Stáhnout OGE v chemii. Demonstrační verze OGE v chemii

OGE 2017. Chemie. 30 cvičných verzí zkouškových písemek. Koroshchenko A.S.

M.: 2017. - 144 s.

Sborník obsahuje 30 standardních verzí zkouškových prací z chemie a je určen pro přípravu na hlavní státní zkoušku v 9. ročníku. Každá varianta je sestavena plně v souladu s požadavky hlavní státní zkoušky z chemie a zahrnuje úlohy různého typu a stupně obtížnosti. Na konci knihy jsou uvedeny odpovědi na všechny úkoly v autotestu. Navržené možnosti školení pomohou učiteli zorganizovat přípravu na závěrečnou certifikaci a studenti si samostatně ověří své znalosti a připravenost ke složení závěrečné zkoušky.

Formát: pdf

Velikost: 2,6 MB

Sledujte, stahujte:drive.google

OBSAH
Předmluva 4
Možnost 15
Možnost 2 9
Možnost 3 13
Možnost 4 17
Možnost 5 21
Možnost 6 25
Možnost 7 29
Možnost 8 33
Možnost 9 37
Možnost 10 41
Možnost 11 45
Možnost 12 49
Možnost 13 53
Možnost 14 57
Možnost 15 61
Možnost 16 65
Možnost 17 69
Možnost 18 73
Možnost 19 77
Možnost 20 81
Možnost 21 85
Možnost 22 89
Možnost 23 93
Možnost 24 97
Možnost 25 101
Možnost 26 105
Možnost 27 109
Možnost 28 113
Možnost 29 117
Možnost 30 121
Možnost 31 (kontrola) 125
Odpovědi 129

Státní závěrečná certifikace absolventů 9. ročníku všeobecně vzdělávacích organizací se provádí, jak známo, formou testování.
Navrhovaná studijní příručka představuje kontrolní a měřicí materiály (CMM) ve formě možností pro písemné zkoušky z chemie. Testové úkoly zkouškové práce prověřují zvládnutí hlavního obsahu programů chemie v souladu s plánovanými výsledky uvedenými ve federálním státním vzdělávacím standardu všeobecného vzdělávání. Podle těchto výsledků obsahuje zkouškový papír (GIA) úkoly ověřující znalosti a dovednosti na následující témata:
periodický zákon a periodická tabulka chemických prvků D.I. Mendělejev;
struktura elektronových obalů atomů prvních dvaceti prvků periodické tabulky D.I. Mendělejev;
struktura hmoty, typy chemických vazeb;
hlavní třídy anorganických látek a jejich obecné chemické vlastnosti;
chemické reakce, jejich klasifikace, podmínky a znaky reakcí;
metody poznání látek a chemických reakcí.

Specifikace
kontrolovat měřicí materiály
která se bude konat v roce 2017
hlavní státní zkouška
v chemii

1. Účel CMM pro OGE- posoudit úroveň všeobecně vzdělávacího vzdělání chemie absolventů IX. ročníků všeobecně vzdělávacích organizací pro účely státní závěrečné certifikace absolventů. Výsledky zkoušky lze využít při přijímání studentů do specializovaných tříd středních škol.

OGE probíhá v souladu s federálním zákonem Ruské federace ze dne 29. prosince 2012 č. 273-FZ „O vzdělávání v Ruské federaci“.

2. Dokumenty definující obsah CMM

3. Přístupy k výběru obsahu a vývoji struktury CMM

Vývoj CMM pro OGE v chemii byl proveden s přihlédnutím k následujícím obecným ustanovením.

KIM jsou zaměřeny na testování asimilace znalostního systému, který je považován za invariantní jádro obsahu stávajících programů chemie pro základní školy. Ve federální složce státního vzdělávacího standardu v chemii je tento znalostní systém prezentován ve formě požadavků na přípravu absolventů.
CMM jsou navrženy tak, aby poskytovaly příležitost pro diferencované hodnocení školení absolventů. Pro tyto účely se testování zvládnutí základních prvků obsahu kurzu chemie ve ročnících VIII-IX provádí na třech úrovních složitosti: základní, pokročilá a vysoká.
Vzdělávací materiál, na jehož základě zadání vycházejí, je vybírán na základě jeho významu pro všeobecnou vzdělávací přípravu absolventů středních škol. V tomto případě je zvláštní pozornost věnována těm prvkům obsahu, které jsou vyvinuty v kurzu chemie X-XI ročníků.

4. Propojení modelu zkoušky OGE s Unified State Exam KIM

Nejdůležitější zásadou zohledněnou při vypracovávání CIM pro Jednotnou státní zkoušku je jejich návaznost na Jednotnou státní zkoušku CIM, což je způsobeno jednotnými přístupy k hodnocení vzdělávacích výsledků studentů chemie na základních a středních školách.

Realizace tohoto principu je zajištěna: jednotností požadavků na výběr obsahu testovaného úkoly OGE; podobnost struktur zkušebních verzí KIM pro OGE a Jednotnou státní zkoušku; použití podobných modelů úloh a také identita systémů hodnocení pro úlohy podobného typu používané v OGE i jednotné státní zkoušce.

5. Charakteristika struktury a obsahu CMM 1

V roce 2017 jsou pro výběr výkonných orgánů ustavujících subjektů Ruské federace, které řídí vzdělávání, nabízeny dva modely zkušební práce, jejichž struktura a obsah úkolů jsou podobné modelům zkušební práce v roce 2014.

Každá verze zkouškového papíru se skládá ze dvou částí.

Část 1 obsahuje 19 úloh s krátkou odpovědí, z toho 15 úloh základní úrovně složitosti (pořadová čísla těchto úloh: 1, 2, 3, 4, ... 15) a 4 úlohy zvýšené úrovně složitosti (seriál čísla těchto úloh: 16, 17, 18, 19). Přes všechny rozdíly jsou úkoly v této části podobné v tom, že odpověď na každou z nich je napsána stručně ve formě jednoho čísla nebo posloupnosti čísel (dvě nebo tři). Posloupnost čísel se zapisuje do odpovědního formuláře bez mezer a dalších doplňkových znaků.

Část 2 v závislosti na modelu CMM obsahuje 3 nebo 4 úkoly vysoké úrovně složitosti s podrobnou odpovědí. Rozdíl mezi modely zkoušek 1 a 2 spočívá v obsahu a přístupech k plnění posledních úkolů možností zkoušky:

model zkoušky 1 obsahuje úkol 22, který zahrnuje provedení „myšlenkového experimentu“;
model zkoušky 2 obsahuje úkoly 22 a 23, které zahrnují provedení skutečného chemického pokusu.

Úkoly jsou seřazeny podle principu postupného zvyšování jejich obtížnosti. Podíl úloh základní, pokročilé a vysoké složitosti na práci byl 68, 18 a 14 %.
Obecnou představu o počtu úloh v každé části zkušební písemky modelů 1 a 2 uvádí tabulka 1.

..............................

1 Model 1 (M1) odpovídá předváděcí verzi č. 1; model 2 (M2) – předváděcí verze č. 2.

Manuál obsahuje 10 variant typických testových úloh pro Hlavní státní zkoušku 2017.
Účelem příručky je rozvíjet praktické dovednosti studentů při přípravě na zkoušku z chemie pro 9. ročník v roce 2017.
Kolekce obsahuje odpovědi na všechny možnosti testu a poskytuje podrobnou analýzu všech úloh pro jednu z možností.
Příručka je určena učitelům a metodikům, kteří pomocí testů připravují studenty na Hlavní státní zkoušku 2017, mohou ji studenti využít i pro sebepřípravu a sebekontrolu.
Nařízením Ministerstva školství a vědy Ruské federace jsou učebnice z nakladatelství Ekzamen schváleny pro použití ve všeobecně vzdělávacích organizacích.

Příklady.
Pokud zahřejete kousek křídy, nechte ji vychladnout a poté ji vložte do zkumavky s malým množstvím vody, do které bylo přidáno několik kapek fenolftaleinu, pak:
1) nedojde k žádným změnám
2) barva obsahu zkumavky se stane karmínovou
3) vznikne průhledný bezbarvý roztok
4) je pozorováno uvolňování plynových bublin

Jsou následující tvrzení o pravidlech pravdivá?
bezpečná práce v chemické laboratoři?
A. Kyslík získaný z peroxidu vodíku nelze čichem zjistit.
B. Vodík získaný reakcí zinku s kyselinou chlorovodíkovou nemusí být po zapálení kontrolován na čistotu.
1) Pouze A je správně
2) pouze B je správně
3) oba rozsudky jsou správné
4) oba rozsudky jsou nesprávné

OBSAH
Předmluva
Informace o dvou modelech zkoušek pro provádění OGE v chemii
Pokyny k provedení práce (vzor 1)
Systém hodnocení zkušebních prací z chemie
Část 1
Část 2
Možnosti zkouškového papíru Možnost 1
Část 1
Část 2
Možnost 2
Část 1
Část 2
Možnost 3
Část 1
Část 2
Možnost 4
Část 1
Část 2
Možnost 5
Část 1
Část 2
Pokyny k provedení práce (vzor 2)
Pokyny k dokončení úkolu 23
Možnost 6
Část 1
Část 2
Možnost 7
Část 1
Část 2
Možnost 8
Část 1
Část 2
Možnost 9
Část 1
Část 2
Možnost 10
Část 1
Část 2
Řešení problémů možnosti 3
Část 1
Část 2
Odpovědi a řešení
Část 1
Část 2
Odpovědi na úkoly z 2. části.

Stáhněte si e-knihu zdarma ve vhodném formátu, sledujte a čtěte:
Stáhněte si knihu OGE 2017, Chemie, ročník 9, Typické testovací úlohy, Koroshchenko A.S. - fileskachat.com, rychlé a bezplatné stažení.

OGE-2019, Chemie, 10 školicích verzí písemek k přípravě na hlavní státní zkoušku, Koroshchenko AS, Kuptsova AV, 2019
OGE 2019, Chemie, 9. ročník, 32 možností, Typické testovací úlohy, Molchanova G.N., Medveděv Yu.N., Koroshchenko A.S.
OGE 2019, Chemie, 9. třída, 14 možností, Typické testovací úlohy, Molchanova G.N., Medveděv Yu.N., Koroshchenko A.S.
OGE (GIA-9), Chemie, Diagnostický sešit pro přípravu na zkoušky, ročník 9, Koroshchenko A.S., Yashukova A.V., Ivanova R.G., 2015

Sborník obsahuje 30 procvičovacích verzí zkouškových prací z chemie a je určen pro přípravu na hlavní státní zkoušku v 9. ročníku. 31. možnost je kontrolní.
Každá možnost obsahuje testové úlohy různého typu a úrovně obtížnosti, které odpovídají částem 1 a 2 zkušební písemky. Na konci knihy jsou uvedeny odpovědi na všechny úkoly v autotestu.
Navržené možnosti školení pomohou učiteli zorganizovat přípravu na závěrečnou certifikaci a studenti si samostatně ověří své znalosti a připravenost ke složení závěrečné zkoušky.

Příklady.
Následující tvrzení jsou typická pro metan
1) molekula obsahuje dva atomy uhlíku
2) typické jsou adiční reakce
3) nerozpouští se ve vodě
4) odbarvuje bromovou vodu
5) vstupuje do substitučních reakcí s chlorem

Pro chemické prvky skupiny VIA periodického systému s rostoucí relativní atomovou hmotností:
1) kovové vlastnosti se zlepšují a zvyšuje se mocenství ve sloučeninách vodíku
2) zvyšuje se náboj atomového jádra a poloměr atomu
3) vzrůstá počet elektronových vrstev v atomu a nejvyšší valence
4) zlepší se nekovové vlastnosti a zvýší se počet elektronových vrstev v atomu

Sloučeniny s kovalentními polárními a kovalentními nepolárními vazbami jsou:
1) chlor a chlorovodík
2) voda a dusík
3) sirovodík a metan
4) kyslík a oxid síry (IV)

OBSAH
Předmluva
Možnost 1
Možnost 2
Možnost 3
Možnost 4
Možnost 5
Možnost 6
Možnost 7
Možnost 8
Možnost 9
Možnost 10
Možnost 11
Možnost 12
Možnost 13
Možnost 14
Možnost 15
Možnost 16
Možnost 17
Možnost 18
Možnost 19
Možnost 20
Možnost 21
Možnost 22
Možnost 23
Možnost 24
Možnost 25
Možnost 26
Možnost 27
Možnost 28
Možnost 29
Možnost 30
Možnost 31 (ovládání)
Odpovědi.

Stáhněte si e-knihu zdarma ve vhodném formátu, sledujte a čtěte:
Stáhněte si knihu OGE 2017, Chemie, 30 možností školení, Koroshchenko A.S., Kuptsova A.V. - fileskachat.com, rychlé a bezplatné stažení.

OGE 2020, Chemie, 10 možností školení, Koroshchenko A.S., Kuptsova A.V., 2019
OGE-2019, Chemie, 10 školicích verzí písemek k přípravě na hlavní státní zkoušku, Koroshchenko AS, Kuptsova AV, 2019

1. část obsahuje 19 úloh s krátkou odpovědí, z toho 15 úloh základní úrovně složitosti (pořadová čísla těchto úloh: 1, 2, 3, 4, ...15) a 4 úlohy zvýšené úrovně složitosti ( pořadová čísla těchto úloh: 16, 17, 18, 19). Přes všechny rozdíly jsou úkoly v této části podobné v tom, že odpověď na každou z nich je napsána stručně ve formě jednoho čísla nebo posloupnosti čísel (dvě nebo tři). Posloupnost čísel se zapisuje do odpovědního formuláře bez mezer a dalších doplňkových znaků.

Část 2, v závislosti na modelu CMM, obsahuje 3 nebo 4 úkoly vysoké úrovně složitosti s podrobnou odpovědí. Rozdíl mezi modely zkoušek 1 a 2 spočívá v obsahu a přístupech k plnění posledních úkolů možností zkoušky:

Zkušební model 1 obsahuje úkol 22, který zahrnuje provedení „myšlenkového experimentu“;

Zkušební model 2 obsahuje úkoly 22 a 23, které zahrnují provedení laboratorních prací (skutečný chemický experiment).

Měřítko pro převod bodů na známky:

"2"- od 0 do 8

"3"- od 9 do 17 hodin

"4"- od 18 do 26 hodin

"5"- od 27 do 34

Systém hodnocení plnění jednotlivých úkolů a zkušební práce jako celku

Za správné dokončení každého z úkolů 1–15 se boduje 1 bod. Správné splnění každého z úkolů 16–19 je hodnoceno maximálně 2 body. Úkoly 16 a 17 se považují za splněné, pokud jsou v každém z nich správně vybrány dvě možnosti odpovědi. Za neúplnou odpověď – jedna ze dvou odpovědí je správně pojmenována nebo jsou pojmenovány tři odpovědi, z nichž dvě jsou správné – je udělen 1 bod. Zbývající možnosti odpovědi jsou považovány za nesprávné a jsou ohodnoceny 0 body. Úkoly 18 a 19 se považují za splněné, pokud jsou správně zjištěny tři shody. Odpověď, ve které jsou zjištěny dvě ze tří shod, se považuje za částečně správnou; má to hodnotu 1 bod. Zbývající možnosti jsou považovány za nesprávnou odpověď a jsou hodnoceny 0 body.

Úkoly 2. části (20–23) kontroluje předmětová komise. Maximální skóre za správně splněný úkol: za úkoly 20 a 21 - každý 3 body; v modelu 1 za úlohu 22 – 5 bodů; v modelu 2 za úkol 22 - 4 body, za úkol 23 - 5 bodů.

Na dokončení zkušební práce podle vzoru 1 je vyhrazeno 120 minut; podle modelu 2 – 140 minut