"해적 보물을 찾아서"스포츠 엔터테인먼트. 초등학교의 오락 및 게임 프로그램 "보물 찾기"

팀 게임 - 역을 통과하여 여행합니다. 방송국은 학교의 여러 지역에 위치해 있습니다. 첫 번째 단계에서 팀은 여행 지도를 작성했습니다. 두 번째 단계에서는 자신의 경로에 따라 팀이 하나씩 역을 방문하여 역무원의 임무를 수행합니다( 동화 속의 영웅들), 올바르게 완료된 작업에 대한 토큰을 받습니다. 세 번째 단계에서 팀은 암호화된 메모를 사용하여 "보물"(달콤한 상품)을 찾습니다.

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시사:

여행 게임 "보물을 찾아서"

편집자: 선생님 기본 수업 BOUSOSH No. 13 st. 바슈린스카야

볼린코 갈리나 알렉세예브나

주요한: 오늘은 특이한 날이다. 운명은 하늘의 별들이 매우 유리한 방향으로 정렬되도록 결정했습니다. 오늘은 유난히 좋은 날이다. 여기에는 발견, 도전, 놀라움이 포함됩니다. 당신은 놀라움을 좋아합니까? 수수께끼를 푸는 것을 좋아하시나요? 도전이 두렵지 않으신가요? 사랑하는 여러분, 오늘 이 신비한 메시지가 열기구를 타고 우리 캠프에 도착했습니다.

나는 모든 아이들을 초대합니다

곧 길을 떠나세요!

그 길은 남극도 아니고 아프리카도 아닌데 -

모든 소녀와 소년에게!

테스트가 당신을 기다리고 있습니다

어려운 작업.

보물을 찾고 싶다면

서둘러서 출발하세요!

아무것도 이해하지 못했습니다. 이게 무슨 소리야? "보물"이란 무엇입니까? 보물을 찾으려면 어디로 가야 할지 어떻게 알 수 있나요? 바로 여기에 카드가 몇 장 있습니다. 아, 이게 뭐죠? 손상되었습니다! 무엇을 해야 할까요? 분대와 함께 고대 지도를 복원하여 보물을 찾는 방법을 알아보세요. 그리고 아침 식사 후에는 함께 모여 회의를 열고 진행 방법에 대해 합의합니다.

자

주요한: 다들 보물찾기 지도를 복원하셨나요? 길을 떠날 준비가 되셨나요? 팀 전체와 함께 보물로 가는 길을 찾으려면 어떤 자질이 필요합니까? 규칙에 대해 논의해 보겠습니다.

1. 모두가 함께 과정을 따라야 합니다.
2. 미리 도착했다면 10걸음을 멈추고 손뼉을 치며 도착했음을 알립니다.
3. 가능한 한 많은 보물 상자 열쇠를 수집하고 라인업을 준비하세요.

루트(1분대: 1,2,3,4; 두 번째 분대: 2,3,4,1; 3개 분대: 3,4,1,2; 4개 분대: 4,1,2,3).

신비한 숲. (10 분.)

역장(요정):안녕하세요 아이들: 소녀들과 소년들! 왜 여기까지 왔는데 먼지 하나도 안 쌓였나요? 열쇠를 얻고 싶나요? 당신은 똑똑해야합니다!

하지만 조건은 이렇습니다. 임무를 받으려면 우정의 초상화를 제시해야 합니다. 여기 당신을 위한 다채로운 페인트가 있습니다.

그들 각각은 특별합니다. 분홍색은 장미 색을 띠기 때문에 그렇게 명명되었습니다. 꽃의 색조에 이름을 부여하는 다른 식물은 무엇입니까? (라일락-라일락, 체리-체리, 라즈베리-라즈베리, 피스타치오-피스타치오, 레몬-레몬, 복숭아-복숭아, 올리브-올리브, 머스타드-겨자, 커피-커피, 수레국화-수레국화, 상추-연두색, 당근-당근) .

자신을 위해 색상을 선택하고 물과 지문을 사용하여 분대 우정의 일반 꽃다발에 자신을 꽃으로 묘사하십시오. (준비된 시트에 아이들은 지문을 사용하여 "우정의 꽃다발"을 묘사합니다.)

나는 패스를 받아들이고 당신에게 수수께끼를 묻습니다. 정확히 10개의 수수께끼가 있으며, 최소 7개의 수수께끼를 맞힐 때 열쇠가 주어집니다. 가장 똑똑한 사람 중 한 명을 선택하세요. 그가 답을 말하고 당신은 그에게 힌트를 줄 것입니다.

1-2 분대

1. 마샤 할머니에게는 손녀 다샤, 고양이 플러프, 개 드루조크가 있습니다. 할머니의 손자는 몇 명인가요? (1)

2. 지금은 몇시입니까? (여름)

3. 태어난 달의 이름을 따서 명명된 딱정벌레는 무엇입니까? (5월)

4. 열도 아니고 불도 아니고 손에 넣으면 타 버릴 것입니다. (쐐기풀)

5. 이것은 어떤 종류의 숲속 동물인가요?

소나무 아래 기둥처럼 우뚝 섰다.

그리고 풀밭 사이에 서 있습니다.

귀는 머리보다 큽니다. (토끼)

6. 고양이인 줄 알았어요. 그는 “스크램!”이라고 외쳤습니다.

그것은 밝혀졌습니다 ... (Lynx)

7. 체에 물을 어떻게 담을 수 있나요? (겨울 왕국)

8. 운동화와 마술 지팡이를 소유한 문학적 인물은 누구입니까? (리틀 무크에게)

9. 다리를 늘어뜨린 채 숟가락 위에 앉는다. (국수)

10. 물을 마시고 어린 염소가 된 사람은 누구입니까? (이바누쉬카 형제)

3-4 분대

1. 새들이 사이트 위로 날아갔습니다 : 비둘기, 파이크, 가슴 두 개. 새는 총 몇 마리 있나요?(3)
2. 겨울철(12월, ​​1월, 2월)을 나열하세요.
3. 항상 입에 있지만 삼킬 수는 없습니다.(치아, 혀)
4. 안뜰 중앙에는 황금 머리가 있습니다. (해바라기)
5. 그녀 자신은 약간 가볍지 만 그녀의 꼬리는 지점에서 지점까지 홉홉, 너트 클릭 후 너트가 풍부합니다. (다람쥐)
6. 세계에서 가장 큰 새는 무엇입니까? (타조)
7. 기병과 수탉의 공통점은 무엇입니까? (스퍼스)
8. Malvina는 Buratino에게 어떤 약을 주고 싶었습니까? (아주까리 기름)
9. 코 주위에 말려 있지만 다루기가 쉽지 않습니다. (냄새가 나다)
10. 동화 "파이크의 명령"에서 파이크를 잡은 사람은 누구입니까? (에멜리아)

불가사의의 동굴(10분)

역장(그놈):안녕하세요! 우리 동굴에서 당신을 만나서 반갑습니다. 행운을 빕니다! 주어진 단어 두 개를 말하면 열쇠를 받게 됩니다.

길을 잃지 않고 서로를 응원한다면 서로 도와주고 모두 함께 '아무 말도 말고 손으로 보여주세요'게임을하세요. 준비가 된?

아무 말도하지 말고 손으로 보여주십시오. 멀리, 높게, 낮게, 넓고, 좁게, 왼쪽으로, 가까이, 앞, 산 뒤, 물속. 잘하셨어요!

이제 당신은 임무를 받게 될 것입니다. 잘 듣고, 아무것도 놓치지 마세요. 5분 안에 퍼즐 그림을 완성하면 열쇠는 당신의 것이 됩니다.

(퍼즐에서 그림을 합치기)

질문의 정점(10분)

역장(Znayka):안녕 얘들 아! 당신은 높이 올라갔습니다. 그리고 우리는 길을 잃지도 않았어요! 여기에 무엇이 필요합니까? 열쇠를 찾으러 우리에게 오셨나요?

함께 행동하면 전체를 부분으로 나누고 부분으로 조립할 수 있습니다. 다음은 주요 작업 전에 준비 테스트입니다. 글자에서 단어를 조합하고 읽을 수 있도록 서 있습니다(손에 쥐세요).편지 1. – 시내, 2. – 승리, 3. – 커튼, 4. – 돼지 저금통).

잘하셨어요! 이제 나는 당신이 확실히 길을 잃지 않을 것이라는 것을 알았습니다. 작업을 받고 두 개의 키워드를 말하여 하나의 단서를 얻으세요.

아이들은 두 개의 문자를 받습니다 그리고 두 단어를 맞춰보세요. 시간되면 '깨진폰' 게임도 해보세요

1개 분대

화살이 날아와 늪에 부딪혔다. 그리고 이 늪에서 누군가가 그녀를 잡았습니다. (개구리 공주)

2개 분대

1. 아, 사람들은 나를 좋아하지 않습니다. 그들은 내 목소리를 좋아하지 않습니다. 내 눈은 둥글고 밤에는 빛납니다. 그들은 내가 문제를 일으킨다고 생각하지만 그것은 사실이 아닙니다. 나는 큰 유익을 얻었습니다. 쥐를 잡고 수확물을 보존합니다. 나는 누구입니까? (올빼미)
2. 우리가 어떤 동화에서 왔는지 힌트 없이 누가 대답할 수 있을까요?

저녁이 가까워졌으면 좋겠어

그리고 오랫동안 기다려온 시간이 왔습니다

금빛 마차를 탄 나를 위해

동화 공으로 가십시오. (신데렐라)

3개 분대

1. 우리가 어떤 동화에서 왔는지 힌트 없이 누가 대답할 수 있을까요?

그녀는 사과나무에 다가갔다. 가지들은 그녀를 향해 몸을 굽혔고, 사과들은 그녀를 향해 떨어졌습니다. 그녀는 그를 치료했다 강한 남자, 그리고 그는 그녀와 결혼했습니다. 그리고 그녀는 힘든 시기를 모르고 잘 살기 시작했습니다. (카브로셰치카)

4개 분대

1. 그리고 모두가 나를 두려워하기 때문에 나에 대해 많은 이야기를 합니다. 그들은 내가 어둠을 사랑하고 거꾸로 쉬는 것을 좋아하지 않습니다. 나는 새나 동물과 같지 않지만 사람에게 적이 아닙니다. 나는 누구입니까? (박쥐)
2. 우리가 어떤 동화에서 왔는지 힌트 없이 누가 대답할 수 있을까요?

불쌍한 오리 새끼에게는 상황이 나빴습니다. 한번은 저녁때, 아직 태양이 하늘에 빛나고 있을 때 아름다운 무리가 모여들었습니다. 큰 새들, 새끼 오리는 이렇게 아름다운 것을 본 적이 없습니다. 모두 눈처럼 하얗고 길고 유연한 목이 있습니다.

이들은 백조였습니다. (미운 오리)

보물섬 (10분)

스테이션 마스터(해적):안녕하세요, 친구들. 만나서 정말 반갑습니다. 글쎄, 일제히 대답하고 침묵하지 말고 무엇을 얻고 싶습니까? 나는 당신에게 열쇠를 주고 임무를 알려줄 준비가 되어 있습니다. 하지만 먼저 게으르지 말고 물을 좀 가져다주세요. 저기 보이시죠 - 멀리서요버킷 소송 비용? 당신은 체인으로 배포되고 한 방울 씩 지나가면서 모든 물을두 번째 버킷(버킷 뚜껑에 있음. 체인을 따라 전달되어 다른 버킷에 넣어야 합니다.) 음, 작업을 완료했습니다. 이제 이 물방울을 사용하여 추가합니다. 1번대 - 함선, 2번대 - 자동차, 3번대 - 비행기, 4번대 - 헬리콥터.

이제 당신은 임무를 받게 될 것입니다. 내 손에는 멋진 가방이 있습니다. 그 안에는 멋진 물건이 있습니다. 어느 것인지 맞춰보세요 문학 작품그들? 3개의 정답을 맞히면 열쇠를 받게 됩니다. (두 개의 패키지 - 각 패키지에는 일련의 항목이 포함되어 있습니다.한 분대에. 한 사람이 대답하고 다른 사람이 그를 도와줍니다.)

1-2 분대 – 신발, 화살, 거울, 전화기(“신데렐라”, “개구리 공주”, “죽은 공주 이야기...” 또는 “거울과 원숭이”, “전화”)

3-4 분대 – 비누, 접시, 바늘, 온도계(“Moidodyr”, “Scarlet Flower” 또는 “Fedorino의 슬픔”, “Koschei the Immortal” 또는 “Vaselisa the Wise”, “Doctor Aibolit”)

자

주요한: 당신은 지도를 따라 쭉 걸어오다가 놀라운 보물을 발견했습니다. 찾지 못하셨나요? 우리 캠프장이 당신을 도울 것이고 당신은 그녀를 도울 것입니다. 시작 캠프는 눈을 가린 채 인증서가 담긴 상자를 가져옵니다. 상자를 얻으려면 어디로 가야 하는지 보스에게 알려주세요. 이제 우리 캠프의 책임자가 귀하에게 마땅한 상을 수여할 것입니다.

보람있는.

주요한: 보물은 어디에 있나요? 안에 또 숨겨진 것이 있는지 살펴볼까요? 하나, 둘, 셋, 문을 열어보세요! 여기는 비어 있어요! 정말 실망 스럽네요! 잠깐만요, 메모가 보입니다. 보물을 찾고 싶다면 다시 길을 떠나세요. 보물을 찾아볼까요? 두려움과 의심 없이 전진하라! 가서 검색하고 돌아오세요. (메모는 단위마다 다른 색상의 종이에 기록되어 있으며 첫 번째는 발행되고 두 번째는 숨겨집니다)

1개 분대 : 자작나무가 있는 마당으로 나가세요. 게이트까지 20걸음을 이동하세요.

1개 분대 : 모든 교과서 속 착한요정에게서 당신의 보물을 찾아보세요.

2개 분대 : 근육이 펌핑되는 곳으로 이동합니다. 계단을 향해 10걸음 이동하세요.

2개 분대 : 학교의 모든 상품으로 여주인에게서 보물을 찾아보세요.

3개 분대 : 학교의 명예로운 자리로 가십시오. 아주부터 고소왼쪽으로 10걸음 가세요.

3개 분대 : 학교에 있는 순결의 요정들에게서 당신의 보물을 찾아보세요.

4번째 분대: 밤나무가 있는 플랫폼으로 나가세요. 왼쪽으로 20걸음 이동하세요.

4번째 분대: 캠프의 가장 큰 지도자에게서 보물을 찾으십시오.

주요한:

자, 여기 있습니다!

보물을 찾으셨다니 기뻐요!

다들 정말 대단해요!

여행은 끝났습니다.

검색에 대처하는 것이 쉬웠습니까? 그 과정에서 모든 장애물을 어떻게 극복할 수 있었나요?

박수로 참여도를 보여주세요. 더 열심히 노력할수록 더 큰 박수를 쳐드립니다! 1분대!, 2!, 3!, 4! 잘하셨어요!

표적 : 어린이의 의사소통 기술과 팀 작업 능력 개발.

작업:

1. 아이들에게 주변 환경과 주변 환경에서 일어나는 변화를 인지하고 인식하도록 가르치십시오.

2. 속도, 민첩성, 힘, 지구력 등 운동 특성 개발에 기여합니다.

3. 아이들을 하나로 묶고, 즐거움을 주고, 친밀감과 그룹 조직을 촉진합니다.

4. 교육 과정 참가자들의 공동 여가 활동 조직

참가자는 6~7세 어린이입니다.

6명으로 구성된 6팀.

장식.

공, 색색의 깃발, 화려한 리본, 보물 상자, 야자수로 만든 나무 폐기물그리고 각 역에 해당하는 그림.

스포츠 장비.

농구, 가장자리 잘라내고, 막대기, 다트, 밧줄.

속성.

각 팀의 경로 지도, 여러 부분으로 자른 그림(열쇠), 조끼, 각 팀의 특정 색상의 스카프, 자물쇠가 달린 열쇠, 가슴, 사슬.

반주: "선의 길에서"(저자. 작사: 유엔틴)

작곡가 : M. Minkov).

요구 사항.

각 팀은 환영사, 문장, 모토, 깃발, 게임 팀 이름을 준비합니다.

각 팀에는 고유한 색상의 스카프와 숫자가 포함된 엠블럼이 있습니다. 유치원.

게임이 진행되는 동안 선수들은 6개의 스테이션을 거치며 각 스테이션은아이들이 규칙에 따라 스포츠 과제를 완료했는지 확인하고, 시간을 추적하고, 카드에 포인트 수를 기록하고, 그림에 대한 퍼즐 조각을 나눠주는 교사가 지정됩니다.

1. 팀을 모으고, 팀에게 인사하고, 회의의 목적을 알리는 것입니다.

수석 해적 1: 안녕하세요, 친구들. 우리 섬, “보물섬”에 오신 여러분을 진심으로 환영합니다. 오늘 노력한다면 늙은 해적이 숨긴 보물을 찾을 수 있을 것입니다. 하지만 이를 위해서는 친절하고 정직하며 우호적이어야 합니다.

선두해적 2: 우리 배는 모험을 찾아 긴 항해를 떠난다.

선두 해적 1: 우리의 경로는 정서쪽으로 바다를 건너 보물섬까지 곧장 갈 것입니다.

선두 해적 2: 가장 용감하고, 가장 용감하고, 가장 친절하고, 지략이 풍부한 사람이 통과할 수 있는 매우 어려운 테스트가 여러분을 기다리고 있습니다.

선장해적 1: 해적이 될 수는 없다. 태어나야 한다. 이제 당신에게 해적의 피가 흐르고 있는지 살펴 보겠습니다.

선두 해적 2: 이제 각 팀이 자기 소개를 하게 됩니다. 당신에 대해 조금 말해주세요.

/팀 성과/.

선두 해적 1: 각 팀에 경로 지도를 제공합니다. 보물을 얻으려면 도전 과제를 통과하고 단서를 수집하고 상자의 열쇠를 찾아야 합니다. 하지만 출발하기 전에 우리 모두 함께 충성을 맹세할 것입니다.

나는 진짜 해적이 될 것을 맹세합니다

아이들 - 맹세해요

나는 항상 우리 팀과 함께 할 것을 맹세합니다

아이들 - 맹세해요

나는 내 동료를 돕기로 맹세합니다

아이들 - 맹세해요

항상 선의 길을 걸을 것을 맹세합니다

아이들 - 맹세해요

선두해적 2: 내 명령을 들어라. 각 역에서 도전이 여러분을 기다리고 있습니다. 성공하면 힌트의 일부를 받습니다. 모든 테스트를 통과하면 전체 수수께끼가 해결됩니다.

선두 해적1: 자, 팀들, 준비됐어요... 그럼 가죠. 보물을 찾으러 가세요.

팀은 방송국으로 흩어집니다.

방송국용 게임

1. 잠시 동안 '미궁' 역.
2. "해적 공 사격" 스테이션 - 각 참가자에게 4번의 시도가 주어지며, 목표물을 맞춰야 합니다. 선수들은 줄을 서서 어른의 지시에 따라 교대로 공을 던집니다.
3. 스테이션 "Pirate Signs" - 발표자가 그림의 이름을 지정하고 플레이어는 원하는 위치에 서 있습니다.
4. "Snake Path" 스테이션 - 플레이어는 원 안에 서서 손을 잡고 그 사이에 후프를 걸어 놓습니다. 팀의 임무는 한 선수의 모든 농구를 수집하는 것입니다.
5. 역 " 버뮤다 삼각 지대“-팀이 차례로 서 있고 그 사이에 막대기가 놓여 있습니다. 아이들의 임무는 막대기 하나도 떨어뜨리지 않고 필요한 거리를 걷는 것입니다. 삭제하면 테스트가 다시 시작됩니다.
6. "탑승" 스테이션 – 팀 주장은 손에 후프를 들고 있습니다. 팀의 임무는 팀을 한 은행에서 다른 은행으로 이끄는 것입니다.

팀의 모임.

선임해적 1: 우리는 오랫동안 당신을 기다리고 있었습니다. 당신은 모든 테스트를 통과했습니다. 모든 팀이 돌아왔습니다. 이제 우리는 긴장을 풀고 즐거운 시간을 보낼 시간입니다.

수석 해적 2: 이보다 쉬울 수는 없습니다. 결국, 모든 해적은 재미있는 춤을 춥니다.

플래시 몹.

선임해적 1: 정말 즐거웠어요. 하지만 여기에 문제가 있습니다. 상자가 있지만 열 수는 없습니다. 여러분 각자는 우리에게 필요한 것이 무엇인지에 대한 힌트를 가지고 있습니다. (어린이들은 역에서 나눠준 퍼즐을 통해 전체적인 그림을 수집합니다.)

아이들: 열쇠. 우리는 열쇠를 가지고 있습니다.

선임해적 2: 이 열쇠로는 상자를 열 수 없습니다. 이것은 단지 힌트일 뿐입니다. 진짜 열쇠가 필요해요.

선임 해적 1: 보세요, 갑판에 뱀 통이 있고 거기에 실제 열쇠도 있습니다. 열쇠를 얻는 것을 두려워하지 않는 사람이 누구입니까 ??? (각 팀에서 한 명의 어린이가 나와서 열쇠 하나를 꺼내어 가슴에 있는 해당 자물쇠를 엽니다.) 모든 자물쇠가 열리자 사람들은 그곳에서 깜짝 선물을 발견합니다.

나이가 많은 어린이를 위한 스포츠 엔터테인먼트 미취학 연령

"보물을 찾아서"

편집자:

체육 강사

MBDOU "DSOV 번호" Mo. 브라츠크

Plynskaya T.Yu.

표적:건강한 생활방식의 증진.

작업:

1. 긍정적인 태도의 형성 신체 문화그리고 건강한 이미지삶.

2. 집단주의, 동지애, 상호 지원 및 창의적 사고를 함양합니다.

3. 기본적인 유형의 움직임을 수행하는 기술을 통합하는 데 도움을 줍니다. 육체적, 의지적 자질, 결단력을 개발합니다.

준비 작업. 휴일 일주일 전, 오래된 해적의 편지와 해적 스쿠너의 통행증인 블랙 마크가 발견되면서 놀라운 상황이 발생합니다.

게임 진행 - 여행:

아이들은 유치원의 주요 운동장에 모여 신나는 음악을 듣습니다.

Ved: 여러분, 여러분 모두를 휴가에 초대하게 되어 기쁘게 생각합니다. 오늘 우리는 플린트 선장의 보물을 찾기 위해 여러분과 함께 긴 여행을 떠날 것입니다.

Ved: 하지만 먼저, 하지만 먼저

나는 모두를 라운드 댄스에 초대합니다.

태양이 하늘에서 회전했습니다-

모든 아이들에게 춤을 추라고 부릅니다!

댄스 "리틀 스타즈"

바다소리, 휘파람소리, 대포소리에 맞춰 해적들이 나타난다.

훅:천 악마! 우리 요트를 잘못된 곳에 정박시킨 것 같아요.

괴롭히다:예, 우리가 목표를 놓친 것 같습니다! 여기에는 부거들만 있어요 – 어린 것들이에요! 해파리조차도 그들을 두려워하지 않습니다.

훅:너무 연약하고 약해서... 그리고 일반적으로 여자들을 데리고 가죠 나쁜 징조. 닻을 올리고 여기서 나가야 해요!

주요한:잠깐만요, 해적 여러분. 당신은 올바른 장소에 왔습니다. 우리는 귀하의 블랙 마크를 가지고 있으며 귀하와 함께 보물을 찾고 모든 테스트를 통과할 준비가 되어 있습니다.

훅: 들었잖아! 하, 하, 하 - 테스트할 준비가 되었습니다!

괴롭히다:이 용감한 아이들을 보세요! 첫 번째 폭풍이 오면 우리는 당신을 곤란하게 만들 것입니다!

훅:당신은 아무것도 할 줄 모르고 약하고 작습니다.

주요한:그것은 사실이 아닙니다. 우리는 약하지 않습니다! 우리는 많은 것을 배웠고 많은 것을 할 수 있습니다. 소년들과 저는 체육과 스포츠를 좋아합니다.

훅: 뭐, 어떡하지?

주요한:체육 및 스포츠. 우리 아이들도 매일 아침 운동을 합니다. 아침에 운동을 하시나요?

괴롭히다:이 충전기는 어떤 종류인가요? 왜 해야 할까요?

훅: 우리는 아침에 양치질도 안 해요!

주요한: 여러분, 해적들에게 돌격이 필요한 이유를 알려주세요.

(아이들이 노래를 부른다)

시니어 그룹(합창)

운동으로 하루를 시작한다면,

그래서 모든 것이 잘 될 것입니다.

준비그룹(일제히)

운동은 누구에게나 좋다

다들 충전이 필요해

게으름과 질병으로부터

그녀가 우리를 구해줬어요!

주요한:우리 친구들이 얼마나 날씬하고 건강한지 보세요. 그들은 매일 운동을 하기 때문이죠. 당신은 약하고 연약한 사람입니다. 너, 후크는 근육이 약해서, 구부러지고 구부정해졌어. 그리고 해리는 곧 뚱뚱해질 것이다. 그러므로 강하고 아름다워지기 위해서는 스포츠를 하고 운동을 해야 합니다.

훅:당신은 바람을 피우고 있지 않습니까?

어린이들:아니요!

괴롭히다: 알았어, 다음 달부터 공부를 시작할게.

주요한: 왜 미루냐, 지금 당장 시작하자, 함께하자. 우리 친구들은 운동도 하고 운동도 하고 있어요.

충전이 진행됩니다. “하나, 둘, 셋, 반복”

훅: 엄청난! 운동하는 게 즐거웠어요! 게임하는 법을 아시나요? 당신이 얼마나 능숙한지 보여줄 수 있나요?

증여자:틀림없이!

'잠자는 해적' 게임이 진행 중입니다.

괴롭히다:아, 얼마나 빠르고 민첩한지, 정말 놀라웠어요! 하지만 우리는 주요 임무를 잊어버렸고, 보물도 잊어버렸습니다! 오래된 플린트의 보물을 찾지 못하면 젠장!

우리 서클에서는 이 섬을 "상어의 눈"이라고 부릅니다. 이 섬에 여러 개의 표지판을 남겨두고 연결하면 내가 보물을 묻은 섬의 좌표를 알 수 있습니다.

훅: 당신은 매우 용감하고 강하고 용감하므로 우리는 당신을 우리와 함께 데려갈 것입니다. 준비가 되었습니다!

어린이들:예!

괴롭히다:지도의 모든 부분을 수집해야 합니다. 그렇지 않으면 보물을 찾을 수 없습니다.

첫 번째 단서를 찾아보자!

훅:하지만 먼저 해적 입문을 해야 합니다. 준비가 된?

어린이들:예!

괴롭히다:닻을 올려라

바다 너머로 항해하자!

우리는 겁 없는 놈들이야

합창하는 어린이들:"우리는 해적이니까!"

훅:바다에는 위협적인 파도가 있고,

허리케인과 폭풍.

글쎄, 우리는 어딘가로 항해 중입니다.

괴롭히다: 모든 동물은 우리에게 더 소중합니다

바다의 주민.

문어, 돌고래, 가오리

어린이 합창: “우리는 해적이니까!”

훅:우리는 칼을 갈았어

숨지 않은 자들은 떨라!

우리만 책임이 없어

합창하는 어린이들:왜냐면 우리는 해적이니까!

괴롭히다:우리는 바로 섬으로 항해 중이에요

우리는 그곳에서 보물을 찾을 것입니다.

부자로 살자 친구들!

합창하는 아이들: "우리는 해적이니까!"

합창하는 해적들: 이제 우리의 함성을 기억하고 다 함께 “YO-ho-ho!”를 외치자. 다들 휘파람을 불어라! 지도를 찾으러 가자!

아이들은 해적들과 함께 첫 번째 놀이터로 갑니다.

안에:여러분, 첫 번째 단서는 최근 우리 사이트에 등장한 새 항목에 있습니다. 우리가 추가한 내용을 주의 깊게 살펴보세요. 아이들은 놀이터를 돌아다니며 찾아보고 찾는다 새로운 물품(색깔 항아리) 첫 번째 단서가 들어있습니다.

힌트 작업 1개

- 단서를 찾을 수 있도록

우리는 늪을 건너야 합니다.

아이들은 늪지(험목 위)를 걷는다.

마지막 범프 아래를 보세요

두 번째 단서를 찾으세요.

마지막 범프 아래에 두 번째 단서가 있습니다.

2 힌트 - 작업

바다 밑바닥의 세 번째 단서

거짓말, 모래로 덮여 있습니다.

아이들은 모래상자에서 세 번째 단서를 찾고 있습니다. 그리고지도의 첫 번째 부분 .

약간의 노력이 필요합니다!

작업 3은 간단합니다.– 다양한 색상의 돌을 모아야 합니다(아이들은 놀이터 곳곳에 놓인 돌을 수집합니다). 다채로운 공). 그들은 차례로 모든 공을 바구니에 던지려고 노력합니다.

게임 "가장 정확한 사람은 누구입니까?"

힌트 3 - 작업

수박처럼 둥글고 매끄럽고...

다양한 취향을 위한 모든 색상.

나를 묶어 놓는다면,

구름 너머로 날아갈 것입니다. (풍선)

나무에 묶여 풍선, 아이들은 번갈아 가며 다트를 던지고 공을 터뜨리며 네 번째 단서와 지도의 두 번째 부분을 찾습니다.

훅:

수수께끼를 풀 수 있나요?

바다 수수께끼.

여기 - 어디를 보아도 -

물 푸른 창공.

그 속에서는 파도가 벽처럼 솟아오른다.

파도 위의 흰색 문장.

때로는 이곳이 조용하고 조용합니다.

모두가 그를 알아볼 수 있었나요? (바다)

이것은 가장 큰 동물이다

멀티 톤 라이너처럼.

그리고 그는 먹습니다 - 저를 믿으세요! -

작은 것들 - 플랑크톤.

여기저기 떠다닌다

북극해를 건너요. (고래)

물 위로 솟아오른 블록 -

이것은 매우 화난 물고기입니다.

지느러미를 자랑했다

그리고 다시 그녀는 즉시 사라졌습니다. (상어)

물론 넌 이미 친구야

나에 대해 들은 이야기:

난 항상 다섯개짜리야

그리고 나는 맨 아래에 살고 있습니다. (불가사리)

아이들은 다음 섹션으로 이동합니다.

4 힌트 - 작업

구석에서 바다 밧줄을 찾아보세요

그리고 모든 매듭을 풀어주세요.

아이들은 밧줄을 찾아 얽힌 모든 매듭을 풀려고 노력합니다. 그런 다음 그들은 줄타기를 따라 달립니다.

줄타기 따라 걷기

모퉁이로 돌아가세요.

구석에 힌트가 있을 거예요

그리고 과제를 읽어보세요.

아이들은 지도의 단서와 세 번째 부분을 찾습니다.

다음 지역으로 이동

작업 5 - 힌트

당신은 소음을 냈고, 놀았습니다.

그리고 그들은 비밀을 찾고 있었습니다.

벤치로 오세요.

그리고 당신은 임무를 받게 될 것입니다 (벤치 아래에서)

운동

똑바로 서서 몸을 일으켜

그리고 세 번 돌아보세요.

이제 한쪽 다리로 다섯 번 점프하세요.

고개를 들어

그리고 천장에서 지도의 일부를 제거하세요.

마지막 작업을 완료한 후 아이들은 해적들과 함께 지도의 일부를 하나로 모읍니다.

훅: 만세! 지도가 있으니 이제 보물을 찾으러 갈 수 있어요!

게리:다들 휘파람을 불어라!

훅:스쿠너인 플라잉 더치맨(Flying Dutchman)에 탑승하신 것을 환영합니다. 닻을 올려라! 전속력으로 전진하세요!

게리(망원경을 들여다본다):수평선에 첫 번째 섬이 보입니다! 해변으로 갈 준비를 하세요!

1개의 섬 "피셔맨스 베이"

괴롭히다:훅, 물고기를 잡을 수 있나요? 1 게임 – “낚시” 릴레이 경주

훅: 틀림없이! 주변에 물고기가 몇 마리 있는지 보세요. (어린이들을 가리킵니다) 이제 내가 다 잡아줄게!

"낚시" 게임이 진행 중입니다.

괴롭히다:잘했어요, 여러분, 임무를 완수했어요!

훅:이제 우리는 물고기로 가득 찬 창고를 가지고 있습니다. 우리는 계속 나아갈 수 있습니다.

"오른쪽 핸들!" -팀이 레이즈한다 오른손위로; "왼손잡이 운전!" - 왼손위로; “주변” – 돌아서다; "돛을 올리십시오"-명령이 양손을 들어 올립니다) 우리는 음악에 맞춰 움직이며 다른 순서로 명령을 호출합니다.

아이들은 중앙 플랫폼으로 이동합니다.

잭 (망원경을 들여다본다): 지평선 너머에 다음 섬이 보입니다. 이곳은 청가창가(Chunga-Changa) 섬입니다. 신나는 춤과 웃음의 섬.

청아창해적단과 함께 춤을 추다

훅:잘하셨어요! 당신은 용감하고 수완이 풍부할 뿐만 아니라 매우 재미있습니다! 하지만 서둘러야 해요! 모험이 우리를 기다리고 있습니다!

모방게임 “동작 반복”

괴롭히다:우현쪽에 마지막 섬이 보이네요! 이곳은 점퍼 아일랜드입니다!

게임 – 릴레이 경주 “점퍼”

모방게임 “동작 반복”

"오른쪽 스티어링 휠" - 명령이 오른손을 들어 올립니다. "왼손잡이 운전" - 왼손을 위로; “주변” – 돌아서다; "돛을 올리십시오"-명령이 양손을 들어 올립니다) 우리는 음악에 맞춰 움직이며 다른 순서로 명령을 호출합니다.

잭:뭔가 보이는 것 같아요! 지평선에 땅이 있습니다! 지도를 보세요. 이곳은 Shark Eye Island입니다! 거기에 보물창고가 숨겨져 있어요!

후크: 지도에 따르면 가장 널리 퍼져 있는 야자수까지 25걸음을 걸어야 하며 그 아래에는 보물 상자가 있습니다.

아이들은 차례로 서서 걸음 수를 세며 앞으로 나아갑니다. 큰 나무- 야자수

그 아래에서 그들은 큰 보물 상자를 발견하고 큰 환호와 휘파람 소리 속에서 상자를 엽니다.

휴일의 모든 참가자는 달콤한 동전과 간식을 받습니다.

괴롭히다: 보세요, 금은 중에서 늙은 플린트가 보낸 편지를 발견했어요! 읽어보자.

(편지를 읽는다):

"내 소중한 친구!

당신이 이 편지를 읽고 있다면 그것은 당신이 나의 보물을 찾았다는 뜻입니다. 용감하고 용감한 당신은 결단력 있고 두려움이 없습니다! 하지만 가장 중요한 보물이 없으면 상자를 찾을 수 없을 것입니다… 여러분, 저는 더 이상 읽을 수 없습니다. 편지가 약간 젖어서 일부 글자를 읽을 수 없습니다. 그 늙은 해적이 무슨 뜻이라고 생각하고, 무슨 보물을 언급했습니까?”

어린이들:우정!

휴일은 쾌활한 춤으로 끝납니다.

대본 교과 외 활동 V 초등학교

엔터테인먼트 및 게임 프로그램 "보물을 찾아서"

각 팀에 대해; 릴레이 번호; 상품이 담긴 해적 상자; 풍선, 깃발, 포스터; 각 작업에 대한 세부정보입니다.
카드 만들기 부록 1번.

애니메이션 영화 '보물섬'의 멜로디가 흘러나옵니다. 행사 참가자들이 극장 무대에 모인다.
증여자.좋은 오후에요 우리 엔터테인먼트에 참가자와 손님을 환영합니다. 게임 프로그램"보물을 찾아서."
(해적 플린트가 무대 위로 달려온다)
부싯돌:안녕하세요 반심이에요! 끝까지!!
어떤 종류의 농담? 어떤 종류의 웃음?
우리는 재미를 참을 수 없습니다
우리는 묻지 않고 원하는 것을 취합니다.
우리와 논쟁하는 것은 거의 쓸모가 없습니다.
바다 WOLF에는 장벽이 없습니다.
우리는 모든 바다의 보물을 알고 있습니다
다양한 선박의 화물창에

해적 플린트.좋은 오후 친구들! 먼 나라에 관심이 있나요? (어린이 답변). 우리 멋진 도시의 어린이 공원에서 흥미진진한 보물찾기 모험에 여러분을 초대합니다. 수년 전 나는 해적의 상자에 보물을 가두었는데, 시간이 지나면서 그 보물은 사라졌습니다. 내 절망은 끝이 없지만 보물을 찾을 수 있는 카드는 아직 남아 있습니다. 당신은 날 도움이 될 것입니다? (아이들의 답변).
증여자.부싯돌! 오늘 우리 휴일에는 Cherkasy City 종합 청소년 센터 거주지에 어린이 및 청소년 클럽의 학생들이 있으며, 그들은 여러분이 보물을 찾는 데 기꺼이 도움을 줄 것입니다.
해적 플린트.아주 멋진! 나는 당신을 더 잘 알고 싶습니다.
- 보물을 찾기 위한 팀을 만드세요!
카드가 9개 있으니 이제 9개 팀을 모아야 합니다.
증여자.부싯돌! 우리는 스스로에 대해 이야기할 9개의 팀이 있습니다. (팀 발표)
- 팀 : '갱'
좌우명: 우리는 재미 있고 진지한 팀입니다. 왜냐하면 우리는 B-A-N-D-A이기 때문입니다!
- 팀 "머리를 찢어라"
좌우명 : 하나 둘, 머리를 찢어라! 이 이름은 항상 여기서 들립니다! 멋진 남자들이 여기 다 모였다, 그들의 이름은 Rip off your head!
- 팀 "쿨"
좌우명: 우리는 멋진 아이들이다. 우리는 스스로를 "멋쟁이들"이라고 부릅니다. 우리는 Crazy, Coca-Cola를 마시고 다양한 농담을 좋아합니다. 에야디야!
- 명령: "둘 다!"
모토: “둘 다!” - 이건 기적이다, “둘 다!” "이건 수업이야. 우리 인생은 전혀 나쁘지 않아. 넌 우리를 그리워할 거야."
- 팀 "Scarlet Sails"
좌우명: 돛에 바람이 분다. 젊음은 기적을 믿는다.
항상 수영하고, 어디서나 수영하세요. 그러면 꿈을 향한 길을 찾을 수 있을 것입니다!
- 팀: "ATAS"
좌우명 : 우리들은 정말 대단해요, 우리를 보면 아타스를 외쳐요!
- 팀 "Veselchak"
좌우명 : 하루에 100번 이상 웃으세요
Veselchak은 가장 오래 산다!
- 팀 "토네이도"
좌우명: 우리와 마주칠 필요는 없습니다. 우리는 토네이도이니까요!
- 팀: “세일러스”
좌우명: 우리는 서로에게 강하다. 이것이 우리의 해상 풍습이다. 매일 아침 웃는 얼굴로 인사하고, 친구가 어려움에 처하면 도와주세요!
해적 플린트.절박한 주장이 이끄는 용감한 팀은 신뢰와 존경을 받을 자격이 있습니다. 당신의 길에는 극복해야 할 다양한 장애물이 있을 것입니다. (해적은 엔터테인먼트 및 게임 프로그램 참가자에게 규칙을 읽어줍니다.)
규칙은 매우 간단합니다.
-많은 장애물을 극복하고, 퀴즈 질문에 답하고, 용기, 상상력, 자신감, 단결을 보여야 합니다.
- 각 팀에는 이동 경로가 표시된 지도가 제공됩니다. 게임은 지도에 표시된 10개의 경쟁 스테이지로 구성됩니다. 참가자는 경로 순서를 엄격히 준수해야 합니다.
-통과된 각 포인트에 대해 팀은 코드가 포함된 카드를 받습니다. 수집된 카드를 사용하여 팀은 결승선으로 이동합니다. 그곳에서 그는 해적의 메시지를 발견하고 암호를 해독하며 ​​보물을 찾습니다.
- 선수들은 다른 팀의 경로를 방해해서는 안 됩니다.
-플레이어는 생명 안전 규칙을 준수해야 합니다.
- 플레이어는 문화재나 공원 녹지 공간에 피해를 주어서는 안 됩니다.
해적 플린트.우리는 큰 시작을 하고 있어요 바다 모험! 오늘도 모두를 행복하게 해주기 위해 함께 보물을 찾으러 가겠습니다!
팀 주장 여러분, 와서 카드를 받으세요. (카드를 받는 선장) 모험에 참여하는 모든 참가자의 성공을 기원합니다! 시작을 위한 보고를 시작합니다: 5, 4, 3, 2,1, Go!
작업 1. 경쟁 "차이점 찾기".
소품: 각 팀의 작업이 포함된 그림, 마커, 코드 일부.
참가자들은 교대로 동일한 이미지에서 차이점을 찾아 펠트펜으로 그림에 표시합니다. 참가자가 차이점을 찾지 못하면 팀이 도와줍니다.

(차이점을 확인한 후 암호의 일부를 얻습니다.)
작업 2. 경쟁: "퍼즐 해독"
소품: 장식된 호수(파란색 패브릭), 자석이 달린 낚싯대 2개, 종이 물고기(뒷면에 수수께끼, 입에 클립이 있음), 코드 일부.

암호의 다음 부분을 얻으려면 똑똑해야 합니다. 참가자들은 번갈아 가며 낚싯대로 물고기를 잡고 퍼즐을 추측합니다(팀 동료가 힌트를 줄 수 있음). 참가자들이 수수께끼를 풀 수 없으면 수수께끼로 다른 물고기를 잡습니다.

나는 넥타이를 반다마로 묶도록 명령합니다.
(해적은시를 읽습니다. 각 quatrain의 마지막 줄 전에 그는 어린이들에게 힌트 줄이있는 종이를 보여주고 아이들은 합창으로 그 줄을 큰 소리로 발음합니다.)
해적 플린트.우리는 닻을 올리고 바다로 출발합니다!
우리는 겁이 없는 사람들이다...
어린이들:왜냐면 우리는 해적이니까!
해적 부싯돌:바다에는 위협적인 파도, 허리케인, 폭풍이 있습니다.
글쎄, 우리는 어딘가로 항해 중입니다 ...
어린이들:왜냐면 우리는 해적이니까!
해적 부싯돌:바다의 주민들은 모든 동물보다 우리에게 더 소중합니다.
문어, 돌고래, 가오리
어린이들:왜냐면 우리는 해적이니까!
해적 부싯돌:우리는 칼을 갈았으나 숨지 않은 자들은 떨느니라!
우리만 책임이 없어
어린이들:왜냐면 우리는 해적이니까!
해적 부싯돌:우리는 곧바로 섬으로 항해할 것이고 그곳에서 보물을 찾을 것입니다!
부자로 살자 친구야...
어린이들:왜냐면 우리는 해적이니까!
(팀 주장은 코드의 일부를 받습니다.)
작업 4. 대회 "해적 퀴즈".
소품: 각 퀴즈 질문에 대한 답변 옵션이 포함된 시트.
정답을 선택해야 합니다(정답에는 밑줄이 그어져 있습니다).
1. 좋아하는 해적 음료 이름을 지정하세요.
코카콜라
크바스
키셀
럼 주
2. 해적은 누구입니까?
바다 강도
명예로운 신사
고스트버스터
오피스플랑크톤 대표
3. 해적 머리 장식?
쏠린 모자
헬멧
베레모
모자
4. 해적들은 화약원숭이를 누구라고 불렀나요?
전투에서 부상을 입은 해적원숭이
배에서 가장 낮은 해적 등급
전투에서 포로로 잡힌 적군
전투 중 화약과 포탄을 운반했던 소년
5. 해적들의 코와 귀는 왜 잘렸나요?
저속한 언어의 경우
도청용
팀원의 물건을 훔친 경우
호기심에
(질문에 답하고 코드의 일부를 받으세요)

(작업이 끝나면 암호의 일부를 받습니다)
작업 6. "가장 정확한"경쟁.
소품: 종이, 바구니, 코드 일부.
각 참가자는 종이로 공을 만들고 목표물(바구니)을 쳐야 합니다. 패배할 경우 팀원이 도움을 줍니다. (6개의 공이 바스켓에 들어간 후 팀은 코드의 일부를 받습니다.)
작업 7. 경쟁 "데어데블의 미로".
소품: 공원 운동장, 코드의 일부.
참가자는 장애물을 극복해야 합니다(미끄럼틀 아래로 미끄러지기, 흔들리는 계단 따라 걷기, 밧줄 오르기, 미로 통과하기, 마지막 참가자가 나뭇가지에서 코드 일부 선택).

부록 2 번 "연극 대회".
노래와 시의 극화를 사용할 수 있습니다.
만화 "보물섬"에서 :
"돈을 사랑한 소년 바비의 이야기";
"스포츠에 관한 노래";
“술 취함의 위험성에 관한 노래”;
“기회는 월급날도 아니고 선불도 아닙니다”;
“우리는 모두 레가타 참가자입니다”;
"탐욕에 관한 노래";
"흡연의 위험성에 관한 노래."
만화 "푸른 강아지", "왕의 남자", "해적의 노래"에 나오는 해적의 노래입니다.
"해적의 노래"
우리는 해적이다. 모두를 물리칠 것이다.
우리보다 더 좋은 곳은 없을 거예요
귀에 귀걸이, 금니.
그리고 우리에겐 큰 배가 있어요!
우리는 해적이다, 우리는 해적이다
우리에게는 세이버와 모자가 있습니다.
우리는 강도, 악당, 악당입니다.
우리의 행복은 꾸준해요
우리는 보물, 보물, 보물을 찾고 있습니다.
그리고 우리는 배에 산다.
우리는 해적이다!!!

"해적에 대하여"
검은 깃발이 돛대에 휘날릴 때,
모두의 등에 소름이 돋습니다.
그리고 해적은 노란색 바지를 입죠.
그리고 해적은 파란색 멜빵을 가지고 있어요!
그들은 수요일에 배를 털다
그리고 금요일에는 밤에 체커를 칩니다.
그리고 해적은 노란색 바지를 입죠.
그리고 해적은 파란색 멜빵을 가지고 있어요!
갈매기들이 선미 위로 얼마나 자랑스럽게 날아오르는지
그리고 플라스크에 레모네이드 거품이 생겼어요!


자랑스러운 갤리온선은 금화를 운반하고,
돛대 위의 선원이 피스타치오를 먹습니다 -
하지만 해적은 노란 바지를 입는다
하지만 해적은 파란색 멜빵을 가지고 있어요!
총은 오랫동안 연마되어 왔으며,
그리고 뱃사람은 배너로 셔츠를 쓰다듬습니다.
결국 해적은 노란색 바지를 입잖아요.
결국 해적에게는 파란색 멜빵이 있습니다!
곧 탑승할 예정이에요
그리고 사탕으로 가득 찬 주머니가 있을 거예요!
결국 해적은 노란색 바지를 입는다!
결국 해적에게는 파란색 멜빵이 있습니다!

“외눈박이 해적.”작사: 유리 엔틴
골든캐치를 기다리고 있어요!
다이아몬드 보물을 찾아내겠어!
"강도"는 불쾌한 단어입니다!
나는 "해적"이라는 단어를 좋아합니다!
해골과 뼈가 과시된다
우리의 해적 깃발에.
먹이를 보고 분노하여
유일한 눈이 반짝입니다.
합창:
나는 불법 복제를 믿습니다
그것은 나에게 부를 가져다 줄 것이다!
결국 모두가 인정합니다.
지금이 바로 그때다!
요호호! 불법 복제
그것은 나에게 부를 가져다 줄 것이다!
이제 요호호를 할 시간입니다!
나는 다차에 살고 싶다
조용한 강둑에.
바다에 있을 때 피칭으로 고생합니다.
그리고 저는 수영을 전혀 못해요.
하지만 나는 육지에 살면서
나에겐 해적 복장이 있다
그리고 해적의 영혼도...
육지의 해적과 해적!
합창:
나는 불법 복제를 믿습니다
그것은 나에게 부를 가져다 줄 것이다!
결국 모두가 인정합니다.
지금이 바로 그때다!
요호호! 불법 복제
그것은 나에게 부를 가져다 줄 것이다!
이제 요호호를 할 시간입니다!

"해적"(찬송가) 빅토르 페도세예프
우리는 해적에 관한 노래를 부릅니다.
해적은 친근한 가족입니다.
우리는 모두 재미있는 사람들입니다.
그래, 우리는 어디든 간다!
우리는 폭풍도 파도도 두렵지 않습니다.
우리는 어머니, 어머니,
글쎄, 아버지는 해왕성일지도 모르지
하지만 이것은 증명되어야 합니다!
우리는 사냥을 위해 바다로 나갑니다.
모든 배들이 우리를 지나가고 있어요
하지만 습격을 피할 수는 없고,
결국 우리는 최고 등급의 해적입니다.
우리는 배에 탑승하고,
우리를 막는 데 장애물은 없습니다.
우리는 부가 전혀 필요하지 않습니다
모두들 즐거운 시간을 보내게 되어 행복합니다.
앞으로, 해적, 낮과 밤,
필요한 호위함을 따라잡자.
그 사람은 떠나지 않을 거야, 그건 확실해
우리의 "해적"이 그를 따라잡을 것이다.
바다에 가는 사람들에게 알려주세요
우리는 어디에서나 남자입니다!
그리고 누군가 논쟁을 벌인다면,
그가 논쟁하게 놔두면 문제가 그를 기다리고 있습니다.

"시 6 번"보리스 에루노프
지금 나를 한 눈으로 본 것을 용서하세요.
그러나 나는 내 주변의 모든 사람을 봅니다. 누가 나의 적이요, 누가 나의 친구입니까.
나의 해적 친구들은 나를 만나 매우 기뻐합니다.
1년에 한 번이지만 보물을 제대로 발굴하고,
그리고 섬에 있는 그들의 것만으로도 우리와 당신에게는 충분합니다.
나는 폭동을 배제하고 럼주와 차를 마신다.
이것이 내 차를 강하고 야만적으로 만듭니다.
나는 여전히 해적이고 내 욕망의 노예입니다.
그러니 갱단이 아닌 내 팀, 팀,
승선하세요. 주요 상품은 우리 것이 될 것입니다!

씻지 않은 채 수염을 기른 ​​해적들이 바다를 항해합니다.
갑자기 상어가 다가오고 있으니 농담하지 마세요.
그는 그들에게 이렇게 말합니다. “이봐, 씻지 않은 수염 난 해적들이여!
정말 배고파요. 어서, 배 밖으로 뛰어내려라!
그렇지 않으면 네 범선의 돛도 물어뜯을 거야!”
선장은 이렇게 대답합니다. “명령을 내리지 않겠습니다!
입은 대포통이 아닙니다. 나는 당신을 두려워하지 않습니다, 상어!
배에 오르면 결국 죽게 될 거예요!”
상어는 화가 나서 꼬리로 물을 후려쳤어요.
입을 벌리고 전투에 나섰습니다. 누구나 겁을 먹었을 것입니다.
"아니요." 용감한 해적이 말했습니다. "나는 조금도 두렵지 않아요!"
제대로 해”라고 말한 뒤 노로 그의 이마를 때렸다.
"부러워!" – 푸른 바다에 익사한 이빨 상어.
그는 모든 사람을 물고 옆구리를 긁는 방법을 알게 될 것입니다!
그리고 우스꽝스러운 해적들은 씻지도 않고 수염도 기르고 있어요
우리는 다시 항해했다...

"해적 이야기: 용감한 선장"
해적들이 해변으로 왔다
각각 지도와 삽을 들고,
여기저기서 파기 시작했어요 -
섬에서 보물을 찾아보세요.
첫 번째 사람은 걸림돌을 파고,
그리고 두 번째 럼주 플라스크,
세 번째는 가슴을 파헤쳤습니다.
그것에서 노크가 왔습니다.
해적들은 겁에 질렸다
씻지 않은 수염 난 남자 -
인생의 모든 것이 영화와 같지는 않습니다.
여기서는 누구라도 의아해하겠지만,
용감한 선장은 이렇게 말했습니다.
“나 하나도 안 무서워!
제대로 해!”
그리고 그는 노로 가슴을 부러뜨렸습니다.
먼지구름이 피어올랐다
냄새가 무덤처럼 지독하고
보물이 없네
해골이 그 자리에 서 있습니다.
그는 이렇게 말합니다. “안녕하세요 해적들아,
씻지 않은 수염 난 남자들!
여기 보물을 찾는 낯선 사람이 누구입니까?
그 사람은 살아서 돌아오지 못할 거예요!” –
그리고 이빨을 떨자
녹슨 사슬이 덜거덕거리는 소리...
세이버를 휘두르며 싸우고 싶어합니다.
누구라도 도망갔을 겁니다.
"아니요." 용감한 해적이 말했습니다.
난 하나도 안 무서워!
제대로 해봐,” -
그리고 노로 그의 이마를 때렸습니다.
"팔! 결정적 시기! 쾅! - 그리고 더 이상
사악한 탐욕스러운 해골.
선장은 승리에 기뻐한다
그런데 보물은 어디에 숨겨져 있나요?
갑자기 파도와 갈매기로부터
앵무새의 목소리가 울렸다.
“어디에서도 보물을 찾을 수 없습니다.
땅에도 없고 물에도 없습니다!
200년 동안 거기 누워 있었어
좀 더 안전한 곳으로!
해적은 고개를 들었다
그리고 보물이 숨겨져 있던 곳을 찾았어요 -
거대한 갈고리가 야자수에 박혀 있고,
그리고 그 위에 가슴이 걸려 있습니다.
해적들이 가슴에서 그걸 발견했어요
그리고 피아스트레와 두카트,
보석, 진주
그리고 크리스탈 뿔!
전리품은 즉시 나누어졌습니다.
그리고 그들은 배를 타고 떠났습니다.
여기저기 보물이 많이 있고,
모험은 기다려주지 않습니다.
작가. 올레시아 에멜리아노바. 2002년

"할머니와 손자"
호위함의 돛에 푸른 황혼이 쏟아지고있었습니다.
해적의 할머니는 그를 강도 사건으로 데려갔습니다.
나는 황동 너클 두 개와 금 가방 하나를 포장했습니다.
그리고 물론 비누와 치약도요.
"우리의 가장 사랑하는 외눈박이 매,
헛되이 배에 탑승하지 않도록 조심하세요.
꼭 필요한 경우가 아니면 사악한 소굴을 방문하지 마십시오.
헛되이 고아를 다치게 하지 말고 카트리지를 잘 관리하세요.
간식 없이 럼주를 마시지 마세요. 매우 해롭습니다.
그리고 움직임이 없으면 항상 다이아몬드를 가지고 움직여라..."
그런데 이때 손자가 갑자기 노파의 말을 가로막았습니다.
"할머니, 들어보세요. 모든 것이 당신에게 너무 친숙하다면,
당신은 가십시오. 나는 집에 있을 것입니다.”

바비 더 보이(Bobby the Boy)의 이야기
음악: V. Bystryakov
sl. N. 올레프, A. 발라긴
바비 탄생 이후
그는 좋은 소년이었습니다
(잘하셨어요...)
바비는 취미가 있었어요 -
그는 돈을 사랑했다
(착한 소년...)
사랑하고 저장했습니다.
(다음에는 무슨 일이 일어났나요?)

모든 아이들은 아이들과 같습니다 -
그들은 걱정 없이 산다
(행복한 어린시절...)
그리고 밥은 다이어트 중이에요 -
먹거나 마시지 않는다
(가난한 소년...)
돼지저금통에 넣어준다

돈돈, 쓰레기돈,
평화와 게으름을 잊어버리세요.
돈 벌어, 돈 벌어
그리고 나머지는 다 쓰레기야.
그리고 나머지는 모두 쓰레기입니다.
(다음에는 무슨 일이 일어났나요?)

여기 1페니가 있고, 저기에 1실링이 있습니다.
그리고 어딘가 - 파운드
(큰돈...)
바비가 사기꾼이 되었어요
사기꾼과 불량배, -
(왜 사기꾼이고 사기꾼입니까?)
전체 파운드를 절약했습니다.
(아아, 잘했어...)
하지만 그게 요점이야
그 사람은 혼자가 아니라는 걸
(왜?..)
누가 가장 많은가?
돈 세상을 사랑했다,
(우리 남자...)
그는 그것을 잊어버렸다.
돈돈, 쓰레기돈,
평화와 게으름을 잊고,
돈 벌어, 돈 벌어
그리고 나머지는 다 쓰레기야.
그리고 나머지는 모두 쓰레기입니다.

목표:

• 단일성 어린이 그룹,
• 빨리 결정하는 법을 가르쳐주세요.
• 팀의 이익을 위해 개인적인 이익을 희생할 필요성을 보여줍니다.

작업:

• 어린이들에게 집단 놀이 활동을 소개합니다.
• 아이들의 그룹 작업 기술, 팁을 논의하는 과정에서 집단적 결정을 내리는 능력 개발;
• 리더 식별.

CTD 계획

1. KTD의 공동 준비 및 개발 – 캠프장, 교사, 캠프 장관 협의회.
2. 게임 시작 - 두 팀이 사전에 모이는 팀 중 하나의 게임 룸입니다.
3. 법령을 읽고 첫 번째 힌트를 제공합니다.
4. 게임(역 통과 및 작업 완료).
5. 완료합니다.
6. 보상.

게임의 시작.모든 그룹은 학교 정문 근처에 모입니다. 경쾌한 음악이 흘러나오고 있습니다.

주요한:

오늘은 보물을 찾아보겠습니다.
많은 어려움을 겪어야 할 것입니다.
능숙해져야 해
보물을 볼 수 있도록!

체육 선생님:

우리가 길을 떠날 준비를 할 수 있도록,
스포츠를 해야 해
충전 -
순서대로 함께 서자.

(아이들은 음악에 맞춰 연습을 합니다.)

충전기

1. 운동을 시작할 때에는 모두 제자리에서 걷도록 합시다.
손을 더 높이 들자
그리고 그것을 낮추고 더 깊게 숨을 쉬자.
여러분도 더 높이 보세요.
어쩌면 칼슨이 옥상에 있을 수도 있습니다.

2. 두 번째 운동: 손을 머리 뒤에 놓으십시오.
마치 나비가 날아다닌다,
날개를 모아서 곧게 펴십시오.
하나 둘, 하나 둘,
우리는 잘 지내고 있어요.

3. 세 번째 연습:
좀 올려봐
한 명씩 손을 들고,
그리고 그것은 우리에게 쉽고 편리합니다.
하나 둘 셋 넷,
어깨를 더 넓게 열어보세요.

4. 손을 엉덩이에 대고 다리를 벌리세요 -
오랫동안 그랬어요!
매일 체육
수면과 게으름을 없애줍니다.
아래쪽으로 세 번 구부립니다.
"4"에 - 일어나세요!

5. 세상에는 유연성이 필요합니다.
아이들은 몸을 구부리는 것을 좋아합니다.
하나 - 오른쪽, 둘 - 왼쪽,
우리 몸을 더욱 튼튼하게 만들어보세요!

6. 결론적으로, 좋은 시기에,
이제 뛰어내리겠습니다.
하나 둘 셋 넷,
세상에 더 강한 아이들은 없습니다!

7. 코로 숨을 들이쉬고 입으로 내쉬세요.
심호흡을 한 다음 -
그 자리에서 천천히 행진하고,
한 번 해보고 두 번 해보세요.

주요한:

잘했어요 우리 친구들.
여러분 모두 함께 해냈습니다.
이제 보물찾기에 들어갑니다
빨리 가세요.

가는 길에 임무 봉투가 우리를 기다리고 있습니다. 각 작업마다 지도 조각을 받습니다. 모든 작업을 완료하고 추측하면 보물의 위치를 ​​나타내는 메모를 찾을 수 있습니다. 그럼 우리는 간다!

(선생님들은 경로가 적힌 시트를 받습니다.)
비행기가 공중으로 발사되었습니다. 다음 내용이 포함된 편지입니다.

법령

어느 왕국 국가 '루체욕'에서는 2015년 6월 30일을 마법의 날로 선포했습니다.

이 날에는 다음이 금지됩니다.

• 혼자 걸어라.
• 개별적으로 생각하고 응답하십시오.
• 뛰어들다 다른 측면;
• 사람이 많은 곳에서 비명을 지르는 것.

허용된:

• 25명 산책
• 선생님과 부인과 함께 생각하고 행동합니다.
• 예의바르게 행동하세요.

위의 사항을 모두 따르는 사람은 보물로 가는 길을 찾을 수 있을 것입니다.
그리고 브룩 영토에 숨겨진 지도와 함께 첫 번째 조건을 찾을 수 있습니다.

(병에
카드 자체 또는 첫 번째 포인터를 튜브에 넣고 끝을 끈이나 고무 밴드에 묶은 다음 병에 던지십시오. 욕조, 싱크대, 세면대, 수영장 등에 띄워서 던지고 누군가 찾을 때까지 기다리세요.)

첫 번째 역은 Alder(수수께끼)에 있습니다.

역. "신비하다"(아이들은 수수께끼를 추측하도록 요청받습니다)

1. 나는 영광을 위해 태어났습니다.
머리는 흰색이고 곱슬곱슬하다.
양배추 수프를 좋아하는 사람-
그 속에서 나를 찾아보세요. (양배추)

2. 화단의 흙에서 자라,
빨간색, 길고 달콤함. (당근)

3. 나는 길고 초록색이며 소금에 절이면 맛있고
맛있고 생. 나는 누구입니까? (오이)

4. 주변 사람들을 모두 울게 만들 것이다.
비록 그는 파이터는 아니지만... (양파)

5. 아이들은 이 과일을 알고 있다
원숭이는 그것을 먹는 것을 좋아합니다.
그 사람은 더운 나라에서 왔어
열대 지방에서 자라는... (바나나)

6. 노란색 전구가 걸려있습니다.
그는 우리에게 그것을 먹으라고 말합니다. (배)

7. 둥글고 장밋빛,
나는 가지에서 자랍니다.
어른들은 나를 사랑해요
그리고 어린 아이들. (사과)

1. 그는 전혀 눕고 싶어하지 않습니다.
던지면 점프합니다.
또 던지면 질주하고,
물론 그렇죠... (공)

2. 빙판 위에서 나를 따라잡을 사람은 누구인가?
우리는 경주를 하고 있습니다.
그리고 나를 데려가는 것은 말이 아닙니다.
그리고 반짝이는 것들... (홍어)

3. 쉼표
그는 그 앞에서 공을 찼습니다. (하키 용 스틱)

4. 그들은 그들을 산으로 데려가지만 스스로 산에서 도망칩니다. (썰매)

5. 맑은 아침 길가에
풀밭에는 이슬이 반짝거리고,
발이 길을 따라 움직이고 있다.
그리고 두 바퀴가 달린다.
수수께끼에는 답이 있습니다 -
이것은 나의 … (자전거)

스테이션 2는 놀이터(미끄럼틀 뒤)에 위치해 있습니다.

스테이션 2 “목표물을 맞추세요”

버킷은 대회의 각 참가자 앞에 배치됩니다. 모든 어린이에게는 같은 형식의 두꺼운 신문이 제공됩니다. 리더의 신호에 따라 플레이어는 한 번에 한 페이지를 찢고 종이를 단단한 공으로 구겨서 양동이에 던집니다. 양동이에 종이공 3개를 먼저 넣는 사람이 승리합니다.

스테이션 3은 라일락 숲(기숙학교 입구)에 위치해 있습니다.

3 스테이션 "댄스"(여기서 아이들은 음악에 맞춰 춤을 추고 있습니다)

스테이션 4의 위치는 사과 과수원(파이프 근처)

4번째 스테이션 “골을 넣으세요”(골과 축구공)

스테이션 5는 캠프 구역의 정문(게이트)에 위치해 있습니다.

5번째 스테이션 "소방관"(의자 2개, 긴 로프, 스포츠 유니폼을 뒤집은 상태)

무대 위에는 등받이가 서로 마주보게 의자 2개가 놓여 있습니다. 스포츠 유니폼은 뒤집어서 각 의자 뒤쪽에 걸려 있습니다. 의자 아래에 밧줄이 있습니다. 리더의 신호에 따라 참가자들은 운동복을 입고 고정합니다. 그들은 의자 주위를 뛰어다니고, 자신의 의자에 앉아 밧줄을 당깁니다. 누가 더 빠르나요?

스테이션 6은 횡단보도 앞에 위치해 있습니다.

스테이션 6 “나침반 여행”

횡단보도 앞에 쌍으로 서서 교통법규를 준수하여 반대편 길로 건너갑니다.
나침반의 안내를 받아 서쪽으로 25호 집으로 이동한 후 북서쪽으로 방향을 틀어 100m를 걸어가면,
캠프의 메인 방으로 가서 보물을 "가져가십시오".

경품과 과자를 받습니다.