Pamokų baldai 3-4 metų vaikams. Pamokos santrauka vidurinei grupei tema: Baldai

Pamokos tema: Butas, kuriame gyvename

Tikslai:

- susipažinti su „baldo“ sąvoka;

- ugdyti norą kuo daugiau padėti, pasidžiaugti, jausti pasitenkinimą, kai darai gerą darbą kitam;

- išmokyti prižiūrėti daiktus ir žaislus.

Žodyno darbas: daiktavardžiai (butas, stalas, lova, drabužių spinta, kėdė, baldai, parduotuvė, pinigai); būdvardžiai (tuščias, specialus, žaidimų, baldų, būtinas); veiksmažodžiai (sėdėti, laikyti, nusipirkti, pietauti, lipdyti, duoti).

Įranga: Stepashka lėlė, paveikslėliai, kuriuose pavaizduoti baldai (kėdė, stalas, lova, spinta), plastilinas, lentos darbui su ja, rietuvės.

Auklėtojas. Vaikinai, Stepashka atėjo pas mus į darželį. (Įneša lėlę.) Jis verkia.

Vaikai. Stepashka, kas atsitiko?

Auklėtojas(su lėle rankose). Stepashka gavo naujas butas, bet jis tuščias. Jis nežino, ką daryti. Vaikinai, padėkime jam.

Stepashka. Aš savo bute neturiu... (Mįsk mįsles.)

Su kojomis, bet nevaikštant,

Su atlošu, neguli. (Kėdė.)

Rodo kėdės nuotrauką.

Vaikai. Kėdės.

Auklėtojas. Stepashka neturi kėdžių. Kam jie reikalingi?

Vaikai. Jie sėdi ant jų.

Stepashka. Spėk, ko dar neturiu?

Esu miela pavargusiam

Bet ligonius pamaitinsime. (lova.)

Rodo lovos nuotrauką.

Vaikai. Lova. Stepashka neturi lovos.

Auklėtojas. Vaikinai, kam skirta lova?

Vaikai. Jie miega ant jo.

Stepashka. Dar neturiu...

Atspėk mįslę.

Keturi broliai

Jie glaudžiasi po vienu stogu,

Visi turi tą patį vardą. (Lentelė.)

Rodo lentelės paveikslėlį.

Vaikai. Lentelė. Stepashka neturi stalo.

Auklėtojas. Kam skirtas stalas?

Vaikai. Jie valgo prie stalo.

Stepashka. Man irgi reikia...

Kas yra namuose drabužiams? (Spinta.)

Rodo spintos nuotrauką.

Vaikai. Spinta.

Auklėtojas. Kam skirta spinta?

Vaikai. Joje laikomi drabužiai.

Auklėtojas. Stepashka neturi kėdžių, stalo, drabužių spintos ar lovos. Kaip vienu žodžiu vadinasi viskas, kas turi būti bute?

Vaikai. Baldai.

Auklėtojas. Vaikinai, iš kur jūs gaunate baldus namuose?

Vaikai. Mama ir tėtis pirko parduotuvėje.

Stepashka. Kaip yra parduotuvėje? Duoną ir pieną perku parduotuvėje, bet baldų ten nemačiau.

Auklėtojas. Jis parduodamas specialioje parduotuvėje. Vaikinai, kaip tai vadinasi?

Vaikai. Baldai.

Auklėtojas. Vaikinai, padėkime Stepaškai nusipirkti baldų.

Vaikai. tegul.

Mokytoja, vaikai ir Stepashka eina į žaidimų baldų parduotuvę.

Stepashka. Vaikinai, ačiū, kad padėjote man išsirinkti baldus butui ir padovanojote kėdes; Kai sutvarkysiu baldus, pakviesiu visus užsukti pas mane. Viso gero.

Net senovės klajoklių jurtoje buvo keletas baldų. Ką mes galime pasakyti apie modernus namas! Be baldų neįmanomas patogus žmogaus egzistavimas civilizuotame pasaulyje. Peržiūrėdami leksinę temą „Baldai“ su vaikais, remkitės naudinga kolegų patirtimi, aprašyta šio skyriaus publikacijose.

Čia galite rasti paruoštus planus ir užsiėmimų, projektų, GCD užrašai temomis „Baldai aplink mus“ ir kt. Atkreipkite dėmesį į originalius žaidimus ir vadovus šia tema, kuriuos sukūrėte patys. Jie padės paįvairinti jūsų užsiėmimus, išgelbės juos nuo pasikartojimo ir nesuteiks progos nuobodžiauti. Savo darbe naudokite čia pateiktą informaciją. naudingų idėjų dėl žaislinių baldų lėlėms ir lėlėms kūdikiams naudojimo.

Papildome ir įtvirtiname vaikų idėjas apie baldus ir jų reikšmę žmogaus gyvenime.

Rodomos publikacijos 1–10 iš 586.
Visi skyriai | Baldai. Teminiai pamokų užrašai, žaidimai ir vadovai vaikams leksinė tema"Baldai"

Tiesioginės edukacinės veiklos santrauka „Baldai katei iš pasakos „Katės namai“ Anotacija tiesioginis švietėjiška veikla parengiamosios mokyklos grupėje Tema : Baldai katinui iš pasakos "Kačių namas" Sudarė: Achkasova N.V. – mokytojas, be kategorijos Vaikų tipai veikla: mokomasis, žaidimų, bendraujantis Tikslas: pratęsimas...

Pamokos apie kalbos raidą su dizaino elementais santrauka „Baldai“ pirmosios jaunesniosios grupės vaikams Privati ​​ikimokyklinė įstaiga švietimo įstaiga„DARželis Nr.191 atidarytas akcinė bendrovė "rusas geležinkeliai» Anotacija tiesioginė švietėjiška kalbos raidos veikla su elementais dizainas tema : « Baldai» Dėl vaikai jaunesniojo ikimokyklinio...

Baldai. Teminiai pamokų užrašai, žaidimai ir žinynai vaikams leksine tema „Baldai“ - Pristatymas „Edukacinė kelionė po darželį „Senos kėdės istorija“

Leidinys „Pristatymas „Edukacinė kelionė po darželį „Istorija...““ Mokomoji kelionė - pedagoginis metodas, leidžianti jums transformuotis aplinkąį asmenybės raidos aplinką per aplinkinio pasaulio objektų „deobjektyvavimą“. Norint organizuoti edukacinę išvyką, būtina aptarti kelionės tikslą, paskirtį...

Vaizdų biblioteka "MAAM-pictures"

"Baldai". Atviros pamokos apie kalbos raidą taikant TRIZ technologijos metodus santrauka vyresniųjų kalbos terapijos grupėje Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga Darželis Nr.176 „Maža šalis“ Pamokos apie nuoseklios kalbos ugdymą tema „Baldai“ (naudojant TRIZ-RTV technologijos metodus) santrauka vyresniajai „B“ grupei, mokytoja M.D.Parsieva, Vladikaukazas, 2018 m. Abstraktus...

Pamoka apie kalbos raidą vyresniame ikimokykliniame amžiuje naudojant koliažą „Pomidoras - sofa“ P: Pasakyk man, ką matai nuotraukoje? R: Matau pomidorą, sofą, virdulį, šunį, puodą, suknelę, morkas, stalą, striukę, gaidį, spintą ir puoduką. P: Ar manote, kad šiuos elementus galima derinti pagal kokius nors kriterijus? Ar galime juos pavadinti vienu žodžiu? Jei vaikas...

Integruotos pamokos vaikams, turintiems protinį atsilikimą, santrauka naudojant programą „Sofa Antoshka“ Programos „Sofa Antoshka“ pamokos santrauka Tikslai: Toliau supažindinti vaikus su sąvoka ir bendruoju žodžiu „Baldai“; tęsti pažintį su įvairių tipų baldai (sofa, pufas, lova ir kt.); suformuoti stabilų spalvų idėją (žalia, mėlyna,...

Baldai. Pamokų, žaidimų ir žinynų vaikams teminiai užrašai leksine tema „Baldai“ - Vidurinėje grupėje atviros kalbos raidos pamokos „Daug baldų bute“ pastabos.

Anotacija atvira klasė apie kalbos raidą tema „Bute daug baldų“ vidurinėje grupėje Uždaviniai: Edukacinė sritis „Pažinimas“ Patikslinti ir plėsti vaikų žinias apie baldus, medžiagas, iš kurių gaminami baldai. Išmok atskirti ir pavadinti baldų dalis. Forma...

Julija Toshman
Metodinis tobulinimas apie 4–5 metų vaikų kalbos raidą tema „Baldai“

4-5 metų vaikų kalbos raidos metodinis tobulinimas« Baldai» .

Julija Toshman

Kalbos raidos metodinis tobulinimas« Baldai» .

Metodinis tobulinimas. Švietimo regione: kalba plėtra.

Aiškinamasis raštas: Vaikams sudaryta metodinė plėtra 4-5 metai pagal amžiaus ypatybės vaikai, Ne prieštarauja ugdymo standartus ir užtikrina ugdymo proceso vientisumą.

Tikslas plėtra: kalbos klausos vystymas, atmintis, prijungtas kalbos. Smulkiosios rankų motorikos lavinimas, koordinacija kalba su judesiu. Ugdykite gebėjimą rūpintis baldai ir elkitės su juo atsargiai.

Įranga: žaislas baldai, temos nuotraukos, iškirpti paveikslėlius« Baldai» , skaičiavimo lazdelės konstravimui, pagrindinių geometrinių formų rinkinys, jutiminis-lytėjimo rinkinys kiekvienam vaikui

Pamokos eiga

1. Organizacinis momentas.

Mokytojas ir vaikai yra grupės, kurioje ant grindų išmėtyti įvairūs žaisliniai daiktai, dalis. baldai.

Mokytojas – O, vaikinai, žiūrėk – kažkas viską išbarstė. Padėkime sutvarkyti grupę.

Dabar užduosiu mįsles, kas atspėja, paima daiktą, apie kurį mįslė, ir padeda ant stalo, ir atsisėda.

1. Žaidimas "Pasakyti žodį"

Jei nori miego,

Laukia tavęs miegamajame (lova)

Kaip malonu mūsų Tanyai

gulėti ant (sofa)

Kad pailsėtų kojos

Pasėdėk kurį laiką (kėdė)

Šalnos nebaisu, jei

Jūs sėdite jaukioje (kėdė)

Gerkime arbatą su pyragėliais

Per pietus (lentelė)

Megztinis, striukė, šiltas šalikas

Atsargiai sulenkite į (spinta)

2. Pokalbis.

Pedagogas – Vaikai, pažiūrėkite į paveikslėlius ir mūsų žaislus, bet kaip visa tai galima pavadinti vienu žodžiu? (-baldai)

Baldai– tai daiktai, daugiausia pagaminti iš medžio arba plastiko, baldai galima dengti oda, audiniu (rodo paveiksliukus magnetineje lentoje - oda baldai, medinis).

Už nugaros baldus reikia prižiūrėti, o kas žino, kaip tai padaryti?

Nuvalykite, nuplaukite, valykite, taisykite, išsiurbkite, išmuškite

3. Pedagogas – Dabar, vaikinai, pasakykite man, kokia ten lentelė, ir išdėliokite figūras, apie kurias kalbate. Jei stalas apvalus, kokią formą dėsite ant stalo?

-(apvalus, kvadratinis, stačiakampis, ovalus)

Pedagogas – kokia ten sofa? Audinio gabalėlių išdėstymas.

Minkštas, pliušinis, odinis.

Aprašomosios istorijos rašymas naudojant mnemoninės diagramos:

Pedagogas – kokia ten lova?

Didelė, minkšta, medinė

Kokia ten kėdė?

Kietas, minkštas, aukštas, žemas

Kokia ten spinta?

Mažas, didelis, atviras, uždaras, medinis

4. Iškirpti paveikslėlius(trys dalys)

Mokytojas - priešais jus yra vokai, atidarykime juos ir sumontuosime paveikslėlį iš dalių.

Pedagogas - Pasakyk man, kas atsitiko?

Atsakymai vaikai:

Gavau lovą

Kur dėsime lovą?

Miegamajame

Gavau kėdę

Kur dėsime kėdę?

Virtuvėje

Gavau sofą

Kur bus sofa?

Svetainė (salė)

Gavau staliuką

Kur bus stalas?

Virtuvėje

Mokytojas - Puikūs vaikai!

5. Pirštų gimnastika "Daug baldai bute»

1, 2, 3, 4, sugniaužkite ir atlaisvinkite kumščius

Daug baldai bute

Marškinius pakabinsime spintoje (sulenk pirštą)

Ir į bufetą įdėsime puodelį (sulenk pirštą)

Kad jūsų kojos pailsėtų

Pasėdėkime kurį laiką ant kėdės (sulenk pirštą)

Ir kai mes kietai miegojome,

Gulėdamas ant lovos (sulenk pirštą)

Ir tada aš ir katė

Sėdėjome prie stalo (sulenk pirštą)

Kartu gėrėme arbatą ir uogienę (ploti)

Daug baldai bute(išskleiskite rankas)

6. Žaidimas "Ką, su kuo jis draugauja?"

Mokytoja – dabar, vaikinai, žaisime linksmas žaidimas "Bičiulis"

Kėdė "draugai" su lovyte ar bloknotu?

Kėdė "draugai" su lovyte

Lentelė "draugai" su kėde ar testu?

Lentelė "draugai" su kėde

Spinta "draugai" su lentyna ar adata?

Spinta "draugai" su lentyna

Fotelis "draugai" su sofa ar Ivanu?

Fotelis "draugai" su sofa

Lentynos "draugai" ar yra knygos viršelis?

Lentynos "draugai" su knyga

Sofa "draugai" su sofa ar saldainiu?

Sofa "draugai" su sofa

Pedagogas – Puiku, vaikinai, jūs atlikote užduotį

7. Žaidimas „Paskambink man maloniai“

Pedagogas – Grįžkime prie savo žaislo baldai o dabar kiekvienas meiliai pavadins savo žaislą. aš pradėsiu...

kaip mes vadiname didele kėdutę ir mažą... (aukšta kėdė)

Didelė sofa ir maža... (sofa)

Didelė spinta ir maža (spinta)

Didelis stalas ir mažas (lentelė)

Didelė lova ir maža (lovytė)

8 Auklėtojas. Dabar pasakyk man, kam jis skirtas baldai naudojant žodį "į".

Kėdė reikalinga (sėdėti)

Sofa reikalinga norint... (gulėti, pailsėti)

Lova reikalinga (miega)

Reikalinga spinta... (parduotuvės drabužiai)

Kėdė reikalinga… (sėdėti, pailsėti)

Mokytoja - gerai padaryta!

9. Auklėtoja – paimk dėžutes su lazdelėmis ir išeik prie mano kilimėlių.

Objektų konstravimas iš skaičiavimo pagaliukų baldai: stalas, kėdė, lova.

10. Pratimas "Būk atsargus"

Mokytojas – padarysiu baldų pavadinimų sąrašas, klausyk atidžiai, kai tik padarysiu klaidą ir paskambinsiu baldai, o kitas daiktas, į kurį turėtumėte ploti. Vaikai atsistoja ir klausosi dėmesingai: stalas, kėdė, spinta, lova, kastuvas, sofa, kėdė, sunkvežimis, spinta, diskas.

Apie ką mes šiandien kalbėjome, vaikai?

APIE baldai

O dabar reikia įminti mįsles

Po stogu yra keturios kojos

O ant stogo – sriuba ir šaukštai (lentelė)

Man patogu, labai minkšta,

Jums nesunku atspėti -

Myli močiutės ir anūkai

Sėdi ir guli (sofa)

Yra nugara, bet ne melas

Keturios kojos, bet negali vaikščioti

Bet visada verta

Jis liepia mums visiems sėdėti (kėdė)

Naktimis manyje vaikinai

Iki tol jie saldžiai užmigs,

Kad nenoriu keltis

Koks aš toks dalykas (lova)

Publikacijos šia tema:

Kalbos ugdymo žaidimo „Apsipirkimas“ metodinis kūrimas Didaktinis žaidimas „Apsipirkimas“ suteikia šias galimybes: atkreipti vaiko dėmesį į žodžio skambesį; automatizuoti.

Aktorinio mokymo „Tapk menininku!“ metodinis tobulinimas. 6-7 metų vaikams Metodinis tobulinimas Aktorystės mokymas „TAPK MENININKU! (6-7 metų vaikams) Tikslas: Ugdyti vaikų kūrybinius gebėjimus. Užduotys:.

Kalbos raidos metodinio vadovo „Vaisiai ir uogos“ metodinis rengimas Parengė mokytoja: Khafizova Liza Irekovna Būtinos sąlygos: kalbos centro papildymas grupėje; plėtros aplinkos praturtinimas. Tipas: edukacinis.

Pamokos pastabos apie kalbos raidą pristatymui

Piešimas su 3-4 metų vaikais. Klasės pastabos Koldina Daria Nikolaevna

Savaitės tema: „Baldai“

Savaitės tema: „Baldai“

10 pamoka. Kilimėlis zuikiams

(Tapyba teptuku. Akvareliniai dažai)

Tikslas. Išmokykite vaikus papuošti stačiakampį objektą, kaitaliojant apskritimus ir linijas (naudojant teptuką ir akvareles); nuosekliai naudokite dviejų spalvų dažus; savarankiškai sugalvokite modelį ir padėkite jį ant viso objekto paviršiaus. Ugdykite užuojautą ir gerumą.

Dalomoji medžiaga. Stačiakampis kilimėlis, iškirptas iš spalvoto popieriaus šviesus tonas, akvareliniai dažai, teptukas, indelis vandens.

Pamokos eiga

Skaitykite vaikams V. Berestovo eilėraštį „Zuikis“:

Maži zuikiai

Jie norėjo gėrybių,

Jie norėjo gėrybių,

Nes jie maži.

Paklauskite vaikinų: „Ką zuikiai norėjo veikti? (Bayinki, miegok.) Kur galiu dėti zuikius? (Dėžutėje, ant kėdės, ant kilimėlio ir pan.)

Padėkite priešais kiekvieną vaiką iš šviesaus popieriaus iškirptą stačiakampį kilimėlį ir paklauskite: „Kaip papuošti tokį kilimėlį? (Nupieškite apskritimus, trikampius, linijas ir kt.)

Pakvieskite vaikus pasidaryti gražius kilimėlius zuikiams, papuošdami juos kintančiais įvairiaspalviais apskritimais ir linijomis.

Pamokos pabaigoje kiekvieno vaiko paklauskite: „Kokį kilimėlį padarėte? (Graži, elegantiška, spalvinga, meili ir kt.) Kaip manai, ar bus malonu zuikiams miegoti ant tokio kilimėlio?