Какво да направите, за да не ходите на училище. Каква причина можете да измислите да не ходите на училище? Добавете вашата цена към базата данни Коментар

За да не ходи на училище, родителите трябва да представят сериозни аргументи. Най-често те са свързани със здравословни условия, така че именно това се опитва да играе потомството, което иска да остане у дома.

Има много начини за имитиране на болест и въпреки че много хора не се интересуват малко от моралния аспект на подобни действия, измамата е измама, а родителите се тревожат и тревожат. Освен това е опасно да клеветите здравето си, защото дори мислите се материализират, да не говорим за колоритно описано болезнено състояние. Много често имитациите са въплътени в Истински живот, а болестта може да е съвсем реална. Въпреки че някои хора наистина се стремят да се разболеят наистина.

За да избегнете ходенето на училище, можете да опитате следните методи:

преструвайте се на болни, като имитирате симптоми вирусно заболяване, която веднъж вече беше болна. За да накарате бузите ви да светят, потвърждавайки наличието на настинка, можете да ги потупвате или пощипвате (като не забравяте периодично да повтаряте процедурата, така че родителите да не подозират нищо)
трябва да говорите през носа си, да дишате през устата си, да прочистите гърлото си и да подсмърчате в присъствието на родителите си (или знаейки, че те са наблизо)
оплакват се от болки в гърлото, главоболиеи обща умора
Лицето и главата могат да се нагреят със сешоар, симулирайки повишена телесна температура
Можете също така да извършвате определени манипулации с термометър, например да го затоплите до определена температура, като го приложите към крушка с нажежаема жичка, гореща батерия или го поставите под поток топла вода. Просто не бъдете ревностни, повишавайки температурата прекомерно, в противен случай ще извикат линейка.
можете да си легнете и дори да се ограничите до храна или нещо вкусно, да отмените среща с приятели, казват те, това е толкова лошо. В този случай заболяването ще изглежда по-убедително.
Можете да го развиете пред родителите си. Откажете вечеря или яжте малко храна, като отговорите, че стомахът ви боли много (можете да се запасите с храна предварително, тогава е по-лесно да откажете вечеря). Можете да подходите към този въпрос по-задълбочено, с гадене и повръщане. За да направите това, трябва предварително да скриете черпак с вода в банята и периодично, с подходящи звуци, да излеете вода от него. Лицето след излизане от банята също трябва да е подходящо.

Начини за временно повишаване на телесната температура:

Поставете една капка йод върху парче рафинирана захар. може да се повиши до 37,7 0, макар и не за дълго - за максимум един ден. Просто трябва да внимавате с йода в случай на алергии или отравяне
натрийте подмишниците си с обикновена сол или чесън, тогава температурата може да се повиши до 39 0
Оловото на обикновен молив може да повиши температурата до 38 0, но за три или четири часа и можете да се отровите.

Метод в кратко времеповишаване на кръвното налягане:

трябва силно да свивате и отпускате юмруци за 1-2 минути с много бързо темпо (колкото е възможно). По този начин можете да осигурите налягане от 140x90 mm, придружено от оплаквания от болка в тила и гадене.

За да не ходите на училище дълго време, можете:

пийте студено мляко
дишайте през устата си със студен въздух
седи гол отпред отворен прозорецна студено

Температурата ще бъде същата и можете да седите у дома за една седмица, но е по-добре да не го правите.

От тази статия ще научите:

Днес най-накрая ще разрешим въпроса, който тежи на всички ученици (особено сутрин): какво да правите, ако не искате да ходите на училище, но все пак трябва да отидете? Всеки има своя причина за това и трябва да започнете преди всичко с нейното осъзнаване. Ако нежеланието се дължи на простото желание да спите по-дълго, това е едно. Ако става въпрос за отношения с учители или други ученици, това вече е доста сериозен проблем, който трябва да бъде решен. Полезни съветиКак да разрешите тази или онази ситуация ще помогне за намаляване на прага на безпокойство както за учениците, така и за техните родители.

Елементарна умора

причина. Делничните дни са циклично изпълнявани действия, които обикновено се планират буквално минута по минута: 7.00 - ставане, 8.00 - училище, 14.00 - обяд, 15.00 - компютър, 17.00 - уроци, 19.00 - разходка и т.н. Опростена схема, която всеки има за себе си . И колкото и периоди на почивка да има в този график, цикличността все още предполага в крайна сметка умора от монотонно изпълнявани действия.

Какво да правя?

Съвет към родителите: дайте на детето си „законен“ почивен ден. Ако на практика никога не пропуска училище, може да не иска да ходи там просто защото е уморен.

Съвет към учениците: ако това е причината, разбира се, е трудно да обясните на вашите предци, че просто трябва да си починете. След това се опитайте да промените нещо сами. Променете дневния си график. Станете 15 минути по-рано и правете сутрешна гимнастика. Няма да навреди на момчетата да напомпат корема си, а на момичетата да направят талията си по-изящна. Разменете ходенето и седенето до телевизора/компютъра. Преди да си легнете, не сядайте на джаджи, а прочетете нещо леко и ненатрапчиво.

Това е най прост проблемкогато детето не иска да ходи на училище: решихме какво да правим в такава ситуация. Всички други ситуации не могат да бъдат разрешени толкова лесно.

Полезен съвет.За да се отървете от синдрома на умората в училище, трябва да отидете някъде през уикенда: каране на ски, разходка в парка, посещение на атракции и др.

Конфликти

Едно дете често казва на родителите си: "Не искам да ходя на училище!" Какво да направите в ситуация, в която това очевидно не се дължи на умора? Най-честата и за съжаление трудноразрешима причина са конфликтите. Първо, не всеки признава това, за да не изглежда отново унижен и обиден. Второ, нещата често стигат дотам, че само професионален психолог може да изчисти получената бучка.

Със съученици

проблем.Децата са жестоки, особено тийнейджърите. Те имат собствено виждане буквално за всичко: за училище, за дрехи, за учители, за всичко учебен процес. Те могат да тормозят връстник по различни причини:

той няма iPhone или акаунти в социалните медии;
облича се лошо и немодерно;
той е затворен и необщителен, живее в свой собствен свят;
учи зле;
той има недостатъци във външния вид (стърчащи уши, голяма уста, дълги ръце - всеки дефект може да бъде причина за присмех) и др.

Резултат: поради подигравки и тормоз детето не иска да ходи на училище, развива различни вътрешни комплекси.

Какво да правя? Опитайте се да разберете причината за това отношение на вашите съученици. Заради бедността и липсата на iPhone? Такива приятели са безполезни - не бива да се притеснявате да спечелите приятелството на такива хора. Със сигурност има някой в паралелни класове със същото ниво на доходи: трябва да се обединим и да дадем достоен отпор на нарушителите. Проблеми с обучението? Така че това е страхотна причина да дръпнете всичките си опашки. Повярвайте ми: всеки проблем може да бъде решен - просто трябва да го пожелаете.

Съвет към родителите: вероятно ще сте последните, които ще научат за проблемите на детето ви със съучениците. Ето защо трябва постоянно да държите пръста си на пулса: комуникира ли той с връстници в социалните мрежи? Ходи ли на разходка с тях? разказва ли ти за отношенията си с тях? Какво казва класният ръководител по въпроса? Ако проблемът не се реши 2 месеца след като сте започнали да го решавате този проблем, сериозно помислете за смяна на училище, но не забравяйте да попитате мнението на вашия тийнейджър.

С учители

проблем.Ако ученикът и учителят нямат еднакъв темперамент или възгледи за живота, това може да доведе до някакъв вид конфронтация. Силен, авторитарен учител, свикнал да крещи, може да потисне меланхоличен човек и на сутринта той ще повтори със сълзи на очи: „Не искам да ходя на училище!“ Може да възникне и огледална ситуация: аморфен, спокоен, прекалено спокоен учител няма да може да вземе в ръцете си пъргавия непоседа и водач. Това води до проблеми с ученето и представянето.

Какво да правя?Всъщност трябва да запомните преди всичко, че всеки учител е личност. Винаги можете да говорите с него, да намерите някакъв подход. Със сигурност той също е неприятен от настоящата ситуация и няма да е склонен да уреди всичко с общи усилия. Ако вече сте срещали истинска Медуза Горгона (като напр модерно училищепочти не остана), винаги можете да разрешите проблема с класен, училищен психологили дори на главния учител. Ако им кажете, че детето не иска да ходи на училище поради конфликт с учителя, разрешаването на този конфликт е преди всичко в техен интерес.

На бележка. Опитайте се да гледате на учителката не като на безмилостен Цербер, а като на нечия съпруга, майка, сестра, приятелка... Представете си колко й е трудно - това коренно ще промени не само отношението ви към нея, но и отношенията ви с всеки друго.

Други причини

И още няколко причини за нежеланието да ходят на училище и начини за тяхното разрешаване.

Лични проблеми: не искате да ходите на училище, защото обектът на вашето увлечение не отговаря на чувствата ви? С несподелената любов просто трябва да я преодолеете или да продължите напред и да постигнете това, което искате. Полезни съвети по тази тема могат да бъдат намерени (за момчета) и (за момичета).
Нежеланието за посещаване на часове често е продиктувано от проблеми в семейството: родителите се развеждат, или не разбират, или изчезват завинаги на работа, появи се нов член на семейството и т.н. Този проблем вече не може да бъде решен с преместване в друго училище - всичко ще трябва да се реши в тесен семеен кръг.
Много често не искате да ходите на училище поради елементарния страх, че ще ви поканят да дойдете на дъската, ще ви дадат лоша оценка, ще ви дадат труден контролен... Какво да правите в такава ситуация? Освободете се от страха и разберете, че светът няма да рухне, ако днес получите C вместо A. Винаги може да се поправи. Ако се страхувате от такива основни неща, определено няма да станете супергероите на този свят.

И накрая, като бонус, ще разгледаме най-новите и най-добрите обща причина, защо толкова много не искате да ходите на училище е обикновен мързел. Вероятно трябваше да прекарам вечерта в любимата си игра или в социалните мрежи до полунощ и наистина не искам да ставам сутрин в 7.00. Или това: вчера сте били с приятели добра половина от деня и не сте научили нито един, нито дори няколко урока - и сега се страхувате, че ще ви попитат и ще ви дадат лоша оценка. Или това: днес бихте искали да лежите в уютно легло, с любимия си таблет, да пиете чай и кифли, но тук трябва да облечете гадна униформа, да изседите 6-7 урока, да напрегнете мозъка си...

Познати ситуации? Ако не искате да ходите на училище точно поради тази причина, никой освен вас самите няма да ви принуди да го направите. Съберете се, култивирайте силата на волята си - и напред! Докажете на себе си и на всички около вас, че можете!

Все повече руски родители избират форма на семейно образование. Въпреки факта, че в Москва спряха да плащат на родителите пари за децата им - което беше девет и половина хиляди рубли на месец, документацията се промени и училищата се страхуват да работят в новия формат, броят на хората, които искат да управляват образованието на техните деца продължава да расте.

Причините са очевидни: училищна реформа, която увеличи отговорността на учителите за успеха на учениците и следователно увеличи натиска върху последните; създаване на големи учебни комплекси с единна схема на обучение и унищожаване на малки училища и учебни центрове, насочени към определени групи деца.

И ако по-рано те се обърнаха към алтернативни форми на образование по необходимост - когато възникнаха здравословни проблеми, семейството временно промени местожителството си, родителите на момчетата искаха да увеличат шанса да влязат в университет, за да избегнат армията, или допълнителните часове на детето се превърнаха в основни, днес родителите не искат да изпращат детето си на училище дори в първи клас.

По правило това са „съзнателни“ родители, които наистина са загрижени за здравето и образованието на децата си. Те са готови, ако няма добър в близост до къщата безопасно училище, разглеждат алтернативни форми на обучение и участват пряко в учебния процес. При вземането на такова решение обикновено се изтъкват два прости аргумента – с това индивидуален подходНатоварването на детето намалява и родителите във всеки случай трябва да компенсират недостатъците на училищните учители у дома.

За тези, които не искат да ходят на училище всеки ден, днес има няколко възможности да се справят с програмата, да положат изпити навреме и да получат сертификат.

Първо, детето може да учи самостоятелно у дома с родителите си, като премине необходимото удостоверение в най-близкото училище. Второ, можете да учите в семеен клуб, чиито учители са наети от самите родители. И третият начин е дистанционно обучение, когато избраното от вас училище наблюдава и контролира домашния процес.

Консултант по семейно образование каза на Радио Свобода за тези три форми на алтернативно образование Алексей Семеничев, ръководител на семеен клуб "Ирис" Елена Свитоваи администратор на кореспондентския отдел на Международното училище утре Наталия Чальцева.

Алексей Семеничев, консултант по семейно образование:

Честно казано, много родители ще кажат, че ако училищата бяха добри, щяхме да изпратим децата си там. Тук няма радикализъм, ученето на деца сами е трудна работа. Много е трудно да се организира, например, имам три деца, опитайте се да обърнете внимание на всички! И ако училищата в Русия бяха различни и се практикуваше нормално отношение към учениците, най-вероятно щяхме да изпратим децата си там и нямаше да си усложняваме живота. Сегашната реформа обаче ни лиши от тази възможност, тъй като намали броя добри училищав Москва и, честно казано, намали шансовете държавното училище да стане по-добро.

Принципът в училище е: ще направим нещо лошо на детето, но то трябва да го изтърпи

Има едно важно нещо, което коренно отличава училищните методи и подхода към семейното възпитание. Принципът в училище е: ще направим нещо лошо на детето, но то трябва да го изтърпи. Ще му дадем „две“, той ще говори с хулигани и това ще подобри нивото му на устойчивост на стрес. Не е факт обаче, че детето ще издържи на такъв стрес. В семейното образование психологическият подход е съвсем различен: ние изграждаме социална стабилност чрез вътрешна подкрепа, чрез позитивност, чрез положителни емоции. У дома казваме: каквото и да се случи, каквито и лоши неща да правиш, колкото и да си объркан в живота си, имаш семейство, дом, приятели, които ще те подкрепят. И това позволява на детето да облекчи нивото на стрес, което възниква по различни причини. Не сте преминали сертифицирането - нищо, сега ще измислим нещо, ще учим, ще преминем... Това е много трудно нещо, защото за повечето родители е трудно да реагират така. Това е необичайно! Защото родителите често учат точно по същия начин, по който са били научени, а това е грешно.

Всъщност, когато едно дете учи в семейство, всички отношения се променят принципно: между съпруг и съпруга, между баба и дядо, между братя и сестри... Ще научите толкова много интересни неща за себе си, за най-близкото си семейство, за приятелите си , познати... Понякога си мислиш: би било по-добре да не знаех. А също и ужасни демони, които ще ви насърчат, например, да крещите на дете... Понякога си мислите: Господи, защо е толкова глупав?! Всички сме с висше образование, всички са толкова умни, защо нищо не разбират? И е много трудно да признаеш, че всъщност ти си виновен, че не си научил достатъчно.

Но когато осъзнаеш някои неща в себе си, своите сериозни недостатъци, ти самият започваш да се развиваш. И разбирам отлично, че се промених много като човек, когато започнах да се обучавам у дома. Започвате да разбирате децата по-дълбоко, да реагирате по-добре на тях и да общувате по съвсем различен начин. Това е съвсем различен семеен свят! И бих искал хората да помнят, че семейното образование е просто семейно образование, а не училище, нито предучилищна, нито задочна, нито дистанционно обучение, нито нещо друго. Основното е какво се случва в живота ви, в семейството ви.

Елена Свитов а, ръководител на семеен клуб "Ирис" :

Родителите идват в нашия клуб от точка, в която знаят какво е лошо, но не знаят какво да правят. Когато започнах, имах както педагогически амбиции, така и възмущение от много процеси в гимназия, където тогава учеше синът ми. Аз самият съм учител, възпитател и сега преподавам музика в нашия семеен клуб. И тогава исках да намеря интересни хора, наистина интересни, които могат да инициират някакви светли процеси, а не борбата за симулакруми, изкуствени неща, като успеваемост, оценки.

Вчера зададох въпрос на нашите деца, децата от семейното училище Ирис: „Защо сте тук?“ И те бяха толкова развълнувани от "двойките"! Тоест нищо не ги е притеснявало повече от заплахата от лоша оценка. Те напълно забравиха за своите „А” оценки, но децата дойдоха при нас с добър успех, това не са децата, които са били изплюти от училище в по-голямата си част. Но имаше само минута мълчание, след като едно момче каза: „И след това D в годината - това е всичко!“ Да учим и образоваме от гледна точка на заплаха, според мен, е грешен акцент.

За нас е по-лесно сами да контролираме какво се случва с децата ни, това ни дава чувство за сигурност

Бих искал да говоря в защита на тези родители, които не могат да се обучават сами. Аз например не съм от онези изобретателни родители, които успяха да организират домашно обучение за децата си. И така мога да разбера тези родители, които бързат и търсят семейни клубове. Освен това не съм сигурен, че всички семейства имат нужда от такъв дидактичен компонент между родител и дете. Мама трябва да бъде майка, но не и учител. И тук често се оказваме в ситуацията на обущар без ботуши. Например, имам три деца, но ми е много по-лесно, когато учат в семеен клуб, отколкото у дома с мен.

Тук трябва да кажем и за психологическия компонент: кои сме ние, тези хора, които отиват в такива алтернативни проекти? Забелязахте ли очите? Основната характеристика на тези хора е хипертревожността. Това е много оправдано от ситуацията в страната, която е в перманентна криза. Усещаме тотална липса на сигурност, нейния дефицит. И за нас е по-лесно сами да контролираме какво се случва с децата ни, това ни дава чувство на сигурност. Затова бих казал, че основната точка, от която хората напускат държавата училищна система, това е точката на тревога. И създаваме безопасно пространство, където става по-лесно. Защото родителите не са принудени да оставят децата си в неограничен, хроничен стрес и ретравматизация, психологически погледнато. В крайна сметка това е напълно излишно. Много хора казват, че отглеждаме деца в оранжерийни условия, че децата ни са по-малко социализирани, че условията на редовно училище са за оцеляване, за обучение и способност да се справят. Но ако това е акцентът, тогава къде е образованието?

Наталия Чальцева, Администратор на кореспондентския отдел на Международното училище на бъдещето :

Ние взехме схемата и като цяло самата идея за семейно образование от американския опит. Децата, които учат редовно в нашето училище, получават две образования - руското държавно и усвояват националната американска програма, която е разработена, наред с други неща, за семейно образование. Всичко е структурирано така, че детето, работейки с работните тетрадки и имайки наставник (родител или учител може да играе тази роля), се образова и намира знания.

Мисля, че поради факта, че парите все още се плащат в Москва и то доста значителна сума семейно образование, родителите имаха възможност да се обединят, да се съберат в някакви кръгове и да наемат професионални учители. Следователно семейната форма на обучение тук се трансформира в някаква алтернативна форма. Но има много малко такива родители - убедени „семейни хора“, които разбират всичко от А до Я и поемат отговорност за себе си.

Има училища, държавни и частни, които се опитват да създадат комфортна психологическа среда. И, между другото, частното образование често приема деца, които не могат да издържат на стреса на голямо държавно училище. Нека не крием, че в алтернативни форми на обучение идват и деца с проблеми, често психологически, физически и адаптационни. И всичко това може да се реши с алтернативни форми на обучение.

Децата с психологически проблеми често идват в алтернативни форми на обучение

Да, държавата ни е в постоянна криза, но законът за образованието е един от най-либералните закони. Задочно обучениесе подкрепя от държавата, а московчани, които са регистрирани или регистрирани в Москва, учат задочно, като всички деца, за сметка на градския отдел по образование. И тези момчета са под постоянен, така да се каже, бдителен контрол на училището. Съгласуваме с родителите по каква програма се обучава детето и какви конкретни месечни изисквания трябва да изпълнява. Тоест задочно обучението се различава от семейното именно по това, че училището е включено като методически компонент.

В нашия кореспондентски отдел имаме много родители, които с помощта на учители се справят отлично с обучението на децата си. Ситуациите, разбира се, са различни, но ако това Начално училище, родителят може след изучаване на материала да го даде на детето си по разбираем начин. Вече втора година провеждаме онлайн уроци, създадени са цели виртуални класове. Тоест всеки студент, който седи в собствения си дом (и дори може да живее в различни страни), получава урок на живо, комуникация в класната стая. И в този случай, дори по време на присъствено тестване, когато децата идват в нашето училище, стресова ситуацияне възниква, защото лицата вече са познати. Ето защо днес много родители са в състояние самостоятелно, без никакви асоциации, да се справят с този проблем и да преминат към алтернативна форма на обучение.

"Час на свободата"

Децата обичат да пропускат училище - това е общоприет факт. Но те не винаги успяват да измислят основателни причинина разходка. По-добре е да играете на сигурно и да прочетете как да мамите правилно, за да не бъдат хванати. Отговорният родител може да го смъмри много обидно за отсъствия, но кому е нужно това? Какво измислиха проницателните ученици, когато прескочиха нелюбимите училищни часове? Статията описва най-ярките и надеждни начини да помолите майка си за допълнителен почивен ден в делничен ден!

Какво да кажете на майка си, за да не отидете на училище - болест

Едно от често срещаните извинения за родителите е внезапната поява на болезнено състояние. Можете наистина да се разболеете, тоест да обмислите целия хитър план предварително. Или, ставайки рано, опитайте се визуално да влошите ситуацията си с бледа кожа, слабост и дори повишаване на температурата. Последното се прави лесно. Вземете работещ термометър и го включете настолна лампаи го дръжте известно време на светлина, на малко разстояние от стъклото. Вместо лампа се използва вода или батерия, от чешмата, но оптимална за повишаване на телесната температура. Тя е около 38°C, но не по-висока. Ако прекалите, майка ви ще извика лекар у вас, който бързо ще разкрие позорната лъжа. Бледността на кожата се постига с лек грим, а именно чрез втриване на пудра по бузите или под очите. Търкат носа си до зачервяване и започват да подсмърчат, сякаш имат хрема. Важно е също да кашляте шумно и убедително и да водите не особено активен постелен живот.
Ако решението да се разболеете дойде в рамките на няколко дни, тогава добър вариантбягайте с отворена уста на студения въздух или пийте ледена вода, излезте навън с мокра глава. През лятото е лесно да получите слънчев удар, след като сте прекарали целия ден навън без шапка.
Повишете температурата си, като направите 100 клякания на уединено място, така че никой да не вижда. Точно преди да отидете при родителите си, трябва да балансирате дишането си.

Какво да кажете на майка си, за да не отидете на училище - часовете са отменени

Можете да разчитате на съдбата и да кажете, че няма да има часове в училище. Но тази информация просто се проверява чрез обаждане на учителя или майката на ученик, който той познава.

Какво да кажа на мама, за да не отида на училище - преспивам

Любим вид бягство, но не и най-популярният, защото майките винаги поддържат реда в къщата! Работи, когато мама е много заета и няма време за всичко около нея.

Какво да кажеш на майка си, за да не отидеш на училище - да отидеш на театър

Лъжа за ходене на театър. Казват, че има среща с класа близо до училището, за да опаковате енергично нещата си. След това излезте от къщата и завийте зад ъгъла, стоейки там около 30 минути, симулирайте пътя до училище и обратно. Връщайки се у дома, разказвайки на майка ми историята за закъснението, училищният автобус накрая тръгна без основния пътник!

Какво да кажеш на майка си, за да не ходи на училище - тоалетната е наводнена

Лъжа за проблеми с канализацията - тоалетната се спука и наводни, класовете бяха разпратени вкъщи заради ВиК ремонт.

Какво да кажеш на мама, за да не ходиш на училище - батериите не бяха включени

Подходящ за есенно-зимния период, когато парното все още не е пуснато, а в стаите е почти толкова студено, колкото навън. За да направите това, уж отидете на училище и се върнете с тъжна новина за края на часовете.

Какво да кажа на мама, за да не ходи на училище - изкълчване

Увийте ръката или крака си с еластична превръзка и кажете на майка си за изкълчването в час по физическо. В този случай починете няколко дни, докато състоянието се подобри. Ако трябва да отидете на лекар, трябва да скочите върху здравия си крак, като внимателно огънете повредения. Ако има проблеми с ръката, тя се пренавива и притиска към тялото.

Какво да кажете на майка си, за да не отидете на училище - мнителността ще помогне!

Самохипнозата е голяма помощ за тези, които имат мнителност в кръвта си. Принципът е следният: вечер преди лягане помислете за болест, за главоболие, за нещо негативно. И ако човек е впечатляващ, тогава има голяма вероятност да се събудите сутрин, когато се чувствате зле. А допълнително предимствопо всякакъв възможен начин ще покаже лошото си състояние в навечерието на решаващия ден.

Мама също е човек и на нейните години сигурно и тя е пропуснала училище. Затова можете да направите сладки, наивни очи и да се опитате да кажете истината, тогава няма да се налага да лъжете и да се изчервявате, когато лъжата бъде разкрита. Откровен разговор с родителите, обясняващ ситуацията, е лесен начинполучавате възможност понякога да останете у дома. Но за да направите това, все пак си струва да репетирате пред огледалото и да обмислите текст за стръв.

До края на тримесечието всеки ученик, който уважава себе си и цени времето си, мисли как да не ходи на училище, без да получи нищо за това. Така е било преди двадесет, петдесет, сто години, така е и сега, така ще бъде, докато не се премахне задължителното посещение. образователна институция. Днес просто разходка, ходене на кино вместо уроци или обикаляне по улиците рядко е възможно: градът не е безопасен, развлеченията изискват пари, а в училищата присъствието на учениците все повече се следи от техници - че детето не е преминал през турникета или е избухнал по средата на деня свобода, родителите ще получат съобщението веднага. Това означава, че ще трябва да измислите начин да получите разрешение за допълнителен почивен ден.

Най-старият, най-ефективният и достъпен начиноставането вкъщи в работен ден е симулация. Само не бъдете като приятелите на Иночкин, които скочиха в коприва и изиграха симптомите така артистично, че лекарите се уплашиха от епидемията. Повечето родители не желаят зло на детето си и не желаят усложнения от пропуснатото начало на заболяването, така че един ден почивка на легло няма да предотврати проблема. Изобщо не е необходимо да нагрявате термометъра до критична температура и да изпаднете в делириум. Симптомите на всяко леко заболяване са слабост, летаргия, загуба на апетит и разстроен стомах. Достатъчно е да се оплачете от неразположение, да съобщите за главоболие, да откажете вечеря и да седнете тихо, вместо обичайното тичане, а родителите ще извадят термометър и ще предложат чай с лимон. Ако към това естествено се добави хрема, това ще бъде по-убедително и честите тичания до тоалетната ще предизвикат безпокойство и почивка в леглото поне за един ден.

По правило майките, татковците и бабите не бързат да викат лекар, ако детето не изглежда да има температура или страда, а е само леко болно. За да се следи развитието на болестта и да се избегне потенциалното разпространение на инфекцията, тъжният, летаргичен, тичащ до тоалетната ученик ще бъде оставен у дома. Опасно е да се симулират други, по-сериозни симптоми - родителите могат да използват хапчета, които със сигурност ще съсипят доброто здраве.

Ако един от родителите или баба винаги е вкъщи, тогава можете да оправдаете отсъствието с някакъв вид културен излет. Да, така се случи: утре е последният ден от фотоизложбата, за която мечтаете да отидете от няколко години, видяхте я насън, преброихте дните - и тогава имаше някакво училище. Или циркът с мечките си тръгва, а вие все още не сте виждали Копатич на велосипед. Или среща с любимия детски писател в библиотеката – вече сте подготвили книги с автограф. Основното е, че събитията не са фиктивни и наистина определеният ден е последният шанс да стигнете до там. Интернет ще ви помогне да намерите такова събитие, но си струва да се има предвид, че родителите не винаги ще разберат желанието да участват в турнира WoT - пътуването наистина трябва да бъде културно.

В училище учениците често са помолени да се подготвят за някои събития, да пишат доклади или есета и да създават някои проекти. Със сигурност няколко такива задачи са в списъка ви. Ако не искате да ходите на училище, разкрасете малко спешността и важността на работата си, имайте предвид, че учителите и дори директорът се надяват, че вдругиден ще донесете готово прекрасно решение, но вие не изобщо нямам време. Следователно единственият шанс да не разстроите учителския екип и да не загубите лицето си е да останете вкъщи и да изпълните важна задача. Повечето родители ще мърморят за необходимостта да се върши работата навреме, но ще позволят на героичното дете да прекара учебния ден в домашни. Вярно е, че ще трябва да се направи, и то добре.

Най-честният начин да не отидете на училище е просто да кажете на майка си или баща си, че не искате да отидете там утре. И обяснете защо. Да кажем, че за да получите D на тест, студент по математика ще ви нарече тъпак пред всички и това е обидно и срамно, така че е по-добре да прекарате деня в изучаване на материала вкъщи и допълнителна работа, и следващия път бъдете подготвени. Или говорете за умората, натрупана през тримесечието, обяснете, че ученикът също е човек и ако татко може да си вземе почивен ден, тогава може и детето. Един допълнителен почивен ден не е безотговорност и мързел, а рационално използване на времето, за да няма пропуски в знанията. Ако причините са лични, също така честно ги посочете: за битка със съсед по бюрото ви, за училищен конфликт, който ще загуби своята острота в рамките на един ден и нервите ще се успокоят от всички страни. Такава честност е завладяваща и повечето родители, след като са чули аргументите на почти възрастен, ще се съгласят с тях.

Как изобщо да не ходя на училище? За това трябва основателни причини. Разбира се, родителите няма да слушат обиден първокласник, но сериозен гимназист може да говори за външно обучение или домашно обучение. Например, това правят, когато ще станат студенти в реномиран университет и изучаването на чужди предмети ги разсейва или вече са изучавани на общообразователно ниво.