emberi egyéniség megérthető a libidó mértékének és egy adott tárgy felé irányuló irányának ismerete alapján, mert férfi néz be környezet tárgyakat a feszültség megszüntetésére vagy az önegyensúly helyreállítására.

A 3. Freud-féle személyiségstruktúra-koncepció szerint az emberi viselkedés három fő struktúra köré szerveződik: Id, Ego és Superego (It, I, Super-I)

Az id a személyiség fő része, a legarchaikusabb. 3. Freud szemszögéből nézve a szerkezetnek ez a része születéstől fogva, genetikailag meghatározott. Az id az egész személyiség energiaforrásaként szolgál, amelyben az elsődleges irracionális folyamatokat az impulzusok elnyomásának képtelensége jellemzi. Az id teljes mértékben összefügg a tudattalan és ösztönös biológiai szükségletekkel (alvás, táplálék stb.). 3. Freud úgy vélte, hogy az Id vezető szerepet tölt be a testben zajló szomatikus és mentális folyamatok között.

Az ego az id-ből fejlődik ki. 3. Freud írt erről az „én”-ről – ez az „It” módosított része. A változás a külvilágnak a tudati médiumon keresztül történő közvetlen hatására következett be. Arra is törekszik, hogy a gyakorlatban is alkalmazza a külvilág hatását és szándékait, és igyekszik az „IT-ben” korlátlanul uralkodó élvezet elvét a valóság elvével helyettesíteni. Az „én” észlelése játssza azt a szerepet, amelyet az ösztön játszik.”

Az ego az Id energiájából táplálkozik, a tapasztalatszerzés során a veszélyes ingerek elkerülésére törekszik, fokozatosan fejlődik, átveszi az irányítást az Id igényei felett. Az ego állandó külső (környezeti) és belső (Id) impulzusok befolyása alatt áll. Ezen impulzusok növekedése vagy csökkenése „feszültséghez” vagy „ellazuláshoz” vezet.

A szuperego a személyiség következő összetevője. A szuperego a szocializáció folyamatában fejlődik ki, és tükrözi a társadalmi normákat és értékeket. 3. Freud úgy vélte, hogy a szuperegónak három funkciója van: a lelkiismeret, az önvizsgálat és az ideális formáció.

A Szuperén a lelkiismeretként viselkedve korlátozza vagy megengedi a tudatos tevékenységet; szülői utasítások révén alakult ki, ez az alrendszer szorosan összefügg az önmegfigyeléssel. Az önmegfigyelés a szuperego azon képességéből fakad, hogy értékeli a szükségletek kielégítését célzó tevékenységeket. Az ideálok kialakulása magának a Superego-nak a fejlődéséhez kapcsolódik. A fejlődés során az Ego megtanul megbirkózni a szorongás forrásaival, miközben védelmi mechanizmusokat fejleszt: elnyomás, szublimáció, reakcióképzés, tagadás, rögzítés, regresszió, kivetítés.

A pszichoanalitikusok úgy vélik, hogy a páciensnek fel kell ismernie, hogy a problémák forrása önmagában rejlik, és nehézségei vágyak és félelmek konfliktusából, összeférhetetlen vágyak konfliktusából fakadnak. Ezért K. Horney szerint a páciensnek három feladattal kell szembenéznie:

¦ „fejezze ki magát a lehető legteljesebben és őszintén;

¦ tudatosítsd saját tudattalanod vezető erőkés befolyásuk az életükre;

¦ fejleszteni a képességet, hogy megváltoztassuk azokat a kapcsolatokat, amelyek sértik az önmagunkkal és a minket körülvevő világgal fennálló kapcsolatokat.”

A kliens szabad asszociációi segítik a konfliktusok természetének tisztázását és a kezdeti feltárást problémás helyzetek. A szabad asszociációk „generálásának” képessége vagy képtelensége lehetővé tette K. Horney-nak, hogy azonosítsa a betegek fő típusait:

• * betegek, akiknek spontán asszociációi félelmet vagy belső tiltásokat okoznak;
• * olyan betegek, akik „maszkot” viselnek, és nem engedik, hogy a szabad asszociációkat „megtámadják”;
• * olyan beteg, aki nem tud szabad asszociációkat generálni az elemző aktív beavatkozása nélkül.

Az ügyfél problémáinak természetének ismeretét nemcsak az elemző, hanem maga az ügyfél is a tünetek megértése alapján végzi. Ez fontos elv, hiszen mind a pozitív kapcsolati stratégia, mind a kliens életét alakító korai tapasztalatok tükröződnek a kliens megismerésének természetében a szociális munkában.

A pszichodinamikus megközelítés magában foglalja a pszichoanalitikus elméletre összpontosító pszichoterápia típusait: klasszikus pszichoanalízis (Freud), Adler egyéni pszichológiája, Jung analitikus pszichológiája, Ranke akarati terápiája, Stekel aktív analitikus terápiája, Fromm-Reichmann interperszonális pszichoterápiája, Horney karakterológiai elemzése. , humanisztikus pszichoanalízis (Fromm), Klein egoelemzése, Sullivan interperszonális pszichoterápiája és mások.

Ez az irány Z. Freud munkásságán alapul.

Freud volt az első, aki úgy jellemezte a pszichét, mint az ösztön, az értelem és a tudat csataterét. A "pszichodinamikus" kifejezés pontosan a személyiség különböző összetevői közötti folyamatos küzdelemre utal.

A pszichodinamikai irány lényege- a személyiség dinamikus konfigurációjának figyelembe vétele, mint egy végtelen konfliktus eredménye.

A személyiséggel kapcsolatos dinamika fogalma azt feltételezi, hogy az emberi viselkedés nem önkényes vagy véletlenszerű. A pszichodinamikai irány által feltételezett determinizmus a tudattalannak köszönhető mentális folyamatok. Ennek megfelelően hangsúlyozza annak fontosságát a kliens problémájának megoldásában, hogy a kliens tudatában van az intrapszichés konfliktusoknak, amelyek az egyénen belüli, egymásnak ellentmondó, gyakran öntudatlan motívumok öntudatlan küzdelmének eredménye. Freud ezt írta: „Az ember megbetegszik az ösztönös élet követelményei és az azokkal szembeni ellenállás közötti intrapszichés konfliktus következtében.

Ennek az iránynak a főbb rendelkezései:

Az ösztönös impulzusok, azok kifejezése, átalakítása, elfojtása a fő jelentőséggel bír a problémák felmerülésében;

A probléma kialakulása a belső impulzusok és a védekezési mechanizmusok harcának köszönhető.

BAN BEN pszichodinamikai irány végső cél a tudattalan tudatában látható. A dinamikus irányban gyakorló szakember az elfojtott tartalom és az ellenállás felkutatására és feltárására összpontosít az ügyfélben. „Ezt lassú, aprólékos magyarázattal és feltárással éri el. történelmi jelentősége mentális jelenségek és közvetett formák, amelyekben a mögöttük rejlő álcázott konfliktusok kifejeződnek.” Feltételezzük, hogy a belátás, mint a tudatosság pillanata, elegendő a személyes változás elindításához.

Alapvető eljárások ezen a területen:

Szembesítés;

tisztázás;

Értelmezés;

Végigdolgozva.

Szembesítés- a vizsgálandó konkrét mentális jelenségek kliens általi felismerése.

Pontosítás- az észlelt jelenségek „éles fókuszba” helyezése az elkülönítéshez fontos pontokat kisebbektől.

Értelmezés- az esemény fő jelentésének és/vagy okának meghatározása.

kidolgozni- ismétlés, az értelmezések és ellenállások gondos feltárása, amíg a bemutatott anyag beépül a kliens megértésébe.

A dinamikus megközelítés elsősorban a verbalizáció eszközeit alkalmazza, beleértve a kliens szabad asszociációinak értelmezését; átviteli és ellenállási reakciók elemzése; álmok és nem szándékos cselekedetek elemzése (nyelvcsúszás, nyelvcsúszás).

A konkrét működési módok az adott irányú áramerősségtől függenek. Freud számára a fő módszer katartikus volt; Jung számára - az aktív képzelet módszere; Horney esetében - közös elemzés módszere életút; Sullivan esetében a pszichiátriai interjú módszer.