Нийлмэл өгүүлбэр, энгийн өгүүлбэр дэх цэг таслал х. Нийлмэл өгүүлбэрт цэг таслал, нийлмэл өгүүлбэрт цэг таслал бүхий энгийн өгүүлбэр
(1) Сергей Николаевич Плетенкин ердийнхөөрөө найман цаг хагаст гэртээ буцаж ирэв. (2) Тэр хотын яг төвд байрлах үйлчилгээний цехэд ажилладаг байсан. (3) Шатахуунаа зөвтгөхийн тулд тэрээр гэртээ харих замдаа төв захын ойролцоо зогсоод, хэрэв азтай бол мэдээж хэрэг хамтрагчаа аваад явав. (4) Өнөөдөр тэр үнэхээр азтай байсан бөгөөд сэтгэл нь баяр хөөрөөр дуулж, гутлаа тайлж, гараа ч угаалгүй тэр даруй гал тогооны өрөө рүү гүйж, гайхалтай үйл явдлын талаар хэлэв.
(5) Эхнэр угаалтуурын дэргэд зогсоод аяга таваг угаав. (6) Охин нь сэтгэл хангалуун бус харцаар цайгаа ууж, доод уруулаа урам зоригтойгоор гаргаж ирээд:
(7) - Ээж ээ, яагаад болохгүй гэж?
(8) "Учир нь..." гэж ээж ууртай хариулав. (9) – Ааваасаа чөлөө авахыг хүс!
(10) Плетенкин тэвчээргүйхэн гараа даллаж, чимээгүй байхыг гуйж, эхнэрээ үргэлж уурлуулдаг баяр хөөрөөр хашгирч, ярьж эхлэв.
(11) – Төсөөлөөд үз дээ, би өнөөдөр төв захын хажуугаар явж байна, нэг эмэгтэй намайг удаашруулж байна... (12) Тэр намайг үйлдвэрийн удирдлагад хүргэж өгөхийг хүссэн. (13) Би харж байна: савхин хүрэм, загварлаг гутал, царай нь маш сайхан харагдаж байна ... (14) Би тэр даруй түүнд хэлэв: гурван зуун!.. (15) Тэр бүр амаа нээв. (16) За яахав, тэр суугаад би түүнийг хэлтэст аваачлаа. (17) Тэр гарч ирээд надад таван зуун рубль өгч байна ... (18) Би: "За, гэхдээ надад мөнгө байхгүй!" (19) Тэр над руу хараад мөрөө хавчин: "За, өөрчлөлтөө үлдээ!" (20) Та ямар азтай гэдгээ төсөөлөөд үз дээ!
(21) - Тийм ээ! (22) Хэрэв бүх зорчигчид ийм байсан бол! гэж эхнэр зурав.
(23) – Чи гараа угаагаад оройн хоолондоо сууцгаая...
(24) Плетенкин угаалгын өрөөнд өөрийгөө түгжиж, гараа савангаар угааж эхлэв. (25) Өтгөн хар үс, хуримын бөгжтэй нарийхан хуруу, үл ялиг салсан харц... (26) Ямар нэгэн зүйл алдсан хүмүүст ийм харц тохиолддог бөгөөд одоо алга болсон зүйл хаана байх ёстойг сайн мэдэж байгаа эсэхийг хараарай. тэнд байна
тэд үүнийг олохгүй.
(27) Тэгээд тэр гэнэт түүнийг санав! (28) Энэ бол Наташа Абросимова байсан бөгөөд тэрээр зэрэгцээ ангид сурдаг байв. (29) Мэдээжийн хэрэг, тэр өөрчлөгдсөн: тэр үл үзэгдэх муухай охин байсан, одоо тэр жинхэнэ хатагтай болсон, гэхдээ түүний нүдэнд гунигтай урам хугарах хэвээр байна. (30) Арваннэгдүгээр ангид байхдаа тэр сайн дураараа түүнийг дагалдан явж, тэднийг хамтдаа харагдахгүйн тулд нам гүм гудамжаар хөтлөв. (31) Түүний нүд аз жаргалаар гэрэлтэж, "Та болон таны хот" тэмцээнд түүнд зориулж эссэ бичихийг хүсэхэд тэр шууд зөвшөөрөв. (32) Плетенкин нэгдүгээр байр эзэлж, Санкт-Петербургт үнэ төлбөргүй аялах эрх авсан бөгөөд үүний дараа тэрээр нүдний шилтэй энгийн охинд анхаарал хандуулахаа больсон. (33) Зөвхөн төгсөлтийн үдэшлэг дээр шампан дарс уусны дараа тэр нулимс дуслуулан түүнд ямар нэг зүйлийг тайлбарлахыг оролдсон бөгөөд тэр яг л өнөөдрийн харагдсан ядарсан гунигтай харцаар түүн рүү харав.
(34) - За, би чамайг хуурсан нь харагдаж байна!
(35) - Би? - тэр инээмсэглэв. (36) -Чи намайг хуурсан уу?
(37) - Тэгээд хэн! – гэж хэлээд тэнэг инээв. (38) Тэр чимээгүйхэн явлаа.
(39)...Плетенкин гунигтай гараа савангаар савлав. (40) Тэр түүнтэй гарцаагүй уулзаж, хоёр зуу, үгүй, хоёр зуу биш, харин бүх таван зуун рубль буцааж өгнө гэж бодсон ... (41) Гэхдээ ... тэр хэзээ ч үүнийг хийхгүй гэдгээ ойлгов.
(42) - Та яагаад тэнд гацчихсан юм бэ? (43) Ширээн дээр бүх зүйл хүйтэн болж байна! – Тэвчээр нь барагдаж эхнэр маань гал тогооны өрөөнөөс хашгирав.
(44) "Чи намайг хуурсан уу?" – гэж тэр ахин санаж, сэрүүн шөл идэхээр явлаа.
(С.С. Качалковын хэлснээр*)
* Сергей Семёнович Качалков (1943 онд төрсөн) нь орчин үеийн зохиол зохиолч юм.
44 тусдаа нийтлэг нөхцөл байдал бүхий өгүүлбэрүүдийг олоорой. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.
Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр дэх цэг таслал ба нэг төрлийн гишүүдтэй энгийн өгүүлбэр Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтын 15-р даалгавар.
Улсын нэгдсэн шалгалтын нээлттэй банк цэг таслал тавих. НЭГ таслал шаардсан хоёр өгүүлбэрийг жагсаа. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич. 1) Би чамайг энэ зун хадахыг хүлээж байсан ч хүлээгээгүй. 2) Дүрслэх урлагт дурлах нь М.Ю.Лермонтовын бүхий л амьдралаар дамждаг бөгөөд түүний бүтээлд тусгагдсан байдаг. 3) Би эдгээр цэцэг, энэ ой, хус модны орой дээрх шувуудын баяр баясгаланг санав. 4) А.С.Пушкины тухай Набоковын олон бодол өнөөдөр уран сайхны ач холбогдол, ач холбогдлоо алдаагүй байна. 5) Ордны сан хөмрөг байнга дүүрэн байж, бүх татварыг цаг тухайд нь, бүрэн хэмжээгээр авдаг байв.
2014 Нэг таслал шаардлагатай өгүүлбэрийг заана уу. (Цэг таслалыг оруулаагүй болно.) 1) Эдгээр таамаглалыг батлах эсвэл үгүйсгэх нь нэлээд хэцүү байдаг. 2) 16-р зууны төгсгөлд хааны болон боярын танхимууд болон сүм хийдүүдэд зуухнууд нь хавтангаар доторлогоотой болжээ. 3) Бяцхан баавгай нь шигүү мөхлөгт ойрхон сүрэл дээр хэвтэж, эсвэл түүн дээр авирч, энд сууж эсвэл тэнд хэвтэж байв. 4) Амьдралынхаа сүүлийн жилүүдэд Рубенс хөрөг зураг, ландшафтын урлагт гайхалтай төгс төгөлдөр болсон.
2014 Нэг таслал шаардлагатай өгүүлбэрийг заана уу. (Цэг таслалыг оруулаагүй болно.) 1) Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд шүлэг уншиж, дуулж бүжиглэв. 2) Бидэнтэй ярилцаж байсан өвгөн нэг бол нүдээ онийлгон, эсвэл гэнэт ширүүн болсон. 3) Уран барималчид хатуу эсвэл хуванцар материалаар гурван хэмжээст дүрсийг бүтээдэг. 4) Оросын уянгын дууг эрх чөлөө, сайн сайхан амьдралыг хүсч буй тариачид бүтээж, дуулдаг байв.
2014 Нэг таслал шаардлагатай өгүүлбэрийг заана уу. (Цэг таслал тавиагүй.) 1) Хэн нэгэн харшийг янзалж, эздийг хүлээж байв. 2) Олон утга зохиол судлаач, түүхчид Гёте Оросын агуу яруу найрагч А.С.Пушкинтэй харилцах харилцааны талаар дахин маргаж байна. 3) Хүйтэн жавартай үүрээр эсвэл зуны алтан бүрэнхийд хот үлгэрийн үлгэр мэт санагдав. 4) Зүрх чичирч, цохилж, дараа нь дурсамжинд живэх болно.
2014 Нэг таслал шаардлагатай өгүүлбэрийг заана уу. (Цэг таслалыг оруулаагүй болно.) 1) Сансарт хөлөг онгоцны нислэг, сансарт хүмүүс байгаа нь бидний хувьд танил, бүр өдөр тутмын зүйл болсон. 2) Тариачид тахиа, нугас, галуу өсгөв. 3) Эскимосууд хувцсаа чимэглэхийн тулд арьс шир эсвэл загасны хайрсыг ашигладаг. 4) Оросын гар урчууд хатгамал дүрэмт хувцас, камзол, сүмийн хувцас, эмэгтэйчүүдийн хувцас өмсдөг байв.
2014 Нэг таслал шаардлагатай өгүүлбэрийг заана уу. (Цэг таслалыг оруулаагүй болно.) 1) Дундад зууны үеийн цайзын шалыг анхилуун үнэрт ургамал эсвэл зэгс дэвсгэрээр хучсан байв. 2) Өмнө нь тэрээр хүрээлэн буй байгалийг анзаардаггүй, эсвэл практик талаас нь хардаг байв. 3) Хөнгөн тэрэгний чичиргээ, тал хээрийн агаар хүүг унтуулжээ. 4) Халуун орны ширэнгэн ойн хамгийн баялаг, олон янзын ургамал, амьтны аймаг
2014 Өгүүлбэрт таслал хэрэглэсэн эсвэл байхгүй байгаа зөв тайлбарыг заана уу: Эргийн уулс хөндийг далайн хүйтэн салхинаас хамгаалдаг () бөгөөд эндхийн моднууд өндөр, шулуун байдаг. 1) Холболтын өмнө нэгэн төрлийн гишүүдтэй энгийн өгүүлбэр. Мөн таслал шаардлагагүй. 2) Холболтын өмнө, гишүүдийн нийтлэг хоёрдогч гишүүнтэй нийлмэл өгүүлбэр. Мөн таслал шаардлагагүй. 3) Нийлмэл өгүүлбэр, холбоосын өмнө Мөн таслал шаардлагатай. 4) Нэг төрлийн гишүүдтэй энгийн өгүүлбэр, холбоосын өмнө Мөн таслал шаардлагатай.
Цэг таслалыг байрлуул. НЭГ таслал тавих шаардлагатай өгүүлбэрийн тоог заана уу
1) Оросын гар урчууд хатгамал дүрэмт хувцас, камзол, сүмийн хувцас, эмэгтэйчүүдийн даашинз.
2) Эскимосууд хувцас засахдаа арьс шир эсвэл загасны хайрсыг ашигладаг.
3) Сансарт хөлөг онгоцны нислэг, сансарт хүмүүс байгаа нь бидний хувьд танил, бүр өдөр тутмын зүйл болсон.
4) Тариачид тахиа, нугас, галуу өсгөв.
5) Намар Аксаковын гэр бүл Москвад буцаж ирсний дараа байшин дахь амьдрал зогсонги байдалд оров.
Тайлбар (мөн доорх дүрмийг үзнэ үү).
Зөв үсгийг нь өгье.
1) Оросын гар урчууд хатгамал дүрэмт хувцас, камзол, сүмийн хувцас, эмэгтэйчүүдийн даашинз.
2) Эскимосууд хувцас засахдаа арьс шир эсвэл загасны хайрсыг ашигладаг.
3) Сансарт хөлөг онгоцны нислэг, сансарт хүмүүс байгаа нь бидний хувьд танил, бүр өдөр тутмын зүйл болсон.
4) Тариачид тахиа, нугас, галуу тэжээдэг байв. Схем: О, ба О, О. Таслалыг зөв байрлуулсан байна.
5) Намар Аксаковын гэр бүл Москвад буцаж ирсэн бөгөөд дараа нь байшин дахь амьдрал зогсонги байдалд оров. (өгүүлбэр бүр өөрийн гэсэн нөхцөл байдалтай байдаг, нийтлэг зүйл байхгүй)
Зөв хариултыг 1 ба 5 дугаарт жагсаав.
Хариулт: 15|51
Хамааралтай байдал: 2016-2017 он
Хэцүү байдал: хэвийн
Кодификаторын хэсэг: BSC дахь цэг таслал ба нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэрүүд
Дүрэм: Даалгавар 16. BSC болон нэгэн төрлийн гишүүнтэй өгүүлбэрт цэг таслал
НЭГДСЭН ГИШҮҮДТЭЙ ӨГҮҮЛБЭРИЙН БОЛОН ӨГҮҮЛБЭРИЙН ЦЭГ ТЭМДЭГ
Энэ даалгавар нь хоёр цэгийн граммын мэдлэгийг шалгадаг.
1. Нэг төрлийн гишүүдтэй энгийн өгүүлбэрийн таслал.
2. Нийлмэл өгүүлбэр дэх таслалууд, тэдгээрийн хэсгүүд нь зохицуулах холбоогоор, тухайлбал, I холбоосоор холбогддог.
Зорилтот: тус бүрд НЭГ таслал тавих шаардлагатай ХОЁР өгүүлбэрийг ол. Хоёр биш, гурав биш (тийм байх болно!) тавны хувьд, гэхдээ нэг. Энэ тохиолдолд таслал оруулсан өгүүлбэрийн дугаарыг зааж өгөх шаардлагатай, учир нь өгүүлбэрт аль хэдийн таслал, жишээлбэл, оролцоотой үйл үгтэй байх тохиолдол байдаг. Бид түүнийг тооцохгүй.
Та янз бүрийн эргэлт, танилцуулга үг, SPP-ээс таслал хайх ёсгүй: энэ даалгаварт заасан тодорхойлолтын дагуу зөвхөн гурван заасан догол мөрийг шалгана. Хэрэв өгүүлбэрт бусад дүрмийн хувьд өсгий байхгүй бол тэдгээрийг аль хэдийн салгах болно
Зөв хариулт нь таслал, хоосон зайгүй, 1-ээс 5 хүртэлх хоёр оронтой хариулт байх болно, жишээлбэл: 15 , 12, 34.
Уламжлалт тэмдэгтүүд:
OCH - ижил төрлийн гишүүд.
SSP бол нарийн төвөгтэй өгүүлбэр юм.
Өгөхгүй байхын хэмнэл ийм байх ёстой.
1. Үндсэн зүйлийн тоог тодорхойлох.
2. Хэрэв өгүүлбэр нь энгийн бол бид үүнээс ижил төстэй гишүүдийн БҮХ мөрийг олж, анхдагч руу шилждэг.
3. Хэрэв хоёр суурь байгаа бол энэ нь нарийн төвөгтэй өгүүлбэр бөгөөд хэсэг бүрийг тусад нь авч үзнэ (2-р зүйлийг үз).
Ижил дэд үг, предикатууд нь нийлмэл өгүүлбэр үүсгэдэггүй, харин энгийн төвөгтэй өгүүлбэр -zhe-nie үүсгэдэг гэдгийг мартаж болохгүй.
15.1 НЭГДСЭН НЭР ХҮЛЭЭРИЙН ЦОГТОЛТ
Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд гэдэг нь ижил асуултанд хариулж, өгүүлбэрийн нэг гишүүнд хамаарах гишүүд юм.lo-zhe-niya. Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд (үндсэн ба хоёрдогч хоёулаа) холбоо үгтэй эсвэл холбоогүй уялдаа холбоогоор үргэлж холбогддог.
Жишээлбэл: С.Аксаков “Баг-ро-ва-ачын бага насны он жилүүд” зохиолдоо Оросын байгалийн зун, өвлийн зургийг жинхэнэ яруу найргийн урам зоригоор дүрсэлсэн байдаг.
Энэ өгүүлбэрт нэг эгнээ och байгаа бөгөөд эдгээр нь хоёр ижил тодорхойлолт юм.
Нэг өгүүлбэрт хэд хэдэн эгнээ нэг төрлийн гишүүд байж болно. Тиймээс, өмнөх үеийнхтэй адил Удалгүй хүчтэй аадар бороо орж, борооны урсгал, салхины чимээ, нарсан ойн гаслах чимээгээр бүрхэв.хоёр эгнээ: хоёр нь миний хэлэх, цохих, цохих; хоёр хагас биш, архирах, ёолох.
Анхаарна уу: мөр бүрт оноо нь өөрийн гэсэн дүрэмтэй байдаг.
Оч болон форм-mu-ru-ru-em pra-vi-la on-sta-new-ki-ийн араас тавны цаана байгаа саналуудын янз бүрийн схемүүдийг харцгаая.
15.1.1. ЗӨВХӨН in-the-tsi-ээр нэгдсэн хэд хэдэн ижил төстэй гишүүд хамтран дуудлагагүйгээр нэгдсэн.
Ерөнхий схем: OOO.
Дүрэм: хэрэв хоёр буюу хэд хэдэн нь зөвхөн чи-э-ээр холбогдсон бол тэдгээрийн хооронд тавны нэг байна.
Жишээ: шар, ногоон, улааналим.
15.1.2 Нэг гэр бүлийн хоёр гишүүн нэгдсэн БА, ТИЙМ (БА гэсэн утгаараа), ЭСВЭЛ, ЭСВЭЛ
Ерөнхий схем: O ба/тийм/эсвэл/эсвэл O .
Дүрэм: Хэрэв нэг шөнийн дотор хоёр OC I/DA-тай холбогдсон бол тэдгээрийн хооронд тав дахь нь байхгүй.
Жишээ 1: Натюрморт дүрсэлсэн байдаг шар, улааналим.
Жишээ 2: Түүнийг хаа сайгүй баяр баясгалан, найрсаг байдлаар угтаж авсан.
Жишээ 3: Энэ байшинд чи бид хоёр л үлдэнэ.
Жишээ 4: Би будаагаа хүнсний ногоо эсвэл пилафтай хоол хийдэг.
15.1.3 Сүүлийн ОС нь I-д холбогдсон.
Ерөнхий схем: О, О, О.
Дүрэм: Хэрэв сүүлийн үеийн гишүүн нь эвлэлээр нэгдсэн бол түүний өмнө таслал байхгүй болно.
Жишээ: Натюрморт дүрсэлсэн байдаг шар, ногоон, улааналим.
15.1.4. Нэг төрлийн хоёроос дээш гишүүн, нэг холбоо байдаг БАдор хаяж хоёр удаа давтана
Дүрэм: Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийн нэгдмэл (15.1.2-р зүйл) болон нэгдмэл бус (15.1.1-р зүйл) хослолын янз бүрийн хослолын хувьд энэ дүрмийг баримтална: хэрэв хоёроос илүү нэг төрлийн гишүүн байвал нэгдэл ба нэгдэл. БАдор хаяж хоёр удаа давтана, дараа нь бүх нэгэн төрлийн гишүүдийн хооронд таслал тавина
Ерөнхий схем: Өө, бас Өө, Өө.
Ерөнхий схем: мөн О, ба О, болон О.
Жишээ 1: Натюрморт дүрсэлсэн байдаг шар, ногоон, улааналим.
Жишээ 2: Натюрморт дүрсэлсэн байдаг мөн шар, ногоон, улааналим.
Илүү төвөгтэй жишээнүүд:
Жишээ 3: Гэрээс, де-ре-виэс, мөн го-лу-бят-ни, мөн ха-лэ-рейгээс- Урт сүүдэр бүх зүйлээс хол гүйдэг.
Хоёр холбоо, ямар чөтгөр вэ. Оч хооронд тав дахь нь.
Жишээ 4: Хаврын агаарт, харанхуй тэнгэрт, агаарт гунигтай байв. Гурван үйлдвэрчний эвлэл, гурван ох. Оч хооронд тав дахь нь.
Жишээ 5: Байшингууд, мөн де-ре-вя, тро-туа-рыцасанд дарагдсан байв. Хоёр эвлэл, гурван ох. Оч хооронд тав дахь нь.
Анхаар, дараагийн алхамын дараа тавны дараа маш бага байна, учир нь энэ нь och-ийн хооронд биш, харин дараа нь.
Энэ схемийг ихэвчлэн алдаатай, огт байхгүй гэж үздэг тул даалгавраа дуусгахдаа үүнийг санаарай.
Анхаарна уу: энэ дүрэм нь бүх өгүүлбэрт биш харин нэг мөрөнд And гэсэн холбоос давтагдах нөхцөлд л ажиллана.
Зарим жишээг харцгаая.
Жишээ 1: Орой нь тэд ширээний ард цуглардаг байв хүүхэд, насанд хүрэгчидмөн чангаар уншаарай.Хэдэн эгнээ вэ? Хоёр: хүүхэд, насанд хүрэгчид; со-би-ра-ли ба чи-та-ли. Холбоос нь мөр бүрт давтагдахгүй, нэг удаа хэрэглэгддэг. Тийм ч учраас 15.1.2 дүрмийн дагуу тавны нэг нь зогсдоггүй.
Жишээ 2: Орой нь Вадим өрөөндөө ороод суулаа дахин уншзахидал бичиж, хариу бичнэ үү.Хоёр эгнээ: зүүн, доош суусан; (Яагаад? ямар зорилгоор?) дахин уншиж бичихээр суув.
15.1.5 Ижил төстэй гишүүд нь A, ГЭХДЭЭ, ТИЙМ (=гэхдээ) -тэй нэгдсэн байна.
Схем: O, a/no/da O
Дүрэм: А, ГЭХДЭЭ, ТИЙМ (= гэхдээ) холбоос байвал таслал тогтмол болно.
Жишээ 1: Оюутан хурдан бичдэг, гэхдээ яг тийм биш.
Жишээ 2: Хүүхэд уйлахаа больсон, харин нүдээ аниад уйлав.
Жишээ 3: Жижиг дамар ч үнэ цэнэтэй.
15.1.6. Нэг гишүүнтэй, эвлэлдэн нэгдэл давтагдана ҮГҮЙ ҮГҮЙ; ЭНЭ БИШ, ТЭР БИШ; Тэр, тэр; ЭСВЭЛ ЭСВЭЛ; ЭСВЭЛ ЭСВЭЛ
Схем: O, эсвэл O, эсвэл O
Дүрэм: бусад холболтыг хоёр удаа давтах үед (I-ээс бусад) аль нь ч биш, бас; энэ биш, тэр биш; энэ, тэр; эсвэл аль нэг нь; эсвэл, эсвэл таслал үргэлж тавигддаг:
Жишээ 1: Өвгөн өрөөг тойрон алхаж, хагас дуулал дуулж, эсвэл охиндоо урам зоригтойгоор заажээ.
Өгүүлбэрт нэгэн төрлийн нөхцөл байдал, нэмэлтүүд байгаа боловч илүү тодорхой болгохын тулд бид тэдгээрийг тодорхойлохгүй байгааг анхаарна уу.
"ras-ha-zhi-val" гэж хэлсний дараа таслал байхгүй!Харин нэгдлийн оронд БА ДАРАА, ТЭГЭЭД зүгээр л нэг БА байсан бол тавны гурав (15.1.4 дүрмийн дагуу) байсан.
15.1.7. Адилхан гишүүдтэй бол давхар эвсэлтэй.
Дүрэм: Давхар холболтонд таслалыг хоёрдугаар хэсгийн өмнө тавина. Эдгээр нь хоёулангийнх нь нэгдэл юм ... ба; зөвхөн төдийгүй; тийм ч их биш ... хэр их; хэр их... хэр их; хэдий ч ба... гэхдээ; үгүй бол... тэгвэл; тийм биш ... гэхдээ; тийм биш ... гэхдээ; зөвхөн биш, харин ч ...бусдаас илүү.
Жишээ нь: Надад даалгавар байна Хэрхэншүүгчээс Тэгэхээртэнцүү байна Тэгээдманай бүх найзуудаас.
Ногоон байсан Ганц тийм бишнасан туршийн гайхамшигт ундаа, ижил төрлийн ма-сте-рум, ГэхдээЭнэ хэвээр байсан Тэгээдмаш нарийн психо-хо-ло-гомтой.
Ээж ээ үнэхээр бишууртай ГэхдээЭцэст нь эрх чөлөөгүй байсан.
Лондонд ту-манууд байдаг Хэрвээ биш болөдөр бүр, Тэрбусад өдөр бүр үгүй-үгүй.
Тэр байсан тийм ч их бишсэтгэл дундуур, Хэдэн ширхэгодоогийн нөхцөл байдалд гайхаж байна.
Давхар холболтын хэсэг бүр нь цэгийн ӨМНӨ байгаа гэдгийг анхаарна уу, энэ нь 7-р даалгаврыг гүйцэтгэхэд суралцах нь маш чухал юм ("нэг төрлийн гишүүдийн алдаа" гэж бичнэ үү) бид эдгээр so-yu-za-mi-тэй аль хэдийн уулзсан.
15.1.8. Ихэнхдээ ижил төстэй гишүүд хосоороо нэгддэг
Ерөнхий схем: Схем: О ба О, О ба О
Дүрэм: Өгүүлбэрийн жижиг гишүүдийг хос хосоор нь нэгтгэхдээ хосуудын хооронд таслал тавьдаг (эвлэл нь орон нутгийн хэмжээнд, зөвхөн бүлгийн хүрээнд ажилладаг):
Жишээ 1: Си-ре-ня-ми ба ли-па-ми, вы-за-ми ба то-по-ла-ми тарьсан гудамжууд модон эс-ра-дэ рүү хөтлөв..
Жишээ 2: Дуунууд нь өөр өөр байсан: баяр баясгалан, уй гашуу, өнгөрсөн өдөр, ирэх өдрийн тухай.
Жишээ 3: Газарзүйн ном, жуулчны хөтөч, найз нөхөд, энгийн танилууд Ропотамо бол Болгарын хамгийн үзэсгэлэнтэй, зэрлэг булангуудын нэг гэдгийг бидэнд хэлсэн.
15.1.9.Тэд ижил биш тул өсгийтөөр ялгагдахгүй:
Эрчимжүүлсэн утгатай хэд хэдэн давталт нь нэг төрлийн гишүүд биш юм.
Тэгээд цас орж, цас оров.
Энгийн төвөгтэй предикатууд нь мөн адил биш юм
Тэр тэгж хэлсэн, би очиж шалгая.
Дахин давтагдсан үг хэллэгүүд нь холбогдох гишүүн биш юм
Энэ ч биш, тэр ч биш, загас ч биш, мах ч биш; гэрэл ч биш үүр цайх ч үгүй; өдөр ч биш, шөнө ч биш
Хэрэв санал агуулж байгаа бол нэг төрлийн бус тодорхойлолтууд, тайлбарлаж буй үгийн өмнө зогсож, нэг объектыг өөр өөр талаас нь шинждэг холбоосууд бөгөөд тэдгээрийн хооронд оруулах боломжгүй.
Цэцгийн гүнээс нойрмог алтан зөгий гэнэт босож ирэв.
15.2. LO-ZE-NII-ийн өмнөх ЦОГЦОЛБОРТОЙ
Нийлмэл өгүүлбэрийг нийлмэл өгүүлбэр гэнэ, энгийн өгүүлбэрүүд нь утга санаагаараа тэнцүү, өөр хоорондоо уялдаа холбоотой байдаг.we are with-you-behind-mi. Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүд нь бие биенээсээ хамааралгүй, нэг утга санааг бүрдүүлдэг.
Жишээ: Мирный хотод гурван удаа өвөлжсөн бөгөөд гэртээ харих бүртээ түүнд хүний аз жаргалын хязгаар мэт санагдаж байв.
Өгүүлбэрийн хэсгүүдийг холбосон уялдуулах холбоосын төрлөөс хамааран бүх нийлмэл өгүүлбэрийг (CPS) үндсэн гурван төрөлд хуваадаг.
1) со-ю-за-ми холбогчтой SSP (ба; утгаараа тийм ба; аль нь ч биш..., ч биш; бас; бас; зөвхөн ... биш, гэхдээ бас; хоёулаа ... ба);
2) Со-ю-за-ми хуваах SSP (тэр..., тэр; тэр биш..., тэр биш; эсвэл; аль нэг; аль нэг нь..., эсвэл);
3) Со-юу-за-ми сөрөг утгатай SSP (а, гэхдээ, тиймээ гэсэн утгатай боловч, нэгээр нь, гэхдээ, гэхдээ дараа нь, зөвхөн, ижил).
15.2.1 Үндсэн дүрэм бол ӨХӨ-нд өсгийг дагах явдал юм.
Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондох таслалыг үндсэн дүрмийн дагуу, өөрөөр хэлбэл ҮРГЭЛЖ, онцгой нөхцлөөс бусад тохиолдолд байрлуулна., энэ дүрмийн үйлдлийг хязгаарлах. Эдгээр нөхцлүүдийг дүрмийн хоёрдугаар хэсэгт авч үзнэ. Ямар ч тохиолдолд өгүүлбэрийг нарийн төвөгтэй эсэхийг тодорхойлохын тулд түүний дүрмийн үндсийг олох шаардлагатай. Үүнийг хийхдээ юуг анхаарах вэ:
a) Тийм ээ, үргэлж энгийн өгүүлбэр бүрд захирагдагч, үг хэлэх боломжтой байдаггүй. Тиймээс, нэгтэй өгүүлбэрийн давтамж хувийн бус хэсэг,-д угтвар үгтэй тодорхойгүй-хувийн урьдчилсан байр суурь. Жишээлбэл: Түүнийг маш их ажил хүлээж байгаа бөгөөд тэр үүнийг мэдэж байсан.
Схем: [pre-sto-it], мөн [тэр мэдэж байсан].
Хаалганы хонх дуугарахад хэн ч хөдөлсөнгүй.
Схем: [дуугарав], [хэн ч хөдөлсөнгүй].
б) Үндсэн ойлголтыг хувийн болон бусад ангиллын аль алинд нь газар нутгийн нэрээр илэрхийлж болно. Гэнэт би гашуун танил хоолой сонссон бөгөөд энэ нь намайг амилуулсан.
Схем: [би сонссон], [энэ нь буцаж ирсэн]. Эхний хэсгээс дэд нэр давхардсан бол дэд нэрийн дүрд байраа бүү алдаарай! Эдгээр нь тус бүр өөрийн гэсэн үндэслэлтэй хоёр өгүүлбэр юм, жишээлбэл: Зураач бүх зочдыг сайн мэддэг байсан бөгөөд миний өөрт нь үл мэдэгдэх царайг хараад бага зэрэг гайхсан.
Схем: [Зураач нь танил байсан], [тэр гайхсан]. Энгийн өгүүлбэрт ижил төстэй бүтэцтэй харьцуулж үзье. Зураач бүх зочдыг сайн мэддэг байсан бөгөөд миний мэдэхгүй царайг хараад бага зэрэг гайхсан.[O Skaz ба O Skaz].
в) Нийлмэл өгүүлбэр нь хоёр энгийн өгүүлбэрээс бүрддэг тул тэдгээр нь бүр нэг төрлийн гишүүдтэй байх магадлалтай. Таслалыг ижил төстэй гишүүдийн дүрмийн дагуу болон нийлмэл өгүүлбэрийн дүрмийн дагуу хоёуланг нь ашигладаг. Жишээлбэл: Навч час улаан, алтантэд чимээгүйхэн газарт унаж, салхи тэднийг агаарт эргүүлж, дээш өргөв.Өгүүлбэрийн загвар: [Па-да-ли навч], [салхи О Сказ ба О Сказ].
15.2.2 Нийлмэл өгүүлбэрт шинэ тэмдэг үүсэх онцгой нөхцөл
Сургуулийн орос хэлний хичээлд цорын ганц нөхцөл бол хэсгүүдийн хооронд нарийн төвөгтэй өгүүлбэр байхгүй байх явдал юм - тавдугаарт, ямар нэгэн зүйл байна уу? ерөнхий хоёрдугаар гишүүн.
Оюутнуудад хамгийн хэцүү зүйл бол байгаа эсэхийг ойлгох явдал юм өгүүлбэрийн нийтлэг жижиг гишүүн, энэ нь хэсгүүдийн хооронд таслал тавихгүй байх эрхийг өгөх эсвэл байхгүй болно. Ерөнхий гэдэг нь эхний болон хоёр дахь хэсэгтэй нэгэн зэрэг холбоотой гэсэн үг юм. Хэрэв нийтлэг гишүүн байвал БХБ-ын хэсгүүдийн хооронд ялгаа байхгүй. Хэрэв байгаа бол хоёрдугаар хэсэгт ижил төстэй хоёр дахь гишүүн байж болохгүй, өгүүлбэрийн хамгийн эхэнд зогсож байгаа ганц л байна. Энгийн тохиолдлуудыг авч үзье:
Жишээ 1: Жилийн дараа охин маань сургуульд орж, ээж маань ажилдаа явах боломжтой болсон.
Хоёр энгийн угтвар үг нь "нэг жилийн дотор" гэсэн цаг хугацааны нөхцөл байдалд адилхан тэнцэх боломжтой. Юу болов жилийн дотор? Охин маань сургуульд явсан. Ээж ажилдаа явах боломжтой болсон.
Өгүүлбэрийн төгсгөлд ерөнхий нэр томъёог өөрчлөх нь дараахь утгыг өөрчилнө. Охин маань сургуульд сурч, ээж маань жилийн дараа ажилдаа явах боломжтой болсон.Одоо энэ хоёрдугаар зэргийн нэр томьёо ерөнхий байхаа больсон, зөвхөн хоёр дахь энгийн заалтыг хэлдэг. Тийм учраас энэ нь бидний хувьд маш чухал, нэгдүгээрт, жирийн гишүүний байр суурь, зүгээр л угтвар үгийн эхлэл , хоёрдугаарт, өгүүлбэрийн ерөнхий утга.
Жишээ 2:Орой болоход салхи намдав яаж амьдрах вэ дор-the-mo-ra-to. Юу болов Орой гэхэд? Салхи намдав. Амьдрах цаг боллоо.
Одоо илүү төвөгтэй жишээ 1: Хотын захадЦас аль хэдийн орж эхэлсэн бөгөөд энд хаврын зураг аль хэдийн харагдаж байв. Өгүүлбэрт хоёр нөхцөл байдаг бөгөөд тус бүр нь өөрийн гэсэн энгийн утгатай. Чухам ийм учраас sta-le-on дээр таслал. Ерөнхий хоёрдугаар гишүүн байхгүй. Тиймээс, хоёр дахь заалтад ижил төрлийн хоёр дахь насанд хүрээгүй гишүүн (газар, цаг хугацаа, зорилго) байгаа нь тавны нэгийг тавих эрхийг өгдөг.
Жишээ 2: Орой болоход ээж минь улам их догдолж, бид шөнөжин унтсангүй. "Шөнийн цагаар" нөхцөл байдлаас эхлээд нийлмэл өгүүлбэрийн хоёр дахь хэсэг хүртэл ямар ч үндэслэл байхгүй, ийм учраас тав дахь зуун-вит-сяны ард.
Татьяна Юдина
Тийм ээ, "намар" гэсэн нийтлэг жижиг нэр томъёо байх болно.
Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтын 15-р даалгавар
Нийлмэл өгүүлбэрт болон нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэрт цэг таслал
Нэг төрлийн гишүүдийн цэг таслал:
1) Холбоосоор холбогдоогүй өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийг таслалаар тусгаарлана. гэх мэт үйл үгийн хослолууд Би аваад очоод харъя.
2) Цувралын сүүлчийн гишүүн холбоод нэгдсэн бол мөн тийм, эсвэл, дараа нь таслалыг өмнө нь тавьдаггүй
3) Хоёроос дээш байвал давтагдах холбоосоор холбогдсон өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүд ( мөн... мөн... мөн, тийм.., тийм... тийм, аль нь ч биш... ч... ч биш, эсвэл... эсвэл... эсвэл, ли... ли... ли, аль нэг... эсвэл... эсвэл, аль нэг... эсвэл... эсвэл, дараа нь... дараа нь... тэгээд тэр биш... тэр биш... тэр ч биш, аль аль нь... эсвэл .. .эсвэл), таслалаар тусгаарлана.
4) Холбоос байхгүй, өгүүлбэрийн жагсаалтын эхний гишүүдийн өмнө дүрмийг баримтална: хэрэв өгүүлбэр ба холбоосын хоёроос илүү нэгэн төрлийн гишүүн байгаа бөгөөд дор хаяж хоёр удаа давтвал таслал тавина. бүх нэгэн төрлийн гишүүдийн хооронд (эхний ба өмнөхийг оруулаад).
5) Холбоосыг хоёр удаа давтаж, (хэрэв нэг төрлийн гишүүдийн тоо хоёр байвал) өгүүлбэрийн нэг төрлийн гишүүдийг ерөнхийд нь илэрхийлэх үг байвал таслал тавина. Гэхдээ заасан нөхцөл байхгүй тохиолдолд таслалыг ашиглахгүй байж болно.
6) Өгүүлбэрийн нэг төрлийн гишүүд нь дан холбоос эсвэл салгагч холбоогоор холбогдсон ( мөн утгаараа тийм. "Ба"; эсвэл, эсвэл) таслалаар тусгаарлагдахгүй.
7) Нэг төрлийн гишүүдийн хооронд сөргөлдөөнтэй нэгдэл байгаа бол ( а, гэхдээ, утгаараа тийм. "гэхдээ", гэхдээ, гэхдээ, нөгөө талаас, гэхдээ) болон холбох (мөн түүнчлэн, эсвэл бүр) таслал тавьдаг.
8) Өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийг хосоор нь холбохдоо хосуудын хооронд таслал тавьдаг (холбогч бөгөөд зөвхөн бүлгүүдэд хүчинтэй).
Нийлмэл өгүүлбэр дэх таслал:
1) нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийг ямар нэг нийтлэг элементээр нэгтгэсэн бол ба, тийм (ба гэсэн утгаар), эсвэл, эсвэл, холбоосын өмнө таслал тавихгүй.
ялын бага гишүүн
нийлмэл өгүүлбэрийн дэд өгүүлбэр
нийлмэл өгүүлбэрийн хоёр хэсэг ба тэдгээрийн өмнөх гуравдахь хэсгийг холбогч бус холбоогоор тайлбарлав.
оршил үг, хэллэг эсвэл өгүүлбэр
бөөмс (хязгаарлах, эрчимжүүлэх, гадагшлуулах)
2) Таслал нь нийлмэл өгүүлбэрийн предикатив хэсгүүдийг (энгийн өгүүлбэр) тусгаарладаг бөгөөд тэдгээрийн хооронд холбоосууд байдаг.
холбох холбоос [ мөн, тийм (утга ба), аль нь ч биш ... бас]
сөрөг холбоосууд [ а, гэхдээ, тийм (гэхдээ гэсэн утгаараа), гэхдээ, адилхан, гэхдээ, өөрөөр, тэр биш, тэр биш]
хуваах эвлэлүүд ( эсвэл, аль нэг, аль нь ч,...эсвэл, ч юмуу...эсвэл, тэгвэл...тэр, эсвэл...эсвэл, тэр биш...тэр биш...)
холбоонд элсэх ( тийм, тийм ба, мөн үүнээс гадна, мөн, мөн)
тайлбар холбоосууд ( тухайлбал, тэр нь)
3) Хэрэв нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдэд дараахь зүйлийг багтаасан бол холбогч ба салгах холбоосын өмнө таслал тавихгүй.
асуух өгүүлбэрүүд
урамшууллын саналууд
анхаарлын тэмдэг
нэг хэсэгтэй тодорхойгүй хувийн өгүүлбэрүүд (хэрэв үйлдлийг ижил үйлдвэрлэгч гэж үзвэл)
ижил утгатай үг бүхий нэг хэсэгтэй бие даасан өгүүлбэр
нэг хэсэгтэй нэрлэсэн (эсвэл нэрлэсэн) өгүүлбэр
Нийлмэл өгүүлбэр дэх цэг таслал:
1) Хэрэв нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүд нэлээд түгээмэл байдаг (ихэвчлэн эдгээр нь холимог хэлбэрийн нийлмэл өгүүлбэрүүд байдаг - найрлага, харьяалал, нэгдмэл бус холболттой) бөгөөд тэдгээрийн дотор таслал байгаа бол эдгээр хэсгүүдийн хооронд цэг таслал тавина.
Нийлмэл өгүүлбэрийн зураас:
1) Хэрэв нийлмэл өгүүлбэрийн хоёр дахь хэсэг нь гэнэтийн нэмэлт эсвэл хурц эсрэг заалттай байвал таслалын оронд зохицуулах холбоосын өмнөх хэсгүүдийн хооронд зураас тавина.
2) Хэрэв нийлмэл өгүүлбэрийн эхний хэсэг эсвэл хоёр хэсэг нь нэг хэсэгтэй нэрлэсэн (эсвэл нэрлэсэн) өгүүлбэр байвал голдуу хэсгүүдийн хооронд зураас тавьдаг.
3) Заримдаа нарийн төвөгтэй өгүүлбэр нь утгын хоёр хэсэгт хуваагддаг бөгөөд тэдгээрийн хооронд зураас тавьдаг.
4) Богино бүтээцэд зураас байдаг: Хэрэв та шинэ ногоо авахыг хүсвэл; Хэрэв та жимс хүсч байвал энд татгалзах зүйл байхгүй.
Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтын 15-р даалгаврын тестийн сонголтууд:
Тэдгээрийг өөрөө шийдэж, хуудасны төгсгөлд байгаа хариултуудтай харьцуулж үзээрэй
Жишээ 1:
1) Таныг найзтайгаа эвлэрүүлэхийг шүүгчээс болон манай бүх найзуудаас надад заавар өгсөн.
2) Суриковын зургуудаас та Их Петр, гүнж София, Сибирийг зоригтой байлдан дагуулагчдыг харах болно.
3) Эртний Грекд секунд хэмжигч, соронзон хэмжүүр, нарийн хэмжүүр байгаагүй.
4) Нөхөрлөл, ахан дүүс нь аливаа баялгаас илүү үнэ цэнэтэй юм.
5) Оросын газар нутгийн хил дээр хээрийн дайчдын богино морьд гялалзаж, элч нар славян хотуудаар тархаж, дайсанд ерөнхий цохилт өгөхийн тулд анги илгээхийг уриалав.
Жишээ 2:
Цэг таслалыг байрлуул. НЭГ таслал тавих шаардлагатай өгүүлбэрийн тоог заана уу
1) Хөнгөн тэрэгний чичиргээ, тал хээрийн агаар хүүг унтуулжээ.
2) Халуун орны ширэнгэн ойн хамгийн баялаг, олон янзын ургамал, амьтны аймаг.
3) Дундад зууны үеийн цайзын шалыг анхилуун үнэрт ургамал эсвэл зэгс дэвсгэрээр бүрхсэн байв.
4) Өмнө нь тэрээр хүрээлэн буй байгалийг анзаардаггүй, эсвэл практик талаас нь хардаг байв.
5) Эргийн уулс хөндийг далайн хүйтэн салхинаас хамгаалдаг бөгөөд эндхийн моднууд өндөр, шулуун байдаг.
Жишээ 3:
Цэг таслалыг байрлуул. НЭГ таслал тавих шаардлагатай өгүүлбэрийн тоог заана уу
1) Ургамлын гаралтай модыг намагт нуга болон нуурын эрэг дагуу аль алинд нь олж болно.
2) Паул I нь ямар ч ач холбогдолгүй шалтгаанаар эсвэл ил гүтгэлгийн улмаас ямар ч ордны хүнтэй харгис хэрцгий хандаж чаддаг байсан.
3) Геологич голын хажуугийн цутгалуудад хайлт хийж, хөндийн налууг сайтар судалж, уулын бэлийг судалж эхэлдэг.
4) Оймын уян хатан үзүүрүүд сайхан найгаж, бүх зүйл дахин нам гүм болно.
5) 17-р зууны Италийн урлаг нь цорын ганц, болзолгүй эрх мэдэл, идеал байхаа больсон.
Жишээ 4:
Цэг таслалыг байрлуул. НЭГ таслал тавих шаардлагатай өгүүлбэрийн тоог заана уу
1) Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд шүлэг уншиж, дуулж бүжиглэв.
2) чийгтэй, хүйтэн, гунигтай байсан.
3) Уран барималчид хатуу эсвэл хуванцар материалаар гурван хэмжээст дүрсийг бүтээдэг.
4) Оросын уянгын дууг эрх чөлөө, сайн сайхан амьдралыг хүсч буй тариачид бүтээж, дуулдаг байв.
5) Тэнгэрт хараацай, хурдан нисдэг шувууд нисч байв.
Жишээ 5:
Цэг таслалыг байрлуул. НЭГ таслал тавих шаардлагатай өгүүлбэрийн тоог заана уу
1) Тариачид тахиа, нугас, галуу өсгөв.
2) Эскимосууд хувцас засахдаа арьс шир эсвэл загасны хайрсыг ашигладаг.
3) Оросын гар урчууд хатгамал дүрэмт хувцас, камзол, сүмийн хувцас, эмэгтэйчүүдийн хувцас өмсдөг байв.
4) Сансарт хөлөг онгоцны нислэг, сансарт хүмүүс байгаа нь бидний хувьд танил, бүр өдөр тутмын зүйл болсон.
5) Далайн хоолой нь бүдгэрсэн алтны зам мэт санагдсан бөгөөд дарвуулт онгоцууд аажмаар урсаж байв.
Жишээ 6:
Цэг таслалыг байрлуул. НЭГ таслал тавих шаардлагатай өгүүлбэрийн тоог заана уу
1) Коридорт эмч нар латинаар ярьж байгаа нь тэдний яриаг улам нууцлаг болгож байна.
2) Алтан гэрэлт баруун зүгийг цэвэрлэж, ядарсан аялагчдад гараа нээв.
3) Уран бүтээлчид өрнөл, найруулга, өнгийг амьдрал өөрөө зааж өгдөг.
4) Тэр арван зургаан жилийн турш Хутагт охидын институтэд дэгжин хатагтай байсан бөгөөд бүх дарга нарынхаа онцгой хүндэтгэлийг хүлээдэг байв.
5) Дахиад заавар байхгүй байсан тул Миша өрөөний хаалгыг түлхэв.
Жишээ 7:
Цэг таслалыг байрлуул. НЭГ таслал тавих шаардлагатай өгүүлбэрийн тоог заана уу
1) 16-р зууны төгсгөлд хааны болон боярын танхимууд болон сүм хийдүүдэд зуухнууд нь хавтангаар доторлогоотой болжээ.
2) Амьдралынхаа сүүлийн жилүүдэд Рубенс хөрөг зураг, ландшафтын урлагт гайхалтай төгс төгөлдөрт хүрсэн.
3) Киевийн их сургуулийн профессор Прахов алдарт Владимир сүмийн зургийг хариуцаж байсан бөгөөд тэрээр Абрамцевогийн зураачдыг зураг дээр ажиллахаар татсан.
4) Эдгээр таамаглалыг батлах, няцаах нь нэлээд хэцүү байдаг.
5) Бяцхан баавгай нь шигүү мөхлөгт ойрхон сүрэл дээр хэвтэж, эсвэл түүн дээр авирч, энд сууж эсвэл тэнд хэвтэж байв.
Би Гульнур Гатауловнагийн бүлэгт байрлах Five Plus-д биологи, химийн чиглэлээр суралцдаг. Багш нь тухайн сэдвийг хэрхэн сонирхож, оюутанд хандах хандлагыг олохыг мэддэг гэдэгт би баяртай байна. Түүний шаардлагын мөн чанарыг хангалттай тайлбарлаж, бодитойгоор гэрийн даалгавар өгдөг (мөн ихэнх багш нар улсын нэгдсэн шалгалтын жилд хийдэггүй, гэртээ арван догол мөр, ангид нэг). . Бид Улсын нэгдсэн шалгалтанд хамрагдах гэж хатуу суралцдаг бөгөөд энэ нь маш үнэ цэнэтэй юм! Гулнур Гатаулловна заадаг хичээлээ чин сэтгэлээсээ сонирхож, шаардлагатай, цаг тухайд нь, шаардлагатай мэдээллээр хангадаг. Маш их зөвлөж байна!
Камилла
Би таван Plus сургуульд математик (Даниил Леонидовичтэй), орос хэл (Зарема Курбановнатай) хичээлд бэлдэж байна. Маш их баяртай байна! Хичээлийн чанар өндөр түвшинд байгаа бөгөөд тус сургууль эдгээр хичээлээр зөвхөн А, В үнэлгээ авдаг болсон. Би шалгалтын шалгалтыг 5 гэж бичсэн, би OGE-ийг амжилттай давна гэдэгт итгэлтэй байна. Баярлалаа!
Айрат
Би Виталий Сергеевичтэй түүх, нийгмийн ухааны чиглэлээр улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлдэж байсан. Тэрээр ажилдаа маш хариуцлагатай багш юм. Цаг барьдаг, эелдэг, ярихад таатай. Эр хүн ажлынхаа төлөө амьдардаг нь ойлгомжтой. Тэрээр өсвөр үеийнхний сэтгэл зүйг сайн эзэмшсэн бөгөөд сургалтын тодорхой арга барилтай. Таны ажилд "Таван нэмэх" баярлалаа!
Лейсан
Би улсын нэгдсэн шалгалтыг орос хэл дээр 92 оноо, математик 83, нийгмийн ухааны 85 оноо авсан, энэ бол маш сайн дүн гэж бодож байна, би их сургуульд төсөвт орсон! "Таван нэмэх" танд баярлалаа! Танай багш нар бол жинхэнэ мэргэжлийн хүмүүс бөгөөд тэдэнтэй хамт өндөр үр дүн баталгаатай байдаг, би танд хандсандаа маш их баяртай байна!
Дмитрий
Давид Борисович бол гайхалтай багш юм! Түүний бүлэгт би математикийн улсын нэгдсэн шалгалтанд нарийн мэргэжлийн түвшинд бэлтгэж, 85 оноо авсан! Хэдийгээр оны эхэнд миний мэдлэг тийм ч сайн биш байсан. Давид Борисович хичээлээ мэддэг, Улсын нэгдсэн шалгалтын шаардлагыг мэддэг, өөрөө шалгалтын материалыг шалгах комисст байдаг. Би түүний бүлэгт орж чадсандаа маш их баяртай байна. Энэ боломжийг олгосон Five Plus-д баярлалаа!
Нил ягаан
"A+" бол шалгалтанд бэлтгэх маш сайн төв юм. Энд мэргэжлийн хүмүүс ажилладаг, тав тухтай уур амьсгал, найрсаг хамт олон. Би Валентина Викторовнатай хамт англи хэл, нийгмийн ухааныг судалж, хоёр хичээлийг сайн оноогоор давсан, үр дүндээ баяртай байна, баярлалаа!
Олеся
"Нэмэлттэй тав" төвд би Артем Маратовичтай математик, Эльвира Равильевнатай уран зохиол гэсэн хоёр хичээлийг нэг дор үзсэн. Хичээл, ойлгомжтой арга зүй, хүртээмжтэй хэлбэр, тав тухтай орчин надад үнэхээр таалагдсан. Үр дүнд нь би маш их баяртай байна: математик - 88 оноо, уран зохиол - 83! Баярлалаа! Би танай боловсролын төвийг хүн бүрт санал болгох болно!
Артем
Багш нарыг сонгохдоо сайн багш нар, тохиромжтой хичээлийн хуваарь, үнэ төлбөргүй туршилтын шалгалт өгөх боломж, эцэг эхийн өндөр чанарын боломжийн үнэ зэрэг нь намайг "Таван Plus" төвд татсан. Эцэст нь манай гэр бүл маш их баяртай байсан. Би математик, нийгмийн ухаан, англи хэл гэсэн гурван хичээлийг зэрэг үзсэн. Одоо би KFU-д төсвийн үндсэн дээр суралцаж байгаа бөгөөд сайн бэлтгэл хийснийхээ ачаар би Улсын нэгдсэн шалгалтыг өндөр оноотой өгсөн. Баярлалаа!
Дима
Би нийгмийн ухааны багшийг маш болгоомжтой сонгосон тул шалгалтанд хамгийн дээд оноотой тэнцэхийг хүссэн. "A+" надад энэ асуудалд тусалсан, би Виталий Сергеевичийн бүлэгт суралцсан, хичээлүүд нь супер, бүх зүйл тодорхой, бүх зүйл тодорхой, нэгэн зэрэг хөгжилтэй, тайван байсан. Виталий Сергеевич материалаа өөрөө мартагдашгүй байдлаар танилцуулав. Би бэлтгэлдээ маш их баяртай байна!
