Бог вдохнул жизнь в человека. Объяснение десяти заповедей, данных моисею

Как оживить персонажа?

Как оживить персонажа, орут они. Он у меня картонный, орут они.

У меня на этот счёт своя политика!

Всем здрасте, я печенька, ты банан, и сегодня мы обсудим, что ж такого сделать с глиной, чтоб она заговорила. Давайте сядем на пенёк, возьмём пирожок и подумаем.

Дело в том, друзья мои, что персонаж не совсем глина. И «оживлять» его не надо – он уже живой. Как же так, возмутитесь вы, ведь нифига же! Живой – это я или вот дядя Вася из четвёртого подъезда!

Цыц, заткнулись все!

И ничего подобного!

Но я же жи... - зашушукается точно сейчас кто-то из вас, но я этого живого оборву одной простой фразой.

А откуда ты знаешь, что ты живой?..
Вдруг тебя тоже кто-нибудь придумал?..

О, эта испуганная тишина в зале, браво мне, браво, я умею к месту ставить многоточия! Если никто там пирожком не подавился, я продолжу.

Я ни в коем случае не навязываю вам какую-то ещё там новую религию. Отнюдь, просто так намного проще раскрыть свою мысль. Просто представьте: существует множество параллельных миров, измерений и прочая, прочая. И тебя, возможно, вместе с твоими друзьями придумал розовый слон из соседней вселенной. А розового слона придумал фиолетовый осёл, а фиолетового осла придумала золотая рыбка, а золотую рыбку придумал Пушкин. И все они в разных вселенных.

Или вот, представьте себе мартышку с шестью лапами – ничего личного-необычного, просто насекомую мартышку. Вроде той, которую вы видели в зоопарке, только шестилапую. Так вот, раз вы её представили – всё, она существует! В одной из таких вселенных. Допустим, это вселенная такая – шестилапых мартышек. Не суть.

Так вот, любой ваш персонаж, независимо от пола и возраста, расы и ориентации, цвета волос на голове и под мышками – он существует. Существует где-то в параллельной вселенной. И нафиг меня оживлять, отрежет он, спасибо, не надо, я и так живой. Просто вы его плохо знаете, поэтому рассказать о нём нормально читателю не можете – вот и беситесь. И всё, всё на персонажа спихиваете. Мёртвый, мёртвый!..

Ну ничего, надевайте защитные шлемы и всякую такую муть, сейчас будете прыгать с ним по вселенным! Слушайте внимательно инструкции: закрываете глаза и медленно переходите в состояние медитации, там делаете из персонажа тульпу, потом можете захватить её в осознанный сон и...

Ладно, есть способ попроще. Вы можете не путешествовать по мирам сами, просто отправьте своего дистанционно управляемого двойника. Да-да, и шлем ему дать не забудьте!

Если вы не против, и ваш персонаж не против – спросите у него (через двойника), не против ли он, а то тумаки-то мне потом получать, если что, – то на счёт три вы отправляетесь в чудо-чудо-чудопутешествие (ничто так не сближает, как совместные приключения!).

Раз! Два!

Силой мысли помещайте персонажа и вашего двойника,– далее, собственно, буду вас к нему приравнивать, – в разные вселенные. Представьте, что:

Вы учитесь в одном классе в одной школе; кто он тут такой – отличник или двоечник, ботаник или хулиган, тихоня или звезда?; представьте, как он ведёт себя здесь – попросит ли листик или ручку, али сам предложит? много ли у него друзей, часто ли тянет руку, чтобы выйти к доске? если у него проблемы с учебой, то почему? если с одноклассниками или учителями, то с чем это связано?

Он – ваш лучший бро; какие самые яркие моменты вашей дружбы, общие воспоминания, какие-то фишки? возможно, традиции, вроде оригинального приветствия? как вы подружились и кто был инициатором знакомства? а может, вы не подружились бы вообще? почему?;

Вы – его лечащий врач; определите его возможные заболевания по его обычному образу жизни; на что бы он вам пожаловался? может, у него проблемы с печенью, потому что любит подвыпить? или с лёгкими, потому что курит? возможно, у него падает зрение, потому что он – компьютерный задрот или книжный червь? а может, у него нет вредных привычек, но есть наследственные болезни? а что и как он бы поведал вам, будь вы его психологом? о чём бы умолчал?;

Вы живёте в одной квартире – родственники или просто снимаете её вместе, а может быть, и соседи по общежитию; какие бы у вас были бытовые конфликты – привычные проблемы немытой посуды или что-то посерьёзнее? какая у него зубная щётка и паста, пытался ли он стащить вашу? что он обожает есть, но ненавидит готовить, и наоборот? есть ли вещи, которые он делает от вас тайком, когда убеждён, что его никто не видит? кто больше на кого кричит-ворчит и почему? какой он с утра? когда ложится спать и просыпается? сидит ли по пробуждении на кровати, пялясь в одну точку, или он слишком крут для этого?;

Вы – продавец в магазине, где он регулярно закупается (что он покупает, как, сколько и по каким ценам), консультант по профориентации (какие хобби у него есть, какие умения и личностные качества, кем он хотел быть в детстве и кем хочет быть сейчас), грабитель, который к нему пробрался в его отсутствие (что бы вы нашли у него дома и что захотели бы украсть), водитель (куда бы он ездил чаще всего, где любил бы бывать), сосед (здоровался ли бы он с вами, удерживал ли бы вам лифт, придерживал ли бы дверь, если вы с сумками или даже с коляской, какая у него была реакция, когда вы застряли с ним в лифте), брат – близкий человек с вечными проблемами, – или сестра, или кузина-кузен (его реакция на «я гей/лесбиянка», «мне срочно нужно 2 млн долларов, иначе меня найдут и повяжут», «я трансгендер», «меня бросил парень/девушка», «я украл 2 млн долларов», «я – наркоман»);

Он – ребёнок, за которым вам надо присматривать, как бы он себя вёл? тихий-послушный или рёва-корова? нихачу-небуду или всё, что ни дай, с удовольствием съест? может, он тащит в рот, что попало, или лезет туда, куда не следует лезть? в каких ситуациях всё выходит из-под контроля, и вы не можете исправить дурдом, который он творит? за что бы вы поставили его в угол? как бы привлекли к учёбе? а если он – домашнее животное, кем бы он был и какие бы у него были повадки?;

Он, будучи в повседневной вселенной, попадает в волшебную, и наоборот; будучи обычным человеком, обнаруживает у себя суперспособности – или, наоборот, их потерю, если они у него были; его реакция?;

Он находится в любой вселенной любого вашего фандома и общается с любым персонажем; все вытекающие из этого последствия;

Он – философ; какими были бы его мировоззрения, к чему бы он призывал людей, что пропагандировал;

Он – грешник; что угодно, от пьянства и проституции, до изнасилования и убийства; что могло толкнуть его на тёмную дорожку? какое меньшее из зол он бы выбрал, если бы мог выбирать между двумя грехами? что бы его «протрезвило», что остановило бы его злодеяния?;

Вы – журналист или репортёр; о чём бы вы спросили и что бы он ответил? как описал бы других персонажей и вселенную, свой краш? не стесняйтесь задавать ему любые вопросы, даже самые запретные, за которые вас уволят – не страшно, уйдёте в другое AU;

Ему поручили рассказать ребёнку историю – сказку или страшилку; какой она будет, с каким настроением и моралью, что из неё можно будет почерпнуть? проведёт ли герой в ней параллели со своей жизнью или же поведает совсем левую историю?;

Вы устроили с ним марафон фильмов и мультсериалов; какие бы он стал смотреть с охотой, а какие – ни в коем случае бы не стал? в каких моментах вы бы сошлись во вкусах? какие были бы его любимые-любимые шоу и почему?;

Он отдал себя творчеству или науке; в какое направление он бы пошёл? с чем вы его видите – с кистью или пером, над хрупкой летописью или вскрытым телом мыши?;

У него восемь друзей празднуют День рождения в один и тот же день, и он должен придумать им восемь поздравлений; пошлёт он одно сообщение на всех или проявит фантазию? каким будет его поздравление?;

Его заставили есть нелюбимую еду; смирится ли он с этим... или как-нибудь выкрутится?;

Ему предложили большую сумму денег за нарушение его морального принципа; какие принципы он бы согласился нарушить, а какие – нет, ни за какие деньги?;

Он богат, что бы он купил? он беден, на чём бы ради чего сэкономил? он живёт при социализме-коммунизме, и всё у всех общее, имеет ли он что-то против этого?

Если вам важно прописать отношения между персонажами, можете отправить с героем в путешествие не себя, а другого героя! И поглядеть, как они будут взаимодействовать.

Глубокий вдох! Что, понравилось упражнение? Отлично, отдышитесь и ныряйте в мультиОС-челлендж*, его ведь тоже можно под писательство адаптировать! А знаете, что ещё интереснее? Внимательно слушайте!

Чертите, значит-ся, таблицу. Сверху персонажи, слева персонажи, справа ситуации. Е. Хоть из моего путешествия, хоть из мультиОС челленджа. А потом водите пальчиком по таблице. Допустим, в крайнем правом столбце у вас «они встретились в одном изоляторе, хотя до этого им уже посчастливилось встретиться там, где купание запрещено», «они очутились вдвоём на необитаемом острове», «они единственные выжившие после апокалипсиса». В крайнем левом у вас Вася, Маша и Бэтмэн, а в самой верхней строке – Бобик, Тобик и Крокодил Гена. И вот вы ведёте левым пальцем указательной руки (не перебивайте, я знаю, что ошиблась) от Васи, а правым – от Крокодила Гены. Ваши пальцы встречаются в одной клетке, и, проведя чуть правее, вы увидите, что им перепал «изоляторный» сюжет.

Распишите на что фантазия горазда все случаи и ситуации!

Отличное, новое чудо-чудопутешествие, вы знаете анкетки? Да-да, эти самые бумажные, которые во времена наших родителей оформлялись вручную, а теперь их можно купить в готовом печатном виде. И таскать по друзьяшкам, тыкая им в лицо и прося заполнить. Поняли уже, да, про что я? Так вот, купите себе одну такую книжку с анкетками и заполните от лиц ваших персонажей! Или можете взять вопросиков из 365-вопросного челленджа**.

Новый нырок, и последний – засуньте всех своих героев в тесную комнату и устройте им мирную беседу с печеньками. О чём бы они говорили и как? Можете даже прописать этот эпизод в подробностях.

Вот и всё, конец путешествия! Я поделилась с вами всем, что знаю, и надеюсь, что вам это пригодится! /эпично скрывается, махнув чёрным плащом/

Примечания:

* https://vk.com/wall-20648916_76110
**http://nyasha-01.livejournal.com/433691.html

Как описать в своей истории здоровые романтические отношения (https://сайт/readfic/6163745/15779245)
...как преодолеть Серединное Болото (https://сайт/readfic/5962147)
...каким «советам для начинающих» следовать не стоит (https://сайт/readfic/5460392)
...как удержать вдохновение (https://сайт/readfic/5397911)
...

Выражение монашеского опыта старец Иосиф

9 «Итак, Творец вдохнул в тебя и дал тебе дух жизни»

9 «Итак, Творец вдохнул в тебя и дал тебе дух жизни»

Благодать же, чтобы сказать яснее, - это малый или великий дар беспредельного божественного богатствовоздаяния, которое Он, как благий, раздает по беспредельной благости. И снова принимая то, что мы отдаем Ему как благодарение, то есть познание Бога (от которого проистекает удивление), любовь, поклонение, песнь, славословие, - все это принимая, Благий Податель снова нам воздает от Своего Свое, «Твоя от Твоих».

От Своего богатства Он наделяет, и мы, нищие, и слепые, и хромые, от него обогащаемся, и то же богатство остается у Него, без недостатка и без избытка. О величие невообразимое! Всех обогащает! Тысячи тысяч и тьмы тем обогатились и стали святыми, и то же богатство остается у Бога!

Поэтому, во–первых, знай, чадо мое, что всякое благо имеет начало от Бога. Не бывает доброго помысла не от Бога и лукавого не от диавола. Итак, все, что бы ты ни помыслил, ни сказал и ни сделал доброго, - все от дара Божия. «Всяк дар совершен свыше есть сходяй». Всё - от дара Божия, своего собственного мы не имеем ничего.

Итак, всякий, кто желает и стремится принять благодать, чтобы Бог дал ему дар, должен, во–первых, хорошо познать свое собственное существо: «познай себя». И это - действительно истина. Ибо у каждой вещи есть начало. И если не узнаешь начала, не будет для тебя добра в конце.

Итак, и начало и истина в том, чтобы познать, что ты ничто, ноль, и что из ничего произошло все. Рече и быша… повеле и создашася. Сказал, и явилась земля, и, взяв брение, создал человека: без души, без ума - бренного человека. Вот твое существо. Вот, что такое мы все. Земля и грязь.

Это первый урок для того, кто не только хочет принять благодать, но хочет, чтобы она осталась с ним навсегда. От этого он приобретает знание, а от него рождается смирение. Пусть он не праздными словами смиреннословствует, а на твердом основании говорит истину: я земля, я брение, я грязь. Она наша первая мать.

Землю топчут, и тебя, как землю, должны топтать. Ты грязь, ты ничего не стоишь, тебя туда–сюда бросают, из тебя строят. Из одного в другое тебя переделывают, как негодный материал.

Итак, Творец вдохнул в тебя и дал тебе дух жизни. И вот ты сразу стал разумным человеком. Ты говоришь, трудишься, пишешь, учишь: ты стал машиной Божией. Однако не забывай, что корень твой - земля. И если возьмет дух Тот, Кто тебе его дал, тобой опять будут штукатурить стены.

Поэтому поминай последняя твоя и во веки не согрешишь.

Это первая причина, которая не только привлекает благодать, но и умножает ее, и удерживает. Она возводит ум к первому созерцанию естества. А без этого начала человек находит какую?нибудь малость, но по прошествии времени ее потеряет. Ибо строит не на твердой почве, а добивается этого различными способами и ухищрениями.

Если говоришь, например: «Я грешник!», но в глубине души думаешь, что ты праведник, то не можешь избежать прелести. Благодать хочет остаться, но так как ты еще в действительности не нашел истины, то по необходимости она должна уйти. Ибо ты, несомненно, поверишь своему помыслу, что ты есть то, что ты не есть, и обязательно прельстишься. И посему благодать не остается.

Поскольку у нас есть противник, крепкий искусник, изобретатель зла и творец всякой прелести, который бдит возле нашей пяты, который из света стал тьмой и знает все, который есть враг Бога и стремится всех нас сделать Его врагами. И наконец, он - лукавый дух и легко смешивается с духом, который нам даровал Бог, и берет нашу машинку, и движет ею, как сам хочет. Смотрит, куда склоняется стремление души и каким образом ей помогает Бог, и сразу сам изобретает подобное.

Ибо есть брани, о которых человек знает и их избегает. Но есть и другие, о которых он не знает, потому что это борьба умная, и человеку нелегко их различить. Это - душевные изменения, мысленные движения, телесные болезни и перемены.

Поскольку Творец, Который создал брение, взял состав из четырех стихий: сухой, влажной, горячей и холодной , - потому необходимо, чтобы человек каждое мгновение страдал согласно изменению каждой стихии. То есть сохнул, увлажнялся, нагревался и охлаждался. И если излишествуют свойства какой?нибудь стихии, по необходимости заболевает тело. И следовательно, вместе с ним страдает и душа. И ум не может совершать свои умные движения, поскольку хромает вместе с телом.

Сохнет от солнечного жара тело? Сохнет и ум. Увлажняется, если идет дождь, и становится вялым тело? Становится вялым и ум. Охлаждается, если дует ветер, тело? Умножается с избытком желчь, помрачается ум, и торжествуют победу мечтания.

Итак, во всех этих изменениях благодать хотя и присутствует, однако не действует, так как органы больны, а наш враг диавол знает, как надо вести брань при каждом изменении. Ибо сухостью он тебя ожесточает, чтобы ты был как камень, чтобы прекословил, чтобы не слушался. Холодом он умеет охлаждать в тебе ревность, чтобы ты был холодным к божественному и остывшим. Жаром - заставлять тебя гневаться и возмущаться, не позволяя тебе различать истину. Поскольку, как мы сказали, появляется избыток крови и посредством теплоты приводит в движение вожделение - страстную часть души - и гнев. А влагой он рождает в тебе сонливость, вялость, упадок сил, расслабление всего тела.

Итак, от всего этого страдает тело, страдает вместе с ним и душа, хоть и умная и бестелесная.

Подобным образом и благодать. Когда она приближается к человеку, то изменяет не природу, а те же самые естественные свойства и благие преимущества, которыми одарено естество - насколько позволяют вместилища каждого - восполняет и переполняет или, наоборот, уменьшает и отнимает.

Итак, поскольку создание предшествует дуновению, постольку делание должно предшествовать созерцанию. И деланием называется то, что совершается телом, а созерцанием - то, что умно делает разум.

Невозможно без делания прийти к созерцанию. Итак, подвизайся сейчас в том, чего требует делание, а высшее придет само собой.

Вот ты узнал, что ты - брение, нищ и наг. Теперь проси Могущего воссоздать естество, чтобы Он обогатил тебя. И если Он тебе даст много или мало, знай своего Благодетеля. И не присваивай чужое как свое. С болью и слезами примешь благодать. И опять же со слезами радости и благодарности, со страхом Божиим ее удержишь. Теплотой и ревностью она привлекается, холодностью и нерадением теряется.

Христос не просит от тебя лишнего, чтобы дать тебе Свои святые дарования: только признавай, что если имеешь что?то доброе, - это Его. И сострадай не имеющему. Не осуждай его за то, что он не имеет: что он грешный, злой, лукавый, болтливый, вор, блудник и лжец. Если приобретешь это познание, никогда не сможешь никого осудить, даже если увидишь его смертно согрешающим, ибо сразу скажешь: «Нет у него, Христе мой, Твоей благодати, поэтому он согрешает. Если Ты уйдешь и от меня, я сделаю еще худшее. Если я стою - стою потому, что Ты меня поддерживаешь. Брат как видит, так делает. Он слеп. Как же Ты хочешь, чтобы он видел без очей? Он - нищ. Как же Ты требуешь, чтобы он был богат? Дай ему богатство, чтобы он его имел. Дай ему глаза, чтобы он видел».

Если будешь искать справедливость в каком бы то ни было деле: когда твой ближний поступит с тобой несправедливо, опозорит тебя, оскорбит, ударит, выгонит или покусится на твою жизнь, - то сам окажешься несправедливым, посчитав его виновным или страстно его обвинив. Ибо ты требуешь от него того, чего ему не дал Бог. И если хорошо уразумеешь то, что я тебе говорю, для тебя все будут невиновными ни в каком грехе, и только ты будешь во всем виноват.

Поскольку три врага ведут брань с человеческим родом: бесы, наше собственное естество и привычка. Помимо этого другой брани не существует.

И если удалишь беса, который мучает все человечество, тогда все мы будем хорошими. Вот кому ты должен приписать несправедливость. Его ты должен возненавидеть, его осудить и до конца относиться к нему как к врагу.

Другой враг, как мы сказали, - это естество, которое, как только человек познает мир, сопротивляется закону духа и требует всего, что пагубно для души. Вот и другой враг, который достоин ненависти до конца твоих дней. Его ты должен осуждать и обвинять.

Есть у нас вдобавок и третий враг - привычка: когда мы привыкаем делать всякого рода зло, она становится в нас душевным свойством, занимает место второй натуры и делает законом грех. И потому требует такого же подвига, чтобы мы приняли божественное изменение и избавление. Итак, вот и третий враг, который достоин совершенной ненависти.

Если хочешь, чтобы твой ближний был во всем хорошим, как тебе нравится, удали от него этих трех врагов с помощью благодати, которой обладаешь. Вот что такое справедливость; если захочешь ее найти, - молись Богу, чтоб Он его избавил от этих врагов. И тогда у вас будет согласие.

Если же ты захочешь по–другому найти справедливость, то будешь всегда несправедлив и, следовательно, благодать будет вынуждена уходить–приходить, пока не найдет успокоения в твоей душе. Ибо человек имеет право содержать в себе благодать в такой мере, насколько сильное искушение с благодарностью терпит, насколько тяжкое бремя своего ближнего безропотно несет.

Предыдущие письма, которые я тебе послал, содержали в себе «делание». Это, которое написал сейчас, содержит в себе просвещение. От делания человек получает просвещение знания. Ибо делание слепо, а просвещение - это очи, которыми ум видит то, чего не видел прежде.

Итак, теперь у него есть светильник и глаза и он видит вещи иначе. И прежде была благодать делания, а теперь он принял десятикратную благодать. Теперь ум стал небом, видит далеко, имеет вместимость, превосходящую прежнюю. Сейчас ему недостает созерцания. Он нашел престол, как царь, и ему недостает зрелища, о котором скажем в другой раз. Ты же перепиши письма чернилами, чтобы не стерлись, так как написаны карандашом, чтобы их читать и исправлять свое житие.