Vaiko mokymas namuose. Mamos patirtis

Nepaisant to, kad entuziazmas gana greitai išblėso ir viskas klostėsi visiškai kitaip nei tikėtasi. Per kelias savaites pamažu supratau, kad mano lūkesčiai dėl mokymosi namuose nepasiteisino.
Tuo tarpu situacija paaštrėjo, kilo tikra krizė, ėmiau abejoti teisingumu priimtas sprendimas. Kai atšalau ir išanalizavau mūsų mokymasis namuose Su šalta galva, padariau išvadą, kad apskritai nėra nieko kritiško. Yra problemų, kurias reikia išspręsti.

Taigi aš nusprendžiau sekančių problemų:

1. „Receptai“ pradinukams namuose mums netinka., kur visiems viskas paprasta, o studijos užima labai mažai laiko.
Tam yra trys priežastys.
Pirma, programos tomai ir studijuota medžiaga.
Antra, Mokydama mokykloje 4,5 metų, mano dukra jau įgijo blogų mokyklos įpročių ir prarado gebėjimą savarankiškai mokytis su susidomėjimu, kuris buvo prieš mokyklą ir lieka su vaikais namuose. Buvo sugaištas laikas ir daug kas praleista.
Trečias, V vidurinė mokykla Kiekvienam dalykui yra atskiras mokytojas ir kiekvienas turi savo reikalavimus.

2. Silpni savarankiško mokymosi įgūdžiai
Mokykloje dukra priprato dirbti pagal instrukcijas ir pamiršo, kaip dirbti savarankiškai.
Čia galima pabrėžti tris dalykus

• Užduoties nėra – neaišku ką daryti (mokykloje duoda užduotis). Nuspręsta planuojant.


• Neaišku, ką daryti, jei neaišku (mokytoja paaiškina mokykloje). Turite suprasti, ką reikia sutvarkyti.


• Nenoras suprasti, jei neaišku (mokykloje mokytojas paaiškina bet kokiu atveju). Tam reikia motyvacijos.

4. Laiko planavimas palieka daug norimų rezultatų.
Mokykloje laiką planuoja administracija – vaikai nedalyvauja tvarkaraštyje.

5. Sunku susikaupti ir trūksta motyvacijos viską atlikti greitai. Dėl to didžioji dienos dalis yra užimta pamokomis, nors iš tikrųjų jas galima atlikti per kelias valandas.
Čia yra du niuansai. Viena vertus, sunku susikoncentruoti į tai, kas neįdomu.
Kita vertus, per 4,5 metų ji išmoko „išsilaikyti“ savo pamokas.

Dar man iškilo klausimas su programėlėmis: ar mokantis palikti jas prieigos zonoje ar pasidėti?
Programėlės gali būti labai naudingos studijuojant, bet taip pat gali labai atitraukti dėmesį...

Be to, permąsčiau savo, kaip organizatoriaus, vaidmenį. Jaučiau, kad šiame etape mano vaidmuo turėtų būti aktyvesnis.

Kalendorius artėjo prie trečiojo ketvirčio pabaigos ir, nepaisant sunkumų organizuojant, mano dukra gerai išlaikė testus. Buvo keliamas klausimas, kaip iki minimumo sumažinti laiką ir pastangas, skiriamas mokymuisi, taip pat kuo labiau sumažinti kelionių į mokyklą skaičių. Daryti tai, ką iš tikrųjų nori ir kas tau įdomu.
Artėjančios šventės tapo savotišku mūsų studijų „perkrovimu“. Abu ilsėjomės.

Su dukra aptarėme minėtas problemas.
Jai teko susitaikyti su tuo, kad mokytis reikia pačiai, tad nors pati visiškai neišmoks, tai ateis su laiku, kai įgys reikiamų įgūdžių. Kalbėjome ir apie naujų klubų galimybę, bet tik tuo atveju, jei ji išmoks viską suspėti, ko dar nebuvo. Mes padarėme tokią išvadą geriausias laikas Pirmoji dienos pusė skirta studijoms, taip pat laisva nuo būrelių/sekcijų. Ji nenorėjo skaidyti studijų į kelias sesijas per dieną, todėl turėjo atlikti visas studijas prieš pietus.

Pirmąją naujojo ketvirčio savaitę ji ir aš planavome kiekvieną dieną kartu, ji rašė pieštuku. Bet pažodžiui po 5–7 dienų ji „Youtube“ rado įdomių vaizdo įrašų šia tema ir pati pradėjo tai planuoti. Dar savaitę ji man rodė rezultatus, tada tai tapo visiškai jos atsakomybe. Vakare ji kuria rytojaus planą.

2. Dalykų mokymo planus parsisiunčiau iš interneto. Mano dukra juose pažymėjo dienas, kad padėtų orientuotis, kaip medžiaga buvo platinama per ketvirtį. Iki šiol ji mokėsi iš vadovėlių temų.

3. Gavęs vertinimo grafiką antrą ketvirčio savaitę, Sudariau tvarkaraščio formą ir padarė dvi kopijas – sau ir dukrai.

Skiltyje „Mokykla“ buvo fiksuojami testai pagal mokymo programą, skiltyje „Planas“ galima būtų įrašyti individualų pristatymo planą arba kada ji nori baigti temą. Taigi iš pradžių buvo sudarytas bendrasis planas, o vėliau pagal jį kiekvienai dienai planuojamos studijos.

4. Išmatavome, kiek laiko užtruko atskirų daiktų sukomplektavimas. Kai kurie dalykai buvo lengvesni, kiti sunkesni. Skirtingiems dalykams reikėjo skirtingo laiko. Žinant tai, dienos planas pasirodė realesnis.

5. Pradėjau planuoti testus taip, kaip mums patogu, minimaliai derinantis prie klasės plano. Mokytojai mus jau pažinojo ir suprato, kad galime mokytis savarankiškai, o esant galimybei mus pasitikdavo pusiaukelėje.
Čia verta pasakyti, kad kadangi Baltarusijoje nėra aiškių instrukcijų ar gairių dėl sertifikavimo būdų ar dažnumo, viskas lieka mokyklos nuožiūra. Dėl to kiekvienoje mokykloje viskas išeina skirtingai: nuo visų baigiamųjų ir tarpinių testų rašymo beveik kartu su klase iki atestavimo iš visų dalykų kartą per pusmetį ar net kartą per metus.
Mūsų mokykla manė, kad reikia visų kontrolės priemonių. Nesiginčijau, nes... Kai viskas tik prasidėjo, mums nebuvo aišku, kas mums būtų geriausia. Bet pagal ketvirčio rezultatus padariau išvadą, kad tai labai nepatogu - per daug laiko praleidžiama einant į mokyklą ir iš esmės tokia mokymo sistema yra nepatogi įsisavinant medžiagą (kaip tai patogu - parašysiu žemiau ).
Todėl ketvirtą ketvirtį į mokyklą eidavome mažiau nei trečią – kelis kontrolinius sujungdavau į vieną arba planavau kelis dalykus vienai dienai.
Toliau planuoju kartą per ketvirtį spręsti sertifikavimo klausimą.

Tačiau sunkiausia dar buvo prieš akis: kad visa tai pavyktų, reikia paties žmogaus pastangų. Mano dukra turėjo mokytis. Ji turėjo rasti motyvaciją ir išmokti susikaupti, kad įvykdytų tai, ką planavo.
Mokytis ji turėjo pati, o ne formaliai – bijodama blogų pažymių ar mokyklos pažeminimo dėl neišmoktų pamokų – o realiai – nes jai asmeniškai to reikėjo.

Žinoma, ginčytina, ar jai asmeniškai reikia mokyklos.
Bet bet kuriuo atveju ji turėjo pasirinkimą: mokyklą ar mokytis namuose. Ji nebenorėjo kasdien eiti į mokyklą, nori mokytis savarankiškai, o tam reikia turėti galimybę organizuoti mokslus namuose.

Taigi, buvo maždaug tokia kasdienė rutina:
1. Rytinė rutina
2. Pamokos su pertraukomis. Kiekvienas daiktas galioja skirtingą laiką
3. Pietūs
4. Anglų kalba
5. Poilsis, pasivaikščiojimai, klubai, užkandžiai ir kt.
6. Kitos dienos planavimas
7. Vakaro rutina

Patys dalykai iš pradžių buvo mokomi iš vadovėlio pagal planą.
Bet pagal mokyklos planą vienai pamokai skiriama viena pastraipa, o namuose per pamoką 2-4 pastraipos, priklausomai nuo dalyko. Per dieną vyksta 3-4 skirtingos pamokos, o ne 6-7 mokyklinės.
Mano dukra daugumos dalykų mokosi be mano įsikišimo ar kontrolės.
Kalbant apie anglų kalbą, aš kiekvieną dieną vedu pamoką kaip dėstytojas, o ji gauna namų darbus. Iš viso anglų kalba gaunama 2 kartus per dieną.
Kartais prieš kitą testą patikrinu kai kuriuos elementus.
Kai kuriems dalykams įpareigojau žiūrėti teminę video pamoką. Anksčiau tai buvo padaryta savo nuožiūra, o tai niekada neįvyko. Vaizdo įrašų vadovėliai yra geresni nei mano paaiškinimai, nes... Jie palieka savo dukrai dalį nepriklausomybės.

Rezultatas netruko laukti. Praėjus porai savaičių iki ketvirtojo ketvirčio, ​​mokytis tapo daug lengviau. Lūkesčiai tapo arčiau realybės. Mūsų mokymas namuose pasuko tinkama linkme ir pajutau tikrąją jo naudą, be to, kad nereikia kasdien eiti į mokyklą.
Vienas svarbiausių ir svarbiausių – laisvės jausmas.
Kai nėra priklausomybės nuo mokyklos, buvimo namuose, galime kurti savo dienas ir gyvenimą taip, kaip geriausia mūsų šeimai. Taip, dar yra kažkoks planas ir grafikas – bet tai kiekvieno iš mūsų asmeninis pasirinkimas. Mes patys tai nusprendėme, o ne kažkas už mus. Šį planą galime pakeisti taip, kaip mums geriau ir patogiau.
Mano dukra gavo nepriklausomybę, kurios norėjo dėl asmeninio planavimo ir vaizdo pamokų. Ji pamažu mokosi planuoti ir paskirstyti savo laiką, nustatyti neatidėliotinus, svarbius reikalus ir pan., kurie jai gyvenime neabejotinai pravers daug daugiau nei gebėjimas išsėdėti 6 pamokas po 45 minutes ir tobulai suformatuoti savo rašto darbą. neskaitant „ypatingų įgūdžių atlaikyti spaudimą ir pasiduoti“. Beje, namuose leidau jai rašyti pieštuku.
Šiek tiek išsilaisvinau nuo būtinybės būti mokytoja. Aš ir toliau vedu anglų kalbos pamokas ir kartais dukra ateina pas mane jai sunkiomis temomis.
Po poros savaičių ketvirto ketvirčio pradžioje, kai stabilizavosi mokykliniai darbai ir atsirado daugiau laiko, dukra pavargo nuo tiek laiko praleisti namuose ir ji pati pradėjo domėtis papildomų užsiėmimų galimybe, galvoti, ką daryti. norėjo, kodėl jai to reikėjo. Apie tai galite rašyti atskirai.

Žinoma, labai dažnai viskas nėra idealu, karts nuo karto abu būname prastos nuotaikos, o „išsėdėjimo“ liga dar neišgydoma. Dažnai pamokos vis tiek paskirstomos visai dienai. Kuo daugiau laiko praeina, tuo dažniau ši liga pasireiškia. Iš dalies tai sieju su nuovargiu metų pabaigoje.
Bet apskritai jaučiu, kad ledai pratrūko, sunkiausia dalis baigėsi ir situacija vystosi teigiama linkme.

Išvados:

1. Pasitikėk savo intuicija. Ypač palaikoma informacija. Kantrybės – ir viskas bus gerai.
2. Norint organizuoti mokymą namuose, bent jau pirmą kartą reikia suaugusiojo.
3. Geriau vienu metu mokytis nedaug dalykų – ne daugiau kaip 3-4. Tai geriausias variantas.
4. Geriausia išlaikyti pagal principą: įsisavino vieną dalyką - įveikė, įvaldė kitą - įveikė ir t.t. Esamas variantas lygiagrečiai studijuojant 10-12 dalykų – švelniai tariant, ne pats geriausias. Neįmanoma iš tikrųjų įsigilinti į temą ir „pajusti skonį“, kol ateina laikas pereiti prie kitos.
Dėl šios priežasties sertifikavimo klausimą kol kas planuoju spręsti kartą per ketvirtį. Idealiu atveju dalykus sutvarkykite iki metų pabaigos. Mums tai neįmanoma. Bet jei kam tai aktualu, turėkite tai omenyje.
5. Jei yra galimybė duoti vaikui pailsėti, kol jis norės mokytis (tai gali būti šeši mėnesiai, metai) – tai yra geras variantas ir juo galima naudotis.

Galbūt kai kam visa tai atrodys per daug ir reikalaujanti daug energijos. Neverta stengtis. Ir apskritai kam išradinėti dviratį, kai yra mokykla???

Aš su tuo nesutinku. Taip, turėjau investuoti emociškai ir investuoti savo laiką, ir ne paskutinį kartą.
Tačiau man atlygis dukrai, man ir visai mūsų šeimai gerokai viršija įdėtas pastangas. Gauti rezultatai jau šiandien įkvepia :)
Manau, kad tėvų pozicija švietimo srityje priklauso nuo bendrų tikslų, kuriuos kiekvienas iš tėvų vienaip ar kitaip kelia savo vaikams.
Ar vaikas turi būti puikus mokinys, kad jam gyvenime sektųsi gerai? O gal jis pirmiausia turėtų būti harmoningas žmogus? Ar jis turėtų rasti savo kelią? O gal jį reikia mokyti ir vadovauti?
Tokių klausimų daug.
Mano nuomone, auklėjimas namuose artimesnis tiems, kurie klauso savo vaikų ir pasitiki jų intuicija.
Kas tiki, kad vaikas pats intuityviai supranta, ko jam reikia ir sugeba tai gauti be išorinio spaudimo mokyklos forma.

Žiūrėti į šiuolaikinės tendencijos, noriu padėti savo vaikams augti laisviems ir mobiliems. Kad jie žinotų, kaip ir kur gauti žinių bei suprastų, kokių žinių jiems reikia. Kad jie būtų harmonijoje su savimi, gebėtų mąstyti ir mąstyti, jaustis patogiai tarp vaikų ir suaugusiųjų, artimųjų ir nepažįstamų žmonių, galėtų ramiai, be baimės reikšti savo nuomonę, būti tolerantiški skirtingiems žmonėms.

Nežinau, kas iš to išeis, bet, mano nuomone, mokymasis už mokyklos sienų puikiai atitinka mano tikslus.

ps kitame įraše pakalbėsiu apie vaiko mokymo namuose privalumus ir trūkumus

Bendrovė „Vaikystės pasaulis“ teikia informacinę paramą tarptautinei mokslinei ir praktinei konferencijai „Šiuolaikinės vaikystės žaidimų kultūra“, kuri vyks 2016 metų rugsėjo 28-30 dienomis Maskvoje. Tris dienas konferencijos dalyviai diskutuos įvairiose Maskvos vietose: rugsėjo 28 d. vyks sekcijų sesijos Maskvos miesto pedagoginiame universitete; rugsėjo 29 d.- praktinė diena susitikimuose skirtingos organizacijos; Rugsėjo 30 d. – plenarinė sesija. Viena iš užduočių...

Planuoju pasiimti paauglį, kuris mokosi pataisos mokykloje, yra nuomonė, kad jis ten mokosi atsitiktinai. Ten, kur gyvename, nėra pataisos mokyklos, yra eilinė kaimo mokykla. Klausimas: kaip organizuoti mokymus? Vaikui 13 metų.

Diskusija

Esant tokiai situacijai, išsiunčiau į valstybinę mokyklą neprarasdamas klasės, nes... klientas jau buvo peraugęs. Turėjome kovoti, bet įstatymas yra mūsų pusėje.
Jis baigė C klases ir mokosi kolegijoje. Ji turi daugiau perspektyvų nei po korekcijos.

IMHO, kaip įprasta kaimo mokykla beveik kaip pataisos mokykloje :) Bent jau taip buvo mano matytoje mokykloje. Be to, mamos pagalba.

Nusprendžiau paklausti čia. Berniukas, 12,5 metų, 6 klasė. Ji mokosi kalbų gimnazijoje ir tuo pačiu meno mokykloje (choreografija), taip pat 6 klasėje. Gimnazija yra toli, o šokiai vyksta 5 dienas per savaitę. Namo grįžta kartais 7, kartais 21 val. Šiais metais prasidėjo mokykla ir atsirado pažymiai. Ji labai mėgsta šokti ir puikiai šoka. Mokytojas labai geras ir baisiai gaila išeiti. Norėdamas pasivyti mokslus, savaitę nelankiau šokių - pažymiai smarkiai pakilo. Meną studijuoju 8 metus, po dvejų metų jau turiu diplomą...

Diskusija

7 klasėje su dukra sudarėme „prabyravimo“ grafiką. Tačiau jos problema greičiausiai buvo ne laike, o skirtingų veiklų sankirtoje: smuikas, šokiai, menas. Todėl kartą per savaitę ji praleido vieną dalyką. Be to, ji kaitaliodavo nebuvimo dienas (ilgėsi tautinių šokių, tada klasikos, tada piešimo, tada kompozicijos).
Manau, jums padės, jei pasikalbėsite su šokių mokytoju ir pasiūlysite jam galimybę sūnui praleisti 1-2 pamokas per savaitę.

Pas mus taip buvo :) tik mergyte, baige meno mokykla, choreografija, po metų baigė dailę, viskas sekėsi, nors tavo amžiuje irgi galvojo vieną dalyką palikti, bet padarė :) labai juo patenkintas. 9 klasėje apsigyniau dailės diplomą, kuris nesutrukdė sėkmingai išlaikyti egzaminą.Sėkmės, gali ir tu!

Dirbantys mamos ir vaikų pagalbininkai: 4 namų ruošos strategijos

Planuojame išvykti į kitą šalį. Dėl klimato (JAE) planuoju ten gyventi nuo spalio iki balandžio mėn. Vaikai du, jauniausias rugsjo menesi eina i 1 klase, vyriausias i 4. Šiuo metu naujoje šalyje planuojama rusiška mokykla (ten yra viena, dirba pagal valstybinę programą). Ar galima rugsėjį eiti į mūsų Maskvos mokyklą, tada paimti keletą išrašų su pažymiais, o grįžti balandžio pabaigoje (taip pat su pažymiais, ketvirčio rezultatais)? Ar jie išlaikys mus mūsų Maskvos mokykloje, kaip...

Diskusija

Draugės dukra mokosi Maskvos mokykloje (bet retai), didžiąją laiko dalį gyvena Vienoje, ten studijuoja Vienos muzikos universitete, eina į 10 klasę ambasados ​​rusų mokykloje.

Ji įrašyta į Maskvos mokyklą, o atvažiavusi į Maskvą atsineša išrašus su pažymiais, o čia mokytojai jai viską uždaro. Kai ji mokosi Maskvoje, išrašą su pažymiais ji atsineša į Vieną, o ten ambasados ​​mokykloje taip pat jai viską uždaro. Taigi paaiškėja, kad ji mokosi dviejose mokyklose. Kuris iš jų gaus sertifikatą, dar nenuspręsta.

Bet esmė ta, kad niekas jų neišvaro iš Maskvos mokyklos. Asmens byla pasilieka sau, o vaikas paskiriamas į klasę.

Mama parašė direktoriui prašymą dėl dalinių eksternų, pridėdama pažymą iš savo studijų vietos Vienoje ir iš ambasados ​​mokyklos, kad ten mokosi tokioje ir tokioje klasėje.

Rusų mokykloje organizuočiau mokymą namuose. Apie dvi mokyklas vienu metu - tai daugiausia priklauso nuo vaiko: vienoms bus gerai, bet kitoms bus per daug, bet kol pats nepabandysi, nesuprasi. Deja, kažkieno pavyzdys dažnai nėra orientacinis. Su nuliu anglų kalbos Visiškai įmanoma eiti į pirmą klasę. Jie tiesiog papildomai apmokys jūsų vaiką, galbūt paskirs jam specialų išsilavinimą. programą, kol jis pasivys. Manau, iki metų pabaigos jis pasieks vidutinį klasės lygį. Tarptautinėse mokyklose programa, kaip taisyklė, metais atsilieka nuo rusiškos, nes jų vaikai į pirmąją klasę patenka 6 metų. Taigi net ir jūsų vyriausiajam, pirmieji tarpt. mokykla, KMK, bus gana humaniška – puiki galimybė prisitaikyti ir tobulinti savo kalbą. Vienas dviejų mokyklų trūkumas vienu metu yra kaina. Tarpt. mokyklose taip pat yra nemažas įėjimo mokestis, kuris, kaip taisyklė, grąžinamas išėjus iš mokyklos.

Galbūt kai kuriems žmonėms klausimas bus per daug žavus. Atsiprašau :) Man labai reikia protingų žmonių patarimo. Labai noriu kitą vasarą vaiką (vyresnįjį sūnų) išsiųsti - jam bus beveik 13 metų - į Angliją 3 savaitėms į kalbų mokyklą. Noriu, kad jis praktikuotų kalbą (užsakysiu minimalias pamokas, daugiau sporto ir būrelių) ir apskritai ten apsidairytų, vienas išbandytų svetimą žemę, nes ketinama 16 metų jį išsiųsti mokytis į užsienį, pirmiausia mokykla, paskui universitetas...

Man tikrai reikia patarimo, padėkite man tai išsiaiškinti! Kaip pagerinti berniuko rezultatus 2 klasėje? Domina matematika ir rusų kalba. Harmonija + programa kiekvieną dieną, išskyrus penktadienį, papildoma pamoka(retorika, gyvoji matematika, ritmas, 3 anglų kalbos pamoka). Jie mokosi trimestrais. Dienos rutina: pamokos nuo 8.30 iki 14.00 val., pietūs 14.00 val., vaikščiojimas nuo 14.30 iki 15.00, po pamokų eiti daryti namų darbų. Vieną dieną vietoj fizinių pratimų – ir pasivaikščiojimas. Atsiimu 17.30, bet jis prašo anksčiau nesiimti, nes... nespėju laiku...

Diskusija

Sveiki, pasakykite man, kaip per vasarą patobulinti vaiko įgūdžius, jis įstojo į 3 klasę. O 2 klasėje turėjau -3, norėčiau 4!

Negaliu priversti savo berniuko išmokti eilėraščio ar skaityti knygos.

Mano sūnui 9 metai. Namuose beveik 4 metus. Objektyviai viskas gerai, išskyrus mokyklą ir mokyklą. Psichologo, pas kurį einame 2 metus, reziumė - jis nepraėjo visų vystymosi stadijų ir dabar teoriškai yra žaidimų periodas. Ir kol jis to nepraeis, nereikia iš jo tikėtis laimėjimų. Neturime su kuo žaisti ir neturime laiko. Pamokos užima visą laiką + šalia nėra mažų vaikų. Kartą per savaitę žaidžiame su psichologu. Ji sako, kad žaidimai yra primityvūs 5 metų amžiaus. Jau galvoju pereiti prie individualių treniruočių, kad liktų...

Diskusija

žinote, problema niekuo nesiskiria nuo natūralių vaikų. Mūsų klasėje ir draugų tarpe vaikai iš kaimo namai ant Dmitrovkos. Taigi jie visi noriai pradeda bendrauti mokykloje. Ir kas nesustojo), nors mokosi nuo 1 klasės, o dabar, pavyzdžiui, 8
Graži tavo psichologo teorija, bet... Kiek psichologų turi gražių pasakų apie problemų priežastis.Visi žino: kaip teisingai gyventi ir kas bus. Bet aš tuo netikiu. Nes iš arti pažįstu du labai brangius psichologus, kurie sumaniai moko gyvenimo (bet iš tikrųjų jie patys turi problemų ir asmeniniame fronte, ir su vaikais, ir tai negerėja) Klientai žiūri į burną ir randa vis daugiau. naujų pasakojimų apie nesėkmių priežastis savo kūrybiškumo dėka. Taip, dalykų vis dar yra. Batsiuvys be batų šioje profesijoje yra kaip virėjas, kuris nemoka gaminti, bet moko.
Jums reikia kviestinio mokytojo, kad įsisavintumėte technologijas ir namų darbų metodus. Trivialu mokyti mokytis, ieškoti informacijos, organizuoti darbą.
Vykdymo eiliškumas dz. Planuoti. Kaip greitai ir teisingai atlikti pratimą? Kaip išmokti eilėraštį? Kaip skaityti problemas ir jas suprasti? Ką daryti, jei problemos išspręsti nepavyksta. Paverskite šias darbo technikas įpročiu; o jei pasėsi įprotį, pjausi charakterį. Daug A jūsų portfelyje yra geriausia motyvacija mokytis.

Ar kada susimąstėte, kodėl net gimęs vaikas (genų nekaltinsi, tėvai medalininkai) yra sveikas, daug žaidė ir žaidžia :-), bet atsakomybės vis tiek nėra? Manau, kad ši savybė iš esmės yra įgimta. Manęs niekada to nemokė, mes turime hiperatsakingumą, mano brolio to nemokė – mes turime sveiką abejingumą. Tėvai buvo vieni ir metodo nekeitė. Taigi vaikams, kuriems ši savybė nėra įtvirtinta požievėje, tikslinga ugdyti įpročius ir refleksus, technologijas, motyvaciją, rutiną ir protingą laiko organizavimą. Kaip armijoje. 8 valandos namų darbų per dieną vaiko neišmokys jų daryti pačiam, tik išugdys pasibjaurėjimą. Tai, žinoma, asmeninė nuomonė. Bet nežinau nė vieno atvejo, kai jie sėdėjo metus iki saulėlydžio virš namo ir staiga atėjo įžvalga: „Viską padarysiu pats ir greitai“.

O ir mano brolis 2,5 metų jaunesnis – jis visada buvo geriausias žaidimams, kol pasivijo.

moderatoriai, neperkelkite to į su amžiumi susijusias konferencijas. klausimas apie vaikus apskritai, ir mane domina sios konferencijos dalyviu, kaip vidutinio brandumo, cinisku poniu, turinciu vaiku tarp amziaus, nuomone. nervai mokytis, jei protingas vaikas nenori mokytis? taip, ne, nuo kokio amžiaus? protingas vaikas – na, tarkime, jo intelektas viršija vidutinį Amžiaus grupė. tie. taikant tam tikras (iš tėvų ir mokytojų specifikacijų - minimalias - pastangas, vaikas...

Diskusija

Perkelti į kitą mokyklą, geriausia gimnaziją, keisti mokytojus. Greičiausiai viskas susitvarkys, vaikas norės mokytis, jam nepatinka dalykai mokykloje: klasė, draugai klasėje arba jų nėra, mokytojas per griežtas arba sausas, medžiagą pateikia neįdomus būdas, situacija mokykloje, įdomių mokyklos renginių trūkumas. Perkėlėme vaiką iš įprastos mokyklos į gimnaziją, iš karto padidėjo susidomėjimas mokymusi, pakilo akademiniai rezultatai, mokytoja tapo meilės objektu, įdomių įvykių, pasirodymų mokyklos koncertuose, mergaitė iš pilkos pelytės virto vietine žvaigžde. . Tai tarsi eiti į mokyklą kaip į atostogas.

Būtinas. Reikia. Tiesiog būtina. Atsižvelgiant į amžiaus ribas, tai labai individualu. „Smurto metodai“ taip pat gali būti skirtingi;0) Ir motyvacija turi būti gerai apgalvota.
Kartą girdėjau jauną kolegą sakant, kad tėvai jo vaikystėje nepakankamai pastūmėjo)) Amžius: universiteto absolventas.
Retkarčiais šio klausimo uždaviau savo sūnų, antro kurso kursą. Atsakymas yra identiškas))) Nepaisant to, kad aš išleidau daug pastangų ir nervų jo auklėjimui ir išsilavinimui)))
Tiesiog kažkuriuo momentu jėgos mane apleido, atrodė, kad pataikiau į vaikiną! Jam jau sekasi labiau nei didžioji dauguma - mokykla buvo stipri, olimpiados, kalba, sportas...

Už nugaros – intensyvių studijų mėnesiai, pirmųjų džiaugsmai ir vargai mokslo metai, laukia be galo ilgos ir linksmos vasaros atostogos. Kaip jas praleisti naudingai - kad vakarykštis pirmokas gerai pailsėtų ir pasisemtų jėgų, bet tuo pačiu visiškai nepamirštų visko, ką tokiomis pastangomis pavyko pasiekti per pirmąją klasę? Kaip tinkamai paskirstyti laiką per šventes ir organizuoti veiklą nepakenkiant poilsiui?...
...Kaip tinkamai paskirstyti laiką per šventes ir organizuoti veiklą nepakenkiant poilsiui? Sąsiuviniai lauks! Neskubėkite sodinti vaiko į pamokas. Pirmąsias 2-3 savaites svarbiau pabėgioti, pasivaikščioti, pakankamai žaisti su bendraamžiais, pamiršti per metus susikaupusias problemas. Tai, žinoma, nereiškia, kad vaikas turi būti paliktas savieigai. Labai svarbu, kad per šventes jis laikytųsi režimo, net jei ne toks griežtas nei per...

Diskusija

įrašo pavadinimas šaunus!!!mokykloje būčiau tiksliai žinojęs kur dėti kablelį))

Mokomasis straipsnis. Apskritai aš esu už tai, kad mokymas vyktų švelniai, žaismingai mažiems vaikams. Ką aš galiu pasakyti, net suaugusiems įdomu, kai jie nėra priversti, o įtraukiami į mokymosi procesą. Šiuo atžvilgiu man patinka Itec kompanijos programos - daugelis mano draugų siunčia vaikus mokytis vasarą (neturiu savos patirties, nes dukra per maža tokiems renginiams :), ar net pradeda/toliau mokytis kalba kartu su jais. Štai jums Grynas oras, ir ekskursijos, ir naujos pažintys – kas ne alternatyva kaimo atostogoms su privalomų perskaitytų knygų sąrašu? Mamos - nešvaistykite laiko vasarą - mokymasis yra nuolatinis procesas :)

Kodėl verta atidaryti savo vaikų klubą?

Diskusija

Noriu savo mažame miestelyje atidaryti vaikų klubą, nes esu mokytoja. Turiu du diplomus: mokytoja darželis ir muzikos mokytojas. Aukštasis išsilavinimas. Tokių klubų jau yra, bet norėčiau sukurti savo, kur muzikos pagalba vyktų ir tobulėjimas, ir žaidimai.