Заключение за характерните особености на растенията от семейство Бобови. Семейство бобови
Бобовите растения са огромно семейство от двусемеделни растения (дървета, лози, храсти, полухрасти и билки), принадлежащи към разред Leguminosae, клас Двусемеделни, отдел Цъфтящи, царство Растения, домейн Еукариоти.
Някои растения от това семейство се използват от хората като храна, някои като декоративни, а други за възстановяване на земя.
Какво е "боб"?
На първо място, това е плод, който има удължена форма и се състои от две тънки клапи, между които са разположени семената. Размерът на бобовите плодове може да се побере в дланта ви или може да достигне огромни размери.
Грах
Entada от подсемейство Mimosa
Семейство Бобови включва 24 505 вида растения и е разделено на три подсемейства: Caesalpiniaceae, Mothaceae и Mimosa.
Caesalpinioideae
1 Caesalpinioideae, които са предимно дървета, растящи в тропиците, с изключение на рода Cassia, който включва храсти и билки, са много важни за медицината. Делят се на четири триба: Caesalpineaceae, Cassiusaceae, Crimsonaceae, Detariaceae.
а) Caesalpinieae
Цезалпиния - кръстена на италиански лекарАндреа Чезалпино през 1703 г. Вирее само в топли райони. Това е декоративно растение с височина до 6 метра.
Сaesalpinia-pulcherrima
Цезалпиния пулчерима
Caesalpinia bonducella най-често е лоза, която достига височина до 15 метра. Расте главно в Азия, Африка, Южна Америка. Използвано в народна медицина, тъй като от семената му се получава средство против треска.
Колвилея
Паркинсония
Пелтофорум
Caesalpinia echinata расте само в източна Бразилия. Поради изсичането на горите, този вид дърво може да се намери много рядко в дивата природа. По ствола му има остри израстъци. Затова го нарекоха таралеж.
Израства до 30 метра височина. Преди това стволът на това дърво е бил използван за получаване на багрила. Принадлежи към ценни дървесни видове.
б) Касиеви - Cassieceae
в) Cercideae
Пурпурното растение расте в Китай.
Баухинията е разпространена по целия свят.
г) Detarieae
Brownea
Молци (Faboideae)
2 Молци (Faboideae), които растат главно в умерената зона под формата на тревисти растения, много от които ядем, като грах, боб, соя, фъстъци. В тропиците това са дървесни растения под формата на лиани.
Глицинията (Wistéria) е увивно, дървовидно субтропично растение – широколистна лоза. Те растат в Япония и Китай и се използват и като декоративни растенияВ световен мащаб.
Robinieae
Мимоза (Mimosoideae)
3 Мимоза (Mimosoideae), наброяваща до 1500 хиляди вида и растяща в субтропичните и тропическите зони. Това са главно дървета и храсти, които имат лечебна стойност, чиято дървесина е много ценна за хората.
а) Акация - Акация
Те растат главно в Мексико, Африка, Азия, Австралия.
Acacia dealbata silver
Acacia pycnantha golden wattle е флоралната емблема на Австралия
Acacia linifolia
Acacia_brachystachya
Acacia drepanolobium расте в Африка. Това е единственият вид акация, върху който живеят мравки. Те се установяват в подутите кухини на шиповете. Въздухът, който влиза в тях, изсвирва и по този начин плаши животните.
б) Ingeae
Албиция
Зигия
Архидендрон
Калиандра
в) Мимоза (Mimoseae)
Дихростахис
Паркия
Пентаклетра
Elephantorrhiza
Мимоза пудика
Растения от семейство Бобови
Семейство Бобови играе важна роля в живота на хората. Някои видове служат декоративна украсаи ни дават ценен вид дървесина, други са незаменими в медицината, а трети са много вкусна и питателна храна.
Ако ви е харесало този материал, споделете го с приятелите си на в социалните мрежи. Благодаря ти!
Тип урок -комбинирани
Методи:частично търсеща, проблемна, репродуктивна, обяснителна и илюстративна.
Мишена:
Осъзнаване на учениците за значимостта на всички обсъждани проблеми, способността да изграждат отношенията си с природата и обществото на основата на уважение към живота, към всичко живо като уникална и безценна част от биосферата;
Задачи:
Образователни: показват множеството фактори, действащи върху организмите в природата, относителността на понятието „вредни и полезни фактори“, разнообразието на живота на планетата Земя и възможностите за адаптиране на живите същества към целия набор от условия на околната среда.
Образователни:развиват комуникационни умения, способността за самостоятелно получаване на знания и стимулиране на познавателната дейност; способност за анализиране на информация, подчертаване на основното в изучавания материал.
Образователни:
Формиране на екологична култура, основана на признаването на ценността на живота във всичките му проявления и необходимостта от отговорно, внимателно отношение към околната среда.
Формиране на разбиране за стойността на здравословния и безопасен начин на живот
Лична:
подхранване на руската гражданска идентичност: патриотизъм, любов и уважение към отечеството, чувство на гордост от родината;
Формиране на отговорно отношение към ученето;
3) Формиране на цялостен мироглед, който съответства на съвременното ниво на развитие на науката и социалната практика.
Когнитивна: умение да работи с различни източници на информация, да я преобразува от една форма в друга, да сравнява и анализира информация, да прави изводи, да изготвя съобщения и презентации.
Регулаторни:способността да организира самостоятелно изпълнение на задачи, да оценява правилността на работата и да отразява дейността си.
Комуникативен:Формиране на комуникативна компетентност в общуването и сътрудничеството с връстници, възрастни и младши в процеса на образователни, социално полезни, образователни и изследователски, творчески и други видове дейности.
Планирани резултати
Предмет:познават - понятията „местообитание“, „екология“, „екологични фактори“, тяхното влияние върху живите организми, „връзки между живи и неживи същества“;. Да може да дефинира понятието „биотични фактори”; характеризират биотичните фактори, дават примери.
лични:правете преценки, търсете и избирайте информация; анализирайте връзки, сравнявайте, намерете отговор на проблемен въпрос
Метасубект:.
Способността за самостоятелно планиране на начини за постигане на цели, включително алтернативни, за съзнателен избор на най-ефективните начини за решаване на образователни и когнитивни проблеми.
Формиране на семантични умения за четене.
Форма на организация на учебните дейности -индивидуален, групов
Методи на обучение:нагледно-илюстративна, обяснително-илюстративна, частично търсеща, самостоятелна работа с допълнителна литература и учебник, с КОР.
Техники:анализ, синтез, извод, превод на информация от един вид в друг, обобщение.
Цели:продължете да формирате представа за разнообразието от цъфтящи растения; въведе отличителните черти на растенията от семейство Бобови; научи как да съставя морфологично описание на растение, да даде неговите систематични характеристики; продължете да развивате умения за работа с природни обекти, способността да разпознавате растения с определител или идентификационни карти.
Оборудване и материали:таблица „Семейство Бобови“, хербарии на растения от семейство Бобови, модел на грахово цвете, колекции и манекени от плодове, фъстъци (цели), мокър препарат „Симбиоза върху корените на бобовите растения“.
Ключови думи и понятия:отдел покритосеменни, клас двусемеделни, семейство бобови (грах); цвете тип молец, неправилен цвят; цветна формула, цветна схема, методи за опрашване и методи за разпространение на семена; подсемейства мимоза, caesalpiniaceae, бобови растения; азотфиксиращи бактерии, симбиоза.
По време на часовете
Актуализиране на знанията
Отговори на въпросите.
Какви растения принадлежат към семейство Розоцветни?
Каква е основната посока на използване на тези растения в живота и стопанската дейност на човека?
Какви характеристики са ключови при комбинирането на тези растения в едно семейство?
Какви плодове се намират в растенията от това семейство?
Какви съцветия се срещат в растенията от това семейство?
Каква е цветната формула на растенията от семейство Розоцветни?
Който лечебни растенияпознаваш ли това семейство
За какви заболявания се използват тези растения?
Какви форми на живот са характерни за растенията от това семейство?
Учене на нов материал
Разказ на учителя с елементи на разговор
Спомнете си кои семейства двусемеделни растения вече сме изучавали. (Семейства Cruciferae и Rosaceae.)
Днес ще се запознаем с друго семейство двусемеделни растения, семейството варива, което има и второ име - молци.(Учителят показва таблицата „Семейство бобови растения“, както и сгъваем модел на грахово цвете.)
Защо мислите, че получи такова име? (Отговори на ученици.)
Това фамилно име произлиза от приликата на цветето на бобовите растения с молеца. Бобовите растения са едни от най многобройнисемейства цъфтящи растения. Тя включва около 17 хил видоверастения (според някои източници 13 000) от почти 700 раждане(според някои източници от 500). На територията на Русия растат около 65 рода и повече от 1800 вида растения от семейство Бобови. Освен това 23 вида от тях са включени в Червената книга.
Спомнете си колко вида принадлежат към семействата Rosaceae и Cruciferae. (Броят на растителните видове в тези семейства е около 3000.)
Кажете ми колко пъти броят на видовете кръстоцветни и розоцветни растения е по-малък от бобовите. (Около 5,5 пъти.)
Растенията от това семейство са разпространени на всички континенти на земното кълбо, от тропиците със сух климат до райони с умерен и дори студен климат.
Сред растенията от това семейство има голямо разнообразие от жизнени форми, като дървета, храсти, полухрасти, лози, едногодишни и многогодишни треви. Характерно е, че повечето тревисти растения от това семейство са съсредоточени в умерения и студен климат, а значителна част от дърветата и храстите са в тропическите и субтропичните зони.
Спомнете си коя характеристика на структурата на растенията е била най-важна при комбинирането на Rosaceae и Cruciferae в едно семейство. (Структура на цвете.)
При комбиниране на растения от семейство Бобови най-важна роля играе и структурата на цветето. Цветът на растенията от това семейство от вида молец е неправилен.
Какви са характеристиките на неправилните цветя? (Цветята, които имат само една ос на симетрия, се наричат неправилни.)
Ако начертаете ос на симетрия и завъртите цветето около оста си, контурите му ще съвпаднат с оригиналните само при преминаване през пълен кръг (360°). Двоен околоцветник. Чашката се състои от 5 сраснали чашелистчета. Венчето се състои от 5 разнородни венчелистчета. Цветето на бобово растение често се сравнява с кораб. Горното венчелистче обикновено е най-голямото. Нарича се pa-rus или флаг. От двете му страни има две по-малки свободни листенца. Те се наричат гребла (понякога крила). Двете долни листенца са слети на върха и приличат на лодка.
Някои родове се характеризират със сливането не само на венчелистчетата на лодката, но и на гребла, а понякога и на платна (например детелина). Обикновено има 10 тичинки, 9 от които са слети от тичинкови нишки, образувайки тичинкова тръба, а една остава свободна. При някои видове растения от семейството всички тичинки растат заедно (например лупина) или тичинките могат да останат свободни. Растенията от семейство Бобови винаги имат един плодник.
Разгледайте изображението на бобово цвете на таблиците, както и в учебника и се опитайте да напишете формулата на това цвете. (Един от учениците записва на дъската формулата на цветето бобово растение, класът проверява и коригира грешките. Учителят помага и допълва.)
Цветната формула на повечето видове растения от семейство Бобови (цветя от типа молец) изглежда така: LC(5)L1+2+(2)T(9)+1P1.
Цветята могат да бъдат като единичен, и събрани в съцветие. Сред съцветията най-разпространени са гроздът (детелина, лупина), главата (детелина) и обикновеният клас.
Какви според вас са причините за такава сложна аранжировка на едно цвете? (Отговорите на учениците.)
Целта на такова сложно цвете е да принуди насекомото да се замърси с прашец по пътя си към нектара и съответно да го прехвърли в плодника. Тъй като цветята са събрани в съцветия или разположени близо един до друг, вероятността кръстосано опрашваненараства рязко.
Характерно е за бобовите растения разнообразие от опрашителии съответно много техники за опрашване. Опрашват се предимно от пчели и пеперуди, по-рядко от птици, понякога и от прилепи. Но има вятърни или самоопрашващи се растения. Като цяло опрашването се постига по всички възможни начини.
Много растения от семейството се характеризират с външен вид специални устройствацветя за опрашване по определен метод или с определени видове опрашители. Например, цветята на детелината имат такава структура, че само насекоми с дълъг хобот, като земни пчели, могат да получат нектар.
Какви според вас трябва да бъдат плодовете на растенията от семейство Бобови? (Отговорите на учениците.)
Плодътрастенията от това семейство се наричат боб.Случва се най-често едноклетъчни, многосеменни,отваряне с две клапи или разпадане на отделни сегменти. Но някои растения произвеждат неразкриващ се плод с едно семе (детелина).
Запомнете структурата на бобовите плодове.
Начертайте структурата на плода боб. (Един от учениците рисува на дъската, останалите коригират грешки и неточности, ако е необходимо.)
Начертайте структурата на плодната шушулка. (Един от учениците рисува на дъската, останалите, ако е необходимо, коригират грешки и неточности.)
Каква е разликата в структурата на бобовия плод от шушулния плод? (Отговорите на учениците.)
Плодът на боба е едноделен, семената му са прикрепени към стените на плода. А плодът е двуместна шушулка, семената му са прикрепени към преградата в средата на плода.
Кое семейство растения се характеризира с плодна шушулка? (За растения от семейство Кръстоцветни.)
семенабобови растения почти винаги без ендосперм, с месести котиледони. Зародишът в семената е много голям.
Колко котиледона имат тези семена? (Бобовите семена имат два котиледона, тъй като тези растения принадлежат към класа на двусемеделните.)
Каква е функцията на месестите котиледони? (Те съхраняват хранителните вещества, необходими на ембриона през първото време след покълването му, докато образува собствена коренова система.)
Методите за разпространение на семената при бобовите растения са разнообразни. Някои видове не се нуждаят от допълнителни посредници и семената се разпръскват или просто падат сами. При други видове бобови растения семената се разпръскват от птици, гризачи, мравки или вятър. Листата на по-голямата част от видовете са сложни с големи прилистници. Най-често срещаните листа са тройни (детелина), перести (грах, акация, фий) и длановидни (лупина). При много видове листата са модифицирани в жилки.
Кои видове растения от семейство Бобови имат листа, превърнати в жилки? (Например в грах.)
Разположението на листата е най-често редуващо се. Кореновата система на повечето видове е главна. Всички представители на бобовите растения се характеризират с наличието на специални възли върху корените, в които се установяват азотфиксиращи бактерии. Тези бактерии са способни да абсорбират азотен газ от атмосферата и да го превръщат в съединения, достъпни за растенията.
Как се образуват възли върху корените на бобовите растения? (Бактериите от почвата проникват в кореновите клетки на бобовите растения през кореновите власинки. Те причиняват делене и увеличаване на размера на клетките, в резултат на което се образуват подобни модификации на корените под формата на възли.)
вярно Бактериите получават постоянно пребиваване, защита и допълнително хранене под формата на въглехидрати и други метаболитни продукти, а растението се снабдява с минерали.
Спомнете си как се нарича такова взаимноизгодно съществуване. (Симбиоза, от гръцки "sym" - става и "bios" - живот.)
Всички органи на бобовите растения са богати на вещества, съдържащи азот. По-специално, семената съдържат голямо количество протеин. По отношение на количеството на това вещество бобовите култури надвишават зърнените култури повече от два пъти. Пшеничните зърна съдържат до 12%, а бобовите - до 25%, лесно смилаеми протеини, като говеждото, и соевите семена - до 45%. Ето защо растенията от това семейство са толкова ценни за хората на диета.
След прибиране на бобовите растения корените на тези растения остават в земята, поради което почваобогатен с азот. Семейството на бобовите обикновено се разделя на три подсемейства: мимоза, цезалпиниеви и самите бобови растения или молци. Най-многобройно е подсемейство бобови. От 700 рода на семейство Бобови към него принадлежат около 500, а от 17 000 вида - 12 000.
семействоБобови растения
Биология 6 .СемействоМолциБобови растения
семействоМолциБобови растения
Ресурси:
И.Н. Пономарева, О.А. Корнилов, В.С. КучменкоБиология: 6 клас: учебник за ученици от общообразователните институции
Серебрякова T.I.., Еленевски А. Г., Гуленкова М. А. и др., Биология. Растения, бактерии, гъбички, лишеи. Пробен учебник за 6-7 клас на средното училище
Н.В. ПреображенскаяРаботна тетрадка по биология към учебника на В. Пасечник „Биология 6. клас. Бактерии, гъбички, растения"
В.В. Пасечник. Наръчник за учители от общообразователни институции Уроци по биология. 5-6 клас
Калинина А.А.Разработки на уроци по биология 6 клас
Вахрушев А.А., Родыгина О.А.,Ловягин С.Н. Проверителна и контролна работа за
учебник "Биология", 6 клас
Хостинг на презентации
Латинското наименование е fabaceae или papillionaceae.
Клас двусемеделни.
Описание.Името на това семейство се определя както от името на плода - боб, така и от формата на цветето, чието венче прилича на летящ молец. Бобовите растения са представени от голямо разнообразие от форми на живот - от малки пустинни растения до огромни дървета и лози, но всички те са обединени от едни и същи характеристики. Плодът им е боб, цветовете са тип молец, а по повърхността на корените има възли, образувани с помощта на бактерии. Друга характерна черта на бобовите растения е способността на кореновите нодулни бактерии да фиксират азотен газ от атмосферата в допълнение към почвения азот.
Семейството на бобовите обединява повече от 17 хиляди вида ценни култивирани и диви растения и се разделя на три подсемейства: мимоза, цезалпиниеви и мотакови. Неговите представители са адаптирани към всякакви природни условияи образуват местообитания в много растителни съобщества, като дървесните и тревните форми са почти еднакво изобилни. Най-голямото растение от семейството е тропическото твърдолистно бобово дърво Malacca compassia (koompassia moluccana) с височина 82,4 m и диаметър на ствола 1,49 m.
Бобовите растения са растения, които се различават значително едно от друго, както по стопанско значение, така и по биологичен път, т.е. отношение към влага, топлина и храна. Някои от тях имат семена, богати на протеини - това са хранителни продукти (соя, грах, боб, леща, фъстъци и др.). Много бобови растения са фуражни треви (люцерна, детелина, лупина, камилски трън, сладка детелина и др.), които са ценна храна за животните, както зелени, така и сухи. Има лечебни бобови растения (женско биле, снежинка, термопсис), медоносни растения (Saradella, Pacelia) и дори промишлени (Crotalaria, синегалска акация). Двадесет и три вида бобови растения са изброени в Червената книга на Русия.
В тъканите на корените на молците живеят много подвижни нодулни бактерии с размери от 0,5 до 3 μm. След като проникнат вътре в корена на косъма, те предизвикват интензивно делене на клетките му, което води до малък израстък - възелче. Растенията получават необходимото количество азотни съединения от бактериите, а те от своя страна получават жизненоважни органични вещества от растението.
Всички растения от семейството на бобовите растения като правило имат сложни листа: лупината има длановидни листа, бобът, соята и детелината имат тройни листа, грахът има двойни перести листа, а бялата акация има нечетноперести листа. Подредбата на листата е правилна. В основата им има добре развити сдвоени прилистници под формата на зелени листа (грах) или шипове (бяла акация).
бобово цветенеправилен и се състои от 5 неравни венчелистчета, които са получили специфични имена. Най-големият се нарича платно, чифт съседни, по-тесни и симетрично разположени са гребла или крила, а последните две, слети по долния ръб, се наричат лодка, вътре в която е поставен плодник, заобиколен от 10 тичинки. Всички цветя са единични или събрани в съцветия: съцветие (лупина, грах), глава (детелина) или обикновен чадър (малко цвете). Броят им в едно съцветие варира, до един, но тогава е доста голям по размер. Формула на цветя на молец: P (5) L 1+2+(2) T 1+(4+5) P 1 или Ca (5) Co 1+2+(2) A 1+(4+5) G 1
Бобови растения, наричана боб, а популярно шушулка, има специална структура и се развива от един плодник. Това е вид едноместен плод с две клапи, към вътрешността на които са прикрепени семена. Някои видове молци (едносеменни) имат само едно бобово зърно, докато повечето други (многосеменни) имат няколко. Когато узрее, плодът се отваря по един (за представителите на подсемейство Caesalpiniaceae) или два шева. Фасулът се предлага в голямо разнообразие от форми и размери. Най-големият, достигащ дължина до 1,5 m, се среща в катерещата ептада (Enlacia scaridens). Той е и най-големият в света.
Разпръскване.Растенията от семейство молци растат на всички континенти от тропиците до полярните острови и в различни природни зони от пустини до влажни гори и блата. В повечето страни с топъл умерен, тропически и бореален климат те формират основната част от местната флора. Само в места със студен климат делът на тяхното участие е сравнително малък. Представителите на бобовите растения са се адаптирали перфектно към недостига на влага при безплодни глинести почви, подвижни пясъци и дори са способни да изкачват планини на височина до 5 хиляди метра. Във влажните тропици и субтропици те често се включват в горите като основен вид.
Размножаване на молцихарактеризиращ се с вида на опрашване и голямо разнообразие от методи за разпространение на семена. Много зърнени бобови растения (грах, соя, боб, някои видове лупина и др.) са самоопрашители. При тях опрашването става с цветята на едно растение. Когато прашецът е напълно узрял, прашникът на тичинката се пука и той се разнася от насекоми или вятър.
Вятърът и водата играят жизненоважна роля в движението на бобовите зърна. Криловидните израстъци понякога позволяват на плодовете да се плъзгат свободно на десетки метри, като тропическото дърво Malacca compassia. Различни израстъци или малки бодли, които действат като куки, улесняват разпръскването на растенията от животните. Известни са и факти, когато зрял плод се напуква, отваряйки се с две клапи. В този момент клапите едновременно се завъртат със сила, разпръсквайки семената на метър от родителското растение. При благоприятни условия на съхранение семената на боба могат да дадат отлична кълняемост дори след десетилетие.
