Урок 10 заповедей счастливые друзья. Можайское благочиние

Cтраница 1 из 2

Тема урока : Закон Божий и человек. Во всем разумном есть законы (без законов разумная жизнь невозможна).

место Священного Писания : Исход 19: 32-34; Второзаконие 5

Цель урока : Показать необходимость закона для жизни человека.
(Можно ли жить без знания и исполнения правил уличного движения?)

Скачать презентацию Урока 1 (143 Кбт)

План урока

1. Происхождение закона (десяти заповедей). Кем он был дан?

И изрек Бог все слова сии, говоря: Я Господь, Бог твой, Который вывел тебя из земли Египетской, из дома рабства (Исх.20:1,2).

2. Почему необходимо исполнять закон (заповеди)?

5:32.Смотрите, поступайте так, как повелел вам Господь, Бог ваш; не уклоняйтесь ни направо, ни налево.

Вт.5:33.Ходите по тому пути, по которому повелел вам Господь, Бог ваш, дабы вы были живы и хорошо было вам, и прожили много времени на той земле, которую получите во владение.

6:1) Вот заповеди, постановления и законы, которым повелел Господь, Бог ваш, научить вас, чтобы вы поступали так в той земле, в которую вы идете, чтоб овладеть ею;

6:2) Дабы ты боялся Господа, Бога твоего, и все постановления Его и заповеди Его, которые заповедую тебе, соблюдал ты, и сыны твои, и сыны сынов твоих во все дни жизни твоей, дабы продлились дни твои.

6:3) Итак слушай, Израиль, и старайся исполнить это, чтобы тебе хорошо было, и чтобы вы весьма размножились, как Господь, Бог отцов твоих, говорил тебе, что Он даст тебе землю, где течет молоко и мед. (Второзаконие 5:32-6:3)

6:4) Слушай, Израиль: Господь, Бог наш, Господь един есть.

6:5) И люби Господа, Бога твоего, всем сердцем твоим, и всею душою твоею, и всеми силами твоими.

6:6) И да будут слова сии, которые Я заповедаю тебе сегодня, в сердце твоем.

6:7) И внушай их детям твоим и говори об них, сидя в доме твоем и идя дорогою, и ложась и вставая.

6:8) И навяжи их в знак на руку твою, и да будут они повязкою над глазами твоими,

6:9) И напиши их на косяках дома твоего и на воротах твоих.

Наставление относительно детей

должен видеть пример родителей (соблюдение заповеди)
6:2) должен всегда видеть, как родители боятся Бога и исполняют Его заповеди
Вт.6:7 должен всегда слышать, как родители внушают (рассказывают)
* сидя в доме
* идя дорогой
* вставая (утра) (вечер)

дети должны услышать о Боге от своих родителей (когда: сидя в доме, иди дорогой, ложась и вставая (утром, вечером)

Принципы жизни христианской семьи

Кого сначала надо научить любить Бога: себя (родители) или детей? Вт.6:1-6
6:2 - чтобы ты боялся Бога и сыны
6:5,6 – слова сии да будут в сердце твоем

Когда родители должны говорить детям о Боге?
сидя в доме
идя дорогою
ложась
вставая

« …. и внушай их детям твоим».
Родители постоянно должны говорить детям о Слове Божием. Да и не только родители, долг каждого верующего помогать другим познавать волю Божию - давать им Слово Божие.

« …и говори об них, сидя в доме твоем».
Что вы дома обычно делаете в свободное время?
Выслушайте и обсудите ответы детей. Сделайте вывод сказанному.
Если в свободное время вы будете читать и говорить о Слове Божием, то будете меньше грешить и избавитесь от вредных привычек.

«…идя дорогою»
О чем мы говорим, идя дорогою»?(Обо всем, но чаще идет время на пустую болтовню. Бог дал нам язык для прославления Его, и Он желает, чтобы мы всегда и везде говорили о Нем, о Его делах).

«….и ложаясь, и вставая».
Желательно не только молиться перед сном и после сна, но и размышлять о Слове Божьем.

«… и завяжи их в знак на руку твою».

Покажите ремешок с бусинками разных цветов: черная, красная, белая, голубая, зеленая, желтая. Объясните значение бусинок.

Черная - грех, грешное испорченное сердце
Красная - Кровь Иисуса очистила нас от греха
Белая - сердце стало чистым от греха.
Голубая - Дух Святой сходит на человека, голубой цвет означает воду и крещение после покаяния
Зеленая - христианин возрастает духовно, как зеленое дерево
Желтая – желтый или золотой цвет напоминает нам о небесном городе, где человек будет вечно жить с Христом

3. Польза от исполнения закона.

А. Любовь к заповедям ст.97.

Б.Мудрость от знания их ст.98-100

98) Заповедию Твоею Ты соделал меня мудрее врагов моих; ибо он всегда со мною.
99) Я стал разумнее всех учителей моих; ибо размышляю об откровениях Твоих.
100) Я сведущ более старцев; ибо повеления Твои храню (Пс.118:97-100).

4. Плоды послушания заповедям

А. Важность исполнения заповедей Псалтырь118глава,стих 101,102.

101) От всякого злого пути удерживаю ноги мои, чтобы хранить слово Твое.
102) От судов Твоих не уклоняюсь, ибо Ты научаешь меня.

Б. Сладость (удовольствие) от их изучения - Псалтырь 118 глава стих 103,104.

103) Как сладки гортани моей слова Твои! Лучше меда устам моим.
104) Повелениями Твоими я вразумлен; потому ненавижу всякий путь лжи

5. Отношение Иисуса Христа к закону

«Не думайте, что Я пришел нарушить закон или пророков; не нарушить пришел Я, но исполнить (Мф. 5:17).

Вопросы для обсуждения:

1. Для чего нам нужны законы (гражданские, государственные)?

Ответ:
а) закон помогает сохранить порядок в отношениях среди людей;
б) закон удерживает человека от преступления;
в) закон помогает остановить преступление (с помощью закона преступника наказывают, и он уже не может продолжать совершать преступления).

2. Каким было бы общество без законов?
(Какими были бы люди, если бы не было законов в государстве?

Ответ:
а) Если бы не было разных законов, то не было бы и порядка среди людей. Каждый делал бы все, что хотел.
б) Если бы не было разных законов, то преступники были бы безнаказанными

3. Какова роль закона в жизни христианина?
(Как христиане должны относиться к закону государства?)

Ответ:
Христиане должны соблюдать закон государства, потому что этот закон дан правителями, которых поставил Бог для порядка.

4. Каково отношение Нового Завета к Ветхому? (на основе учения Иисуса Христа) (Как христиане должны относиться к закону (заповедям) Божьему?

Ответ:
Христиане должны быть послушны Богу.
Слушаться Бога - значит соблюдать заповеди, оставленные Иисусом Христом и записанные апостолами.

5. Какие примеры послушания оставил нам Христос?
(Как Христос относился к закону Божьему? (смотри Мф.5:17)

Ответ:
Христос был во всем послушен Богу и не нарушал закон Божий.

Тема: Нравственный закон. Десять заповедей.

Цели: Формировать у учащихся представление о нравственных критериях, заключённых в десяти заповедях православной религиозной культуры. Обсудить нормы христианской этики, как милосердие, сострадание и т.д. принятые в человеческом обществе.

Задачи:

образовательные:

знакомство учащихся с десятью заповедями Моисея;

воспитательные:

формирование у учащихся представлений о законах и ценностях общепринятой морали;

развивающие:

расширение кругозора учащихся;

способствование развитию у детей речи, живого образного мышления, самостоятельности суждений;

содействие развитию волевой сферы ребёнка: осознанности поведения и самоконтроля.

Оборудование:

ноутбук, проектор, презентация, текст с десятью заповедями, листы с заготовками,

Ход урока.

1. Орг. момент. Приветствие детям.

Друг на друга посмотрели,

Улыбнулись, тихо сели.

Улыбнитесь друг другу. Ведь с улыбки начинается дружба, взаимопонимание и взаимоуважение.

2. Повторение пройденного.

Проверка домашнего задания

Играем в крестики-нолики. На листе расчерчена заготовка. Я буду задавать вопросы. Если вы согласны, то в клеточку ставите крестик, если нет – то нолик. Заполняем сначала верхнюю строку, потом среднюю, потом нижнюю.

Вопросы для игры «Крестики – нолики»

1. Наше государство называется Российская федерация?

2. Территория не является признаком государства

3. Государственным языком в РФ является русский язык

4. Основной закон нашей страны называется Конституция

5. Государство не обязано заботиться о своих гражданах

6. Отдых, учеба, лечение – это обязанности граждан

7. Защищать страну, трудиться, исполнять законы – это обязанности граждан

8. Нравственные законы – те, которые учат людей, как надо жить дружно и заботиться друг о друге

9. Светский – значит «мирской», «общественный»

Проверка (1 ученик у доски)

О каком памятнике природы, культуры вы подготовили презентацию?

(2 – 3 работы)

Чтение мини-сочинений на тему: «В какой России я бы хотел жить?»

(2-3 сочинения)

Обобщение.

Россия не только многонациональное государство. У нас вместе живут люди, исповедующие различные религии. Какие основные религии вы знаете?

А что помогает людям различных национальностей и религий мирно уживаться на одной территории? (моральные, нравственные нормы, законы)

Словарная работа.

Соедини понятие с его значением.

Мораль – принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений.

Нравственность – это нормы человеческой деятельности с точки зрения понятий о добре и зле.

Закон – установление определенного порядка отношений гражданской, общественной и государственной жизни.

Изучение нового материала

Мотивация учеников на принятие законов нравственности, на поиск нравственных начал в окружающем мире. Рассказ учителя.

– Ответ на вопрос о том, какой принцип должен лежать в основе всех человеческих отношений, возник не в один день. Мудрецы, жившие в разные времена, в разных землях, искали его на протяжении всех веков. Примерно две с половиной тысячи лет назад в Гималаях жил человек, которого звали Будда – “просветленный”. Он был царевичем, но оставил свое царство, чтобы путешествовать. Узнавая мир, он познал, как много горя и зла среди людей. Будда захотел научить людей быть счастливыми, показать им путь к счастью. Будда считал, что к счастью нужно идти по дороге добрых мыслей, добрых слов и добрых дел. Будда учил: “Не делай другим того, что сам считаешь злом” (слайд 3).

Примерно в то же время в царстве Лу в Китае жил великий философ Конфуций (или Учитель Кун). Он тоже хотел научить людей правильно жить, не совершать ошибок, не

делать зла. Он говорил, что хочет добиться того, “чтобы старики жили в покое, все друзья были верными, а молодежь любила старших”. Конфуций говорил: “только добро ведет к счастью” (слайд 4).

В Индии существует вера в то, что когда-то давным-давно там родился первый человек Ману – первопророк, прародитель людей. Он долго жил и у него были дети, внуки, правнуки. Он был очень мудр и, чтобы научить людей жить по правде, правильно, он написал книгу, которую называют “Законы Ману”. Смысл законов Ману: “не делай другим того, что причинило бы тебе боль” (слайд 5).

В когда-то существовавшем государстве Иудея, у иудейского народа был вождь – Моисей. Они уважали и чтили его за то, что он освободил их, увел из египетского рабства. Во время пути (при освобождении) иудеи и Моисей испытали много трудностей, но им помогал Бог. Именно в пути на горе Моисей получил от Бога 10 заповедей, по которым должны жить люди
(слайд 6) .

– Вы услышали четыре истории. Каждый из мудрецов сформулировал правила, по которым нужно жить людям.

– Чему же учат эти правила, что их объединяет?

Ответы учащихся.

Что будет, если законы не будут соблюдаться?

Словарная работа (понятие «заповедь»)

-Работа со словарём Ожегова С.И.

Повторить правила работы в группе.

Каждая группа работает с одним толковым словарём (ищут понятия и озвучивают)

Толковый словарь Ожегова С.И.

заповедь

1. , содержащее религиозно-нравственное
2. - правило, положение, служащее руководящим указанием для кого-чего-нибудь

Вывод делает учитель.

После ответов ребят учитель предлагает их вниманию определение из Библейского словаря В.Вихлянцева (листочки с текстом на столах перед учащимися). Запишите в словарь наиболее понравившееся вам определение.

Заповедь – Изречение, содержащее религиозно-нравственное предписание.

Заповедь – Правило, положение, служащее руководящим указанием для кого (чего)-нибудь. (С. И. Ожегов)

Заповедь – Строго обязательное правило поведения (Малый толковый словарь русского языка)

Попросим детей дать определение слова заповедь. Затем даем определение:

Заповедь – религиозное предписание, составляющее одну из моральных норм человечества. Пусть дети выделят главные слова в определении: религиозное предписание, моральная норма.

Изучение нового материала.

Эти заповеди были записаны на скрижалях, каменных плитах, которые получил пророк Моисей на горе Синай от Бога.

Слайд №10 заповедей. Прочитайте все заповеди.

Какие заповеди, говорят об отношениях человека с Богом, а какие касаются отношений людей между собой?

На листочках обведите цифру заповедей, касающихся отношений между людьми (дети должны правильно обвести № 5,6,7,8,9,10)

Слайд №3. Проверяем! Молодцы!

В ходе беседы учителя и обучающихся:

Заповедь пятая:

Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо, и чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, даёт тебе.

Как вы думаете, почему надо почитать своих родителей? Что такое почитание?

Заповедь шестая:

Не убивай.

Как ты думаешь, почему Христос называет убийцей человека, который смотрит на другого с ненавистью? Чем может «убить» такой человек другого? Злобой, жестокими, несправедливыми словами.

Заповедь седьмая:

Не прелюбодействуй (будь верным, не предавай близких).

Это очень важная заповедь: она учит тому, что, если человек создал семью, он должен быть верен её всю жизнь. Тогда семья будет прочной и счастливой.

Заповедь восьмая: Не кради.

Что общего у убийства и воровства?

Заповедь девятая:

Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего. (Не лги.)

Какая у христиан есть особая причина, чтобы не лгать? (Они верят, что Бог видит и знает всё. Его не обманешь.)

Заповедь десятая:

Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего, ни поля его, ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ни всякого скота его, ничего, что у ближнего твоего. (Не завидуй.)

Как зависть мешает радости, гасит её?

Вывод: для чего же служат заповеди людям? (заповеди даны людям для того чтобы они могли стать счастливыми)

–А какой это счастливый человек? (если он не гордится перед другими, относится к людям с любовью, стремится быть правдивым, поступает по совести, живёт в мире со всеми)

Можем ли мы сказать, что заповеди Моисея не утратили своего значения и сегодня? Нужны ли сейчас современному человеку данные Богом заповеди?

13. Закрепление

За выполнение какой заповеди Бог обещает земную награду? (Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе.)

Как ты думаешь, какая заповедь предостерегает человека от самого тяжкого преступления?

Какая заповедь говорит нам, что мы не имеем права присваивать себе что-либо, не принадлежащее нам?

Верность какой заповеди – залог сохранения семьи?

- Смысл какой заповеди выражает пословица «Сколь веревочке не виться, а кончик найдется»?

- Какая у христиан есть особая причина для того, чтобы не лгать?

Какая заповедь учит быть счастливым, советует уметь радоваться чужой радостью?

Почему мудрые люди говорят, что «зависть – корень всех зол»?

– Как выдумаете, нужны ли современному человеку заповеди?

Индивидуальная работа

ТАБЛИЦА «Люди, любите друг друга!»

(курсивом выделены предполагаемые ответы детей,

на уроке эти клеточки пустые)

Заповедь

От чего предостерегает заповедь

Как заповедь учит поступать

№5 «Почитай отца твоего и мать твою»

от неуважения к родителям и

вообще к старшим

слушаться родителей,

уважать и беречь их;

ухаживать за ними в

старости

№6 «Не убивай»

От ненависти, жестокости и желания принести страдания ближнему

Не отнимать чужую и свою жизнь, беречь здоровье и жизнь людей

№7 «Не прелюбодействуй»

От предательства

ближнего

Не предавать любимого, быть верным семье

№8 «Не кради»

От причинения страданий ближнему, от зависти

прежде чем взять вещь,

спросить разрешение у

хозяина; всегда возвращать

чужое; довольствоваться

тем, что у тебя есть

№9 «Не лги»

от всякой неправды, обмана,

перекладывания своей вины на

другого человека

Говорить правду

№10 «Не завидуй»

От ненависти к ближнему, жадности, от корысти, от желания обладать чужим

не хвастаться, делиться с

другими людьми; уметь

радоваться чужой радости

Тема «Нравственный закон человеческой жизни».

Кто такой Моисей?

а) вождь и законодатель еврейского народа

б) греческий философ

в) писатель

2. Скрижали – это …

а) двери в храм

б) железные плиты, где записан свод законов

в) каменные плиты, где записан свод законов

3. Тора – это …

а) священная книга евреев

б) священная книга иудеев

в) священная книга христиан

4. Как называется священная книга христиан?

а) Библия

б) Коран

в) Тора

5. В каких поступках может проявляться любовь к другим людям?

(Напишите свой ответ)

Итог урока:

Благодарю вас за работу. Вы все молодцы. Запомните то, что услышали сегодня на уроке. Старайтесь следовать заповедям и пусть главным правилом в вашей жизни будут слова «Люди, любите друг друга!», живите честно и по-доброму относитесь к друг другу.

Рефлексия . Если вам понравилось на уроке, улыбнитесь друг другу, и мне. Кому на уроке было интересно и всё понятно, поднимите зелёные кружки, кому было трудно, но интересно- поднимите жёлтые кружки, кому неинтересно и непонятно- красные.

(Если остаётся время)

Можете взять дополнительное задание на карточках «Соотнеси заповедь и пословицу». Карточки готовые заранее распечатаны. Слайд на доске.

6.Домашнее задание:

Уч. стр.86 Сделайте приятное и доброе дело своим близким. Расскажите об этом на след. уроке.

Ресурсы:

Учебник по курсу «Основы светской этики» (4 класс). М.: Дрофа, 2013. – 174 с. А.А.Шемшурин.

Библия для детей, М.: ЭКСМО, 2007. – 526с.

Толковый словарь С.И. Ожегова.

Школа веры. Центр информационных технологий Московской духовной

академии. 2012. – 271с. Протоиерей Павел Великанов.

Толстой Л.Н. «Лгун», притча.

7. Интернет-ресурсы:

скрижали Моисея

учебник из дерева

Урок духовности в 4 классе "10 заповедей- основа жизни"

Шарафутдинова Ирина Владимировна учитель начальных классов МКОУ "Основная школа с.Ерыклинск"Мелекесского района Ульяновской области.

Цели урока: 1. Познакомить детей с десятью заповедями Иисуса Христа.

2.Помочь осмыслить ценность заповедей Иисуса Христа.

3.Воспитывать чувство добра, милосердия, справедливости, честности, верности, любви; нетерпимости к жестокости, злу, ворвству, зависти.

Ход урока:

1. Организационный момент и целеполагание.

Слово учителя.

Чтобы жить благочестиво, мы должны знать и любить слово Божие. Как телу необходим хлеб,так душе-слово Божие; и как глазам нужен свет,чтобы видеть,так душе необходимо Божие учение,чтобы возрастать в добре и святости.

(Патриарх Московский и всея Руси «Библия для детей»)

Что же такое благочестие ?

Благочестие - соблюдение правил, веры, соединенное с добрым и хорошим поведением.

Откуда же мы можем научиться правильно жить и правильно себя вести?

Существует Закон Божий,который нужен для того, чтобы жизнь каждого человека и вообще всех была безопасна, чтобы человек не причинил вреда другим людям,животным,птицам, деревьям, всей земле и окружающему нас миру. Чтобы человек правильно развивался,был здоров и счастлив на протяжении всей своей жизни. И Закон Божий - это 10 заповедей.

Как и когда появились эти заповеди?

Послушайте Священную историю Ветхого Завета.

Рассказывает ученик.

Господь повелел пророку Моисею вывести свой народ из египетского плена. Моисей повел еврейский народ через пустыню, и, когда они подошли к горе Синай, Господь возвестил пророку: "Скажи народу: если будете слушаться голоса Моего, то будете Моим народом". Моисей передал людям волю Божию, и они ответили: "Все, что сказал Господь, исполним и будем послушны". Господь повелел готовиться к принятию Закона Божия постом и молитвой. Через три дня густое облако покрыло вершину горы. Сверкали молнии, гремел гром, от горы шел дым, и вся она колебалась. Моисей взошел на гору, и там Бог дал ему две скрижали (каменные доски), на которых были написаны 10 заповедей.

Что же такое заповеди?

Заповеди – это закон, правила, которые Бог дал людям для того, чтобы они могли различать добро и зло в своих поступках и намерениях.

2. Знакомство с заповедями Иисуса Христа (презентация)

1 заповедь: «Я есть Господь Бог твой, и нет других богов, кроме Меня».

Это значит, что Бог Один и в Него нужно верить всей душой. Это также естественно, как верить папе и маме. Бог создал весь мир и заботится о каждом из нас. Нужно любить и почитать Бога, часто вспоминать о Нем, обращаться к Нему в молитве.

«Пусть только Господь царит в твоем сердце,
И только Ему открой сердца дверцу!
Пусть Бог будет смыслом всей жизни твоей!
Пусть Он управляет и властвует в ней!».

2 заповедь :«Не сотвори себе кумира и никакого изображения; не поклоняйся им и не служи им».

Кумир – это всё то, что становится для нас самым главным в жизни вместо Бога. Из-за кумира мы можем забыть о Боге и Его заповедях. Глупец тот, кто готов поменять маму на куклу или папу на компьютер. Например, Кай забыл о Боге – о добре и любви. Снежная королева стала для него кумиром. Разве был он счастлив в ледяном замке со своими идеальными правильными холодными игрушками? Только когда любовь Герды растопила лед в его сердце, он вспомнил о Боге и ожил. На первом месте в жизни христианина должен быть Бог, потом все близкие люди. Любые кумиры – люди или вещи опасны для нашей души, они могут сделать ее холодной и черствой.

«Господь твой пусть будет единственным Богом,
Хоть в жизни всегда разных идолов много,
Служи лишь Ему всей душою своей!
На Бога надейся, а не на людей!».

3 заповедь :«Не поминай имени Господа Бога твоего всуе».

Это значит, что нельзя просто так произносить имя Бога. Произносить имя Божие следует со вниманием и благоговением. Любое обращение к Богу – это молитва. По меткому выражению одного священника, когда мы говорим: «Господи», мы как бы снимаем телефонную трубку и набираем номер, и на «том конце» нам немедленно отвечают: «Слушаю». Имя Бога надо хранить бережно в сердце и не выпускать оттуда понапрасну. Если ты по привычке в разговорной речи говоришь: «Господи», прибавь к этому слова: «помилуй» или «слава Тебе». Так упоминание имени Бога станет молитвой.

«Имя Божье напрасно ты не говори!
Уважение твое пусть в словах тех горит.
Пусть с любовью к Нему твое сердце стучит,
Благодарность и вера в нем вечно звучит!».

4 заповедь :«Шесть дней работай и делай всякие дела свои, а седьмой есть день отдохновения, который посвяти Господу Богу твоему ».

Это значит, что седьмой день (воскресенье) должен быть посвящен Богу. Каждый день мы молимся Богу, исполняем Его заповеди, но воскресный день сугубо посвящаем нашему Небесному Отцу. Исполняя четвёртую заповедь, в этот день нужно посетить храм и принять участие в богослужении и Причаститься Христу.

«С Богом жизнь для себя христианин выбирает,
И поэтому церковь всегда посещает.
Знать о Господе больше он очень стремится,
И из Библии мудрости Божьей учиться».
Посвящай время Господу – будешь успешен,
И Его вечной милостью нежно утешен».

5 заповедь : «Почитай отца твоего и мать, да будешь благословен на земле и долголетен».

Это значит, что маму и папу надо слушаться и помогать им. Родители помогают тебе, пока ты растешь и нуждаешься в их помощи и заботе, а потом дети помогают престарелым и уже немощным родителям на закате их жизни. Почитание – это не просто вежливые слова, а реальная поддержка родителей взрослыми детьми, в том числе душевным вниманием и участием. К этой же заповеди относится уважение к учителям, наставникам, старшим.

«Относись с уважением к папе и маме!
Мудрость, опыт родителей стоят внимания!
Дорожи ими, слушайся и подчиняйся!
Как у Бога характер свой сделать пытайся!
И тогда будет жизнь твоя – благополучной.
Долгой будет она, и, при этом, нескучной».

6 заповедь : «Не убий ».

Самое ужасное, что может сделать человек по отношению к другому человеку – лишить его жизни. Жизнь – это дар Божий, и мы не в праве лишать другого человека этого дара. Что касается убийства захватчиков на войне, то это тоже грех, но меньший, чем предательство ближних, отказ защищать их.

Нужно помнить, что убивать людей можно не только оружием, но и словом, делом, подлыми поступками. Также нельзя мучить зверей, птиц, насекомых, домашних животных. Всех их создал Господь, а человеку заповедовал заботиться о них.

«Людей убивает
Не только оружье!
И жизнь сокращают
Порою не ружья,
А грубое слово,
Поступок бездумный
Жизнь рушит другого,
Стар он или юный.
Людей берегите,
Заботьтесь, любите,
Всех благословляйте
И радость дарите!».

7 заповедь :«Не прелюбодействуй ».

То есть не переступай через любовь. Не предавай. Это заповедь о верности тому, кто любит тебя, и любим тобою. Верность этой заповеди – залог сохранения семьи.

«Пройдут года. Ты вырастешь. Бог даст тебе супругу(а).
Полюбишь. Вступишь в брак. Всегда будь верен, предан другу.
Над отношеньями трудись. Жди Божьего ответа.
Не изменяй своей любви. Не нарушай завета».

8 заповедь: «Не укради ».

Украсть, взять чужое и не вернуть – очень плохой поступок. Некоторые думают, что взять себе вещь, которую нашел на улице – не воровство. Допустим, шел человек и нашел на улице хороший телефон. Он может взять его себе – поступить дурно, а может поступить благородно – найти хозяина этого телефона. Никогда не бери чужое и никогда не воруй – так ты сможешь проявить свою верность святому Богу.

«Тот, кто у людей забрал,
Вещи их, путем нечестным,
Человек тот вором стал,
Это станет всем известно».

9 заповедь: «Не лжесвидетельствуй ».

Порой тебе может казаться, что ложь может помочь преодолеть отдельные неприятности, избежать наказания. Но это иллюзия, потому что рано или поздно любой обман обязательно раскроется.

Также ни в коем случае нельзя придумывать о людях то, что ты не знаешь. Такие предположения называются клеветой и часто порочат совершенно невинного человека.

«Неправду о людях – не произноси!
Для этого помощи Божьей проси,
Чтоб видеть хорошее в ближних своих.
Не злое, а доброе думать о них!
Ложь может несчастье с собой принести,
А правда к победе твоей привести».

10 заповедь: «Не пожелай ничего чужого ».

Никогда не завидуй. Зависть мешает радости и не знает границ, ведь всегда найдется кто-то такой, кто, как кажется, живет лучше тебя. Помни пример жадной старухи из сказки Пушкина. Радуйся всему, что у тебя есть, радуйся за близких и друзей, у которых случилось что-то хорошее, благодари за это Бога.
Как же относиться к тому, что у ближнего есть хорошая вещь или талант, которого ты не имеешь? У христиан нет выражения «белая зависть», но есть сорадование – радость о благополучии ближнего. В отличие от мучающей зависти это добродетель.

«Не желай ничего, чем владеет ближний.
Не мечтай, что предмет у кого-то лишний.
Эти мысли тебе принесут страданья,
Ведь за грех принесёшь ты себе наказанье».

3.Работа в группах.

Заполни таблицу « Заповеди » по образцу:

заповедь	от чего предостерегает заповедь	как советует поступить любящее сердце
«Почитай отца твоего и мать твою»	от неуважения к родителям и вообще к старшим	слушаться родителей, уважать и беречь их; ухаживать за ними в старости
«Не убий»
		прежде чем взять вещь, спросить разрешение у хозяина; всегда возвращать чужое; довольствоваться тем, что у тебя есть
	от всякой неправды, обмана, перекладывания своей вины на другого человека

4.Закрепление.

Народная мудрость в пословицах.

Соедини стрелками пословицы с заповедями.

Железо ржа съедает, а завистливый от зависти погибает. (Почитай отца твоего и матерь твою).

Не ищи правды в других, коли её в тебе нет. (Не лги)

Вору потакать – что самому воровать. (Не убивай)

На свете всё найдёшь, кроме отца и матери. (Не укради)

Насилие - яд для души. (Не завидуй) (Друг познается в несчастии)

Рефлексия:

Как вы думаете, по заповедям надо поступать только по отношению к тем, кого мы любим, или ко всем людям?

Какие заповеди тебе были известны?

О каких заповедях ты узнал на этом уроке?

11. Вывод : Каждый человек должен соблюдать заповеди, так как:

Заповеди даны Богом.

Они учат отличать добро от зла.

Выполнение заповедей даёт человеку душевный покой,
приближает его к Богу.

Если сказать кратко, то смысл заповедей в одном, чтобы мы уважали и любили друг друга. Я думаю, что после нашего урока всем вам захочется подумать о том, так ли живёт каждый из вас. Мне хочется, чтобы вы захотели перечитать все заповеди и приняли их в свой разум и душу. Будьте счастливы, и дарите счастье друзьям, близким и незнакомым вам людям.

(42 голоса : 4.6 из 5 )

Заповеди – это закон, правила, которые Бог дал людям для того, чтобы они могли различать добро и зло в своих поступках и намерениях. Объяснить ребёнку заповеди можно простыми словами и в стихотворной форме.

«Я есть Господь Бог твой, и нет других богов, кроме Меня».

«Не сотвори себе кумира и никакого изображения; не поклоняйся им и не служи им».

«Не поминай имени Господа Бога твоего всуе».

«Шесть дней работай и делай всякие дела свои, а седьмой есть день отдохновения, который посвяти Господу Богу твоему ».

Это значит, что должен быть посвящен Богу. Каждый день мы молимся Богу, исполняем Его заповеди, но этот день сугубо посвящаем нашему Небесному Отцу.

«Почитай отца твоего и мать, да будешь благословен на земле и долголетен».

«Не убий ».

«Не прелюбодействуй ».

«Не укради ».

«Тот, кто у людей забрал,
Вещи их, путем нечестным,
Человек тот вором стал,
Это станет всем известно».

«Не лжесвидетельствуй ».

«Не пожелай ничего чужого ».

познакомиться с содержанием Декалога

Задачи:

запомнить порядок и формулировку заповедей
понять смысл каждой из десяти заповедей

Использованная литература:

Дорофеев В., прот., Янушкявичене О.Л. Основы православной культуры: Учебное пособие, 3 класс. – М., 2009. Уроки 12, 13.
Сосунцов Е.Ф, свящ. Уроки Закона Божия для детей. – М., 2002. Уроки 20-25.

Дополнительная литература:

Николай (Велимирович), свт. Вера святых. – М.: Покров, 2004.
Слободской С., прот. Закон Божий для семьи и школы. – СПб., 2006. Главы «Синайское законодательство», «Десять заповедей Закона Божия».
Библия, пересказанная детям старшего возраста. – СПб.: Печатный Двор, 1991. Глава XII.

Ключевые понятия:

Закон
Заповедь
Декалог

Словарь урока:

Кумир (идол)
Суббота
Почитание родителей

Содержание занятия (открыть )

Иллюстрации:

Проверочные вопросы:

Что называется кражей?
Кому он этим вредит?

Ход урока. Вариант 1:

Рассказ учителя по новой теме.

Просмотр видеоматериалов.

Ход урока. Вариант 2:

Рассказ учителя по новой теме, сопровождающийся презентацией .

Закрепление темы с помощью проверочных вопросов.

Видеоматериалы:

Мультсериал «Истории Ветхого Завета». «Моисей. Дарование Закона»:

Мультфильм «10 заповедей»:

Телепередача «Купелька». «Заповеди Божьи»:

Бог дал Моисею две каменные скрижали, на которых были написаны десять заповедей Божиих, каковые необходимо было выполнять. На горе Синай Бог заключил с израильским народом Завет: израильтяне обещали выполнять заповеди, а Бог обещал, что если они сдержат своё слово, будут избранным божиим народом.

В первой заповеди говорится: Я Господь, Бог твой, да не будет у тебя других богов, кроме Меня. «Я Господь, Бог твой» – означает, что у человека есть Создатель, который Его любит и даёт жизнь, силу, радость, утешение. С Его помощью можно преодолеть любые препятствия, жизненные невзгоды, победить свои злые привычки. И ещё – человек должен знать своего Бога и Его заповеди. Ведь если человек вместо Единого Бога обращается к выдуманному идолу или имеет неправильное представление о Боге, он не сможет приобщаться к благодатным Божественным дарам. А это значит, что человек не сможет быть в полноте любви, радости, истины.

Вторая заповедь: Не делай себе кумира (идола). Идолами в то время назывались изображения богов, которым люди поклонялись как Самому Богу. Смысл заповеди, конечно, ещё и в том, чтобы люди ничего и никого в своей жизни не ставили выше Бога. В наше время идолами могут быть телевизор или компьютер, если к ним привязываются, если ради них человек забывает то, что заповедал ему Бог. Кумиром может быть и слава, если человек к ней столь стремится, что забывает Бога, и деньги, если считают, что их количество – самое главное в жизни, и эстрадный певец, если его почитают больше, чем Бога. Ещё в этой заповеди указывается, что на детях даже до четвёртого поколения будет лежать тяжесть грехов наших родителей, а вот за каждое доброе дело тысячи поколений наших потомков будут получать особую милость Божию.

Третья заповедь: Не произноси имени Господа, Бога твоего, напрасно. Бог – источник жизни. Взаимоотношения Бога и человека строятся на любви. Поэтому любое пренебрежительное или оскорбительное слово, сказанное по отношению к Богу, упоминание с пренебрежением Его имени является в какой-то мере разрывом этих взаимоотношений. Человек, произнося такие слова, как бы уходит от Источника жизни, любви, радости. Поэтому нельзя произносить имя Божие в суетных разговорах, между делом, для связи речи, легкомысленно, без благоговения.

Четвёртая заповедь: Помни день субботний, чтобы проводить его свято: шесть дней делай, а день седьмой (суббота) да будет посвящён Господу Богу твоему. В настоящее время седьмым днём недели является воскресенье, потому что в этот день воскрес Иисус Христос. Посвящать один день Богу нужно не потому, что Бог в этом нуждается. Это человеку нужно хотя бы один день в неделю посвятить общению с Источником жизни, чтобы напитать свою душу. Обычно в этот день верующие люди ходят в церковь и не занимаются своими хозяйственными делами. Часто после церкви верующие люди идут помогать тем, кто нуждается в помощи: старым, больным. Трудиться ради другого в воскресенье не только можно, но и нужно, если на неделе у тебя не было на это времени.

Пятая заповедь: Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо и чтобы ты долго жил на земле. Это единственная заповедь, в которой упоминается награда за её исполнение. Понять смысл этой заповеди можно следующим образом. Родители, как правило, полагают много трудов для воспитания, обучения, обеспечения всем необходимым своих детей. Им приходится и не спать ночами, и жертвовать своими силами, временем, и много трудиться для того, чтобы прокормить и одеть своих детей. Поэтому каждый человек, у которого здоровая душа, конечно же будет почитать и помогать родителям. Ибо, если этого не делать, душа черствеет, холодеет. Вследствие этого человеку трудно построить свою жизнь, и его дни жизни сокращаются. Может случиться так, что кто-то и не знает своих родителей, либо они по причине порочной жизни или по каким-либо другим причинам не хотят воспитывать своих детей, то и тогда нужно молиться за них и, если возможно и нужно, им помогать. Ведь незримая связь всё равно сохраняется, и это наш долг оказать любовь и помогать людям, от которых мы получили жизнь. Эта заповедь подразумевает, что нужно почитать не только родителей, но и учителей, наставников, правителей, старших по возрасту. В истории немало случаев, когда люди не только оказывали почтение старшим по возрасту, более знатным по положению людям, но и жертвовали ради них жизнью.

Шестая заповедь: Не убивай. Каждому человеку Богом дан бесценный дар – жизнь. Никто не вправе отнять у человека этот дар. Тем более, что грех убийства безжалостно попирает самую главную заповедь любви. Поэтому так тяжек этот грех, поэтому очень тяжелы последствия этого греха для самого преступника. Но не только этот грех относится к нарушению шестой заповеди. Часто жестокое, злое, обидное слово может ранить человека, расстроить его здоровье. И это – тоже грех. Если у человека разрушают веру в Бога, толкают на путь греха, что умерщвляет душу, – это тоже тяжёлый грех: грех духовного убийства.

Седьмая заповедь: Не прелюбодействуй. Этой заповедью предписывается мужу быть верным жене, а жене быть верной мужу. Неженатым людям предписывается сохранять чистоту мыслей и желаний.

Восьмая заповедь: Не кради. Сколь мерзок грех воровства, хорошо понимает каждый человек, у которого было что-либо украдено. Порой не столь жалко пропавшую вещь, может, и цена у неё совсем небольшая, сколько неприятно то, что в твоих вещах копался вор. Иногда в таких случаях говорят, что чувствуешь себя так, как будто сам в грязи испачкался. Возможно, это действительно так. В каком состоянии душа вора? Зная, что он очень опечалит другого человека, заставит его переживать, а, может быть, даже лишит средств к существованию, вор всё равно идёт на преступление. Это, конечно, свидетельство порочности, болезненности души. Поэтому человек, соприкасаясь с вором даже мысленно, ощущает чувство неприязни, брезгливости. Нарушением этой заповеди является любой вид воровства – у человека, у государства, у людей нечестных и так далее. Согрешают против этой заповеди и те, кто нерадиво, некачественно делает свою работу, а получает за неё полную зарплату. Также те, кто не хотят трудиться и живут за счёт труда других людей.

Девятая заповедь: Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего. Эта заповедь запрещает ложь в любой форме. Каждый человек желает жить в дружбе, любви с другими людьми. Но, представь, если у тебя есть друг и ты узнаёшь, что он врёт тебе. Например, он рассказал какую-либо интересную историю, а потом оказывается, что всё это ложь. Или он пообещал тебе помочь в каком-либо деле, например, выучить домашнее задание, но обманул и не сделал этого, из-за чего тебе пришлось идти в школу с невыученными уроками. Захочется ли тебе поддерживать дружеские отношения с таким человеком? В дальнейшем, когда такой человек вырастет и должен будет работать, доверят ли ему важную, ответственную работу, если будут знать, что человек может соврать, и нет уверенности в том, что он работу сделает добросовестно? Конечно, нет. Поэтому нужно стараться жить так, чтобы ты никогда не допускал даже мелкой лжи. Чтобы все знали, что твоё слово надёжное, твёрдое, как гранит.

Десятая заповедь: Не желай ничего, что есть у ближнего твоего. Шестая, седьмая и восьмая заповеди запрещают человеку наносить вред делом, девятая – словом. В десятой заповеди запрещается иметь даже порочные мысли по отношению к ближним. Из-за желания иметь чужое имущество рождается зависть. А зависть разъедает душу человека, как ржавчина разъедает железо.

Бог, кроме десяти заповедей, дал Моисею ещё множество правил, касающихся жизни людей. Сойдя с горы, Моисей записал всё это в Книгу Завета и затем прочитал эту книгу перед народом. Весь народ в один голос обещал исполнять волю Божию.

Проверочные вопросы:

Почему грешно поклоняться идолам?
Почему иконы нельзя назвать кумирами?
Когда мы поминаем имя Божие напрасно?
Почему не следует поминать напрасно имя Божие?
Что значит свято провести день?
Что Бог велит и обещает пятой заповедью?
Как нужно относиться к родителям?
Чем мы можем показать свое почтение к родителям?
Кого и почему нужно почитать кроме родителей?
Почему всякая обида похожа на убийство?
Что называется кражей?
Чему завистник радуется и о чем горюет?
Кому он этим вредит?
О чём говорится в первых четырех заповедях, и о чём - в шести прочих?