Оросын нэрт хэл судлаачид. Оросын агуу хэл судлаачид

Таны мэдэх хэл шинжлэлийн эрдэмтдийн нэрсийг нэрлэ, хэл шинжлэлийн ямар асуудал тэднийг сонирхож байсан бэ? мөн хамгийн сайн хариултыг авсан

Lilo[guru]-ийн хариулт
Виктор Владимирович Виноградов бол Оросын нэрт хэл судлаач, утга зохиолын шүүмжлэгч юм. Түүний бүтээлүүд нь гол төлөв орос хэлний дүрэм, түүхийн судалгаатай холбоотой байдаг. Түүний олон удаа хэвлэгдсэн "Орос хэл. Үгийн дүрмийн сургаал" хэмээх алдартай бүтээл нь орос хэлний дүрмийн онолын системтэй судалгаа юм. Виноградов мөн хэл, хэв маягийн асуудлыг судалж, толь бичиг бүтээхэд оролцсон.
1801-1872) - Орос хэл судлаач, зохиолч. В.И.Даль "Амьд агуу орос хэлний тайлбар толь бичиг"-ийг бүтээсэн бөгөөд үүнийхээ төлөө Санкт-Петербургийн Шинжлэх ухааны академийн хүндэт академич цолоор шагнагджээ. Дал энэ толь бичиг дээр 53 жил ажилласан. "Амьд агуу орос хэлний тайлбар толь" нь 200 мянга орчим үг агуулсан бөгөөд өнөөг хүртэл утгаа алдаагүй байна. Даль мөн "Оросын ард түмний сургаалт үгс" цуглуулгад нийтэлсэн 30 мянга гаруй зүйр цэцэн үгс цуглуулсан.
Ожегов Сергей Иванович (1900-1964) - Оросын хэл судлаач, лексикологич, толь бичигч, Оросын утга зохиолын хэлний хэм хэмжээг судлаач.
Лев Владимирович Щерба (1880-1944).
Профессор, академич, хэл шинжлэлийн эрдэмтэн, багш. Би авиа зүй, синтакс судалсан.
Дмитрий Николаевич Ушаков 1873-1942), Оросын Зөвлөлтийн хэл судлаач, ЗХУ-ын ШУА-ийн корреспондент гишүүн (1939). 1895 онд Москвагийн их сургуулийг төгссөн. Д.Н.Ушаковын бүтээлүүд нь Оросын аялгуу судлалыг хөгжүүлэх үндэс суурь болсон: "Европ дахь орос аялгууны анхны газрын зургийг ашигласан Оросын аялгуу судлалын эссе" (Н.Н.Дурново, Н.Н.Соколов нартай хамтран бичсэн), "Товч танилцуулга" хэлний шинжлэх ухаан "гэх мэт. 1901 оноос хойш орос хэлний зөв бичгийн дүрмийг сайжруулах, шинэчлэх ажилд оролцсон. Тэрээр Боловсролын Ардын Комиссариат (30-аад он)-ын зөв бичгийн дүрмийг толгойлсон. Тэрээр Оросын орфоэпийг судлах санаачлагч юм ("Оросын орфоэпи ба түүний даалгавар", "Зөв дуудлагын асуудал"). 1935-1940 онд Д.Н.Ушаковын оролцоотойгоор засварласан. Орос хэлний тайлбар толь бичгийн 4 боть хэвлэгдэн гарлаа. Оросын бүхэл бүтэн үеийн эрдэмтдийн сурган хүмүүжүүлэгч Д.Н.Ушаков бол орос, славян судлалын нэвтэрхий толь бичигч, орос хэлний амьд үгийн эзэн байв. Д.Н.Ушаковын хэсэг оюутнууд "Москвагийн фонологийн сургууль"-ийн цөмийг бүрдүүлжээ.

-аас хариу 2 хариулт[гуру]

Сайн уу? Таны мэдэх хэл шинжлэлийн эрдэмтдийн нэрсийг нэрлэ, хэл шинжлэлийн ямар асуудал тэдний сонирхлыг татдаг вэ?

Намазова Жахан, Кузьмина Ксения - 6-р ангийн сурагчид

Дуу судлалын тухай, авиа зүйг судалсан орос хэл судлаачдын тухай бүтээл.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Ульяновск хотын бие даасан боловсролын байгууллага

“Бие даасан хичээлийг гүнзгийрүүлсэн 72 дугаар дунд сургууль”

6-р ангийн "Е" ангийн сурагчид:

Намазова Жахан, Кузьмина Ксения

Дарга: Габриелян Ю.В.,

орос хэл, уран зохиолын багш

дээд зэргийн мэргэшлийн ангилал

Оршил………………………………………………………………………………..3-р хуудас

1. Онолын хэсэг.

1.1 Фонетик нь хэл шинжлэлийн нэг салбар болох ……………………………………..4-р хуудас

1.2. Фонетикийн нэрт эрдэмтэд. Тэдний шинжлэх ухааны хөгжилд оруулсан онолын хувь нэмэр…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Практик хэсэг

2.1. Санал асуулгын хуудас……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..14-р хуудас

2.2. Questionnaire analysis……………………………………………………………page 15

Дүгнэлт…………………………………………………………………………………16-р хуудас

Ашигласан материалын жагсаалт……………………………………17-р тал

Хавсралт……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….18-р хуудас

Оршил

Орчин үеийн ертөнцөд олон зуун гаджет, технологийн ард хүмүүс хамгийн чухал зүйл болох харилцаа холбоогоо алдсан. Чадварлаг, эв найртай харилцаа холбоо өнөөдөр бидэнд дутагдаж байна.

Бидний бодлоор Оросын агуу хэл судлаачдын бүтээсэн орос хэлний хэсгүүдийг одоо олон хүмүүс дутуу үнэлж байгаатай холбоотой асуудал юм. Эдгээр усан сангууд дунд сургуулийн сурагчдад үл мэдэгдэх олон сонирхолтой зүйлсийг агуулдаг.

Сонгосон сэдвийн хамаарал нь орос хэлийг хайрлах хэрэгцээнд оршдог. Төсөлдөө бид дуудлагын чиглэлээр Оросын агуу хэл судлаачдын тухай ярих болно. Дуу авиа бол хүн бүрийн хамгийн түрүүнд хэлдэг зүйл учраас бид фонетикийн талбарыг судлахаар шийдсэн. Тэднээс үг хэллэг, дараа нь үг, өгүүлбэр, бүхэл бүтэн текст үүсдэг. Зөв дуу чимээгүй бол бидний яриа тод, илэрхийлэлгүй болно.

Манай төслийн зорилго бол хэл шинжлэлийн эрдэмтэд орос хэлэнд хэр их нөлөөлсөн, хичнээн сонирхолтой нээлт хийсэн бэ гэдгийг харуулах, түүнгүйгээр манай хэл нарийн бичиг болохгүй гэдгийг нотлох явдал юм.

Манай төслийн зорилтууд:

1. Фонетикийн чиглэлээр сурагчдын алсын харааг тэлэх

2. Тухайн хичээл болон төрөлх хэлний сонирхлыг ерөнхийд нь нэмэгдүүлэх

3. Оюутны бичиг үсгийн мэдлэгийг дээшлүүлэх.

1. Онолын хэсэг.

1.1 Фонетик нь хэл шинжлэлийн нэг салбар болох

[Дуу зүй ( Грек φωνή - "дуу чимээ", φωνηεντικός - "дуу авиа") - хэл шинжлэлийн салбарярианы дуу чимээ ба хэлний дууны бүтэц (үе, дууны хослол, дуу авиаг ярианы хэлхээ болгон нэгтгэх загвар).

Тэрээр дуу чимээний объект, объектод үзүүлэх нөлөөг судалдаг.сайн шинжлэх ухаан .

Фонетикийн сэдэв

Фонетикийн сэдэв нь аман, дотоод, бичгийн ярианы нягт холбоог агуулдаг. Бусдаас ялгаатайхэл шинжлэлийн Сахилга, фонетик нь зөвхөн хэл шинжлэлийн функцийг төдийгүй түүний объектын материаллаг талыг судалдаг: ажилдуудлагын төхөөрөмж , ба акустик дуу авианы үзэгдлийн шинж чанар, тэдгээрийн тээвэрлэгчдийн ойлголтхэл . Хэл шинжлэлийн бус шинжлэх ухаанаас ялгаатай нь фонетик нь дуу авианы үзэгдлийг хэлний системийн элементүүд гэж үздэг.үгс Тэгээд саналууд материаллаг дуу авианы хэлбэрт шилжих бөгөөд үүнгүйгээр харилцаа холбоо тогтоох боломжгүй юм. Хэлний дуу авианы талыг акустик-артикулятор, функциональ-хэл шинжлэлийн талаас нь авч үзэх боломжтой тул фонетикийн хувьд фонетикийг зохих ба хэл шинжлэлийн хооронд ялгадаг.авиа зүй .

Фонетик судлалын дөрвөн тал

1) анатомийн болон физиологийн (артикулятор) - ярианы дууг бий болгох үүднээс судалдаг: Ярианы аль эрхтэн нь дуудлагад оролцдог; идэвхтэй эсвэл идэвхгүй дууны утас; гэх мэт

2) акустик (физик) - дууг агаарын чичиргээ гэж үзэж, түүний физик шинж чанарыг бүртгэдэг: давтамж (өндөр), хүч (далайц), үргэлжлэх хугацаа.

3) функциональ тал (фонологи) - хэл дээрх дуу авианы функцийг судалж, фонемтэй ажилладаг.

4) ойлголт - сонсогчийн ярианы ойлголтыг судалж, ярианы болон сонссон хүмүүсийн хоорондын харилцааг тогтоодог.

Фонетикийн шинжлэх ухаан болох түүх

Ярианы дуу авиа үүсэх механизмыг судлах эхлэл нь 17-р зуунаас эхэлдэг; Энэ нь дүлий, дүлий хүмүүст заах хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй (Х.П. Бонет, Ж. Уоллис, И. К. Амман нарын бүтээлүүд). 18-р зууны төгсгөлд X. Кратценштейн 19-р зууны дундуур Г.Л.Ф.Гельмгольцын боловсруулсан эгшгийн акустик онолын үндэс суурийг тавьсан юм. 19-р зууны дунд үе гэхэд дууны үйлдвэрлэлийн анатоми, физиологийн чиглэлээр хийсэн судалгааг уг бүтээлд нэгтгэн дүгнэв.Эрнст фон Брюк . Хэл шинжлэлийн үүднээс авч үзвэл хэлний дуу авианы тухай сургаалыг бүх хэсэгт нь Э.Сиверс, Ж.Шмидт нарын бүтээлд анх танилцуулсан байдаг.Grundzüge der Lautphysiologie (Герман)" (1872).

зэрэг эрдэмтэд фонетикт асар их хувь нэмэр оруулсанПанини , Р. Раск , Ж.Гримм , А.Шлейхер , I. A. Boduin de Courteney , Ж.П.Руслот , П.Пасси , Ж.Гиллерон , Э.Сиверс , М.Граммон , Д.Жонс , В.А.Богородицкий , Л.В.Щерба , Н.С.Трубецкой , Р.О.Якобсон , Е.Д.Поливанов , Г.Фант , М.Халле , Л.Р.Зиндер , Р.И.Аванесов , M.V. Панов , Л.Л.Касаткин , Л.В.Бондарко .

Фонетик үг (хэмнэлийн бүтэц) нь нэг үгийн стрессээр нэгдсэн хэллэгийн нэг хэсэг юм.

Үг - ярианы хэлхээний хамгийн жижиг нэгж.

Дуу - хамгийн бага дуудлагын нэгж.

Суперсегментийн нэгжүүд (интонацын хэрэгсэл) нь сегментчилсэн нэгжүүд дээр давхардсан нэгжүүд юм: уянгалаг нэгж (ая), динамик (стресс) ба түр зуурын (темп эсвэл үргэлжлэх хугацаа).

Өргөлт - ярианы тодорхой нэгжийг дууны эрчмийг (эрч хүчийг) ашиглан нэгэн төрлийн нэгжээр тодруулах.

Ая - дуут дохионы давтамжийн өөрчлөлтөөр тодорхойлогддог ярианы хэмнэлтэй, уянгалаг хэв маяг.

Хурд - Хэл ярианы хурд, энэ нь цаг хугацааны нэгжид ярьж буй сегментийн нэгжийн тоогоор тодорхойлогддог.

Үргэлжлэх хугацаа - ярианы сегментийн үргэлжлэх хугацаа.

Фонетик хэсгүүд

Фонетикийг ерөнхий, харьцуулсан, түүхэн, дүрслэх гэж хуваадаг.

Ерөнхий фонетик нь дэлхийн бүх хэлний дууны бүтцийн онцлог шинж чанарыг судалдаг. Ерөнхий фонетик нь хүний ​​ярианы аппаратын бүтэц, ярианы дуу авиа үүсэхэд янз бүрийн хэл дээрх хэрэглээг судалж, ярианы урсгал дахь дууны өөрчлөлтийн хэв маягийг судалж, дуу авианы ангилал, дуу авиа ба хийсвэр фонетик хоорондын хамаарлыг тогтоодог. нэгж - фонем, дууны урсгалыг авиа, үе, том нэгж болгон хуваах ерөнхий зарчмуудыг тогтоодог.

Харьцуулсан авиа зүй нь хэлний авианы бүтцийг бусад хэлтэй харьцуулдаг. Гадаад хэлний онцлогийг олж харах, өөртөө шингээхийн тулд гадаад хэл, эх хэлийг харьцуулах нь юуны түрүүнд зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Гэхдээ ийм харьцуулалт нь төрөлх хэлний хэв маягийг гэрэлтүүлдэг. Заримдаа холбогдох хэлүүдийг харьцуулах нь тэдний түүхэнд гүнзгий нэвтэрч ороход тусалдаг.

Түүхэн фонетик нь хэлний хөгжлийг нэлээд урт хугацааны туршид (заримдаа нэг хэл гарч ирснээс хойш - түүнийг хэлнээс салгах үед) тэмдэглэдэг.прото хэл ).

Дүрслэх фонетик нь тухайн хэлний авианы бүтцийг тодорхой үе шатанд (ихэнхдээ орчин үеийн хэлний авианы бүтцийг) судалдаг.

Артикулятор фонетик (ааслат. articulo - "задлах") - доторфонетик , үүсэх явцад бие даасан дуудлагын эрхтнүүдийн ажлын нийлбэрдуугарна илтгэлүүд . Бүх идэвхтэй дуудлагын эрхтнүүд нь аливаа ярианы дуудлагын дуудлагын аль нэг хэсгийг эзэлдэг. Өгөгдсөн дуу чимээг бий болгоход шаардлагатай эдгээр эрхтнүүдийн байрлал нь түүний артикуляция, дуу авианы салангид байдлыг бүрдүүлдэг.тодорхойлолт тэдний дуу чимээ.

1.2.Дуу зүйч эрдэмтэд.

Тэдний шинжлэх ухааны хөгжилд оруулсан онолын хувь нэмэр.

Ярианы дуу авиа үүсэх механизмыг судлах эхлэл нь 17-р зуунаас эхэлдэг; Энэ нь дүлий, дүлий хүмүүст заах хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй (Х.П. Бонет, Ж. Уоллис, И. К. Амман нарын бүтээлүүд). 18-р зууны төгсгөлд X. Кратценштейн 19-р зууны дундуур Г.Л.Ф.Гельмгольцын боловсруулсан эгшгийн акустик онолын үндэс суурийг тавьсан юм. 19-р зууны дунд үе гэхэд дууны үйлдвэрлэлийн анатоми, физиологийн чиглэлээр хийсэн судалгааг Э.В.Брюкийн бүтээлүүдэд нэгтгэн дүгнэжээ. Хэл шинжлэлийн үүднээс авч үзвэл хэлний дуу авианы талын тухай сургаалыг бүх хэсэгт нь Э.Сиверс, Ж.Шмидт нарын “Grundzüge der Lautphysiologie.

Иван Александрович Бодуин де Куртеней- Орос, Польш хэл судлаач.

Бодуэн де Куртенэй хэлний шинжлэх ухаанд хувьсгал хийсэн: түүний өмнөХэл шинжлэлд түүхэн чиглэл давамгайлж байсан - хэлийг зөвхөн бичгийн дурсгалаас судалдаг байв. Тэрээр өөрийн бүтээлүүддээ хэлний мөн чанар нь ярианы үйл ажиллагаанд оршдог бөгөөд энэ нь амьд хэлийг судлах шаардлагатай гэсэн үг юм.аялгуу . Энэ бол хэлний үйл ажиллагааны механизмыг ойлгож, хэл шинжлэлийн онолын зөв эсэхийг шалгах цорын ганц арга зам юм.

Баудуин де Куртенэй олон жилийн турш Индо-Европын янз бүрийн хэлийг судалж, шинжлэх ухааны бүтээлээ зөвхөн Орос, Польш хэлээр төдийгүй Герман, Франц, Чех, Итали, Литва болон бусад хэлээр бичсэн. Тэрээр славян хэл, аялгууг судалсан экспедиц дээр ажиллаж байхдаа тэдний авианы онцлогийг тэмдэглэжээ. Түүний славян хэлний харьцуулсан (типологийн) шинжилгээний чиглэлээр хийсэн нээлтүүд нь хожим Славян хэлний нэрт хэвлэгч Р.О.Якобсоны бүтээлүүдэд тусгагдсан санаанууд гарч ирэхийг хүлээсэн юм. Эдгээр судалгаанууд нь Баудуин де Куртенэй (түүний нас барсан залуу хамтран зүтгэгч, мөн Казань хотод ажиллаж байсан авъяаслаг польш Н.В. Крушевскийн санаа бодлыг харгалзан үзсэний үндсэн дээр) фонем болон авианы солигдлын онолыг бий болгох боломжийг олгосон. Энэ онолыг түүний "Дуу ярианы өөрчлөлтийн туршлага" (1895) номонд тусгасан болно. Үүний логик үргэлжлэл нь эрдэмтний бүтээсэн бичгийн онол байв. Ийнхүү Баудуин нь авиа зүйг үндэслэгч, Н.С.Трубецкойн онолын өмнөх удирдагчийн үүрэг гүйцэтгэсэн.

Бодуин де Куртенэй хэл шинжлэлд математик загварыг анх ашигласан хүн юм. Тэрээр хэл ярианы хөгжилд нөлөөлж болох төдийгүй тэдгээрт гарч буй бүх өөрчлөлтийг идэвхгүй бүртгэх боломжтой гэдгийг нотолсон. Түүний бүтээл дээр үндэслэн туршилтын фонетик гэсэн шинэ чиглэл гарч ирэв.

Тэрээр V. I. Dahl-ийн толь бичгийн гурав, дөрөв дэх хэвлэлийг бэлтгэж, уг гарал үүслийг тодруулж, үүр болгон хуваахыг засч залруулж (Дал нь ихэвчлэн дур зоргоороо байдаг) мөн түүнд шинэ үгс нэмж, тэр дундаа Далд алга болсон бүдүүлэг, доромжилсон үгсийн санг оруулжээ. Тэрээр нэмэлт өөрчлөлтүүдийнхээ төлөө хатуу шүүмжлэлд өртөж байсан бөгөөд Зөвлөлтийн үед Далын Баудуин толь бичиг дахин хэвлэгдээгүй байв.

1874-1883 онд Казань хотод ажиллаж байхдаа эрдэмтэн Казанийн хэл шинжлэлийн сургуулийг байгуулж, түүний дотор агуу эрдэмтэн В.А.Богородицкийн авъяас чадвар цэцэглэн хөгжиж, түүний шууд нөлөөн дор 20-р зууны Оросын гайхамшигтай хэл шинжлэлийн эрдэмтэд Л.В.Щерба, Е.Д. Поливанова.

Николай Сергеевич Трубецкой- Оросын нэрт хэл судлаач.

Тэрээр мөн Евразийн хөдөлгөөний философич, публицист гэдгээрээ алдартай.

1920-1930-аад онд. Тэрээр Венийн их сургуульд славян хэл, уран зохиолын хичээл зааж, шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа эрхэлдэг байв. 1920-иод оны сүүл, 1930-аад оны эхээр тэрээр авиа зүйн онолыг боловсруулсан. Тэрээр Прагийн хэл шинжлэлийн дугуйлангийн оролцогчид, үзэл суртлын удирдагчдын нэг, хэл шинжлэлийн славян структурализмын сургуулийг үндэслэгчдийн нэг байв. Тэрээр Оросын уран зохиолын түүхийн лекцүүддээ эртний Оросын уран зохиолыг "нээх" хэрэгцээ (Оросын дүрсийг нээх гэх мэт), эртний болон дундад зууны үеийн уран зохиолын бүтээлд албан ёсны аргыг хэрэглэх тухай хувьсгалт санааг илэрхийлсэн. ялангуяа Афанасий Никитиний "Гурван тэнгисээр алхах нь"), Оросын туульсын хэмжүүрийн тухай.

Василий Алексеевич Богородицкий- Оросын хэл судлаач, филологийн ухааны доктор, профессор.

Санкт-Петербургийн ШУА-ийн корреспондент гишүүн (1915), Парисын хэл шинжлэлийн нийгэмлэгийн гишүүн (1905); ЗХУ-ын ШУА-ийн корреспондент гишүүн (1925), Казанийн хэл шинжлэлийн сургуулийг үндэслэгчдийн нэг.

1884 онд тэрээр "Ерөнхий орос хэлний стрессгүй эгшиг" магистрын, 1888 онд "Орос хэлний дүрмийн курс" докторын зэрэг хамгаалсан. 1-р хэсэг. Фонетик". Мөн онд тэрээр дэлхийн анхны туршилтын фонетикийн лабораторийг байгуулжээ.

Лев Владимирович Щерба-Орос, Зөвлөлтийн хэл шинжлэлийн эрдэмтэн.

ЗСБНХУ-ын ШУА-ийн академич, сэтгэл зүй, үг зүй, авиа зүйг хөгжүүлэхэд асар их хувь нэмэр оруулсан. Фонемийн онолыг бүтээгчдийн нэг. Ерөнхий хэл шинжлэл, орос, славян, франц хэлний мэргэжилтэн.

1909 онд тэрээр Санкт-Петербургийн их сургуульд туршилтын авиа зүйн лаборатори байгуулж, одоо түүний нэрэмжит болсон. 1912 онд тэрээр магистрын зэрэг хамгаалсан (“Оросын эгшиг чанарын болон тоон үзүүлэлтээр”), 1915 онд докторын зэрэг хамгаалсан (“Зүүн Лусат аялгуу”). 1916 оноос - Петроградын их сургуулийн Харьцуулсан хэл шинжлэлийн тэнхимийн профессор. 1924 оноос - Оросын ШУА-ийн корреспондент гишүүн, 1943 оноос - ЗХУ-ын ШУА-ийн академич. 1924 оноос - Олон улсын авиа зүйчдийн холбооны хүндэт гишүүн.

Тэрээр Бодуин де Куртенэйгээс авсан фонемийн тухай ойлголтыг боловсруулж, "фонем" гэсэн нэр томъёог орчин үеийн утгыг нь өгсөн. Ленинградын (Санкт-Петербург) авиа зүйн сургуулийг үндэслэгч. Түүний шавь нарын дунд Л.Р.Зиндер, М.И.Матусевич нар бий.

Түүний шинжлэх ухааны сонирхолд дурдсан зүйлсээс гадна синтакс, дүрэм, хэлний харилцан үйлчлэлийн асуудал, орос ба гадаад хэлийг заах асуудал, хэлний хэм хэмжээ, зөв ​​бичгийн дүрэм, зөв ​​бичгийн дүрмийн асуудал байв. Тэрээр үгийн шинжлэх ухаан, “гэнэн” утгыг ялгахын чухлыг онцолж, толь бичгийн шинжлэх ухааны төрөл зүйг бий болгосон. Тэрээр утгаас тэдгээрийг илэрхийлэх хэлбэр рүү шилжих идэвхтэй дүрмийг бий болгох асуудлыг тавьсан (хэлбэрээс утга руу шилждэг уламжлалт идэвхгүй дүрмийн эсрэг).

Тэрээр "Хэл шинжлэлийн үзэгдлийн гурван тал ба хэл шинжлэлийн туршилтын тухай" бүтээлдээ хэлний материал, хэлний систем, ярианы үйл ажиллагааг хооронд нь ялгаж салгаж, улмаар Ф.Де Соссюрийн хэл ярианы ялгааны талаархи санааг хөгжүүлсэн. .

Щерба сөрөг хэл шинжлэлийн материал, хэл шинжлэлийн туршилтын тухай ойлголтыг танилцуулав. Туршилт хийхдээ зөвхөн баталгаажуулах жишээг ашиглахаас гадна сөрөг материалыг системтэйгээр авч үзэх нь чухал гэж Щерба үзэж байна. Үүнтэй холбогдуулан тэрээр "сөрөг үр дүн нь ялангуяа сургамжтай юм: тэдгээр нь тогтоосон дүрмийн буруу, эсвэл түүний зарим хязгаарлалт шаардлагатай байгааг, эсвэл дүрэм байхаа больсон, зөвхөн толь бичгээс баримтууд гэх мэтийг илтгэнэ. .."

Аванесов, Рубен Иванович- Зөвлөлтийн хэл судлаач, он цагийн сургуулийг үндэслэгч.

Москвагийн дуу авиа судлалын сургуулийг үндэслэгчдийн нэг, ЗХУ-ын ШУА-ийн корреспондент гишүүн (1958), Москвагийн Улсын Их Сургуулийн профессор (1937).

Олон жилийн турш тэрээр Москва дахь бүх диалектологийн ажлыг удирдаж байсан. Аванесов жил бүр диалектологийн экспедицид оролцож, дараа нь тэднийг удирдаж байв. Тэрээр орос хэлний аялгууны тухай мэдээлэл цуглуулах, Орос хэлний диалектологийн атлас (ДАРЬЯ), Славян хэлний нийтлэг атлас (OLA) зэрэг томоохон бүтээлийн урам зориг өгсөн бөгөөд П.С.Кузнецов, В.Н.Сидоров, А.А.Реформацкий нартай хамт Москвагийн Фонологийн сургуулийн фонетик ба авиа зүйн үзэл баримтлалын үндэс болсон фонемийн онол. Энэ арга нь бичгийн онолыг хөгжүүлэхэд маш их хэрэгтэй болсон. Аванесовын сонгодог бүтээл бол "Орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний фонетик" юм.

Аванесовын Оросын орфоэпийн онолд оруулсан хувь нэмэр онцгой юм: өнөөг хүртэл Оросын аливаа хэл судлаачдын лавлах ном бол түүний зургаан хэвлэлд гарсан "Оросын уран зохиолын дуудлага" (1950) юм. Аванесовын найруулгаар "11-14-р зууны хуучин орос хэлний толь бичиг" хэвлэгджээ.

Александр Александрович Реформацкий- Оросын хэл судлаач.

1930-аад оны дунд үеэс тэрээр авиа зүй дээр ихээхэн ажилласан; Москвагийн Фонологийн сургуулийг үүсгэн байгуулагчдын нэг бөгөөд түүний үзэл баримтлалыг идэвхтэй сурталчлагч. А.А.Реформацкийн фонологийн үзэл бодлыг түүний хэвлүүлсэн "Оросын авиа зүйн түүхээс" антологи, түүний шинжлэх ухааны хэв маягийн онцлог шинж чанартай "Фонологийн этюд" нэртэй цуглуулгад хамгийн бүрэн дүүрэн тусгасан болно.

2. Практик хэсэг

2.1 Санал асуулга

Төслийн ажлыг бэлтгэх явцад 6-р ангийн Е. Судалгаанд 21 хүн оролцсон. Судалгаанд дараахь шинж чанартай асуултууд багтсан болно.

1 Фонетик гэж юу вэ?

2. Орос хэлний авиаг ямар төрөлд хуваадаг вэ?

3. Фонетик анализ гэж юу вэ?

4. Орос хэлний ямар хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүдийг (эрдэмтэд, судлаачид) мэдэх вэ?

5. Ямар хэл шинжлэлийн эрдэмтэд (эрдэмтэд, судлаачид) авиа зүйг судалсан бэ?

2.2.Ажилласан судалгааны дүн шинжилгээ

Хийсэн ажил, мэдээлэл боловсруулалтын үр дүнд дараах үр дүн гарлаа.

Энэхүү судалгаанд үндэслэн бид орос хэлний хичээлд хэлний, ​​тэр дундаа авиа зүйн салбарын хэл судлаач, эрдэмтдийн талаар хангалттай мэдээлэл өгдөггүй гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн. Орос хэлний хичээлийн дуудлагын хэсэгт илүү их анхаарал хандуулах шаардлагатай, учир нь бидний ярианы эвфони нь зөв дуудлагаас хамаардаг.

Дүгнэлт

Зорилгодоо хүрсэн гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн.
Манай төслийн зорилго бол хэл шинжлэлийн эрдэмтэд орос хэлэнд хэр их нөлөөлсөн, хичнээн сонирхолтой нээлт хийсэн бэ гэдгийг харуулах, түүнгүйгээр манай хэл дэлгэрэнгүй биш гэдгийг нотлох явдал байв.

Оюутнуудын алсын харааг тэлж, орос хэлний нууцыг илчлэх шаардлагатай байна.

Оросын нэрт хэл судлаачид.

Сергей Иванович Ожегов – хүн ба толь бичиг.

Толь бичгийн ажил, толь бичгүүдийг эмхэтгэх, засварлах - энэ бол С.И.-ийн шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны чиглэл бөгөөд тэрээр мэдэгдэхүйц, өвөрмөц "Ожеговский" тэмдгийг үлдээжээ. 50-60-аад оны үед С.И-ийн редактор (эсвэл редакцийн зөвлөлийн гишүүн), эсвэл редакторын хувьд оролцоогүй нэг ч их, бага мэдэгдэхүйц толь бичгийн ажил байгаагүй гэж хэлэхэд хэтрүүлсэн болохгүй. Шинжлэх ухааны зөвлөх, шүүмжлэгч, эсвэл шууд зохиогч-эмхэтгэгчээр.

Тэрээр ЗХУ-ын ШУА-ийн SSRLYA-ийн 17 боть (М.-Л.), 6-аас 17-р боть хүртэл редакцийн зөвлөлийн гишүүн байв. Тэрээр 4 боть (М.,) "Пушкины хэлний толь бичиг" эрдэм шинжилгээний зохиолч-эмхэтгэгч, редакцийн зөвлөлийн гишүүн юм.

ЗХУ-ын Шинжлэх Ухааны Академийн "Орос хэлний зөв бичгийн дүрмийн толь бичиг" -ийг (1-ээс 12-р хэвлэлийг багтаасан) хамт найруулсан; "Оросын уран зохиолын стресс ба дуудлага" толь бичгийн лавлах номыг засварласан (хамтдаа) (2-р хэвлэл, М., 1959); "Орос хэл ярианы зөв байдал" эрдэм шинжилгээний толь бичиг-лавлах номыг (1-р хэвлэл, 2-р хэвлэл, зохиогчдын нэг нь энэхүү нийтлэлийн зохиогч) бүтээх санаачлагч, редактор байсан.

С.И-тэй хамт "Жүжгийн толь бичиг (Жүжигчид, найруулагч, орчуулагчдад зориулсан гарын авлага)" эмхэтгэсэн бөгөөд энэ нь 1949 онд зохион байгуулалтад хүрсэн боловч тухайн үеийн нөхцөл байдлын улмаас хэвлэгдээгүй ("космополитизм"-ийн эсрэг тэмцэл) ба 1993 онд л дахин хэвлэгдсэн. Амьдралынхаа эцэс хүртэл ЗХУ-ын ШУА-ийн Утга зохиол, хэлний тэнхимийн толь бичгийн комиссын орлогч дарга, алдарт "Толь зүйн цуглуулга" -ын редакцийн зөвлөлийн гишүүнээр ажиллаж байжээ.

ЗХУ-ын Шинжлэх Ухааны Академийн "Орос хэлний толь бичиг" -ийг засварлахад идэвхтэй оролцож байх үед 20-иод оны сүүлээр толь бичгийг эмхэтгэж эхэлсэн (хэвлэл дуусаагүй). 5-р боть, дугаар. 1, "D - үйл ажиллагаа" -ыг тэр ганцаараа бүрэн эмхэтгэн найруулсан.

1927-1940 онд анх Ленинградад, 1936 оноос Москвад Зөвлөлтийн толь бичгийн ууган хүн болох "Орос хэлний тайлбар толь бичиг"-ийг эмхэтгэх ажилд оролцсон. Толь бичиг найруулсан проф. ("Ушаковскийн толь бичиг") 4 боть хэвлэгдэн гарсан бөгөөд Оросын шинжлэх ухааны шилдэг уламжлал, де Куртенэгийн үг зүйн санаа, . Үүнийг эмхэтгэх ажилд нэр хүндтэй хэл шинжлэлийн эрдэмтэд оролцсон бөгөөд тэд тус бүр соёлын ерөнхий үйл хэрэгт мэдэгдэхүйц, өвөрмөц хувь нэмэр оруулсан. С.И.Ушаковын толь бичгийн гол эмхэтгэгчдийн нэг, ерөнхий редакторын баруун гар, бүх ажлын шинжлэх ухаан, зохион байгуулалтын "жолооч" байсан (өөрийнх нь зөвшөөрлөөр).

Ожеговын толь бичиг гайхамшигтай амьдралаар эхэлдэг. Ожеговын толь бичиг нь насан туршдаа 6 удаа хэвлэгдсэн бөгөөд гадаад орнуудад хэд хэдэн удаа хэвлэгдсэн. Түүний алдар нэр нь хэвлэгдсэн даруйдаа хурдацтай өсч эхэлсэн. 1952 онд Хятадад дахин хэвлэгдсэн хэвлэл, дараа нь Японд удалгүй хэвлэгдсэн. Энэ нь дэлхийн өнцөг булан бүрт орос хэл судалдаг олон мянган хүмүүсийн лавлах ном болсон. Оросоос гадна уг нэр, толь бичгийг нь мэдэхгүй орос мэргэжилтэн нэг ч байхгүй. Түүний талархлын хамгийн сүүлд 1992 онд Бээжинд хэвлэгдсэн "Орос-Хятадын шинэ толь бичиг" байсан юм. Зохиолч Ли Ша (орос гаралтай) ер бусын ном бүтээжээ: тэрээр "Орос хэлний толь бичиг" -ийг бүхэлд нь хятад хэл рүү орчуулсан.

Ушаков амьдралынхаа туршид орос хэлний амьд үгийг - аялгуу, ярианы болон утга зохиолын аль алиныг нь судалж, сурталчилж, хамгаалж байв. Тэрээр хэл шинжлэлийн ээдрээтэй үзэгдлийн талаар энгийн бөгөөд ойлгомжтой ярьж чаддаг гайхалтай багш гэдгээрээ алдартай. Түүний яриа сонсогчдод гоо зүйн таашаалыг мэдрүүлсэн дэгжин, өнгөлөг байв.

Уг толь бичигт тухайн үеийн эрдэм шинжилгээний уламжлалын бүх ололт амжилтыг толь бичгийн чиглэлээр ашигласан бөгөөд Оросын утга зохиолын хэлний толь бичиг зохиох өмнөх бүх ажлын үр дүнг нэгтгэн дүгнэсэн болно. Тэрээр 20-р зууны эхний хагаст хэлэнд гарсан өөрчлөлтийг судлахад баялаг материал өгсөн бөгөөд түүний норматив заавар нь ялангуяа үнэ цэнэтэй юм: стиль, дүрмийн, зөв ​​бичгийн болон орфоэпийн. Тодорхой үгийн хэв маягийн хамаарал, түүнтэй холбоотой хэлц үгсийн талаархи тэмдэглэл нь толь бичгийг үг хэллэгт зөв ашиглах гарын авлага болгодог.

Хичээлийн төгсгөл:

Эрдэмтэд тус бүр өөрийн цаг үед амьдарч байжээ. Өөр өөр цаг үед янз бүрийн бэрхшээлтэй тулгарч байсан. Хүн бүр өөр өөрийнхөөрөө амьдарч байсан. Гэхдээ тэд бүгд орос хэлэнд хайртай, эх орноо алдаршуулах хүсэл эрмэлзэлээр нэгдэж байв.

"Бидний хэлийг, агуу орос хэлээ анхаарч үзээрэй, энэ бол эрдэнэс, энэ бол бидний өмнөх үеийнхнээс бидэнд үлдээсэн баялаг юм."

Орос хэлийг хамгаалах гэдэг нь юу гэсэн үг болохыг хэрхэн ойлгож байгаагаа тайлбарлахыг оюутнуудаас хүснэ.

Хүмүүс ном юу өгдөг вэ?Тэгээд?

Хэрэв эцэг эх нь хүүхдэдээ ном уншиж өгөөд үүнийгээ өдөр бүр хийхээ санадаг бол 5 нас хүрэхэд хүүхдийн үгсийн сан 2000 үг, 7 нас хүрэхэд 3000 үг, сургуулиа төгсөхөд 7000 үг болно.

Эхлээд эцэг эхчүүд ном уншдаг, дараа нь хүүхдүүд ном унших сонирхолтой болдог.

Ном хүнийг амьдрахад сургадаг. Та алдаанаасаа суралцаж чадна. Эсвэл танихгүй хүмүүс дээр байж магадгүй. Хүн амьдралдаа хүн төрөлхтөнд олон удаа тулгардаг асуудалтай тулгардаг.

Энэ болон бусад асуудлын талаар номноос уншсан хүн үүнтэй тулгарахдаа зан төлөвийг сонгох хэд хэдэн сонголттой байх болно.

Унших нь танд мэдрэмжээ сонгох эрх чөлөөг өгдөг. Хүн дуурайхыг хүсдэг уран зохиолын дуртай баатартай байдаг. Номын баатрууд өөр өөр мэдрэмжийг мэдэрдэг бөгөөд уншигчид түүгээр дамжуулан мэдэрдэг. Тэрээр янз бүрийн мэдрэмжийг мэдэрч, илэрхийлж сурдаг.

Унших замаар хүн бусад хүмүүсийг ойлгож чадна.

Тиймээс ном бол эрт дээр үеэс хүмүүсийн мэдлэгийн эх сурвалж байсаар ирсэн.

Ном бол үргэлж ярилцагч, найз байсаар ирсэн. Уншихаас татгалзсанаар хүн өнгөрсөн үетэйгээ холбоогүй болж, өөрийгөө улам ядуу, тэнэг болгожээ.

Тиймээс номыг хамгаалах ёстой.

"Унших нь хүмүүс ертөнцийг болон өөрсдийгөө харж, мэдрэх цонх юм."

Орос хэлийг гадаад үгээр бүү хог.

"Муухай" үгсийг бүү ашигла.

Орос хэл сурч, чадварлаг ярихыг хичээ.

Кирилл, Мефодиусын намтраас

Славян бичгийн хамгийн эртний дурсгалуудын дунд "", "Мефодиусын амьдрал", "Кирил, Мефодиусын магтаал" зэрэг славян уран зохиолыг бүтээгчид болох Гэгээн Кирилл ба Мефодий нарын намтар онцгой бөгөөд нэр хүндтэй байр эзэлдэг.
Эдгээр эх сурвалжаас бид ах дүүс нь Македонийн Салоники хотоос ирсэн болохыг олж мэдсэн. Одоо энэ нь Эгийн тэнгисийн эрэг дээрх Салоники хот юм. Мефодий долоон ах дүүгийн хамгийн том нь, хамгийн бага нь Константин байв. Түүнийг нас барахынхаа өмнөхөн ламаар өргөмжлөхдөө Кирилл гэдэг нэрийг авчээ. Мефодий, Константин хоёрын эцэг нь хотын даргын туслахын өндөр албан тушаал хашиж байжээ. Бага наснаасаа ах нар Грек хэл шиг славян хэл мэддэг байсан тул ээж нь славян байсан гэсэн таамаг байдаг.
Ирээдүйн славян сурган хүмүүжүүлэгчид маш сайн хүмүүжил, боловсрол эзэмшсэн. Бага наснаасаа эхлэн Константин оюуны ер бусын авьяасыг олж мэдсэн. Салоникийн сургуульд сурч байхдаа арван таван нас хүрээгүй байхдаа тэрээр сүмийн эцгүүдийн хамгийн гүн гүнзгий ном болох теологич Григорий (IV зуун) номыг аль хэдийн уншсан байв. Константины авъяас чадварын тухай цуу яриа Константинопольд хүрч, дараа нь түүнийг Византийн нийслэл дэх хамгийн сайн багш нараас эзэн хааны хүүтэй хамт сурч байсан шүүхэд аваачжээ. Константин ирээдүйн Константинополь Патриарх болох нэрт эрдэмтэн Фотиусаас эртний уран зохиолыг судалжээ. Тэрээр мөн философи, уран илтгэх урлаг, математик, одон орон, хөгжимд суралцсан. Константиныг эзэн хааны ордонд гайхалтай карьер, эд баялаг, язгууртан, үзэсгэлэнтэй охинтой гэрлэх нь хүлээж байв. Гэвч тэрээр "Ах Мефодиус руугаа Олимп руу" хийдэд зодог тайлахыг илүүд үзсэн гэж түүний намтар "Тэр тэнд амьдарч, зөвхөн номоор хичээллэж, Бурханд байнга залбирч эхэлсэн."
Гэсэн хэдий ч Константин ганцаардалдаа удаан хугацаагаар байж чадахгүй байв. Ортодокс шашны шилдэг номлогч, хамгаалагчийн хувьд түүнийг хөрш зэргэлдээ орнууд руу маргаанд оролцохоор илгээдэг. Эдгээр аялалууд Константины хувьд маш амжилттай болсон. Нэг удаа Хазарууд руу аялахдаа тэрээр Крымд очжээ. Хоёр зуу хүртэл хүнийг баптисм хүртэж, суллагдсан Грекчүүдийг дагуулан Константин Византийн нийслэлд буцаж ирээд шинжлэх ухааны ажлаа үргэлжлүүлж эхлэв.
Эрүүл мэнд муутай ч шашны хүчтэй мэдрэмж, шинжлэх ухаанд дуртай Константин бага наснаасаа ганцаараа залбирч, ном судлахыг мөрөөддөг байв. Түүний бүх амьдрал байнга хүнд хэцүү аялал, хүнд хэцүү бэрхшээл, маш шаргуу хөдөлмөрөөр дүүрэн байв. Ийм амьдрал түүний хүч чадлыг сулруулж, 42 настайдаа маш их өвдсөн. Түүний төгсгөл ойртож буйг таамаглаж байсан тэрээр лам болж, дэлхийн нэрээ Константин болгон Кирилл нэрээр сольжээ. Үүний дараа тэрээр дахин 50 хоног амьдарч, гэм буруугаа хүлээх залбирлыг өөрөө уншиж, ах, шавь нартайгаа салах ёс гүйцэтгэж, 869 оны 2-р сарын 14-нд чимээгүйхэн нас баржээ. Энэ нь Ромд болсон бөгөөд ахан дүүс Славян бичгийг дэлгэрүүлэхийн төлөө Пап ламаас хамгаалалт хайхаар дахин ирэхэд болжээ.
Кириллийг нас барсны дараа тэр даруй түүний дүрсийг зуржээ. Кириллийг Ромд Гэгээн Клементийн сүмд оршуулжээ.

Оросын хэл шинжлэлийн үүсэл хөгжил нь М.В.Ломоносов, А.Х.Востоков, В.И.Дал, А.А.Потебня, А.А.Шахматов, Д.Н.Ушаков, А.М.Пешковский, Л.В.В.Шерба, И.В. , A. A. Reformatsky, L. Yu. Максимов. Эдгээр нь орос хэлний шинжлэх ухааны хамгийн нэр хүндтэй төлөөлөгчид бөгөөд хэл шинжлэлд тус бүр өөрийн гэсэн үг байдаг.

А.С.-ын “манай анхны их сургууль” гэж нэрлэсэн М.В.Ломоносов (1711-1765) бол агуу физикч, сэтгэлгээтэй байгаль судлаач төдийгүй гайхалтай яруу найрагч, гайхалтай филологич байсан юм. Тэрээр анхны шинжлэх ухааны орос хэлний дүрмийг зохиосон (“Орос хэлний дүрэм”, 1757). Үүн дээр тэрээр хэлийг судалж байхдаа дүрмийн болон зөв бичгийн дүрмийг тогтоодог бөгөөд үүнийг таамаглалаар бус, харин амьд ярианы ажиглалтын үндсэн дээр хийдэг. Тэрээр: "Яагаад илүү өргөн, илүү сул, илүү өргөн, сул байдаг вэ?" Москвагийн дуудлагыг ажиглав: "Тэд үүнийг шатсан гэж хэлдэг, гэхдээ энэ нь багасаагүй." Түүнд ижил төстэй олон мянган ажиглалт бий. Ломоносов бол ярианы хэсгүүдийн шинжлэх ухааны ангиллыг анх гаргасан. Ломоносов алдарт "гурван тайван байдлын" онолыг бүтээсэн бөгөөд энэ нь хуурай онолчны бүтээл биш, харин шинэ утга зохиолын хэлийг бий болгох үр дүнтэй гарын авлага болсон юм. Тэрээр хэлийг өндөр, дунд (дунд), бага гэсэн гурван хэв маягт хуваасан. Мод, баатарлаг яруу найраг, "чухал зүйлийн тухай үг" -ийг өндөр хэв маягаар бичихийг заажээ. Дунд хэв маяг нь театрын жүжиг, хошигнол, яруу найргийн найрсаг захидлын хэлэнд зориулагдсан байв. Бага хэв маяг - инээдмийн жүжиг, дууны хэв маяг, "ердийн хэрэг" -ийн тайлбар. Сүмийн славян үгсийг ашиглахыг хориглож, жинхэнэ орос, заримдаа нийтлэг үгсийг илүүд үздэг байв. 18-р зууны бүх томоохон зүтгэлтнүүдийн нөлөөн дор удаан хугацаагаар байсан Ломоносовын онолын бүх эмгэг нь орос хэлний уран зохиолын эрхийг баталгаажуулах, сүмийн славян элементийг хязгаарлах явдал байв. Ломоносов өөрийн онолоор утга зохиолын хэлний орос үндэс суурийг тавьсан.

A.X. Востоков (1781-1864) угаасаа бие даасан, эрх чөлөөтэй хүн байв. Түүний зан чанарын эдгээр шинж чанарууд нь түүний шинжлэх ухааны бүтээлүүдэд тусгагдсан бөгөөд түүний славян хэлний түүхийн судалгаа нь түүнд хамгийн их алдар нэрийг авчирсан юм. Востоков бол славян филологийг үндэслэгч юм. Тэрээр алдарт "Оросын дүрэм" (1831) бичиж, "орос хэлийг бүхэлд нь судалж, хэлзүйн шинж чанарыг нь тухайн үеийн шинжлэх ухааны түвшинд судалжээ. Энэхүү ном нь олон удаа хэвлэгдсэн бөгөөд тухайн үеийн шинжлэх ухааны үндсэн дүрэм байсан юм.

В.И.Дал (1801-1872) амьдралдаа маш их зүйлийг хийж чадсан: тэрээр тэнгисийн цэргийн офицер, шилдэг эмч, аялагч-усаатны зүйч, зохиолч (түүний зохиомол нэр нь казак Луганский) байв. В.Г. түүний эссэ, өгүүллэгүүдийг "Орчин үеийн Оросын уран зохиолын сувд" гэж нэрлэжээ. Гэхдээ хамгийн гол нь түүнийг амьдралынхаа 50 жилийг зориулсан "Амьд агуу орос хэлний тайлбар толь" хэмээх хосгүй эмхэтгэгч гэдгээр нь бид мэднэ. 200 мянган үг агуулсан толь бичиг нь сэтгэл татам ном шиг уншдаг. Даль үгийн утгыг дүрслэн, оновчтой, нүдээр тайлбарладаг; Энэ үгийг тайлбарласны дараа тэрээр ардын үг, зүйр цэцэн үгсийн тусламжтайгаар утгыг нь илчилдэг. Ийм толь бичгийг уншсанаар та ард түмний амьдрал ахуй, тэдний үзэл бодол, итгэл үнэмшил, хүсэл тэмүүллийг мэдэх болно.

А.А.Потебня (1835-1891) нь Орос, Украины нэрт филологич юм. Тэр ер бусын мэдлэгтэй эрдэмтэн байсан. Түүний үндсэн бүтээл болох "Орос хэлний дүрмийн тэмдэглэлээс" 4 боть нь Украин, Орос хэлний харьцуулсан дүн шинжилгээ, дүрмийн үндсэн ангиллын түүх, Зүүн Славян хэлний синтаксийг харьцуулсан судалгаанд зориулагдсан болно. Потебня хэлийг ард түмний соёлын салшгүй хэсэг, тэдний оюун санааны амьдралын нэг хэсэг гэж үздэг байсан тул славянчуудын зан үйл, домог, ардын аман зохиолыг сонирхож, анхаарч үздэг байв. Потебня хэл, сэтгэлгээний хоорондын уялдаа холбоог маш их сонирхож байв. Тэрээр маш залуу байхдаа энэ асуудалд "Сэтгэн бодох чадвар ба хэл" (1862) гүн ухааны гүн ухааны нэгэн сэдэвт зохиолоо зориулжээ.

А.А. Шахматов (1864-1920) - 19-20-р зууны эхэн үеийн хамгийн шилдэг филологичдын нэг. Түүний шинжлэх ухааны сонирхол нь голчлон славян хэлний түүх, диалектологийн салбарт төвлөрч байв. Тэрээр зүүн славян хэлний гарал үүслийн асуудалд хорь гаруй бүтээлээ зориулжээ. Тэрээр амьдралынхаа сүүлийн жилүүдэд Санкт-Петербургийн Их Сургуульд орос хэлний синтаксийн курс зааж, зохиолч нь амьд байхаа больсон алдарт "Орос хэлний синтакс"-ийг хэвлүүлсэн гар бичмэл материалд тулгуурлан суралцаж байжээ. . Орчин үеийн олон синтаксийн онолууд энэ бүтээлээс буцаж ирдэг.

Д.Н.Ушаков (1873-1942) нь хамгийн өргөн тархсан тайлбар толь бичгүүдийн нэг болох ХХ зууны эхний хагаст орос хэлний гайхамшигтай дурсгал болох алдарт "Орос хэлний тайлбар толь бичиг"-ийн эмхэтгэгч, редактор юм. Д.Н.Ушаков энэ бүтээлийг насанд хүрсэн хойноо аль хэдийн хэл шинжлэлийн эрдэмтэн гэдгээрээ алдартай. Тэрээр орос хэлэнд дуртай, түүнийг төгс мэддэг, оросын уран зохиолын ярианы үлгэр жишээч байсан. Энэхүү хайр нь түүний шинжлэх ухааны сонирхлын мөн чанарт тодорхой хэмжээгээр нөлөөлсөн: тэр гол төлөв зөв бичгийн болон зөв бичгийн дүрмийн асуудлыг авч үздэг байв. Тэрээр зөв бичгийн дүрмийн олон сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүн зохиогч юм. Түүний “Үсгийн бичгийн толь” нь л гэхэд 30 гаруй хэвлэлд гарсан. Тэрээр зөв дуудлагын хэм хэмжээг хөгжүүлэхэд ихээхэн ач холбогдол өгч, нэгдмэл, норматив утга зохиолын дуудлага нь ярианы соёлын үндэс бөгөөд үүнгүйгээр хүн төрөлхтний ерөнхий соёлыг төсөөлөхийн аргагүй юм.

Хамгийн анхны хэл шинжлэлийн нэг бол A. M. Пешковский (1878-1933) юм. Тэрээр Москвагийн биеийн тамирын зааланд олон жил ажилласан бөгөөд шавь нараа бодитой, шинжлэх ухааны дүрмийн мэдлэгтэй танилцуулахыг хүсч, нарийн ажиглалтаар дүүрэн "Оросын синтакс шинжлэх ухааны гэрэлд" (1914) хэмээх овсгоотой монографи бичиж, түүнтэй ярилцаж байсан бололтой. түүний шавь нар. Тэдэнтэй хамт тэрээр ажиглаж, тунгаан бодож, туршилт хийдэг. Интонац бол дүрмийн хэрэгсэл гэдгийг, бусад хэл зүйн хэрэглүүр (уртгал үг, холбоо үг, төгсгөл) утгыг илэрхийлэх чадваргүй тохиолдолд тусалдаг гэдгийг Пешковский анх харуулсан. Зөвхөн дүрмийн мэдлэгтэй байх нь хүнийг жинхэнэ бичиг үсэгтэй болгодог гэж Пешковский уйгагүй, хүсэл тэмүүллээр тайлбарлав. Тэрээр хэл шинжлэлийн соёлын асар их ач холбогдлыг анхаарч: "Ярих чадвар бол аливаа соёл-төрийн машинд шаардлагатай тосолгооны тос бөгөөд түүнгүйгээр зүгээр л зогсох болно." Харамсалтай нь, Д.М.Пешковскийн энэ сургамж олон хүн сураагүй хэвээр үлджээ.

Л.В.Щерба (1880-1944) - Оросын нэрт хэл шинжлэлийн эрдэмтэн, шинжлэх ухааны өргөн хүрээний сонирхолтой: тэрээр толь бичгийн онол, практикийн төлөө маш их зүйл хийсэн, амьд хэлийг судлахад ихээхэн ач холбогдол өгч, шинжлэх ухааны салбарт маш их ажилласан. дүрэм, лексикологи, бага мэддэг славян аялгууг судалсан. Түүний "Орос хэл дээрх ярианы хэсгүүдийн тухай" (1928) бүтээл нь ярианы шинэ хэсэг болох төрийн ангиллын үгсийг тодорхойлсон нь "нэр үг", "үйл үг" гэсэн нэр томъёоны ард ямар дүрмийн үзэгдэл нуугдаж байгааг тодорхой харуулсан. ихэнх хүмүүст танил... Л. В.Щерба бол Ленинградын авиа зүйн сургуулийг бүтээгч юм. Тэрээр урлагийн бүтээлийн хэлний хэл шинжлэлийн шинжилгээнд анх хандсан хүмүүсийн нэг юм. Тэрээр Пушкиний "Дурсамж" ба "Нарс" шүлгийн хэл шинжлэлийн тайлбарын хоёр туршилтын зохиогч юм. Тэрээр В.В.Виноградов зэрэг олон сайхан хэл судлаачдыг бэлтгэсэн.

Баудуин де Куртенэ бол 19-р зууны сүүл, 20-р зууны эхэн үеийн Оросын хамгийн нөлөө бүхий хэл судлаачдын нэг юм. Түүний олон санаа гүн гүнзгий шинэлэг бөгөөд цаг үеэсээ хамаагүй түрүүлж байсан; Түүнийг нэг төрлийн "Зүүн Европын Соссюр" гэж үзэх нийтлэг ойлголт байдаг бөгөөд энэ нь хэлний шинжлэх ухааны хамгийн "бүтцийн" салбаруудын нэг болох авиа зүйг бий болгоход түүний үүрэг гүйцэтгэсэн явдал байв. Баудуиний санаанууд нь хэл шинжлэлийн янз бүрийн асуудлууд, ялангуяа ерөнхий хэл шинжлэл, славян судлалын талаархи олон тооны жижиг өгүүллүүдэд тархсан байдаг; Эдгээр санааг сурталчлахад Р.О.Якобсон, Н.С.Трубецкой, Е.Курилович зэрэг эрдэмтдийн үйл ажиллагаа ихээхэн тус дөхөм болсон гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Тэрээр дэлхийн шинжлэх ухаанд анх удаа фонетикийг дуу авианы акустик, физиологийг судалдаг антропофоник, хүний ​​сэтгэхүй дэх дуу авианы талаархи санаа бодлыг судалдаг психофонетик гэсэн хоёр салбар болгон хуваасан. фонем; Дараа нь эдгээр шинжлэх ухааныг авиа зүй, авиа зүй гэж нэрлэж эхэлсэн боловч Баудуиний шууд шавь нар түүний нэр томъёог хадгалахыг хичээсэн. Тэрээр хэлний шинжлэх ухаанд орчин үеийн ойлголтдоо “фонем”, “морфем” гэсэн нэр томъёог нэвтрүүлж, морфемийн ерөнхий ойлголт дахь язгуур, хавсралт гэсэн ойлголтуудыг хэлний наад захын ач холбогдол бүхий нэгж болгон нэгтгэсэн. Тэрээр хэл шинжлэлийг зөвхөн түүхийн шинжлэх ухаан гэж үзэхээс татгалзсан анхны хүмүүсийн нэг бөгөөд орчин үеийн хэлийг судалжээ. Тэрээр хэлний өөрчлөлтийн шалтгааныг судалж, нийгэм хэл шинжлэл, бичгийн онолыг судалж, 1917-1918 онд орос хэлний зөв бичгийн шинэчлэлийг боловсруулахад оролцсон. В.И.Даль толь бичгийг засварлаж, нэмэлт оруулсан. Тэрээр хэлний логик хандлага, дууны хуулиудын неограмматик үзэл баримтлал, хэлний шинжлэх ухаанд "организм" зүйрлэлийг ашиглах зэрэгтэй маргаж байв.

Өөрийгөө "автодидакт" гэж нэрлээд, өөрийгөө хэн нэгний шавь гэж үзээгүй Баудуин Казань (Н.В.Крушевский, В.А.Богородицкий гэх мэт), дараа нь Санкт-Петербург (Л.В.Щерба, Е.Д.Поливанов болон бусад) гэсэн хоёр том хэл шинжлэлийн сургууль байгуулжээ.

ВИНОКУР, ГРИГОРИ ОСИПОВИЧ (1886-1947), Оросын хэл шинжлэлийн судлаач, утга зохиол судлаач. 1896 оны 11-р сарын 5 (17) Варшав хотод төрсөн. 1922 онд Москвагийн их сургуулийг төгссөн. Н.Ф.Яковлев, Р.О.Якобсон болон бусад хэд хэдэн хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүдийн хамт тэрээр 1918-1924 онд Москвагийн хэл шинжлэлийн дугуйланд гишүүнээр элсэж, 1922-1924 онд даргаар ажиллаж байжээ. 1920-иод онд Москвад Улсын Урлагийн Шинжлэх Ухааны Академид ажиллаж байжээ. 1930 оноос Москва хотын сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль болон бусад их дээд сургуульд багшилж, Д.Н.Ушаковын найруулсан толь бичиг (4 боть, 1935–1940) эмхэтгэхэд оролцсон. 1942-1947 онд Москвагийн Улсын Их Сургуулийн профессор. М.В.Ломоносов. Винокур 1947 оны 5-р сарын 17-нд Москвад таалал төгсөв. Г.О.Винокурын хэл шинжлэлийн ихэнх бүтээлүүд орос хэлэнд зориулагдсан боловч түүний хэл шинжлэлийн ерөнхий бүтээлүүд цөөн ( Хэлний түүхийн даалгаварууд дээр, 1941 ) тодорхой онолын үзэл баримтлалыг тусгах; Үүний дагуу хэл шинжлэл нь хэлний шинжлэх ухаан, бие даасан хэлний шинжлэх ухаан гэж хуваагддаг; Хэлний шинжлэх ухааныг "ерөнхийдөө" түүхээс хийсвэрлэн авч үзэх боломжтой боловч хэлний шинжлэх ухаан нь тэдний түүхэн хөгжлийг судлах ёстой. Винокурын хэл шинжлэлийн тодорхой салбаруудад оруулсан хувь нэмэр нь юуны түрүүнд үг бүтээх онолд чухал ач холбогдолтой бөгөөд үүний нэг чухал хэсэг нь Винокурын нийтлэлээс санаачилсан үг хуваах зарчмуудын тухай маргаан байв 1946 "Орос үг бүтээх тухай тэмдэглэл » . Энэ нийтлэлд өвөрмөц иштэй үгсийн өөр өөр тайлбарыг санал болгосон (жишээ нь бөөрөлзгөнө, чанасан гахайн мах) болон өвөрмөц дагавар (жишээ нь хоньчин, дуу): эхнийх нь сүүлийнхээс ялгаатай нь дериватив биш гэж үзэхийг санал болгосон. А.И.Смирницкий хоёр жилийн дараа, Винокурыг нас барсны дараа тэдний нэгэн төрлийн тайлбарыг (одоо хүлээн зөвшөөрөгдсөн) дериватив гэж нотолсон. Винокурын орос хэл дээрх ярианы хэсгүүдийн тухай өгүүлэл (1959 онд нас барсны дараа хэвлэгдсэн) нь үгсийн санг ярианы хэсгүүдэд хуваах ерөнхий зарчмуудыг судалж, орос хэлний ярианы хэсгүүдийн тууштай морфологийн ангиллыг бий болгосон нь бас сонирхолтой юм. уламжлалтаас тэс өөр байх.

Винокур бол Оросын утга зохиолын хэлний түүхийг тусгай шинжлэх ухаан болгон бүтээгчдийн нэг юм. Орос хэл: түүхэн эссе, 1945 он). Би стилистик, ярианы соёлын асуудлаар маш их ажилласан ( Хэлний соёл, 1929 он), ялангуяа хэл шинжлэлийн тусгай салбар болох стилистикийн онолын үндэслэлд дүн шинжилгээ хийх.

Винокурын уран зохиолын бүтээлүүд нь яруу найргийн хэл, шинжлэх ухааны яруу найргийг бий болгох зарчим, А.С.Пушкиний хэл, хэв маягт зориулагдсан болно. В.В.Хлебников болон бусад.Тэрээр бүтээх санаачлага гаргасан Пушкины хэлний толь бичиг; тэрээр энэхүү толь бичгийн үзэл баримтлалыг боловсруулж, түүнийг эмхэтгэх ажлын анхны удирдагч байв. Олон санаа (систем дэх хэлний түүхийг авч үзэх, хэлний хэв маягийн функцийг судлах, яруу найргийн хэлийг сонирхох гэх мэт) Винокур Прагийн хэл шинжлэлийн тойрогт, ялангуяа Р.О.Якобсонтой ойр байв.

ВИНОГРАДОВ, ВИКТОР ВЛАДИМИРОВИЧ (1895-1969), Оросын хэл судлаач, утга зохиол судлаач. 1894 оны 12-р сарын 31-нд (шинэ хэв маягийн дагуу 1895 оны 1-р сарын 12) Зарайск хотод төрсөн. 1917 онд Түүх филологийн сургуулийг төгссөн. Петроград дахь дээд сургууль. 1920-иод онд Петроград (Ленинград) дахь их дээд сургуульд багшилж, 1930 онд Москвад нүүж, 1930-аад онд (тасралттайгаар) Москва хотын сурган хүмүүжүүлэх дээд сургууль болон бусад их дээд сургуулийн профессороор ажиллаж байжээ. 1934 онд түүнийг Н.Н.Дурновотой ижил хэрэгт баривчилсан; 1934-1936, 1941-1943 онд цөллөгт байсан. Дараа нь тэрээр филологийн чиглэлээр ажилладаг шинжлэх ухааны байгууллагуудад янз бүрийн удирдах албан тушаал хашиж байсан: Москвагийн Улсын Их Сургуулийн филологийн факультетийн декан (1944-1948), Орос хэлний тэнхимийн эрхлэгч (1946-1969). М.В.Ломоносова, ЗХУ-ын ШУА-ийн Утга зохиол, хэлний тэнхимийн академич-нарийн бичгийн дарга (1950–1963), ЗХУ-ын Хэл зохиолын хүрээлэн (1950–1954), Орос хэлний хүрээлэнгийн захирал (1958–1968) Шинжлэх ухааны академи, “Хэл шинжлэлийн асуудал” сэтгүүлийн ерөнхий редактор (1952 – 1969) болон бусад 1946 оноос ЗХУ-ын ШУА-ийн академич, 1951–1955 онд РСФСР-ын Дээд зөвлөлийн депутат; гадаадын хэд хэдэн академийн гадаад гишүүн. Виноградов 1969 оны 10-р сарын 4-нд Москвад нас барав. Виноградовын гол бүтээлүүд нь орос хэлний дүрмийн асуудалд зориулагдсан байв ( Орос хэл. Үгийн дүрмийн сургаал, 1947 он, дараа нь хэд хэдэн удаа дахин хэвлэсэн; Энэ бол орос хэлний онолын дүрмийн системчилсэн танилцуулга бөгөөд ихэнх маргаантай асуудлын талаархи өмнөх хүмүүсийн үзэл бодлыг нарийвчлан хэлэлцсэн, Оросын утга зохиолын хэлний түүх ( Оросын утга зохиолын хэлний түүхийн эссе, 1934 он; 2-р өргөтгөсөн хэвлэл, 1938), Оросын зохиолчдын хэл, хэв маяг (Гоголийн хэлний судалгаа, 1926; Пушкиний хэл, 1935; Пушкиний хэв маяг, 1941; Уран зохиолын хэлний шинжлэх ухаан, түүний даалгавар, 1958). Д.Н.Ушаковын найруулсан тайлбар толь бичиг (1-4-р боть, 1935-1940) эмхэтгэхэд оролцсон. Хамтын бүтээл, тэр дундаа хоёр боть зохиолын ажилд хяналт тавьж ажилласан Орос хэлний дүрэм (1952-1954)). 1957 оноос хойш тэрээр Олон улсын Славистуудын хорооны даргаар ажиллаж байв. Шинжлэх ухааны томоохон сургууль байгуулсан.

Виноградов В.В. Орос хэл. Үгийн грамматик сургаал. М., 1972
Виноградов В.В. Сонгосон бүтээлүүд. Орос хэлний дүрмийн судалгаа. М., 1975

ВОСТОКОВ, АЛЕКСАНДР ХРИСТОФОРОВИЧ (1781-1864), Оросын хэл судлаач, филологич, яруу найрагч. 1781 оны 3-р сарын 16 (27)-нд Сааремаа (одоогийн Эстони) арлын Аренсбург (Курессааре) хотод төрсөн. Герман гаралтай, жинхэнэ нэр нь Остенек. Тэрээр Санкт-Петербургт Кадет корпуст суралцаж, дараа нь Урлагийн академид суралцаж, 1802 онд төгсөж, Нийтийн номын санд ажиллаж, 1831 оноос Румянцевын музейн ахлах номын санчаар ажилласан. 1841 оноос академич, Тюбингений их сургуулийн гүн ухааны доктор (1825), Прагагийн их сургуулийн доктор (1848), гадаадын шинжлэх ухааны нийгэмлэгийн гишүүн. Үйл ажиллагааныхаа эхний үед тэрээр шүлэг бичсэн (Уянгын туршилтууд болон бусад жижиг бүтээлүүд, 2 боть, 1805-1806); А.С.Пушкины өндрөөр үнэлүүлсэн "Орос хэллэгийн тухай эссе" (1812) зохиолдоо тэрээр эхлээд Оросын ардын шүлгийн хэмжээг тодорхойлжээ. Востоков 1864 оны 2-р сарын 8 (20)-нд Санкт-Петербургт нас барав.

Востоковын хамгийн эртний бичмэл дурсгалуудын дагуу эмхэтгэсэн энэ хэлний дүрмийн танилцуулга болсон Славян хэлний тухай яриа нь тухайн үеийнхээ хувьд онцгой ач холбогдолтой байв. 1820 онд хэвлэгдсэн, өөрөөр хэлбэл Ф.Бопп, Р.Раск, Ж.Гримм нарын 1816-1819 онд хэвлэгдсэн бүтээлүүдтэй бараг зэрэгцэн гарсан энэхүү бүтээл нь Востоковыг харьцуулсан түүхэн хэл шинжлэлийн үндэслэгч нартай эн зэрэгцүүлж, шинжлэх ухааны үндэс суурийг тавьсан юм. Славян хэлний түүхийн шинжлэх ухааны судалгаа. Энэхүү илтгэл нь сүмийн славян хэлний орос хэлтэй харилцааг тодорхойлж, славян хэлний түүхэн дэх гурван үеийг тодорхойлсон.

1831 онд Востоков орос хэлний боловсролын хоёр дүрмийг хэвлүүлсэн: богино (бага боловсролын байгууллагуудад ашиглах орос хэлний товчилсон дүрэм) болон бүрэн бүтэн (Александр Востоковын орос хэлний дүрмийн товчилсон дүрмийн үндсэн дээр, илүү бүрэн танилцуулсан), 19-р зуунд хэд хэдэн удаа дахин хэвлэгдсэн. Тэрээр орос хэл дээрх зөвхөн нэг тоон хэлбэртэй (явган, чарга болон бусад сортууд) болон ерөнхий хүйсийн үгсийг (хотын дарга гэх мэт) тодорхойлж, өөр олон ажиглалт хийж, нөлөөлсөн санааг илэрхийлсэн анхны хүн юм. Орос дахь дүрмийн онолын цаашдын хөгжил.

Түүний редакторын дор гадаадын архиваас авсан Оростой холбоотой түүхэн үйлдлүүд (1841), Румянцевын музейн орос, славян гар бичмэлүүдийн тайлбар (1842) зэрэг баримт бичгийн чухал хэвлэлүүд хэвлэгджээ. 1843 онд тэрээр 11-р зууны хамгийн чухал Славян хөшөөг хэвлүүлжээ. Остромир сайн мэдээ. Тэрээр сүмийн славян ба орос хэлний толь бичиг (1847 оны 1-4-р боть), Оросын бүс нутгийн том толь бичгийн туршлага (1852) эмхэтгэх, засварлахад оролцсон. Сүмийн славян хэлний толь бичиг (2 боть, 1858-1861), Сүмийн славян хэлний дүрмийн (1863) зохиогч.

ПЕШКОВСКИЙ, АЛЕКСАНДР МАТВЕЕВИЧ (1878-1933), Оросын хэл судлаач, орос хэлний мэргэжилтэн. 1878 оны 8-р сарын 11-нд (шинэ хэв маягийн дагуу 23) Томск хотод төрсөн. 1906 онд Москвагийн их сургуулийг төгссөн, Ф.Ф.Фортунатовын сургуульд харьяалагддаг. Удаан хугацааны турш тэрээр гимназид орос хэл заадаг байсан; Шинжлэх ухааны судалгаанд нэлээд хожуу анхаарлаа хандуулсан. 1921 оноос - Москвагийн их дээд сургуулийн профессор (1921-1924 онд Москвагийн Улсын 1-р их сургууль, Дээд утга зохиол, урлагийн дээд сургууль, 1926-1932 онд Москвагийн Улсын 2-р их сургууль). Пешковский 1933 оны 3-р сарын 27-нд таалал төгсөв.

Пешковскийн ихэнх бүтээлүүд нь орос хэлний дүрэмд зориулагдсан байдаг. Гол ажил нь оросШинжлэх ухааны тайлангийн синтакс(1914; 3 дахь шинэчилсэн хэвлэл 1928), долоон хэвлэлээр дамжсан. Маш хүртээмжтэй хэлбэрээр бичигдсэн энэхүү ном нь орос хэлний синтакс, ерөнхийдөө орос хэлний дүрмийн талаархи хамгийн дэлгэрэнгүй, мэдээлэл сайтай судалгааны нэг хэвээр байна.

Хэл шинжлэлийг түүхийн шинжлэх ухаан болох санааг орхихгүйгээр Пешковский орчин үеийн хэлийг судлахад ихээхэн анхаарал хандуулсан. Тэрээр бүтээлдээ хэлний сэтгэлзүйн болон албан ёсны хандлагыг хослуулж, хэлний нэгж, ялангуяа үгсийг тодорхойлох, ангилах тодорхой шалгууруудыг боловсруулахыг эрэлхийлсэн. Тусдаа үгийн тухай", 1925 ). Нийтлэлд "Интонац ба дүрэм" (1928)нь дүрмийн онолын нэг салбар болох тусгай аялгуу хэл зүйг бий болгох асуудлыг (өнөөг хүртэл бүрэн шийдэгдээгүй) тавьсан. Би орос хэл заах аргын талаар маш их ажиллаж, багшийн практикийг шинжлэх ухаанд ойртуулахыг хичээсэн ( Манай хэл, 1922–1927 гэх мэт); 1923 оны нийтлэлд " Хэлний талаархи объектив ба нормативын үзэл бодол» Эдгээр хоёр үзэл бодлын ялгааны шинжлэх ухаан, соёлын үндэс, үр дагаврыг нарийвчлан шинжилсэн.

Пешковский A.M. Төрөлх хэлний арга зүй, хэл шинжлэл, стилистик, яруу найраг. М., 1925 он
Пешковский A.M. Шинжлэх ухааны хамрах хүрээ дэх Оросын синтакс. М., 1956

Потебня, Александр Афанасьевич (1835-1891), орос хэл (Украйн, Украинд баталсан тайлбарын дагуу Киев дэх Украины ШУА-ийн Хэл шинжлэлийн хүрээлэнг (хэл шинжлэлийн) нэрэмжит болгон) хэл шинжлэлийн судлаач, утга зохиол судлаач, гүн ухаантан, анхны мэргэшсэн хүн. Оросын хэл шинжлэлийн онолч. 1835 оны 9-р сарын 10 (22)-нд Полтава мужийн Гавриловка тосгонд төрсөн. 1856 онд Харьковын их сургуулийг төгсөж, дараа нь тэнд багшилж, 1875 оноос профессор болжээ. 1877 оноос Эзэн хааны шинжлэх ухааны академийн корреспондент гишүүн. Гол бүтээлүүд:" Бодол, хэл"(1862)," Бяцхан орос хэлний аялгууны талаархи тэмдэглэл"(1870)," Орос хэлний дүрмийн талаархи тэмдэглэлээс"(докторын диссертаци, 1874)," Орос хэлний дуу авианы түүхээс"(1880-1886), " Хэл ба үндэстэн"(1895, нас барсны дараа), " Уран зохиолын онолын тэмдэглэлээс"(1905, нас барсны дараа). Потебня 1891 оны 11-р сарын 29-нд (12-р сарын 11) Харьковт нас барав.

Потебня В.фон Гумбольдтын санаануудад хүчтэй нөлөөлсөн боловч сэтгэл зүйн үүднээс дахин эргэцүүлжээ. Тэрээр сэтгэлгээ, хэл ярианы хамаарлыг, тэр дундаа түүхэн талаас нь судалж, ард түмний сэтгэлгээнд гарсан түүхэн өөрчлөлтийг тодорхойлоход маш их ажилласан. Лексикологи, морфологийн асуудлыг шийдвэрлэхдээ тэрээр Оросын дүрмийн уламжлалд хэд хэдэн нэр томьёо, үзэл баримтлалын эсрэг заалтуудыг нэвтрүүлсэн. Тэрээр "цаашид" (нэг талаас нэвтэрхий толь бичгийн мэдлэгтэй, нөгөө талаас хувийн сэтгэлзүйн холбоо, хоёр тохиолдолд хувь хүнтэй холбоотой) ба "проксимал" (бүх төрөлх хэлээр ярьдаг хүмүүст нийтлэг, "ардын") гэж ялгахыг санал болгов. , эсвэл өнөө үед Оросын хэл шинжлэлд ихэвчлэн "гэнэн" гэж хэлдэг) үгийн утга. Хөгжсөн морфологи бүхий хэл дээр шууд утгыг бодит ба дүрмийн гэж хуваадаг.

Потебня нь үгийн дотоод хэлбэрийн тухай онолоороо мөн алдартай бөгөөд В.фон Хумбольдтын санааг тодорхой болгосон. Үгийн дотоод хэлбэр нь төрөлх хэлээр ярьдаг хүмүүсийн хүлээн зөвшөөрдөг "хамгийн ойрын этимологийн утга" юм (жишээлбэл, үг ширээ-тэй дүрсэлсэн холболт хэвтэх); Дотоод хэлбэрийн ачаар үг метафороор дамжуулан шинэ утгыг олж авах боломжтой. Потебнягийн тайлбараар "дотоод хэлбэр" нь Оросын дүрмийн уламжлалд түгээмэл хэрэглэгддэг нэр томъёо болжээ.

Потебня Орост анхны хүмүүсийн нэг бол яруу найргийн хэлний асуудлыг сэтгэлгээтэй холбон судалж, урлагийг ертөнцийг танин мэдэх онцгой арга хэлбэр гэж үзжээ. Тэрээр Украин хэл, Украины ардын аман зохиолыг судалжээ. Игорийн кампанит ажлын тухай үг» .

Харьковын хэл шинжлэлийн сургууль гэгддэг шинжлэх ухааны сургууль байгуулсан; Д.Н.Овсянико-Куликовский (1853–1920) болон бусад хэд хэдэн эрдэмтэд түүнд харьяалагддаг байв. Потебнягийн санаа нь 19-р зууны хоёрдугаар хагаст Оросын олон хэл судлаачдад асар их нөлөө үзүүлсэн. ба 20-р зууны эхний хагас.

УШАКОВ, Дмитрий НИКОЛАЕВИЧ (1873-1942), Оросын хэл судлаач. 1873 оны 1-р сарын 12 (24) Москвад төрсөн. 1895 онд Москвагийн их сургуулийг төгссөн; Ф.Ф.Фортунатовын шавь, түүний уламжлалыг үргэлжлүүлэгч. Москвагийн их сургууль болон бусад Москвагийн их дээд сургуулийн профессор. Зохион байгуулагч, Н.Н.Дурновогийн хамт, 1915-1931 онд Москвагийн диалектологийн комиссын удирдагч. 1917-1918 оны Оросын зөв бичгийн шинэчлэлийн төслийн идэвхтэй оролцогч; 1930-аад онд тэрээр Боловсролын Ардын Комиссариат (Яам)-ын зөв бичгийн комиссыг тэргүүлж, ЗХУ-ын ард түмний хэл, бичгийн хүрээлэнгийн орос хэлний тэнхимийг удирдаж байжээ. 1939 оноос ЗХУ-ын Шинжлэх ухааны академийн корреспондент гишүүн. Ушаков 1942 оны 4-р сарын 17-нд Ташкентад нүүлгэн шилжүүлэх үеэр нас баржээ.

Оросын аялгуу судлал, зөв ​​бичгийн болон уран зохиолын дуудлагын асуудлын талаархи үндсэн бүтээлүүд. бүтээгчдийн нэг " Орос хэлний диалектологийн тухай эссэ ашиглан Европ дахь орос хэлний диалектологийн газрын туршлага" (1915). Түүний удирдлаган дор, шууд оролцоотойгоор алдарт “ "Орос хэлний тайлбар толь бичиг" (Ушаковын толь бичиг), 1935–1940 онд дөрвөн боть хэвлэгдсэн. Хожимдоо бууж өгөх" Орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний толь бичиг"Үгийн сангийн хэмжээ, хэлний жишээнүүдийн тоогоор 17 боть, " Ушаковын толь бичиг» Ихэнх тохиолдолд энэ нь тайлбарын утгын зөв байдлын хувьд үүнийг давж гардаг бөгөөд энэ талаар орос хэлний хамгийн сайн тайлбар толь бичиг хэвээр байна. 1934 онд Ушаков эмхэтгэсэн " Орос хэлний зөв бичгийн дүрмийн толь бичиг» , олон хэвлэлээр дамжсан (7-р хэвлэлээс - С.Е. Крючковтой хамтран).

Ушаков бол шинжлэх ухааны томоохон багш, зохион байгуулагч байсан; тэрээр Р.О.Якобсон, Н.Ф.Яковлев, Г.О.Винокур, П.С.Кузнецов, Р.И.Аванесов, В.Н.Сидоров болон бусад олон тооны оюутнуудыг бэлтгэсэн.

Ушаков Д.Н. Орос үсэг. Түүний гарал үүсэл, хэлтэй холбоотой эссэ, түүний шинэчлэлийн асуудал. М., 1911
Ушаков Д.Н. Хэлний шинжлэх ухааны товч танилцуулга. М., 1913 он
Ушаков Д.Н. Орос хэлний боловсролын ном, 1-2-р хэсэг. М.– Л., 1925–1926
Ушаков Д.Н. Хэл шинжлэлийн талаархи өгүүллийн цуглуулга . М., 1941

ФОРТУНАТОВ, ФИЛИП ФЕДОРОВИЧ (1848-1914), Оросын хэл судлаач. 1848 оны 1-р сарын 2-нд (14) Вологда хотод багшийн гэр бүлд төрсөн. 1868 онд Москвагийн их сургуулийг төгссөн. Литвад тэрээр диалектологийн материал цуглуулах ажил эрхэлдэг байв. 1871 онд магистрын шалгалтад тэнцээд түүнийг гадаадад илгээж, Лейпцигт тэргүүлэгч неограммист Г.Куртиус (1820–1885), А.Лескин, Парист семантикийг үндэслэгч М.Бреал нарын лекцийг сонсчээ. 1875 онд буцаж ирээд Москвагийн их сургуульд эртний Энэтхэгийн Ведийн сэдвээр магистрын зэрэг хамгаалж, 1876 онд Энэтхэг-Европ хэлний харьцуулсан дүрмийн тэнхимийн профессороор сонгогджээ. Тэрээр 1902 онд Санкт-Петербург руу нүүх хүртлээ энэ албан тушаалыг хашсан.

Москвад дөрөвний нэг зуун жил багшилсан Фортунатов харьцангуй түүхэн дүрэм, ерөнхий хэл шинжлэл, эртний Энэтхэг-Европ хэлний чиглэлээр их дээд сургуульд олон төрлийн хичээл зааж, Москвагийн (мөн Москвагийн албан ёсны буюу Фортунатов гэж нэрлэдэг) хэл шинжлэлийн үндэслэгч болжээ. сургууль. Түүний шавь нар болон шавь нарынх нь шавь нар (ялангуяа Д.Н. Ушаков) Орос, гадаадын олон арван нэрт хэл судлаачид байв ( см. МОСКВА АЛБАН СУРГУУЛЬ), түүний дотор Р.Якобсон Фортунатовын нэр, түүний санааг гадаадад сурталчлахад их зүйл хийсэн.

1884 онд Фортунатов Москва, Киевийн их сургуулийн зөвлөмжийн дагуу диссертаци хамгаалалгүйгээр харьцуулсан түүхийн хэл шинжлэлийн ухааны докторын хүндэт цол хүртжээ. 1898 онд тэрээр корреспондент гишүүнээр, 1902 онд Оросын ШУА-ийн жинхэнэ гишүүнээр сонгогджээ. Санкт-Петербург хотод Фортунатов академийн орос хэл, уран зохиолын тэнхимд ажиллаж, эрдэм шинжилгээний хэвлэлийг засварлахад анхаарлаа төвлөрүүлжээ. Фортунатов мөн Сербийн хааны академийн жинхэнэ гишүүн, Кристианийн их сургуулийн (одоогийн Осло) хүндэт доктор, Хельсингфорс (одоогийн Хельсинки) дахь Финно-Угорын нийгэмлэгийн жинхэнэ гишүүн байв. Фортунатов 1914 оны 9-р сарын 20 (10-р сарын 3) Петрозаводскийн ойролцоох Косалма хотод нас барав.

Фортунатов нь үндсэндээ Индо-Европч байсан бөгөөд түүний үйл ажиллагаа нь неограмматикистуудын боловсруулсан хэл шинжлэлийн судалгааны аргуудыг (тухайн үед хамгийн хатуу) дотоодын харьцуулсан түүхэн хэл шинжлэлд хүлээн зөвшөөрч чадсан юм.

"Фортунатов" нийтлэлд дурдсан Балтийн болон Славян хэлний түүхэн өргөлт судлалын чиглэлээр анхны чухал үр дүнг эзэмшдэг. Литва-Славян хэлний харьцуулсан өргөлт судлалын тухай" (1880)Тэгээд "Балтийн хэл дээрх стресс ба уртын тухай" (1895), юуны түрүүнд, Фортунатов-Соссюрийн хууль гэж нэрлэгддэг (эрдэмтдийн бие даасан, арай өөрөөр томъёолсон)

Славян хэл дээрх стрессийг төгсгөлөөс иш рүү шилжүүлэхийг тайлбарлав (Орос. гар – r ku, сахал – б гэр бүл) дуут үгсийн эгшиг буюу эгшиггүй шинж чанартай холбоотой стрессийн хэлбэрийн эртний ялгаа. Энэ нийтлэлд түүний бичсэн Фортунатовын хууль бас бий L+Dental im Altindishen (Эртний Энэтхэг хэлээр L+dental хослол, 1881) ба ийм Индо-Европын хослолыг Индо-Арьян дахь энгийн тархины дуу авиа болгон хувиргах шилжилтийг баталгаажуулсан.

Үүний зэрэгцээ, Фортунатов неограмматизмын танин мэдэхүйн бүх хандлагыг хуваалцдаггүй байсан бөгөөд энэ нь түүний дүрмийн ерөнхий онолыг сонирхож байгаагаас гадна хэлний түүхийг харгалзахгүйгээр олон асуудлыг авч үзсэнтэй холбоотой байв. Фортунатов морфологийн чиглэлээр онцгой идэвхтэй байсан; тэр эзэмшдэг: үгийн хэлбэрийг үндсэн болон төгсгөлд хуваах сэтгэл зүйн ач холбогдолтой чадвар гэж тодорхойлох; үг үүсгэх хэлбэр ба эерэг ба сөрөг (дууны илэрхийлэлгүй) хэлбэрүүдийн хоорондын ялгаа - эдгээр санааг дараа нь бүтцийн судлаачид дүрмийн тэг гэсэн сургаал болгон боловсруулсан. Фортунатов мөн уламжлалт хэллэгээс эрс ялгаатай ярианы хэсгүүдийн цэвэр албан ёсны ангилал, хэллэг, өгүүлбэрийн албан ёсны тодорхойлолтыг бий болгох оролдлого хийсэн. Математикийн талаар сайн мэдлэгтэй байсан Фортунатов дүрмийн хамгийн дээд нарийвчлал, нарийвчлалд хүрэхийг хичээсэн (тэр үед зөвхөн харьцуулсан түүхэн хэл шинжлэлд байсан); Хожим нь хатуу чанга байдлыг ийнхүү үнэмлэхүй болгох нь удаан хугацааны туршид структурализмын онцлог шинж болж, хэл шинжлэлийн хөгжилд чухал үүрэг гүйцэтгэнэ.

Хэдийгээр Фортунатов Соссюр болон бусад зарим "амаар" эрдэмтдийн нэгэн адил гайхалтай багш байсан ч маш бага нийтлэл бичсэн; Тэр ерөнхийлсөн ажил ч үлдээгээгүй. Эрдэмтний бүтээлч өв нь тодорхой асуудалд зориулагдсан хэдэн арван өгүүлэл, тойм, оюутнуудад зориулсан чулуун бичээстэй материалаас бүрддэг. Фортунатовын сонгосон бүтээлүүдийн хоёр боть нь зөвхөн 1956 онд хэвлэгдсэн бөгөөд олон бүтээл хэвлэгдээгүй хэвээр байна.

Петерсон М.Н. Академич Ф.Ф.Фортунатов. – Сургуульд орос хэл, 1939, №3
Фортунатов Ф.Ф. Сонгомол бүтээл, I–II боть. М., 1956
Щерба Л.В. Филипп Федорович Фортунатов хэлний шинжлэх ухааны түүхэнд. – Хэл шинжлэлийн асуултууд, 1963, №5
Березин Ф.М. Хэл шинжлэлийн сургаалийн түүх. М., 1975

ЩЕРБА, ЛЕВ ВЛАДИМИРОВИЧ (1880-1944), Оросын хэл шинжлэлийн мэргэжилтэн, ерөнхий хэл шинжлэл, орос, славян, франц хэлний мэргэжилтэн. 1880 оны 2-р сарын 20-нд (3-р сарын 3) Санкт-Петербургт төрсөн. 1903 онд тэрээр Санкт-Петербургийн их сургуулийг төгссөн, И.А.Бодуин де Куртенейн шавь байв. 1916-1941 онд Петроградын (Ленинград) их сургуулийн профессор байсан. 1943 оноос ЗХУ-ын ШУА-ийн академич.Амьдралынхаа сүүлийн жилүүдэд Москвад ажиллаж байгаад 1944 оны арванхоёрдугаар сарын 26-нд нас баржээ.

Щерба нь хэл шинжлэлийн түүхэнд юуны түрүүнд авиа зүй, авиа зүйн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн гэдгээрээ орсон. Тэрээр Бодуэнээс авсан фонемийн тухай ойлголтыг боловсруулж, анхны "Ленинград" авиа зүйн үзэл баримтлалыг боловсруулж, түүнийг баримтлагч (М.И.Матусевич, Л.Р.Зиндер гэх мэт) Щербатай хамт Ленинградын авиа зүйн сургуулийг бий болгосон. Түүний Москвагийн Фонологийн сургуультай хийсэн поемик нь Оросын авиа зүйн түүхэн дэх гайхалтай тохиолдол юм.

Хувьсгалын өмнөх жилүүдэд ч Щерба Санкт-Петербургийн Их Сургуульд дуудлагын лабораторийг байгуулсан нь одоогоор Орост байгаа хамгийн эртний лаборатори юм; одоогоор түүний нэрийг авч байна. Номын зохиогч: "Орос эгшгийг чанарын болон тоон үзүүлэлтээр" (1912), "Зүүн Лусат аялгуу" (1915), "Франц хэлний фонетик" (7-р хэвлэл, 1963).

Щербагийн ерөнхий хэл шинжлэл, лексикологи, толь зүй, бичгийн онолд оруулсан хувь нэмэр бас чухал юм. Түүний "Орос хэл дээрх ярианы хэсгүүдийн тухай" (1928), "Хэл шинжлэлийн үзэгдлийн гурван тал ба хэл шинжлэлийн туршилтын тухай" (1931), "Тользүйн ерөнхий онолын туршлага" зэрэг нийтлэлүүдэд чухал санааг тусгасан болно. (1940), "Хэл шинжлэлийн сүүлийн үеийн асуудлууд" (1946, нас барсны дараа).

Щерба Ф.де Соссюрийн үзэл баримтлалаас ялгаатай хэл, ярианы анхны үзэл баримтлалыг санал болгож, хэл шинжлэлийн объектын хоёр биш, харин гурван тал болох ярианы үйл ажиллагаа, хэлний систем, хэлний материал гэсэн ялгааг бий болгосон. И.А.Бодуин де Куртенэй болон бусад хүмүүсийн хэл ярианы онцлог шинж чанартай сэтгэл зүйн хандлагыг үгүйсгэж, Щерба нэгэн зэрэг илтгэгчийн ярианы үйл ажиллагааны талаархи асуултыг тавьж, түүнд урьд өмнө хэзээ ч сонсож байгаагүй үг хэлэх боломжийг олгосон; Энд тэрээр 20-р зууны хоёрдугаар хагаст хэл шинжлэлийн зарим санааг хүлээж байв.

Щерба хэл шинжлэлийн туршилтын асуудлыг авч үзсэн нь энэ асуудлыг боловсруулахтай холбоотой юм. Щербагийн ойлголтоор хэл шинжлэлийн туршилт гэдэг нь ямар нэгэн онолын үзэл баримтлалд үндэслэн судлаачийн бүтээсэн хэл шинжлэлийн илэрхийллийн зөв/хүлээн зөвшөөрөгдөх эсэхийг шалгах туршилт юм.

Энэ тохиолдолд арбитр нь судлаач өөрөө (хэрэв сайн мэддэг хэлийг судалж байгаа бол), төрөлх хэлтэй хүн (мэдээлэгч), эсвэл тусгайлан сонгогдсон мэдээллийн бүлэг байж болно. Туршилтын явцад бий болсон хэллэгүүдийн буруу/хүлээн авах боломжгүй байдлын талаархи дүгнэлтүүд нь эдгээр хэллэгийг сөрөг хэл шинжлэлийн материал болгон хувиргадаг (Щербагийн нэр томъёо) нь тухайн хэлний талаархи мэдээллийн чухал эх сурвалж болдог.

Ийм байдлаар ойлгогдсон хэл шинжлэлийн туршилт нь орчин үеийн хэл шинжлэлийн семантик ба прагматикийн арга зүйн үндэс, хээрийн хэл шинжлэлийн (бичигдээгүй хэлийг судлах) хамгийн чухал судалгааны аргуудын нэг, хэсэгчлэн нийгэм хэл шинжлэлийн хувьд; түүний үзэл баримтлал нь 1960-аад оны хэл шинжлэлийн загварын онолыг бүрдүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэсэн.

Щерба эдгээр утгыг илэрхийлдэг (хэлбэрээс утга руу шилждэг илүү уламжлалт идэвхгүй дүрмээс ялгаатай нь) утгаас хэлбэр рүү шилжих идэвхтэй дүрмийг бий болгох асуудлыг тавьсан.

Лексикологи, толь бичгийн чиглэлээр ажиллаж байхдаа тэрээр үгийн шинжлэх ухааны болон "гэнэн" утгыг ялгахын ач холбогдлыг тодорхой томъёолж, Оросын хэл шинжлэлд толь бичгийн анхны шинжлэх ухааны хэв шинжийг санал болгов. Дадлагажигч толь бичигч байхдаа тэрээр (М.И. Матусевичтэй хамт) томоохон бүтээлийн зохиогч байв. Орос-Франц хэлний толь бичиг.

Щерба Л.В. Орос хэл дээрх сонгосон бүтээлүүд. М., 1957
Щерба Л.В. Хэлний систем ба ярианы үйл ажиллагаа. Л., 1974
Щерба Л.В. Орос бичгийн онол. Л., 1983

ШАХМАТОВ, АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДОРОВИЧ (1864-1920), Оросын филологич, славян хэл судлаач. 1864 оны 6-р сарын 5 (17) Нарва (одоогийн Эстони) хотод төрсөн. Маш эрт, ахлах сургуулийн сурагч байхдаа тэрээр шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны ер бусын чадварыг харуулсан. 1887 онд Москвагийн их сургуулийг төгсөөд тэнд багшилжээ. 1899 оноос хойш тэрээр академич (Оросын филологийн түүхэн дэх хамгийн залуу) байсан бөгөөд тэр цагаас хойш Санкт-Петербургт ажилласан. Шинжлэх ухааны шилдэг зохион байгуулагч. 1905-1920 онд тэрээр Оросын эзэнт гүрний ШУА-ийн Орос хэл, уран зохиолын тэнхимийг удирдаж байжээ. Ж.К.Грот нас барсны дараа тэрээр эрдэм шинжилгээний ажилд эхлүүлсэн ажлаа үргэлжлүүлэв. Орос хэлний толь бичиг"; олон боть хэвлэхэд хяналт тавьж байсан " Славян филологийн нэвтэрхий толь бичиг". 1917-1918 онд орос хэлний зөв бичгийн шинэчлэлийг бэлтгэх ажилд оролцсон. Шахматов 1920 оны 8-р сарын 16-нд Петроград хотод нас барав.

Ф.Ф.Фортунатовын шавь Шахматов орос хэлний түүхийг судлахдаа өөрийн боловсруулсан хатуу арга барилыг ашиглахыг эрэлхийлсэн. Эрдэмтний бүтээлч өв маш өргөн цар хүрээтэй. Шахматов шастирын хэл, Оросын шастирын түүхийг судалж, Оросын эртний дурсгалуудыг хэвлүүлсэн; түүний удирдлаган дор хэвлэлийг дахин эхлүүлэв Оросын түүхийн бүрэн цуглуулга.

Тэрээр Оросын бичгийн дурсгалын бичвэрийн шинжилгээ хийх үндэс суурийг тавьсан. Орчин үеийн орос хэл аялгууг судалсан. Тэрээр 9-10-р зуунд бүх Оросын прото-хэлний задралын тухай таамаглал дэвшүүлэв. Өмнөд Орос, Төв Орос, Хойд Оросын аялгуугаар. Орос хэлний фонетик, акцентологи, синтаксийн талаархи бүтээлүүдийн зохиогч. Нас барсны дараа нийтлэгдсэн Орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний тухай эссе" (1925, 4-р хэвлэл, 1941)синтакс ба морфологийн харилцааны талаархи үзэл бодлоо илэрхийлж, сүүлчийнх нь дэд байр суурийг шаардаж, мөн орос хэл дээрх ярианы хэсгүүдийг тодорхойлох янз бүрийн зарчмуудад дүн шинжилгээ хийсэн.

Нас барсны дараа (1925–1927) түүний уламжлалт бус " Орос хэлний синтакс"Орос дахь синтаксик онолыг хөгжүүлэхэд чухал нөлөө үзүүлсэн .

Шахматов А.А. Оросын авиа зүйн чиглэлээр хийсэн судалгаа. 1893–1894
Шахматов А.А. Оросын хамгийн эртний түүх судлалын судалгаа. Санкт-Петербург, 1908 он
Шахматов А.А. Орос хэлний түүхэн дэх хамгийн эртний үеийн тухай эссэ. Pg., 1915
Шахматов А.А. Орос хэлний түүхийн курсын танилцуулга, 1-р хэсэг, 1916 он.
Шахматов А.А. 1864–1920 он. Л., 1930 он
Шахматов А.А. 14-16-р зууны Оросын түүхийн тойм. М. – Л., 1938 он
Шахматов А.А. Нийтлэл, материалын цуглуулга. М. – Л., 1947 он
Шахматов А.А. Орос хэлний түүхэн морфологи. М., 1957
Лихачев Д.С. Шахматов-текст судлаач. – ЗХУ-ын ШУА-ийн мэдээ. Сэр. Утга зохиол, хэл, 1964, No6

Аванесовын диалектологийн талаархи онолын үзэл бодлыг түүний бүтээлд тусгасан болно "Хэл шинжлэлийн газарзүйн онолууд", түүнчлэн дотор "Орос хэлний диалектологийн атласыг эмхэтгэх мэдээлэл цуглуулах хөтөлбөр" (1945).

Аванесовын танилцуулга нийтлэлүүд "Орос ардын аялгууны атлас"Москвагийн хэл шинжлэлийн газарзүйн сургуулийн онолын үндсэн суурь болсон.

Түүний хөтөлбөрийн дагуу Оросын аялгууг Архангельск мужийн өмнөд хэсгээс Дон хүртэл, Новгород, Псков, Смоленск орчмын нутаг дэвсгэрээс Волга мөрний зүүн эрэг, Ижил мөрний зэргэлдээх бүс нутгууд хүртэл өргөн уудам нутаг дэвсгэрт судалжээ.

Энэхүү ажлыг ЗХУ-ын ШУА-ийн Орос хэлний хүрээлэнгийн диалектологийн салбар энэ салбарыг орос хэлний түүхийн салбартай нэгтгэсний дараа судалгааны ажлыг удирдаж байсан Рубен Ивановичтэй нягт хамтран гүйцэтгэсэн. .

Р.И.Аванесов, В.Г.Орлова нарын сурах бичигт үндэслэсэн "Оросын диалектологи"Филологичдыг бэлтгэсээр л байна.

Энэ арга нь бичгийн онолыг хөгжүүлэхэд маш их хэрэгтэй болсон. Аванесовын сонгодог бүтээл - "Орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний фонетик" (1956).

Аванесовын Оросын орфоэпийн онолд оруулсан хувь нэмэр онцгой юм: өнөөг хүртэл ямар ч хэл шинжлэлийн лавлах ном бол Оросын мэргэжилтэн юм. "Оросын уран зохиолын дуудлага" (1950) Аугаа эх орны дайнд өгсөн дуунуудын цуглуулга.