유치원에서의 여름 게임과 오락. 엔터테인먼트 시나리오 초등 및 중등 미취학 아동을위한 붉은 여름이 왔습니다

나이: 45년.

위치: 운동장.

작업:

아이들이 원하는 방향으로 후프 뒤에서 달리도록 운동하십시오.

두 가지 동작(후프 달리기 및 스케이팅)의 동시 수행을 계속 가르치십시오.

어린이들에게 체육 수업에서 습득한 운동 기술과 능력을 사용할 수 있는 기회를 제공합니다.

아이들에게 당연한 승리를 기뻐하고 자신의 행동과 동료의 행동을 적절하게 평가하도록 가르치십시오.

장비: 칼슨 의상, 오디오 장비, "Funny Man" 노래 녹음(A. Zhurbin 음악, P. Sinyavsky 작사), 후프(10개); 랜드마크 2개, 어린이용 우산.

사전:건강, 질병, 승리, 팀.

운동장은 리본과 공으로 장식되어 있습니다. 경쾌한 음악이 흘러나오고 있습니다. 아이들이 놀이터에 모였습니다.

주요한. 안녕하세요, 사랑하는 여러분! 우리는 게임과 대회, 미소와 웃음으로 여름을 맞이하기 위해 운동장에 모였습니다.

여름, 여름.

얼마나 많은 빛인가!

햇빛이 얼마나 많은지...

따뜻한 태양, 푸른 하늘, 하늘을 가로지르는 구름이 당신을 민첩하고, 활기차고, 밝고, 건강하게 보이도록 하세요. (누군가가 자신을 향해 다가오고 있다는 사실에 어린이의 주의를 환기시킨다.)

칼슨이 나타납니다.

칼슨. 좋은 오후 친구!

명절에 만나려고 급하게 왔어요.

나는 다양한 물건을 가지고 갔다.

나 좀 살찐 거 안 보여?

그리고 그가 얼마나 겸손한지 보지 마세요.

나는 스포츠를 아주 좋아해요.

나는 이것을 솔직하게 말한다.

주요한. 안녕하세요, 칼슨! 오히려 우리 휴가에 오셔서 매우 기쁩니다. 무엇을 가져왔나요?

칼슨. 농구대, 스키틀즈, 비우산.

주요한. 왜 우산인가?

칼슨. 당신은 모든 것을 볼 것이고 모든 것을 알게 될 것입니다. 인내심을 가지십시오.

주요한

우리에겐 농구가 필요해

아이들은 그들과 함께 놀 것입니다.

미취학 아동이 Carlson의 시연을 바탕으로 연습을 수행하는 노래 "Funny Man"의 녹음이 재생됩니다.

칼슨. 영리한 소년들, 기운찬 소녀들. 당신은 노는 것을 좋아합니까?

어린이들(일제히). 예!

칼슨. 그럼 나랑 같이 놀자고 초대할게.

릴레이 1. 후프에서 후프로 점프하기

3명으로 구성된 두 팀이 출발선에 선다. 5m 거리에 반대편에는 랜드마크가 있습니다. 각 팀의 경로에는 4개의 후프가 바닥에 놓여 있습니다. 신호에 따라 첫 번째 팀원은 두 다리로 후프에서 후프까지 점프를 수행하고 랜드 마크를 돌고 돌아옵니다. 다음 플레이어가 작업을 완료합니다.

릴레이 2. 후프 위로 올라가기

다른 어린이들도 이 작업에 참여하게 하세요. 3명으로 구성된 두 팀이 출발선에 선다. 5m 거리에 반대편에는 랜드마크가 있습니다. 각 팀의 경로에는 3개의 후프가 있습니다. 신호에 따라 첫 번째 팀원은 농구대를 통과하고 랜드마크를 돌아다니며 돌아옵니다. 그런 다음 다음 플레이어가 작업을 완료합니다.

릴레이 3. 우산을 들고 고리 사이를 달리는 뱀

3명으로 구성된 두 팀이 출발선에 선다. 반대편 6m 거리에 랜드마크가 있습니다. 각 팀의 경로에는 4개의 후프가 바닥에 놓여 있습니다. Carlson은 첫 번째 참가자에게 우산을 제공합니다. 신호를 받으면 남자들은 앞으로 돌진하여 손에 우산을 들고 농구대 사이에서 "뱀"달리기를 수행하고 랜드 마크를 돌고 돌아와서 농구대 사이에서 "뱀"달리기를 수행합니다. 그런 다음 우산은 다음 플레이어에게 전달됩니다.

칼슨. 여러분, 계주 좋아하셨나요?

어린이들(일제히). 예!

주요한. 이제 당신이 우리에게 우산을 가져온 이유가 분명해졌습니다.

칼슨. 내가 휴가를 위해 남자들에게 서둘러 간 것은 아무것도 아닙니다. 나는 그것을 너무 좋아한다! 여러분, 허리에 고리를 감쌀 수 있는 사람은 누구입니까? 그리고 당신 손에? 목에?

경쾌한 음악에 맞춰 아이들은 칼슨과 함께 허리, 팔, 목에 후프를 돌립니다.

이제 훌라후프를 굴려볼까요?

그는 우리에게서 왔고 우리는 그의 뒤에 있습니다.

타자, 타자,

우리는 그가 쓰러지도록 놔두지 않을 것입니다.

쾌활한 음악이 다시 연주되고 아이들은 칼슨과 함께 농구를 합니다.

주요한. 칼슨, 우리 아이들이 마음에 들었나요?

칼슨.나는 항상 쾌활하고 용감하고 아름답고 건강한 남자들을 만나서 기쁩니다.

그리고 아이들이 나에게 많은 기쁨을 가져다 주었기 때문에 긍정적인 감정, 나는 그들을 치료하고 싶습니다. 여러분, 저는 단 것을 정말 좋아하지만 항상 적당히 먹기 때문에 여러분도 꼭 드시길 권합니다. 그래서 나는 당신에게 과자를 대접하고 싶습니다.

Carlson은 사람들에게 사탕을 대접한 다음 작별 인사를 하고 도망칩니다.

주요한. 어린이들! 나는 당신이 능숙하고 용감하며 강하고 탄력 있고 쾌활하고 친절하며 가장 중요한 것은 건강한 모습을 보게되어 매우 기쁩니다.

나는 당신에게 작별 인사를하고 싶습니다

그리고 여러분 모두에게 손을 흔들어 주세요.

나는 당신에게 작별 인사를하고 싶습니다 :

새롭고, 새롭고, 새로운 만남까지.

여름 휴가 시나리오 “그리고 오늘은 우리에게 여름입니다!” 중, 시니어 그룹의 어린이를 위한
MBDOU No. 1의 음악 감독 Mishina Tatyana Vasilievna, .

설명:이러한 발전은 교육자와 음악 감독의 관심을 끌 것입니다. 유치원 기관여름 여가를 조직하기 위해 유치원. 휴일 불필요 예비 준비, 이미 다루어져 있고 어린이들에게 친숙한 자료로 편집되었기 때문입니다.

표적:여름 휴가의 즐겁고 쾌활하며 놀라운 분위기를 조성하십시오.

작업:

– 미적 감각의 발전에 기여하고 음악 문화클래식과 현대음악에 대한 친숙함을 바탕으로;

– 창의력, 춤, 노래 능력의 개발뿐만 아니라 손재주, 속도, 움직임의 조정 및 공간적 방향성을 촉진합니다. 축하 진행 상황: 휴일은 어린이 놀이터에서 시작됩니다 중간 그룹. Klyopa (소년)와 Iriska (소녀)가 아이들에게오고 역할은 어른들이 담당합니다.

클료파안녕하세요 여러분,

소녀들과 소년들!

(아이들은 서로 인사합니다!).

(클레파가 각 어린이와 악수를 시작합니다.)

태피클료빠 점심때까지 이렇게 인사하고

남자가 몇 명이나 있는지 보세요!

클료파그럼 우리는 어떻게 해야 할까요?

태피나는 당신을 소개 할 것이고, 당신은 나를 소개 할 것입니다!

클료파동의하다!

태피같이 손뼉을 치자 얘들아.

Klyopa입니다. 착한 소년이죠!

클료파그리고 이 사람은 장난꾸러기 소녀 이리스카입니다.

그녀는 정말 우아해요!

태피그리고 당신의 아이들은 이제 똑똑합니다.

선생님과 아이들오늘은 우리 휴일이에요!

클료파그래서, 토피, 우리는 올바른 장소에 왔습니다!

그리고 Skazka 그룹의 사람들을 찾았나요?

교육자그렇죠, 우리 그룹은...

어린이들"동화"!

태피우리는 모두를 휴가에 초대합니다.

흥미로울 거예요 - 약속해요!

클료파그리고 또한 작은 비밀열려 있는,

우리는 여름에 당신을 방문하기를 고대하고 있습니다!

(아이들과 선생님은 축제로 장식된 축제 장소로 이동합니다. 풍선, 유치원 운동장을 화환으로 장식하고 제자리에 배치합니다. 여름에 관한 노래 음반이 사이트에서 재생됩니다. 이때 Klyopa와 Iriska는 아이들을 초대하러 간다. 시니어 그룹).

클료파 좋은 아침이에요! 모두 만나서 반가워요

오늘은 게임, 춤, 웃음이 여러분을 기다리고 있습니다!

태피우리는 휴가를 시작합니다.

알록달록한 풍선과 함께 춤을 추다

고학년 어린이도 환영합니다!

"풍선과 함께 춤을 춰요."

태피당신은 우리 모두에게 이 춤과 미소를 주었습니다.

이것이 바로 우리가 만장일치로 당신에게 박수를 보내는 이유입니다!

클료파그거 알아요, 토피

멋진 행성에 대해서요?

여기에 모든 것에 대한 답이 있습니다.

여기에 게임, 재미, 동화가 있습니다.

노래, 라운드 댄스 및 댄스!

태피아이들이 함께 사는 곳이에요!

클료파함께!

태피알아요, 이 행성의 이름은 "유치원"이에요!

클료파당신의 유치원이 얼마나 재미있고 좋은지에 대해,

이제 잘 들어보겠습니다!

노래 "유치원", K. Kostina

(솔리스트-나이가 많은 그룹의 어린이, 합창-모든 어린이가 노래합니다).

태피그들은 큰 소리로 노래를 불렀다

친절한 유치원에 대해!

태양은 남자들을 바라보며 미소를 지었다!

우리 기분 좋아요 (왼쪽, 오른쪽 보세요)

클료파, 어디 있어? 지금 당신의 말!

여러분, 도와주세요.

클레파를 함께 ​​불러보세요!

(아이들은 함께 Klyopa를 부릅니다).

(P. Tchaikovsky의 발레 "The Nutcracker"의 "꽃의 왈츠"가 들립니다. Klepa는 풍선으로 만든 꽃의 "부케"와 함께 나타납니다. 우리의 요청에 따라 부모님은이 멋진 꽃다발을 주문했습니다).

클료파들려요, 가요, 가요

그리고 특이한 꽃나는 가지고있다

이것은 소원을 담은 마법의 꽃다발입니다!

태피그는 얼마나 훌륭하고 밝고 매력적입니까!

(봐요.

클료파얘들아 봐

이 꽃은 말한다 - 게임!

나이 많은 그룹의 사람들이 꽃의 이름을 알려줄 것입니다.

(카밀레).

그렇죠, 카모마일이 우리를 놀게 해요

그리고 색깔 있는 공을 주위로 전달해보세요!

빨간 공은 제가 가져갈게요.

태피그리고 나는 녹색을 좋아했습니다.

중간 그룹의 사람들에게 알려주세요.

일부는 큰 공을 갖고 일부는 작은 공을 가지고 있습니다.

(아이들이 대답합니다).

클료파우리는 모든 어린이를 초대합니다

빨리 서클에 들어가세요!

게임 – “공을 패스하세요”(두 번 플레이).

(공을 들고 있는 클레파와 토피가 원을 그리며 나란히 서 있다. 신호에 따라 아이들은 원을 그리며 서로를 향해 공을 패스한다. 공이 만나자 공을 가진 두 아이는 클레파와 토피와 함께 경기장에서 춤을 춘다. 원의 중심).

태피우리는 잘 놀았어요!

이제 욕망으로 꽃을 선택할 수 있을까?

나는 이 꽃을 정말 좋아했어요!

무슨 색이에요 중위 여러분

말할 준비가 된 사람은 누구입니까?

(아이들이 대답합니다).

태피파란 눈의 수레국화는 당신을 춤으로 초대합니다.

컬러드피스(Colored Peas)가 지금 공연을 펼치고 있습니다!

"색깔의 완두콩"을 춤추세요.

(중간 그룹의 어린이가 수행).

클료파이것들은 우리가 가지고 있는 재미있는 완두콩입니다.

이제 다음 꽃을 볼까요!

수수께끼는 이름을 지정하는 데 도움이 될 것입니다.

기원해 주시기 바랍니다.

(중간 그룹 교사에게 호소).

교육자연약한 녹색 다리에

공은 길 근처에서 자랐습니다.

바람이 바스락거렸다

그리고 이 공을 쫓아냈습니다. (민들레).

클료파사람들은 올바르게 대답했습니다.

밝은 노란색 민들레

그는 모든 사람들에게 친절하게 전화합니다.

그리고 큰 라운드 댄스!

라운드 댄스 "친구가 웃지 않으면."

(모든 어린이가 수행).

클료파아이들은 신나게 춤을 췄어요!

다음 꽃은 종입니다.

이제 그가 꽃다발에 몇 번째인지 말할 시간입니다!

(네번째).

딩동 종이 울리고

A. I. Burenina의 프로그램 "리듬 모자이크" CD에 있는 음악인 "어린이와 자연"을 춤추세요.

(나이가 많은 그룹의 어린이가 수행).

클료파정말 놀라운 공연이었습니다!

그리고 마법의 꽃다발 속에서 우리는 멋진 꽃을 봅니다.

그 사람은 밝은 빛 같아

신사처럼 웅장하고 중요하며

물론, 튤립입니다.

이제 어떤 소원이 이루어질지 알아보겠습니다!

(시니어 그룹의 선생님에게 다가갑니다).

교육자오늘은 큰 행성에서

어른과 어린이 모두가 여름에 행복합니다!

모든 자연은 따뜻함으로 따뜻해지고,

오늘 우리 손님은...

성인과 어린이여름!

(만화 "Father Frost and Summer"의 노래 "Here it is, what our summer is!"의 사운드 트랙이 들립니다. 여름이 축제로 장식 된 공간으로 들어갑니다.)

여름미취학 아동 여러분, 인사드립니다!

나는 붉은 여름이고 햇빛이 풍부합니다!

클료파우리를 방문하는 것을 환영합니다!

그리고 이 특별한 꽃다발은,

우리는 당신에게 그것을 제공합니다!

(여름에게 풍선꽃다발을 준다)

여름고마워요, 기뻐요

그리고 모두를 위해 깜짝 선물을 준비했어요!

나중에 보여드릴게요.

태피아 정말 흥미롭다

그리고 우리는 당신을 게임에 초대합니다!

A. I. Burenina의 프로그램 "Rhythmic mosaic" CD에 있는 음악인 "Find Yourself a pair" 게임. 아이들이 모두 놀고 있어요.

여름너랑 노는 게 좋았어

춤추는 건 신나고 재미있어요!

이제 내 게임은 "Fun Fishing"입니다.

친구들을 초대합니다!

(플라스틱 공은 두 개의 작은 팽창식 물 웅덩이에 떠 있습니다. 두 명의 어린 어부들이 (신호에 따라) 그물로 공을 (잠시 동안) 잡아 양동이에 담습니다. 게임은 여러 번 진행됩니다.)

여름잘했어 똑똑하게 해냈어

이 어려운 작업으로.

그리고 조언을 드리고 싶습니다.

당신은 물과 친구입니다, 몸을 씻고, 몸을 굳건히 하고,

수영하러 가세요. 그리고 제 말을 믿으세요.

그렇다면 당신은 항상 건강할 것입니다!

이제 여러분을 위한 놀라운 소식이 있습니다.

클레파와 이리스카, 지금 당장 도와주세요!

(노래 "Long Live Surprise!"의 사운드트랙이 재생되고 Klepa와 Iriska는 미리 준비된 선물 바구니를 꺼냅니다.)

여름여러분을 위해 공을 준비했어요

줄넘기, 물뿌리개, 삽.

(Klepa와 Toffee는 그것들을 바구니에서 꺼내어 아이들에게 Summer라는 물건을 보여줍니다).

그리고 더 큰 기쁨을 위해,

모든 사람들에게 과자!

(Klepa와 Iriska는 아이들에게 밝게 장식된 상자를 보여주고, 선생님들에게는 선물 바구니를 건네주고, 아이들에게는 사탕을 나눠줍니다. 아이들은 선물과 과자에 대해 Summer에게 감사를 표합니다.)

클료파우리는 당신이 빨리 성장하기를 바랍니다

화창한 여름에 모두들 태닝하시길 바랍니다.

태피우리는 베리와 다양한 과일을 먹었고,

그리고 낚시하는 동안 최고의 캐치를 얻을 수 있도록!

여름이번 여름을 오래오래 기억해주세요.

소망 푹 쉬어당신에게!

수석 그룹 교사감사합니다! 다시 방문해주세요.

손님을 맞이하게 되어 매우 기쁩니다!

(클레파, 이리스카, 서머는 아이들에게 작별 인사를 하고 떠납니다.)

중간 그룹 교사우리는 휴가를 마무리하고 있습니다.

우리는 모든 사람들을 다과회에 초대합니다!

캐릭터:발표자, 곰, 수레 국화, Kikimora, Leshy, Lesovik.

아이들은 현장에 가서 의자에 앉습니다.

주요한: 여름이 왔습니다. 마을, 다차(dacha)로 이동하고, 물론 숲으로 이동하고, 새 노래를 듣고, 꽃 냄새를 맡고, 자연의 아름다움에 감탄하게 될 것입니다. 숲에서는 누구를 만날 수 있나요?

어린이들: 여우, 토끼, 곰.

주요한: 곰이 직접 우리에게 오기로 결정한 것 같습니다.

곰:

여름의 도래를 축하합니다.

꿀을 선물로 가져왔는데,

내가 벌들에게서 그것을 가져가는 동안,

그들이 내 코를 물었다!

주요한:

어린이, 테디베어,

라운드 댄스에 참여해보세요!

남자들 다 행복할거야

춤추고 꿀을 먹어라!

아이들은 어떤 춤곡에 맞춰 춤을 춥니다.

곰:

아, 그리고 춤도 췄어요!

안녕 친구들!

일광욕을 하고, 꿀을 먹고,

여름에 행운이 있기를 바랍니다

빨리 숲으로 와

거기에서 친구를 찾을 수 있습니다.

첫째 아이:

곰이 우리를 숲으로 초대했어요.

그리고 숲은 기적으로 가득 차 있어요!

둘째 아이:

여기 핑크죽이 있어요.

여기에 화이트 캐모마일도 있어요!

세 번째 아이:

꽃다발과 화환용

우리는 꽃이 많이 필요합니다.

주요한:여러분, 어떤 숲, 초원, 야생화를 알고 있나요?

어린이들: 블루벨, 카모마일, 미나리, 은방울꽃, 수레국화...

주요한:

다음 단어를 말해 봅시다 :

“수레 국화, 수레 국화!

우리가 가장 좋아하는 꽃

우리를 방문하세요

그리고 친구들도 데려오세요!”

수레국화:

나는 그 유명한 꽃이다

청록색 수레 국화,

나는 당신에게 비밀을 말할 것입니다 :

나는 당신이 나를 방문하기를 기다리고있었습니다.

나는 당신을 간신히 기다렸습니다.

우리는 당신과 함께 놀 것이다

꽃 회전목마에서

우리는 즐거운 라이딩을 할 ​​것입니다.

게임 "꽃 회전목마"

플레이어는 원 안에 서 있습니다. 땅에 밧줄이 있어서 고리 모양을 이루고 있고, 밧줄의 끝이 묶여 있습니다. 아이들은 그녀를 땅에서 들어올려 붙잡고 오른손, 음악에 맞춰 원을 그리며 걸어보세요. 예를 들어 "A Million Roses"라는 노래가 있습니다. 음악은 Pauls, 시는 Voznesensky입니다. 멜로디가 갑자기 다른 것으로 바뀌네요. 예를 들어 "계곡의 백합"입니다. 음악은 Feltsman, 시는 Fadeeva입니다. 멜로디를 바꿀 때 연주자들은 다른 손으로 빠르게 줄을 잡고 반대 방향으로 움직입니다. 게임에서는 방향뿐만 아니라 리듬도 변경할 수 있습니다.

수레국화:

숲 속에 레소비크가 있어요.

그는 좋은데 일반적으로 그는 노인입니다.

하지만 그는 우울해서 슬퍼졌고,

지금 그 사람한테 전화했어요.

그를 지루하게 하지 마세요

숲속의 남자를 즐겁게 해주세요!

그리고 나는 다시 꽃으로 돌아갈 것이다.

그곳의 벌들에게는 내가 정말 필요해요!

안녕, 지루해하지 마세요.

레소비크를 만나보세요.

수레국화 잎. 레소비크가 나타나 아이들을 쳐다보지 않고 고개를 숙인 채 걸어가며 그들 앞에 앉는다.

레소비크:

발랄라이카는 맹세하고 맹세합니다.

혼자라면 지루해요.

누군가만 와줬으면

그러면 좋을 것 같아요!

아, 너무 지루해서 사람이 없어요. 벌써 여름이 시작된 지 오래인데, 함께 놀거나 즐길 사람이 없습니다. (고개를 들고 아이들을 보고 겁에 질린다.) 아, 누구세요? 아이들이 왜 이렇게 많아? 당신은 왜 여기에 있습니까?

어린이들: 여러분을 응원하고 싶습니다!

레소비크: 아, 정말 대단해요! 당신은 무엇을 할 것인가?

어린이들:놀고, 노래하고, 재미있게 보내세요.

레소비크:그런 다음 게임을 제안합니다.

게임 "메이플 리프"

이 게임에는 두 명의 어린이 또는 두 팀이 참여합니다. 쟁반에는 조각으로 자른 단풍잎 한 장(또는 팀의 어린이 수에 따라)이 놓여 있습니다. 신호를 받으면 아이들은 나뭇잎을 수집합니다. 흩어진 부분으로 먼저 종이를 만든 사람이 승자가 됩니다.

레소비크: 수고하셨습니다. 작업을 빨리 완료하셨습니다. 내가 가진 것을보세요. (주머니에서 색깔 있는 손수건을 꺼낸다.)

여름이 이 스카프를 어떤 색으로 칠했는지 보세요. 색깔 이름을 지어드릴 텐데, 이 색깔로 꾸밀 수 있다고 하더군요. 이건 내 손수건이에요. 이제 소년들은 그들과 함께 춤을 출 것입니다.

손수건을 들고 춤을 춰요

레소비크:아, 그리고 춤도 잘 추시네요! 우리에게 오는 이 사람은 누구입니까?

아이들이 앉으면 키키모라가 나타난다.

키키모라: 안녕하세요 여러분! 여자아이는 스피너, 남자아이는 그루터기입니다! 나를 알아봤나요?

어린이들:키키모라!

키키모라: 여기서 파리버섯을 모으고 있었는데 아이들이 몇 명 보이네요. 내가 들어가서 그들이 무엇을 하고 있는지 살펴보겠습니다. 여기에는 무엇이 있나요?

어린이들:여름 휴가.

키키모라: 예?! 나는 또한 휴일을 좋아합니다. 그들은 무엇을 합니까?

아이들이 대답합니다.

키키모라: 지금 놀고 있나요? 내가 얼마나 노는 걸 좋아하는지! 나는 정말 멋진 게임을 알고 있어요! 예를 들어 그루터기에 습지 진흙을 바르고 누군가 그 위에 앉으면 정말 재미있습니다! 좋은 경기?

어린이들: 아니요!

키키모라:그 다음 또 다른 것: 한 남자가 걷고 있다숲을 통과하고 나무에서 더러운 늪지 물 한 통을 그에게 붓습니다. 엄청난?

어린이들:아니요!

레소비크: 잘 들어, 키키모라, 여기서 나가. 아이들에게 어떤 게임을 가르치나요?

키키모라:그렇습니다,그렇습니다,그렇습니다.더 이상은 안 할게요. 레소비크, 도와줄 수 있나요? 길 끝의 덤불에 잘 익은 열매가 자라고 있는데 가서 따서 우리에게 대접하고 직접 먹어보세요.

레소비크: 당신은 할 말을 잊었습니다.

키키모라: 오 제발.

레소비크:알았어, 갈게. 하지만 너희 아이들에게 나쁜 것을 가르치지 마. 그리고 너희들은 나중에 나에게 말할 것이다.

나뭇잎.

키키모라: 드디어 갔다! 나는 이 소년(선택)을 초대하여 나와 함께 게임을 합니다. 나는 숲 속을 걷다가 마술 원뿔을 잃어버렸습니다. (끈으로 묶인 원뿔이 바닥에 떨어졌습니다.) 소년님, 도와주세요. 범프를 들어주세요.

아이가 몸을 굽혀 솔방울을 집어들고, 키키모라가 끈을 당기면 솔방울이 “달려갑니다.”

넌 할 수 없어, 얘야! (다른 사람을 초대합니다.)

레소비크(출현): 키키모라가 나를 속였습니다. 거기에는 열매가 없습니다. 그녀가 여기서 당신에게 무엇을 가르쳤나요? 좋은?

아이들은 이야기합니다.

레소비크:글쎄, 키키모라! 이제 다른 게임을 해보겠습니다.

게임 "은행과 강"

지상에는 약 1m 거리에 밧줄로 두 개의 선이 표시되어 있으며, 이 선 사이에는 강이 있고 가장자리를 따라 해안이 있습니다. 모든 사람들이 은행에 서 있습니다. 산림 노동자가 "강"이라는 명령을 내리면 모든 사람이 강으로 뛰어 들고 "은행"이라는 명령에 모두가 강둑으로 뛰어 내립니다. Lesovik은 플레이어를 혼란시키기 위해 빠르고 무작위로 명령을 내립니다. 누군가가 "해안" 명령에 따라 물에 빠지면 게임에서 제외됩니다. "River"명령 중에 은행에 도착한 부주의 한 플레이어도 게임을 떠납니다.

키키모라: 힘든 게임이에요, 나한테는 힘들어요.

레소비크: 화내지 마세요. 저희가 노래로 여러분을 즐겁게 해줄 거에요! 여름의 소리에 관한 노래입니다.

키키모라(불쾌함): 네 노래가 정말 필요해! 그들은 그루터기를 더럽히고 싶지 않고 늪지에 몸을 담그고 싶지도 않습니다. 내가 당신을 위해 휴가를 준비하겠습니다!

나뭇잎.

레소비크: 하지만 우리는 두렵지 않아요! 휴가를 계속하자! 당신을 위한 수수께끼가 있습니다:

해도 없고 비도 없고

손톱이 하나도 없네

그리고 그들은 그것을 단시간에 만들어냈어요

천상의 문. (무지개)

무지개의 색깔은 무엇입니까?

어린이들에게 리본의 이름을 지정하고 배포합니다. 리본을 달고 춤을 춰보세요.

레소비크:이제 간식을 먹을 시간입니다. 지금 가져오겠습니다.

나뭇잎.

키키모라(반대편에 나타남): 아무것도 얻지 못할 거예요! 나는 모든 것을 가져가서 숨겼습니다.

도망 치다.

레소비크:여러분, 모든 간식이 어딘가에서 사라졌습니다. 거기가 어디인지 모르시나요?

아이들은 이야기합니다.

우리는 무엇을해야합니까? 알아요! 내 친구 Leshy에게 전화해서 도움을 요청하겠습니다. 이 사람이 누구인지 아시나요?

아이들이 대답합니다.

자, 모두 함께 “레쉬!”라고 외치자.

고블린: 안녕 얘들아, 무슨 일이 있었니?

레소비크: Kikimora는 모든 간식을 훔쳤으므로 돌려주어야 합니다.

고블린:제가 꼭 도와드리겠지만, 저는 단지 사람들의 도움이 필요할 뿐입니다.

발을 구르실 수 있나요? (쇼, 아이들이 반복합니다.)

비행기처럼 윙윙거리는 건 어때요? (쇼, 아이들이 반복합니다.)

야생동물처럼 으르렁거리는 건 어때요? (쇼, 아이들이 반복합니다.)

이제 내 말을 잘 들어보세요.

고블린:키키모라, 포기해, 포위당했어! 용감한 군대가 나와 함께 왔습니다. 그들이 오는 소리가 들리나요? (아이들이 밟아야 함을 나타냅니다.) 비행기가 하늘을 날고 있습니다. 키키모라, 그들의 포효가 들리나요? (아이들에게 윙윙거리는 모습을 보여줍니다.) 그리고 몹시 화난 호랑이들이 덤불 속에 숨어 있었습니다! (아이들이 으르렁거려야 함을 나타냅니다.)

키키모라:아, 무서워, 무서워! (다 떨어집니다.) 대접을 받으세요. 나는 다시는 당신에게 오지 않을 것입니다!

도망 치다.

레소비크: 좋아요, 좋아요, 좋아요.

고블린: 와, 손님뿐만 아니라 간식도 있군요. 음, 이제 축하를 시작할 수 있겠네요.

레소비크: 올해 여름방학은 잘 보냈고, 즐거웠어요! 너 자신과 아이들, 그리고 너 레시를 도와라.

이름: 여름의 즐거움야외 유치원에서 주니어 그룹, 2~3년
지명:유치원, 엔터테인먼트, 교육용 야외 게임, 휴가 시나리오

예능 '여름을 찾아라'
(길거리의 초등학생 이하 어린이용)

태양이 부드럽게 따뜻해집니다. 우리는 즐겁게 걷는다. (아이들이 걷고 있다)

태양은 뜨겁고 그 광선은 타오릅니다. 우리는 우산 아래로 뛰어다니며 더위를 기다립니다! (2~3번 놀아요)

여름:여름의 비는 화창하고 따뜻합니다. 우리는 이런 비 속을 걷고 있다. (아이들은 손바닥을 뻗은 채 달리고 있고, 빗물은 손바닥에 뚝뚝 떨어지고, 태양은 그들에게 살짝 윙크하고 있다)

그런데 성난 구름이 몰려와서 우리는 비를 기다리고 있습니다.(아이들은 우산 아래로 도망가고 있습니다.) 우리는 우산 밑에 숨어 전혀 젖지 않았습니다!

여름:여름 공터에는 나비가 펄럭이고 회전하고 날아가고 아이들은 "하나, 둘, 셋, 나비를 잡아라!"라는 명령에 나비를 잡으려고 달려갑니다. (아이들은 막대기에 나비를 잡고 두 다리로 점프합니다)

여름:이제 자갈 위를 걷고 다리를 건너자 다리는 다리이고 다리 아래에는 연못이 있습니다. 우리는 다리를 건너 넘어지지 않을 것입니다! 연못 안에는 무엇이 있나요?

어린이들:물고기가 헤엄치고 있어요!

여름:물고기를 잡으려면 게으르지 말고 물고기에게 인사하고 빠르게 낚싯대를 던지고 가볍게 당기면 손에 쥐게됩니다!(물고기를 보여줍니다) (아이들은 낚싯대가 자석에 붙어 물고기를 잡습니다. )

어부 여러분, 이번에는 붕어와 농어 등 다양한 물고기를 많이 잡았습니다!

이제 범프를 뛰어 넘으십시오-점프, 점프-점프, 여기는 늪입니다. 무슨 색? 늪지대는 왠지 조용하지만 qua-qua? 누구세요? (개구리) 개구리-개구리는 따뜻한 날을 기뻐하며 모기와 곰을 잡아 먹고 기뻐합니다. 우리도 따뜻한 날을 즐겨보자. 큰 소리로 손뼉을 치자. 손을 들고 박수를 쳐보세요. 이제 익사하자. 이와 같이. 잘하셨어요!

아이들은 “저녁에 풀밭에 개구리 두 마리가 앉아 있었다”라는 연극을 공연합니다.

이제 모래를 따라 걸어보자. 우리는 모래를 따라, 모래를 따라 강으로 왔습니다. 좋은 여름날, 좋아요! 그리고 강가와 강가에서 우리는 휴식을 취하고 여름에 대한 노래를 부를 것입니다.

아이들은 '우리의 여름은 이런 거야'라는 노래를 부릅니다.

여름에는 아이들이 수영, 다이빙, 물놀이를 좋아합니다. 바닷가에서 손과 발을 적실까요? 예! (여름은 물뿌리개로 물을 붓는다)

여기 물이 있어요, 물이 있어요, 흐르고 있어요

다리, 손바닥에

우리 꼬맹이들 신나게 놀고 있어요!

이제 우리가 다시 돌아올 시간입니다. 모래 위, 험먹 위, 자갈 위, 다리를 따라 우리 아이들은 걷습니다. 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 우리는 다시 다리를 따라 걷습니다!

교육자: 여기 왔는데 피곤하지 않아요

우리는 여름과 함께 재미있게 놀았어요

주변 사람들이 다 재미있어해요

여름아 너는 우리의 가장 친한 친구야!(어린이 댄스)

여름:안녕 얘들아, 곧 보자!

이름:여름, 2~3세의 어린 미취학 아동을 위한 유치원 교육 기관의 야외 엔터테인먼트
지명:유치원, 엔터테인먼트, 휴일 시나리오, 교육용 야외 게임

직위: 최고 자격 카테고리의 교사
근무지 : MBDOU 유치원 No. 60 "Teremok"
위치: 마을. Inskoy, 케메로보 지역

유치원 중·고생 여름방학 “붉은 여름이 왔어요, 사람들에게 기쁨을 줬어요”

(녹음에는 P.I. 차이콥스키의 연극 "종달새의 노래"가 재생됩니다.)

첫 번째 미취학 아동:

안녕하세요 여름,

안녕하세요 여름,

밝은 sundress를 입고!

두 번째 미취학 아동:

당신은 겨울에 어딘가에 갔었습니다.

그리고 우리의 여름은 슬펐습니다.

그리고 이제 우리 집까지 왔습니다

그리고 그것은 따뜻함으로 우리를 따뜻하게 해주었습니다.

세 번째 미취학 아동:

공기에서는 꽃향기가 나고,

향기로운 정원.

새들의 노래는 우리를 행복하게 만든다

그리고 그는 우리를 지루하게 하지 않습니다!

증여자:여름을 왜 빨간색이라고 부르는지 아시나요?

첫 번째 미취학 아동: 모든 것이 꽃이 피고 있기 때문에 태양이 많고 나비가 날아갑니다.

증여자:당신 말이 맞아요, 잘 했어요!

둘째 미취학 아동: 새들은 자신의 자연과 태양을 즐기며 큰 소리로 노래합니다.

증여자:여름에는 해가 아주 일찍 뜨고 토착 자연이 깨어납니다. 깃털 달린 새 친구들이 깨어나고 개미, 나비, 벌이 뒤따릅니다. 그들 각자는 자신의 직업을 가지고 있습니다.

세 번째 미취학 아동:새와 벌도 직업이 있나요?

증여자: 매우 중요하고 필요합니다. 새들은 우리 숲의 질서정연한 존재입니다. 그들은 겨울 추위 속에서 보호받고 도움을 받아야 합니다. 겨울 모이통을 만드십시오.

둘째 미취학 아동: 벌은요? 고통스럽게 찌르는 것뿐입니다!

증여자:꿀벌은 우리에게 꿀을 줍니다! 맛있을 뿐만 아니라 건강에도 좋습니다!

첫 번째 미취학 아동: 어머니는 제가 독감에 걸리면 항상 꿀을 주십니다.

세 번째 미취학 아동:그리고 나도!

두 번째 미취학 아동:몸이 아플 때도 꿀을 먹습니다.

증여자:알잖아, 얘들아 천연약국취급하다

모두. 여름에는 약초가 피고 겨울에는 감기와 독감을 치료합니다. 그리고이 멋진 약초모두를 위해 충분합니다. 우리의 숲과 들판을 보호해야 합니다!

4번째 미취학 아동:

벌은 하루 종일 윙윙거립니다.

- 할 일, 할 일, 할 일이 있어요!

다섯 번째 미취학 아동:

파리가 벌에게 날아갔습니다.

“윙윙거리는 소리에 지치지 않았나요?”

꽃 위로 날아가다

그리고 꿀을 모으나요?

여섯 번째 미취학 아동:

벌은 엄숙하게 보였습니다.

- 큰일 났어요!

나는 꿀을 수집한다

나에겐 꿀벌이라는 선물이 있다!

4번째 미취학 아동:

매일 벌이 윙윙거립니다.

- 할 일, 할 일, 할 일이 있어요!

(미취학 아동은 폴카 음악에 맞춰 "Bee and Fly" 댄스를 춥니다. 움직임의 조화: 손을 잡고 음악에 맞춰 달리는 파리와 벌. 폴카 스텝. 벌은 손에 데이지를 가지고 있습니다. 파리는 데이지를 잡으려고 합니다. , 벌은 돌려주지 않습니다. 벌은 그것과 함께 회전하며 데이지를 존경합니다. 춤이 끝날 때 벌은 데이지를 높이 들어올리고, 파리는 그것을 얻으려고 하지만 할 수 없습니다. 아이들은 의상 요소를 입고 있습니다. 종이로 만든 “파리” 모자와 “벌” 모자.)

증여자: 일년 중 멋진 시간 - 여름! 여러분, 여름에 관한 시를 아시나요?

(아이들은 여름에 관해 가장 좋아하는 시를 읽습니다.)

증여자:여름은 하루 중 언제라도 아름답습니다. 하지만 조용한 여름 저녁이 특히 좋습니다. 여름 저녁에 대한 멋진 시를 썼습니다 유명한 시인 A. 플레쉬체프:

옅은 분홍색 줄무늬

새벽은 산 뒤로 나갑니다.

귀는 꾸벅꾸벅 졸고 있다

이슬 맺힌 경계 너머,

오늘은 지구와 작별 인사를 하고,

조용히 밤이 지나간다

한 달이 지나면 하늘에서

별은 분명하게 이어집니다.

첫 번째 미취학 아동:

여름에는 강과 바다에서 휴식을 취하고 수영과 일광욕을 즐기는 것이 얼마나 멋진 일입니까!

두 번째 미취학 아동:

들판이 초록빛으로 변하고,

모두 산책하러 갑시다!

그들은 우리에게 자유를 요구한다

태양과 물.

두 번째 미취학 아동:

참새들이 지저귀는군요

아침에.

강으로 달려가자 -

이제 일광욕을 할 시간이에요!

세 번째 미취학 아동:

깨어나야 해

여름의 새벽

그리고 같이 운동해요

마당에서 하세요.

두 번째 미취학 아동:

들판이 초록빛으로 변하고,

모두 산책하러 갑시다!

그들은 우리에게 자유를 요구한다

태양과 물.

(I. Nehoda의 작사, T. Volgina의 번역)

미취학 아동:그리고 어떤 놀라운 모험이 일어날 수 있는지 여름 숲, 꿈을 조금만 꾸면.

토끼가 덤불에서 튀어나왔어요!

덤불 아래에는 포르치니 버섯이 있습니다.

그리고 토끼를 쫓아내고 있어요.

흰 버섯은 제가 직접 따요.

버섯은 살아있습니다 - 상자 안에,

그리고 그녀 자신은 그녀 편입니다.

그리고 키 큰 물푸레나무 아래

실수로 졸았어요.

줄기가 바스락거렸다

누군가가 상자를 움켜쥐고 있습니다.

나는 살아서 깨어났다

우회전, 좌회전.

저기 보세요, 여기 보세요 -

곰팡이가 없습니다. 그게 문제입니다!

알다시피, 토끼는 나보다 똑똑해요.

흰 버섯을 앗아갔구나, 이 악당아!

(N. Granovskaya의 시, T. Volgina 번역)

증여자:나는 모든 아이들을 둥근 춤에 초대합니다. 붉은 여름이 다가오고 있습니다!

(아이들은 "여름에 관한 노래"에 맞춰 원을 그리며 춤을 춥니다. 작사: Yu. Entin, 음악: E. Krylatov.)

여름:

급해서 열심히 했는데,

하지만 조금 늦어졌습니다.

발표자: 안녕하세요, 붉은 여름!

여름: 어린이와 어른 모두를 환영합니다! (여름 활.)

나는 숲에서 노래하는 새들의 소리를 듣고 자작 나무의 아름다움에 감탄했고 이제 휴가를 위해 당신에게 올 시간이 거의 없었습니다.

증여자:자, 붉은 여름이다. 얘들아, 다정한 둥근 춤을 추며 아름다운 노래 '아 그래 자작나무'를 부르자.

(“아 그래 자작나무” 라운드 댄스를 선보입니다.

작사: Zh. Agadzhanov, 작곡: T. Popatenko.)

우리는 자작나무 주변에 있어요

라운드 댄스를 시작합시다.

(손을 잡고 한 방향으로 원을 그리며 걷다가 다른 방향으로 걷는다.)

즐겁고 큰 소리로

모두가 노래할 것이다.

합창:

아 맞다 자작나무,

흰색 트렁크!

더 친환경적으로, 더 친환경적으로

당신은 단풍입니다.

(아이들은 원을 좁히고, 손수건을 흔들고, 원을 넓힙니다. 동작을 2회 반복합니다.

그들은 러시아 활로 절합니다.)

여름:노래도 잘하고 춤도 잘추는 친구들! 내 수수께끼를 맞힐 수 있나요?

나는 일하고, 일하고, 나는 일합니다.

꽃을 만지작거리고 있어요!

나는 꽃의 꽃가루를 좋아한다

나는 나방처럼 보이지 않습니다.

미취학 아동:벌.

여름:맞습니다. 하지만 여기 또 다른 수수께끼가 있습니다.

붉은 곰팡이,

상자에 들어가지 마세요.

물론 당신은 유명해요

하지만 그것은 매우 유독합니다!

미취학 아동: 플라이 아가릭.

여름:잘했어요, 당신의 추측이 맞았습니다!

당신의 손님이 되어 좋은데, 나는 가야 해요. 여름 숲에는 할 일이 많습니다. 안녕 얘들아!

함께 살아요

나의 숲으로 오세요,

원주민 자연

조심하세요!

(여름은 미취학 아동들에게 작별 인사를 하고 떠납니다.)

증여자:

글쎄, 사랑하는 아이야,

이제 작별 인사를 할 시간입니다.

우리 휴일을 잊지 마세요

웃으세요, 지루해하지 마세요!

(녹음 "여름에 관한 노래"의 소리. 작사: Yu. Entin, 음악: E. Krylatov.)