Egy óvodai oldal díszítése saját kezűleg. "A virágok soha nem látott szépségűek." Csináld magad gyermekterületek az óvodában.
A díszítéshez szükségtelen anyagokra lesz szüksége: műanyag palackok, tömlők, csövek stb. Fényes festékre lesz szüksége a bútorok helyszíni festéséhez és kézzel készített kézműves termékekhez is.
1. Ez az „Eper” csoport parcellája, tehát az egyik virágágyás úgy van festve, hogy úgy nézzen ki, mint egy eper.
2. Ez az autógumiból készült hattyú díszíti oldalunk bejáratát.
3. Ez egy bútor a webhelyünkön, amelyet a „Zemlyanichka” csoportunk szimbóluma díszít.
Nagyon világos és szép lett, világos folt a webhely közepén.
4. Porszívótömlőből készült hernyó.
Minden nap elmegy sétálni a gyerekekkel (a csoportunk öltözőjében tartjuk, hogy ne lopják el), a gyerekek szeretnek vele játszani.
5. A vakond a gyerekek barátja. 5 literes műanyag palackból készül.
6. A telephelyünkön található egy kis „Afrika” sziget is, pálmafával és elefánttal.
Műanyag palackokból és hulladékanyagokból is készülnek.
Mint látható, az oldalt bármivel fel lehet díszíteni, ami csak a kezébe kerül.
Leírás:
Itt a nyár – csodálatos idő! Körülöttünk minden virágzik és ragyog, és mi is szeretnénk valami rendkívülit, szépet és egyedit csinálni. Többet is a figyelmébe ajánlok hasznos ötleteket hogyan alakítsunk át egy cselekményt azzá óvoda. Minden egyszerű és elérhető anyagok, de összességében viccesnek tűnik, és tanulságos jellegű.
1. "Légyölő galóca" gomba
Fogunk egy régi medencét, átfestjük pirosra, hagyjuk megszáradni és közepes méretű fehér köröket rajzolunk. A csonkra tesszük és rögzítjük - kész a gomba.
Cél: ismeretek megszilárdítása az ehető és mérgező gombákról, jelentésükről, biztonsági intézkedésekről és segítségnyújtásról.
2. „Példátlan szépségű virágok”
Veszünk a boltban egy nagy műanyag tálcát virág képével és szögekkel rögzítjük a fához. Ezután vesszük a régi tömlőt mosógép, adjunk neki szár és levelek formáját, rögzítsük egy fa törzséhez és fessük zöldre.
Cél: megfigyelés járás közben, a szerkezet, a szín, a cél és a színek sokféleségének összehasonlításának képessége; a gyermek látókörének szélesítése.
3. Vonat "Szivárvány"
Az elkészítéséhez különböző színű kisméretű műanyag edényekre és egy szemeteskosárra lesz szüksége. A kerekek, a szemek, a száj és a sapka részek fa építőkészlet különféle geometriai formák. Drót segítségével rögzítik a vonatunkhoz. A tartályba talajt töltenek, és virágokat ültetnek.
Cél: a gyermekek ismereteinek bővítése a növényvilág sokszínűségéről, bemutatása munkaügyi tevékenység(gondozás, öntözés, gyomlálás, gondozás). Sorozatszámítással, geometriai formákkal, mérettel, színnel, mérettel kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.
4. „Merry Caterpillar” egészségpálya
Ebből áll különféle szegmensek: egymástól keménységben, színben, állagban eltérő szőnyegfutók; fű, homok, fürdőszobai szőnyegek, gombpanelek különböző méretű, parafa, műanyag csövek stb. A legfontosabb - friss levegő, fényes napés remek hangulat.
Cél: testi fejlődés a gyerekek óriási szerepet játszanak a normák és szabályok kialakításában egészséges képélet. Ennek hatására fejlődik a mozgáskoordináció, a durva motoros készségek, a keményedés és a masszázs.
5. „Szórakoztató pázsit”
Egy karámból áll, melynek belsejében libák vannak a tó közelében (műanyag játékok és egy medence) és macskabarátok (tekecsapok), katicabogarak, amelyek díszesen ülnek egy fán és figyelnek mindent, ami történik (egyszerű sisakokból készülnek, amelyeket biztonsági okokból építkezéseken használnak; festve különböző színek- a hangsúly a fekete foltokra és az arcra, szögekkel és kalapáccsal rögzítve). A toll előtt pedig hűséges barátok, Sharik és Bobok ülnek, és őrzik vagyonukat (puha játékok).
Cél: a gyermek látókörének bővítése, növelése szójegyzék, a környező világról alkotott holisztikus kép kialakítása, a képzelet fejlesztése játéktevékenység(Séta közben is kitalálhatsz történeteket; játszhatsz, kidolgozhatod a cselekményt és eljátszhatod a megfelelő szerepeket; kísérletezhetsz),
6. „A virágágyás csodája”
Elkészítésükhöz szüksége lesz autó gumik: Rendezd el a megfelelő sorrendben, és fedd be őket földdel. Többszínű festékekkel virágágyásokat festhet és ültethet (a változatosság kedvéért virágzó és nem virágzó, magas és alacsony, zöld és többszínű növényeket is ültethet).
Cél: környezeti nevelés gyermekek: név, összehasonlítás, hasonlóságok és különbségek kiemelésének képessége, szerkezeti és táplálkozási jellemzői, gondozási módja.
7. Információs stand szülőknek „Ez érdekes!”
Maradékból készült műanyag panel. Az információkat különféle képekkel ellátott, öntapadó fóliával (melyet jegyzetfüzetek és tankönyvek borítójaként használnak) rögzítettek. A keret öntapadó papírból készült különféle színek. Drót vagy rugalmas szál segítségével rögzítjük az állványunkat a fához. A papagáj forgácslapból készült és díszített akril festékek, a boa constrictor pedig vágott autógumi, festve is.
Cél: a szülőkkel való együttműködés. Hozzáértő és hozzáférhető, fényesen megtervezett és releváns, figyelmet érdemlő információk, hasznosak az anyáknak és apáknak, valamint a nagyszülőknek (például „Biztonsági intézkedések”, „A nap barát vagy ellenség”, „Óvakodj az autótól” és mások) .
8. "Barátok"
A pillangó bádoglemezből készült és akrilfestékekkel festett, nagy fényes virágok- ez egy tálca. Mindent szögekkel és kalapáccsal rögzítenek a fához.
Cél: rovarokkal és növényekkel kapcsolatos ismeretek bővítése, komponálás elsajátítása novellák, mesék, találós kérdések (például „Igaz barátok”, „Egy pillangó utazásai” és mások).
9. „A mi Masánk”
Egy másik módja a korhadt csonk díszítésének. A fejdísz olajszövetből készült, a ruha gyerekruha, a szem, az orr és a száj fedői gyümölcsléből, szénsavas vízből és majonézből készültek. Mindezt szögekkel és kalapáccsal rögzítjük.
Cél: játéktevékenység fejlesztése (például megszervezhet egy cselekményt - szerepjáték„Mása látogatása” vagy „Vendégek érkeztek hozzánk”, „Vidám teázás” és mások).
10. „Vicces béka”
Az utolsó remekmű egy nagy szemű béka, ami remekül mutat egy hatalmas csonk helyén. Kiválasztunk egy zöld zacskót (amely a burgonya tárolására szolgál), és körmökkel rögzítve a csonkunk köré tekerjük. Ezután ollóval kivágjuk a jégkocka bordáit, és mindkét oldalon ugyanúgy rögzítjük. A szemek két közepes műanyag tál, a pupillák akrilfestékkel vannak festve, és egy fatönkre szegezve. A száj egy régi mosógép tömlőből készült, rögzítve és pirosra festve. Az utolsó simítás pedig egy sapka (tortásdoboz) és egy esernyő (gyerekernyőt használunk, a fogantyúnál fogva a csonkhoz szögezzük). A mi „Vicces Békánk” játékosan néz rád, mosolyog, és mindenkinek őrülten tetszik!
Cél: a kiváló és vidám hangulat kialakítása séta közben gyermekeknél és felnőtteknél egyaránt.
Az óvoda területének parkosítása mindig fontos. Az intézmény adminisztrációja és a szülők igyekeznek annyit alkotni kényelmes körülmények gyerekeknek, így a játszótereket különféle szerkezetekkel, kézművességgel szerelik fel. Sokféleképpen díszítheti azt a területet, ahol a gyerekek egyedül játszanak. Erről fogunk beszélni.
Az óvodai telekre barkácsoló kézműves termékekből készülnek egyszerű anyagok, amely megtalálható a garázsban, a vidéki házban vagy a tetőtérben. A rendelkezésre álló eszközök segítségével létrehozhat csodálatos dekoráció, amely átalakítja a gyereksarkot.
A munka egy egyenletes és tiszta felületű hely kiválasztásával kezdődik. Ezt követően díszítheti a területet saját kézműves munkáival, de először el kell készítenie őket. A díszítéshez leggyakrabban a következőket használják:
- műanyag palackok;
- kövek;
- bádogdobozok;
- régi autógumik és egyéb felesleges dolgok.
Nézzük meg, milyen kézműves tárgyakat készíthet az óvodai játszótéren saját kezűleg műanyag tartályokból.
"pingvinek"
Az évszaktól függetlenül a vidám pingvinek örömet okoznak a gyerekeknek. Az ilyen állatokat rá lehet helyezni nyaraló. Elmondjuk, hogyan kell elkészíteni őket. A kezdéshez készítse elő a következő anyagokat:
- bármilyen térfogatú műanyag tartályok;
- olló;
- akril festékek.
Mint látható, az ilyen számok nem igényelnek nagy kiadásokat. Tehát kezdjük. Az alábbiakban ismertetjük a pingvinek készítésére vonatkozó utasításokat. Nézd meg alaposan.
Nézzen meg egy mesterkurzust a pingvinek készítéséről.
"Élő" kövek
A játszótér területét „élő” kövekkel díszítheti.
Az ilyen díszítő elemek díszítik az óvoda területét. Ezek végrehajtása meglehetősen egyszerű. Meg kell találni néhány sima követ nagy méretűés díszítse őket. Itt csak a képzeletedre és az alkotás vágyára van szükséged. Ügyeljen a diagramra.
A munkához szüksége lesz:
- sima kavicsok;
- kefe;
- radír;
- egy egyszerű ceruza;
- akril festékek;
- átlátszó körömlakk.
1. lépés: Mossa le a köveket a portól és a szennyeződéstől, és hagyja megszáradni.
2. lépés: Rajzolja meg ceruzával a jövőbeli terv vázlatát a kő felületére.
3. lépés Színezd ki az ábrán látható módon.
A gyerekek nem csak a kavicsok színezését élvezik, hanem játszanak is velük.
Kívánatos, hogy a minta illeszkedjen a kőfelület színéhez. Érdekesek a fekete körvonalú, absztrakt stílusú képek.
4. lépés A teljes száradás után vigyen fel átlátszó lakkot, hogy megakadályozza a festék lesúrlódását.
Ha van művészi tehetséged, többet is pályázhatsz összetett rajz, - például egy kígyó.
Vagy egy teknős.
Nem lesz könnyű nyulat rajzolni.
Ügyeljen a rajzi diagramra.
Ezek az „élő” kavicsok.
tól barkácsolás az óvoda helyén autógumiés rönkök
Próbáljuk meg elkészíteni ezt az aranyos zsiráfot. A munkához készüljön fel:
- hosszú és rövid rönk;
- autógumi;
- öntözőkanna;
- szögek és kalapács;
- műanyag tartály;
- egy darab fekete gumit és üvegkupakokat.
1. lépés: Áss egy sekély lyukat a földbe, helyezd oda az abroncsot, és temesd el úgy, hogy biztosan álljon.
2. lépés: A hosszú rönk a nyak, a rövid fa pedig a pofa. Kösd össze ezeket a részeket az „L” betűvel egy szög segítségével. Határozza meg saját maga a zsiráf méretét.
3. lépés Helyezze a kész szerkezetet a gumiabroncs mellé, és ásja be.
4. lépés Vágja ki a füleket egy műanyag edényből, és rögzítse a szájkosárhoz.
5. lépés Ezután rögzítse a tartályok fedelét a szájkosárhoz, és ragasszon egy darab fekete gumit a tetejére - ezek lesznek a szemek. Jelölővel megrajzolhatod őket.
6. lépés Vágja le az öntözőkanna kifolyóját, és rögzítse a gumiabroncs hátulján – ez lesz a farok.
7. lépés: Színezd ki a zsiráfot a képen látható módon.
Több ilyen állatot is elkészíthet és elhelyezhet az óvodában. A gyerekek kényelmesen ülhetnek az abroncson, és megfoghatják az állat nyakát. A zebrán ugyanígy történik.
A játszótéren egy egész szavannát alakíthatsz ki.
Hattyúk
Javasoljuk, hogy saját kezűleg készítsen ilyen kézműves termékeket a webhelyen az óvodában. Ezek a gyönyörű hófehér hattyúk a terület igazi díszeivé válnak. Különösen szépek a medence mellett.
Vannak hattyúmesterségek, amelyek virágcserépként szolgálnak. Ott lehet földet önteni és virágokat ültetni.
Tehát kezdjük.
1. lépés: A kopasz gumiabroncson krétával jelölje meg a vágási vonalakat.
2. lépés Vágja körbe, és hajlítsa meg a gyűrűket úgy, hogy szárnyaknak tűnjenek. Ügyeljen a képre.
3. lépés A nyak és a mellkas formájának megtartásához használjon rozsdamentes lemezt, hajlítsa meg a testrészek formájához hasonlóan.
4. lépés: Csavarokkal rögzítse a lemezt a gumihoz.
5. lépés Rajzolja meg a szemek alakját egy gumidarabra, és vágja ki őket, majd csavarokkal rögzítse a madár fejéhez.
6. lépés: Alkalmazza vízbázisú festék az egész szerkezetre fesd pirosra a csőrt.
7. lépés: Fesse be az egész gumiabroncsokat kék hogy vízre hasonlítsanak, helyezzen oda egy hattyút és rögzítse.
Meghívjuk Önt, hogy nézzen meg egy videót, amely részletesebben bemutatja, hogyan készítsen hattyút saját kezével.
Projekt mottója:
„Milyen hatalmas, semmihez sem hasonlítható szerep
a gyermeknevelésben a környezet, amelyben élnek.
Akinek sikerül ilyen környezetet kialakítania
rendkívül megkönnyíti a munkáját."
Tikheyeva E.I.
Projekt információs kártya
Típus – gyakorlatorientált.
A megjelenés kreatív.
Megvalósítási határidők: 2014. április-június
Projekt résztvevői: tanárok, szülők, gyerekek.
Relevancia:
Az óvodai nevelés egyik legfontosabb feladata a kedvező pszichológiai légkör megteremtése az óvodai intézményben. Ezt elősegíti a humanizálás óvodai környezet, belső terek, homlokzatok, helyszíntöredékek kialakítása, lakókörnyezetre emlékeztet a természetben.
A gyermekek számára megfelelő környezet kialakításának fő elve a fejlődési kezdetek kiemelése. szerda gyermekgondozási intézmény Tartalmaznia kell a gyermek kreatív és érzelmi fejlődéséhez szükséges térbeli és tárgyi ingereket, és emellett dinamikusnak kell lennie, megakadályozva a monotóniához való hozzászokást.
A környezet úgy van kialakítva, hogy a gyermekek számára lehetőséget biztosítson a fejlődésre, ehhez időszakosan változtatni kell. Így a tereprendezés megoldja az esztétikai, lelki, erkölcsi és testnevelés gyermekek.
Hipotézis:
Úgy gondoljuk, hogy a fejlesztői környezet módszertanilag kompetens megszervezése nem csak belső iskola előtti, hanem a területén is elősegíti a fejlesztést mentális folyamatok gyermekek óvodás korú, a kötelező ismeretek, készségek, normák, szabályok asszimilációja, a gyermekek megismertetése a természettel, az erkölcsi és esztétikai elvek kialakítása, nagyobb szocializáció.
Probléma:
A játszótér állapota nem felel meg a követelményeknek.
Cél: a gyermekek óvodai intézményben való tartózkodásának érzelmileg kedvező feltételeinek megteremtése a terület parkosításával és az óvodai ökoszisztéma megszervezésével. A telek tereprendezése.
Feladatok:
— A szülők és az óvodai személyzet erőfeszítéseinek egyesítése a sétálóterület javítása érdekében;
— saját arculat létrehozása egy webhelyről az MKDOU területén;
- kényelmes feltételek megteremtése a gyermek személyiségének fejlődéséhez;
— a szülők és a tanárok kreatív potenciáljának aktiválása;
- a környezet iránti gondoskodó hozzáállás elősegítése.
— az óvodai nevelési-oktatási intézmény területét a korszerű egészségügyi és járványügyi követelményeknek megfelelő berendezéssel és módszertani ajánlások a gyerekekkel végzett nyári szabadidős munkavégzésről.
— egységes tér kialakítása a gyerekek, a szülők és a pedagógusok számára.
A projekt rövid összefoglalója
„Óvodai nevelési intézmény területén lévő telephely fejlesztése”
Projekt megvalósítási terv.
1. szakasz – előkészítő (2014. április)
- szülői értekezlet;
— az óvoda helyzetének és a fennálló problémáknak az elemzése;
— célok és célkitűzések meghatározása;
— projektfejlesztés;
- a szülők bevonása;
— a munkakör meghatározása;
- hulladékgyűjtés.
Mivel a csoportunk működik pillanatnyilag 1 éves a legfiatalabb, az oldal 6-7 éves gyerekek után vált használhatatlanná. A telek állapotának elemzése után rájöttünk, hogy a szülőkkel közösen javítani kell. Úgy döntöttek, hogy létrehoznak egy projektet, amely megoldja ezt a problémát.
Kép a leendő oldalról.
Szüleimmel közösen megbeszéltük a leendő oldal arculatát. A szülők aktívan megosztották egymással ötleteiket és eredeti megoldásokat találtak.
Térkép készítése - sémák a webhely létrehozásához. Internetes forrásokkal való munka.
2. szakasz – végrehajtás (2014. június)
Projekt megvalósítás (lásd a mellékletet)
A projekt megvalósítása során csoportunk telephelyén az alábbiak készültek:
- megjavították a verandát, áthelyezték a központi bejáratot;
- játszóterek fiúknak: autó, repülő;
- zónák számára szerepjátékok: ház, kút, veranda, közlekedési lámpa;
- homokkal és vízzel játszható területek;
- homokot vittek a homokozóba;
- virágágyások és krokodilvirágoskert kerültek kialakításra;
- asztalok és padok játékokhoz, mind a helyszínen, mind a verandán;
- épületek sportoláshoz: kosárlabda karika, gém az egyensúlygyakorlatokhoz, zsiráf és zebra mászógyűrűk;
- dekoratív padok „Vidám cicák”;
- a veranda külső és belső falai esztétikus kialakításúak;
- hinták felszerelve;
- dekoratív csigák a virágágyás közelében.
3. szakasz – döntő:
— épületek festése;
— a terület tisztítása a törmeléktől;
- részvétel a versenyen Legjobb oldal DOW";
— fotókiállítás tervezése;
— a videó bemutatása on szülői értekezlet
A projekt következtetései és gyakorlati jelentősége
A tereprendezési projekt a gyermekek esztétikai, erkölcsi és testnevelési problémáinak megoldását segítette a környező növényvilág megismertetésén keresztül; teremtsen kényelmes feltételeket a gyermekek számára a séta számára. Lehetővé tette továbbá a kreatív potenciál aktivizálását, hogy kedvező feltételeket teremtsenek a gyermekek óvodai intézményben való tartózkodásához.
A szülők és a pedagógusok összefogva érdekes környezetet teremtettek a gyerekek számára, lehetővé téve számukra a játékot, a pihenést, a sportolást és az oktatási tevékenységet.
— átalakult az óvoda tan- és játékkörnyezete;
— erősödött a szülők érdeklődése az óvodával való együttműködés iránt;
A kert területe az óvoda többi területétől eltérően világos lett.
- a gyerekek kreatív tevékenységet mutatnak az őket körülvevő világ megértésében;
Résztvevő szülők projekt tevékenységekóvodai intézmény:
• szoros kapcsolatot létesített nemcsak gyermekével, hanem a csoport szülői és gyermekei csapatával is;
• lehetőséget kapott nemcsak arra, hogy megtanulja, mit csinál a gyermek az óvodában, hanem elfogadja is aktív részvétel a csoport életében;
• megvalósíthatták kreatív képességeiket.
Így a fejlesztési projekt a gyermekek esztétikai, szellemi, erkölcsi és testi nevelésének problémáit segítette megoldani a környező növényvilág megismerése révén; teremtsen kényelmes feltételeket a gyermekek számára a séta számára. Lehetővé tette továbbá a tanári és szülői csapat kreatív potenciáljának aktiválását, hogy kedvező feltételeket teremtsenek a gyermekek óvodai intézményben való tartózkodásához.
Jövőbeli kilátások:
A jövőbeli kilátások között szerepel épületek (hajó, hinta, ATV, piramis, orosz fészkelő baba, csúszda) és új virágágyások kialakítása. Ez persze sok erőfeszítést igényel, de reménykedünk a további együttműködésben a szülőkkel, mert még négy évünk van dolgozni.
Pályázat a projektre:
Hogy volt
Így nézett ki a környékünk szomorúan
Egy új veranda építésével kezdtük
A jövő napsütése
Nagyobb autójavítások
Csigák……….
Azonnal nyilvánvaló, hogy kreatív ember.
Ház építése
A mi cicáink
Írjuk fel belső falak verandák
Minden tőlük telhetőt megtettek – az oldal látnivalóvá vált!
Ez a karcsú légyölő galóca díszíti a kert udvarát
Ha a gyerekek felforrósodnak, ez a pavilon megmenti őket
Vidám pad
A ragyogó nap vidáman mosolygott...
színes autó
Mesebeli ház
Vicces cicák
Gomba
Csoda repülőgép
A mi büszkeségünk
Valószínűleg mindent megtudtál?
Hát persze, hogy ez egy zebra.
Itt van a szép hosszúnyakú zsiráfunk
Munka a szülőkkel
„Milyen hatalmas és semmihez sem hasonlítható szerepet játszik a gyerekek nevelésében a környezet, amelyben élnek. Akinek sikerül ilyen környezetet kialakítania, az a legnagyobb mértékben megkönnyíti a munkáját.”
E. M. Tikheeva
Kedves Szülők! Egy fotóriportot ajánlok figyelmükbe a júniusban elvégzett óriási munkánkról. De minden rendben van.
A napi séták helyszíne állandóan ehhez a csoporthoz van rendelve. Már hagyománnyá vált, hogy az újonnan érkezett gyerekek szülei saját részleget alakítanak ki az óvodában. Ez volt a helyzet öt éve. Autót építettünk, kerítést húztunk, de nem ez a lényeg... Felnőnek a gyerekek, telik az idő, az épületek leromlanak, használhatatlanná válnak. Tehát gyermekeink olyan formában kapták a cselekményt, ahogyan Ön találkozott vele.
Így aztán egy áprilisban megtartott szülői értekezleten javaslat született az óvodai nevelési-oktatási intézmény területének önerőből történő rendbetételére. Sok kérdés és javaslat hangzott el. És elkezdődött a munka. Néhány dolog sikerült, néhány a projektben maradt. De lényegében minden eltervezett megvalósult.
Nagyon hálás vagyok mindazoknak, akik aktívan részt vettek az építkezésben. Aktív – mert a 27 családból csak 11 család nem reagált felhívásunkra. 8 napig találkoztunk 18.00 után és jóval 22.00 után indultunk el. Köszönöm szépen hogy feláldoztad a drága idődet.
És így arról, amit tettünk. Véleményem szerint a legfontosabb az, hogy az oldalt áthelyezzük a pavilonba. Kényelmessé vált a gyerekek számára, hogy megfigyelhessék mindazt, ami az utcán történik a pavilonban.
Ez a munka befejeződött Vascsenko Alekszandr Nyikolajevics, Alimetov Albert Alekszandrovics, Kurgan Dmitrij Alekszandrovics, Kopitov Jevgenyij Ivanovics, Kirik Alekszandr Nyikolajevics, Zolotyk Szergej Ivanovics. Nem kevésbé fontos egy „csodaház” építése. Miért "csoda"? Igen, mert nemcsak az óvodai nevelési-oktatási intézmény dolgozói, hanem a vendégek és a betérő járókelők is nem szűntek meglepődni:
- Hú, deszkával van kárpitozva a ház!
- Hűha! A házban padló és padlólap is van!
- Hú, andulinból van a tető!
- Hú, még sávokat is hozzáadtak!
- Igen-á-á, az építőiparban „fejlett” emberek csinálták, hengerre rakták a házat, és ez azt jelenti, hogy „örökké”! Köszönöm "haladóknak": Vascsenko Alekszandr Nyikolajevics, Kurgan Dmitrij Alekszandrovics, Kopitov Jevgenyij Ivanovics, Alimetov Albert Alekszandrovics.
Külön szeretném megjegyezni Zolotyk Szergej Ivanovics, aki a „zebrának” és a „zsiráfnak” egy csomó gumihengert, a „légygalócának” és a „russulának” egy csomó medencét és alumínium fedelet hozott, előkerült egy felbecsülhetetlen értékű „cilinder” nevű anyagot, és természetesen elkészítette „repülőgép”. Az állatépítésben tanítványai pedig azok voltak Kuklicsev Szergej Anatoljevics és Maxim Kim. Köszönöm!
Bár volt „gomba” a helyszínen, rendbe kellett tenni - festeni. És felvettem ezt az ügyet Ladychenko Elena Petrovna. Köszönöm!
Nos, mit ér a homokozó homok nélkül!? Az egyetlen az apukák közül, aki azon gondolkodott, hogy „mit fog csinálni a fiam a homokozóban?” - Ezt Jevgenyij Ivanovics Kopitov. Szergej Ivanovics egyetlen napot sem tanult javítási munkák: Kívül-belül kárpitoztam a házat, csavaroztam, csavaroztam, gyalultam, fűrészeltem. Ő készített és festett két padot, amelyek a kerítés mellett állnak. Köszönöm szépen!
A nap megjelent az oldalon köszönhetően Poddubnaya Elvira Nikolaevna, aki maga találta ki ezt az épületet és gyakorlatilag maga készítette.
De hogy a „napsütésnek”, „zebrának” és „zsiráfnak” ilyen kedves kis arca legyen, óvodai nevelési intézményünk környezeti pedagógusa és csak egy olyan ember, aki soha nem utasítja el a segítséget, mindent megtett - Fedorina Szvetlana Anatoljevna. Köszönöm!
A pavilonok, a kerítés, az autó, az asztal és a padok élénk színeket kaptak az anyák egész csapatának köszönhetően: Derevyanko Natalia Vasilyevna, Biryukova Irina Aleksandrovna, Volyanskaya Irina Dmitrevna, Kurgan Olesya Dmitrevna, Kucherenko Oksana Viktorovna, Avdeyuk Natalya Nikolaevna, Kuklicheva Elena Leonidovna, Kirik Julia Evgenievna, Starchenko Vasiliyichrov Alexander Sazilijevna. Köszönöm!
Természetesen szeretném megjegyezni a „vicces cicák” konstrukciót. Az ötlet közvetlenül a kert megnyitása előtt született. Segített életre kelteni az ötletet Kurgan Dmitrij Alekszandrovics. Ennek az embernek a kezében minden üzlet megoldható! Köszönöm!
És a végén még egy személyt szeretnék megemlíteni - Kopytova Szvetlana Petrovna, ki az elnök szülői bizottság, amivel sikerült összehozni minket a munkához, a vásárláshoz szükséges anyag, és a teljes javítás ideje alatt jöjjön el és végezze el a munkát minden nap. Köszönöm, Svetlana Petrovna!
Még egyszer szeretném elmondani nektek, szülők, "KÖSZÖNÖM".
Köszönjük kölcsönös megértését, lelki, anyagi, fizikai támogatását.
NAGYON REMÉNYEM A TOVÁBBI EGYÜTTMŰKÖDÉST!
A cikk a szerző kiadásában jelent meg
A játszóterek fontosak a gyermek megfelelő fejlődéséhez. Hiszen játék közben a gyerekek fejlődnek. Ezért olyan fontos megtenni jó design gyermekterület. Saját kezűleg ezt nehéz megcsinálni, de nagy vágy és szorgalom mellett mindenki igazi remekművet készíthet a pusztaságból. A gyerekeknek szánt játszótereknek különlegesnek kell lenniük fontos tulajdonságok. Először is a biztonság. Semmi sem veszélyeztetheti a gyermek egészségét, még az apróságokat is figyelembe kell venni. Másodszor, a játéktérnek hívogatónak kell lennie. Általában érdekes játszóteret lehet létrehozni, csak meg kell próbálni.
A tervezés típusai
Köztudott, hogy többféle webhelytervezés létezik. Mindegyiknek megvan a sajátja jellemző tulajdonsága. Mit válasszunk? Itt, ahogy mondani szokás, jobb az arany középút. Végül is a jelenlét különböző típusok A „kézműves” díszíti és változatosabbá teszi a webhelyet. Tehát valójában a tervezés típusai. Az első és valószínűleg a leggyakoribb a dinamikus osztály. Igen, benne van minden, ami a gyermek testi lényére hat, és mozgásba hozza a babát. Mindenféle hinta, csúszda, körhinta és így tovább. Érdekes és szórakoztató velük időt tölteni. Ezért minden játszótéren egyszerűen meg kell adni ezeket a szerkezeteket. De hova mehetsz dekoráció nélkül? Nyugodt légkört teremtenek és mosolyt csalnak. Amint azt már sejtheti, a második típusú tervezés a különböző dekorációk. A dekorációk lehetnek nagyok vagy miniatűrök. Egyesek kapcsolatba lépnek a gyerekekkel, mások a pálya szélén állnak. Ezt is érdemes megfontolni. Nos, a harmadik típus, amely nem nagyon különbözik az elsőtől, de még mindig különös figyelmet érdemel - sportkomplexumok. Egy növekvő szervezet számára fontosabbak, mint valaha. Sportfelszerelés Hozzájárulnak a gyermek megfelelő formálásához, és még gyermekkoruktól kezdve a sport szeretetét is elsajátítják.
Hely kiválasztása
Mielőtt elkezdené az oldal beállítását, válassza ki a megfelelő helyet. Tökéletesen illeszkednie kell a szabványhoz. 
A környéken ne legyenek traumatikus dolgok: vezetékek, csapok, szerelvények, száraz fák és utak. A játszóteret célszerű árnyékos, félreeső helyen elhelyezni.
Gyermekterület az óvodában: sok mindent megtehet a saját kezével
Tehát érdemes az ékszerekkel kezdeni, mert től megjelenés sok múlik. A legelterjedtebb dekoráció a használt gumiabroncsokból készült kézműves termékek. Igen, mindenki udvarában oktatási intézményóvodások számára találhat ilyen épületeket. Miért? 
A gumidíszek tartósak, ilyenek is vannak jó minőségű, mint interaktivitás (létraként, trambulinként és egyéb játékként használhatók), és ami a legfontosabb, a használt autógumik nem kerülnek semmibe. A gumiabroncsok segítségével olcsón felszerelhető gyermekterület az óvodában saját kezűleg, csak a fantáziáját kell használnia.
Régi gumiabroncsokból készült alkalmazások
Ha a fantáziája semmilyen módon nem tud segíteni a gumiabroncsokból készült kézműves termékek feltalálásában, akkor használhat régi és bevált lehetőségeket. Például kis trambulinok. Trambulin készítéséhez öt gumiabroncsra lesz szüksége. A lehető legközelebb kell őket a talajba ásni, hogy lapos síkot kapjunk. Néhány dizájn érintés (festés, rajzok, matricák) - és kész is a rögtönzött trambulin. Talán a leghíresebb alkalmazás régi gumiabroncs egy házilag készített hinta. Abszolút semmi bonyolult. A hinta elkészítéséhez szüksége lesz: kis fa vízszintes és nagyon erős ággal, több méter erős kötéllel, sőt, gumival. Kitalálhatja, hogyan kell ezeket az alkatrészeket helyesen csatlakoztatni és milyen sorrendben. A kötelet a kerékhez kell kötni, és ezt a szerkezetet - az ághoz. Az egyetlen módosítás: a régi gumikereket célszerű lefesteni, hogy a gyerekek ruhái ne piszkosodjanak. Azonban egy ilyen kilengés veszélyes lehet (mint általában minden más)! Ezért a tanárnak mindig az udvaron kell lennie, ha gyerekek játszanak ott.
Gumiabroncs ékszerek
A gumiabroncsok segítségével saját kezűleg díszítheti az óvoda gyermekterét. A rendezett kis kerítések tetszenek a szemnek. Sőt, nem kell vesződnie az építésükkel. Végtére is, nem kell sok erőfeszítés, hogy kerítést készítsenek gumiabroncsokból. Kezdetben a kerekeket szivárványszínekre kell festeni (lenyűgözőnek tűnik). Majd ásd be őket a helyszín kerülete mentén. Csak fontos megjegyezni a sorrendet.
Tól gumiabroncsok Mesebeli állatokból készíthet figurákat. Például egy medve vagy egy róka. Ennek a tervnek a megvalósítása meglehetősen egyszerű. Két csavarokkal összekötött kerék szimbolizálja a törzset. A gumiabroncs lyukakat kartonpapírral le kell zárni, és rá kell rajzolni a karakterek lapjait. Egy kis képzelőerő - és megjelenik a közelben egy kosár bogyókkal és egy fatönk.
Barkácsolás a gyerekkertbe
A vizuális szépség természetesen sokat jelent. Ezért, ha a játszótér nem vonzza magára a figyelmet, nem fogja szolgálni a rendeltetését – nem tudja szórakoztatni a gyerekeket. Ebben a tekintetben felmerül a kérdés: "Hogyan lehet díszíteni egy területet az óvodában?" Nagyon sok különböző játék, kézműves és baba segíthet a díszítésben. A lényeg az, hogy ne félj használni a fantáziádat. Végtére is, minél világosabb és kifejezőbb ez vagy az a figura, annál érdekesebb lesz a gyerekek számára a játék. Tulajdonképpen játékok és kézművesség. A gyermekrészleg minden kreativitáshoz ingyenes. Ezek lehetnek olyan alkalmazások, amelyeket fákra kell akasztani, terjedelmes játékok, általában bármi. Érdemes valami könnyebbel kezdeni – az iparművészettel. A pályázatokat a legjobb, ha gyerekekkel együtt végezzük. Így a gyerekek érezhetik majd, hogy részt vesznek valami szokatlan és érdekes dolog létrehozásában. 
Az alkalmazott műveknek innen kell származniuk tartós anyag Használhat például kavicsokat vagy kagylókat. Néhány szó a fent felsorolt „összetevőkből” sokkal jobban fog kinézni, mint egy üres fatörzs. Ne feledkezzünk meg arról sem műanyag palackok. Segítenek abban is, hogy az óvodában a gyermekterületet szép és eredeti módon díszítsék. A műanyag állatokat saját kezűleg kivághatja, megfestheti, és valamilyen szerepet adhat nekik. Nem nehéz. Példaként vehet egy ötliteres palackból készült malacot. Ez nagyon egyszerű. A fülek és a lábak ki vannak vágva. Ezeket az alkatrészeket együtt ragasztják és festik. És kész is az aranyos malac.
Ennek ellenére saját kezével gyönyörűen díszítheti az óvoda gyermekterületét. Csak meg kell próbálnia magához vonzani a képzeletét.
